第一篇：《丘丘歷險記》教案

【活動背景】

兒童的語言主要是通過主動積極地與周圍環(huán)境中的語言信息、材料交互作用發(fā)展起來的。因此我提供給幼兒生動的語言材料——《丘丘歷險記》。活動以小甲蟲丘丘歷險為主題，通過利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備、圖片等來引導(dǎo)幼兒自由想象，創(chuàng)造性地加入故事的對話、情節(jié)，并跟隨故事的變化，用肢體語言和表情語言來表(大考吧幼兒教育)達，使幼兒的想象力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力得到充分發(fā)揮。

【活動目標(biāo)】

1、能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，圍繞丘丘歷險的線索，積極思維、進行創(chuàng)編。

2、能用清楚完整的語句表達自己的想法。

3、體驗助人為樂的快樂。

【活動準(zhǔn)備】

1、視頻轉(zhuǎn)視儀。

2、圖片六幅。

【活動過程】

一、丘丘想歷險。

(出示圖一)

一只名叫丘丘的小甲蟲，整天趴在窗前想：如果我能象小鳥、蝴蝶那樣在天空自由自在地飛翔，那該多好啊!誰能幫它想想辦法?

(評析：活動一開始就直入主題，一下子緊緊抓住孩子的心，有效地激發(fā)了他們的參與熱情。)

二、跟著丘丘去歷險。

1、終于有一天，丘丘如愿以償飛上天了!出示圖二。請你看圖說出它的好辦法，并想想還有什么好辦法?

2、出示圖三。丘丘飛呀飛呀，微風(fēng)輕輕地拂過它的面龐，它向下望去，綠綠的草地，鮮艷的花朵，漂亮的磨菇房子……啊，一切是多么的美好啊!丘丘還看見了什么?除了這些丘丘還可能看見什么?

3、出示圖四。突然，丘丘飄落到一個清澈的池塘里，可它不會游泳，怎么辦?請你幫它想個好辦法。

4、出示圖五。丘丘大喊：“救命啊，救命啊!”小青蛙劃著西瓜船趕來了，小螞蟻劃著樹葉船趕來了，小螞蚱劃著蛋殼船趕來了。還有誰趕來了，請你說一說。

5、出示圖六。丘丘得救了，它是多么感謝這些熱心幫助它的小伙伴呀!可是丘丘找不到自己的家，怎么辦呀?

(評析：中間部分，運用了五個連續(xù)的情節(jié)，它們一環(huán)扣一環(huán)，一步步地展示了丘丘歷險的過程，幼兒如同身臨其境。他們在聽一聽、看一看、想一想、說一說中，自然而然地運用并獲取了生活經(jīng)驗，同時，發(fā)展了語言表達能力、創(chuàng)造能力等。)

三、說說丘丘歷險的故事。

誰來完整地說一說丘丘歷險的故事?說之前先給它取個名字。

(評析：之前已經(jīng)有了想象的基礎(chǔ)，這時提高了一個層次。)

四、你想象丘丘一樣去歷險嗎?

(評析：有一句話說：沒有做不到的，只有想不到的?？梢姼蚁氲闹匾浴Ｖ挥邢氲搅?，才會朝著目標(biāo)努力前進，祝愿孩子們都能象丘丘一樣實現(xiàn)自己的愿望!)

【活動評析】

本次活動，改變了以往單純的教與學(xué)的形式，將學(xué)習(xí)與娛樂相結(jié)合，淡化了教與學(xué)的界限，使幼兒真正成為了活動的主人。整個活動打破了課堂教學(xué)的局限，消除了孩子學(xué)習(xí)時的枯燥、緊張感，滿足了孩子的表現(xiàn)欲望。孩子們都積極主動地參與活動。活動中，孩子們充分地了解了祖國的廣闊美麗，體驗了助人為樂的快樂，并產(chǎn)生了將來也要象丘丘一樣游歷祖國大好河山的愿望!

第二篇：丘吉演講稿

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

On Friday evening last I received from His Majesty the mission to form a new administration.上星期五晚上，我奉陛下之命，組織新的一屆政府。

It was the evident will of Parliament and the nation that this should be conceived on the broadest possible basis and that it should include all parties.按國會和國民的意愿，新政府顯然應(yīng)該考慮建立在盡可能廣泛的基礎(chǔ)上，應(yīng)該兼容所有的黨派。

I have already completed the most important part of this task.A war cabinet has been formed of five members, representing, with the Labor, Opposition and Liberals, the unity of the nation.我已經(jīng)完成了這項任務(wù)的最主要的部分。戰(zhàn)時內(nèi)閣已由五人組成，包括工黨、反對黨和自由黨，這體現(xiàn)了舉國團結(jié)一致。

It was necessary that this should be done in one single day on account of the extreme urgency and rigor of events.Other key positions were filled yesterday.I am submitting a further list to the King tonight.I hope to complete the appointment of principal Ministers during tomorrow.由于事態(tài)的極端緊急和嚴(yán)峻，新閣政府須于一天之內(nèi)組成，其他的關(guān)鍵崗位也于昨日安排就緒。今晚還要向國王呈報一份名單。我希望明天就能完成幾位主要大臣的任命。

The appointment of other Ministers usually takes a little longer.I trust when Parliament meets again this part of my task will be completed and that the administration will be complete in all respects.其余大臣們的任命照例得晚一些。我相信，在國會下一次召開時，任命將告完成，臻于完善。

I considered it in the public interest to suggest to the Speaker that the House should be summoned today.At the end of today''s proceedings, the adjournment of the House will be proposed until May 2l with provision for earlier meeting if need be.Business for that will be notified to M.P.''s at the earliest opportunity.為公眾利益著想，我建議議長今天就召開國會。今天的議程結(jié)束時，建議休會到5月21日，并準(zhǔn)備在必要時提前開會。有關(guān)事項當(dāng)會及早通知各位議員。

I now invite the House by a resolution to record its approval of the steps taken and declare its confidence in the new government.The resolution:

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

現(xiàn)在我請求國會作出決議，批準(zhǔn)我所采取的各項步驟，啟示記錄在案，并且聲明信任新政府。決議如下：

“That this House welcomes the formation of a government representing the united and inflexible resolve of the nation to prosecute the war with Germany to a victorious conclusion.”

“本國會歡迎新政府的組成，她體現(xiàn)了舉國一致的堅定不移的決心：對德作戰(zhàn)，直到最后勝利?！?/p>

To form an administration of this scale and complexity is a serious undertaking in itself.But we are in the preliminary Phase of one of the greatest battles in history.We are in action at any other points-in Norway and in Holland-and we have to be prepared in the Mediterranean.The air battle is continuing, and many preparations have to be made here at home.組織如此規(guī)模和如此復(fù)雜的政府原本是一項重大的任務(wù)。但是我們正處于歷史上罕見的一場大戰(zhàn)的初始階段。我們在其他許多地點作戰(zhàn)--在挪威，在荷蘭，我們還必須在地中海做好準(zhǔn)備?？諔?zhàn)正在繼續(xù)，而且在本土也必須做好許多準(zhǔn)備工作。

In this crisis I think I may be pardoned if I do not address the House at any length today, and I hope that any of my friends and colleagues or for mer colleagues who are affected by the political reconstruction will make all allowances for any lack of ceremony with which it has been necessary to act.值此危急關(guān)頭，我想，即使我今天向國會的報告過于簡略，也當(dāng)能見諒。我還希望所有在這次改組中受到影響的朋友、同僚和舊日的同僚們對必要的禮儀方面的任何不周之處能毫不介意。

I say to the House as I said to Ministers who have joined this government, I have nothing to offer but blood, toil, tears and sweat.We have before us an ordeal of the most grievous kind.We have before us many, many months of struggle and suffering.我向國會表明，一如我向入閣的大臣們所表明的，我所能奉獻的唯有熱血、辛勞、眼淚和汗水我們所面臨的將是一場極其嚴(yán)酷的考驗，將是曠日持久的斗爭和苦難。

You ask, what is our policy? I say it is to wage（作戰(zhàn)）war by land, sea and air.War with all our might and with all the strength God has given us, and to wage war against a monstrous tyranny never surpassed in the dark and lamentable catalogue of human crime.That is our policy.若問我們的政策是什么？我的回答是：在陸上、海上、空中作戰(zhàn)。盡我們的全力，盡上帝賦予我們的全部力量去作戰(zhàn)，對人類黑暗、可悲的罪惡史上空前兇殘的暴政作戰(zhàn)。這就是我們的政策。

丘吉爾二戰(zhàn)前演講稿

You ask, what is our aim? I can answer in one word, It is victory.Victory at all costs-victory in spite of all terrors-victory, however long and hard the road may be, for without victory there is no survival.若問我們的目標(biāo)是什么？我可以用一個詞來回答，那就是勝利。不惜一切代價，去奪取勝利--不懼一切恐怖，去奪取勝利--不論前路如何漫長、如何艱苦，去奪取勝利。因為沒有勝利就不能生存。

Let that be realized.No survival for the British Empire, no survival for all that the British Empire has stood for, no survival for the urge, the impulse of the ages, that mankind shall move forward toward his goal.我們務(wù)必認(rèn)識到，沒有勝利就不復(fù)有大英帝國，沒有勝利就不復(fù)有大英帝國所象征的一切，沒有勝利就不復(fù)有多少世紀(jì)以來的強烈要求和沖動：人類應(yīng)當(dāng)向自己的目標(biāo)邁進。

I take up my task in buoyancy and hope.I feel sure that our cause will not be suffered to fail among men.我精神振奮、滿懷信心地承擔(dān)起我的任務(wù)。我確信，大家聯(lián)合起來，我們的事業(yè)就不會遭到挫敗。

I feel entitled at this juncture, at this time, to claim the aid of all and to say, “Come then, let us go forward together with our united strength.”

在此時此刻的危急關(guān)頭，我覺得我有權(quán)要求各方面的支持。我要說：“來吧，讓我們?nèi)翰呷毫?，并肩前進！”

第三篇：丘紅梅聽課心得體會

2017年聽講課比賽課心得體會

溫泉鎮(zhèn)中心學(xué)校 丘紅梅

2017年12月15日，我認(rèn)真聆聽了縣直小學(xué)學(xué)校幾位優(yōu)秀教師的參賽課，我感觸很深，收獲頗多。下面就略談我的一些體會。

一、善于激發(fā)學(xué)生的人文情感

人文情感是教學(xué)藝術(shù)創(chuàng)新的最活躍因素，是推動語文教師創(chuàng)新教學(xué)藝術(shù)的內(nèi)在動力，是語文教學(xué)的靈魂。程永楨老師上的一節(jié)《傾斜的傘》，她能使用情感化的語言，把蘊含在教材中的“關(guān)愛”的思想感情成功地傳達給學(xué)生，感染學(xué)生，情滿課堂，使學(xué)生真正深刻地理解作品的豐富內(nèi)涵，使學(xué)生如見其人，如聞其聲，如臨其境，從而更好地發(fā)展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，從中得到藝術(shù)美的享受。

二、營造輕松活潑的課堂氣氛。

1.在課堂教學(xué)中應(yīng)與學(xué)生積極互動、共同發(fā)展，應(yīng)注重對學(xué)生的獨立性與自主性的培養(yǎng)，以引導(dǎo)學(xué)生去“質(zhì)疑、探究、合作”。

2.創(chuàng)造豐富多彩的教學(xué)情境。其中創(chuàng)設(shè)問題情境，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，李玉英教師做得很好，她能主動地創(chuàng)設(shè)問題情境，自然而然的引出一些問題，迅速吸引孩子的眼球，激發(fā)孩子求知欲和學(xué)習(xí)興趣，使孩子思維處于一種積極的思考求知狀態(tài)中，提高了課堂教學(xué)效率，真正體現(xiàn)了寓教于樂的教學(xué)理念。

3.引導(dǎo)學(xué)生變換形式，不斷滿足學(xué)生的好奇心，是促進學(xué)生學(xué)習(xí)的重要措施。游戲是孩子最喜歡的活動。在課堂中，教師要找準(zhǔn)游戲與教學(xué)內(nèi)容的結(jié)合開展游戲，使學(xué)生真正“動”起來，做到在玩中學(xué)習(xí)，玩中思考，玩中創(chuàng)新。

三、凸顯了回歸文本的語文教學(xué)。

無論什么時候，教材都是學(xué)生學(xué)習(xí)的根本，自然也是應(yīng)該成為老師備課的重要依據(jù)。衡量一位語文教師的一項指標(biāo)是我們教師對文本的解讀，否則談任何的“創(chuàng)新思維”“與時俱進”“教法多樣”等都是華而不實。李玉英教師上的《初冬》一課，通過了反復(fù)品讀、抓住了重點的詞句段、讓學(xué)生從文中的插圖和文字的描述去體會大霧的大，這樣樸實，有趣，回歸文本的課，讓我再一次對真語文教學(xué)有了新的認(rèn)識，總之，這次聽課學(xué)習(xí)，使我更深刻地體會到了構(gòu)建和諧美的課堂的重要性。在以后的教學(xué)中，我要以生為本，以培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng)為核心，不斷進行自我新修煉，努力提升自身素質(zhì)，博采眾長，充分利用一切學(xué)習(xí)機會，學(xué)習(xí)百家而頓悟。

第四篇：高丘初中工作總結(jié)

高丘初中2013-2014學(xué)年

工 作 總 結(jié)

2014年11月

20日

高丘初中2013——2014學(xué)年

工作總結(jié)

本學(xué)年，是高丘初中各項工作承上啟下的一年。一年來，在鎮(zhèn)平縣教體局、高丘鎮(zhèn)中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心支持下，高丘初中全體師生在王偉校長帶領(lǐng)下，團結(jié)拼搏、負(fù)重奮進，銳意進取、真抓實干；學(xué)校在辦學(xué)條件、教育教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)等方面均取得了長足發(fā)展。

一、工作回顧

在全面做好各項工作的同時，重點抓好了以下幾點：

（一）進一步理清工作思路，強化措施，調(diào)動師生積極性，形成強大合力

1、從校長到教師，加強自身的思想素質(zhì)、管理能力和業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，不斷提高自己的工作能力和管理水平。

2、通過認(rèn)真反復(fù)學(xué)習(xí)教育局有關(guān)文件精神，采取走訪座談、多次召開領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師會議等形式，認(rèn)真查找學(xué)校存在的問題，進一步理清工作思路，強化工作措施，研究制定學(xué)校下一步的發(fā)展規(guī)劃。確定以教學(xué)成績?yōu)橹骶€，以營造安全溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境為基礎(chǔ)，狠抓師生紀(jì)律作風(fēng)大轉(zhuǎn)變，不斷完善各項規(guī)章制度，強化工作措施，提高工作執(zhí)行力，積極穩(wěn)妥提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭辦人民滿意的教育。

3、學(xué)校多次組織對學(xué)生進行理想教育、紀(jì)律教育、人生觀和價值觀教育，并且各教師注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，不斷調(diào)動學(xué)生的積極性和自覺性。

（二）狠抓安全工作，常抓不懈，營造良好育人氛圍

1、加強安全學(xué)習(xí)，普及安全知識。學(xué)校堅持每周日教師例會、每周一升國旗，進行安全知識教育是必講內(nèi)容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設(shè)每周一節(jié)的安全教育課，通過堅持學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)生的防

在教育局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視，把此項工作作為本學(xué)期的重點工作來抓，扎實開展校園文化建設(shè)工作，取得明顯成效。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，成立組織。成立以王偉校長為組長、班子成員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，抽調(diào)張宏同志兼任專項辦公室主任。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。多次召開領(lǐng)導(dǎo)小組和全體教師專題會議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件，統(tǒng)一思想，制定方案。組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，到先進學(xué)校進行考察學(xué)習(xí)，進一步明確思路，提升思維。同時，聘請有關(guān)專業(yè)人士，到校搞規(guī)劃、做指導(dǎo)，立足學(xué)校實際，確立以“走進家鄉(xiāng)”為主題的文化定位。

3、強化措施，制定方案，狠抓落實。經(jīng)過認(rèn)真研究，制定出詳細(xì)的執(zhí)行方案，從教室、校園、宿舍、餐廳、廁所、各辦公室、功能室等，人人參與，抓好落實。綠化、亮化、凈化、美化，營造氛圍，促使形成良好的行為習(xí)慣，推動教育教學(xué)各項工作上臺階。

4、主要工作：

（1）傾力打造花園式學(xué)校，實現(xiàn)四季常綠，三季有花。栽植綠化樹木600余株。在中心校的大力支持下，新修建石園、龍苑、孔院三個花園，并打造校園文化墻，使學(xué)校面貌煥然一新。

（2）新購臵閱報欄2個，新制作黑板10塊；新購臵高低單杠等活動器材4副。

（3）在教學(xué)樓前方新制作并安裝了校訓(xùn)和校風(fēng)。

（4）在西樓制作并安裝大型噴繪標(biāo)語，“創(chuàng)建規(guī)范加特色學(xué)校，誓做自律加進步師生”。

（5）制作噴繪標(biāo)語10條，版面10多塊，傾力打造，讓每面墻壁會說話。對各班教室、會議室、教室集體辦公室、各科室、學(xué)校餐廳、宿舍進行進一步布臵，在營造濃厚育人氛圍的同時，打造美好校園，做優(yōu)做美校園環(huán)境文化。

（6）大力加強制度文化建設(shè)。由教導(dǎo)處、政教處和總務(wù)處分別牽頭，4、飯間守班制。學(xué)校倡導(dǎo)教師在飯間進教室，與學(xué)生同交流、共學(xué)習(xí)，近距離的輔導(dǎo)學(xué)生，面對面的培優(yōu)補差。既豐富了學(xué)生知識，又充實了教師生活，達到了輔導(dǎo)與工作兩不誤，和諧了師生關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)有進步，教師工作有成就，如今飯間班班有老師，時時有輔導(dǎo)，飯間守班已成為我校一道靚麗而獨特的風(fēng)景。

5、周日作業(yè)制。針對學(xué)生雙周日沒有作業(yè)或作業(yè)量小的狀況，學(xué)校要求教師布臵適量的作業(yè)，要求學(xué)生作業(yè)完成后要有家長簽名，周一教師檢查落實，周二教導(dǎo)處抽查。實行周日作業(yè)制以來，學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性更強，積極性更高，學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)得到了進一步夯實。

6、學(xué)生精英榜。教導(dǎo)處設(shè)立精英榜，出具優(yōu)秀學(xué)生的照片、班級、名次、勵志格言、奮斗目標(biāo)等，立優(yōu)秀生的豪情壯志，展尖子生的學(xué)習(xí)風(fēng)采。讓榜上有名的學(xué)生既充滿自豪，又不敢懈怠，同時對全校學(xué)生又起著榜樣、引導(dǎo)、激勵的作用。

7、全員促英語。當(dāng)前，英語學(xué)科在社會生活和升學(xué)考試中起著極其關(guān)鍵的作用，而農(nóng)村學(xué)生英語普遍較差是制約學(xué)生前途的“瓶頸”，抱著提高我校英語水平的決心，我到市里聆聽專家講座，虛心請教，得到專家指點，采取“七天強化記憶法”，從單詞入手，動員全體教師幫促學(xué)生學(xué)英語。學(xué)校每天出示要背記的單詞，教師落實所包學(xué)生的背記。實施全員促英語以來，不論優(yōu)等生，還是瘸腿生，都能充分利用課余時間，主動找老師，積極背英語，掀起了教師齊動員、學(xué)生共提高的學(xué)英語高潮。

（五）建章立制，完善制度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣，維護公平正義

1、注重養(yǎng)成教育。由政教處牽頭，加強對各班紀(jì)律、衛(wèi)生工作的檢查評比，通過頒發(fā)紀(jì)律、衛(wèi)生流動紅旗等形式，促進工作開展；并且加強督促檢查，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2、推廣靜校制。學(xué)生飯間嘈雜、紛擾，是長期以來困擾我校學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一個難點。針對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，為營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)，提出了“入校即靜、入班即坐、入座即學(xué)”的靜校制度。實施靜校

供應(yīng)、突發(fā)事件處理等事務(wù)。每晚值班領(lǐng)導(dǎo)都按時查看學(xué)生住宿和寢管教師工作等情況，并夜間不定時的巡邏，確保了學(xué)生在校住宿的絕對安全。

3、注重對各班教室和教師集體辦公室的布臵。教室內(nèi)標(biāo)語美觀，物品擺放合理有序；并且張貼每個學(xué)生的勵志格言、溫馨提示語以及期末倒計時提醒等，營造氛圍。對教師集體辦公室對門、窗做保暖處理，還要安裝空調(diào)、飲水機等，不斷完善。

4、信息電教化。學(xué)校執(zhí)行上級有關(guān)精神，積極改善辦公條件，實施網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，將極大提高課堂教學(xué)水平。

（七）注重溝通，家校聯(lián)系，創(chuàng)造社會關(guān)心、支持教育的濃厚氛圍

1、要求每一名教師注重家校聯(lián)系，每周至少同家長電話溝通5次以上，形成合力，并鼓勵開展教師家訪活動。

2、組織召開離退休老教師座談會，廣泛征求意見和建議，積極傾聽老前輩們的寶貴經(jīng)驗。

3、邀請學(xué)生家長、離退休老教師以及社會各界人士，到學(xué)校參觀，舉辦校園開放日活動，充分展示辦學(xué)成果，并召開座談會，廣泛征求大家對學(xué)校發(fā)展的意見和建議。

4、暑假期間教師要送教下鄉(xiāng)。為保障學(xué)生在暑假生活中能夠有效的學(xué)習(xí)、鞏固，學(xué)校按區(qū)域建立學(xué)生自主學(xué)習(xí)合作小組，按學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)能力進行搭配，指定小組長，定期交流學(xué)習(xí)、作業(yè)情況。將學(xué)生的聯(lián)系方式交到各任課教師手中，教師電話留給學(xué)生。學(xué)習(xí)小組定期交流作業(yè)情況，并將不懂的問題匯總，電話或當(dāng)面與課任教師請教。課任教師定期檢查、督促合作小組的學(xué)習(xí)情況。教師可采用電話聯(lián)系、入戶查看等不同的形式，不間斷的與學(xué)生或家長進行聯(lián)系、溝通，對學(xué)生的暑假作業(yè)進行督促、指導(dǎo)、檢查。學(xué)校對教師跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)的情況進行督查，開學(xué)后檢查教師與家長的通話記錄（與每名學(xué)生的電話聯(lián)系或家訪不少于6次，通話總時長不低于100分鐘），確保暑假學(xué)生的學(xué)習(xí)能落到實處。

一年來，在工作中，從領(lǐng)導(dǎo)到教師，以身作則，節(jié)儉奉獻，熱忱工作，滿著機遇和挑戰(zhàn)，同樣面臨著巨大的壓力，但我們相信，團結(jié)就是力量。

新學(xué)年的工作中，我們齊心協(xié)力，奮發(fā)圖強，高揚風(fēng)帆，以教學(xué)為核心，以質(zhì)量求生存，以管理謀發(fā)展，不斷開創(chuàng)各項工作新局面。

一是堅持不懈地抓好安全工作，為師生提供安全穩(wěn)定的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

二是繼續(xù)加強全體教師的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平和教育教學(xué)能力。

三是積極爭取上級扶持，不斷改善辦學(xué)條件。進行實驗樓樓頂維修；對師生廁所進行加固、維修。

四是在教師配備筆記本電腦的基礎(chǔ)上，在教室安裝電子液晶顯示屏，充分采用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。

五是繼續(xù)強化對師生的行為文化建設(shè)，促進良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，促進各項工作的長足發(fā)展。

六是不斷鞏固校園文化建設(shè)成果，為師生提供良好的學(xué)習(xí)、工作和生活空間。

七是繼續(xù)完善教育教學(xué)各項管理,規(guī)范辦學(xué),讓學(xué)生有進步,教師得成長,使所有師生都能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活.八是繼續(xù)扎實做好控輟保學(xué)工作，最大限度的留住生源，為學(xué)校長足發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

九是不斷加強家校聯(lián)系，喚醒廣大家長的教育意識，家校攜手，共同培養(yǎng)教育好新一代。

總之，我們高丘初中一班人，決心克服困難，負(fù)重奮進，腳踏實地，狠抓落實，用百倍的努力把學(xué)校辦成讓學(xué)生滿意，家長放心，社會充分認(rèn)可的精品初中，努力實現(xiàn)高丘初中的再次輝煌!

第五篇：錦丘煤礦簡介

滕州郭莊礦業(yè)有限責(zé)任公司錦丘煤礦

簡介

滕州郭莊礦業(yè)有限責(zé)任公司錦丘煤礦位于滕北煤田濱湖鎮(zhèn)境內(nèi)，是郭莊礦業(yè)公司的接續(xù)礦井，礦井于2003年6月開工建設(shè)，2005年7月29日實現(xiàn)了聯(lián)合試運行，2006年8月正式投產(chǎn)，實現(xiàn)了當(dāng)年投產(chǎn)，當(dāng)年達產(chǎn)。

錦丘煤礦在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和各級主管部門的具體指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，發(fā)揚拼搏敬業(yè)、求實創(chuàng)新的企業(yè)精神和以人為本、與時俱進、科學(xué)管理、精益求精的經(jīng)營管理理念，堅持用企業(yè)文化提升企業(yè)核心競爭力，使企業(yè)在發(fā)展中樹立起良好的形象。

錦丘煤礦自建礦伊始即瞄準(zhǔn)建設(shè)一流現(xiàn)代化礦井的目標(biāo)，堅持科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展，充分利用在人才、技術(shù)和管理等方面的優(yōu)勢，以區(qū)隊班組建設(shè)為切入點，以礦井機械化、信息化建設(shè)為目標(biāo)，強化內(nèi)部管理機制，深入推行精細(xì)化管理，積極推進和諧礦區(qū)建設(shè)，企業(yè)的綜合實力和競爭力不斷增強，取得了礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)濟效益和精神文明建設(shè)的跨越提升。企業(yè)先后獲得“國家一級安全質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化礦井”、“技術(shù)管理優(yōu)勝礦井”、“機械化裝備建設(shè)先進礦井”、“精神文明建設(shè)先進單位”、“雙基建設(shè)先進礦井”、“一通三防示范化礦井”、“瓦斯治理示范化礦井”等多項榮譽稱號。

“乘風(fēng)破浪會有時、直掛云帆濟滄?！?，錦丘煤礦將以高昂斗志，飽滿的熱情，科學(xué)的態(tài)度，務(wù)實的作風(fēng)，為打造安全、高效、創(chuàng)新、和諧的現(xiàn)代化礦井，為促進全市經(jīng)濟發(fā)展，構(gòu)建和諧滕州做出新的貢獻。