第一篇：楊柳春風(fēng)現(xiàn)代詩(shī)歌

風(fēng)兒柔了

輕輕地，輕輕地悠過(guò)

陽(yáng)光明媚，暖暖的暖暖的，撫過(guò)眼頰

思念，淺淺的，靜靜的滑過(guò)心坎

故事里的農(nóng)村

是否又變了模樣

鄰里吵鬧，連同空巢的守望

還有雞毛蒜皮

是不是又隨春風(fēng)一道糾纏

直至霜落雪飄，葉枯枝殘

四月的梅姍姍

又嬌艷了一季青州

竹林里的筍像極了感嘆號(hào)

云兒隨了飄逸的秉性遠(yuǎn)了

回眸遠(yuǎn)眺，陌生的風(fēng)景里

只有殘?jiān)埔琅f點(diǎn)點(diǎn)

俗世盡管疏離

人總是要留點(diǎn)什么

且不論三月花香彌漫

十里桃花驚艷了熒屏

四月小草茵茵 楊柳又該依依

蓬勃與松的詩(shī)詞歌賦里吶喊

時(shí)光無(wú)恙，歲月安好

寫(xiě)于楊柳春風(fēng)四周年慶典；你能與我同醉，相知年年歲歲！咫尺天涯皆有緣，此情溫暖人間。

第二篇：楊柳春風(fēng)詩(shī)歌

路邊的楊柳啊，河岸堤

一名趕集的姑娘，她路過(guò)

柳條輕撫她的臉

她幸福的笑

在春風(fēng)中蕩漾

她感到很愜意

柳枝輕撫她的臉額

她幻想著未來(lái)的新郎

能否這樣溫柔相處

岸邊的楊柳，河岸堤

路旁的野花無(wú)人光顧

一個(gè)放牛娃手拿竹笛

他坐在天然的石凳上

是我們不懂藝術(shù)

只是他演奏那首《楊柳春風(fēng)》

您沒(méi)有聽(tīng)過(guò)嗎？

歌聲驚動(dòng)花草樹(shù)兒

蝶兒也翩翩起舞

心底也想去摘花吻草

一位農(nóng)夫談笑他的幼稚

野花啊 野花

前一陣抱怨無(wú)人光顧

急情四處尋覓

現(xiàn)在把心事輕浮如臉夾

別怕未來(lái)沒(méi)有新郎相伴

我可以替您關(guān)問(wèn)

那吹笛的牧童

彼岸的楊柳啊，河岸堤

別板著臉沒(méi)人給你拍攝

你看那對(duì)面的畫(huà)家

就站在你的面前

他畫(huà)下你的倩影

春意融融，十分艷麗

后來(lái)；他們都叫你《楊柳春風(fēng)》

楊柳彼岸還有墨香

連我自己都感到愜意

第三篇：春在心頭,何須春風(fēng)綠楊柳散文

“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”。驚蟄到來(lái)，春雷乍響，和風(fēng)伴細(xì)雨，春暖花兒開(kāi)。幾場(chǎng)淅淅瀝瀝的春雨，淋濕了地皮，也滲透進(jìn)了我們的心里。

此時(shí)，路邊，楊柳依依，絲絲垂下，隨風(fēng)飄舞，妙曼多姿，枝條剛剛由鵝黃變?yōu)槟劬G，氤氳了一片淡綠的薄霧輕煙。那座白樓掩映在柳條間，綠意蕩漾，春色盡染，望著眼前這經(jīng)歷數(shù)月天寒地凍的磨練，心中期盼不知多久而終于映入眼簾的絲絲新柳，“春天又回來(lái)了，春天又回來(lái)了！”這是生命的呼喚，這是心靈的期盼，我哽咽著，眼睛里潮濕了。

春臨大地的過(guò)程其實(shí)很緩慢，就像是在剝厚厚的筍，一層一層，又是一層，終于剝到最里層，那嬌嫩的春天方才展現(xiàn)芳容。一場(chǎng)接一場(chǎng)的春雨，那是生命輪回的莊嚴(yán)洗禮！沖掉了一冬積淀的厚厚灰垢，在生命的綠液池里沐浴一回，俏麗動(dòng)人、風(fēng)姿綽約的春姑娘姍姍而來(lái)。

春天來(lái)到了，春天來(lái)到了！經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的“拉鋸戰(zhàn)”，嚴(yán)寒終于落荒而逃，春風(fēng)得意，便舞弄起淡綠的柳條翩翩起舞。只是，當(dāng)我們置身在“春風(fēng)楊柳萬(wàn)千條”中，可曾記起這個(gè)漫長(zhǎng)而寒冷的冬天，我們是怎樣走過(guò)?沐浴在春風(fēng)里，當(dāng)人們盡情踏青賞花時(shí)，可曾清楚我們是怎樣在心里細(xì)數(shù)著春姑娘細(xì)碎的腳步。

春在心頭，何須春風(fēng)綠楊柳。春在心頭，就會(huì)春色心底留，就會(huì)渾身上下洋溢著春的氣息，生命的力量在胸中滾滾流淌，就會(huì)在心中展示一幅和諧心靈的畫(huà)卷，就會(huì)覺(jué)得海闊天空一路是藍(lán)。有人說(shuō)得好，“你不能改變環(huán)境，但你可以改變心情”，如果，我們保持一顆如春一般的心情，那么何愁腳下無(wú)東風(fēng)呢？

春在心頭，何須春風(fēng)綠楊柳。春風(fēng)入懷，春雨潤(rùn)心，心中自然綠意一片，春天在心頭，就會(huì)融化冬日留在心中的冬日殘冰；春天在心頭，就會(huì)自然生長(zhǎng)出一片桃紅柳綠的滿眼錦繡?！按禾煸谀睦?，春天在哪里？春天在那湖水的倒影里，映出紅的花呀,映出綠的草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝?！?/p>

“打開(kāi)心靈剝?nèi)ゴ旱男呱?，舞步飛旋踏破冬的沉默，融融的暖意帶著深情的問(wèn)候，綿綿細(xì)雨沐浴那昨天昨天?！标?yáng)春三月，春風(fēng)拂柳，一個(gè)聲音在耳畔回蕩：春在心頭，何須春風(fēng)綠楊柳。

第四篇：反腐倡廉楊柳

請(qǐng)為我們還來(lái)一片廉潔的天空

09環(huán)藝331 楊柳

反腐倡廉,亦稱“懲腐倡廉”。即反對(duì)腐敗，倡導(dǎo)廉政。而要廉政就必須反腐，而反腐才能廉政.古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的清官廉吏受到百姓的崇敬與愛(ài)戴，他們的形象深入人心，他們的故事被久久傳頌。君不見(jiàn)，一代清吏包公、于廉、海瑞的故事熱映熒屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、牛玉儒、任長(zhǎng)霞的事跡震撼人心，影響甚廣。是的，無(wú)論歷史如何變遷，無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，廉潔清正永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，勤政廉政永遠(yuǎn)是人民的期盼。

時(shí)代逐漸的更替。華夏悠久的歷史見(jiàn)證了我們中華無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的興衰，直到現(xiàn)如今我們邁進(jìn)了新的時(shí)代的大門(mén)。從1949年10月1日，東方巨人站起來(lái)了，舉世的矚目到十一屆三中全會(huì)后，東方巨人開(kāi)始新一輪的騰飛，共和國(guó)大廈在改革開(kāi)放的浪潮中變得更加堅(jiān)實(shí)而又熠熠生輝.從“兩彈一星”到“神舟”飛天，從港澳回歸到08奧運(yùn)，從南水北調(diào)、西氣東輸、西電東送到東部振興、中部崛起、西部大開(kāi)發(fā)，從九八抗洪到抗擊非典、抗擊大地震、抗擊全球金融風(fēng)暴，在各行各業(yè)取都得巨大成就的祖國(guó)，都在顯示舉世皆驚的凝聚力和綜合國(guó)力！而現(xiàn)如今的社會(huì)主義，采取的也是惠民政策多。各種利名政策逐漸開(kāi)展:兩免一補(bǔ)、合作醫(yī)療、實(shí)施村村通、城鄉(xiāng)有低保、免收農(nóng)業(yè)稅、種田有直補(bǔ)?? 這些不都是我們國(guó)家繁榮昌盛最好的體現(xiàn)么? 但是，我們?cè)谧⒁曋翘?yáng)奪目的光環(huán)的同時(shí)，卻不能忘記陽(yáng)光底下還有看不見(jiàn)的陰影.社會(huì)主義的確是美麗的，同時(shí)也是可怕的.從金錢(qián)、美女、名車、豪宅，到吃吃喝喝、小恩小惠。這些看得見(jiàn)摸得著的東西，每時(shí)每刻都在撩撥著我們的神經(jīng)，誘惑著我們的心靈。它們是促使一個(gè)人跌下深淵的無(wú)情殺手?？纯茨切┮呀?jīng)跌下去的那些貪官污吏吧！也許從他們身上會(huì)讓我們明白，保持節(jié)操一身、正氣滿腔的道德品質(zhì)是多么的重要!為什么重慶公安系統(tǒng)股級(jí)以上官員中，除了一個(gè)正局長(zhǎng)以外，其他官員都一律免職，再重新聘用？因?yàn)橹貞c黑惡勢(shì)力的真正根源在于腐敗，因?yàn)楦瘮缀跻呀?jīng)滲透到了所有的部門(mén)。腐敗根深，必須徹底換血。文強(qiáng)被判死刑的消息傳出后，仿佛林則徐在虎門(mén)銷毀了毒煙，如同八國(guó)聯(lián)軍被趕出了中國(guó)，又似日本鬼子宣告投降。有的人張貼標(biāo)語(yǔ)、有的人歡呼游行、有的人燃放鞭炮?可這些也僅僅只是全國(guó)腐敗的冰山一角。

為什么在國(guó)家日漸強(qiáng)大和繁榮，惠民政策一個(gè)接一個(gè)出臺(tái)，人民安居樂(lè)業(yè)的今天，黨和政府的公信度仍然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)？是我們的政策還不夠好嗎？是我們的生活還不夠好嗎？是我們的人民欲壑難填嗎？不!最根本的原因，只有兩個(gè)字，這兩個(gè)字依然是：腐敗！長(zhǎng)此以往，國(guó)將不國(guó)??！

他們以“腐”為手段，以“富”為目標(biāo)的惡行，如果不徹底根除，共和國(guó)大廈內(nèi)潛藏的癌細(xì)胞一但擴(kuò)散，后果簡(jiǎn)直不堪設(shè)想.我們要珍惜無(wú)數(shù)仁人志士和普通勞動(dòng)者用汗水、用智慧、用熱血、用生命換來(lái)的和諧與幸福。

我們每一個(gè)公民，每一個(gè)手里握有大印小印，有或大或小的人權(quán)財(cái)權(quán)的大小干部或領(lǐng)導(dǎo)，必須深入持久地學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，必須牢記并踐行《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》，義不容辭地?fù)?dān)負(fù)起“踐行宗旨、打貪除貪、廉政為民”的責(zé)任，共同讓共和國(guó)大廈更加巋然不動(dòng)而又絢爛多彩.為此，我倡議：讓我們大膽檢舉揭發(fā)一切腐敗行為！讓我們對(duì)腐敗分子嚴(yán)懲不貸！讓我們珍惜成就、堅(jiān)決反腐、人人倡廉、共創(chuàng)輝煌.

第五篇：《春風(fēng)》

《春風(fēng)》教案

教學(xué)目標(biāo)

1、能夠用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》，用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。

2、能夠在欣賞小提琴協(xié)奏曲《春》的同時(shí)，畫(huà)出音樂(lè)中的春天景象。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

用甜美的聲音輕松愉快的演唱歌曲《春風(fēng)》。

教學(xué)過(guò)程

（師生問(wèn)好）

1、導(dǎo)語(yǔ)

師：老師很久以前就聽(tīng)說(shuō)咱們班的同學(xué)都特別的聰明，很想認(rèn)識(shí)一下大家，今天有這個(gè)會(huì)我們一起學(xué)習(xí)，老師覺(jué)得特別的高興，你們高興嗎？（高興）

2、活動(dòng)

師：今天外面有點(diǎn)冷，我們先來(lái)活動(dòng)一下吧（放音樂(lè)《健康歌》）。師：請(qǐng)同學(xué)們起立，跟老師一起做。師：同學(xué)們做的真不錯(cuò)，請(qǐng)坐！

一、唱春天

師：同學(xué)們，今天老師給你們帶來(lái)了一首非常好聽(tīng)的歌曲，大家聽(tīng)一下，歌曲中都唱了些什么？（放音樂(lè)《嘀哩嘀哩》）

師：你聽(tīng)到了什么景象??！誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一下？（生舉手）

師：（出事春景圖）是啊，嚴(yán)寒的冬天就要過(guò)去了，銀裝素裹的世界悄悄地披上了綠裝?？?，柳樹(shù)發(fā)芽了，花朵含苞待放，冰雪消融，水鴨在池塘里盡情的玩耍，小鳥(niǎo)高興地在天空中飛翔，春天和春雨已悄然而至，春風(fēng)也按捺不住了，唱著輕快地歌生向我們走來(lái)，你聽(tīng)！春風(fēng)是怎樣演唱的。

1、聆聽(tīng)范唱（放范唱）

師：春風(fēng)唱的好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）同學(xué)們想不想學(xué)？（想）這就是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的歌曲《春風(fēng)》。

師：溫暖的春風(fēng)吹過(guò)后，大地有了怎樣的變化呢？請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)的聽(tīng)一下，從中找出答案（放范唱）

2、復(fù)聽(tīng)

師：大地發(fā)生了怎樣的變化呢？誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一下？（生舉手）師：同學(xué)們說(shuō)的真棒！春天真美??！

3、用“?！蹦３枨煟捍禾爝@么美，同學(xué)們想不想唱一唱?。ㄏ耄┪覀冇谩皣！眮?lái)模唱一下吧（放范唱）糾正誤點(diǎn)：

師：唱的不錯(cuò)，但有些地方和小合唱團(tuán)唱的不太一樣，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一下吧（出示第二樂(lè)句課件）這里出現(xiàn)了兩拍“0”休止符，你們覺(jué)得有什么作用嗎？（生回答）師：對(duì)，是停兩拍的意思，當(dāng)唱完這句我們把嘴巴閉起來(lái)停兩拍。

4、老師自彈自唱

師：聽(tīng)到剛才同學(xué)們唱啊，老師也想唱一遍，同學(xué)們想聽(tīng)嗎？（想聽(tīng)）請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一下，情緒是怎樣的？（是自彈自唱）師：歌曲的情緒是怎樣的？誰(shuí)能起來(lái)說(shuō)一下？（舉手回答）師：對(duì)，是輕松，愉快的 板書(shū)：輕松，愉快的

5、朗讀歌詞

師：這么美的旋律，這么好聽(tīng)的歌曲，你能用輕松，愉快的心情朗讀一下歌詞嗎？前面兩句和簡(jiǎn)單，我們從第三句開(kāi)始。

6、復(fù)聽(tīng)范唱

師：同學(xué)們讀的真棒！聽(tīng)到同學(xué)們讀的這么好，小合唱團(tuán)的同學(xué)坐不住了，他們想和你們比賽一下，看誰(shuí)唱的好，同學(xué)們有沒(méi)有信心？（有）

我們先來(lái)聽(tīng)一下他們是怎樣唱的。同學(xué)們可以不出聲給他們配上口型。（放范唱）

7、完整演唱

師：小合唱團(tuán)唱的好不好??？（好）你們能不能比他們唱的更好啊？（能）（放音樂(lè)）

二、聽(tīng)春天 欣賞《春》

師：同學(xué)們唱的和小合唱團(tuán)的同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了歌曲《春風(fēng)》，相信大家對(duì)春天有了更深的了解。

三、畫(huà)春天

師：春天還有許多的美景，請(qǐng)同學(xué)們把聽(tīng)到的美景畫(huà)出來(lái)。（放音樂(lè)，師巡視）師：老師發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)畫(huà)的非常的好，我們讓他們到前面來(lái)展示一下。師：能說(shuō)一下你們畫(huà)的春天是怎樣的嗎？（生自述）師：同學(xué)們，他們畫(huà)的棒不棒?。ò簦ü恼疲?/p>

四、小結(jié)。同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我們的這首歌曲有兩個(gè)聲部啊，由于時(shí)間關(guān)系我們留到下節(jié)課進(jìn)行學(xué)習(xí)。這節(jié)課我們用優(yōu)美的聲音感受了春天，聽(tīng)到了春天，并畫(huà)出了心中的美景，這些都是生活的寫(xiě)照，音樂(lè)與生活緊密相連，請(qǐng)同學(xué)們課后收集一些關(guān)于春天的歌曲和詩(shī)，我們下節(jié)課再來(lái)進(jìn)行交流！

下課（聽(tīng)音樂(lè)走出教室）