第一篇：那片凈土抒情散文（推薦）

水，因凈而潔；心，因凈而美，土，因凈而潤(rùn)。

凈土，沒有塵世的污染，常被喻為佛與菩薩居住的世界。也泛指沒有污染、沒有喧囂的地方。物也好，人也罷，都應(yīng)該凈，“凈”滲透著永恒的魅力，因而我喜歡追尋“凈土”。

凈土在哪兒？請(qǐng)隨著我的腳步到云南曲靖市沾益的海峰濕地，去感受那一方凈土以及我的所見、所聞和所想吧！

你也許游覽過或者聽說過諸多的錦繡名山，而海峰濕地對(duì)你來說卻可能陌生，甚至聞所未聞，見所未見。我又何嘗不是呢？我第一次知道海峰濕地這名字，是朋友在微信上說：“海峰濕地是難得的一塊處女地，是一方秀美的凈土?！笨吹轿⑿艜r(shí)，正好我們?cè)谠颇隙＿呌瓮妫谑?，海峰濕地即刻成了我們旅游的新目的地?/p>

海峰濕地位于云南省曲靖沾益縣大坡鄉(xiāng)，與昆明相距約150公里，離沾益縣城約40公里。我們從洱海到曲靖已是傍晚，灰黑色的云朵在天空游蕩，西邊的天際，夕陽艱難地從云縫中探出，霞光給周圍的烏云裝飾了道道金邊，也裝扮了我的心情。諺語說“朝霞不出門，晚霞行千里”，預(yù)示著明天將是一個(gè)好天氣。

果真如此，次日清晨，灰蒙的天空逐漸亮堂起來，淺橙色的朝霞穿過云層，灑在城里的樓宇間，我們欣喜地整理好行李，便向海峰濕地出發(fā)。

出城不久，一條新路的十字路口讓我們迷茫，汽車沉默無聲，不知從何而去。常言道“嘴是江湖，腳是路。”我便下車問路去，剛好一對(duì)五十歲開外的夫婦騎著自行車過來，便問他們：“大哥大姐好！請(qǐng)問去海峰濕地怎么走？”他們立即停住車，大哥比劃著告訴我，經(jīng)過什么樣標(biāo)志性建筑，經(jīng)過環(huán)島又該怎么走，說完從包里掏出一支筆，畫了行車簡(jiǎn)圖，寥寥幾字，草草幾筆，卻浸滿了友愛，我將感激之情傾注在手上，握住大哥的手連聲說：“謝謝！”

嘀！嘀！嘀！汽車又揚(yáng)起了歡快的歌聲，朝海峰濕地跑去。

車順順利利地奔跑在去往海峰濕地的路上，在彎彎曲曲的鄉(xiāng)村公路上跑了近兩個(gè)小時(shí)，海峰濕地便真的出現(xiàn)在我們視野里。只見大大小小，高高低低的山峰散落在靜靜的湖泊中，煞是奇美。

有的山，石與樹相間，不知名的小樹從石縫中伸出來，蓬勃生長(zhǎng)，將灰白色石頭擁抱，而那些露出身姿來的山石千姿百態(tài)，似綿羊、似犀牛，似大象、似烏龜，似熊，愜意地或站、或蹲、或躺其間；有的山，則冒出湖面一點(diǎn)，山包上長(zhǎng)滿了綠茵茵的絨草，好似綠毯飄浮在水面上；有的山，風(fēng)骨盡顯，好似健美男子展示著美肌，潤(rùn)而亮澤，偉岸而蒼勁；有的山峰，造型別致，間或從山腰、山頂冒出一株或幾株小樹，活脫脫一個(gè)匠心獨(dú)造的盆景；有的山，低矮奇異，三三兩兩，結(jié)伴成群，有的在湖里，有的在湖畔草叢中，好似河馬兒在戲水，又好似動(dòng)物集結(jié)……

再看腳下的公路，進(jìn)入景區(qū)后，水泥路被小石子和紅泥土鋪成的土路替代，蜿蜒依偎在濕地湖邊，放眼望去，像一條紅色蛟龍飛臥其間，又像是一條紅綢帶在山間漫舞；路旁，生長(zhǎng)著一簇簇、一壟壟的紅籽樹，枝椏上掛滿了一串串圓圓的、潤(rùn)潤(rùn)的、鼓鼓的紅籽，紅艷艷、亮晶晶、光閃閃，像一只只袖珍紅燈籠，又像一顆顆瑰麗的紅寶石，乖巧而精致，樸實(shí)中透出微微的奢華，艷而不燥，濃而不過，形成與這山、這湖的大小、遠(yuǎn)近、濃淡相宜的獨(dú)特景致。

路面坑洼不平，車或上或下，或左或右地跳躍，我們激動(dòng)的心隨之蕩漾。

車順著湖邊的紅色土路緩緩向前，真是山不轉(zhuǎn)路轉(zhuǎn)，湖不轉(zhuǎn)景轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)過一座山，走過一段路，呈現(xiàn)在眼前的都是一幅美畫卷。車轉(zhuǎn)過一個(gè)彎繞過一道梁，只見湖邊，草壩上，幾匹馬邊甩尾巴邊吃草，壩邊的一塊大石頭下面，兩個(gè)老農(nóng)在抽著煙閑聊，天空中不時(shí)掠過飛鳥，傳來清脆的啼鳴，田壟里，幾個(gè)男女忙著采割煙葉，小村旁，幾個(gè)孩兒在嬉戲……這一切，讓人感受到了人與自然的和諧天成之趣。

海峰濕地，沒有香格里拉的名氣，也沒有麗江之古韻，這里山，這里的湖，這里的一切的，以坦誠(chéng)的胸懷和純真的面容時(shí)刻為你敞開著，等候你到來；這里看不見景區(qū)大門，也沒有亭臺(tái)棧道，沒有一點(diǎn)人工打造的設(shè)施，如果非要找一點(diǎn)話，那就是靜靜地矗立湖邊、路旁、寫著“保護(hù)濕地、功在千秋”的宣傳牌，僅此而已；一路走來，還未碰見其他游客，濕地恬靜而幽然。這里的山、水、土路，村落，一切都是原滋原味，就像一首歌詞：“山也還是那座山喲，梁也還是那道梁……”這就是海峰的味，濕地的味，山野的味，純之又純！我們得留下慢慢的品。于是暫時(shí)放下對(duì)海峰濕地的欣賞，去農(nóng)家找個(gè)安頓的地方。

車沿著紅土路向前再開約半小時(shí)后，只見路旁樹上掛有一個(gè)小小的招牌——“勝源農(nóng)家樂”，按照牌上提示的聯(lián)系方式，我們聯(lián)系上了主人，幾分鐘后，一個(gè)三十多歲，皮膚黝黑，不胖不瘦的婦人面帶微笑朝我們走來，我們急切地問：“能住宿嗎？”婦人溫和而肯定地對(duì)我們說“能??！隨我去看看，滿意你們就住下?！蔽覀儽粠У剿倚≡簶欠坷?，房間設(shè)施簡(jiǎn)易但十分整潔，更可喜的是推開窗，海峰濕地的美景便撲面而來，我們毫不猶豫地說：“我們就在你家住下！”婦人爽快第說“好！我把對(duì)著濕地的幾間房全給你們，不多收你們的錢?！比缓蠼衼砑胰藥椭覀兡眯欣?，安頓好后，告訴我們：“今天天氣好，晚霞一定好看，時(shí)間還早，休息一會(huì)去看看吧，晚飯遲一點(diǎn)，等著你們看后回來再吃！”樸實(shí)的語言，讓我們感到如到家般的舒暢、溫暖。

我們恨不能立即撲進(jìn)海峰濕地的懷抱。放好行李，立即驅(qū)車朝濕地奔去。

往前走了一會(huì)，透過路旁的紅仔樹，便見一大片果樹林，樹子不高，掛滿了兵乓球大小的綠色果子，這果子我們第一次看見，上面長(zhǎng)滿了小刺，我們好奇地議論紛紛，有的說是“毛荔枝”，有的說是“刺梨”，有的說是“板栗”，眾說紛紜，不知誰對(duì)？“嘻！嘻！嘻！是板栗呢！”林中傳來笑聲和說話聲，我們下車一看，樹林下有兩個(gè)約七、八歲的男孩和女孩，手里拿著竹棍，正在采摘果子，“你們摘什么？”“板栗”他們怯生而小聲地告訴我們?！鞍謇踬u嗎？”男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，然后在女孩耳朵小聲嘀咕“多摘點(diǎn)，他們要買板栗”，又聽見小女孩嘻嘻的笑聲，清脆如銀鈴般在果林里飄蕩，灑給了我們幸福和歡樂！

我們的車?yán)^續(xù)前行，拐進(jìn)湖邊一條窄窄的支路，在盡頭的一棵大樹前停下。大樹旁邊是農(nóng)家小院，車剛停好，小院里傳來“旺！旺！旺！”狗叫聲，像是歡迎，像是問好，像是報(bào)告給主人“來客人了”，從院里走出一個(gè)六十來歲的男子來，個(gè)子不高，聲音爽朗，看看我們的車牌說：“重慶來的朋友，去湖邊玩？”我們回答他“對(duì)！去湖邊玩！”“來，跟我走。”我們跟在他后面，穿過小院，走進(jìn)院邊梨樹林，樹上掛滿了黃黃的梨子，把樹枝壓彎，走在樹下，梨子會(huì)調(diào)皮地摸摸你的頭，真想親吻它，有人忍不住說：“大哥，這梨子結(jié)的真好！”，大哥聽了伸手摘下幾個(gè)給我們，我們來不及削皮便往嘴里塞，“好甜！大哥，這梨賣嗎？”“自家種的，隨便吃?！贝蟾绨盐覀儙У胶吅笳f：“你們玩吧，我去摘些梨子來?！?/p>

來到湖邊，海峰濕地就零距離出現(xiàn)在眼前，山中有水，水中有山，大小山峰如一顆顆棋子布陣水面，把清粼粼的湖水分割成塊又相互連接，紅土地、綠草地鑲嵌湖邊，有時(shí)紅土地羞答答藏在草地里，露出一溜，像姑娘頭上劉海兒，可愛而甜美，有時(shí)紅土地洋洋灑灑地一片，鋪在綠草地上，像一塊紅地毯，高貴而浪漫。土地的紅，草地的綠不僅給這山、這水添了亮麗，讓這片地充滿活力與朝氣，更與山、水，相得益彰，顯現(xiàn)和諧之美。湖面平靜如鏡，光滑如緞，把山峰上的一切如數(shù)家珍般地寫在水里，是怕山不知道自己的美麗容顏，還是怕山峰寂寞，克隆出一個(gè)個(gè)山峰與之相伴。偶爾有風(fēng)吹來，湖面微微蕩起起小小的漣漪，如魚的錦鱗一般，似千萬條魚兒在水里游動(dòng)。一會(huì)風(fēng)停了，湖面又回到那寧靜的乖巧的模樣；淺水處生長(zhǎng)著海菜，開著小百花，學(xué)名，海菜花，云南人卻叫它“水性楊花”，可以入菜。據(jù)資料介紹，“水性楊花”是一種嬌貴的植物，它對(duì)水質(zhì)的要求相當(dāng)嚴(yán)苛，喜歡溫暖干凈的水體，假如水體稍有污染，它們就會(huì)成片死亡，直至絕跡。綻放的花向大家告白了海峰濕地水質(zhì)之潔凈，星星點(diǎn)點(diǎn)，有的嬌滴滴在水里打著朵兒，有的鮮燦燦在水面怒放，上面的從容，下面的嬌羞，給這片水添了靈動(dòng)，給這片地增色。山的鋼、水的柔、花的媚、石的奇以及紅土綠草的色共同描繪出一幅山水美圖。

正當(dāng)我們陶醉在如畫的美景中，一個(gè)洪亮的聲音傳來——“重慶的朋友們，口渴了吧，快來吃梨子！”只見那大哥提著兩袋梨子走來，我拿出錢給他，大哥笑著說：“自家種的，值不了幾個(gè)錢?！比缓蟀讯嗟腻X退給了我們，無論我們說什么，他都不收，說：“你們玩好，我去捕魚了。”邊說著邊跳上湖邊小舟，把竹竿用力一撐，如蜻蜓點(diǎn)水，小舟便飄向湖中，好美！真是“一方水土，養(yǎng)一方人”?。?/p>

我們嚼著梨子，甜甜的汁水美透了全身，心情倍爽。我們瘋狂地玩耍，有的在紅土地上跳躍，有的挽著褲腿在湖里戲水，有的拿著相機(jī)追逐著牛羊不停按動(dòng)快門，有的在草地里擺出各種姿勢(shì)留影，有的躺臥或蹲坐石頭上發(fā)呆……癡癡地沉醉。不覺已近黃昏，我們依依不舍離開這里，要去海峰之巔，鳥瞰濕地的夕陽之美。

我們來到離公路很近一座高大的山峰前，停好車，向山峰走去。去山峰，要經(jīng)過一塊草地，雜草叢生，而且極高，走進(jìn)去只露出頭來，草的葉片硬硬的，扎在手臂和手上很疼，走在前面的我有些膽怯，有些猶豫了，回望伙伴說：“還走嗎？”伙伴們異口同聲回答：“走！”看著伙伴熱切的表情，我鼓起勇氣撥開雜草，繼續(xù)前行，一只腳試探著踩，覺得踏實(shí)了，另一腳再跟上來，走了一會(huì)就汗流滿面，眼看到山腳了，又有一條一米多寬的水溝擋住了我們，令人望而生嘆，只能懊惱地往回走，看著漸漸被夕陽染紅的云彩，我們急急沿著公路往前走，尋找上山的路。突見兩個(gè)人影出現(xiàn)在視野里，我們加大油門前去，走近一看，這不是板栗林里遇見的兩個(gè)孩子嗎，我們高興地問：“小朋友好，你們回家了嗎？”他們點(diǎn)點(diǎn)頭，“知道哪里能上山嗎？”小男孩扭過頭，用手指公路前方的第三山峰說，“那座山能上”，然后告訴我們應(yīng)該怎么走：前邊岔路口，在‘保護(hù)濕地’牌子旁有條小路，車停在那兒，沿小路往濕地里走，過一片紅土灘，再過一條石頭路，便有一條上山小路，小路盡頭有個(gè)觀景臺(tái)，哪兒看夕陽是最美的！我們感激說：“謝謝！我們住勝源農(nóng)家，你要賣板栗的話，來那里找我們，有多少我們買多少！”

我們按照小男孩所說的岔路口停好車，沿小路走去，說是路，其實(shí)是被人踩出的小道，草的腰身不再那么挺拔，葉片上帶些泥土，也不那么光滑順溜，比起沒踩過的草低矮許多，紅土灘的路只不過比別的紅土灘多了些腳印。石頭路呢？是在有水的地方，拾來小石頭鋪在上面，走在上面石頭還搖晃著。那上山的路，也是用石頭和泥土鋪成，平整但不寬，能并排走兩人，自然純樸的路和這里的山、這里的人、這里的水一樣，沒有修飾，走在上面讓你感到大自然的味道也被你吸入心底，和你緊緊擁抱！

路的盡頭是一塊大石頭，這就是那小孩說的“觀景臺(tái)”了，這是迄今為止我見過的最樸素的觀景臺(tái)，也是最奇特的觀景臺(tái)。石頭不高，也不平整。腰身上有些小坑，腳踩在小坑上，雙手扶著石頭，就能爬上“觀景臺(tái)”?！坝^景臺(tái)”不寬，能容3、4個(gè)人，站在上面，海峰濕地一覽無余。我突然悟出“海峰”兩字的含義：海自然是大了。峰，坐坐石山劍指蒼穹，如此兩字合在一塊，便把“奇山秀水”蘊(yùn)含其中了。

此時(shí)，夕陽好像就在山峰尖上方的不遠(yuǎn)處，此景，也讓我想起宋代王禹偁《村行》中的詩句“萬壑有聲含晚籟,數(shù)峰無語立斜陽”。絢爛的霞光從云縫中射出，給山峰披上一層紅色的薄紗，山峰如亭亭玉立的少女，等待著心上人的追求與尋覓，多了幾分嫵媚，展露出文秀而優(yōu)雅的氣息，夕陽又將絢爛的色彩柔和地暉染在湖水中，像是少女撩開的公主裙，華貴而富麗；那白色、灰色、黃色的村落以及紅土地，零零落落散落在濕地里、山峰邊，像一朵朵美麗的花兒綻放；天空上游走的云朵，不管原本是白色、灰色還是灰黑色都被霞光漂染，或呈紅色，或白里透紅，灰紅相蘊(yùn)，這使我想到了人們常說的“近朱者赤，近墨者黑?！?/p>

那水中的落日呢？湖面竟成了哈哈鏡，有時(shí)變成長(zhǎng)長(zhǎng)的樣子，拖在水中，仿佛一只開屏的金孔雀，炫耀著金色羽毛，有時(shí)變成金燦燦的黃玫瑰，飄灑在水里，有時(shí)變成無數(shù)的星光在水中閃爍……

正當(dāng)我們?nèi)绨V如醉時(shí)候，還沒有來得及說聲再見，夕陽便合上雙眼，靜靜地睡去了，天空靜了，海峰靜了，濕地靜了，村落也靜了，處處被靜靜的氣息彌漫，讓人心曠神怡。

靜幕中，我們向農(nóng)家走去，熱情的主人早已拿著手電在路口等候，告訴我們說：“買板栗的小男孩已在院里等候你們了”男孩看見了我們，把袋子遞給我說：“這是你們買的板栗”，我連忙掏出一百元給他們，男孩看看說：“多了！”我撫摸他的臉龐：“不多，累了吧，快回家吧！”可他們遲疑不肯離開，“你真的給多了，不是這么多?！薄岸嗟?，是阿姨給你們的獎(jiǎng)勵(lì)，天晚了，快回吧！”小男孩靦腆對(duì)我笑笑，牽著小女孩的手離去，那手電光一閃一閃地向遠(yuǎn)處移動(dòng)著，在夜幕里是那么明亮，明亮……

第二篇：心中那片凈土

心中那片凈土

界牌中學(xué) 2013級(jí)4班：王敏

指導(dǎo)師：張冬梅

那片高坡上的樹林，我用美好去定義。

每天上學(xué)、放學(xué)的途中，我都會(huì)騎車路過它，然后習(xí)慣性地抬頭仰望，樹林總會(huì)用不同的表情迎接我探尋的目光，讓我收獲一次又一次的驚喜。

清晨，我呼吸著清新的空氣，抬頭便被一樹繁花迷亂了眼。那是一樹怎樣的花??！純凈，美好，潔白，俏麗如一只只輕靈的蝶，靜靜地棲在枝頭令人不由得斂聲屏氣，生怕一聲驚嘆就會(huì)驚飛滿樹粉蝶。潮潤(rùn)的空氣中氤氳著淡淡的花香，我心中也平添了幾許美好淡定。

傍晚，天高云淡。當(dāng)我匆匆趕回家吃飯時(shí)，總會(huì)看見樹林中裊裊升起的炊煙。那一縷輕煙，映在粉色的晚霞中，撩撥起人的滿懷情思，也給樹林抹上了些許人間溫情。此情此景，總會(huì)令我浮想聯(lián)翩：有這般閑情逸致?lián)窬訕淞值娜?，是詩人，還是畫家？

陽光滿地的春日，綠蔭陰翳的夏晨，月涼如水的秋夜，銀裝素裹的冬季??樹林總讓我對(duì)下一次路過充滿了期待。然而，我卻從未踏入過樹林，只因終日忙碌于“兩點(diǎn)一線”的生活，但我以為這已足夠。有這片樹林陪伴著，我的心就能源源不斷地汲取美的養(yǎng)分。這片樹林，就是我心靈的陽光地帶。

暑假終于在期盼中姍姍來遲，但我已是初三學(xué)生，暑假于我平時(shí)相比也沒多大區(qū)別。但唯一不同的是，不再有機(jī)會(huì)遠(yuǎn)望那片熟悉而又陌生的樹林。時(shí)隔不久，便向媽媽乞了一個(gè)小時(shí)散步，其實(shí)是為了看望樹林。

迫不及待地來到高枝下，一抬頭，卻頓時(shí)愕然：高坡上多出了一塊空地，四周凌亂地散落著磚瓦和樹木。我默默地拾起一片瓦，又痛惜地?fù)炱鹨桓?。這磚瓦，是屬于那曾經(jīng)升起炊煙的房子的嗎？這樹枝，是屬于那曾經(jīng)開滿繁花的大樹嗎？

怎么會(huì)變成這樣？小鎮(zhèn)中最后的一片天然樹林，人們竟也不愿放過。難道，只有小鎮(zhèn)被鋼筋混凝土筑就的大廈充斥而不見湛藍(lán)的天空時(shí)，只有當(dāng)小鎮(zhèn)的夜晚被霓虹燈刺眼的光芒照亮而不見溫情的月光時(shí)，抑或只有當(dāng)小鎮(zhèn)的空間被喧囂的流行音樂湮沒而聽不到悅耳的鳥鳴時(shí)，人的心才會(huì)得到滿足么？我悲憤地凝望倒下的樹，它們不語；我沉痛地仰視尚未倒下的樹，它們默然，卻依舊用挺拔的軀干撐起蔥郁的樹冠，灑下一片濃濃的樹蔭。這時(shí)，有風(fēng)吹過，細(xì)碎的樹葉相互碰撞，奏響一曲悲情的哀歌，為自己，更為人類。

面對(duì)越來越污濁的河水，面對(duì)越來越少的綠地，面對(duì)一種又一種珍稀動(dòng)植物的滅絕，還有溫室效應(yīng)，臭氧層空洞，赤潮??人啊，你們?cè)趺纯梢詿o動(dòng)于衷甚至變本加厲?難道伴隨著環(huán)境一同惡化的還有我們的心靈？

心靈本是一粒種子，需要以美麗為陽光，以真誠(chéng)為甘霖，以善良為土壤，才能在陽光地帶成長(zhǎng)。為自然留下一片陽光地帶吧，有陽光，有花香，有鳥鳴。相信自然的陽光地帶定會(huì)演化為心靈的陽光地帶，孕育出一顆顆向往美好的心靈！

這就是我的家鄉(xiāng)——安縣。一個(gè)既平凡有和諧的地方。我愿意用心靈去守護(hù)這片凈土??

第三篇：為了心中那片凈土

為了心中那片凈土

——記大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖教學(xué)點(diǎn)余廷豐教師

大悟縣陽平鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 黃志永 ***

QQ:1198077061 前言：“一校終身四十載，兩袖清風(fēng)守講臺(tái)，扎根山區(qū)育桃李，贏得芬芳八面來！”

地處大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖村的余沖教學(xué)點(diǎn)，其前身是余沖初級(jí)小學(xué)，這里交通閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，一直到2008年，村里才修通了第一條通往縣城的公路。1975年7月，剛從大悟一中高中畢業(yè)的余廷豐回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)起了民辦教師。這一干就是四十個(gè)春秋，他也從一個(gè)充滿青春的小伙子轉(zhuǎn)變成了一個(gè)發(fā)白發(fā)蒼蒼的老教師。

“在我工作的教室里，放飛的是希望；在那塊黑板上，寫下的是真理、擦去的是功利。我用那根粉筆畫出的是彩虹，留下的是淚滴……”（余廷豐）。

一、“不用揚(yáng)鞭自奮蹄”

有人說過：“一個(gè)腦子里裝滿自己的人，縱然是物質(zhì)財(cái)富的富有者，他在精神上卻是空虛的；因?yàn)樗欢萌松嬲膬r(jià)值是什么，他只是貪婪地向社會(huì)“取得”，而不是努

力地為社會(huì)“貢獻(xiàn)”。這種人永遠(yuǎn)嘗不到精神享受的滋味?！拔覐牟谎钥嗖唤欣?，無怨無悔，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，不圖名利。為了山區(qū)的孩子，在艱苦的教學(xué)一線，一奉獻(xiàn)就是一輩子”。余廷豐老師如是說。

在近四十年的教學(xué)生涯中，他不計(jì)報(bào)酬，甘為人師，做一個(gè)無怨無悔的辛勤園丁。四十余年來，他一直在余沖小學(xué)任教至今。視名利淡如水，看事業(yè)重于山。剛當(dāng)民辦教師的那幾年，村里的年輕人都到村里挖磷礦，干兩天活掙的錢就相當(dāng)于民辦教師一個(gè)月的收入，余廷豐沒有動(dòng)搖，仍堅(jiān)持著自己的信仰。

“村小學(xué)鼎盛時(shí)期，有六個(gè)年級(jí)、十二間教室、十二名教師和二百多名學(xué)生?！碑?dāng)?shù)卮迕癯Ｖv，“后來，隨著外出打工人員增多，生源越來越少。2004年，村小學(xué)變成教學(xué)點(diǎn)。當(dāng)時(shí)有四十多名學(xué)生，四位老師。由于該村地處偏遠(yuǎn)，交通不便，一些年輕老師來了沒呆多久久調(diào)走了。到2011年5月，教學(xué)點(diǎn)剩下十一名學(xué)生，兩名老師。2012年9月，這里僅剩下余老師和兩名學(xué)生……。”“除了唱歌，余老師什么都教”，當(dāng)?shù)卮逯渤３Ｄ钸?。盡管如此，在余老師簡(jiǎn)陋的辦公室里，黑板上依然工工整整寫著作息時(shí)間表，辦公桌上，各科作業(yè)本依然整齊地?cái)[放著，一如人品。

“雖然學(xué)生不多，可教學(xué)上馬虎不得！”余廷豐老師常笑臉面對(duì)每一個(gè)關(guān)心教育的人說。近四十余年教學(xué)生涯，并

非一帆風(fēng)順；有過喜悅，也有過不幸；經(jīng)歷過挫折，也遇到過很多困難；但都動(dòng)搖不了他為山區(qū)教書育人的信心和決心。為了孩子們的健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步，余老師做到了從不因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課。為輔導(dǎo)學(xué)生，他更是犧牲了自己不少的節(jié)假日。每當(dāng)妻子，兒子問余廷豐：“你為的是什么？”他的回答總是異常堅(jiān)定：“為的是山區(qū)的孩子學(xué)好知識(shí)，早日成才，改變家鄉(xiāng)的落后面貌?！?/p>

二、放飛希望、描繪彩虹

“四十余年來，我一心撲在教學(xué)工作上，勇挑重?fù)?dān)，從無怨言。幾十年來工作是平凡的，沒有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，也沒有豪言壯語，只是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的實(shí)干家。做一行，愛一行，專一行，盡管工作職位在變化，但敬業(yè)的精神，一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用始終沒有變?！保ㄓ嗤⒇S言）

教師和母親，是一個(gè)神的兩個(gè)化身。母親的奉獻(xiàn)默默地奉獻(xiàn)給了兒女，而教師的慈愛卻默默地奉獻(xiàn)給了學(xué)生。余老師的愛總是帶著“批評(píng)的目光”，總是用愛的圣泉清洗學(xué)生心靈上的塵塊和污垢，讓他們的心靈閃耀著金子一樣的光芒。

那年秋季開學(xué)不久，余老師上課，走進(jìn)教室時(shí)，展現(xiàn)在他眼前的是一張張氣憤、哭哭啼啼的小臉蛋。有的說：“老師，我的彩筆不見了”；有的說：“我的鉛筆不見了”；有的說：“我差幾個(gè)本……”。余老師經(jīng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)家庭很貧窮的女同學(xué)干的……。事后，他沒采取粗暴的態(tài)度訓(xùn)斥、責(zé)備那個(gè)女學(xué)生，而是主動(dòng)同她談心，幫她分辨對(duì)與錯(cuò)、樹立改正錯(cuò)誤的信心和決心。為了不傷害那個(gè)女學(xué)生的自尊心，余廷豐還在班上制止學(xué)生喊她“小偷”，要求同學(xué)們理解她。當(dāng)余老師用真誠(chéng)的心向?qū)W生們介紹了這個(gè)同學(xué)的家庭情況后，同學(xué)們都默不作聲。課后發(fā)現(xiàn)同學(xué)們熱情地牽著她的手，玩得不亦樂乎。

“教書育人是老師的天職，“愛”是育人的基礎(chǔ)。愛學(xué)生就要從一點(diǎn)一滴的細(xì)小事情做起，關(guān)心體貼，“澆花要澆根，育人要育心?！辈荒苁褂仔⌒撵`留下陰影，教師的責(zé)任就是要讓這一棵棵幼苗不受害蟲侵蝕?！保ㄓ嗤⒇S）

三、殫精竭慮、培育桃李

常年超負(fù)荷的工作，余老師患上了嚴(yán)重的頸椎病和腰椎間盤突出，經(jīng)常發(fā)作，發(fā)作時(shí)睡覺起床都很難，連高凳也不能坐，上完課也只能靠墻站著批改作業(yè)。2000年11月時(shí)，他口腔潰瘍，整個(gè)上腭皮都腐爛了，導(dǎo)致近一個(gè)星期飯不能吃、話不能講，萬般無賴之下，余老師只好讓學(xué)生自己做作業(yè)，進(jìn)行單元檢測(cè)。

2002年春，他咽喉炎再次發(fā)作了，也是飯不能吃，喝水都很痛苦，但他還是沒有請(qǐng)假，一直堅(jiān)守崗位。當(dāng)年“五

一”放假期間，同校共事的余書華老師到河南新鄉(xiāng)經(jīng)復(fù)查，結(jié)果是鼻癌，不得已余書華老師被迫請(qǐng)假治病。中心小學(xué)聽說后，表示另派其他教師來帶余書華老師的課。聽到消息，余廷豐老師找到中心小學(xué)校長(zhǎng)，說余沖教學(xué)點(diǎn)現(xiàn)條件差，不用派人去……。而后，他把四個(gè)年級(jí)的學(xué)生合在一個(gè)教室里，這樣四個(gè)年級(jí)的教學(xué)任務(wù)就落在他一個(gè)人身上……。

“沿著這40年的教壇之路走來，我領(lǐng)略到了淺嘗甘霖的欣喜，屢遭挫折的痛楚，不眠不休的焦慮……。是孩子們清純的眼眸給了我力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我鼓勵(lì)，是同事們的微笑給了我信心，是家長(zhǎng)的信任給了我支持”（余廷豐）。

四、老驥伏櫪、淺嘗甘霖

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@是余老師誨人不倦，無私奉獻(xiàn)的真實(shí)寫照。它是那么自然平淡，不帶一丁點(diǎn)兒世俗與社會(huì)的污濁；它又是那么珍貴不凡，帶著震撼人心的純潔，清靈秀氣得像喜瑪拉雅山上的雪蓮花。

守著一個(gè)教學(xué)點(diǎn)，教書四十年。余廷豐沒有豪言壯語，只有勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作，他用實(shí)際行動(dòng)為農(nóng)村的教育發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量，為了千百個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村的孩子能夠和城里的孩子一樣茁壯成長(zhǎng)，他不怕苦不怕累，一直堅(jiān)持不懈地努力著，腳踏實(shí)地地工作著。

一份耕耘一份收獲，余廷豐老師的事跡先后被各媒體報(bào)道：大悟教育網(wǎng)——“扎根山區(qū)育桃李，一片愛心獻(xiàn)教育”（2012年12月）；孝感晚報(bào)——“教學(xué)點(diǎn)上的守望者”(2013年11）；湖北日?qǐng)?bào)——“三個(gè)人的學(xué)?！保?013年1月）。而余廷豐老師本人，也先后被各級(jí)黨委、政府表彰，2013年秋季，更是被大悟縣政府表彰為“大悟縣十佳最美鄉(xiāng)村教師”。

“對(duì)于當(dāng)初的選擇，我無怨無悔！我感覺到從事教育事業(yè)是我一生的幸福，我將用我今朝的熱血去譜寫明天的輝煌，我將用自己的雙手和大家一起默默耕耘，共同托起這如日東升的鄉(xiāng)村教育”（余廷豐言）。

附人物簡(jiǎn)介：

余廷豐,男，1956年2月出生于大悟縣陽平鎮(zhèn)余沖村一農(nóng)民家庭，1975年高中畢業(yè)后回家鄉(xiāng)當(dāng)起了民辦教師。近四十年勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)于教育事業(yè)，中共黨員，小學(xué)高級(jí)教師。其事跡先后被各媒體報(bào)道：大悟教育網(wǎng)——“扎根山區(qū)育桃李，一片愛心獻(xiàn)教育”（2012年12月）；孝感晚報(bào)——“教學(xué)點(diǎn)上的守望者”(2013年11）；湖北日?qǐng)?bào)——“三個(gè)人的學(xué)?！保?013年1月）。2013年秋季，大悟縣十佳最美鄉(xiāng)村教師”之一獲得者（大悟縣縣政府表彰）。

第四篇：那片海抒情散文

海堤以一道完美的弧線消失于遠(yuǎn)方灰蒙蒙的海天交接處。

其實(shí)我知道，海堤并沒有消失，它只是隱身于視線的背后了。在數(shù)學(xué)的概念里，一條直線是由無數(shù)個(gè)點(diǎn)組成的。這條堤岸，是以不計(jì)其數(shù)的石頭砌成的。如果我往那端走，我總會(huì)走到堤岸的盡頭的。但是，恐怕我沒有體力，更沒有勇氣去那樣做。我佩服那些修筑海堤的人，他們肩扛手提，揮汗成海，把一塊塊各自露著猙獰面目的石頭，砌成這有著美麗弧度的海堤。

這片海，以界線分明的顏色鋪展向遠(yuǎn)處。先是清亮。繼而泥土色。然后渾濁。最后由淺藍(lán)而深藍(lán)，直到我分不清海與天的接壤。

近距離地觀看海水，被風(fēng)吹起的浪花，清亮透白?？拷０兜乃?dāng)嚺怂嫦聻┩坷锏哪嗤?，使得海水顯出泥土色，然后渾濁。我知道，這片灘涂上，曾栽滿了漁民的腳印，然后又消失在漲潮的海水里，日復(fù)一日年復(fù)一年的。海水里面，潛藏著無數(shù)漁民的汗水。栽下的腳印種出了海產(chǎn)品，那些魚蝦蟹蚌經(jīng)過一雙雙粗糙的手，流向市場(chǎng)，流向餐桌。從堤岸往外看去，顏色的交替，層次分明。可一位老漁民告訴我，那是眼睛欺騙了自己。如果有機(jī)會(huì)坐船出去，你不可能看到那么界限分明的顏色變化，那顏色是層遞的，令人難以察覺。另外還有一種奇異的觀感，是在向遠(yuǎn)處海天交界處凝望，我發(fā)現(xiàn)，天與海分別以一種弧形彎曲，然后漸漸地相連到一處。那種形狀，類似于在蚌殼里看著殼與殼相接處。這種錯(cuò)覺，再一次證明，眼睛總是會(huì)欺騙我們的頭腦。

我的所有這些觀感或思考，全是站在堤壩上向外凝望而完成的。無論從心理還是從生理上，都有某種潛在的優(yōu)勢(shì)，或者是優(yōu)越感充溢著全身。沒錯(cuò)，我是站在岸邊，腳下是堅(jiān)實(shí)的土地，我以一種超然物外的目光來觀察這片海。而其實(shí)，還可以有更多的視角的，比如坐船出去，比如潛入海中，比如飛在半空俯視。還比如，在不同的季節(jié)，在不同的氣候里。對(duì)每一件事物，總應(yīng)該變換不同視角來觀察，收獲不同的結(jié)果。

我與這片海，有過三次近距離的接觸，而留下三種不同的印象。

第一次來，是在臺(tái)風(fēng)天。泥濘，殘枝敗葉，全是暴雨狂風(fēng)肆虐的結(jié)果。我們守在屋內(nèi)，透過窗玻璃向外看。風(fēng)雨中有一面旗漸漸地被撕扯、開裂，忽喇喇響個(gè)不停?！坝晖Ａ??！辈恢螘r(shí)，有人這樣喊了一聲，于是大家下樓坐車，去海堤邊察看堤壩是否牢固，是否擋得住暴漲的潮水。沿途看到了泥濘和殘枝敗葉。而狂風(fēng)留下的最直觀印象，是它使勁搖晃我們坐著的車。通往堤壩的路僅有一輛車寬，司機(jī)怕再往前走無處掉頭，停住不走了，我們一班人只得下車，順雨后泥濘的小徑，冒著狂風(fēng)向海邊前進(jìn)。海被一道聳立的堤岸擋在背后，我們看不見，但我們從呼嘯的風(fēng)中，聞到了海水的咸澀味。在這樣的氣候里來海邊是危險(xiǎn)的，漁民們?cè)缇捅煌ㄖ习?，漁船也已躲進(jìn)了避風(fēng)港，我們這些人，在狂風(fēng)里輕如草芥，可為著職責(zé)所在，不自量力卻也不得不向危險(xiǎn)的邊緣貼近，像用手去試探火苗的熱度一般。還未攀上海堤，我們就已感到了腳下的震動(dòng)，是洶涌的潮水鼓起的，還是狂風(fēng)掃過的結(jié)果，已無暇分辨，當(dāng)時(shí)的行為是下意識(shí)地緊緊收縮起十根腳趾頭，希望能抓緊腳下的土地，不讓自己被風(fēng)吹走。眼前一片迷茫，海是狂野的，海面涌動(dòng)暴戾的浪，天地間只剩野性的叫囂，可怖的拍擊。用煮沸的水來描述，是不足以形容的。我想喚大家往回走，可話剛從嘴里出去，就被狂風(fēng)劫持了。大家比比手勢(shì)，急急往回撤。大海在我們身后肆無忌憚地嘲笑著。

回望那道堤岸，我仿佛看到它在搖晃，不知是風(fēng)把它撼動(dòng)了，還是風(fēng)晃動(dòng)了我的視線。我突然害怕起來，這窄窄的一線海堤，真能抵擋海水的襲擊嗎？那可是挾裹著茫茫大海無窮無盡的內(nèi)力的。那片海的后面，有更大更廣的汪洋大海作支撐，隨時(shí)都可能調(diào)動(dòng)更兇惡的浪潮，越過人為的屏障，長(zhǎng)驅(qū)而入。這多么像一些無法預(yù)知的未來啊，它們?cè)竭^歲月的阻擋，不由分說地把我襲擊。我一刻都無法再呆下去，催促司機(jī)趕緊驅(qū)車離開那片海。

就這樣，我自海的邊緣掠過，心有余悸。而下一次，我將要深入海的胸懷。我乘坐一艘鐵殼快艇，像一支利箭射向?qū)掗煹暮Ｃ?。快艇劈波斬浪，激起一道渾濁的痕跡，別人說，這是因?yàn)楹Ｃ嫣珳\了，快艇螺旋槳的攪動(dòng)，把海底的泥土翻滾起來，濁了藍(lán)藍(lán)的水。寧靜的空氣借助快艇的速度，變成快速拂過面頰的風(fēng)，把船頭那面旗拉扯得鋪展開來。隔岸漸漸遠(yuǎn)了，那束縛海面的海岸，在我的視野里似乎要與海面持平了，如果沒有因?yàn)樽矒舳粫r(shí)激蕩起來的浪花，我這雙近視的眼睛已幾乎分辨不清岸與海了。

我極目尋找到上次的那道堤岸。我仔細(xì)閱讀過地圖，為深入海的胸懷作準(zhǔn)備。此刻，我發(fā)現(xiàn)了一道堤岸，我武斷地認(rèn)為，它便是上回風(fēng)雨之中的那道。現(xiàn)在它以更加柔美的曲線伏在海平面的那端，是的，線條柔和，姿態(tài)優(yōu)美。我無法相信，在喧囂的大海面前，會(huì)有這么溫柔的相處。它們完全顛倒了，用堅(jiān)硬的石頭砌成的堤岸呈現(xiàn)出柔美的樣子，而綿柔的海水，卻以翻騰、激蕩的姿態(tài)，反映出某些銳利而又帶有攻擊性質(zhì)的精神，是什么導(dǎo)致它們把本質(zhì)顛覆了？莫非，每一樣物質(zhì)，都有可能呈現(xiàn)截然相反的兩面性？又或者，唯其巨大，而顯出霸氣，反之，則綿柔了？也只有借助船只站立海中，我才能看出這海、這堤岸與平日里不同的姿態(tài)，這是站在海的邊緣完全得不到的體驗(yàn)。

我本以為，快艇會(huì)沿著這條堤岸前行的，那么我便可以窺見堤岸的盡頭了。但我想錯(cuò)了，快艇在海面上拐了個(gè)彎，一下子駛?cè)肓肆硪幻娓訌V闊的海面，我心里有些失落?？蛇@的確不能怪別人，原本這片海與那片?？偸窍噙B的。覆蓋在地球表面所有的海洋，幾乎總是相聯(lián)接的。當(dāng)我們滾動(dòng)或大或小的地球儀時(shí)，看著旋轉(zhuǎn)飛越的球面，我們的頭腦里應(yīng)該會(huì)浮出這樣的聯(lián)想：我們棲身的大陸，只不過是漂浮在海面上的一艘艘或大或小的船，大海則不一樣，它們彼此相連，互相支援，睥睨一片片搖晃的陸地。一滴海水，今天在這片海里，明天也許就變化成那片海里浪花。這其中的奧妙，如果詢問飛翔上空的海鳥，它也許會(huì)給出結(jié)論的。我站在船邊手扶船舷，想著這些奧妙，感受著被大海擁抱的氣息——雖然我知道，這擁抱是虛假的，想要真實(shí)的擁抱，我必須跳入其中——但我還是沉浸其中。而我的心思，早就沿著海面，駛得比快艇更加遙遠(yuǎn)，那是一片又一片的海，近的，遠(yuǎn)的，真實(shí)的，虛幻的。

返航時(shí)，我們與一艘木船擦身而過，兩船之間的波浪把兩只船都晃蕩起來。我有點(diǎn)納悶：這么寬闊的海面，卻為什么要如此貼近地駛過去？舵手說，別看這?，F(xiàn)在滿蕩蕩的全是海水，退潮了，這時(shí)全是灘涂，而剛才駛過的，算得上海里的深溝。原來，這海水的底下還有別的學(xué)問。

當(dāng)我從鄰近的小山包上俯視那片海時(shí)，海面在夕陽下波光粼粼，一平如鏡，仿佛溫柔的處子。海平面消失在遠(yuǎn)方蒸騰的水汽里，如夢(mèng)似幻。同行齊聲高呼要去親近大海，于是一干人驅(qū)車直奔海邊。我看到了堤岸。海堤以一條完美的弧線消失于遠(yuǎn)方灰蒙蒙的海天交接處。這片海，以界線分明的顏色鋪展向遠(yuǎn)處，先是清亮，繼而泥土色，然后渾濁，最后由淺藍(lán)而深藍(lán)，直到我分不清海與天的接壤。

我忽略了天氣，忽略了天上的太陽和云彩，只有面前眼里的這片海。與那臺(tái)風(fēng)天的海，是多么的不同啊。彼時(shí)多么暴戾，而此時(shí)如此嫻靜，令人難以相信這是同一片海。聽海浪輕輕拍打堤岸，看白色的海鳥掠過頭上的天空，我站在高出海平面許多的堤壩上充滿詩情。我回想起前兩次與這片海的接近，除了海外在的不同，不同的，還有深藏海底、匿藏海中的別的東西嗎？現(xiàn)在，海水退潮裸露出黑乎乎的灘涂。也許片刻之后，這片海因?yàn)闈q起來的潮水而變換了模樣。我的確難以確定，這片海真是這片海嗎？

可，總有一片海，總有一截堤岸，它們存在于一種氣候里。它們處在我的身邊，有時(shí)躲進(jìn)我的心中。

第五篇：守住心中的那片凈土(韓楠)

守住心中的那片“凈土”

在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們無利而不往，小至平常百姓，大到政府官員，似乎心中的這桿天平難于持衡，當(dāng)面對(duì)一己私利時(shí)，往往許多人沒能恪守住心中的這把天平，以致深陷泥渦，無法自拔，玷污了心中那片神圣的“凈土”。

說到這，我們無不為時(shí)尚店的廚師長(zhǎng)韓楠，表示崇高的敬意。為什么這么說呢？事情是這樣的，有個(gè)先前送油的供貨商來找我們的韓廚師長(zhǎng)談話，說：怎么不用我們產(chǎn)的油了，于是韓廚師長(zhǎng)說道：你家油太貴了。那供貨商倒也挺機(jī)靈的，說道：要不這樣吧，每件油我給你4—5元的回扣，怎么樣？這時(shí)候韓廚師長(zhǎng)也夠直白的說道：可別啊，我還想繼續(xù)在這工作，你要是這樣，還不如直接給我們便宜點(diǎn)呢?？粗n廚師長(zhǎng)的心如此堅(jiān)定，于是那供貨商只能娓娓離開。

在寫這篇文章之前，本人也事先向韓廚師長(zhǎng)了解了此事，在聊天中廚師長(zhǎng)跟我說：自己在這個(gè)企業(yè)工作也有幾年了，這已經(jīng)融入了自己很多的汗水和心血，如果因?yàn)檫@些小恩小惠，不僅把自己辛辛苦苦換來的事業(yè)給毀了，還違背了自己做人的底線。再說，企業(yè)對(duì)我非常的照顧，我豈能做出泯滅自己良心的事，做人要懂得知恩圖報(bào)。這時(shí)的每一句話都深深地觸動(dòng)著我大腦里的任何一根神經(jīng)，因?yàn)轫n廚師長(zhǎng)守住了他心中的那片“凈土”。

在這錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)中，韓廚師長(zhǎng)的例子使我們都清醒的認(rèn)識(shí)到嚴(yán)于律己、廉潔奉公的深刻含義。因此全面增強(qiáng)對(duì)拒腐防變的認(rèn)識(shí)，提高自身的免疫力，不斷加強(qiáng)自身的責(zé)任感，轉(zhuǎn)變思想觀念，樹立牢固正確的人生觀、價(jià)值觀，我們才能在社會(huì)中找準(zhǔn)自己的人生價(jià)值定位。同時(shí)，讓自己站穩(wěn)立場(chǎng)，做到自重、自律、自警，常懷律己之心，抵御住各種誘惑，始終保持壹加壹人的浩然正氣，堅(jiān)持恪守住心中那片神圣的“凈土”。