第一篇：暗戀,成就了現(xiàn)在的我,是我喜歡的模樣雜文隨筆

1.

我從入職第一天就喜歡我們老大了。沒辦法，我這種從小缺少父愛的女孩，向來對成熟儒雅的中年男人沒有抵抗力。

公司女孩子很多，老大就像是花團錦簇的一抹綠色，成為大家勾心斗角的目標。女孩子的那些小心思，在老大開會的時候一覽無余。唇槍舌劍，明爭暗斗，互不相讓，老大小心地平衡著這些關(guān)系。

老大年輕的時候在歐洲讀過書，他會意大利語，不知道是不是被意大利的海風吹多了，我看著他，就看到浪漫兩個字。當然，這份浪漫不會屬于我，永遠也不會。

老大不到五十歲，喜歡打網(wǎng)球和高爾夫，身材高大挺拔，我沒機會看過他的八塊腹肌，但我在想象中看過?；蛘邞撝辽儆辛鶋K吧。

他穿著各種顏色的襯衫，綠的、粉的、藍的。我從來不知道這些花枝招展的襯衫在一個中年男人身上竟然那么舒服和諧。

我甚至不覺得他已到中年，因為周圍太多中年油膩男，和我們老大根本不是一個量級。

2.我二十八歲了，七大姑八大婆無比熱心地為我一個個介紹對象，好像我不結(jié)婚礙著她們什么事了，害得她們吃不香睡不安。我不想被她們說我剩下來是因為太清高，所以她們介紹的我每一個都去看。

但有了老大做參照物，所有人都相形見絀。

有些太夸夸奇談了，我們老大只有在必要的時候才說話，大部分時候他都在聽你說話。

有些太自戀了，開個小公司仔就覺得自己了不起，我們老大有三間公司，從來都說自己能力一般，還有很多要學習的。

有些太不修邊幅了，才三十歲出頭，就放棄自我形象了，隔著襯衫我都可以看到那微微凸起的肚腩，被塞在緊身襯衫里很憋屈的感覺。而我們老大快五十了都沒有一點中年發(fā)福的跡象。

而有些則太嚴肅了，我說個笑話都需要解釋笑點在哪里，搞得聊天變得興致索然。而我每次講笑話，老大都能準確Get到笑點，還能完美地接下去，引起下一輪爆笑高潮。

是的，老大在我心目中是最完美的。

但這個完美的男人不屬于我。他有自己的太太，和兩個可愛的孩子。

這些我從入職第一天就打聽到了。但這不影響我對老大的好感，和暗戀。

3.但暗戀也是很甜很美的，甚至蕩氣回腸的。

我以前是隨遇而安得過且過的，業(yè)務在公司中等就行了，但入了老大公司，我無比勤奮，如愿以償成為公司Top銷售，只是為了讓老大對我刮目相看，開會的時候多點問我的意見。

我以前是不懂打扮也從來不化妝的，但我后來積極參加服飾搭配課程，參加色彩課程，參加化妝培訓，只是為了老大偶爾的眼睛一亮，因為我搭配的衣服太出彩了，我的妝容也越來越精致。

我以前英語是很爛的，但后來下班后即使累死累活的，我都堅持去參加英語培訓，只是為了偶爾有老外客戶的時候，我脫口而出的流利英語，讓老外在贊嘆老大有如此優(yōu)秀員工的時候，老大顯露出來的那份不動聲色的自豪。

我以前是不會打網(wǎng)球的，但后來我請了教練，有空就去練習，即使在驕陽似火的夏天，目的很簡單，就是公司偶爾舉辦活動的時候，我可以和老大對打，讓他驚喜：原來你也會打網(wǎng)球，原來我們有同樣的興趣。

但我對老大沒有太多的非分之想，除了偶爾做夢之外。在夢里他溫柔地牽過我的手，深情地吻過我的唇，在夢里我第一次有那種心悸的感覺。但夢境是不受我控制的，所以不作數(shù)。

在老大公司的那段時間，是我個人提升最快的一段時間。我實現(xiàn)了一份完美蛻變，從一個不會打扮的追求平庸的小女孩，蛻變成一個懂時尚、懂搭配、業(yè)務能力強、英語流利還打得一手好網(wǎng)球的熟女。

這份改變令周圍的人對我刮目相看。這一切都是因為我暗戀著老大。為了博取他的一個笑容，一句贊賞，和一瞥欣賞的眼光。那種感覺像極了小時候，我拼命讀書年年第一，只是為了讓爸爸多看我兩眼，記得還有我的存在。

4.老大應該是知道我暗戀他的，因為我看他的眼神和別的同事是不同的。我是專注的，熱烈的，甚至是崇拜的。我在想，如果那時候老大，如很多男人那樣，利用一個女孩的崇拜。只要他稍微主動一點點，那時候的我，也許會愿意投懷送抱的。

但他沒有。他甚至沒有戳穿，哪怕是我離開公司那天。在歡送會上，我喝了很多酒，說了很多不著邊際的話，我親密地挽著他胳膊拍照片，就像女兒站在爸爸身邊。臨走他給了我一個大大的擁抱，告訴我他很珍惜我在公司的時間，希望我未來一切都好。

但我現(xiàn)在多么感激他，沒有利用我當時對他的那份暗戀和崇拜。

他令我變成了一個更好的人，我更喜歡的自己。他令我每次回憶起他，和那段與他有關(guān)的暗戀時光的時候，都覺得甜蜜而溫暖。

第二篇：我喜歡的雜文隨筆

我喜歡早起，然后不緊不慢的收拾自己，換上干凈舒服的衣服，吃早飯，聽著喜歡的曲子，一遍又一遍也不覺厭倦。在灑滿陽光的路上追逐著自己的影子，心里柔軟到甜美。

我喜歡一個人逛街，最好是那種古巷，有石板路鋪就的古巷，兩側(cè)是年輪走過留下痕跡的古屋，斑駁的霉菌在墻外泛起古老的花斑，一種別樣的情愫流淌在心田。腳步丈量著歷史的年輪，手指磨砂著墻外的肌膚，讓節(jié)奏變得很慢很慢。

我喜歡在喧囂的世界里找一個安靜的角落，是一家素樸的書店，或是一家干凈簡約的奶茶店，亦或是一家文藝的雜貨店，然后靜靜的發(fā)呆，什么也不去想，就這樣在掌間細數(shù)時光流淌的顆粒，內(nèi)心平靜到微波不起。

我喜歡一個人去跑步，換上運動裝，帶上耳機，放著快節(jié)奏的歌，在跑步機上奔躍，喜歡汗水慢慢浮現(xiàn)成水珠 又匯成一條小小的細流，從我額前劃過，順著臉頰癢癢地留下，滴在衣服上，后背變了顏色的衣服向我炫耀著努力的成果。

我喜歡去逛菜市場，挑選著生活的色彩，這里的每個人都虔誠地生活著，無論是店家還是買家，醇厚的生活氣息彌漫在每個攤位的上空。帶著方言色彩的吆喝親切舒適，內(nèi)心充盈美好著，便不覺得周圍的嘈雜有多刺耳，像是屏蔽了干擾在自己的世界里靜謐。

我喜歡一個人去吃飯，細嚼慢咽，不用為了等誰而假裝消磨時間，也不用擔心被誰等待而心有緊迫，匆匆吃飯而忽略食物的意義，對自己有足夠的耐心和時間，讓每份食物與味蕾發(fā)生觸碰，它們本該美好，也應認真對待。

我喜歡捕捉黃昏的足跡，標記天空遺留的美，看晚霞染紅天幕，慢慢暈染，又悄悄告別著，是夢幻的黃昏，是水墨的黃昏，又是詩意的黃昏。

我喜歡一個人呆著不被打擾，或是沉迷于一本想看的書，或是專注于一幅幼稚的手繪畫，或是靜享一首心動的曲子。。在快節(jié)奏之外活在內(nèi)心經(jīng)營的小世界里，寂靜歡喜，默然美好。

第三篇：我受刺激了雜文隨筆

自己好像受了刺激，變得和過去的我不一樣了，而且畫風改變很大，讓人難以接受，曾經(jīng)膽小不敢說話，如今話特別多；曾經(jīng)不敢不會唱歌，如今不會唱也要唱，跑調(diào)和聲嘶力竭還是想唱就唱，還要發(fā)到朋友圈讓人笑話；曾經(jīng)覺得自己很辛苦，總是吃虧，如今覺得辛苦是一種常態(tài)，自己也不曾吃虧，都是我愿意；曾經(jīng)特別愛吃能吃，如今卻對吃不那么感興趣了；曾經(jīng)清高而隔離，對陌生人更加敬而遠之，如今卻跟誰都能說兩句，哪怕是路人甲；曾經(jīng)覺得命運特別不公平，如今卻覺得今天的一切都是昨日的必然結(jié)果，沒什么大不了……

其實，我知道，我根本沒有受任何刺激，我只是不惑之年而已！

當自己仿佛受刺激一般改變，完全接納自己和過去，并愿意回憶時，我便在同學群里成了話嘮，而且語言風格也與過去大不相同，又是唱歌，又是寫雞湯文，可能把同學們都嚇了一大跳，莫不是我受了什么刺激？

我回家探親，群里問一句：有約的嗎？竟然如過去發(fā)文，發(fā)歌一般，應者寥寥，這是我沒有太多預見的，但好在也有人回應，才不算太沒面子……

應我者與不應我者，即使是昔日好友也并更多互動，看來生活太過忙碌和壓力山大，或者心結(jié)尚未打開，亦或二十年不聯(lián)系，怕是彼此的改變不能被接受和面對……

然而我卻是坦然的，純粹的，變與不變都是早年的樣子，如今的生活只要自己接受，我，作為生活的旁觀者又何嘗不能接受呢？

第四篇：老師喜歡是我隨筆

老師喜歡是我隨筆

老師喜歡是我隨筆1

離園時，我正忙著送孩子，雯雯奶奶不好意思地走來，悄悄說道：“夏老師，雯雯回家對我說：“我喜歡老師，老師不喜歡我?！蔽衣牶?，腦子迅速回憶日常與雯雯相處的片段：批評她了？沒關(guān)注她？沒表揚她？沒給她小獎品？似乎都不是。我馬上靜下心來，對雯雯奶奶說：“真對不起，我的工作不到位，在不經(jīng)意中讓孩子有了這樣的想法。我過幾天給你反饋好嗎？”家長聽了放心地走了。

第二天早點時，我從雯雯的身邊經(jīng)過，摸了摸她的頭，沖她笑了笑，她用腦袋使勁蹭了蹭我，開心地咬了一大口餅干，回頭自豪的對旁邊的小朋友說：“夏老師最喜歡我了，她今天摸了我兩次頭，比多多還多呢！”我恍然大悟，原來雯雯判斷老師關(guān)愛的標準，就是看老師愛撫小朋友的次數(shù)?。?/p>

以后的幾天我密切關(guān)注雯雯的情緒變化，盡可能多的抽時間和她交流，適時地摸摸她的頭，摟一摟她，告訴她我的感受，也鼓勵她把心中的感受告訴老師。就在我計劃找家長聊聊的時候，雯雯奶奶再一次找到了我，語氣中透著感激：“夏老師，謝謝你這樣細心，雯雯每天回家都興奮得不得了，逢人便說老師喜歡她，特自豪，真謝謝你！”我誠懇地說：“以前是我對孩子關(guān)注得不夠，還請您多多諒解?！宾┠棠谈屑さ刈吡耍夷樕系募t暈卻久久消退不了，歉疚之情充溢著整個心房……

“我喜歡老師，老師也喜歡我?！比绻恳粋€孩子都能對我產(chǎn)生這樣的感受，我想這該是對我——一名專業(yè)幼兒老師最高的獎賞吧，我愿意為得到這種獎賞而努力。

離園時，我正忙著送孩子，雯雯奶奶不好意思地走來，悄悄說道：“夏老師，雯雯回家對我說：“我喜歡老師，老師不喜歡我?！蔽衣牶?，腦子迅速回憶日常與雯雯相處的片段：批評她了？沒關(guān)注她？沒表揚她？沒給她小獎品？似乎都不是。我馬上靜下心來，對雯雯奶奶說：“真對不起，我的工作不到位，在不經(jīng)意中讓孩子有了這樣的`想法。我過幾天給你反饋好嗎？”家長聽了放心地走了。

第二天早點時，我從雯雯的身邊經(jīng)過，摸了摸她的頭，沖她笑了笑，她用腦袋使勁蹭了蹭我，開心地咬了一大口餅干，回頭自豪的對旁邊的小朋友說：“夏老師最喜歡我了，她今天摸了我兩次頭，比多多還多呢！”我恍然大悟，原來雯雯判斷老師關(guān)愛的標準，就是看老師愛撫小朋友的次數(shù)啊！

以后的幾天我密切關(guān)注雯雯的情緒變化，盡可能多的抽時間和她交流，適時地摸摸她的頭，摟一摟她，告訴她我的感受，也鼓勵她把心中的感受告訴老師。就在我計劃找家長聊聊的時候，雯雯奶奶再一次找到了我，語氣中透著感激：“夏老師，謝謝你這樣細心，雯雯每天回家都興奮得不得了，逢人便說老師喜歡她，特自豪，真謝謝你！”我誠懇地說：“以前是我對孩子關(guān)注得不夠，還請您多多諒解。”雯雯奶奶感激地走了，我臉上的紅暈卻久久消退不了，歉疚之情充溢著整個心房……

“我喜歡老師，老師也喜歡我。”如果每一個孩子都能對我產(chǎn)生這樣的感受，我想這該是對我——一名專業(yè)幼兒老師最高的獎賞吧，我愿意為得到這種獎賞而努力。

老師喜歡是我隨筆2

上課鈴響了，我如往常一樣走進教室，看著學生們一個個面無表情，心中掠過一絲不快。想起最近這幫孩子發(fā)言積極性降低等情況，我決定把前十分鐘的復習內(nèi)容改為師生交流。

“王老師發(fā)現(xiàn)，大家最近變得有點深沉了，不如以前發(fā)言積極了，能告訴王老師你們這些變化的原因嗎？”話剛說完，教室里立刻變得鴉雀無聲了?！皼]關(guān)系，你可以大膽說，王老師特別想看到大家積極發(fā)言的樣子?！睆埡迫磺优车嘏e起了手，“老師，我們怕說錯”?！盀槭裁磁鲁鲥e，說錯了會怎樣？”我追問道?！芭聞e人會笑”，說這話是王望威，我班一個因為口音重怕被嘲笑而不愛發(fā)言的孩子。我笑著聽完他說話，轉(zhuǎn)向全班學生“你們怎么看待上課發(fā)言這件事？”“發(fā)言的都是好學生”?？磥恚瑢W生們對上課發(fā)言已經(jīng)產(chǎn)生了誤解，他們認為，只有那些成績好的學生才能發(fā)言，只有確定答案正確了才能發(fā)言?！霸谕趵蠋熆磥?，能站起來表達自己真實的`想法，你的課堂發(fā)言已經(jīng)是正確的了，至于答案，那從來不是老師最關(guān)注的，我希望看到的是你們敢于說出自己真實的想法、提出自己的疑問、表達自己的見解。還特別欣賞那些認真聽取別人發(fā)言并在別人發(fā)言后給予感謝和鼓勵的同學”，我希望能夠稍微糾正他們對課堂發(fā)言的誤解。學生們聽完好像有了反應，“老師，那你是不是特別喜歡向王恩賜、張茹夢這樣的好學生??？”

老師喜歡是我隨筆3

夢瑤是一個很厲害的孩子，具有很強的語言表達能力和邏輯思維能力，而且她接受新事物的能力比一般的孩子要快，所以在班中很受老師和孩子的喜歡。正因為如此，在集體活動中，夢瑤總會積極舉起她的手，我也時常請她回答，往往一次活動要請她三、四次。以前我覺得這也沒什么不好，因為這是孩子自己爭取的，當然得給積極發(fā)言的孩子多些機會。但是，慢慢地我發(fā)現(xiàn)班級里出現(xiàn)了兩極分化，活躍的孩子更加思維敏捷，而沉默的孩子更加沉默。

這一現(xiàn)象引起了我的反思，因為教育是需要面對每一個孩子的，再這樣發(fā)展下去，勢必會對沉默的孩子不公平。于是，在活動中，我請孩子回答問題時，開始注意均衡性，堅持在每一次活動中不丟下任何一個孩子。盡管依然能看到夢瑤高高舉起的手，但是我的目光不只局限在積極舉手的孩子身上。有好幾次，夢瑤實在是熬不住了，舉著手連說：“老師我知道，我知道?！焙髞砦以诨顒拥脑u價中批評了夢瑤的這種行為。從此夢瑤舉手發(fā)言的次數(shù)慢慢減少，沒過多久，夢瑤幾乎不舉手回答問題了。

我覺得很奇怪了，就找了一個機會問她：“夢瑤，這段時間你怎么不舉手回答問題呀？”“陳老師，我不想?！薄盀槭裁床幌?，你以前不是很積極的嗎？”“老師你都不叫我回答問題，老師你是不是不喜歡我了？”聽了夢瑤的`這句話，我大吃一驚，沒想到小小年紀竟有這樣的想法，我馬上告訴她老師不叫你不是因為不喜歡你也你不好，而是每個小朋友都要有回答的機會?；叵胱约旱淖龇磥砦矣行┏C正過枉，為了體現(xiàn)教育的公平性，忽視了夢瑤這樣能力強孩子的長處，沒有尊重受歡迎幼兒發(fā)展的優(yōu)異現(xiàn)實。

為了兼顧全體，又能照顧到像夢瑤這樣的個體。在集體活動中，我把問題進行難易的劃分，難的部分可以多給些機會給夢瑤。在關(guān)注到每一個幼兒的同時，盡量給夢瑤展示的機會。很快夢瑤又恢復到了原來的狀態(tài)，積極參與活動，大膽發(fā)言。

第五篇：我是憤青雜文隨筆

憤青，是一些人對我的的評價，簡單、直接、深刻的評價。無論是真實存在的朋友，還是虛擬世界里的朋友，他們在跟我聊了一些日子，熟悉了之后，總會時不時地，或激動，或驚訝，或欣賞，或厭嫌地批評我一句，“你個憤青！”。顯然，他們把我當成了一個對社會，對國家，對世界，對政策，對時下的一些價值觀異常不滿之人。

我有這么思想極端嗎？我也很疑惑，我覺得我本人憤是憤了點兒，但還不至于憤成這種程度啊。于是，我特意在網(wǎng)上查了些關(guān)于憤青的解釋。憤青，顧名思義，是指憤怒青年，是１９９０年代中后期形成的流行詞，其實早在古時候就已經(jīng)有了憤青一說，只是那時候沒有現(xiàn)在這般家喻戶曉吧。

關(guān)于憤青的解釋，除了上述我所說的之外，還有一些，譬如顛覆傳統(tǒng)，思想扭曲，向往自由，潔身自好，這些也是憤青的幾種意識形態(tài)。很多時候，大家都把憤青當作是貶義詞，其實不然，在我看來憤青是不折不扣的褒義詞。首先，憤青是需要有一定知識儲備和文化修養(yǎng)的（當然了，單純意義上的逮誰罵誰，破口大罵，并不在憤青之列）；其次，真正意義上憤青是思想獨立的載體，而非行尸走肉，依附于他人，幫閑幫忙；最后，能夠勇敢地把自己的心里話開誠布公，或貶或罵，或損或嘲，這份勇氣和膽量，是非憤青之流所不具備的。

再有，但凡曠古絕塵者，皆是憤青。為什么我要這么說，因為有不少人，他們的心也是憤的，只是沒有像我這樣把心里的想法毫不避諱地講出來，但這并不能排除他們是憤青界的一股潮流，不算清，但是一定潮。潮，非新潮之意，而是潮流之意。試想一下，若非思想極端，固執(zhí)己見，目及之處，怒火中燒，悲天憫人，從而憎恨所屬的時代，所屬的社會，又怎么會揭竿而起，日新月異，改變時代的舊俗舊惡呢？

憤，是足以令人飛升天堂，或墜落地獄的導源。

我自知沒有“敢叫日月?lián)Q新天”的能力，故而我的憤只在嘴，只在文，比之那些偉人，差之霄壤。然我始終認定，憤青不是貶義詞，而是一種催別人奮進，催自己奮進的高貴的思想。倘若每一個中國人都不憤了，都不青了，像個老態(tài)龍鐘的耄耋長者似的，對周遭的一切裝聾作啞，置若罔聞、視若無睹，連輕微的謾罵，簡單的評價，走心的感懷都不敢說，都懶得說了。然后我們國家就靠著全民的這種沉默是金、事不關(guān)己的態(tài)度沾沾自喜，“哇，大家快來看啊，中國，我們的國家，原來一切都是這么的美好！”

是的，我們國家的一切都是美好的，美好到了沒有人會憤，沒有人要憤，沒有人敢憤，全都是一個個的個體，全都像是安放于模子里的烤熟的甜點，在做文雅、清高、和諧、優(yōu)美的清流。都像《幽窗小記》里寫的那樣，寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天空云卷云舒。

我不行，我可不想做那樣的甜點，身上裹著一層油膩的脆皮，散發(fā)著誘人的香氣，金玉其外，感覺極不舒服。故而我會去說，我會去寫，我會去罵，誰讓我是由觀音土制成的呢。

很多人會曲解憤青的意思，把憤青當作是極端主義思想余孽。其實不然，憤青的宗旨很簡單，只是希望憑借自己的憤聲、罵聲，讓更多人了解到世界的不足，國家的不足，社會的不足，人性的不足，自己的不足。只有憤怒的罵聲，才能壓制住憤怒的心聲。

無奈的是，懂得這個道理的人畢竟太少了。大多數(shù)人，還是喜歡衣冠楚楚，錢包鼓鼓，當模子里的甜點，供人品賞，直到被人買下，吃掉，或者爛在模子里，也便結(jié)束了自己的生命。