第一篇：河馬的房子兒童故事

河馬有一座又大又漂亮的房子。

房子的前面和左右兩邊，種了許多高大的樹(shù)和五顏六色的花：房子的后面，有一個(gè)美麗的花園，花園里有一個(gè)大大的游泳池。

這么大的房子，河馬住著卻不快樂(lè)。

一群小鳥(niǎo)飛來(lái)，對(duì)河馬說(shuō)：“我們想在你房子周圍的樹(shù)上做窩，可以嗎?”

河馬問(wèn)：“你們能帶給我快樂(lè)嗎?”

“這……恐怕不行?！毙▲B(niǎo)們說(shuō)。

“那對(duì)不起了，”河馬說(shuō)，“我要留給能帶來(lái)快樂(lè)的鳥(niǎo)住?！?/p>

小鳥(niǎo)們飛走了。

住在附近的長(zhǎng)耳狗和大眼貓來(lái)找河馬：“我們想在你的游泳池里游泳，可以嗎?”

河馬問(wèn)：“你們能帶給我快樂(lè)嗎?”

“這……恐怕不行?！?/p>

“那對(duì)不起了，”河馬說(shuō)，“我要留給能帶來(lái)快樂(lè)的人游泳?！?/p>

長(zhǎng)耳狗和大眼貓走了。

一只流浪熊來(lái)找河馬：“你的房子真大，我想借你的房間住一個(gè)晚上，可以嗎?”

河馬問(wèn)：“你能帶給我快樂(lè)嗎?”

“這……恐怕不行?！?/p>

“那對(duì)不起了，”河馬說(shuō)，“我要留給能帶來(lái)快樂(lè)的人住?！?/p>

流浪熊走了。

一天又一天，河馬仍過(guò)著不快樂(lè)的日子。這天，他徹底絕望了，“沒(méi)有能帶給我快樂(lè)的人來(lái)了，那就讓大家都來(lái)住吧!”

河馬找到了小鳥(niǎo)們：“我房子周圍的樹(shù)上仍空著，你們來(lái)做窩吧!”

河馬找到了長(zhǎng)耳狗和快樂(lè)貓：“歡迎你們到我家的泳池里游泳!”

河馬找到了流浪熊：“我還多了幾間房，你來(lái)住吧!”

大家都來(lái)了，房子立刻變得熱鬧了。

樹(shù)上，小鳥(niǎo)們?cè)诟璩?/p>

游泳池中，長(zhǎng)耳狗和大眼貓?jiān)诒荣愑斡尽?/p>

房間里，流浪熊在吹著口琴。

河馬一會(huì)兒來(lái)到樹(shù)底下聽(tīng)小鳥(niǎo)唱歌，一會(huì)兒來(lái)到房間看流浪熊吹口琴，一會(huì)兒來(lái)到游泳池邊給長(zhǎng)耳狗和大眼貓當(dāng)裁判……河馬自己也不知道，怎么一下子快樂(lè)起來(lái)了?

第二篇：兒童故事《別想讓河馬走開(kāi)》教案

《別想讓河馬走開(kāi)》

活動(dòng)目標(biāo) ：理解故事內(nèi)容，懂的禮貌待人會(huì)擁有更大的力量。活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn):理解故事內(nèi)容，懂的禮貌待人

活動(dòng)準(zhǔn)備：圖片

活動(dòng)過(guò)程：

1、今天老師帶來(lái)一個(gè)謎語(yǔ)，要考考你們。你們能猜出來(lái)嗎？今天我要看誰(shuí)猜得又對(duì)又快，是個(gè)聰明的好孩子。謎語(yǔ)：稀奇真稀奇，像馬不能騎，肥頭肥腦大嘴巴，總愛(ài)呆在河水里。（河馬）

2、老師有表情的講述故事。

3、提問(wèn)：第一個(gè)要河馬走開(kāi)的是誰(shuí)？他為什么要河馬走開(kāi)呢？它是怎么說(shuō)的？

第二個(gè)要河馬走開(kāi)的是誰(shuí)？他為什么要河馬走開(kāi)呢？它是怎么說(shuō)的第三個(gè)要河馬走開(kāi)的是誰(shuí)？他為什么要河馬走開(kāi)呢？它是怎么說(shuō)的？

第四個(gè)要河馬走開(kāi)的是誰(shuí)？他為什么要河馬走開(kāi)呢？它是怎么說(shuō)的？

4、老師引導(dǎo)幼兒一起復(fù)述故事。

5、討論:獅子、猴子、疣豬，都想讓河馬走開(kāi)，可是都沒(méi)有成功。一只小老鼠卻找到了能讓河馬走開(kāi)的好辦法，這是為什么？

6、日常生活中我們小朋友也會(huì)遇到這樣那樣的問(wèn)題比如說(shuō)：

（1）看到別的小朋友在玩玩具，你也想玩怎么辦?

(2)早晨來(lái)到幼兒園，老師對(duì)我說(shuō)“早上好”，我應(yīng)該怎么辦？

（3）我不小心踩了小朋友的腳，馬上對(duì)他說(shuō)聲“對(duì)不起.”對(duì)嗎？

7、小結(jié):通過(guò)這個(gè)有趣的故事告訴了我們一件重要的事情：要學(xué)會(huì)講禮貌！在生活中，我們總會(huì)和許許多多的人打交道，而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要講禮貌，友善地對(duì)待他人。希望他人做某件事情的時(shí)候，我們需要說(shuō)“請(qǐng)”；對(duì)他人表示感謝，需要說(shuō)“謝謝”；向他人道歉，需要說(shuō)“對(duì)不起”；接受他人的道歉，需要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。這些都是禮貌用語(yǔ)，請(qǐng)記住它們吧，我們會(huì)常常用到它們的。禮貌待人是尊重他人，同時(shí)，我們自己也能夠獲得別人的尊重！寶貝們，你覺(jué)得自己是一個(gè)講禮貌的小朋友嗎？那么從現(xiàn)在開(kāi)始一定要記住禮貌待人、尊重他人，它會(huì)讓你擁有更大的力量。

第三篇：兒童故事 金色的房子

金色的房子

田野里有一座金色的房子，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂，大陽(yáng)一出來(lái)，照得一閃一閃的，漂亮極了。有一個(gè)小姑娘，她就住在這金色的房子里。每天早晨，她提著一只花籃，到草地上去采花。

一天，小姑娘又去采花了，一只小羊跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)： 小姑娘您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋亮堂堂!

一只小鳥(niǎo)飛來(lái)對(duì)她說(shuō)： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!

一只小狗跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!

一只小猴跑過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)： 小姑娘，您早!您那金色的房子真好，紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂!小姑娘聽(tīng)到小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴都說(shuō)她的房子好，心里真高興，就帶了小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴一起唱歌，一起跳舞。

快到中午了，小姑娘要回家了，小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴給她采了許多花，一直送她到金色的房子跟前。

小鳥(niǎo)說(shuō)：小姑娘，讓我進(jìn)去玩吧!小姑娘說(shuō)：不行，你樸棱樸棱地亂飛，把我的房子弄臟的。

小狗說(shuō)：小姑娘，讓我進(jìn)去玩吧!小姑娘說(shuō)：不行，你汪汪汪地亂叫，會(huì)鬧得我睡不著覺(jué).小猴和小羊說(shuō)：小姑娘，讓我們進(jìn)去玩玩吧!小姑娘說(shuō)：那更不行，你們啪嗒啪嗒地亂跑，會(huì)把我家的地板踩壞的。

小姑娘說(shuō)完了話，就自個(gè)兒走進(jìn)房子里去，嘭一的一聲，關(guān)上了大門(mén)。小姑娘在家唱了一會(huì)兒歌，可是沒(méi)人聽(tīng)她的；跳一會(huì)兒舞，可是沒(méi)人看她的。她覺(jué)得悶極了。她打開(kāi)窗子一瞧，小羊、小鳥(niǎo)、小狗、小猴在草地上玩得正熱鬧呢，小鳥(niǎo)飛著叫著，小狗跳著唱著，小猴騎在小羊的背上，像個(gè)獵人，多神氣。

小姑娘悄悄地打開(kāi)門(mén)，悄悄地走出去，悄悄地走近草地。小羊看見(jiàn)她，說(shuō)：小姑娘，快來(lái)，快來(lái)，跟我們一起玩兒呀!小鳥(niǎo)看見(jiàn)她，說(shuō)：小姑娘，快來(lái)，快來(lái)，跟我們一起玩吧!小狗和小猴也都?xì)g迎她。小姑娘說(shuō)：請(qǐng)你們到我家去玩吧!小鳥(niǎo)問(wèn)：你不怕我弄臟你的房子?小姑娘搖搖。小狗問(wèn)她：你不怕我鬧得你睡不著覺(jué)嗎?小姑娘搖搖頭。小羊和小猴問(wèn)她： 你不怕我們踩壞你家的地板嗎?小姑娘又搖搖頭。大伙兒都高興極了，一起跟著小姑娘到金色的房子里去。他們一起唱歌：紅的墻，綠的窗，金色的屋頂亮堂堂。

第四篇：青蛙,河馬的故事

青蛙，河馬的故事

他叫青蛙，是她給他取的外號(hào)；她叫河馬，是他給她取的昵稱，她很納悶，因?yàn)樗稽c(diǎn)都不胖。她一直把他當(dāng)好朋友，而他一直把她當(dāng)朋友，卻始終沒(méi)有那個(gè)“好”字。

青蛙和河馬認(rèn)識(shí)才不過(guò)一年多，青蛙曾經(jīng)坐在河馬前面，他會(huì)講很多很高校的事給她聽(tīng)，只要他一開(kāi)口，她就會(huì)笑得很燦爛。她不知道為什么，很喜歡他陽(yáng)光的性格。當(dāng)她悶悶不樂(lè)地趴在桌子上時(shí)，他會(huì)很欠扁地說(shuō)：“失戀了？！”然后壞壞地笑。有時(shí)候她會(huì)沖上去扁他，他也決不還手，有時(shí)她依然會(huì)趴在桌子上，歪著腦袋看著他壞壞地笑，還有那雙笑得瞇成一條縫的眼睛。那天，依舊是她趴在桌上，他站在座位前，面朝她。他用手拍了一下桌子，把正沉浸在自己的世界里的她給驚醒了。她不滿地拍了一下桌子，他也拍了一下，可是他拍錯(cuò)地方了，拍在她的手上，她觸電一般將手縮了回來(lái)，而他，一直保持的壞壞的笑卻始終沒(méi)有消失，她的心，跳得很厲害。

后來(lái)，青蛙調(diào)到河馬最好的朋友琦的前面，河馬坐在那曾經(jīng)屬于他位子。從此，被他逗樂(lè)的不再是她，而是琦。青蛙和河馬疏遠(yuǎn)了，河馬看見(jiàn)他，再也不會(huì)笑，眼中飄過(guò)一縷淡淡的憂傷。她決定一頭鉆進(jìn)學(xué)習(xí)里，不再去想他，可每次聽(tīng)見(jiàn)他們那邊放肆的笑聲，心好像被揪了一下。

有一天，她和同桌吵架了，她趴在桌上哭得樣傷心，實(shí)際上，光是吵架，她沒(méi)有必要哭成那樣?？蓽I水卻止不住地往外流，她知道，這是有原因的，因?yàn)??好友琦過(guò)來(lái)了，隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)青蛙說(shuō)：“青蛙，把她逗笑嘛?！彪S后，便聽(tīng)見(jiàn)青蛙對(duì)河馬說(shuō)了很多逗笑的話，周圍笑聲不斷，可河馬卻怎么也笑不出來(lái)，因?yàn)槟切┰挾际菫榱擞懞苗f(shuō)的。

從此，河馬對(duì)青蛙變得很冷淡，但那只是表面的。她曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)兩篇有關(guān)他的文章，都被老師當(dāng)作范文來(lái)讀，大家都心知肚明，知道那個(gè)未指名道姓的人是他，可他還在不以為然地笑，并且問(wèn)旁邊的人，文中的那個(gè)人是誰(shuí)?？蓜e人沒(méi)有告訴他，她明白他一定知道那人是誰(shuí)。

因?yàn)榍嗤?，河馬選擇離開(kāi)自己的好友琦。琦很不解，問(wèn)她原因，于是她編了一個(gè)連自己都不相信的借口。

河馬哭了，第一次哭得那么傷心??

“看著那白色的蜻蜓，在空中忘了前進(jìn)，還能不能重新編織，腦海中起毛球的記憶，再說(shuō)我愛(ài)你，可能雨也不會(huì)停，黑色毛衣，藏在那里，就讓回憶永遠(yuǎn)停在那里??”

第五篇：房子找家兒童故事[小編推薦]

有一幢房子驕傲地挺立在街道旁，來(lái)來(lái)往往的人總愛(ài)贊嘆說(shuō)：“哦，多漂亮的房子呀!”

川流不息的汽車也會(huì)稱贊道：“多可愛(ài)的房子呀，你好啊!”

房子很快活，它喜歡這里的一切。

這天，一只鴿子飛來(lái)停在屋頂上，它驕傲地說(shuō)：“咕咕，我造了一個(gè)漂亮的窩?！?/p>

“窩是什么?”房子問(wèn)。

“傻瓜，窩就是我住的地方，就是我的家呀!”

“那么，我該住什么地方，哪兒是我的家呢?”房子困惑極了!

這個(gè)問(wèn)題，攪得房子一刻也不得安寧：“不行，我一定要找一個(gè)屬于自己的家。”趁著夜深人靜，它把自己的身體從地上拔了起來(lái)……

走上大街，看見(jiàn)一幢很高的樓房，房子滿懷希望地叫道：“高樓你好!請(qǐng)你當(dāng)我的家好嗎?”

高樓說(shuō)：“我的門(mén)是專門(mén)為人修的，太小了，你進(jìn)不來(lái)!”

房子走呀走，走到一個(gè)村莊里。天哪，它倒抽了一口冷氣，這里的房子還不如的自己大呢!

房子非常傷心：“嗚嗚嗚，我要是人就好了，人有房子住;我要是鳥(niǎo)就好了，鳥(niǎo)有自己的窩：我要是蜜蜂，也有一問(wèn)小小的蜂房呀……可是，我是倒霉的房子，永遠(yuǎn)都沒(méi)有自己的家，嗚嗚，當(dāng)房子好可憐呀……”

一棵蒼老的大樹(shù)聽(tīng)到了，哈哈笑道：“誰(shuí)說(shuō)你沒(méi)有家?瞧，整個(gè)天空是你的屋頂，整個(gè)大地是你的房間。在你的家里，什么東西都應(yīng)有盡有，上有太陽(yáng)月亮，下有城市森林，擁有這樣的家，你還不快樂(lè)嗎?”

房子怔住了，它瞪大眼睛喊道：“是啊，我有世界上最大最好的房子!”