第一篇："有趣的水"活動(dòng)優(yōu)秀教案

活動(dòng)目標(biāo)

1．讓幼兒在常識(shí)活動(dòng)中，了解水是透明的，會(huì)流動(dòng)的，有的東西在水中會(huì)被溶解。

2．培養(yǎng)中班幼兒熱愛科學(xué)，樂于嘗試的精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

兩個(gè)金魚缸(一缸水內(nèi)有蘋果，一缸米內(nèi)有桔子)。每組一份白糖、鹽、沙、黃豆、石子、果珍。

人手一條毛巾，人手半杯水。

【活動(dòng)過程】

一、教師導(dǎo)入課題

請(qǐng)幼兒猜一猜：水里、米里有什么東西?

師：小朋友看看老師前面有兩個(gè)金魚缸，一個(gè)缸里裝著水，一個(gè)缸里裝著米。你們知道水里、米里都有些什么東西嗎?你是怎么知道的?

(引導(dǎo)幼兒講出水是透明的，能看見；米不透明，看不見)

二、讓幼兒動(dòng)手操作

1．請(qǐng)小朋友用米籮及有洞的塑料袋盛水。

師：老師給小朋友準(zhǔn)備了米籮和有洞的塑料袋，請(qǐng)你們用它們來盛水，看看能不能把水盛起來?為什么?

(請(qǐng)幼兒講出結(jié)果，使幼兒明白水是會(huì)流動(dòng)的)

2．請(qǐng)幼兒把桌上的白糖、鹽等物品放在自己的水杯中。

師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友從桌上選幾樣?xùn)|西放在杯子里，然后告訴大家你放了哪些東西?(請(qǐng)部分幼兒回答)

3．請(qǐng)幼兒用小棍攪拌，看看結(jié)果怎樣。

師：請(qǐng)小朋友用小棍在杯子里攪一攪，看看會(huì)怎樣?

4．請(qǐng)幼兒講述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

師：現(xiàn)在老師請(qǐng)幾個(gè)小朋友到前面來告訴大家你的杯子里還能看到幾樣?xùn)|西，還有幾樣?xùn)|西到哪里去了?

(引導(dǎo)幼兒講出幾樣?xùn)|西被水溶解了。)

5．?dāng)U散性思維：生活中你還見到過哪些東西會(huì)被水溶解。

6．請(qǐng)幼兒把杯中的水全倒入前面的金魚缸里。

師：請(qǐng)小朋友想一想，過幾天，水里的東西會(huì)怎樣?水又會(huì)怎樣?

(引導(dǎo)幼兒講出豆子會(huì)腐爛，會(huì)發(fā)芽，水會(huì)變黑變臭)

三、教師總結(jié)

師：剛才我們小朋友把自己杯里的水全倒進(jìn)了金魚缸里，水立刻變渾了，過幾天，水還會(huì)變臭，我們就說水被污染了。以后我們小朋友出去玩的時(shí)候就記住了，千萬不要把東西扔進(jìn)河里，不要污染我們的小河，我們要學(xué)會(huì)保護(hù)環(huán)境，好嗎?

第二篇：quot杰出青年quot候選人事跡材料

quot杰出青年quot候選人事跡材料

杰出青年 候選人事跡材料

姓名： 畢經(jīng)華 年齡：39 職務(wù)：夏津公司運(yùn)維檢修部主任

為降低了電網(wǎng)故障率，他創(chuàng)新應(yīng)用 手機(jī)可視化巡檢系統(tǒng) ,推進(jìn)配網(wǎng)自動(dòng)化實(shí)用化應(yīng)用，大力開展防外力破壞及安全宣傳。為強(qiáng)化供電質(zhì)量管理，他創(chuàng)新 配變70%負(fù)載率 的預(yù)警線和 客戶端電壓205伏 的預(yù)警線，自2014年以來，負(fù)責(zé)工作實(shí)現(xiàn) 低電壓零投訴 ,配網(wǎng)建設(shè)連續(xù)兩年入選國網(wǎng)公司 農(nóng)網(wǎng)百佳工程.姓名： 陳新華 年齡：29 職務(wù)：工會(huì)班組建設(shè)管理 她勇于追求，銳意創(chuàng)新，在全省率先主筆編寫《班組建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)指導(dǎo)書》，為省公司班組建設(shè)深化應(yīng)用提供了強(qiáng)力支撐。她愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，班組建設(shè)、民主管理、女職工、健康管理等工作她一馬當(dāng)先，5+2、白+黑 是她 女漢紙 模式的精確體現(xiàn)。

姓名：馮松濤 年齡：33 職務(wù)：寧津公司變電檢修班班長

他立足本職，勤學(xué)苦練，主持實(shí)施了寧津縣第一座智能變電站110kv姚莊變電站新建工程設(shè)備調(diào)試、試驗(yàn)及驗(yàn)收工作。他力行求是，勇于創(chuàng)新，組建了 黑螞蟻青年創(chuàng)新工作室 ,擁有發(fā)明型專利1項(xiàng)，實(shí)用新型專利6項(xiàng)，被評(píng)為市公司級(jí)創(chuàng)新工作室示范點(diǎn)。他嚴(yán)于律已，認(rèn)真履責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行 兩票三制 一板四卡 制度，加強(qiáng)作業(yè)現(xiàn)場風(fēng)險(xiǎn)管控與作業(yè)管理。

姓名：付振虎 年齡：31 職務(wù)：送變電公司變電一隊(duì)副隊(duì)長

建設(shè)一線磨意志，風(fēng)雨現(xiàn)場礪青春。自參加工作以來，一直從事變電站新建及擴(kuò)建工程，長期駐扎施工現(xiàn)場，先后參與20余座35kv及以上變電站安裝和調(diào)試。作為團(tuán)支部書記，發(fā)揮骨干作用，盤活青年工作活力，獲得 山東省電力行業(yè)青年文明號(hào) 榮譽(yù)稱號(hào)。

姓名：李振勇 年齡：33 職務(wù)：開發(fā)客戶分中心市場拓展班班長

勇于攻堅(jiān)敢擔(dān)當(dāng)，身先士卒做表率。在 迎峰度夏、防汛保電、兩會(huì)保電 ,每一次重要關(guān)頭，都有他的身影，迎難而上是他的個(gè)性，攻堅(jiān)克難是他最大的特長。十年來，憑著對(duì)電力事業(yè)的執(zhí)著追求和敬業(yè)精神，在平凡的崗位上默默耕耘，用一項(xiàng)項(xiàng)工作業(yè)績?cè)忈屃艘环莶黄椒驳囊饬x，以一顆赤誠之心塑造著一名當(dāng)代電力人的風(fēng)采。

姓名：劉文剛 年齡：37 職務(wù)：寧津公司變電檢修班班長 業(yè)精于勤爭先鋒，埋頭苦干獻(xiàn)青春。十八年來，先后歷經(jīng)變電檢修、電網(wǎng)建設(shè)、電網(wǎng)規(guī)劃、項(xiàng)目前期等多個(gè)崗位的歷練，逐漸成長為了一名技術(shù)嫻熟的多面手。作為公司三大標(biāo)準(zhǔn)起草委員會(huì)成員，起草多項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)和管理標(biāo)準(zhǔn)。強(qiáng)化項(xiàng)目投資效益效果后評(píng)估，組織開展配網(wǎng)規(guī)劃后評(píng)估和典型臺(tái)區(qū)項(xiàng)目后評(píng)估，總結(jié)配網(wǎng)發(fā)展建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，糾正投資偏差，為配網(wǎng)科學(xué)發(fā)展提供決策支持，持續(xù)提升規(guī)劃投資精準(zhǔn)度。

姓名：盧 瑜 年齡：30 職務(wù)：財(cái)務(wù)資產(chǎn)部成本及預(yù)算專工

她誠信為規(guī)，遵章守紀(jì)作表率。面對(duì)成本費(fèi)用報(bào)銷工作的繁瑣復(fù)雜，她始終以 誠信 二字來嚴(yán)格要求自己，精打細(xì)算、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)。她銳意進(jìn)取，唯旗誓奪當(dāng)先鋒。積極主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，多次代表公司參加財(cái)務(wù)調(diào)考及普考，并連續(xù)兩年被評(píng)為 山東省電力公司財(cái)務(wù)工作先進(jìn)者.姓名：牟宗海 年齡：36 職務(wù)：華德電力經(jīng)營發(fā)展部綜合計(jì)劃及投資管理

勤懇實(shí)干，創(chuàng)新奉獻(xiàn)。圓滿完成集體企業(yè)改革改制工作，改革改制整體進(jìn)度和工作質(zhì)量均位居全省前列。先后參與制定了集體企業(yè)投資、計(jì)劃、招標(biāo)、合同、物資管理、經(jīng)營分析、績效考核等各類規(guī)章制度10余項(xiàng)，全面提升集體企業(yè)經(jīng)營管理水平。持續(xù)深化市縣一體化工作，德州公司在省公司集體企業(yè)201527項(xiàng)指標(biāo)綜合考評(píng)中名列第一位。

姓名：田秋祥 年齡：33 職務(wù)：安全監(jiān)察質(zhì)量部變電安全監(jiān)察管理

從事安全監(jiān)督工作，他總是有一股 雞蛋里挑骨頭 的精神，每當(dāng)看到有人違章時(shí)，他總是及時(shí)制止并不厭其煩地講解，甚至批評(píng)，造成很多人不理解。安全無小事，如果能讓身邊的人平平安安，個(gè)人委屈根本不叫事。作為一名年輕的安全管理人員，他有一股敢于創(chuàng)新、勇攀高峰的勁頭。作為公司資產(chǎn)全壽命周期管理專責(zé)人，扎實(shí)推進(jìn)資產(chǎn)全壽命周期管理體系深化應(yīng)用，順利通過國家電網(wǎng)公司監(jiān)督評(píng)價(jià)。

姓名：王富良 年齡：35歲 職務(wù)：陵城區(qū)公司信通運(yùn)檢班班長

他是陵城區(qū) 光芒 創(chuàng)新工作室創(chuàng)始人，擁有多項(xiàng)創(chuàng)新成果； 甘于奉獻(xiàn)、善于創(chuàng)新、勤于思考、勇于實(shí)踐 是對(duì)他工作中的完美寫照。自參加工作以來的十來年里他一直以 道雖通不行不至，事雖小不為不成 的人生信條，從每件小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，恪守著作為一個(gè)電力人的神圣職責(zé)在青年人中樹立了榜樣。

姓名：邢愛博 年齡：35 職務(wù)：平原公司開發(fā)區(qū)供電所所長 在基層供電服務(wù)的最前沿，十幾年如一日，不斷強(qiáng)素質(zhì)、細(xì)管理，勤鉆研、勇創(chuàng)新，講奉獻(xiàn)，提服務(wù)扎實(shí)工作。勤學(xué)苦練，練就供電技術(shù) 邢大拿;嚴(yán)管細(xì)控，管出百姓用電 好管家.沒有豐功偉績，沒有豪言壯語，他有的是對(duì)光明的執(zhí)著與堅(jiān)守，是對(duì)客戶的真誠與付出，是對(duì)最美青年人的至誠詮釋。

姓名：楊 意 年齡：29 職務(wù)：德城客戶分中心裝表接電班副班長

立足崗位爭當(dāng)骨干，先行先試勇?lián)?dāng)。在工作崗位上，他堅(jiān)持 凡事先人一步、快人一拍、勝人一籌 的理念，在推進(jìn)班組建設(shè) 四大體系、五位一體 協(xié)同機(jī)制等新理念、新方法落地應(yīng)用工作上，一直走在公司前列。堅(jiān)持重創(chuàng)新、強(qiáng)實(shí)訓(xùn)、促轉(zhuǎn)化，所參與的創(chuàng)新成果獲得第二十八屆山東省企業(yè)管理現(xiàn)代化創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)、省公司2015優(yōu)秀管理創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng)。

姓名：張付東 年齡：30 職務(wù)：輸電運(yùn)檢室運(yùn)維三班技術(shù)員

七年，莘莘學(xué)子變成了高空舞者，他是德州公司220kv架空線路等電位帶電作業(yè)第一人。七年來，已為人父的他，與家人卻總是聚少離多。線路巡視、停電檢修、事故處理、隱患消除，每一項(xiàng)工作都是百分百的投入，百分百的完成。他用默默地堅(jiān)守，書寫著一名線路工人平凡而又不平凡的每一天。

姓名：祝成 年齡：34 職務(wù)：變電運(yùn)檢室變電二次運(yùn)檢班長

他是陶振山勞模創(chuàng)新工作室接班人，作為一名二次運(yùn)檢專業(yè)的班組長，他始終保持著堅(jiān)韌執(zhí)著、勤奮向上的品格。在他的帶領(lǐng)下，所在班組累計(jì)完成8項(xiàng)220kv變電站新建、擴(kuò)建、大修技改和12項(xiàng)110kv變電站新建、技術(shù)改造，為德州電網(wǎng)安全穩(wěn)定運(yùn)行提供堅(jiān)強(qiáng)基礎(chǔ)。班組在2013獲得全國優(yōu)秀質(zhì)量管理小組，在2014年獲得全國質(zhì)量信得過班組。

第三篇："相鄰數(shù)2-5"教案設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)意圖：

相鄰數(shù)是一個(gè)數(shù)與相鄰的兩個(gè)數(shù)之間的關(guān)系，即任何一個(gè)數(shù)（除1以外）都比它前面一個(gè)數(shù)大1，比它后面一個(gè)數(shù)小1。因此，要想讓幼兒學(xué)好相鄰數(shù)必須從最基礎(chǔ)：即2的相鄰數(shù)入手。然而經(jīng)過小班學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí)已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，也初步了解了數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，所以我只要調(diào)動(dòng)起幼兒的學(xué)習(xí)興趣，讓他們掌握其中的規(guī)律，就能很好地完成教學(xué)目標(biāo)。于是在活動(dòng)中我以做游戲?yàn)橹骶€，結(jié)合科學(xué)的引導(dǎo)與操作，幫助他們形成觸類旁通的思維習(xí)慣，使抽象的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)變成快樂的幼兒游戲。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)5以內(nèi)相鄰數(shù)之間多1或少1的關(guān)系。

2、能表述5以內(nèi)的相鄰數(shù)。

3、對(duì)數(shù)字感興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具準(zhǔn)備：數(shù)字與籌碼 數(shù)字卡片（1—6）6份

學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字與籌碼 大象、小貓、小狗、小老鼠、小鴨、小兔圖片各一張

活動(dòng)過程：

一、預(yù)備活動(dòng)

走線，線上游戲《碰一碰》

二、幫助幼兒理解相鄰的意思

師：現(xiàn)在我和小朋友玩一個(gè)游戲《找鄰居》。站我們旁邊的小朋友就是我們的鄰居，小朋友現(xiàn)在來看看你的鄰居是誰呢？

師：“嘿嘿，XXX，我問你，你的朋友在哪里？”

幼：“嘿嘿嘿，在這里。”

三、集體活動(dòng)

森林里今天可熱鬧了，因?yàn)榇笙蟛址孔恿?，它把一?hào)給了自己，二號(hào)分給了小貓，三號(hào)分給了小狗，四號(hào)分給了小老鼠，五號(hào)分給了小鴨，六號(hào)分給了小兔。動(dòng)物寶寶也有了鄰居，我們一起來看看他們的鄰居是誰？（要求幼兒用完整的話表述）

1、小朋友真棒，數(shù)字寶寶說：“小朋友剛才都找到了自己的鄰居，也幫小動(dòng)物們找到了鄰居，可我不會(huì)打鄰居，小朋友快幫幫我吧?！?/p>

2、教師出示1—3的數(shù)字卡，讓幼兒按從小到大的順序排好。

（1）師：小朋友發(fā)現(xiàn)2的鄰居是誰呢？

幼：2的鄰居是1和3.（2）師：小朋友真棒，找到了的的鄰居，我們一起來看看2和他的鄰居有什么小秘密呢？

師：首先，我們把相應(yīng)的數(shù)字籌碼放在相應(yīng)的數(shù)字下面。

（引出1比2少1，1是2的小鄰居；3比2多1,3是2的大鄰居。）

3、出示數(shù)字寶寶3同上，并讓幼兒能動(dòng)手操作數(shù)字寶寶4和5的鄰居

（小結(jié)：數(shù)字寶寶都有2個(gè)鄰居。）

4、游戲：每位幼兒發(fā)一張1—6的數(shù)字卡片

（1）《找朋友》

師：“小朋友小朋友我問你，2的鄰居是幾和幾？”

幼：“老師老師我告訴你，2的鄰居是1和3。

（說完幼兒并把相應(yīng)的數(shù)字舉起來）

（2）《開火車》

老師當(dāng)火車頭，并標(biāo)上相應(yīng)的數(shù)字。

如：我是3號(hào)列車員，要到北京旅游去，3的鄰居跟我走。

（依次變換數(shù)字卡，請(qǐng)不同的小朋友）

四、幼兒操作學(xué)具數(shù)字與籌碼，在相應(yīng)的數(shù)字卡下面擺上對(duì)應(yīng)的籌碼感知相鄰數(shù)，多1與少1的關(guān)系。

五、交流小結(jié)，收拾學(xué)具

師：今天我們用數(shù)字與籌碼學(xué)習(xí)了相鄰數(shù)2—5，和數(shù)字寶寶一起玩真開心，可是數(shù)字寶寶玩了這么久，它污染媽媽一定著急了，我們快把它們送回家吧！

活動(dòng)延伸：

幼兒完成操作冊(cè)第35-36頁

第四篇：小學(xué)慶QUOT;七一QUOT;文藝晚會(huì)主持詞

小學(xué)慶quot;七一quot;文藝晚會(huì)主持詞

一、開頭

鐘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓

我：帶河小學(xué)的朋友們

(合)：晚上好!

-------(背景音樂：紅旗頌)

鐘：七月的天空流光溢彩

我：七月的大地笑語歡歌

鐘：八十九年前的七月，一個(gè)偉大的政黨莊嚴(yán)宣告成立

我：八十九年前的七月，一面火紅的旗幟迎風(fēng)冉冉升起

鐘：從此，中華大地發(fā)生了前所未有的變化

我：從此，華夏兒女創(chuàng)造了震驚世界的奇跡

鐘：八十八年曲曲折折

我：八十九載風(fēng)風(fēng)雨雨

鐘：八十九年光輝歷程

我：八十九載翻天覆地

鐘：在這面火紅的黨旗率領(lǐng)下

我：中華兒女前仆后繼，一條巨龍于世界的東方傲然屹立

鐘：飄揚(yáng)在帶河小學(xué)的黨旗此刻也光彩奪目、鮮艷無比

我：帶河小學(xué)的全體教職工正昂首挺胸、闊步向前到處洋溢著拼搏進(jìn)取的優(yōu)美旋律。

鐘：在熱烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立八十九周年之際，我們精心準(zhǔn)備了這場慶七一文藝晚會(huì)

我：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡?，?duì)各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們的光臨表示熱烈地歡迎和衷心地感謝!

鐘：這是帶河小學(xué)建校以來舉行的第一次盛大聚會(huì)

我：這是在全體教職員工齊心協(xié)力彈奏的最新篇章

鐘：好，帶河小學(xué)慶七一文藝晚會(huì)現(xiàn)在開始

我：介紹比賽規(guī)則

首先我簡單的介紹一下今天文藝晚會(huì)的活動(dòng)程序第一是各位老師按順序進(jìn)行的才藝大展式，請(qǐng)龐老師大屏幕展示我們今天參賽的嘉賓，請(qǐng)大家記住他們的參賽號(hào)哦，在比賽中將產(chǎn)生3位最具人氣的選手，到底是誰呢？選票就在你們手中，所以，老師們?cè)谛蕾p節(jié)目的同時(shí)不要忘記為你喜歡的選手頭上滿意的一票哦

明天就是黨的生日，在參賽節(jié)目結(jié)束的時(shí)候全體老師齊唱歌曲《黨啊！親愛的媽媽》共同為黨送上一份生日禮物，最后是為大家舉辦的一個(gè)開心舞會(huì)，希望大家能度過一個(gè)美好的夜晚。（報(bào)節(jié)目）有請(qǐng)第一位選手

（選手按抽簽順序表演0

二、活動(dòng)第二項(xiàng)：智力大比拼（15個(gè)節(jié)目結(jié)束后）

在今晚的晚會(huì)中充分展示了大家的文藝才能，參賽選手為大家獻(xiàn)上了一場場精彩的表演，為共產(chǎn)黨89歲的生日獻(xiàn)上了一份特別的禮物，接下來我們進(jìn)行一次智力大比拼游戲活動(dòng)猜謎語和腦筋急轉(zhuǎn)彎全體老師可要開動(dòng)你們腦筋充分遐想，大家均可搶答，每題最先舉手的那位嘉賓如果答正確，我們將有小禮物相送，如果答錯(cuò)了就要失去下一題搶答的機(jī)會(huì)哦

猜謎語

我：第一題：七仙女嫁出去一個(gè)。（打一成語）（六神無主）

鐘：第二題：一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，坐在綠船上。（打一植物）（荷花）

鐘：第三題：一邊綠，一邊紅，一邊喜雨，一邊喜風(fēng)，喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲（打一字）（秋）

我;第一題：如何把大象裝進(jìn)冰箱第一步（答案：第一步：打開冰箱門，第二不步：把大象放進(jìn)冰箱里，第三步：關(guān)上冰箱門），我：第二題：森林里大動(dòng)物大會(huì)，只有大象沒來，為什么？（答案：因?yàn)榇笙笤诒淅铮?/p>

鐘：第三題：歷史上哪個(gè)人跑的最快?（曹操，因?yàn)檎f曹操曹操就到）

我：好了接下來回到我們比賽的現(xiàn)場，有請(qǐng)16號(hào)參賽選手

鐘：投票強(qiáng)調(diào)：好了我們的比賽即將結(jié)束，大家都對(duì)自己滿意的演員投票了嗎？抓緊時(shí)間吧，在比賽結(jié)束時(shí)也是我們投票的截止時(shí)間

三、頒獎(jiǎng)活動(dòng)：

我：今晚我們的節(jié)目歷經(jīng)近（）個(gè)小時(shí)共24個(gè)節(jié)目，所有的節(jié)目都展現(xiàn)了我校老師們多才多藝和帶河小學(xué)校園生活的多姿多彩，下面有請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長莫校長、陳校長、周校長為所有的參賽選手頒發(fā)表演獎(jiǎng)

鐘：很多老師的表演給大家留下了美好的回憶，給我們的晚會(huì)增添了無限的樂趣，讓我們大開眼界，同時(shí)通過大家最民主最公平最公正的方式選出了今天的最佳人氣獎(jiǎng)的3位演員，到底是誰呢？讓我們拭目以待吧，請(qǐng)本次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人工會(huì)主席莫校長宣布本次文藝匯演的最佳人氣獎(jiǎng)人員（）大家把最熱烈的掌聲先獻(xiàn)給他們，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馮校長為獲獎(jiǎng)人員頒獎(jiǎng)

四、舞會(huì)

我：為了豐富今晚慶?；顒?dòng)內(nèi)容增強(qiáng)全體教職工的體質(zhì)，下面我們將舉行一場開心的舞會(huì)，讓我們?cè)诿烂畹囊魳仿曋休p歌曼舞、共度良宵，（音樂）燃放你的激情玩出個(gè)性、跳出張揚(yáng)，這里不需要內(nèi)斂和冷靜，需要你的熱情奔放，來吧、朋友·····

現(xiàn)在優(yōu)美的舞曲已經(jīng)響起，請(qǐng)大家與我們一起隨樂起舞

五、結(jié)束語：

鐘：美好的時(shí)光總覺短暫(背景音樂《同一首歌》)

我：歡聚的時(shí)刻總是難忘

鐘：難忘這動(dòng)人的旋律

我：難忘這美好的時(shí)光

鐘：讓我們?cè)谧８Ｖ薪Y(jié)束今天的演出

我：讓我們?cè)谄砼卫镉用魅盏氖锕?/p>

鐘：衷心地祝帶河小學(xué)前程似錦、蒸蒸日上!

我：衷心地祝愿來參加晚會(huì)的朋友們合家幸福、身體健康!

鐘：我們的演出到此結(jié)束

我：朋友們，再見!

鐘：再見!

我：;老師們，晚安

第五篇：關(guān)于《"好"、"壞"》教學(xué)反思

＂好＂、＂壞＂這兩個(gè)詞語是人們對(duì)他人進(jìn)行的經(jīng)常性的總體評(píng)價(jià)。在教育教學(xué)過程中，每一位教師也經(jīng)常使用這兩個(gè)字眼來片面的形容每一位學(xué)生，新課程改革進(jìn)行一個(gè)學(xué)期以來，靜下心來，我再次細(xì)心的解讀新的課程標(biāo)準(zhǔn)，新課標(biāo)中對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也進(jìn)行了相應(yīng)的新的改革，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：全面實(shí)施評(píng)價(jià)機(jī)制，應(yīng)該注重教師的評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)與學(xué)生之間的互相評(píng)價(jià)相互結(jié)合，加強(qiáng)學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力和相互評(píng)價(jià)的提高，還應(yīng)該讓學(xué)生家長積極參與到評(píng)價(jià)活動(dòng)中來，對(duì)學(xué)生的日常表現(xiàn)，應(yīng)以鼓勵(lì)、表揚(yáng)等積極的評(píng)價(jià)方法為主，采用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)語言。由此，使我想起了自己的新課程實(shí)踐。

牐犜諞喚凇鍍返掠肷活》活動(dòng)課上，我組織全班學(xué)生＂暢想新學(xué)期＂讓他們說說新學(xué)期里想學(xué)會(huì)什么本領(lǐng)？自己還有哪些不足需要改進(jìn)？學(xué)生們開始竊竊私語，有的說：＂我想學(xué)會(huì)打乒乓球。＂有的說：＂我想學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期更好。＂有的說：＂我想擁有更多的好朋友。＂有的說：＂我想這學(xué)期一次也不再遲到。＂突然，坐在角落里的家強(qiáng)同學(xué)怯生生地伸起了小手，望著這難能可貴的手，我毫不猶豫地請(qǐng)他站起來，他說：＂老師，我有一件事很苦惱，不知道該怎么辦？＂我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：＂什么苦惱？老師能夠幫助你嗎？＂他說：＂文吉的爸爸說我的字寫得好看，謝軍的爸爸說我的字寫得不好看，我不知道該怎么辦？＂望著平時(shí)學(xué)習(xí)不好，字跡潦草，糾正了好幾次都改正不過來的學(xué)生，我腦子里閃過了一個(gè)念頭：這是一個(gè)教育的好機(jī)會(huì)，既然他有此煩惱，說明他就有認(rèn)真練好字的決心。于是，我懇切地說：＂你上學(xué)期的字確實(shí)不好看，但最近老師看到你寫的字進(jìn)步了。＂家強(qiáng)原本怯生生的臉上，頓時(shí)從嘴角邊露出笑容：＂老師，那新學(xué)期里我想把字練得漂亮些。＂我微笑著說：＂老師相信你。＂這節(jié)課也因?yàn)橛辛宋遗c這位學(xué)生的一番對(duì)話，課堂氣氛更濃了……

牐牽魏螅我不得不再一次對(duì)自己的教學(xué)方式進(jìn)行反思，在以前的教學(xué)過程中，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，以及各個(gè)方面的能力，我常常以單純的＂好＂與＂壞＂兩個(gè)字來評(píng)價(jià)他們，對(duì)于學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，從來都疏忽了挖掘他們內(nèi)在的潛力；對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)比較壞的學(xué)生，常常采用＂罰＂＂抄＂的方式，一味地以追求＂快速進(jìn)步法＂來取得自己設(shè)想的教學(xué)效果。像家強(qiáng)這樣的學(xué)生，一頁頁難看的字不知道被自己撕下多少，然而不見成效，學(xué)生產(chǎn)生逆反心理不說，自己也被氣得夠嗆，從來沒有想到試著用別的方法來教育學(xué)生。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生都有他自己＂閃光＂的一面，關(guān)鍵在于教師善于發(fā)現(xiàn)和捕捉，也許這位學(xué)生的作業(yè)本從表面上看的確是糊涂潦草，但只要做為老師的認(rèn)真去找，應(yīng)該會(huì)找到一個(gè)或者兩個(gè)特別工整的字，若能抓住這個(gè)字來加以鼓勵(lì)和表揚(yáng)，那可能就不會(huì)出現(xiàn)類似的情況了。

牐犘驢胃奶岢：對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)的多樣化是從主體多樣化、角度的多樣化、尺度的多樣化來進(jìn)行評(píng)價(jià)的，重視兒童在活動(dòng)過程中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)。兒童既是評(píng)價(jià)的對(duì)象，也是評(píng)價(jià)的主體，強(qiáng)調(diào)兒童的自評(píng)、互評(píng)的方式和家長以及其他有關(guān)人員的參與，分析兒童的言語或非言語表達(dá)。如果說，這位學(xué)生的進(jìn)步是老師的教育，那應(yīng)該感謝那位給予他鼓勵(lì)的學(xué)生家長與這位學(xué)生的求知和進(jìn)取，更應(yīng)該歸功于新課程的理念。

牐牐⒁磺形了學(xué)生，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切＂，讓我們關(guān)注每一位學(xué)生的成長，多用鼓勵(lì)和表揚(yáng)，注重對(duì)學(xué)生的過程性評(píng)價(jià)，把學(xué)生的長處和亮點(diǎn)用愛去＂篩選＂，加以肯定并且＂發(fā)揚(yáng)光大＂，猶如播種希望，將會(huì)收獲一個(gè)金燦燦的秋季；循序漸進(jìn)的把新課程的理念落實(shí)到課改實(shí)踐中，使課改下的學(xué)生真正體驗(yàn)感受到學(xué)習(xí)的樂趣。