第一篇：關(guān)于明天的演講稿

篇一：勵志青春演講稿”明天,你好“

尊敬的各位老師，各位評委，親愛的同學(xué)們：大家晚上好!我演講的主題是“明天，你好”。今天我站在了這里，但這是以昨天的昨天，以成功的自豪感走進(jìn)了我們今天這個校園，成功已經(jīng)成為歷史，而新的成功就在明天的明天。明天這個詞匯，看似簡單，卻是充滿了無限希望。

曾經(jīng)聽說過臺灣有兩個老人家，得知自己得了癌癥以后，相約一起去旅游，能走多遠(yuǎn)算多遠(yuǎn)。她們很樂觀，也沒背包袱，一路欣賞沿途的風(fēng)景，后來奇跡般地好了。像這種不治自愈的情況，新聞里面也報道了一些。他們能創(chuàng)造奇跡，心態(tài)很重要，他們沒有敗給殘酷的今天，雖然今天夠絕望夠痛苦，但是還沒到讓我們的生命終結(jié)到來不到明天。只要還有明天，那么就沒有徹底終結(jié)，就還有無限可能。人生的終點，不是在山水踏盡時，亦不是在生命結(jié)束后，而是于放下包袱的那一刻，擁抱明天那一刻。當(dāng)你真的放下，縱算一生云水漂泊，亦可淡若清風(fēng)，自在安寧。

在座的我們，都是多多少少經(jīng)歷了一些不幸的人。生活中也總會遇到很多令人不順心的事，那么我問問，在坐的各位，今天你們有沒有什么不滿意的事？我想絕對有的。無論是對過去對現(xiàn)在還是未來，其實認(rèn)識我的人，最喜歡的就是我笑，因為感覺很快樂。為什么會有快樂的感覺呢？不是因為我擁有的多而是計較的少，學(xué)會了忘記，總記得還有明天呢。不對過去的事耿耿于懷，過去了的事就讓它過去，這樣才會少去許多煩惱，心情才能舒暢，盡量用最少的悔恨面對過去。用最少的浪費面對現(xiàn)在。用最多的夢面對未來。有人說：明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。所以每天聽一次，『明天，你好』。明天的希望，會讓我們忘了今天的痛苦。

現(xiàn)在的你是否還在不滿或者遺憾昨天或者今天的一些人或事？其實過每一天就像品一杯茗茶一樣，有濃淡，有冷暖，亦有悲歡。用一顆俗世的心品茶，難免執(zhí)著于外在的色、香、味，則少了一份清淡與質(zhì)樸。生活包含了萬千滋味，融入了世事與情感。用一顆出離的心品這杯生活的茶，方可從容地享受飛云過天，綠水無波的靜美，享受明天的美好。

金頂?shù)娜粘觯恳惶於疾煌?，縱然你守望成一尊雕像，也無法捕捉相同的景色，他所能給的，只是千姿百態(tài)的秀美。其實人生又何嘗不是如此，雖說人生短暫，如果你丟失了昨日，還有嶄新的今天，縱然你錯過了今朝，還會有鮮妍的明天，有人說，山水總是長在心臟的位置，趟過時間的河流，就能尋覓到那個有夢的地方。

珍惜今天，擁抱明天，你便是世界上最富有的人，因為你不但有這精彩的世界，有著睿智的頭腦，有著愛你的和你愛的人，更重要的還是有這一顆感恩的心。人生不順乃十之八九，那么為什么不常想一二哪？常想一二，你就會珍惜你今天的擁有，感謝那昨天的豐厚貯存，也就會更加期待明天。

人生本來就很短，轉(zhuǎn)眼之間一切煙消云散，臥龍躍馬終黃土，何不豁達(dá)一些，超然一些？春天來了，大樹發(fā)芽，長出來了新葉為大樹獲取營養(yǎng)與能量，而到秋天葉子落了，離樹而去，這也是為了大樹明年的發(fā)展儲蓄能量。

今天即將成為輝煌的昨天，但，須知任何悲傷都是喜悅，任何失去都是得到。因失去今天，而得到明天。若對于今天而遺憾，那么就努力不讓明天再增加一份遺憾。走過的路，遇見的人，發(fā)生的事，如同滔滔江水，不可逆轉(zhuǎn)。一切有情，皆為過往。今天將不再，明天將是又一個今天，在今明更迭的路口，什么話都不必多說，告別之后，奔向明天。昨日一切已成往事青梅，卸下與流年相關(guān)的裝飾，從昨日的悲歡離合中從容走出，心靈純?nèi)缢４撕?，傾心明天。

篇二：《昨天 今天 明天》國旗下演講稿

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自八年級一班的＿＿＿＿＿

今天我演講的題目是：<<昨天>>

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾

自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

篇三：昨天 今天 明天 演講稿

同學(xué)們常這樣談?wù)撁魈?，明天的地球會比現(xiàn)在更清潔，天空不在降下沙塵暴，癌疹不再讓人恐懼。

我們的明天是美

好的，但美好的明天不會從天上掉下來，它要靠今天每個人的智慧和勤勞，只有今天的努力才能換來明天的美好。

達(dá)芬奇小時侯畫蛋感覺很單調(diào)，但他堅持不斷發(fā)奮練習(xí)，打下了堅實的繪畫基礎(chǔ)，終于成為世界上偉大的畫家。法國軍事家拿破侖當(dāng)士兵時因犯錯誤被關(guān)了禁閉，這期間，他把一本偶然得到的羅馬帝國近代的法律條文讀了又讀，從而掌握了豐富的法律知識，連法律專家們都感到驚訝。

古人曾寫過首《明日歌》；明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成跎磨。明天對人類來講是用不完的，但對一個人來說卻是有限的。假如真像諺語中所描述的“一寸光陰一寸金”的話，那我們就是當(dāng)今世界上最富有的人了啦。

同學(xué)們，珍惜這筆財富吧：上好今天的每堂課，做好今天的每一節(jié)操，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事，時刻準(zhǔn)備好，才能迎接明天美好的太陽。

謝謝大家

第二篇：明天的演講稿

明天的演講稿

明天的演講稿1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家好!

我是20xx年11月3日來到海文的，在與海文一起成長的670個日夜里，我有太多的感受希望與你們一起分享！今天很高興有這樣的機(jī)會。

一、海文，與你有緣

20xx-11-2一個平凡的不能再平凡的日子，那是我們系上08級所有的人實習(xí)完回校的第一次班會，在那次班會上聽見輔導(dǎo)員要叫某同學(xué)去參加一個面試，然而那個人沒到，最后他看到了我，就讓我去，也就是在那里我第一次見到了海文的領(lǐng)袖“段校長”，在那次面試會上我被的段校長理念折服，面試的結(jié)果是最終我也幸運的進(jìn)入海文，而那時的海文婉如一個嬰兒，在外界沒有多少影響力甚至被人懷疑是傳銷，然而我還是毅然決定來海文來德陽，現(xiàn)在想想真的是緣分。

二、海文，與你有約

20xx-11-3在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下我來到了德陽海文，看到了當(dāng)時的團(tuán)隊，大家都是那么的熱情，那么的富有干勁，一切都顯得那么的美好，我也成為了海文的一員，我跟自己約定一定要好好的努力，多向其他的伙伴請教，爭取早日成為對海文有用的一員。

三、海文，我們有夢

在這里我認(rèn)識了很多和我年齡相仿的伙伴，每天大家都激情滿滿的上班，哪怕加班到很晚都是高高興興的回家，那份激情深深的感染了我，他們在不斷的不斷的完善自我，一次一次又一次的自我提升，甚至連續(xù)一個月從早上8點上到晚上10點多，當(dāng)時的我不是很明白為什么，他們告訴我為了海文，為了我們共同的夢想，那就是讓海文早日成為名動四川的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，超越戴氏、超越學(xué)大 成為教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的王牌。因為在座的你們，因為你們的付出，你們的努力，所以我相信，海文會更好的成長，每個人的夢想都能實現(xiàn)，在海文你的夢想將得到騰飛。

四、海文，腳下有路

隨著海文不斷的成長，開始有了第一個新的校區(qū)：東汽，然后不斷的發(fā)展壯大，接著有了第二個第三個校區(qū)，不斷的有新的懷著夢想的人來到這里，還記得當(dāng)時有人問我“海文的動力是什么”，在海文成長過程中我深刻的感受到只有不斷學(xué)習(xí)，不斷的完善自我，才能跟上海文前進(jìn)的步伐，而在座的你們，是海文的中堅力量，你們有信心讓海文變得強大嗎？你們會隨著海文一起變得更加強大嗎？你們相信海文的明天會越來越好嗎？因為有在座的你們海文將變得越來越強大，成長的越來越迅速，你們同意嗎？

五、海文，有苦有淚

才來海文的時候什么都需要去學(xué)，教學(xué)能力，為人師表的范兒，一切的一切對我來說都是那么的陌生，都得從頭開始學(xué)習(xí)，還記得那

時候的試講不分周一還是周天，不管上午還是下午，隨時隨地都可能叫你去試講，難度也不斷的提高，由最開始要求能夠在講臺上講出來，到指出教學(xué)的布局，與學(xué)生的溝通，每一次的難度都在增加，剛開始只管講，后來加入老師扮演的學(xué)生，聽話的、調(diào)皮的各式各樣的都有，有時候扛不住了會覺得是不是他們故意刁難我，基本上每次試講我都是掛在上面下不來的，可我還是堅持了下來，因為知道他們真的是為我好，我也真的感覺到了自己的成長。由最開始的1個月只帶1個學(xué)生只上兩次課，到后來突然的一下學(xué)生加到10人，上課也是從早到晚工作10個小時，那時周末的工作強度真的很大，還好有我的伙伴們幫助我，當(dāng)我上課忙的沒時間去吃飯時他們會帶給我，真的很感謝他們。然而成長的路上總是伴隨著淚水，熟悉的伙伴因為不得已的原因離開，大家都灑下了不舍的淚水，他們?yōu)楹Ｎ淖鞒龅呢暙I(xiàn)不可磨滅，也真的很感謝他們對我的幫助，印象最深刻的是張傳江的離開，他的離開讓我們當(dāng)時的校區(qū)陷入了一個學(xué)生、家長的交接困境和校區(qū)老師的不安 ，然而在大家的努力下我們很好的渡過了那段艱苦的時期。

六、 海文，明天更加美好

回想起海文從創(chuàng)立開始的一個學(xué)生發(fā)展到十個學(xué)生，到現(xiàn)在一百多個學(xué)生，去年周年慶的時候大家統(tǒng)一到溫江慶祝，那一幅幅畫面記憶猶新，再到今天海文兩周年慶，海文經(jīng)歷了那么多讓它變得更加的成熟，海文就是一支年輕的、充滿活力的、創(chuàng)業(yè)型團(tuán)隊。年輕意味著激情、意味著活力、意味著創(chuàng)新、意味著敢想肯干、意味著前途無量，在這樣的團(tuán)隊里我們應(yīng)不應(yīng)該充滿活力？應(yīng)不應(yīng)該積極向上？現(xiàn)在

我們團(tuán)隊里有羅校這樣教學(xué)經(jīng)驗豐富的人，有小熊校這樣做事迅速富有效率的人，有大熊校這樣后勤給力的人，有段校、李校這樣奔波于人事招聘的人，有王路平、周靜、汪陽、張文娟這一批優(yōu)秀的牽頭人，教學(xué)上有張紅梅、王青、肖雨、鄭濤這些優(yōu)秀的教師值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，是不是突然發(fā)現(xiàn)我們團(tuán)隊原來這么強了，但是這些足夠了嗎？夠嗎？真的夠嗎？不，不夠，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們應(yīng)該讓海文變得更優(yōu)秀更強大，你們愿意為之而努力奮斗嗎？大聲的告訴我愿意嗎？我想這樣的一支團(tuán)隊一定會讓海文的明天更美好，我非常堅定的相信，海文的明天一定會更好！祝大家教師節(jié)快樂！謝謝大家！

明天的演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

我擁有過無數(shù)個今天，它們靜靜地來，又在我的無所事事中演變成過去式，演變?yōu)樵?jīng)?？梢哉f能夠被驀然回首的日子都是屬于“今天”，完整的今天應(yīng)該是曾經(jīng)和現(xiàn)在的統(tǒng)一體。

今天是我可以真實觸摸到的，可是明天卻只能靠想象，明天是未知的，明天帶著神秘的面紗，讓許多人忘記了今天的存在，只是迫不急待地想要知道明天的童話。

年輕人總喜歡把幻想留給明天，想象真美。美人魚與王子的童話在明天的記憶里泛著閃光的痕跡，若隱若現(xiàn)的可能性安慰著一個又一個向往童話的年輕人，可是他們都忘了，他們之所以只能永遠(yuǎn)追逐在明天的影子后，是因為他們忽略了今天的存在。今天是明天的前提和必要準(zhǔn)備，如果沒有今天的尋找和珍惜，想象中的美麗會自動出現(xiàn)在明天嗎？

想要更好地?fù)碛泻桶盐彰魈欤ㄓ泻煤玫乩媒裉臁?/p>

垂垂老矣的人往往更懂得今天的可貴，因為明天可能意味著死亡。明天是悲壯的，明天他們又向死亡邁近了一步，明天隱隱約約地把眼淚折射在親人和朋友的眼睛里。于是，老人終于懂了，明天對他們來說，已不再新鮮，反而夾雜著幾許悲哀。而今天，才是最真實的，趁著黃昏，夕陽未落之前，趕緊將該做的事做完。所以，相對于年輕人而言，老人總是無悔于自己的今天。

今天是明天成功的墊腳石，沒有今天的努力，也就無所謂明天的燦爛?？墒牵袝r候今天也會疲憊，今天也需要“休息”。

很早的時候聽說過一種鳥，它們每天都不停地飛啊飛，偶爾累了就在空中小睡一會兒又繼續(xù)飛翔。它們一生都在飛翔和漫無目的地尋找，它們的確很執(zhí)著，它們也好好地珍惜了生命中的每一個今天。可是，它們卻為了飛翔而錯過無數(shù)個亮麗的風(fēng)景，忘記適度的享受，這種對待今天的方式未免有些可悲。

今天固然應(yīng)該為明天的成功積累資本，可是我們應(yīng)該在勤奮的同時，去抓住今天的風(fēng)景，今天的幸福，屬于今天的實際一些的東西。

有時候，也要適當(dāng)?shù)亟o自己的今天放假。因為，也許今天它累了，所以，留一半幻想給明天吧！

我們只需記住，處在什么樣的日子，就在那個日子里尋找意義。

明天的演講稿3

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

我是來自八年級一班的＿＿＿＿＿

今天我演講的題目是：<<昨天>>

有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數(shù)的今天構(gòu)成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔(dān)心明天會發(fā)生什么不測。但生命的內(nèi)涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

昨天已是過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為做錯了一件事情而愁眉不展，那么你就永遠(yuǎn)陷進(jìn)了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾

自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風(fēng)景，趁著明天還未到來，我們就應(yīng)抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

我們不應(yīng)該在昨天尋覓什么，也不應(yīng)該向明天祈求什么，最重要的是怎樣對待今天。在這有限的時間里努力學(xué)習(xí)，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現(xiàn)明天的崇高理想。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，已經(jīng)成為歷史，成為了不能改變的事情，你可能受挫了，也可能失敗了，但是，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?！笔〔⒉豢膳?，可怕的是認(rèn)輸。遠(yuǎn)航的水手告訴我們“風(fēng)雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要問，至少我們還有夢?！蔽覀兊那啻菏菬肓业?，我們的目標(biāo)是明確的

聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應(yīng)該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

同學(xué)們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現(xiàn)在的分分秒秒吧！

明天的演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好！

我叫。我來自離鋼城三百里外的一座礦山。今天，我演講的題目是《讓科技托起礦山美好的明天》。

說到礦山，大家一定不會陌生。作為重鋼大家庭的一員，許多年來，她一直有著不可替代的地位和作用。大家一定不會忘記，在那片發(fā)燙的土地上，一代一代的礦山人，曾經(jīng)從地底下掘起一塊一塊的.礦石，然后一車一車地把它們運到鋼城的煉鋼爐前。一代又一代的礦山人，為著重鋼的發(fā)展，奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

礦山，印滿了礦山人多少勞作的足跡；

礦山，灑遍了礦山人多少艱辛的汗水！

礦山的歷史是厚重的，礦山的昨天是輝煌的。

但是，曾幾何時，繁華不再；曾幾何時，喧囂不再，曾經(jīng)繁忙的礦車停下了，曾經(jīng)勞碌的礦工休息了，曾經(jīng)沸騰的礦區(qū)平靜了。封井閉坑，讓一堆堆機(jī)器蒙上了斑斑銹跡；能源枯竭，讓無數(shù)礦山人心里多了重重憂慮。一枚巨大的問號擺在了我們面前：

礦山，何去何從？礦山，生存的路在哪里？發(fā)展的路，又在哪里？

在激烈的市場競爭面前，我們曾經(jīng)無奈地感到，礦山留給我們的是何其多，又何其少：笨重的機(jī)器，簡單的技術(shù)，單一的產(chǎn)品，粗放的管理！我們要憑借這些圖謀新發(fā)展，談何容易？停產(chǎn)轉(zhuǎn)向后的道路啊，何其艱難！

但是，在危機(jī)面前，我們沒有退卻。在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)懷下，在無數(shù)新一代礦山人的辛勤努力下，我們立足礦山實際情況，加大技術(shù)開發(fā)和技術(shù)改造的力度，改造傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，提高技術(shù)裝備水平，投入了市場競爭的滾滾洪流，走上了一條依靠科技求生存的的道路：

耐火磚，混泥土，一塊塊神秘的泥土，構(gòu)筑起礦山的希冀；

鍋爐，腳手架，一堆堆奇異的金屬，勾畫起礦山的未來。

在綦礦的麻柳灘頭，昔日風(fēng)光無限的選礦球磨機(jī)、裂化爐轟然倒下，麻柳灘1千瓦電廠巍然聳立。

一次次的探求，一次次的考證，一次次的分析，利用現(xiàn)有的電能資源，我們建起了一座年產(chǎn)□□噸的電熔鎂砂廠。

燈火通明的廠房，新一代礦山人在奔忙；

疾速行駛的火車，帶給我們新的希望！

在多種經(jīng)營的路上，我們風(fēng)雨兼程，艱難跋涉；

在開發(fā)新產(chǎn)品的路上，我們殫精竭慮，默默前行；

在拓展新市場的路上，我們沖鋒陷陣，高歌猛進(jìn)。

于是，那曾經(jīng)挖礦的手，操作起了一臺臺現(xiàn)代化的機(jī)器，輕輕一按，機(jī)輪飛轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出多少喜悅多少歡笑！

于是，那勞碌的車間里，多了渴求技術(shù)的雙眼，各種技術(shù)書籍，總是擺在他們的面前！

于是，那曾經(jīng)粗陋的辦公桌上，擺上了一臺臺計算機(jī)，輕輕一點，互聯(lián)網(wǎng)上的世界那樣奇異那樣精彩！

無數(shù)生動的事實一次又一次地說明，礦山要生存，礦山要發(fā)展，必須高揚依靠科技進(jìn)步這面?zhèn)ゴ笃鞄谩?/p>

只有科技，才能拯救礦山；

只有科技，才能改變礦山的容顏；

只有科技，才能托起礦山美好的明天！

朋友們，為了礦山的發(fā)展，雖然，我們做了無數(shù)有益的嘗試；雖然，我們?nèi)〉昧瞬簧俚某煽?。但是，凝望來路，征程漫漫，任重道遠(yuǎn)。21世紀(jì)是以科技創(chuàng)新的主導(dǎo)的世紀(jì)，科技已成為主宰人類發(fā)展的決定力量，面對紛繁復(fù)雜的市場和飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)，礦山企業(yè)的前景不容樂觀，更不容許我們裹足不前。

我們面臨的困難是：地理環(huán)境條件的制約，部分職工科技意識淡溥，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理，新產(chǎn)品成本高，科技含量低，市場競爭能力不強……礦山企業(yè)科技水平不高，仍然是制約其發(fā)展的瓶頸。

依靠科技來振興和發(fā)展企業(yè)是礦山的生存所在，希望所在，未來的優(yōu)勢所在。我想，在今后的日子里，我們一定要結(jié)合礦山實際，加強新技術(shù)、新理論、新方法的學(xué)習(xí)，樹立科技興企意識和開拓創(chuàng)新的精神，發(fā)揚礦山人攻堅啃硬、頑強拼搏的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，立足崗位，為礦山的新的發(fā)展當(dāng)好參謀，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

朋友們，今年是重鋼科技年?？萍寂d企是公司賦予我們每一位職工的神圣職責(zé)和崇高使命。讓我們攜起手來，為礦山美好的明天共同奮斗吧！

謝謝大家！

明天的演講稿5

各位領(lǐng)導(dǎo)，兄弟姐妹：

大家下午好！

我是來自供水工程施工隊綜合檢修班的“汪維旗”，今天我宣講的題目是《安全在心間，美滿在明天》。

有些傷痛， 我們無法預(yù)見，汶川玉樹地動山搖的悲戚，我們只能痛斥自然的施虐；而有些傷痛，我們必須自省，命喪井下的礦難弟兄，死傷在車輪下的無數(shù)冤魂，原本不該如此！

悲劇發(fā)生在別人身上，只是一個故事，而悲劇發(fā)生在自己身邊才是悲劇。而在悲劇發(fā)生之前，我們能做些什么？

作為一個普通人 ，或許我能做的很少；但是作為一名水電檢修工，我相信我能做的很多。我們堅信：人為地安全事故完全可以控制?？梢灶A(yù)防?？梢员苊?！

每一次的認(rèn)真排險，每一次的突發(fā)搶險，我知道我維護(hù)的不是一部部冷冰冰的機(jī)器，而是一張張同事暖洋洋的笑臉；我消除的不是一次簡簡單單的故障，而是維系公司正常穩(wěn)定運轉(zhuǎn)至關(guān)重要的一環(huán)。

安全是天，安全是每個水電人的第一責(zé)任。責(zé)任因能力而生，靠能力實現(xiàn)。而我們綜合檢修班的每一位同志，都深知這句話的道理。我們的職責(zé)是保證各個供水站的正常運行，安全在我們心間，安全在我們手中，只有不斷增強安全意識，不斷提升安全技能，才能正確履行安全責(zé)任。

安全不是一紙空談，它必須付諸于每一個細(xì)枝末節(jié)，所有對于安全的工作都不是多余的。

領(lǐng)導(dǎo)在每個例會的第一項發(fā)言內(nèi)容，都是講安全。我們班組有這么一句名言，眼睛容不下一粒沙子，安全來不得半點馬虎，只有拉不直的繩子，沒有消不除的隱患。

只是因為對安全教育的深入落實，對安全的重視，我們班組成立七年多來安全優(yōu)質(zhì)大修水源井超過百口，保障安全供水超過20xx多萬立方米，連年保持公司的優(yōu)秀班組榮譽，多年安全無事故、零污染，靠的就是4個“始終堅持”。

我們始終堅持將安全隱患事前排查做到最細(xì)致，每一次的設(shè)備維護(hù)，檢修，我們都做到最細(xì)心，并總結(jié)了設(shè)備檢修三步法，眼到、耳到、心到，哪怕只有千分之一發(fā)生事故的可能，只要我們檢查出來，我們一定做到排除這千分之一的可能；

我們始終堅持做到生產(chǎn)搶險24小時待崗，故障發(fā)生我們必然第一時間趕到，把承受的損失在經(jīng)過我們的搶修后能降到最低點，不讓運行同事承受更多的風(fēng)險；不讓油田的正常生產(chǎn)因為我們而受到牽絆。

以人為本，人是根本。在工作中，我們也始終嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，堅持標(biāo)準(zhǔn)化操作，正確使用安全帽、安全帶，做好人身防護(hù)，勞動保護(hù)，注意自己的人身安全，因為我們每一個職工都是公司、家庭最大的財富，人的安全第一。

我們始終堅持虛心學(xué)習(xí)兄弟單位安全生產(chǎn)經(jīng)驗，積極參加安全工作競賽、知識競賽，共同分享安全經(jīng)驗，傳唱安全工作的順口溜，在友好愉快的氛圍中，樹立“安全就是生產(chǎn)工作的生命線、安全第一的觀念”。

為了這4個“始終堅持”，我們班周安全活動每天都有新內(nèi)容。

周一的安全會，一是由班長組織我們學(xué)習(xí)有關(guān)安全生產(chǎn)方面的文件資料，武裝頭腦充實提高；二是員工按互保聯(lián)保對子總結(jié)上周工作，分別講述在實行標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化操作中的經(jīng)驗體會，重點改進(jìn)不正確的操作方法和不良習(xí)慣；三是布置工作任務(wù)進(jìn)行風(fēng)險告知，先由班長講清工作任務(wù)和存在風(fēng)險，再由員工逐條討論消減措施，制定各種事故應(yīng)急預(yù)案，使大家對可能出現(xiàn)的安全風(fēng)險胸中有數(shù)，對各種消減措施熟記于心，自如應(yīng)對。

周二的訓(xùn)導(dǎo)，由班組長帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)關(guān)于安全的重特大事故案例，開展緊急情況下的事故應(yīng)急處理培訓(xùn)和演習(xí)。在虛擬的故障中得到真正的消除故障的經(jīng)驗。

周三的分享，大家暢所欲言 分享自己身邊的安全故事，讓我們懂得那么多危險那么多不應(yīng)該，絕對不是危言聳聽。安全小則關(guān)系著我們自己的存亡，大則關(guān)系著企業(yè)的發(fā)展。

周四的競賽，班組內(nèi)部展示職工自編的安全小警言，形式不限，字?jǐn)?shù)不限，做到人人參與人人有作品。

周五的匯總，總結(jié)一周班組安全工作的進(jìn)步與疏忽，評選最佳警言，嘉獎并作為班訓(xùn)公示。

其實關(guān)于安全，我們要做的真的不止于此。我們每一個人都該成為安全的一面旗幟，從自己做起，從小事做起，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程，做到自己無違章 ，無事故，影響乃至帶動身邊的兄弟伙伴，使安全意識成為每個人的習(xí)慣，使安全生產(chǎn)成為一種風(fēng)尚，不再是被動的要硬著頭皮完成的任務(wù)，而是一種與生俱來的本能，只要有這樣的生產(chǎn)行為這樣的生活方式，才能為長慶油田的發(fā)展做貢獻(xiàn)，長慶的五千萬定能實現(xiàn)。

平安，是對家人要踐行的承諾，安全，是對廠、公司、要執(zhí)行的責(zé)任，最后我想以我們班組編寫的安全警言作為我這次宣講的結(jié)束語。

安全在心中，時刻敲警鐘；疏忽一瞬間，事故把空鉆；幸福是棵樹，安全是根基；安全記心間，事故難沾邊；安全在心間，美滿在身邊，大家齊努力，共創(chuàng)長慶的美好明天！

謝謝大家！

明天的演講稿6

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!

我是603班的邢婷。今天，我在國旗下講話的題目是《把握今天，展望明天》。

同學(xué)們！當(dāng)你們撕下一頁頁日歷，看著時針一圈又一圈地的轉(zhuǎn)過時，你有何感想呢？在這里，我首先大聲地回答你們，我會握著拳頭對著鏡子里的自己認(rèn)真地說：要珍惜時間，要珍惜你的最佳年華！別讓今天在你的不經(jīng)意中偷偷溜走！別讓你的理想，成為一個永遠(yuǎn)無法實現(xiàn)的夢想！

同學(xué)們，你們一定聽過《傷仲永》的故事吧！仲永小時候被人們稱頌為神童。五歲時就才華橫溢，不僅出口成章，而且能吟詩作對。受到了各界人士的贊賞與厚待；而仲永到了十二三歲時才華平平；二十歲時，更是被人們認(rèn)為才華已盡。難道是他出意外了還是他越大越傻了呢？不！是他的父母沒有讓他好好地利用時間、利用最佳的年華繼續(xù)學(xué)習(xí)，而是把他作為了獲得美食與金錢的工具。以致于他的天賦被消磨殆盡。這正是“天才如果每天躺在草坪上悠閑地吹風(fēng)，天才也會變成廢物。”也印證了愛因斯坦所說的：天才等于百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。連一代巨人愛因斯坦都這么謙虛好學(xué)，這么強調(diào)人為的因素，難道我們可以例外嗎？還有我們熟悉的發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人、發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的牛頓、證明歌德巴赫猜想的陳景潤，再有我們大家都追逐的足球明星李瑋鋒、小貝、羅納爾多等，哪一個人的成功不是用爭分奪秒，廢寢忘食換來的呢？

我的理想是長大后成為一名優(yōu)秀的律師。為了實現(xiàn)我的理想，我給自己定了一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)生活計劃：早晨我六點鐘起床鍛煉身體半小時，然后整理內(nèi)務(wù)、吃早餐等；七點整，我準(zhǔn)時到校開始我緊張而有節(jié)奏的一天學(xué)習(xí)生活。放學(xué)后，我按時回家，先幫媽媽做點力所能及的家務(wù)；吃完晚飯，我會看看新聞，讀讀報；七點半到八點半是我復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)功課的時間；睡前的半小時，我用來讀益智的課外書籍，如摘抄有關(guān)法律方面的小常識。我知道珍惜時間就是珍惜今天！我堅持今日事今日畢，我知道太陽決不定為我而在今天重升！我希望我能享受每一天，快樂每一天，成長每一天！同學(xué)們，你們是怎樣度過你們的每一天的呢？

現(xiàn)在我們一起來做個計算吧。人的一生幾十年的光陰，去掉幼年，老年，生病等等，剩下的可以自由自在的年歲有多少；再去掉一天八小時的或更多的時間睡眠，實實在在的、可以利用的、還剩下多少；最后我們來預(yù)測一下我們的年壽有幾何。你們能預(yù)測嗎？我不能！

上天賦予我們的生命只有一次。生命是寶貴的！而生命是一分一秒的時間堆積成的。浪費了時間就等于浪費生命！

不惜寸陰于今日，必留遺憾于明天！

我們的世界、我們的祖國、我們的家鄉(xiāng)、我們的父母、老師、長輩們，他們期待我們的成功，期待我們能建功立業(yè)，期待我們的明天更美好！向往成功的桂冠，就別空費每一天！同學(xué)們，讓我們攜起手來：把握今天，從我做起，從現(xiàn)在做起。我深信：世界將因我們的努力更美好，我們的明天一定可以展望。

謝謝大家，我的講話完了。

明天的演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我今天講話的主題是：《爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士》。

藍(lán)天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴(yán)而隆重的升旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內(nèi)心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環(huán)境。

我們經(jīng)?？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑;用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。然而，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖罕热纾诶奶幚砩?，我們還不能做到科學(xué)合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環(huán)?！G色的環(huán)保。

同學(xué)們，垃圾是害也是寶，從工業(yè)生態(tài)學(xué)的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為一名新時代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護(hù)好提供我們學(xué)習(xí)的綠色家園，這是我們義不容辭的責(zé)任，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)。

親愛的同學(xué)們，為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任。同處一片藍(lán)天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做學(xué)校的環(huán)保小衛(wèi)士。

我們的講話完畢，謝謝大家!

此致

敬禮

姓名：

日期：

明天的演講稿8

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我們?nèi)w九年級師生聚集在一起，隆重召開20xx年秋季學(xué)期期中總結(jié)大會。首先，請允許我代表全體九年級英語教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀！同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進(jìn)步的同學(xué)表示祝賀和熱切的期望！在此，我號召大家一起向這些追求進(jìn)步、勤奮的學(xué)生學(xué)習(xí)！

期中考試是對半個學(xué)期以來我們每個學(xué)生學(xué)習(xí)成績的一個檢測，盡管你們因為班級不同、起點不同，收獲有大有小。但在這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，你們表現(xiàn)出的優(yōu)點是一樣的，那就是熱愛學(xué)習(xí)，勤于思考，勇于挑戰(zhàn)。為了實現(xiàn)各自的夢想，你們每天早起晚睡，埋頭學(xué)習(xí)，堪為七八年級學(xué)弟學(xué)妹們的表率。你們的優(yōu)點和成績有目共睹，我不再贅述，在此，我只想對同學(xué)們提幾點要求。

第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。

第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。“有志者事竟成”，所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。

第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會是競爭的社會。學(xué)校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力?！叭鼰艋鹞甯u，正是學(xué)子用功時”，我們要抓緊一切可以利用的時間，集中精力打殲滅戰(zhàn)，逐一攻克我們所遇到的難題。

第四學(xué)習(xí)要講方法。就英語學(xué)習(xí)而言，沒有捷徑，但并不意味著可以胡子眉毛一把抓。根據(jù)我們多年學(xué)習(xí)和教授英語的經(jīng)驗，至少我們可以做到這幾點：

1）把難處分散到每一天。比方單詞，我們應(yīng)該堅持每天聽寫，不斷滾動和反復(fù)。詞不離句，句不離篇，根據(jù)拼讀規(guī)律和構(gòu)詞法記詞形，根據(jù)例句記詞義和用法。長期堅持，雪球一定會越滾越大。

2）增加語言積累。大量背誦經(jīng)典課文，廣泛閱讀會無形幫你夯實基本功。

3）加強練習(xí)。熟能生巧。無論課內(nèi)課外，抓住一切可以練習(xí)英語的機(jī)會，你的英語能力沒理由不長進(jìn)。

4）有效利用時間。利用零碎時間記單詞，利用清晨讀書背書；課堂上集中注意力，認(rèn)真聽講，積極思考；按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到投入就有產(chǎn)出。

第五學(xué)習(xí)要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，淺嘗輒止；有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。抬頭做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會沉淀為我們健全的人格，影響終生。

除此之外，我們要共同進(jìn)步。 “一花獨放不是春，百花爭春春滿園”，學(xué)習(xí)過程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長。

同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬顆籽。沒有播種，沒有耕耘，怎么會有收獲？你以懶惰對待生活，生活就會回敬你以無盡的苦澀。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試以及明年的中考中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學(xué)，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩。

作為老師，我們也一致把這次大會作為誓師的大會。在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難。期中總結(jié)后又是一個新的起點，讓我們攜起手來，共同努力，去摘取更美麗的知識花朵，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨游更浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途。我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進(jìn)步。

最后，我真誠的祝愿我們羅田實驗中學(xué)在學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒！

謝謝大家！

明天的演講稿9

目前，荊門晚報小記者去萬華城小記者林種植基地植樹。我們在萬華城營銷中心舉行了荊門晚報小記者團(tuán)萬華城活動基地揭牌儀式，然后興致勃勃地向山上的基地進(jìn)發(fā)。

到了小記者林種植基地，我們有秩序地排隊領(lǐng)樹苗。我選了一棵北美海棠，媽媽選了一棵櫻花樹苗，接下來又去領(lǐng)了鐵鍬和水桶。我先找到了北美海棠種植區(qū)，看準(zhǔn)了一塊地方，費力地用鐵鍬挖了下去，鐵鍬好像碰到了什么東西，好硬!于是我整個人站在鐵鍬上，用盡全身的力氣往下一踩，終于挖下去了，我高興極了，于是趕緊一揮鍬柄，一大塊土就被挖出來了。接下來，我又如法炮制，一鍬一鍬挖好了一個直徑和深度大約30cm的樹坑。我接過媽媽遞來的海棠樹苗，放在坑的正中央，媽媽幫忙把土填好、壓實。我連忙拿起水桶，接了一大桶水，小心地、一點一點地對準(zhǔn)樹根澆下去。看著水慢慢滲入泥土，我仿佛聽到了樹苗“咕咚咕咚”大口喝水的聲音，心里開心極了。

當(dāng)我把櫻花樹苗種好之后，就去取了兩張心愿卡，寫上我的心愿和祝福。掛好心愿卡的樹苗在風(fēng)中搖擺，那彩帶綁著的心愿卡隨風(fēng)起舞，真像是樹苗的圍巾!

活動結(jié)束了，我們也要離開了，回頭看著我們種下的一棵棵小樹，我在心里默默地祝愿它們快快長大，變成有用之材，同時給荊門一片綠水青山!

明天的演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們，大家好！

從教以來，很少和別人談?wù)撟约旱墓ぷ?，總覺得對教育這樣一個大話題，很難用許多厚實的理論，以不同的方式給它以評論。每天只是以一個普通教師的身份觀察著、體會著。今天，我終于有了一些來自心靈深處的感悟---講臺，我生命的舞臺。

“十年樹木，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而又漫長的育人之旅。和許多老師一樣，我也用青春在教育的“畫卷”里繪上了最鮮明的色彩，寫下了最燦爛的詩句。我會情不自禁的為學(xué)生滿意的回答而鼓掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑。其實，這不由自主的一切正源于我對自己專業(yè)的那種根深蒂固的情感與依戀。這正是師德、師魂之所在！

當(dāng)我站在這里演講的時候，我不由的想起上學(xué)期我們學(xué)校舉辦的“迎國慶，祖國在我心中演講比賽”，當(dāng)時，我們班的學(xué)生膽子都很小，不敢報名參賽，我當(dāng)時就鼓勵他們說：“你們的參與就是一種自我挑戰(zhàn)的成功，參賽不一定非要拿獎，而關(guān)鍵在于參與的過程，是對自我的一種鍛煉。只要你敢站在那個舞臺上，你就是成功了！”就這樣，我們班的徐禮正，一個9歲的孩子，一個平常普通話不怎么標(biāo)準(zhǔn)的孩子，在他自己的努力下，在我的精心輔導(dǎo)下，包括他的一個字一個句子，一個表情，一個發(fā)音，一個動作，我都為他反復(fù)推敲、斟酌。最后，他終于取得了高年級組“第一名”，當(dāng)這個孩子雙眼含淚的舉著獎狀向我跑來時，他的第一句話是“謝謝您，老師！”我當(dāng)時激動的熱淚盈眶，難道還有什么獎賞更能勝過這發(fā)自內(nèi)心的語言？

我是一名平凡的教育工作者，從事的是根的工作，我從不羨慕紅花的光彩奪目，也不嫉妒綠葉的欣欣向榮。要知道，沒有根的默

默奉獻(xiàn)，怎能有豐收的秋天？我喜歡這由智慧、情感、信念、理想融匯成的三尺講臺，我喜歡講臺下孩子們那真誠的渴求知識的目光，我更喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風(fēng)景線。

育我者，講臺；成我者，講臺！三尺講臺融進(jìn)的是辛勞，是陶醉，融出的是師德，是師魂！

講臺，神奇的土地；講臺，我生命的舞臺！

謝謝大家！

明天的演講稿11

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好！

記得奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著中有這么一段話：“生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春。充滿著力量，充滿著期待的志愿，充滿著求知和斗爭的志向，充滿著希望和信心的青春?！钡拇_如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升力量。青春的我們意氣風(fēng)發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。

青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風(fēng)景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。所謂“高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”，說的就是青春。青春既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，構(gòu)成了一幅美麗的青春畫卷。但驀然回首，你發(fā)現(xiàn)在天藍(lán)風(fēng)輕的春光中，一切都像是透明的，從而感到一種超然的力量在心底爆發(fā)，時刻提醒著我們要永遠(yuǎn)向前。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們永遠(yuǎn)努力奮斗。我們擁有青春，就如朝陽蓬勃向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……

作為剛踏出校門不久的年輕人，我們雙手握著夢想，懷揣著美好的明天，帶著年輕人無比的朝氣和敢為人先的激情，就這樣開始了我們?nèi)松穆猛景仙?。不過很幸運，我們成為了熱電公司的一分子，在這里我們成長了，將理論知識與實際工作得到了融會貫通，將個人的能力和特點在這個大舞臺上得到了充分的展現(xiàn)；在這里我們更加深刻的了解了什么是大家庭，什么是團(tuán)結(jié)協(xié)作，什么是自我奉獻(xiàn)。來到這里，我們默默地為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的一點點微薄之力，為即墨的廣大老百姓在寒冷的冬天中送去一份溫暖和關(guān)懷，讓自己的一點點光和熱去溫暖每個人的心靈。也許我們年輕人的工作做的不是很好，也許我們在工作中有過過錯和失誤，也許在前進(jìn)的道路中有許多的坎坷和阻撓，但是我們從不氣餒，從不妥協(xié)，因為我們年輕，因為我們擁有青春，因為我們擁有遠(yuǎn)大的理想和報復(fù)。跌倒了可以再爬起來繼續(xù)前進(jìn)，在風(fēng)雨雷電的洗禮中，只會讓我們更加成熟，更加勇敢，更加努力拼搏，為以后能更好的為即墨的熱電事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和人生而奮斗著。

“人過留名，雁過

少讓別人知道我們曾經(jīng)在這里流過汗，出過力，作為新世紀(jì)的年輕人我們要讓這短暫的青春化作永恒的記憶，讓這寒冷了冬天也有一分暖意在心中，讓即墨熱電，情暖萬家

擁有拼搏的青春，就應(yīng)該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。因為我們年輕，所以我們富有，因為我們年輕，所有我們不怕失敗，因為我們年輕，所以我們用拼搏描繪明天。學(xué)習(xí)在暴風(fēng)驟雨中奮力搏擊的海燕吧……熱電的廣大年輕朋友們，讓我們高舉熱電的旗幟，繼承前人開創(chuàng)的偉大事業(yè)，借著改革開放的東風(fēng)，盡情揮灑青春的激情吧！讓我們的青春之火，在21世紀(jì)的挑戰(zhàn)中閃光；讓我們的赤誠之心，在自己的平凡的崗位上閃耀奪目的光彩。

謝謝大家！

明天的演講稿12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！

有一首詩，也許你再熟悉不過了：明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。世人苦被明日累，春去秋來老將至。朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何，請君聽我明日歌。當(dāng)你真正讀懂這首詩時，又會是什么時候呢？

人生有許多的明日，但也有限制的，就看你怎樣去對待“明日”了。有人說：明日還長著呢，今朝有酒今朝醉，我何不先娛樂一下。又有人說：今天的事情今天做，明天還有新工作。我不能白白浪費一天的光陰，該做的就要做。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的明天。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的世界。兩種不同的心態(tài)，預(yù)示著兩種不同的人生。

每個人都有明天，然而每個人對待明天的方式也是截然不同，有人想：明天，誰知道會發(fā)生什么事，順其自然吧！又有人想：不管是今天還是明天，我都要計劃好來，這樣才能明確自己的目標(biāo)，獲得成功。有時候，成功與失敗真的是一念之間的事。

還有一首詩，也許你也聽過：今日復(fù)今日，今日何其少。今日又不為，此事何時了。這首詩雖易懂，但也蘊含著深刻的道理。每一天都是用分分秒秒聚起來的，每一個分秒都是生命在流動，知道生命的河流會枯干卻還不去珍惜，虛度光陰的人，他的生命就像枯枝，毫無生趣，甚至都不曾存在過，知道人生不過幾十年而告誡自己要活得有意義，人生不能白來，總得留些記憶在世界上，讓世界承認(rèn)自己是曾經(jīng)存在過的人，他的生命就像一棵小草，雖然渺小，但卻有著堅硬的意志和“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強，或許小草做不出什么驚天動地的大事，但它一直都在默默地做著平凡的小事：美化環(huán)境，裝飾街道，給人以清新。也許會有人說：“以前這里有一片草地的?！痹谀且豢蹋徽切〔輧r值的體現(xiàn)嗎？珍惜今天，勝過兩個明天。珍惜眼前的分分秒秒，勝過背后抱怨時間太少。

時間老人給每個人的時間都是相同的，所以你沒有權(quán)力去說什么，但你有權(quán)力去選擇你該怎樣去過好你的一生。你沒有權(quán)力去選擇多少個今天明天，但你有權(quán)力去計劃怎樣過好今天明天。想象固然美好，但卻不真實。理想固然重要，但需要行動。所以，我們要珍惜今天明天，為自己的人生劃上圓滿地句號。

明天的演講稿13

大家晚上好！

我是來自經(jīng)貿(mào)系的白雪。

我今天演講的題目是《告別昨天 把握今天 創(chuàng)造明天》

揮別昨日黑色的六月，我們懷揣著夢想，帶著父母殷切的希望步入今天的大學(xué)生活。我想在座 每個在經(jīng)歷了高考之后的同學(xué)，今天都有一身輕松的感覺吧！

當(dāng)我們拿到那封期待已久的通知書時，應(yīng)該就已經(jīng)在勾畫自己心中的大學(xué)生活了吧，但當(dāng)我們設(shè)身處地的站在我們昨日向往已久的今天時，我們面對今天“所擁有的”與昨天“所想要的”之間的差距時，大多數(shù)人都會怨天尤人吧，我想在座的各位也應(yīng)該都知道，人生的公平與不公平并不是抱怨就能解決的問題，即便我們今天的校園生活與我們想象中的有著十萬八千里的差距，我們都還是一樣要告別昨天 面對今天 走到明天。很多人都喜歡往回看，卻不懂得把握今天創(chuàng)造明天。

當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)我們對這或那不滿意的時候，我們?yōu)槭裁床粨Q一個角度來想一下呢？你想，若這是我們的家，我們該用怎樣的態(tài)度來對待呢？我們難道就不能包容或是去創(chuàng)造與改變么？哪有事事都盡如人意的呢？

不知道大家有沒有聽過關(guān)于何國英的事跡，這個女碩士在得知自己患有絕癥的情況下，并沒有對著過去健康的自己悲嘆，而是把握今天，用自己所學(xué)的知識造福人類，創(chuàng)造了更加輝煌的明天。

要記住，多一份認(rèn)同感，就會多一份風(fēng)格，多一份建設(shè)性，就會多一份成熟。

我個人很喜歡這樣一段話：記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接受不能改變的。不知道在座的各位覺得怎么樣？若是覺得好，是可以記一下的。

要記住，昨天是過去，是歷史，是曾經(jīng)，今天的我們好有更重要的事情去做，只有懦夫和呆子才會把自己的今天浪費在對昨天的眷戀與后悔上，試問，在座的各位有誰愿意承認(rèn)自己是懦夫與呆子呢？

可能有很多人到今天都沒有意識到自己的目標(biāo)，高中我們把考大學(xué)當(dāng)作人生的第一目標(biāo)，今天這個目標(biāo)已經(jīng)被實現(xiàn)，那么我不禁想問一下，在座各位的下一個目標(biāo)是什么？有的同學(xué)也許會說“增長知識，抓緊學(xué)習(xí)”可是這個目標(biāo)未免也太過于籠統(tǒng)了吧，根本就不能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情。既然這個不行，有的同學(xué)也許就會說“畢業(yè)以后找到好工作”在座的各位覺得怎么樣呢？夠現(xiàn)實吧，但是若是我們現(xiàn)在就開始找工作，學(xué)習(xí)只做參考，那我們，現(xiàn)在做什么與不做什么，好象關(guān)系都不大……那究竟該給今天的自己定一個合適的目標(biāo)呢？

首先我們就應(yīng)該在今天重新給自己定位，看自己適合什么，然后才能為著自己美好的明天去奮斗。

我們要相信李白的“天生我材必有用”，要相信，你就是這個世界上獨一無二的。

在遭到失敗的時候，我們不妨對著鏡子笑一笑，說“沒關(guān)系”，這可是三個具有神奇魔力的字哦，他會讓你重新找回自信的。

明天的演講稿14

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！

往事煙云如歌，時光匆匆而過。咿呀學(xué)語的兒童時代，十三四歲的豆蔻年華，都已儲存在記憶的光盤深處。即將初中畢業(yè)的我們，面對著越來越坎坷的道路，開始沉思。想著如何讓路上的荊棘開滿鮮花；想著今天的我能為接下來的日子做什么；想著明天是陰云密布，還是錦繡前程。

留給明天——勇氣。對于未知的未來，我們需要勇氣幫助我們地去開拓。哥白尼日心說，是勇氣讓他能挑戰(zhàn)教會。堅持真理。史蒂芬霍金，是勇氣支持他去探索神秘的宇宙。鼓起勇氣，勇敢地迎接挑戰(zhàn)。

留給明天——堅韌。當(dāng)在熱烈的追求之中遇到困難時，我們要將自己的脊梁化為沙漠中堅挺的胡楊，活著一千年燦爛，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。我們要用我們的毅力、追求真理。

留給明天——希望。耶穌在星期五被釘死在十字架上，但是在三天之后的復(fù)活節(jié)上，一切都恢復(fù)了正常。所以，當(dāng)面對困難與挫折時，對自己說，再等待三天，一切都將過去。

留給明天——自信。每個人都有自己的路要走，每個人都有每個人的精彩。帆船不會因游輪的汽笛聲而不繼續(xù)前行；菊花不會因有嬌艷的牡丹而放棄綻放。每個人，都有自己的成功，相信自己。

流星的光輝來自與大氣的摩擦，珍珠的璀璨來自貝殼的眼淚，明天的美好來自今天的創(chuàng)造。只要今天我們肯認(rèn)真的奮斗，留給明天的便是成功！

明天的演講稿15

老師，同學(xué)們：

上午好！

今天，我國旗下講話的題目是《心懷感恩擁抱明天》。

鮮花爭艷，鋪滿大地，那是鮮花對大地的感恩。白云飄蕩，裝點藍(lán)天，那是白云對藍(lán)天的感恩。因為感恩，才有多彩的世界；因為感恩，才有溫馨的真情；因為感恩，才讓我們懂得生命的真諦。

首先，我們要感謝父母，是他們給予我們生命，養(yǎng)育我們成人。可現(xiàn)在有多少人能發(fā)自內(nèi)心地感謝父母？而父母總是在默默承受著我們不耐煩的態(tài)度、頂撞的話語，仍然無私的奉獻(xiàn)著。試問我們當(dāng)中有多少人記得父母的生日并為他們過過生日？有多少人在父母出門時擔(dān)心過？又有多少人能夠為父母分擔(dān)力所能及的家務(wù)？感恩并不是空談，需要大家用實際行動來表示。

其次，我們要感謝老師，是他們教給我們知識，引導(dǎo)我們做人。自從有了老師，知識的海洋里有了舵手，人生的道路上有了向?qū)?。是老師帶領(lǐng)我們在世界的舞臺上翩翩起舞，在人生的天空中展翅翱翔；是老師讓我們走出愚昧與無知，走向光明的未來。所以我們在上課前鞠九十度躬、大聲問好，在上課時認(rèn)真聽老師說的每一句話，下課后仔細(xì)完成老師布置的每一項作業(yè)，這些就是對老師最好的感恩。

我們還要感謝朋友，是他們溫暖我們的心田，充實我們的生活，快樂時與我們一同快樂，悲傷時陪我們一起悲傷。是他們在陰霾時撥開云霧，是他們在黑暗中播撒陽光。

我們還有感謝所有幫助過我們的人，哪怕只是點一盞燈，借一支筆或是給一個淡淡的微笑。

在感恩的歷史長河中，流淌著許多古今中外名人感恩的故事。古有小黃香在寒冷的冬天，先用自己的體溫溫暖草席，才讓父親睡到溫暖的床上；今有偉人毛主席，邀請他的老師參加開國大典；朱德總司令蹲下身，親自為母親洗腳。外有居里夫人，寄去機(jī)票，讓她的小學(xué)老師歐班老師來參加鐳研究所的落成典禮，并親自攙扶著老師走上主席臺······這些偉人們并不因為偉大、出名而忘記這份恩情，他們用真心和行動表達(dá)了自己的感恩之情。

對我們而言，感恩就是在父母下班時，遞上一杯水，說聲：“爸媽，您辛苦了?！?/p>

感恩就是在老師上課疲憊時，端上一把椅子，或是在校園中相遇時真心道一聲：“老師好?！?/p>

感恩就是在朋友是失落，緊緊握住他們的手，默默為他們打氣。一杯水，一把椅子，一聲問候甚至是一個微笑，都可以溫暖人心。少一句抱怨，多一份寬容，少一點挑剔，多一些贊揚，世界會更加和諧。

一個有感恩之心的人，必然胸懷博大，知恩圖報，助人為樂，會用一顆充滿感恩的心去認(rèn)知，去探索，去感悟。

所以學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛身邊的每一個事物。懷著一顆感恩的心，你會發(fā)現(xiàn)美好的生活并不遙遠(yuǎn)。讓我們心懷感恩，擁抱美好的明天吧！

我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第三篇：鑄就明天演講稿

鑄就明天

尊敬的評委、親愛的同學(xué)們：

大家好，今天我們因為同一個話題而歡聚在一起，共同暢談我們心中的理想，下午好，我是來自測控二班的XXx。

時間邁著輕盈的步伐離我們遠(yuǎn)去，轉(zhuǎn)眼間，我們不知不覺的撞開了十八歲的大門，步入了成人的行列。那一刻，我們不再是一顆青澀的蘋果，那一刻，我們逃離了家長的束縛，走進(jìn)了大學(xué)，我們幻想開始自立自強、開始勵志成才、開始報效祖國。

然而事與愿違，當(dāng)下的我們在大學(xué)又做了些什么呢？池塘邊、柳樹下、湖中的小島上，那里還會有學(xué)生讀書的身影嗎？走在校園里，我們討論的還會是人生的理想嗎？我們注重的還會再是學(xué)習(xí)的成績嗎？默默努力的人正在減少，虛與委蛇（yi）的人不斷的增加；充斥我們雙眼的到底是什么！！是虛榮、是攀比、是萎靡、是不振。我們不禁捫心自問，自立自強、勵志成才、報效祖國的人又在何方？？？是什么擊垮了我們的斗志，又是什么讓我們變的如此頹廢、如此墮落？？？這一切的一切的一切的問題到底出在哪里？在這里（指著自己的頭部），在我們的思想里??！

少年智則國智，少年強則國強?。∥覀儾慌?，難道要讓我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶去努力、去支撐這個國家的未來嗎？我們是大學(xué)生，是祖國的花朵、是國家的希望、是民族的未來。

我們都知道，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能啊。可是我心中不自主的浮現(xiàn)一個大大的問號，在坐的我們又有多少人能做到呢？？

同學(xué)們，不要灰心，現(xiàn)在努力還為時不晚，即使我們只是浩瀚銀河中的一顆星星，我們照樣可以綻放自己的光芒，即使我們是廣袤（mao）草原中的一棵小草，我們還可以展示我們的生機(jī)，我們可以渺小，但我們絕對不可以卑微。

有句俗話說的好，能登上金字塔的生物只有兩種，雄鷹和蝸牛，雖然在坐的我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛一樣憑借我們的努力默默前行。天行健，君子以自強不息，地勢坤，君子以厚德載物。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長地久，即使失敗了，這一生也會因為這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩，我們在風(fēng)雨中自立自強，我們在風(fēng)雨中展翅飛翔??！

同學(xué)們，生命對每個人來說只有一次，而我們的大學(xué)時光則是這僅有一次生命中最容易逝去的時光，我堅信：流星雖然短暫，但它在劃過夜空的那一瞬間，已經(jīng)點燃了自己最美的青春，就讓我們肩負(fù)起歷史的使命，讓身體里流淌的血液迸發(fā)出激情！讓我們做夜空下那顆耀眼的星星。

自立自強，我們無所猶豫！勵志成才，我們無所畏懼!報效祖國，我們無所保留！

謝謝大家的聆聽，我的演講結(jié)束了。

第四篇：暢想明天演講稿

熱愛偉大祖國，暢想美好明天

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

我今天演講的題目是：熱愛偉大祖國，暢想美好明天。

慶祝國慶六十周年的禮炮聲剛剛結(jié)束，我們國家又成功的舉辦了上海世博會。當(dāng)全世界的游客紛至沓來，驚嘆于我們偉大祖國壯麗的河山，古老的建筑，安樂的人民，高速發(fā)展的科技成果的時候，我們怎能不因為生在這樣一個偉大的國度而自豪？

我們的祖國真?zhèn)ゴ?，因為壯麗的河山哺育了勤勞的人民；我們的祖國真?zhèn)ゴ?，因為勤勞的人民?chuàng)造了古老的文明；我們的祖國真?zhèn)ゴ?，因為古老的文明孕育了燦爛的文化，鑄就了不朽的民族精神！這里，請允許我擷取歷史長河中翻卷的浪花，來激蕩我們澎湃的愛國熱情。在我年幼的記憶中，2008年是一個令人難忘的年份。這一年5月12日，我國秀麗的四川汶川發(fā)生了舉世皆驚的大地震。一方有難，八方支援。全中國的人民，全世界的華人，以血濃于水的民族深情，肩并肩，手?jǐn)y手，風(fēng)雨同舟，和衷共濟(jì)，譜寫了一曲曲團(tuán)結(jié)一心共扛災(zāi)難的贊歌。這一年的8月8日，舉世矚目的奧運會上，健兒們奮力拼搏，爭金奪銀，五星紅旗一次次升起，國歌一遍遍奏響，怎能不喚起我們濃濃的愛國熱情！2009年10月1日，國慶60周年大典儀式，顯軍威。振民心，多少頭發(fā)斑白的老人流下激動的淚水，多少年富力強的精英因此喚起建設(shè)的責(zé)任，而我們少先隊員，油然而生的是創(chuàng)造美好未來的信心與使命。

我們胸前的紅領(lǐng)巾，是祖國和人民寄寓我們最深沉最持久的期望的火焰。同學(xué)們，讓我們努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，無愧于時代的使命，無愧于胸前的紅領(lǐng)巾！謝謝大家。

《祖國的明天更美好》演講稿

東大寨小學(xué) 三年級二班

第五篇：《為了明天》演講稿

《為了明天》演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

首先感謝學(xué)校的安排，讓我有了這次和大家交流的機(jī)會

感謝老師們懷著寬容、期待和好奇傾聽我即將開始的“胡言亂語”

今天我演講的題目是“為了明天”

作為一名生命教育老師，我更加深刻的體會到生命的深刻含義。

世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切；失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷??都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓對他們而言不公平的命運變得熠熠生輝。

“天地不仁，以萬物為芻狗?！彼篂楹平伲\為國殤，5·12大地震中多少生靈喪生？血淚之地，生民之哀，家國之痛。當(dāng)數(shù)以萬計的生命失去了迂回與生還，也同時將我們所有人帶向了悲傷與疼痛。那些永遠(yuǎn)靜默于廢墟下的生命，足以讓我們低首致哀。但那些在災(zāi)難來臨之時，堅強捍衛(wèi)自己與他人生命的勇士不更讓人崇敬嗎？舍身救人又跪地大哭“再救一個”的消防戰(zhàn)士荊利杰，救出10多名同學(xué)自己被壓廢墟下50小時失去右腿的13歲女生何翠青，身體被砸成了三段而雙手仍將三名學(xué)生緊緊摟于胸前的人民教師向倩??

生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎？蒙田在他的《熱

愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長。”

作為一名生命老師，更加深刻的體會到生命的深刻含義。教師是我們的職業(yè)，學(xué)生是我們的生命，我們能給予學(xué)生什么，除了給予學(xué)生知識與能力之外，還要讓他們珍愛生命，為了自己，也是為了明天。

生命于人只有一次，生命該何時何地何因終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)??

我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。