第一篇：關(guān)于五年級(jí)數(shù)學(xué)《實(shí)際測(cè)量》試題

一、填空：

50000平方=()公頃

65公頃=()平方米

300公頃=()平方千米

7000000平方米=()公頃

3公頃=()平方米80000平方米=()公頃

4平方千米=()公頃4000公頃=()平方千米

二、填空

(1)頤和園的面積是2.9平方千米，約合()公頃。

(2)北京的故宮面積是0.72平方千米，合()公頃。

(3)天壇的面積是273公頃，約合()平方千米。

三、填表：

市名面積(平方千米)面積(公頃)

北京市16800

上海市6200

天津市11300

四、試一試

80000平方米=()公頃

3.2公頃=()平方米

190公頃=()平方千米

0.4平方千米=()公頃

第二篇：活動(dòng)《實(shí)際測(cè)量》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)要求：

1、使學(xué)生了解測(cè)量的意義，認(rèn)識(shí)標(biāo)桿，卷尺，測(cè)繩等測(cè)量工具，知道他們的用途。

2、使學(xué)生知道用工具進(jìn)行測(cè)量的步驟和方法，初步 學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)單的測(cè)量工具在地面上測(cè)定直線，并能沿著

3．使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量的基本技能。

教學(xué)準(zhǔn)備：學(xué)生分組，定好組長(zhǎng)；標(biāo)桿若干、每組一個(gè)卷尺、一根測(cè)繩；安排測(cè)量場(chǎng)地(如操場(chǎng))。教學(xué)過(guò)程：

一、引入新課 1．測(cè)量的意義。

出示工人師傅用標(biāo)桿測(cè)量的圖片。提問(wèn)：這幅圖上工人師傅在干什么?你知道哪些時(shí)候要測(cè)量土地嗎? 說(shuō)明：我們?cè)谏a(chǎn)、生活里經(jīng)常要測(cè)量土地。例如在平整土地、修筑堤壩、開(kāi)河挖渠或者造橋、修路、建造房屋等方面，都需要測(cè)量土地。怎樣進(jìn)行土地測(cè)量呢?這就是本節(jié)課要學(xué)習(xí)的實(shí)際測(cè)量。(板書(shū)課題)2．認(rèn)識(shí)測(cè)量工具。

分別出示標(biāo)桿、卷尺和測(cè)繩，介紹結(jié)構(gòu)、用途，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)。說(shuō)明測(cè)量較近的距離，可以直接測(cè)量。讓學(xué)生用卷尺測(cè)量教室的長(zhǎng)和寬。

二、組織測(cè)量

1．說(shuō)明：測(cè)量比較遠(yuǎn)的兩點(diǎn)間的距離，要先通過(guò)兩點(diǎn)測(cè)定一條直線，再沿直線測(cè)量?jī)牲c(diǎn)間的距離。

2．讓學(xué)生按事前分好的小組，到測(cè)量場(chǎng)地。

要求觀察要測(cè)量的A、月兩點(diǎn)之間的距離，能不能直接測(cè)量。思考怎樣測(cè)量。

3．指名一組做示范。

說(shuō)明：先在A、B點(diǎn)各插一根標(biāo)桿(讓學(xué)生示范)。

提問(wèn)：在兩根標(biāo)桿中間再插一根標(biāo)桿，怎樣才能看出三根標(biāo) 桿在同一條直線上? 說(shuō)明：讓A點(diǎn)的學(xué)生指揮，另一名學(xué)生在中間插標(biāo)桿，使中間的標(biāo)桿擋住B點(diǎn)的標(biāo)桿(讓學(xué)生示范)。

請(qǐng)每個(gè)同學(xué)到A點(diǎn)看一看，三根標(biāo)桿在同一條直線上嗎? 誰(shuí)再來(lái)插一根標(biāo)桿，使它也在這條直線上?(讓A點(diǎn)學(xué)生指揮，另一名學(xué)生插標(biāo)桿。)4．說(shuō)明：沿著這條直線上的標(biāo)桿，一段一段測(cè)量，可以測(cè)得 A、月兩點(diǎn)的距離。

讓示范小組的學(xué)生測(cè)出兩點(diǎn)間的距離。

三、學(xué)生測(cè)量 1．每小組按老師的指定，測(cè)出教師事先確定的兩點(diǎn)之間的距離。2．事先在一點(diǎn)固定一根標(biāo)桿。

組織學(xué)生測(cè)量，每組從一個(gè)不同的點(diǎn)測(cè)出到標(biāo)桿的距離。

四、課堂小結(jié) 提問(wèn)：這節(jié)課學(xué)習(xí)了什么?你認(rèn)識(shí)了哪些測(cè)量工具?要怎樣測(cè)量地面上距離較遠(yuǎn)的兩個(gè)地方之間的距離?

第二課時(shí)：步測(cè)和目測(cè) 教學(xué)要求：

1．使學(xué)生了解步測(cè)和目測(cè)的方法，學(xué)會(huì)步測(cè)的計(jì)算，初步學(xué)會(huì)通過(guò)步測(cè)和計(jì)算求兩地間的距離。

2．使學(xué)生初步學(xué)會(huì)目測(cè)的方法，通過(guò)觀察初步感知實(shí)際距離的大小，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備：

量出一段30米的距離．準(zhǔn)備步測(cè)。在操場(chǎng)上量出50米的距離，每隔10米插一根標(biāo)桿；再在另一條直線上分別量出20米、30米和50米的距離，并設(shè)置目標(biāo)(例如放上籃球)。教學(xué)過(guò)程：

一、引入課題

我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了用測(cè)量工具來(lái)測(cè)量距離。當(dāng)沒(méi)有測(cè)量工具時(shí)，或者測(cè)量結(jié)果要求不十分精確時(shí)，也可以用步測(cè)和目測(cè)。(板書(shū)課題)這節(jié)課，我們就來(lái)認(rèn)識(shí)什么是步測(cè)，什么是目測(cè)，初步學(xué)會(huì)步測(cè)和目測(cè)的方法。

二、教學(xué)步測(cè)

1．說(shuō)明步測(cè)的意義。

什么是步測(cè)呢?就是如果已知自己一步有多少長(zhǎng)度，再一步一步地量?jī)牲c(diǎn)之間的一段距離一共有多少步。(板書(shū)：一步長(zhǎng)度有多少步兩點(diǎn)之間的距離)這樣就能求出兩點(diǎn)間大約相距多少米。這種方法就叫步測(cè)。2．教學(xué)步測(cè)的方法。

(1)提問(wèn)：想一想，用步測(cè)的方法測(cè)量地面上的距離，需要知道哪些條件? 那么怎樣可以知道自己一步的長(zhǎng)度呢?可以用這樣的方法：先量出一段幾十米的距離。(板書(shū)：量出距離)自然均勻地走上三、四次，(板書(shū)；走三、四次)記下每次的步數(shù)，接著算出平均每次走多少步，(板書(shū)：——每次走多少步)再算出一步的平均長(zhǎng)度。(板書(shū)：一一步長(zhǎng)度)(2)教學(xué)例1。出示例1，讀題。

提問(wèn)：求一步的長(zhǎng)度，根據(jù)60米距離，走了三次，以及三次各走的步數(shù)，可以先求什么?再求什么?求每次走多少步怎樣算?(板書(shū)算式并計(jì)算)60米每次走97步，一步長(zhǎng)度怎樣求?(板書(shū)算式并計(jì)算，寫(xiě)答案)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，這里先求什么，再求什么?(3)教學(xué)例2。

提問(wèn)：知道一步長(zhǎng)度，怎樣就可以測(cè)出兩個(gè)地方之間大約多少米?用什么方法來(lái)算?(在前面板書(shū)中完成：一步長(zhǎng)度X有多少步：兩點(diǎn)之間的距離)出示例2，讀題。讓學(xué)生列式計(jì)算。

提問(wèn)算式和結(jié)果，老師板書(shū)。

(4)誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣進(jìn)行步測(cè)?(讓學(xué)生根據(jù)板書(shū)說(shuō)出步測(cè)的過(guò)程)3．組織實(shí)踐活動(dòng)。

把學(xué)生帶到準(zhǔn)備的步測(cè)場(chǎng)點(diǎn)。讓學(xué)生按“練一練”第l題的要求進(jìn)行，在課本表上填出距離30米，再走四次，每次填上步數(shù)。要求課后算出自己每步的平均長(zhǎng)度。

三、教學(xué)目測(cè)

1．提問(wèn)：我們學(xué)校門(mén)口大約到哪里是1千米?你是根據(jù)什么來(lái)估量這一段是l千米的呢? 說(shuō)明：我們用眼睛看來(lái)估量一段距離大約有多長(zhǎng)，這就是目測(cè)。2.初步建立實(shí)際距離的觀念。把學(xué)生帶到目測(cè)場(chǎng)地，在50米目測(cè)距離的5個(gè)標(biāo)桿旁各站一名高度相同的學(xué)生。讓學(xué)生觀察10米、20米、30米、40米和50米的長(zhǎng)度，并要求看一看標(biāo)桿和學(xué)生相應(yīng)的高度。

3．組織目測(cè)實(shí)踐活動(dòng)。

讓三名同樣高度的學(xué)生分別站在另一段距離的20米、30米和50米處，組織學(xué)生看一看，到各個(gè)目標(biāo)大約是多少米。

讓學(xué)生分組，各找一個(gè)目標(biāo)，估計(jì)大約距離多少米，再用步測(cè)測(cè)量大約多少米，然后用卷尺量一量實(shí)際多少米。比較結(jié)果，看目測(cè)、步測(cè)的結(jié)果與工具測(cè)量各相差多少米。

四、組織練習(xí)1．測(cè)量教室。

讓學(xué)生用卷尺量一量教室的長(zhǎng)和寬，在作業(yè)本上計(jì)算教室的面積。

提問(wèn)：用步測(cè)怎樣計(jì)算兩地之間的距離?一步的平均長(zhǎng)度可以怎樣得到? 你還記得自己一步的平均長(zhǎng)度嗎? 2.室外練習(xí)

讓學(xué)生量出籃球場(chǎng)的長(zhǎng)和寬，記下數(shù)據(jù)。

(1)在某點(diǎn)設(shè)置目標(biāo)，讓學(xué)生目測(cè)，寫(xiě)出大約多少米。讓每人步測(cè)，算一算步測(cè)結(jié)果大約多少米。用卷尺量一量實(shí)際多少米，使大家知道。

每人對(duì)比步測(cè)、目測(cè)的結(jié)果與實(shí)際距離相差多少米。(2)在另一點(diǎn)設(shè)置目標(biāo)，讓每人目測(cè)，寫(xiě)下大約多少米。告訴學(xué)生實(shí)際多少米，讓學(xué)生比一比目測(cè)與實(shí)際相差多少米。

五、布置作業(yè)

第三篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)期中試題

期中學(xué)業(yè)水平檢測(cè)

五年級(jí)數(shù)學(xué)試題

鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）

學(xué)校

班級(jí)

姓名

學(xué)號(hào)

（滿分100分

100分鐘完卷）

題號(hào)

一

二

三

四

五

六

七

總

分

得分

一、填空。

１.一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)是18，這個(gè)數(shù)是（），它的因數(shù)有（）個(gè)，這個(gè)數(shù)的最小倍數(shù)是（）。

2.的分?jǐn)?shù)單位是（），它里面有（）個(gè)這樣的單位。

3.在27、46、35、13、12、18、19、120、67、39這些數(shù)字中，2的倍數(shù)有（）個(gè)；（）是3的倍數(shù)；既是2的倍數(shù)，又是5的倍數(shù)的是（）；奇數(shù)有（）個(gè)，最大的偶數(shù)是（）。

4.分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（），最小假分?jǐn)?shù)是（）。

5.一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)9cm，寬5cm,高4cm,它的棱長(zhǎng)總和是（）cm，表面積是（）cm2，體積是（）cm3。

6.用72cm長(zhǎng)的鐵絲焊一個(gè)最大的正方體模型架，它的體積是（）cm3。

7）

（）

（））

7．把12米長(zhǎng)的繩子平均分成6份，每份長(zhǎng)是（）米，每份占全長(zhǎng)的（）。

8．0.25＝3÷（）＝

＝

9．35mL=（）L

8.5m3=（）dm3

10．把一個(gè)長(zhǎng)120厘米，寬是60厘米，高是40厘米的長(zhǎng)方體木料鋸成一個(gè)最大的正方體，這個(gè)正方體的體積是（）立方厘米。

二、斷判。

（）1.大于

且小于的分?jǐn)?shù)只有一個(gè)。

（）2.把兩個(gè)一樣的正方體拼成一個(gè)長(zhǎng)方體后，體積和表面積都不變。

（）3.假分?jǐn)?shù)大于1，真分?jǐn)?shù)小于1。

（）4.長(zhǎng)方體同一頂點(diǎn)的三條棱分別叫做長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高。

（）5.所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)，所有偶數(shù)都是合數(shù)。

（）6.8和12的最大公因數(shù)是4，最小公倍數(shù)是96。

三、選擇題。

1.下面分?jǐn)?shù)中，是假分?jǐn)?shù)是（）。

A、B、C、D、2.和的（）相同。

A.分?jǐn)?shù)單位

B、分?jǐn)?shù)大小

C、表示的意義

3.做一個(gè)長(zhǎng)方體的框架，求用多少鐵絲，是求長(zhǎng)方體的（）。

A、表面積

B、體積

C、棱長(zhǎng)總和

4.棱長(zhǎng)4cm的正方體，切成兩個(gè)相同的長(zhǎng)方體后，表面積增加（）。

A、16cm2

B、32cm2

C、96cm2

5.王老師每天上班8小時(shí)，占全天時(shí)間的（）。

A、B、C、6.一個(gè)分?jǐn)?shù)的分子乘以2，分母除以2，分?jǐn)?shù)的大?。ǎ?。

A、是原來(lái)的4倍

B、是原來(lái)的C、不變

7.陳林早餐喝了250（）牛奶

A、L

B、mL

C.m3

8.既是偶數(shù)，又是質(zhì)數(shù)的數(shù)有（）個(gè)。

A、2

B、1

C、3

9.一個(gè)質(zhì)數(shù)的因數(shù)個(gè)數(shù)有（）個(gè)。

A、1

B、2個(gè)

C、無(wú)數(shù)個(gè)

10.18和44的最大公因數(shù)是（）。

A、1

B、2

C、4

四、先圈出最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)，再把其它分?jǐn)?shù)約分（12分）

五、先通分，再比較大小（12分）

和

和

和

和

六、仔細(xì)觀察，連一連（3分）

從上面看

從正面看

從右面看

七、實(shí)踐運(yùn)用（33分）

1.某小學(xué)新招了一些學(xué)生，不到100人，在第一周的軍訓(xùn)中，他們剛好能站成5列或7列，這些學(xué)生最多有多少人？（4分）

2.一個(gè)長(zhǎng)方體廣告燈箱的長(zhǎng)是5m，寬是0.5m，高是3m。燈箱的框架（棱）用鋁條鑲嵌，至少需要多少米鋁條？（4分）

3.一個(gè)長(zhǎng)方體形食品盒，長(zhǎng)20cm，寬15cm，高30cm。要在食品盒的四周貼商標(biāo)紙，商標(biāo)紙的面積是多少平方厘米？（5分）

4.老師準(zhǔn)備了18個(gè)筆記本、12支筆發(fā)給獲獎(jiǎng)的學(xué)生，要求每位學(xué)生的獎(jiǎng)品數(shù)量的相同，而且正好發(fā)完，最多幾人獲獎(jiǎng)？每人獲得的筆記本和筆各是多少？（6分）

5.用一塊棱長(zhǎng)為8cm的正方體橡皮泥，捏成長(zhǎng)4cm，寬2cm，高4cm，的長(zhǎng)方體，可以捏成多少個(gè)這樣的長(zhǎng)方體？（6分）

6.在一個(gè)長(zhǎng)為15cm,寬為12cm,高為6cm的空玻璃缸里，放置一個(gè)棱長(zhǎng)為10cm裝滿水的正方體玻璃缸，然后再將一個(gè)棱長(zhǎng)為8cm的正方體鐵塊完全放入正方體玻璃缸中，使水溢出,流入長(zhǎng)方體的玻璃缸中，請(qǐng)問(wèn)這時(shí)長(zhǎng)方體玻璃缸的水的高度多少cm?（8分）

棱長(zhǎng)8cm

15cm

6cm

12cm

棱長(zhǎng)12cm

第四篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題

1、有數(shù)組｛1，2，3，4｝，｛2，4，6，8｝，｛3，6，9，12｝，……那么第100個(gè)數(shù)組的四個(gè)數(shù)的和是（）。

2、一個(gè)兩位數(shù)除351，余數(shù)是21，這個(gè)兩位數(shù)最小是（）。3、2008除以7的余數(shù)是（）。

4、在1、2、3……499、500中，數(shù)字2在一共出現(xiàn)了（）次。

5、甲乙丙三人到銀行儲(chǔ)蓄，如果甲給乙200元，則甲乙錢(qián)數(shù)同樣多，如果乙給丙150元，丙就比乙多300元，甲和乙哪個(gè)人存款多？（），多存（）元。

6、食堂有大米和面粉共351袋，如果大米增加20袋，面粉減少50袋，那么大米的袋數(shù)比面粉的袋數(shù)的3倍還多1袋，原來(lái)大米有（）袋，面粉有（）袋。

7、279是甲乙丙丁四個(gè)數(shù)的和，如果甲減少2，乙增加2，丙除以2，丁乘以2后，則四個(gè)數(shù)都相等，那么甲是（），乙是（），丙是（），丁是（）。

8、兄弟倆比年齡，哥哥說(shuō)：“當(dāng)我是你今年歲數(shù)的那一年，你剛5歲?！钡艿苷f(shuō)：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就17歲了?！备绺缃衲辏ǎq，弟弟今年（）歲。

9、甲對(duì)乙說(shuō)：“我的年齡是你的3倍?！币覍?duì)甲說(shuō)：“我5年后的年齡和你11年前的年齡一樣?！奔捉衲辏ǎq，乙今年（）歲。

10、A、B兩地相距21千米，上午9時(shí)甲、乙分別從A、B兩地出發(fā)，相向而行，甲到達(dá)B地后立即返回，乙到達(dá)A地后立即返回，中午12時(shí)他們第二次相遇。此時(shí)甲走的路程比乙走的路程多9千米。甲每小時(shí)走（）千米。

11、一只汽船所帶的燃料，最多用6小時(shí)，去時(shí)順流每小時(shí)行15千米，回來(lái)是逆流每小時(shí)行12千米，這只汽船最多行出（）千米就需往回開(kāi)。

12、一條輪船在兩碼頭間航行，順?biāo)叫行?小時(shí)，逆水航行需5小時(shí)，水速是每小時(shí)5千米，這條船在靜水中每小時(shí)行（）千米。

13、一座鐵路橋全長(zhǎng)1200米，一列火車開(kāi)過(guò)大橋需要75秒，火車開(kāi)過(guò)路旁的電線桿只需15秒，那么火車全長(zhǎng)是（）米。

14、某列車通過(guò)250米長(zhǎng)的隧道用25秒，通過(guò)210米的鐵橋用23秒，該列車與另一列長(zhǎng)320米，速度為每小時(shí)行64.8千米的火車錯(cuò)車時(shí)需要（）秒。

15、蝸牛從一個(gè)枯井網(wǎng)上爬，白天向上爬110厘米，夜里向下滑40厘米，若要第五天的白天爬到井口，這口井至少深（）厘米。

16、周老師給學(xué)是發(fā)練習(xí)本，每人分7本還多出7本，如果每人多發(fā)2本，就有一個(gè)同學(xué)分不到，那么一共有（）個(gè)同學(xué)，（）個(gè)練習(xí)本。

17、王飛以每小時(shí)40千米的速度行了240千米，按原路返回時(shí)每小時(shí)行60千米，王飛往返的平均速度是每小時(shí)行（）千米。

18、松鼠媽媽采松子，晴天每天可采24個(gè)，雨天每天可采16個(gè)，他一連幾天一共采了168個(gè)松子，平均每天采21個(gè)，這幾天當(dāng)中一共有（）天晴天。

19、用10張同樣長(zhǎng)的紙條接成一條長(zhǎng)31厘米的紙帶，如果每個(gè)接頭都重疊1厘米，那么每張紙條長(zhǎng)（）厘米。

20、有一牧區(qū)長(zhǎng)滿牧草，牧草每天勻速生長(zhǎng)。這個(gè)牧區(qū)的草可供27頭牛吃6周，或供23頭牛吃9周，那么可供21頭牛吃（）周。21、20個(gè)隊(duì)參加乒乓球團(tuán)體賽，如果進(jìn)行循環(huán)賽，需要比賽（）場(chǎng)。

22、“IMO”是國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克競(jìng)賽的縮寫(xiě)，把這三個(gè)字母寫(xiě)成三種不同的顏色，現(xiàn)有五種不同的顏色，按上述要求可以寫(xiě)出（）中不同顏色搭配的“IMO”。

23、在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，甲班參加田賽的有15人，參加徑賽的有12人，參加田賽又參加徑賽的有7人，沒(méi)有參加比賽的有21人，那么甲班共有（）人。

24、一個(gè)口袋里有四種不同顏色的小球，每次摸出2個(gè)，要保證有10次所摸的結(jié)果是一樣的，至少要摸（）次。

1.小紅沏茶要經(jīng)過(guò)洗壺要2分鐘，燒水20分鐘，洗茶杯2分鐘，買(mǎi)茶葉15分鐘，茶葉開(kāi)需3分鐘，把茶沏好，小紅最少需（）分鐘。

2.一個(gè)生產(chǎn)小組要加工一批零件，原計(jì)劃15天完成任務(wù)，實(shí)際每天比原來(lái)多做50個(gè)，結(jié)果比計(jì)劃提前3天完成任務(wù)。實(shí)際每天完成（）個(gè)。

3.某數(shù)分別被2、3、5除，都余1，那么這個(gè)數(shù)最小是（）。4.書(shū)架上有10本故事書(shū)，3本歷史書(shū)，12本科普讀物，小王任意從書(shū)架上取一本書(shū)，有（）種不同的取法。

5.玲玲今年11歲，爺爺今年74歲。再過(guò)（）年，爺爺?shù)哪挲g是玲玲年齡的4倍。6.一根木料長(zhǎng)21米，把它鋸成3米長(zhǎng)的一段。每鋸一段要用6分鐘，共用（）分鐘。7.要在20米長(zhǎng)的水泥陽(yáng)臺(tái)上放11盆花。不管怎么放，至少有（）盆之間的距離不超過(guò)2米。

8.一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖，現(xiàn)有10把鑰匙10把鎖，但不知哪把鑰匙能開(kāi)哪把鎖。至少要試（）次，就可以保證使全部鑰匙與鎖相配。

9.小明往自己的水壺中倒入3杯水，加了2勺糖。小亮往自己的水壺中倒入同樣的5杯水，加了3勺糖。則（）的水更甜些。10.2只小花貓2小時(shí)能釣到2條魚(yú)，按照它們這樣的釣魚(yú)本領(lǐng)，要在10小時(shí)釣到10條魚(yú)，應(yīng)該去（）只小花貓。

11.趙、錢(qián)、孫、李和周姓五個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)比一個(gè)大一歲，合計(jì)50歲，現(xiàn)知趙比李大；孫比錢(qián)大，比周??；錢(qián)比李大；周比趙?。荒敲磳O是（）歲。

12.有一個(gè)財(cái)迷，總想使自己的財(cái)富快速增長(zhǎng)，一天，他在一座橋口碰見(jiàn)一個(gè)老頭，老頭對(duì)他說(shuō)：“你只要走過(guò)這座橋再回來(lái)，你身上的錢(qián)就會(huì)增加一倍。但是作為報(bào)酬，你每走回來(lái)一次，都要給我32個(gè)銅板，財(cái)迷同意了，這樣走完第5個(gè)來(lái)回，身上最后剩的32個(gè)銅板全給了老頭。財(cái)迷原來(lái)有（）個(gè)銅板。

13.一次智力測(cè)驗(yàn)有10道判斷題，每答對(duì)一道題得3分，每答錯(cuò)一道扣2分。小紅答完10道，只得20分，她答錯(cuò)（）道。

14.有一批人要合買(mǎi)一條船，后來(lái)有10人退出，經(jīng)過(guò)計(jì)算，剩下的人每人要多出1元，實(shí)際付款時(shí)又有15人退出，結(jié)果，每人又要多出了2元，原來(lái)想買(mǎi)船的人共有（）個(gè)。15.一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，班上25名同學(xué)都瞄了一眼老師手上的成績(jī)登記表，每個(gè)同學(xué)都留意到有5個(gè)甲等成績(jī)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)看到全班25人的成 績(jī)，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生看到自己的成績(jī)。獲甲等成績(jī)的至少有（）人。

16.一次比賽，共5名評(píng)委參加評(píng)分。選手丁哈哈得分情況是：如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分是9.58分，如果去掉一個(gè)最高分，平均分是9.4分，如果只去掉一個(gè)最低分，平均分為9.66分。如果保留最低和最高分，算平均分，他應(yīng)得（）分。

17.東風(fēng)汽車集團(tuán)原計(jì)劃制造一批高級(jí)出口轎車，每天制造18輛，要30天完成。如果每天多制造2輛，可以提前（）天完成。

18.文具店有20盒乒乓球，每盒有6個(gè)，每個(gè)乒乓球賣(mài)3角，進(jìn)價(jià)為2角，如果將乒乓球全賣(mài)光，一共可賺（）元。19.小朋友分蘋(píng)果，如果每人分2個(gè)，就余16個(gè)，如果每人分5個(gè)，少14個(gè)，小朋友有（）個(gè)。

20.3頭牛和6只羊一天共吃草93千克，6頭牛和5只羊，一天共吃草130千克。每頭牛每天比每只羊多吃草（）千克。

1、在算式□×5÷3×9＋11＝1991中，□里應(yīng)填入的數(shù)字是（）。

2、一個(gè)自然數(shù)與它本身相加、相減、相除所得的和、差、商再相加，結(jié)果是1991，那么原來(lái)的自然數(shù)是（1991）。

3、下面算式中只有一個(gè)算式的得數(shù)是1991，那么第（）個(gè)算式的得數(shù)是1991。①768×38－171×102 ②675×54－198×173 ③724×44－165×181 ④695×53－189×194

4、某同學(xué)在計(jì)算一道除法題時(shí)，誤將除數(shù)32寫(xiě)成23，所得的商是32余數(shù)是11，正確的商與余數(shù)的和是（）。

5、亮亮從家步行去學(xué)校，每小時(shí)走5千米?；丶視r(shí)騎自行車，每小時(shí)走13千米。騎自行車比步行的時(shí)間少4小時(shí)，亮亮家到學(xué)校的距離是（）千米。

6、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，如果這個(gè)數(shù)加上60，則兩個(gè)數(shù)字相等，這個(gè)兩位數(shù)是（）。

7、兩個(gè)自然數(shù)的和是286，其中一個(gè)數(shù)的末位數(shù)是0，如果把這個(gè)零去掉，所得的數(shù)與另一個(gè)數(shù)相同，那么原來(lái)兩位數(shù)的積是（）。

8、下圖中，三角形ABC的面積是30平方厘米，D是BC的中點(diǎn)，AE的長(zhǎng)是ED的長(zhǎng)的2倍，那么三角形CDE的面積是（）平方厘米。

9、甲乙丙丁四個(gè)人共賣(mài)了10個(gè)面包平均分著吃，甲拿出6個(gè)面包的錢(qián)，乙和丙都只拿出2個(gè)面包的錢(qián)，丁沒(méi)帶錢(qián)。吃完后一算，丁應(yīng)該拿出1.25元，甲應(yīng)收回（）元。

10、在200位學(xué)生中，至少有（）人在同一個(gè)月過(guò)生日。

11、兩個(gè)自然數(shù)的和與差的積是41，那么這兩個(gè)自然數(shù)的積是（）。

12、暑假小明去游園，遇到了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，小明和四位同學(xué)都握了手，甲和3個(gè)人握了手，乙和2個(gè)人握了手，丙和1個(gè)人握了手，那么丁和（）個(gè)人握了手。

13、下圖中喪惡小正方體上都有按相同的順序排列的1、2、3、4、5、6，那么三個(gè)小正方體的朝左的那一面的數(shù)字之積是（）。

14、有一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各增加8厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積就增加了208平方厘米，原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。

15、甲乙二人環(huán)繞周長(zhǎng)是400米的跑道跑步，如果兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)背向而行，那么經(jīng)過(guò)2分鐘兩人相遇；如果兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)同向而行，那么經(jīng)過(guò)20分鐘兩人相遇，已知甲的速度比乙的速度快，甲每分鐘跑（）米。

16、甲對(duì)乙說(shuō)：“當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你才4歲?！币覍?duì)甲說(shuō)：“當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你已經(jīng)61歲了?！爆F(xiàn)在甲（）歲。

17、下圖中正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，甲三角形是正方形的一部分，乙三角形的面積比甲三角形的面積大16平方厘米，那么EB的長(zhǎng)是（）厘米。

18、王剛有紅、藍(lán)、黑三種鉛筆共20支，其中黑鉛筆的支數(shù)比紅鉛筆的一半多1支，藍(lán)鉛筆的支數(shù)比黑鉛筆的一半多1支。王剛有藍(lán)鉛筆（）支。

19、為了維護(hù)少年兒童的交通安全，一年級(jí)四個(gè)班購(gòu)買(mǎi)了一批小黃帽。四個(gè)班出的錢(qián)一樣多。分帽子時(shí)，一班比二、三、四班個(gè)少拿8頂，因而二、三、四班分別給一班6.2元。那么每頂小黃帽（）元。

20、甲乙二人在鐵道旁的小路上相背而行，速度都是每秒行1米。一列火車勻速向甲迎面駛來(lái)，列車在甲身邊開(kāi)過(guò)用了15秒鐘，而后在乙身邊通過(guò)用了17秒鐘。這列火車車長(zhǎng)是（）米。

21、小明從家到學(xué)校的路程是540米，小明上學(xué)要走9分鐘，回家時(shí)比上學(xué)時(shí)少用3分鐘。那么小明往返一趟平均每分鐘走（）米。

22、水果店運(yùn)來(lái)的西瓜的個(gè)數(shù)是白蘭瓜的個(gè)數(shù)的2倍。如果每天賣(mài)白蘭瓜40個(gè)，西瓜50個(gè)，若干天后賣(mài)完白蘭瓜是，西瓜還剩360個(gè)。水果店運(yùn)來(lái)的西瓜和白蘭瓜共（）個(gè)。

23、用3個(gè)大瓶和5個(gè)小瓶可裝墨水5.6千克，用1個(gè)大瓶和3個(gè)小瓶可裝墨水2.4千克。那么用2個(gè)大瓶和1個(gè)小瓶可裝墨水（）千克。

24、小明從家到學(xué)校上課，開(kāi)始時(shí)以每分鐘50米的速度走了2分鐘，這時(shí)他想：若根據(jù)以往上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，再按這個(gè)速度走下去，肯定要遲到8分鐘。于是他立即加快速度，每分鐘多走10米，結(jié)果小明早到了5分鐘。小明家到學(xué)校的路程是（）米。

25、下圖中有五個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形三個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)和都等于50，其中a7＝25，a1 +a2 +a3 +a4 ＝74，a9 +a3 +a5 +a10 ＝76。那么a2 +a5 ＝（）。

一、填空題（每空3分，共45分）

1、找規(guī)律填得數(shù):2.5, 1.25 , 0.625 ,（）,0.15625。

2、兩個(gè)數(shù)之和是25,這兩個(gè)數(shù)相乘的積最大是（）。

3、在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。

40.1×[56.32-（□-2.25）]=2005

4、一個(gè)平行四邊形底和高同時(shí)擴(kuò)大4倍，則平行四邊形的面積就擴(kuò)大（）倍。

5、五年級(jí)一班48個(gè)同學(xué)集體合影。定價(jià)是24.5元，給4張相片。另外加印是每張2.3元。全班每人一張，再送給班主任和科任教師5張，一共要付（）元。

6、一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖。現(xiàn)有8把鑰匙和8把鎖，最多要試驗(yàn)（）次就能配要全部的鑰匙和鎖。

7、一個(gè)等腰直角三角形的最長(zhǎng)邊4厘米，這個(gè)等腰直角三角形的面積是（）平方厘米。

8、A、B、C、D四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是38，A、B的平均數(shù)是42，B、C、D的平均數(shù)是36，B是（）。

9、從1000里減去125，再加120，再減去125，再加120……這樣一直減下去，要減去（）個(gè)125，結(jié)果是0。

10、加工一批零件，原計(jì)劃每天加工80個(gè)，正好如期完成任務(wù)，由于改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，實(shí)際每天加工100個(gè)，這樣不僅提前4天完成加工任務(wù)，而且比計(jì)劃多加工了100個(gè)，原計(jì)劃（）天完成任務(wù)。實(shí)際加工了（）個(gè)零件。

11、王飛以每小時(shí)40千米的速度行了240千米，按原路返回時(shí)每小時(shí)行60千米，王飛往返的平均速度是每小時(shí)行（）千米。

12、兄弟倆比年齡，哥哥說(shuō)：“當(dāng)我是你今年歲數(shù)的那一年，你剛5歲?！钡艿苷f(shuō)：“當(dāng)我長(zhǎng)到你今年的歲數(shù)時(shí)，你就17歲了?！备绺缃衲辏ǎq，弟弟今年（）歲。

13、甲乙兩人同時(shí)從東城向西城出發(fā)，甲每小時(shí)行30千米，乙每小時(shí)行50千米，甲比乙遲到8小時(shí)。兩城相距（）千米。

二、脫式計(jì)算(能用簡(jiǎn)便算法的用簡(jiǎn)便算法)(20分)1.59×1.9+0.41×1.9-1.9 18.6-[12-0.328×(18.3+6.7)]

63÷[6.5×(3.4-3.32)+2.98] 96.12÷[(7-6.46)×(43.6+56.4)]

[49.84-(53.17-14.56)÷27] ÷0.47

三、解決問(wèn)題（35分）

1、人民電影院原來(lái)有座位28排,平均每排人,做34人.擴(kuò)建后增加到35排,比原來(lái)多座448人,擴(kuò)建后平均每排坐多少人?

2、一個(gè)修路隊(duì)要修一條公路,計(jì)劃每天修280米,20天完成任務(wù),實(shí)際用6天完成,每天比原計(jì)劃多用了多少天?

3、農(nóng)機(jī)廠原來(lái)制造一臺(tái)機(jī)器要用1.95噸鋼材,技術(shù)革新后,每臺(tái)節(jié)省鋼材0.15噸,原來(lái)制造600臺(tái)機(jī)器的鋼材,現(xiàn)在可以制造多少臺(tái)?

4、甲乙兩人騎自行車從相距90千米的南北兩地同時(shí)出發(fā),相向而行.甲每小時(shí)行10千米乙的速度是甲的1.25倍,經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間兩人相遇?

5、一塊梯形麥田的面積是1820平方米，已知上底是48米，下底是56米，求梯形的麥田的高？

第五篇：五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題A

五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題A

1、在算式□×5÷3×9＋11＝1991中，□里應(yīng)填入的數(shù)字是（）。

2、一個(gè)自然數(shù)與它本身相加、相減、相除所得的和、差、商再相加，結(jié)果是1991，那么原來(lái)的自然數(shù)是（1991）。

3、下面算式中只有一個(gè)算式的得數(shù)是1991，那么第（）個(gè)算式的得數(shù)是1991。①768×38－171×102 ②675×54－198×173 ③724×44－165×181 ④695×53－189×194

4、某同學(xué)在計(jì)算一道除法題時(shí)，誤將除數(shù)32寫(xiě)成23，所得的商是32余數(shù)是11，正確的商與余數(shù)的和是（）。

5、亮亮從家步行去學(xué)校，每小時(shí)走5千米?；丶視r(shí)騎自行車，每小時(shí)走13千米。騎自行車比步行的時(shí)間少4小時(shí)，亮亮家到學(xué)校的距離是（）千米。

6、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位數(shù)字是十位數(shù)字的3倍，如果這個(gè)數(shù)加上60，則兩個(gè)數(shù)字相等，這個(gè)兩位數(shù)是（）。

7、兩個(gè)自然數(shù)的和是286，其中一個(gè)數(shù)的末位數(shù)是0，如果把這個(gè)零去掉，所得的數(shù)與另一個(gè)數(shù)相同，那么原來(lái)兩位數(shù)的積是（）。

8、下圖中，三角形ABC的面積是30平方厘米，D是BC的中點(diǎn)，AE的長(zhǎng)是ED的長(zhǎng)的2倍，那么三角形CDE的面積是（）平方厘米。

9、甲乙丙丁四個(gè)人共賣(mài)了10個(gè)面包平均分著吃，甲拿出6個(gè)面包的錢(qián)，乙和丙都只拿出2個(gè)面包的錢(qián)，丁沒(méi)帶錢(qián)。吃完后一算，丁應(yīng)該拿出1.25元，甲應(yīng)收回（）元。

10、在200位學(xué)生中，至少有（）人在同一個(gè)月過(guò)生日。

11、兩個(gè)自然數(shù)的和與差的積是41，那么這兩個(gè)自然數(shù)的積是（）。

12、暑假小明去游園，遇到了甲、乙、丙、丁四位同學(xué)，小明和四位同學(xué)都握了手，甲和3個(gè)人握了手，乙和2個(gè)人握了手，丙和1個(gè)人握了手，那么丁和（）個(gè)人握了手。

13、下圖中喪惡小正方體上都有按相同的順序排列的1、2、3、4、5、6，那么三個(gè)小正方體的朝左的那一面的數(shù)字之積是（）。

14、有一個(gè)長(zhǎng)方形，它的長(zhǎng)和寬各增加8厘米，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積就增加了208平方厘米，原來(lái)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是（）厘米。

15、甲乙二人環(huán)繞周長(zhǎng)是400米的跑道跑步，如果兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)背向而行，那么經(jīng)過(guò)2分鐘兩人相遇；如果兩人從同一地點(diǎn)出發(fā)同向而行，那么經(jīng)過(guò)20分鐘兩人相遇，已知甲的速度比乙的速度快，甲每分鐘跑（）米。

16、甲對(duì)乙說(shuō)：“當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你才4歲?！币覍?duì)甲說(shuō)：“當(dāng)我的歲數(shù)是你現(xiàn)在的歲數(shù)時(shí)，你已經(jīng)61歲了?！爆F(xiàn)在甲（）歲。

17、下圖中正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，甲三角形是正方形的一部分，乙三角形的面積比甲三角形的面積大16平方厘米，那么EB的長(zhǎng)是（）厘米。

18、王剛有紅、藍(lán)、黑三種鉛筆共20支，其中黑鉛筆的支數(shù)比紅鉛筆的一半多1支，藍(lán)鉛筆的支數(shù)比黑鉛筆的一半多1支。王剛有藍(lán)鉛筆（）支。

19、為了維護(hù)少年兒童的交通安全，一年級(jí)四個(gè)班購(gòu)買(mǎi)了一批小黃帽。四個(gè)班出的錢(qián)一樣多。分帽子時(shí)，一班比二、三、四班個(gè)少拿8頂，因而二、三、四班分別給一班6.2元。那么每頂小黃帽（）元。20、甲乙二人在鐵道旁的小路上相背而行，速度都是每秒行1米。一列火車勻速向甲迎面駛來(lái)，列車在甲身邊開(kāi)過(guò)用了15秒鐘，而后在乙身邊通過(guò)用了17秒鐘。這列火車車長(zhǎng)是（）米。

21、小明從家到學(xué)校的路程是540米，小明上學(xué)要走9分鐘，回家時(shí)比上學(xué)時(shí)少用3分鐘。那么小明往返一趟平均每分鐘走（）米。

22、水果店運(yùn)來(lái)的西瓜的個(gè)數(shù)是白蘭瓜的個(gè)數(shù)的2倍。如果每天賣(mài)白蘭瓜40個(gè)，西瓜50個(gè)，若干天后賣(mài)完白蘭瓜是，西瓜還剩360個(gè)。水果店運(yùn)來(lái)的西瓜和白蘭瓜共（）個(gè)。

23、用3個(gè)大瓶和5個(gè)小瓶可裝墨水5.6千克，用1個(gè)大瓶和3個(gè)小瓶可裝墨水2.4千克。那么用2個(gè)大瓶和1個(gè)小瓶可裝墨水（）千克。

24、小明從家到學(xué)校上課，開(kāi)始時(shí)以每分鐘50米的速度走了2分鐘，這時(shí)他想：若根據(jù)以往上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，再按這個(gè)速度走下去，肯定要遲到8分鐘。于是他立即加快速度，每分鐘多走10米，結(jié)果小明早到了5分鐘。小明家到學(xué)校的路程是（）米。

25、下圖中有五個(gè)小三角形，每個(gè)小三角形三個(gè)頂點(diǎn)上的數(shù)和都等于50，其中a7＝25，a1 +a2 +a3 +a4 ＝74，a9 +a3 +a5 +a10 ＝76。那么a2 +a5 ＝（）。

五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題B

一、仔細(xì)分析，認(rèn)真填寫(xiě)。（每題3分，共54分）

1、找規(guī)律填空。

(1)4、9、16、25、（）、（）、（）??(2)1、3、6、10、（）、（）、（）

2、有三個(gè)質(zhì)數(shù)，他們的乘積是1001，這三個(gè)質(zhì)數(shù)各是（）、（）（）。

3、小明從家到學(xué)校的路程是540米，小明上學(xué)要走9分鐘，回家時(shí)比上學(xué)少用3分鐘，那么小明往返一趟平均每分鐘走（）米。

4、五年級(jí)開(kāi)展數(shù)學(xué)競(jìng)賽，一共20題，答對(duì)一題得7分，答錯(cuò)一題扣4分，王磊得74分，他答對(duì)了（）題。

5、在計(jì)算30.6除于一個(gè)數(shù)時(shí)，由于小數(shù)點(diǎn)向右點(diǎn)錯(cuò)了一位，結(jié)果得204，正確答案應(yīng)該是（）。

6、有數(shù)字卡片3、5、6、0各一張，可以組成（）個(gè)不同的三位數(shù)，結(jié)果按從小到大的順序排列，第七個(gè)數(shù)是（）。

7、甲、乙兩數(shù)是互質(zhì)數(shù)，且最小公倍數(shù)是156，那么甲、乙兩數(shù)可能是（）和（）。

8、箱子里有同樣多的紅球和黃球，每次取出5個(gè)紅球和3個(gè)黃球，取得若干次，紅球還剩2個(gè)，黃球還剩14個(gè)，那么箱子里原來(lái)有紅球（）個(gè)。

9、一個(gè)三位數(shù)，它能被2整除，又有約數(shù)5，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)可能是（）。

10、有三根小棒，分別長(zhǎng)12厘米、44厘米、56厘米。要把他們都截成同樣長(zhǎng)的小棒，不許剩余，每根小棒最長(zhǎng)能有（）厘米。

11、用2100個(gè)棱長(zhǎng)1厘米的正方體堆成一個(gè)長(zhǎng)方體，它的高是1分米，長(zhǎng)和寬都大于高。它的長(zhǎng)是（）厘米，寬是（）厘米。

12、把右圖的木塊平均分成三塊后，木塊的表面積增加（）平方厘米。

13、一根木料長(zhǎng)24米，把它鋸成3米長(zhǎng)的一段。每鋸一段要用6分鐘，共用（）分鐘。

14、一個(gè)自然數(shù)被3除余1，被5除余2，被7除余3，這個(gè)自然數(shù)最小是（）。15、36的約數(shù)有（）個(gè)，這些約數(shù)的和是（）。

16、用一根長(zhǎng)38厘米的鐵絲圍長(zhǎng)方形，使他們的長(zhǎng)和寬都是整厘米數(shù)，可以有（）種圍法。

17、便民冷飲店每3個(gè)空汽水瓶可以換1瓶汽水，小東在暑假里買(mǎi)了99瓶汽水，喝完后又用空瓶換汽水，那么她最多能喝到（）瓶汽水。

18、已知：（■+▲）×0.3=4.2，而且▲÷0.4=12。

算一算：▲=（），■=（）。

二、仔細(xì)觀察，認(rèn)真計(jì)算。（共10分）

① 49.84－（51.17－12.56）÷27（2分）② 2.5×32×1.25（2分）③ 38.4×187－15.4×384+3.3×16（3分）④（1+3+5+7+??+97+99）÷17（3分）

三、請(qǐng)你設(shè)計(jì)方案。（6分，加分另外）

50個(gè)同學(xué)去劃船，每條大船可以坐6人，租金10元，每條小船可以坐4人，租金8元。

（1）請(qǐng)你至少寫(xiě)出兩種租船方案。（4分）多寫(xiě)一種方案加2分。（2）怎樣租船最省錢(qián)，最少要花多少錢(qián)？（2分）

四、考考你。（5分，加分另外）

有一個(gè)形狀如右圖的零件，請(qǐng)你計(jì)算出它的體積和表面積。（多算出一種方法加2分）

五、應(yīng)用與實(shí)踐。（每題5分，共25分）

（1）東風(fēng)汽車廠原計(jì)劃制造一批高級(jí)轎車，每天制造18輛，要30天完成，如果每天多制造2輛，可以提前幾天完成？

（2）一個(gè)化肥廠原計(jì)劃14天完成一項(xiàng)任務(wù)，由于每天多生產(chǎn)化肥3.5噸，結(jié)果9天就完成了任務(wù)，原計(jì)劃每天生產(chǎn)化肥多少噸？（3）一個(gè)林場(chǎng)用噴霧器給樹(shù)噴藥，2臺(tái)噴霧器4小時(shí)噴了200棵，照這樣計(jì)算，6臺(tái)噴霧器5小時(shí)可以噴多少棵？

（4）兩座大樓相距300米。甲、乙兩人各從一座大樓門(mén)口同時(shí)向相反的方向走去，7分鐘后兩人相距860米，甲每分鐘走37米，乙每分鐘走多少米？

（5）買(mǎi)足球3個(gè)，排球5個(gè)，需要228元；買(mǎi)足球6個(gè)，排球2個(gè)，需要312元。現(xiàn)在體育組買(mǎi)了11個(gè)足球，9個(gè)排球，共需要多少元？

六、附加題。（12分）

（1）一次比賽，共5名評(píng)委參加評(píng)分，選手丁哈哈得分情況是：如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分是9.58分；如果去掉一個(gè)最高分，平均分是9.4分；如果去掉一個(gè)最低分，平均分是9.66分。如果5個(gè)分都保留算平均分，他應(yīng)該得多少分？

（2）盒裝“酸牛奶”的形狀是長(zhǎng)6厘米、寬4厘米、高10厘米的長(zhǎng)方體，請(qǐng)你為酸牛奶加工廠設(shè)計(jì)一種包裝箱，要求每箱裝12盒，要既省材料又便于搬運(yùn)。畫(huà)一畫(huà)、想一想、試一試，你設(shè)計(jì)的包裝箱的長(zhǎng)、寬、高各是多少？（6分）

五年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽試題C

1.小紅沏茶要經(jīng)過(guò)洗壺要2分鐘，燒水20分鐘，洗茶杯2分鐘，買(mǎi)茶葉15分鐘，茶葉開(kāi)需3分鐘，把茶沏好，小紅最少需（）分鐘。

2.一個(gè)生產(chǎn)小組要加工一批零件，原計(jì)劃15天完成任務(wù)，實(shí)際每天比原來(lái)多做50個(gè)，結(jié)果比計(jì)劃提前3天完成任務(wù)。實(shí)際每天完成（）個(gè)。3.某數(shù)分別被2、3、5除，都余1，那么這個(gè)數(shù)最小是（）。

4.書(shū)架上有10本故事書(shū)，3本歷史書(shū)，12本科普讀物，小王任意從書(shū)架上取一本書(shū)，有（）種不同的取法。

5.玲玲今年11歲，爺爺今年74歲。再過(guò)（）年，爺爺?shù)哪挲g是玲玲年齡的4倍。

6.一根木料長(zhǎng)21米，把它鋸成3米長(zhǎng)的一段。每鋸一段要用6分鐘，共用（）分鐘。

7.要在20米長(zhǎng)的水泥陽(yáng)臺(tái)上放11盆花。不管怎么放，至少有（）盆之間的距離不超過(guò)2米。

8.一把鑰匙只能開(kāi)一把鎖，現(xiàn)有10把鑰匙10把鎖，但不知哪把鑰匙能開(kāi)哪把鎖。至少要試（）次，就可以保證使全部鑰匙與鎖相配。9.小明往自己的水壺中倒入3杯水，加了2勺糖。小亮往自己的水壺中倒入同樣的5杯水，加了3勺糖。則（）的水更甜些。

10.2只小花貓2小時(shí)能釣到2條魚(yú)，按照它們這樣的釣魚(yú)本領(lǐng)，要在10小時(shí)釣到10條魚(yú)，應(yīng)該去（）只小花貓。

11.趙、錢(qián)、孫、李和周姓五個(gè)同學(xué)，他們一個(gè)比一個(gè)大一歲，合計(jì)50歲，現(xiàn)知趙比李大；孫比錢(qián)大，比周??；錢(qián)比李大；周比趙??；那么孫是（）歲。12.有一個(gè)財(cái)迷，總想使自己的財(cái)富快速增長(zhǎng)，一天，他在一座橋口碰見(jiàn)一個(gè)老頭，老頭對(duì)他說(shuō)：“你只要走過(guò)這座橋再回來(lái)，你身上的錢(qián)就會(huì)增加一倍。但是作為報(bào)酬，你每走回來(lái)一次，都要給我32個(gè)銅板，財(cái)迷同意了，這樣走完第5個(gè)來(lái)回，身上最后剩的32個(gè)銅板全給了老頭。財(cái)迷原來(lái)有（）個(gè)銅板。13.一次智力測(cè)驗(yàn)有10道判斷題，每答對(duì)一道題得3分，每答錯(cuò)一道扣2分。小紅答完10道，只得20分，她答錯(cuò)（）道。

14.有一批人要合買(mǎi)一條船，后來(lái)有10人退出，經(jīng)過(guò)計(jì)算，剩下的人每人要多出1元，實(shí)際付款時(shí)又有15人退出，結(jié)果，每人又要多出了2元，原來(lái)想買(mǎi)船的人共有（）個(gè)。15.一個(gè)數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)后，班上25名同學(xué)都瞄了一眼老師手上的成績(jī)登記表，每個(gè)同學(xué)都留意到有5個(gè)甲等成績(jī)，但沒(méi)有一個(gè)同學(xué)看到全班25人的成 績(jī)，也沒(méi)有一個(gè)學(xué)生看到自己的成績(jī)。獲甲等成績(jī)的至少有（）人。

16.一次比賽，共5名評(píng)委參加評(píng)分。選手丁哈哈得分情況是：如果去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，平均分是9.58分，如果去掉一個(gè)最高分，平均分是9.4分，如果只去掉一個(gè)最低分，平均分為9.66分。如果保留最低和最高分，算平均分，他應(yīng)得（）分。

17.東風(fēng)汽車集團(tuán)原計(jì)劃制造一批高級(jí)出口轎車，每天制造18輛，要30天完成。如果每天多制造2輛，可以提前（）天完成。

18.文具店有20盒乒乓球，每盒有6個(gè)，每個(gè)乒乓球賣(mài)3角，進(jìn)價(jià)為2角，如果將乒乓球全賣(mài)光，一共可賺（）元。19.小朋友分蘋(píng)果，如果每人分2個(gè)，就余16個(gè)，如果每人分5個(gè)，少14個(gè)，小朋友有（）個(gè)。

20.3頭牛和6只羊一天共吃草93千克，6頭牛和5只羊，一天共吃草130千克。每頭牛每天比每只羊多吃草（）千克。