第一篇：把你當一座山來愛美文摘抄

他是個很普通的男人。論長相，比不上別的男人英??；論能力，只是政府機關一個普通科員，拿回家的薪水比老婆多不了幾文。

這樣一個普普通通的男人，在物質化的今天，說得刻薄點，不少女人都會嫌他窩囊，沒本事。他一位要好的同事就常常跟他訴苦，說自家老婆一天到晚橫眉豎眼，不是嫌自己沒有一官半職，就是嘮叨自己掙的錢太少。每逢這時，他就在心里想起她的好來。平凡如他，卻是她眼里的一座山。每個月發(fā)工資那天，她都眉開眼笑地從他手里拿過錢，還要在他臉上“啄”一下；家里的大事小事，她都要軟語溫言和他商量，雖然到最后還是她拿主意的時候多，可那到底也是兩個人商量的結果。他喜歡這種昂首挺胸的感覺，覺得自己活得像個男人。這天，他到一位好友家做客。這位好友在他眼中可謂春風得意——讀了名牌大學，進了外資企業(yè)，買了房子車子。不過，那天讓他大開眼界的不是好友裝修豪華的新家，而是好友在老婆面前唯唯諾諾的樣子。他夸好友的房子夠大夠漂亮，好友的老婆撇撇嘴：“也就是湊合吧，我同事的別墅才叫漂亮呢！”他有些尷尬，趕緊轉移話題：“聽說你買車了，什么牌子的？”好友老婆接過話說：“一輛破二手車，我都不好意思坐?！被氐郊?，看著妻子，他心里莫名地感動。將在好友家的所見所聞學了一遍，他對妻子說：“老婆，謝謝你這么愛我。”做妻子的莞爾一笑：“當然啦，我長著一雙牛眼睛呢！”妻子微笑：“你知道身為龐然大物的牛為什么那么溫順嗎？因為牛的眼睛是放大鏡，能把小小的人看成一座山。愛就是放大鏡，我因為愛你，所以愿意把你當成一座山?！备袆友杆購男牡茁蟻?，他一把將妻子擁進懷中。

第二篇：精裝的愛美文摘抄

李老漢突然收到一件精致的包裹，此刻，他一對花眼睛正一眨不眨地朝這包裹左端右祥著。結果李老漢發(fā)現(xiàn)，這包裹不是通過郵寄的，包裹一面上只有毛筆書寫的三個俊秀小楷字：老師收。

李老漢沒把包裹打開，他一直面對包裹出神地端詳著思忖著……然而，他就是想不出這寄包裹的人究竟是誰又是從哪捎來的。因左思右想始終弄不出個所以然，李老漢便連撓帶拍著自己那布滿雪霜的頭兒，不住地嘀咕自己記性差……嗨！還沒有六十的人吶，咋就這般沒記性呀？

李老漢幾番想把包裹撕開，看看里頭被包的究竟是啥東西，但他眼一覷手一摸到這個包裝精致的包裹，解開的念頭便倏地給打消了。他小心翼翼地來回撫摸著包裹……此刻，他腦子里開始揣度著這個寄包裹的人是誰，為啥管叫自己老師？

老師？

李老漢驀地記起了一周前的某一天自己在小鎮(zhèn)中遇到過的一件事情來。

那天，鎮(zhèn)信用社里擠滿著許多前來辦理或存錢或取款的人們，人們很有秩序地在臺前排列著隊伍。李老漢正站在這支隊伍當中，他手里持著“一卡通”卡子要領取低保金的。驀然，不曉是誰從后頭推動著隊伍，李老漢支撐不住虛弱的身體，重力重重地壓向排站在他前頭的女子。女子意識地回過頭來盯著李老漢，卻無惡意的。女子這一回頭，眼晴竟然在李老漢的臉面上久久停留了，緊接著，女子很有禮貌地向他打招呼說：“老師！”

李老漢望了望女子，心里甚是愕然。女子四十歲出頭，長相和衣著并不咋樣，都很普通，但她一雙眼晴卻顯得分外祥和。她是誰？咋會管叫自己老師？他心里琢磨著疑惑著；然而，除了疑惑還是疑惑。

李老漢和女子走出信用社門口，在女子的建議下二人走進了隔壁的“君再來”茶店，乍坐下，女子就向服務員點了兩杯咖啡奶。李老漢望著女子，見她嘴里一直嚼著檳榔，上唇下唇被檳榔汁染的像涂胭脂一樣紅。

“老師吃檳榔嗎？”女子見他盯著，便邊說邊從小挎包里取出一小包剛才從外面攤位中買的檳榔青果撂在桌面上。

他說：“——哦，我先前吃檳榔的，但現(xiàn)在戒了?！?/p>

女子說：“這東西吃上癮也真難戒的，——哦，都三十年了，老師您一定是不認得我了吧？”

李老漢想了想，然后若有所悟，三十年前，他的確在自己家鄉(xiāng)小學當過代課教師，那陣子，他剛高中畢業(yè)，教的是六年級語文課。然而，他只教了幾年書便不教了，辭職后，他就進城打工去了……自然，那短暫的日子他對學生現(xiàn)象是不會記得很深刻的，何況迄今幾十年時過境遷呢？

女子告訴他，三十年前，有個六年級女生因母親患病而輟學。一個星期天老師登門做家訪了解情況后十分同情女生的境遇，他給女生講述了許多讀書的道理，臨走時還給病榻中的母親塞了50元治病錢……女子講述此往事時心情很激動，她端起杯子呷了一口咖啡奶，放下杯子繼續(xù)說：“我叫香梅，就是當年那個輟學女生呢！”

李老漢把剛端起的杯子放下，思緒又沉浸在記憶中，好陣子后，他恍惚中感覺好像是有這么回事……然而，現(xiàn)象就是不記得那么清晰了。女子不怪老師的健忘，但她就是想不通年紀尚未到五十歲的人竟然會犯記憶癥，難道是因為他頭部曾經(jīng)受著椰果砸傷過的緣故？

女子得知老師被椰果砸傷的事兒是從市小報中讀到的新聞消息。那年，女子正在縣城讀高中。一場強臺風突然向家鄉(xiāng)襲擊而來，夜里，猛烈的風力肆無忌憚地呼嘯著……他沖進一位孤寡老人家里背著老人撤離其危房，不料途中竟然被一顆從樹上飛落下來的椰果正好擊中頭部，幸虧他當時戴著安全帽，否則生命不堪設想……

女子向服務員點兩塊糕點給老師，自己則又從小袋子里取出一瓣檳榔送進嘴里嚼起來。這當兒，她驀地記起自己曾聽說過有一種口服液對犯記憶癥者的腦子很有調節(jié)作用，但一時卻想不出是叫啥名字的口服液……

李老漢回過神來，兩眼又癡呆地盯著寫在包裹中那三個俊秀的小楷字——老師收。

這精致的包裝，里面一定是挺珍貴東西吧？李老漢心想

然而，面對著這精裝的愛，李老漢始終舍不得把它撕開。

第三篇：把老師當事業(yè)來干

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把教師當事業(yè)來干

潞城市黃牛蹄中學 田忠勤

我是潞城市黃牛蹄中學的一名英語教師。1984年，我長治太行中學高中畢業(yè)后返回了自己的家鄉(xiāng)—潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村。8月，我應聘來到了我的母?！S牛蹄中學，當上了一名英語教師。從那時起，我就立下了誓言：“我要用自己的聰明才智幫助更多的農村孩子園他們的大學夢或走他們的成才路”。于是我就安下心來在黃牛蹄中學工作，25年來，我一直挑著學校的工作重擔?，F(xiàn)在，我承擔著滿工作量的英語教學工作，擔任著初三年級137班的班主任，同時我還負責學校的政教工作。我每天都很忙可我的生活很充實，從參加工作以來，我一直堅持學習英語教學專業(yè)知識，勤于鉆研教育教學理論，不斷更新教育教學理念，潛心研究英語教學方法，大膽改革英語課堂教學，創(chuàng)新英語教學模式，使課堂教學節(jié)能高效。在教育教學過程中，我總是關心學生的身心健康，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。我一貫重視學生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵機制融入班級管理和教學工作之中。多年來，我在教育教學、班級管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績，贏得了學生、家長以及社會各界的廣泛贊譽。25年來，我先后15次被評為潞城市“模范教師”、“電教能手”、“教學能手”和“潞城市名師”；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省、長治市和潞城市等級獎；1999年我榮獲全國中學生外語口語競賽優(yōu)秀輔導教師“三等獎”；2001年，我寫的論文《外語學習中的興趣培養(yǎng)》被評為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎”；2007年教師節(jié)，我被評為“潞城市名

1? 經(jīng)驗交流材料

師”；2008年，我更是碩果累累，1月份，我應聘擔任了北京市教育出版社出版的《中學第二教材》英語學科的副主編；2月，我被中國教育學會外語教學專業(yè)委員會評為“中國青少年喜愛的百佳鄉(xiāng)村英語教師”；2008年教師節(jié)，我再次被評為“潞城市名師”，同時，又被評為長治市市政府“德育和思想政治工作先進個人”，同月，我寫的以《學英語要講“原則”說“關系”》為題的論文在《英語輔導報》初中教師版第13期上發(fā)表。今年10月17日，我榮幸的被評為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻道德模范，同時又被推薦參加“2009年長治市敬業(yè)奉獻好人”的評選。

我在教育教學中所做的工作由以下幾點可以概述：

一、勤于鉆研，扎實深厚的知識功底

人常說：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水?？墒乾F(xiàn)代的英語教學向我們提出更高要求：要想常給學生一杯水，自己就得擁有自來水。為了有扎實的教學功底，1985年至1988年，我參加了北京外國語學院英語?？频膹V播函授學習，通過三年的學習，校正了我的英語發(fā)音，拓寬了我的英語知識。1988年，我又以優(yōu)異成績考上了長治市教育學院英語系，在這二年中，我學到了不少教育學心理學理論，懂得了學生的認知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平。為了適應新課程的發(fā)展，1997年至2000年我又參加了山西師范大學英語教育本科學習，這又為我的英語教學增添了內燃動力，使我的英語教學成績連續(xù)多年保持潞城市同學科領先水平。

二、勇于探索，打造獨特的教學手段

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凡事都要講方法，科學的方法能讓人做事省時節(jié)能增效，英語教學更是如此。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后，才可能達到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學方法來吸引學生，讓學生在愉快中學習、成長。為了提高業(yè)務水平，我堅持學習教育教學理論，探索初中生的認知規(guī)律和記憶特點，認真鉆研《大綱》和《課標》，了解教材的編寫意圖，明確其要求，把握每節(jié)課的教學重點、難點和考點。我繼承了傳統(tǒng)教法的優(yōu)點，不斷學習吸收國內外新的教學成果。我多次參加省級培訓，開闊了自己的眼界，更新了自己的教育教學觀念，進一步提高了自己的課堂教學技能。通過自己的不懈努力，自己的觀念新了，教學方法活了，學生學英語的興趣濃了，自己的教學風格也日漸形成。近年來，我在潞城市范圍內多次上公開課和示范課，我的教學能力得到了同行們的肯定，我多次被評為潞城市的“教學能手”。

自己的教法改進了，學生的學習方法指導也必須跟上，我特別重視學生良好學習習慣和思維習慣的培養(yǎng)，引導他們“想學”、指導他們“會學”，達到他們“學會”。讓學生在對待一個問題時，力爭要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù)，明白“為什么”，最后懂得“怎樣做”同類題，達到“一個問題三個層次”的教學效果。我大力倡導合作學習和研究學習，我所帶的班級形成了良好的學風。近年來，在農村中學很多班級的人數(shù)在減少，而我?guī)У陌嗉壢藬?shù)始終是全校最多的班級之一，我所帶班級的考試成績在歷年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學科的領先水平。

三、開展課外活動，培養(yǎng)學生的學習興趣。

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英語教學的成功不僅來源于扎實的課堂教學，更需要有豐富多彩的課外活動來保持學生的學習興趣，課外活動能鞏固和擴大課堂教學成果。我通過開展課外活動來促進英語課堂教學，這關系到學生學習英語的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升，還關系到英語聽、說、讀、寫綜合運用能力的提高。通過“英語角”、“英語沙龍”等活動讓許多即將放棄英語學習的學生在“我能行”的活動中找回了學習英語的自信心。同時我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了許多英語特長學生。1998年我的學生王鵬艷在全國中學生外語口語競賽中榮獲初中組叁等獎。

四、用心澆灌，導航學生人生

教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”，應該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學生，只有不會教的老師。”只要有責任心、事業(yè)心和愛心，你就具備了一個優(yōu)秀教師的條件。因為英語教學不僅是英語知識的學習和綜合運用英語能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學生形成正確的人生觀、價值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語教師，而且是一位任職20多年的班主任。在班級管理中，我用真心、誠心、耐心和愛心去對待每個學生，讓他從學習生活的小事去嚴格要求自己，從“他律”走向“自律”。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力，讓班級管理自動化，使班里形成人人有事做、事事有人做的學習生活習慣。我指導他們設法讓黑板、墻報說話，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么。我在教育教學中一貫重視學習方法指導，從而提高學習效率。養(yǎng)成教育是班級管理的關鍵，這需要長期堅持才能形成。我對學生要求很嚴，我認為“嚴”是學習成功的保證，“松”是學習失敗的禍根。我很重視

4? 經(jīng)驗交流材料

賞識教育，與學生打成一片，形成親和力，讓他們“親其師”，“信其道”。我認為有時候“老師的一句話可以成就一個學生”。我用愛心去讀懂學生的心，關心他們的生活細節(jié)，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產生共振。通過自己的不懈努力，我所帶的班級師生關系融洽和諧，師生情深意重，班風文明向上，學風正，興趣濃，各項工作順利開展。歷年來，我所帶班級都被評為學校的“文明班級”、“先進班集體”，我班的團支部多次被評為團市委的“先進團支部”。

教師工作任重而道遠，教書育人永無止境，要想真正成為一位教育名家，我做的遠遠不夠，還需要進一步學習，拓寬思路，創(chuàng)新教學，以身示范，人性管理。

總之，我有教師這份工作我很高興，我要珍惜它的來之不易，社會各界給了我許多，我想用自己的辛勤工作來回報社會，為家鄉(xiāng)的發(fā)展多做貢獻。5

第四篇：把微信當搜索引擎來優(yōu)化

把微信當搜索引擎來優(yōu)化

微信營銷時代的到來，不少企業(yè)爭先恐后的進入微信公眾賬號平臺，打造自身企業(yè)的微信營銷平臺，可企業(yè)微信應該如何去運營呢？應該注重哪些事情、避免哪些誤區(qū)？

1、微信名稱，做SEO優(yōu)化的童鞋都知道，標題-描述-關鍵詞是網(wǎng)站的核心；所以微信也一樣，微信名稱如何選擇很關鍵，這里就不詳細說明了，因為企業(yè)賬號的名稱有點受限，但不影響微信SEO。注：盡快認證，有利于用戶查找添加

2、微信介紹，和網(wǎng)站描述同樣的道理，您給用戶提供什么服務或者是帶來什么價值，都要體現(xiàn)出來，這樣有利于發(fā)展針對性用戶群。

3、微信內容

（1）SEO時代是內容為王，微信也是內容為王，如果你的內容都是網(wǎng)上復制過來的，相信看的人不多，并且會導致粉絲取消關注，所以內容一定要有原創(chuàng)性，結合企業(yè)服務范圍，根據(jù)用戶喜好去發(fā)布內容信息，當然這個是需要時間去優(yōu)化和反復嘗試。

（2）圖文內容，一定要注重圖片的尺寸、質量和相關性，群發(fā)消息前一定要預覽查看。

（3）內容發(fā)送，內容發(fā)送一定要選擇好時間段，才能帶來最大的效果。如筆者測試的三個時間段效果還不錯：中午12點、晚上7點、晚上22點。

4、微信外鏈，微信怎么做外鏈？其實很簡單，把分享到朋友圈當做是外鏈，1個朋友分享，N個朋友看到，那么把1*N的話，效果

就很可觀了；我是利用自己個人微信賬號，分時間節(jié)點，轉載到個人微信的朋友圈里，同時可以發(fā)動公司玩微信的同事一起分享。切忌，盡量不要無限開小號去做推廣，自身使用的微信號和特意開小號的效果完全不一樣的效果。

5、利用接口，豐富微信功能，因微信公眾平臺的自定義規(guī)則設臵相對麻煩，并且有一定的限制，所以才用接口模式能夠很好的完善官方微信的功能以及有趣性；人生日歷官方微信就采用了接口的方式，為微信用戶提供一些和產品相關的信息，如：天氣查詢、火車票查詢、翻譯等日常生活實用的功能。（畢竟微信是通訊工具，這些小功能是很有用的）

企業(yè)微信營銷的誤區(qū)：

1、注重用戶數(shù)量：用戶多少不代表營銷能力，僅僅是一個數(shù)量，用戶的互動價值才是微信營銷的核心，所以建議企業(yè)微信不要一味的為添加用戶而添加；

2、機器人陪聊=用戶互動：有的童鞋認為提供機器人聊天，就是和用戶的互動，這必然是錯的。人工回復是有情感的東西，機器人是不能夠做到的；所以人工回復是每天要做的事情，至少回復10條以上幾點的分析希望能夠幫助更多運營企業(yè)微信的朋友們。其實不難看出微信的運營是需要技巧和耐心的，大家可以多參考。

第五篇：把辛苦也當幸福來過著

把辛苦也當幸福來過著，我們就贏了、寫的很真

1、當生活給你一百個理由哭泣時，你就拿出一千個理由笑給它看。

2、人生那么短，憑什么讓不重要的人影響了自己重要的心情。

3、所有的憂傷都是過往，當時間慢慢沉淀，你會發(fā)現(xiàn)自己的快樂比想象的多得多。

4、童年的雨天氣最是泥濘，卻又是記憶里最純凈的曾經(jīng)。

5、在這個世界上，沒有一勞永逸、完美無缺的選擇。你不可能同時擁有春花和秋月，不可能同時擁有碩果和繁花。

6、夢想無論怎樣模糊，總潛伏在我們心底，使我們的心境永遠得不到寧靜，知道這些夢想成為事實才止，像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光?！?林語堂

7、萬物有時，離別有時，相愛有時?；ㄩ_花落，有自己的時鐘，鳥獸蟲魚，也有感應時間的功能。懷抱有時，惜別有時，如果永遠不肯忘記過去，如果一直戀戀不舍，那是永遠看不見晴空的！—— 張小嫻

8、人生就是一萬米長跑，如果有人非議你，那你就要跑得快一點，這樣，那些聲音就會在你的身后，你就再也聽不見了。—— 黃永玉

9、有些人，等之不來，便只能離開，有些東西，要之不得，便只能放棄，有些過去，關于幸?；騻?，只能埋于心底，有些冀望，關于現(xiàn)在或將來，只能選擇遺忘?！?安寧

10、我不知道為什么可怕的事情會發(fā)生，但我們必須相信不幸的同時會帶給我們新的希望。

11、我們都不擅長表達，以至于我們習慣了揣測。去肯定，去否定，反反復復，后來我們就變得敏感而脆弱?！?劉清風

12、不管發(fā)生了什么，要不就當做美好的回憶，要不就當做深刻的教訓。

13、世界那么大，愛上一個人那么容易，被愛也那么容易，但要互相相愛，竟這么難。當自己最愛的人和最愛自己的人是同一個人的時候，那么你就是世界上最幸福的人。

14、生活只有兩種選擇：重新出發(fā)，做自己生命的主角；抑或停留在原地，做別人的配角。

15、人在面臨幸福時會突然變得膽怯，抓住幸福其實比忍受痛苦更需要勇氣。

16、小時候，哭著哭著就笑了；長大后，笑著笑著就哭了；慢慢的懂得多了，卻變得不快樂了。

17、愛情里面，總有人被辜負，不是你愛誰，誰就一定會愛你。

18、如果說幸福是一個悖論，那么，這個悖論的解決正存在于爭取幸福的過程之中。其實有斗爭，有苦惱，但是要希望尚存，就有幸福。

19、天天爭分奪秒，歲歲年華虛度，到頭了發(fā)現(xiàn)一輩子真短。怎么會不短呢？沒有值得回憶的往事，一眼就望到了頭。

20、人生一直是付出和得到的交織，把辛苦也當幸福來過著，我們就贏了。