第一篇：那些我很冒險(xiǎn)的夢(mèng)的傷感故事

如果說(shuō)生活是夢(mèng)和理想的拼圖，支離破碎過(guò)后，還會(huì)是一條拼闖后的血路。男孩小的時(shí)候過(guò)得有點(diǎn)坎坷，人們總能記住三歲時(shí)開(kāi)始的經(jīng)歷，雖然短暫淺薄，但記住的總會(huì)是美好的。但要讓男孩想起來(lái)那時(shí)候的事，他能低著頭嘀咕半天，沒(méi)了聲音后，只有淚珠落地后的粉碎。

在男孩的記憶里，他記得最多最深的，應(yīng)該是待的最久的那間白色房間，因?yàn)槟承┳矒?，男孩的右臂被打上了厚重的石膏，聞到的也只有分不清濃度的醫(yī)用酒精味道，男孩抬不起手臂，或者是根本就不敢抬，害怕會(huì)再次沒(méi)了知覺(jué)，害怕再也不能使用右手，害怕以后的每天都會(huì)給嘲笑，害怕害怕著...他不自覺(jué)的哭了，哭了有多久，沒(méi)有人知道。這兩個(gè)月來(lái)都是他一個(gè)人在這間房間里，沒(méi)有任何人來(lái)看望過(guò)，包括家人，他想了想，也終于哭得更大聲了。

半年后，男孩出院了，幸運(yùn)的是，他的右臂也沒(méi)事，這天即使下著雨，他也很開(kāi)心，不停的用手抓住雨水，他笑著說(shuō)，原來(lái)這是被雨淋的感覺(jué)。父母卻拼命的把他拉走，直往車(chē)?yán)锶?/p>

“你趕緊給我回家寫(xiě)作業(yè)”

“再讓我多玩會(huì)”

“明天回學(xué)校玩去”

一聽(tīng)到“學(xué)?！边@個(gè)詞，男孩很怕，怕再見(jiàn)到那些面孔，怕再次從那個(gè)滑梯上摔下來(lái)，怕再次得到所有人對(duì)他的冷漠。他祈求著父母不要帶他回去，可是又能阻止了什么，父母想讓他別再落后那么多，男孩只想不再去觸碰那個(gè)傷痕，身上的，或者是心里的。大難不死，必有后福。每個(gè)人再次見(jiàn)到男孩時(shí)都很驚訝，也很怕，總覺(jué)得男孩會(huì)不會(huì)精神上還沒(méi)好，會(huì)來(lái)報(bào)復(fù)他們。但對(duì)于男孩來(lái)說(shuō)，更需要的是有人能陪他說(shuō)說(shuō)話，而不是躲避他。

人們總是很怕他，男孩變得很怕人。他只能抱著一本本的筆記本，不停的在里面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)出每天的心情故事，畫(huà)出一個(gè)個(gè)愿意陪他玩的小人。一直堅(jiān)持到了十七八歲，枕邊的本子比故事匯還要多，冷諷嘲笑總是會(huì)有，但是男孩還是在堅(jiān)持著?？傆腥烁嬖V他: 你再怎么努力，生活還是起起落落落落落落的趨勢(shì)，夢(mèng)想上是，感情上也是。

重回校園的第一天起，男孩就會(huì)自覺(jué)的拿著剩下的玩具走到角落里，自己扮演怪獸，幻想著一幕幕手上的超人打敗自己的場(chǎng)景，雙手拖著超人飛走的時(shí)候，自己笑到合不攏嘴。說(shuō)著，嘿，你又贏了。然后抱著被子不放睡到上課鈴響。

等到幼稚園大班畢業(yè)，升入了小學(xué)。爸媽跟隔壁家的一樣給他報(bào)上了大大小小的補(bǔ)習(xí)班，每次放學(xué)鈴一響，你總會(huì)看到一個(gè)男孩，咬著三明治，背起書(shū)包直往外跑，想叫住他玩玩木頭人，他只是笑的很燦爛說(shuō)，補(bǔ)習(xí)班的老師在通緝我，跟烈陽(yáng)一個(gè)樣?？赡苁且?yàn)楸旧砭蜎](méi)有學(xué)習(xí)天賦，諒男孩再怎么睡得少，再怎么寫(xiě)得多，再怎么哭得慘，在畢業(yè)的那天，他還是沒(méi)有獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還有女孩的不離去。

因?yàn)樵?jīng)全力以赴后傷痕累累，所以一切時(shí)候都變得小心翼翼。男孩在16歲的時(shí)候幸運(yùn)了整整兩個(gè)月，女孩一直愿意陪在他的身邊，對(duì)于男孩給的驚喜都很開(kāi)心，那時(shí)候的他們倆都計(jì)劃好了以后走到一起時(shí)的美好，不管是在圖書(shū)館、還是在操場(chǎng)上他們總能依偎在一起，從夜晚聊到天明。但時(shí)間久了，所有的感情都失去了保質(zhì)，當(dāng)初的美好計(jì)劃都變成了泡影，我們之間像是隔了層閡，各自窒息到迷失了方向。男孩不再敢去多表達(dá)自己心里的感情，即使哽到嗓子眼的話，也會(huì)狠狠的咽下去，換來(lái)的又是一份份冷漠，他更怕了，也更不好說(shuō)了，慢慢的想著，是不是自己再差或是再好，全世界里總有那份留給他的冷漠。

時(shí)光匆匆，男孩努力著也迎來(lái)了大學(xué)的生活，他帶著持續(xù)了16年的害怕恐懼，聽(tīng)著不斷續(xù)的林俊杰的歌，這也算是他這么多年來(lái)的精神支撐了，來(lái)到了同樣陌塵讓人怕的環(huán)境里。男孩選了自己一直都愛(ài)的文學(xué)社，如今他枕邊的個(gè)人故事集堆得比教科書(shū)還高，他不愿意讓人去觸碰這些他心里的世界，一是怕自己的故事還無(wú)法讓人接受，二是他自己對(duì)這個(gè)世界早就麻木無(wú)感了，這些故事是自己的抒發(fā)，是自己對(duì)世間常情的看法。

他說(shuō)，如果要讓我割舍文學(xué)和音樂(lè)，他就真的沒(méi)了存活的動(dòng)力了。

還好的是，大學(xué)里的一切都跟過(guò)去的學(xué)習(xí)生活很不同，自由了幾分，讓人放松了幾分，男孩慢慢的也放下了一些心理負(fù)擔(dān)，跟每個(gè)他或她都有了幾句交流，還好的是，他沒(méi)有結(jié)巴，他們沒(méi)有嫌棄。男孩感受到了前所未有的溫暖，慢慢的他愿意主動(dòng)的去訴說(shuō)一些事，雖然不是掏心掏肺的事情，但他獲得的都是一張一張發(fā)自內(nèi)心的笑，一弧一弧的彎，滿是包容的軌跡。

他說(shuō)，因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)孤單，所以我不想讓你難受。生活那么黑暗，還有冒險(xiǎn)的夢(mèng)，讓我留在你身邊，陪著一起瘋。

第二篇：謝謝你,刪了我傷感故事

直到，他從微信里把我刪了好友，我才意識(shí)到，有些人有些事兒，散了就是散了，回不去了。謝謝你，刪了我。你的好友那么多，一定不差我一個(gè)吧。

01

前幾天我想起與小艾好久沒(méi)聯(lián)系了，給她發(fā)了一條微信語(yǔ)音，誰(shuí)料卻收到了系統(tǒng)提示：小艾已開(kāi)啟了好友驗(yàn)證，你還不是他的好友。而他的朋友圈，也變成了一條冰冷的橫杠。

小艾是我幼時(shí)的鄰居，也是那時(shí)為數(shù)不多的親密玩伴之一。和她偶然重遇，是在一次社交晚宴上，她作為主辦方聘請(qǐng)的講師，在臺(tái)上自信大方地做著演講，和過(guò)去那個(gè)膽小的孩子判若兩人。隨后我們?cè)谂_(tái)下熱絡(luò)的聊天，交流了一下彼此的生活近況。

我把微信賬號(hào)的二維碼推到她面前說(shuō)： “ 來(lái)，加個(gè)好友吧。”現(xiàn)在回想起來(lái)，當(dāng)時(shí)的她臉上似乎略過(guò)一絲猶疑，大抵出于禮貌還是掏出手機(jī)互加了好友。

之后，我在微信里竭力與她維系著友好的關(guān)系。給她推送童年一起看過(guò)的動(dòng)畫(huà)鏈接，說(shuō)起那些年一起玩過(guò)的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又結(jié)婚生子了，她也一概以表情包作為回應(yīng)。每隔一段時(shí)間，我就會(huì)主動(dòng)邀約她見(jiàn)面小聚，但每次她都以忙碌為由推卻了。我以為她的確是因?yàn)槭虑樘喽椴婚_(kāi)身，也沒(méi)有太過(guò)上心。

我和她的交流并不算多。而我們的關(guān)系，就這么不清不楚地拎著。她的頭像依然擱置在我的好友列表里，我偶爾會(huì)點(diǎn)戳進(jìn)去，看看她發(fā)過(guò)的朋友圈狀態(tài)。我依然期望某一天咱們還會(huì)聯(lián)系碰面，重溫那些年一起廝混過(guò)的歲月。直到，她從微信里把我刪了好友，我才意識(shí)到，有些人有些事兒，散了就是散了，回不去了。

02

“ 刪除好友 ” 的意味顯而易見(jiàn)，她并不想與我再有過(guò)多的交集，也不想耗費(fèi)大把的時(shí)間和精力去維護(hù)我們的這段關(guān)系。她的生活并不會(huì)因?yàn)槿鄙倭宋业膮⑴c，而失色半分，反而會(huì)愈發(fā)隨心自在。

后來(lái)的我靜下心來(lái)想想，意識(shí)到自己犯下了很多人都會(huì)犯的錯(cuò)誤：我們總是渴望以過(guò)往的情分，當(dāng)作對(duì)現(xiàn)今彼此間關(guān)系的一種綁架。我們?cè)?jīng)那么要好，我們穿著同一條褲子長(zhǎng)大，如今也應(yīng)該攀著彼此的肩膀親親密密地去闖蕩世界吧。

殊不知，時(shí)光會(huì)走，感情會(huì)淡。每個(gè)人經(jīng)歷了不同階段的成長(zhǎng)，有了不同的人生際遇，思想和心態(tài)已然起了變化。一方的熱情主動(dòng)，在另一個(gè)人眼里恰恰成了一種負(fù)累，給他帶來(lái)了無(wú)所適從的困擾。于是他決定，以 “ 刪除好友 ” 這個(gè)動(dòng)作來(lái)切斷彼此之間的關(guān)系。

由始至終，我們并未翻臉，是歲月讓我們變得形同陌路?；蛟S他早已清楚這段關(guān)系難以回到當(dāng)初，卻也沒(méi)好意思開(kāi)口明說(shuō)。幸虧有了微信刪除好友的設(shè)定，它以一種犀利而直接的方式告訴我們，有些關(guān)系再也不可能還原至過(guò)去了。就此別過(guò)，未來(lái)請(qǐng)勿打擾。

03

在電影《藍(lán)莓之夜》中，女主角伊麗莎白說(shuō)了一句旁白：“ 我不知道該怎么和生活中無(wú)法失去的人說(shuō)再見(jiàn)，所以我沒(méi)有說(shuō)再見(jiàn)就離開(kāi)了。” 若是有一天，某個(gè)交情至深的朋友突然走失在你的世界里，真的不必刻意追尋了。不打擾，才是對(duì)彼此這段情誼最后的尊重。

謝謝你，刪了我。

你的好友那么多，一定不差我一個(gè)吧。

第三篇：我與英語(yǔ)傷感故事

這輩子最郁悶的事，莫過(guò)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)了。

那時(shí)不像現(xiàn)在，我們是進(jìn)入高中才開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)的。我學(xué)的是文科，全年級(jí)就一個(gè)文科班，20多個(gè)人。我的其他課成績(jī)都不錯(cuò)，除英語(yǔ)外，總成績(jī)?cè)谖目瓢噙b遙領(lǐng)先，但加上英語(yǔ)成績(jī)就只能算略勝一籌了。同學(xué)們都說(shuō)英語(yǔ)好學(xué)，但于我，好似登天，我也不知付出了多少努力，卻總是學(xué)不好它。當(dāng)時(shí)規(guī)定，英語(yǔ)只計(jì)一半的分，所以，老師就叫我放棄，把精力放在其他課上，可倔強(qiáng)的我不相信付出沒(méi)有收獲，結(jié)果把自己搞得精疲力盡，高考下來(lái)，我的總成績(jī)僅比大專(zhuān)錄取線多兩分，而英語(yǔ)，只考了十幾分，折半計(jì)入總成績(jī)只有幾分。很后悔沒(méi)聽(tīng)老師的話，不但英語(yǔ)沒(méi)學(xué)好，其他課還受到了影響，有的課高考成績(jī)還不如平時(shí)。該死的英語(yǔ)粉碎了我的大學(xué)夢(mèng)，讓我郁悶了好久!

中專(zhuān)也開(kāi)了英語(yǔ)課。老師說(shuō)，以后工作和評(píng)職稱，英語(yǔ)將有大用處，叫我們一定要好好學(xué)習(xí)。但是，還和高中時(shí)一樣，我的其他專(zhuān)業(yè)課成績(jī)都很好，唯有英語(yǔ)，花的精力最多，可成績(jī)并不好，而是很差，經(jīng)過(guò)補(bǔ)考才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)。

參加工作過(guò)后，與我一般的年輕人都開(kāi)始追求更高的學(xué)歷。我一看，廣播電視大學(xué)、函授和自修，都有英語(yǔ)這科，心就有些怯。但又怕被潮流拋下，只好硬著頭皮選了自修。其他科都很順利，都是一次通過(guò)，就是最難的數(shù)學(xué)，當(dāng)時(shí)100多人參加考試，通過(guò)的也只有我一人，為此，我非常驕傲。但是英語(yǔ)，卻讓我的同考們對(duì)我大跌眼鏡，該死的，競(jìng)讓我考了三次才剛剛合格!

自修本科，也是到英語(yǔ)而止，再也沒(méi)有信心堅(jiān)持下去了。還好，有一年中央黨校函授學(xué)院的政法專(zhuān)業(yè)本科沒(méi)有英語(yǔ)這科，我覺(jué)得就是為我這樣的人量身定做的，毫不猶豫地加入了學(xué)習(xí)，最后以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)。

以為這輩子再不會(huì)為英語(yǔ)學(xué)習(xí)的事煩心，沒(méi)想到怕什么來(lái)什么。在一個(gè)單位當(dāng)科長(zhǎng)快十年了，還沒(méi)得到提拔。好不容易有一次公開(kāi)選拔的機(jī)會(huì)，又是本單位的副職，以為非自己莫屬的，但卻被擋在門(mén)外。倒不是要考英語(yǔ)，而是學(xué)歷要求為全日制大專(zhuān)以上。心理不平衡，還是怪起英語(yǔ)來(lái)。如果不是英語(yǔ)，當(dāng)初不就全日制了嗎?哪用得著后來(lái)那樣辛苦還不被認(rèn)可!

幾十年來(lái)，我輩花那樣多精力去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，無(wú)論成績(jī)高低，有幾個(gè)人用上了的?我都要退休了還沒(méi)用上，恐怕這一輩子也不會(huì)用了，這到底是為什么呢?

第四篇：我的父親傷感故事

爸爸從病床上吃力的抬起頭，問(wèn)“你是我的好女兒?jiǎn)帷?p>“是的”，我回答。

“你能幫助爸爸嗎?”

“我不能，爸爸”我哽咽著。

小時(shí)候爸爸喜歡幫助我們剪指甲，邊剪邊問(wèn)“等爸爸老了，你們會(huì)幫助爸爸剪嗎”。

我們一起大聲回答“當(dāng)然會(huì)”。

可是此刻，爸爸還不老，可惡的病魔卻已折磨得他失去了活下去的欲望，他不斷的求我?guī)椭Y(jié)束生命。

爸爸的生病太突然了。

那是農(nóng)歷八月，我中秋節(jié)回家看看爸爸媽媽。

爸爸突然消瘦了，東西也慢慢吃少了，雖然我安慰爸爸“千金難買(mǎi)老來(lái)瘦”，可是我們依舊覺(jué)得不對(duì)勁。

哥哥和我?guī)е职秩タh城醫(yī)院一查：癌癥。

我們不相信，也不敢相信：為了我們兄弟姐妹五個(gè)讀書(shū)，爸爸沒(méi)有享過(guò)一天的福。我們才剛剛工作，弟弟剛剛考上研究生，熬山的板栗馬上就要鋤草，十月就要收獲，水稻也即將收割。爸爸這個(gè)頂梁柱怎么能夠倒下呢?

我們帶著爸爸來(lái)到省立醫(yī)院，沒(méi)有奇跡，結(jié)果更加可怕:巨型腫瘤壓住賁門(mén)。

醫(yī)生說(shuō)，回家吧。

可是我們?cè)跄苋绱朔艞壞?爸爸辛苦一生，其所能，供我們讀書(shū)?，F(xiàn)在爸爸掉進(jìn)河里，我們?cè)跄茉醺揖瓦@樣放棄?

父親出生于1938年，他的童年是在建甌度過(guò)，因?yàn)闋敔斣诮óT做香菇生意，同時(shí)還開(kāi)了一個(gè)大客棧，生活的富庶自然可以想象。

爸爸的辛福生活短暫得可憐。

1948，臨近解放，城里一片混亂，爺爺帶著一家大小逃往浙江慶云百山祖老家，在那個(gè)小小的山村買(mǎi)了山置了田。因?yàn)樘锒嗌蕉?，自然就被評(píng)為地主，爸爸自然就是地主崽。

接踵而來(lái)的土改，奶奶的自殺，斗地主，12歲的父親沒(méi)有了自尊，沒(méi)有了母愛(ài)，沒(méi)有了書(shū)塾生活，但是，書(shū)塾里學(xué)到的知識(shí)卻一點(diǎn)也沒(méi)有丟失。

后來(lái)，爸爸伯伯叔叔還有爺爺從家鄉(xiāng)逃往建甌的鄉(xiāng)下以做松油為生，因?yàn)橛形幕赣H的松油總是做得比別人好，收成也更高。

在重大的生活變故中父親明白了:錢(qián)財(cái)乃身外物，只有知識(shí)可以永存，所以父親竭力供養(yǎng)我們兄弟姐妹五人上學(xué)，上大學(xué)，無(wú)論生活有多難。

為了湊齊我們五人的學(xué)費(fèi)，爸爸媽媽每年要養(yǎng)五頭豬，高考報(bào)考前賣(mài)一頭，高考時(shí)賣(mài)一頭，開(kāi)學(xué)時(shí)賣(mài)三頭。

為了節(jié)約用錢(qián)，爸爸媽媽一年只吃兩次肉，過(guò)年和冬至，爸爸常常說(shuō)喜歡過(guò)節(jié)，所以村里人送爸爸一個(gè)外號(hào)“冬至”。

爸爸求我讓他提前結(jié)束，我無(wú)法滿足他，我們只好眼睜睜的看著爸爸在受苦，在煎熬，只好眼睜睜的看著爸爸一天天衰竭下去。

我不敢看爸爸無(wú)助的眼神，我更不敢離開(kāi)爸爸半步，我怕爸爸一個(gè)人孤零零的離開(kāi)。

爸爸臨終前對(duì)我們說(shuō)，“我走的時(shí)候，不要通知家旺——我弟弟，他在考試;不要敲鑼打鼓，浪費(fèi)錢(qián)”

一輩子為我們著想的爸爸走了，那個(gè)最偉大的爸爸走了。爸爸應(yīng)盡了他的諾言——供我們兄弟姐妹五個(gè)上大學(xué)，但是，我們沒(méi)有讓他過(guò)上一天的好日子。

第五篇：我的故事我的夢(mèng)

我的故事我的夢(mèng)

——我的個(gè)人簡(jiǎn)歷

江蘇省通州高級(jí)中學(xué)季茜

古人云：魚(yú)和熊掌不可得兼。也許吧。但我是一個(gè)喜歡追根究

底的人，一個(gè)有著許許多多夢(mèng)想的人。所以，我總是想問(wèn)：為什么不可兼得？我追求的，就是魚(yú)和熊掌要兼得：

“兼得”之一：應(yīng)試與素質(zhì)的兼容

也許是得益于父母親的熏陶，也許是天生就有求全求備的心氣，我從不相信應(yīng)試能力與素質(zhì)發(fā)展不可協(xié)調(diào)的觀點(diǎn)，高二分科時(shí)，我以優(yōu)異的的成績(jī)進(jìn)入理科班。我向往理化，在我看來(lái)，在各種難題中自由穿梭的人總是從內(nèi)而外地散發(fā)著迷人的光芒。所以，進(jìn)入理科班以來(lái)，我喜歡從數(shù)學(xué)的紛繁演算中體驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)推理的快樂(lè)，我喜歡揮舞雙手遨游在奇妙的電磁場(chǎng)，我喜歡探索實(shí)驗(yàn)題中巧妙的實(shí)驗(yàn)原理，心癢癢好想親手試驗(yàn)一番。當(dāng)然，我也一直沒(méi)有忘掉在課余隨王菲的節(jié)拍陶醉，在我最?lèi)?ài)的色彩和線條中揮灑，在夜晚的清風(fēng)中淺吟低唱??

高中三年里，我還一直擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員。在聽(tīng)取同學(xué)建議和傳達(dá)老師的要求中理解了社會(huì)工作的真正內(nèi)涵，高中三年，我從一個(gè)青澀的小丫頭逐步成長(zhǎng)為同學(xué)歡迎的伙伴，老師欣賞的助手（多次被評(píng)為學(xué)?！皟?yōu)秀團(tuán)員”、“優(yōu)秀團(tuán)干部”）。我感謝我的老師們，是他們多具個(gè)性和才情，教會(huì)了我用既欣賞又審視的眼光去學(xué)習(xí)，領(lǐng)略到了知識(shí)的奇妙無(wú)窮，津津有味；我感謝我的高中生活，是這段既緊張又快樂(lè)的歷程，讓我體會(huì)到了人生的充實(shí)、豐富和深刻。

“兼得”之二：恬淡和熱烈的融通

一直以來(lái)，我喜歡過(guò)一種恬淡的生活：穿素樸的衣服，吃清淡的蔬菜，騎老舊的自行車(chē)；空閑時(shí)泡一杯綠茶，放一曲自己喜歡的音樂(lè)，翻看一本本飄香的書(shū)??但，這樣的生活，總讓我覺(jué)得有點(diǎn)缺憾。

直到去年暑假，父親帶我去了成都，去了杜甫草堂。走進(jìn)草堂，撫摸那土灶、油燈、破桌、舊凳、遙想屋漏衾冷，兒啼妻病的慘觀，一次又一次凝望那瘦弱、憂慮的杜甫塑像，我的心被深深的震撼：心懷天下的宏愿與瘦小贏弱的身軀，兼濟(jì)天下的襟懷與破舊敞凋的屋舍，就這樣交織在一起，渾然天成！

我忽然明白了自己生活的缺憾，我的生活中應(yīng)該是有杜甫的身影的！在物態(tài)生活的背后，精神層面的追求才是我最為向往的，恬淡的是我的外表，熱烈的才是我的內(nèi)心！——那是一種沿襲屈原，追隨陸游、走向秋瑾的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)情懷。

“兼得”之三：現(xiàn)在和未來(lái)的交接

我一直在尋找、尋找這樣一個(gè)兼容并包、既傳統(tǒng)又現(xiàn)代的心靈棲息之地。我找到了——南大。南大是我向往的地方。一百年來(lái)，南京大學(xué)歷經(jīng)滄桑，但學(xué)校誠(chéng)樸堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息的傳統(tǒng)精神和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勤奮創(chuàng)新的校風(fēng)在一代又一代南大人身上傳承延續(xù)，并不斷發(fā)揚(yáng)光大，歷久彌新。我向往南大“誠(chéng)樸雄偉，勵(lì)學(xué)敦行”的氛圍，我愿以楊振寧、匡亞明等前輩為榜樣，在南大濡染睿智，浸淫詩(shī)意，成長(zhǎng)為“魚(yú)與熊掌”兼得的國(guó)家棟梁。南大，請(qǐng)相信我——我會(huì)用四年，不，一生，成就我的夢(mèng)想，增添您的光輝！