第一篇：又是一年桂花香優(yōu)美散文

“桂林桂林，桂樹(shù)成林；桂花桂花，飄香萬(wàn)家?！边@是小時(shí)候桂林給我的第一印象，而且還只是聽(tīng)大人們這樣傳言，卻從來(lái)沒(méi)有真正親眼目睹過(guò)桂林的真實(shí)面貌。久而久之，桂林，這座被譽(yù)為“山水甲天下”的城市也就成了最令我向往的地方。無(wú)數(shù)次幻想著桂花盛開(kāi)的時(shí)節(jié)，我獨(dú)自一人在樹(shù)下漫步，沁人心脾的花香，讓人心曠神怡。微風(fēng)襲來(lái)，黃色的小花朵紛紛飄落，宛如仙境一般。

在這個(gè)秋末冬初的清晨，迎著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)行走在校園里，享受著這寧?kù)o清晨帶給我的那份靜謐?！昂?！好香啊！桂花終于開(kāi)了！”突然，桂花的芬芳撲鼻而來(lái)，呼吸著習(xí)習(xí)涼風(fēng)送來(lái)的陣陣花香，令人心曠神怡。心情頓時(shí)興奮不已。記憶也隨之打開(kāi)……桂花依舊飄香，回首在雁山度過(guò)的這兩個(gè)春秋，看著她每天都在發(fā)生新的變化，心中不禁感慨萬(wàn)分。

兩年前的雁山，沒(méi)有樹(shù)木，沒(méi)有花香，甚至就連那些最普通不過(guò)的綠意也是少得可憐的。有的是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥道路和黃色的泥土，還有就是工地上工人忙碌的身影，施工機(jī)器轟隆隆的響聲。風(fēng)一吹，成土飛揚(yáng)；一下雨，兩腳滿是泥巴，白鞋變成黃鞋。放眼望去，一片凄涼，給人一種仿佛身在荒野一般的感覺(jué)。而今的雁山，春天，桃花盛開(kāi)，校園隨處可見(jiàn)紅艷艷的桃花，偶爾也會(huì)看到一枝獨(dú)秀；夏天，炎熱的太陽(yáng)曬著泥土散發(fā)出大地母親的氣息；金秋十月，桂花盛開(kāi)，桂花的芬芳彌漫著整個(gè)校園；冬天，萬(wàn)物都在母親的懷抱中安靜地睡著……也就是在這里，雖然沒(méi)有桂樹(shù)成林，可我們依然也體驗(yàn)到了桂飄香萬(wàn)家的無(wú)窮魅力。同時(shí)我們還享受著在城市里沒(méi)有的另一番情趣。這里沒(méi)有城市的喧囂，污濁的空氣，刺耳的鳴笛聲，更沒(méi)有令人窒息的“香氣”。有的就是清晨校園里同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，清新的空氣，泥土的芬芳，樹(shù)林里小鳥(niǎo)的歡樂(lè)交響樂(lè)。最讓我迷戀的是金秋沁人心脾的桂花香。

又是一年桂花香。

走過(guò)兩個(gè)春秋的師大雁山，正在以她飛快的速度展翅騰飛，并以她獨(dú)特的魅力吸引著越來(lái)越多的莘莘學(xué)子。今天的雁山早已不再是兩年前的她，她讓每一個(gè)師大學(xué)子都深深地愛(ài)上了她，與她共同成長(zhǎng)；明天的雁山將是一個(gè)美麗的傳奇……又是一年桂花香。

師大雁山正邁著矯健的步伐向著美好的明天前進(jìn)！她的故事仍在繼續(xù)著……

第二篇：又是一年桂花香

又是一年桂花香

醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)1002班 2206100212 齊天琪

那時(shí)，我依舊懵懂，走在這林蔭路，聞著這陣陣清香；那時(shí)，我剛是中南一員，卻已經(jīng)知道它即將給我的不僅僅是知識(shí)和成長(zhǎng)，還是前進(jìn)向上的感召，是緊隨時(shí)代的號(hào)角，是走在青年隊(duì)伍前方的偉大向?qū)А?/p>

又是一年桂花飄香，我捧書(shū)在長(zhǎng)廊上，聽(tīng)秋風(fēng)陣陣，看美景中南。曾記否，那是2009年的一天，母校中南的新校區(qū)完美落成。中南大學(xué)以自己的新姿態(tài)，感召八方學(xué)子前來(lái)深造，我就是這其中的一員。新校區(qū)第一次映入我的眼簾，A座的完善，B座的宏偉，C座的大氣，D座的俏皮，生動(dòng)地詮釋了中南新面貌的真正意義。我常想，到底是什么力量使母校中南將紅磚黃瓦的古典派和清麗大氣的現(xiàn)代派緊密融合在一起了呢？是改革，是創(chuàng)新，只有這些才是教育得以發(fā)展和延續(xù)，光大和升華的不竭動(dòng)力。新的校舍，新的設(shè)施，只是教育的載體，是創(chuàng)新的手段，為師生提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為教育發(fā)展提供更好的平臺(tái)，才是投資真正目的。是的，張校長(zhǎng)在面向全體師生的大會(huì)上說(shuō)過(guò)，中南大學(xué)將會(huì)為任何一個(gè)想要成長(zhǎng)成才的學(xué)生提供無(wú)盡的發(fā)展機(jī)會(huì)。時(shí)至今日，我們已經(jīng)數(shù)不清多少次親身體會(huì)母校中南的創(chuàng)新之風(fēng)了。新的寢室，新的教室，新的校網(wǎng)，新的食堂。是的，中南風(fēng)景獨(dú)好，蓬勃葳蕤的草木，勤奮學(xué)習(xí)的身影，不甘人后、勇攀高峰的理想；一切，我與中南同在,我與創(chuàng)新同行。

又是一年桂花飄香，我身著白袍，忙碌在實(shí)驗(yàn)室的臺(tái)前幕后，辛苦卻又甘甜。曾記否，那時(shí)2010年的一天，我們抱著試試看的心情向母校中南大學(xué)申請(qǐng)了創(chuàng)新課題，身為本科生，參與實(shí)驗(yàn)不僅能夠讓我們鍛煉技能，還能更快更好的接近研究生的培養(yǎng)方式。導(dǎo)師的親自指導(dǎo)，學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的親自監(jiān)督和示范性操作，都讓我們親身沐浴在探索的快樂(lè)與刺激中。我常常想，是什么讓我剛進(jìn)大學(xué)的校園，就有了這種特殊的機(jī)會(huì)。是老師的諄諄教誨，同學(xué)們的齊心協(xié)力，是不辭辛勞的努力付出，還是母校中南的陣陣創(chuàng)新之風(fēng)。是母校給我這機(jī)會(huì),與真理走在同一條大路上;是母校給我機(jī)會(huì),與夢(mèng)想一同乘風(fēng)遠(yuǎn)航;是母校給我這機(jī)會(huì),與未來(lái)約定成功;是母校給我機(jī)會(huì),與創(chuàng)新共繪新篇章。中南，是我稚嫩的思想在你溫柔的呵護(hù)中，悄悄成長(zhǎng)，靜靜呼吸；是我坐在你的手心譜寫(xiě)著一頁(yè)一頁(yè)的奮斗之歌，歌里只有你和你堅(jiān)持不變的前進(jìn)，永不退色。又是一年桂花飄香，我和我的同學(xué)們那時(shí)也許已經(jīng)畢業(yè)多年，我也許已經(jīng)是知名醫(yī)生，我也許正在為人類(lèi)的健康無(wú)私奉獻(xiàn)，我也許堅(jiān)持要和病痛傷害奮斗到底。這時(shí)，我一定會(huì)想起中南母校，會(huì)記起學(xué)生時(shí)代的點(diǎn)滴，我更會(huì)默默思考這樣一個(gè)問(wèn)題：今天的我憑著什么樣的知識(shí)和勇氣站在這里，為人類(lèi)健康振臂高呼。是中南在我成長(zhǎng)的路上桂培蘭植不仰千種綠，栽桃育李尤欽萬(wàn)頃材；我曾想這樣，和她永遠(yuǎn)站在一起，在所有美麗的清晨和溫馨的夜晚，懷著虔誠(chéng)年輕的心，靜靜地仰望著她的書(shū)墻和矮籬，聆聽(tīng)著她的雎鳩和蛙鳴，做一個(gè)遠(yuǎn)離淺薄文化的香客，在她的腳下默默地醒來(lái)，睡去?？伤谖叶呡p語(yǔ)著，她最大的心愿就是用創(chuàng)新的甘露澆灌我們成材，傾盡十年的心血哺育我們成功。當(dāng)我們能用智慧和汗水點(diǎn)燃社會(huì)前進(jìn)的燈，當(dāng)我們能用胸懷和思想溫潤(rùn)人類(lèi)精神不斷升華時(shí)，她將為我們開(kāi)滿園的桂花，等我們歸來(lái)。

教育是人類(lèi)文明得以傳承的重要途徑，它能以濃縮的形勢(shì)重演人類(lèi)在漫長(zhǎng)的歷史中走過(guò)的認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程。這就預(yù)示著以教育帶動(dòng)文明的進(jìn)步必不可少。中南以自己的思考與進(jìn)步，詮釋著教育傳承文明的真理。創(chuàng)新的十年，發(fā)展的十年，成功的十年，十年書(shū)香翰墨，十年風(fēng)雨滄桑，十年薪火相承，十年光陰流轉(zhuǎn)。未來(lái)還有更多的十年等著我們?nèi)テ床团Γ磥?lái)還有更多的十年等著我們?nèi)ス獯蠛哇`行，未來(lái)的無(wú)數(shù)個(gè)十年，中南和我同在。

我愛(ài)這桂花香，像喜愛(ài)這些桂花樹(shù)一樣；我喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄?，像這些桂花簇?fù)碓谝黄鹨粯?。桂花的花期短，卻在最短的花期中，為我們奉獻(xiàn)了最美最燦爛的花香。所以，在我的腦海中有一種感情，不管走到哪里，只要聞到桂花的飄香，就隨著這滿世的馥郁飄散在回憶母校的世界里，久久不肯離去；我騎著腳踏車(chē)徜徉，用目光親吻這山川水土，云淡風(fēng)輕。中南，母校，我想為你在這深雪里埋下了一顆花的種子，渴望它在來(lái)年為你綻放滿秋的桂花香。

第三篇：又是一年桃花開(kāi)優(yōu)美散文

校園里的桃花一夜間爭(zhēng)相怒放，周五下班的時(shí)候還只是羞澀的花蕾，短短兩天春風(fēng)的滋養(yǎng)竟開(kāi)得云霞一般的燦爛。

知道桃花開(kāi)得如此美艷最早是在朋友圈，雖然已經(jīng)被照片美到，但今早一走進(jìn)校園還是被那片粉霞吸引得移不開(kāi)眼球。

學(xué)校里還有幾棵樹(shù)，雖不多卻都有深意。教書(shū)育人自然要桃李滿天下，每年盛開(kāi)的桃花取的就是這個(gè)寓意。桃花謝了就該杏花開(kāi)，杏壇本是孔子聚徒講學(xué)的地方，學(xué)校里有幾個(gè)杏樹(shù)方不負(fù)為人師表的傳承。

杏花謝了，梨花又一簇簇掛上枝頭，寥寥幾棵不能成園，卻在夏初開(kāi)得沁人心脾。梨園是學(xué)唱戲的地方，如今的學(xué)校重才藝比才情，能唱會(huì)跳也很重要，幾棵梨樹(shù)正象征著我們教的學(xué)生能文能“舞”。

到了盛夏，紫丁香漸續(xù)開(kāi)放，老遠(yuǎn)就能聞到濃郁的香氣。自小我就喜歡戴望舒的《雨巷》渴望成為丁香一般的女子，而丁香的花語(yǔ)是勤奮、謙遜，象征學(xué)校的良好校風(fēng)。那幾顆不起眼的紫丁香真是出現(xiàn)的恰到好處。

我這沙漠里的小小的學(xué)校在建設(shè)之初一定是很費(fèi)了心思的，幾棵開(kāi)花的樹(shù)都有不凡的寓意，那不開(kāi)花的白楊，柳樹(shù)，胡楊，除了凈化空氣美化環(huán)境也同樣提示著我們每個(gè)人十年樹(shù)木百年樹(shù)人。

所以一個(gè)學(xué)校的文化應(yīng)該體現(xiàn)在看似不起眼的點(diǎn)滴之間。我們雖然不能在硬件上發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，可是我們的軟文化我們的人文一點(diǎn)都不必別的學(xué)校遜色。

還記得十四年前剛到這所學(xué)校時(shí)，我也灰心于它的破舊。孤零零的四層小樓矗立在偌大的干燥的校園里，沒(méi)來(lái)由的就讓人覺(jué)得荒蕪。那時(shí)覺(jué)得偏遠(yuǎn)山村的希望小學(xué)也比這里氣派些。九月的天氣，忽冷忽熱，總也掃不干凈的黃樹(shù)葉是我最學(xué)校最初的印象。

校長(zhǎng)總喜歡早早到校，背著手在校園踱步，我心里把他比作一個(gè)老農(nóng)，這個(gè)校園是他鐘愛(ài)的田地。每個(gè)學(xué)生的名字他都能叫得上來(lái)，每個(gè)學(xué)生都是他期待豐收的一株禾苗。每個(gè)老師的情況他也了如指掌，我心情好的時(shí)候覺(jué)得自己是他手中的鋤頭，心情不好的時(shí)候覺(jué)得我只是他看護(hù)莊稼的長(zhǎng)工。

也許正是這種心態(tài)才使我進(jìn)步的很緩慢，直到某一天我突然意識(shí)到學(xué)校不是校長(zhǎng)一個(gè)人的學(xué)校，也是我的，是我們每一個(gè)人賴(lài)以生存建功立業(yè)的舞臺(tái)。那一天開(kāi)始，我從鋤頭，長(zhǎng)工成長(zhǎng)為園丁，學(xué)生不再只屬于學(xué)校、校長(zhǎng)，他們也屬于我。那一天開(kāi)始我才真正成為一個(gè)老師。

十四年的時(shí)間，物是人非，走了很多同事，也來(lái)了很多新人。這么小的學(xué)校如此讓我不舍就是因?yàn)檫@些可愛(ài)的人。我覺(jué)得我從沒(méi)走進(jìn)職場(chǎng)，爾虞我詐勾心斗角年近四十居然沒(méi)有體會(huì)過(guò)。不知是軍嫂身份的認(rèn)同感還是相對(duì)較小的競(jìng)爭(zhēng)性，同事之間總是和諧的，14年的時(shí)光竟然想不起紅臉粗脖不愉快的場(chǎng)景。

學(xué)校的管理很寬松，比起制度化管理校長(zhǎng)更希望我們憑借信念和責(zé)任感做好每一天的工作。家里有事了，孩子生病了，請(qǐng)假很容易，可是，還是要安排好課，不能空堂是最起碼的要求。每個(gè)同事間都有過(guò)換課的經(jīng)歷，誰(shuí)有需要二話不說(shuō)就頂上去。事后再說(shuō)起似乎是小事一樁，可在當(dāng)時(shí)真的是救人于危難了。

誰(shuí)家有好吃的會(huì)帶一點(diǎn)到辦公室，課間品美食交流廚藝是我們女人的一大樂(lè)趣。不過(guò)說(shuō)的最多的永遠(yuǎn)是學(xué)生，年級(jí)組就這點(diǎn)好，學(xué)生每一堂課的表現(xiàn)所有任課老師都知道，大家互通有無(wú)對(duì)學(xué)生管理好處頗多。

學(xué)生也很好，我常常想起我當(dāng)年的英語(yǔ)老師，在課堂上被學(xué)生欺負(fù)，背上貼著紙條，口袋里塞滿了煤球。那時(shí)的我們不見(jiàn)得就壞到不可救藥，只是缺乏教養(yǎng)，有一種孩子的殘忍。如今我所有的學(xué)生不管成績(jī)?nèi)绾味际嵌Y貌的，溫和的，親近老師的。下課了他們會(huì)來(lái)辦公室問(wèn)題，肚子餓了會(huì)找老師要餅干，不舒服了我們會(huì)讓他坐在我們的位置上休息等家長(zhǎng)來(lái)接。這樣的師生關(guān)系很理想也很讓人舒服。

最難得的是如此寬松的溫情的環(huán)境里我居然也得到了成長(zhǎng)。老師們由于年齡所限也許不是人人都好學(xué)，可我們很守紀(jì)律。規(guī)定讀書(shū)，硬著頭皮也會(huì)去讀，幾年啃下來(lái)，多少也彌補(bǔ)了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的缺欠。如今離開(kāi)學(xué)校轉(zhuǎn)業(yè)到地方的老師過(guò)得都不錯(cuò)，仔細(xì)想還真得感謝學(xué)校，督促我們學(xué)習(xí)進(jìn)步才使身處沙漠的我們不被時(shí)代拋下。

一樹(shù)桃花讓我思緒萬(wàn)千，絮絮叨叨說(shuō)了這許多無(wú)非是想感謝，感謝前輩用心建造了雖簡(jiǎn)樸卻文化悠長(zhǎng)的學(xué)校；感謝校長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們?cè)诮淌趧e人中成就自己；感謝同事，我們一起成長(zhǎng)卻從同事變成朋友甚至超越親人；感謝學(xué)生，成為你的老師你卻變成了我的孩子，看你長(zhǎng)大讓我溫暖；感謝我的學(xué)校，你桃李芳菲，你是我整個(gè)后青春的寄托！

第四篇：又是一年櫻花盛開(kāi)優(yōu)美散文范文

櫻花從枝間擠身而出，又綻成了繁盛的模樣。我小心翼翼地走到最大的那棵櫻花樹(shù)下，仰起頭，癡癡地望著頭頂上一朵朵、一串串、一簇簇的白色精靈。夕陽(yáng)恰到好處地把一片燦爛的光輝抖落在花瓣上，讓本就明亮的白變得更加耀眼。

我不知道它們還是不是去年的那一群小生靈，只是仰著的眼睛突然被刺痛，繁花沉墜。這種曝光般的強(qiáng)烈讓人產(chǎn)生了一種眩暈的不真實(shí)感，慢慢蔓延及心底，泛上酸痛來(lái)。于是疲憊地合上雙眼，周?chē)氖澜缤蝗槐怀殡x，它們都飛上了三萬(wàn)英尺的晴空。只剩我，帶著與明媚環(huán)境格格不入的心情，站在這里。

大概是因?yàn)?，你，就快要離開(kāi)了罷？

花瓣在春雨毫不憐惜的沖刷后仍掛著淚珠，顯出楚楚可憐的模樣。一縷縷陽(yáng)光慵懶地透過(guò)葉隙朦朧斜斜地打在臉上，心頭緩緩流過(guò)那些恬淡美好的過(guò)往，淚珠上折射出一個(gè)又一個(gè)你的笑容。

“我沒(méi)有考好怎么辦……”是不是因?yàn)槲揖褪沁@么可憐巴巴地望著你，所以你才軟了心，一點(diǎn)一點(diǎn)為我細(xì)細(xì)講著你的心得，用著最簡(jiǎn)單卻真誠(chéng)的安慰語(yǔ)，全然不覺(jué)你同行的不耐煩和我不忍再打擾的表情。說(shuō)實(shí)話，我現(xiàn)在想起，依舊很感動(dòng)，你是如何做到犧牲踢你摯愛(ài)的足球的時(shí)間來(lái)為我——一個(gè)基本上算是陌生的人來(lái)處理一件與你毫不相干的事呢？

我不知道。或許只是你習(xí)慣性的優(yōu)秀，要讓你周?chē)乃腥伺c你相處愉快。就那么不經(jīng)意的幾句話，換來(lái)的是我對(duì)你無(wú)條件的、不可動(dòng)搖的信任。

從前的我總是執(zhí)著于近乎夢(mèng)境般的櫻雨畫(huà)面，倔強(qiáng)于自己所認(rèn)為的一樹(shù)櫻花不肯低頭屈服于現(xiàn)實(shí)的淫威。最后只能看著它們由壯麗到歸于泥土般虛無(wú)的幻滅，我曾無(wú)數(shù)次于暗空一隅品味這種悲憫。

直到有一天，有陽(yáng)光不甘寂寞地?cái)D進(jìn)這片黑暗，跳動(dòng)的流光喚醒了沉睡已久的積極心緒。終是禁不住仰面，含住一片花瓣，饒有情思，一點(diǎn)一點(diǎn)地咀嚼著，第一次知道原來(lái)櫻花竟有春日的淺甜與無(wú)盡溫暖。

記得你在陽(yáng)光下凌亂的發(fā)，稍顯疲憊卻熠熠生輝的眸，張揚(yáng)明亮，如櫻花般耀眼絢爛?；秀痹阢紤械臅r(shí)光中，一種木質(zhì)的馨香被燃起，我沉浸其中，一遍一遍地在心里重溫著你的陽(yáng)光帶給我的無(wú)限勇氣和希望。

你說(shuō)，我們生活在這個(gè)制度下，只能去適應(yīng)它。我們也曾想過(guò)要去改變它，但或許，最終我們都只是炮灰。

你說(shuō)，也曾失望傷過(guò)心，你總相信，那片烏云會(huì)散去。

你說(shuō)，再多打擊也不放棄，相信前途一片光明，努力就好。

你說(shuō)，我們總會(huì)一個(gè)人，不能想著依賴(lài)別人，要靠自己。

你說(shuō)，我們都要加油，為了自己的夢(mèng)想。

你說(shuō)，……

每個(gè)人的骨子里都有驚人的偏執(zhí)，愿意一遍遍去回味無(wú)法重溫的感動(dòng)，找尋記憶里那棵櫻。禪意般的一期一會(huì)，花開(kāi)花落，仿佛將轉(zhuǎn)瞬的時(shí)光拉長(zhǎng)到遙遠(yuǎn)靜謐的空間。每次憶起，你的一顰一笑正如這暖暖春日中幽幽盛開(kāi)的櫻，喧囂中暈染出的寧?kù)o與希望。

我在一點(diǎn)一點(diǎn)地積極，一點(diǎn)一點(diǎn)地堅(jiān)強(qiáng)，一點(diǎn)一點(diǎn)努力向前?？墒?，還會(huì)不會(huì)有人一遍遍不厭其煩地聽(tīng)我訴說(shuō)著煩惱？還會(huì)不會(huì)有人在無(wú)言的微笑中守著永遠(yuǎn)不變的默契？還會(huì)不會(huì)有人能讓我的思緒在千萬(wàn)首歌中定格于Maria Carey的《Hero》？……

我想，再不會(huì)了。

是不是每一段遇見(jiàn)都不適合有一個(gè)完美的方向？它只是似櫻花剎那美麗的便迅速凋謝的過(guò)程，綻開(kāi)時(shí)的繁盛終在似水流年中被洗滌。

對(duì)花對(duì)酒，落紅成愁，十里長(zhǎng)亭水悠悠。

第五篇：又是一年春散文

又是一年春天，又是一年茶香四溢的季節(jié)。不禁羨慕茶樹(shù)，可以年年如故年，茶香滿園。

每年的這個(gè)季節(jié)，村里都會(huì)有很多婦人到江南的大山上去摘茶，一去就是十幾天。這已經(jīng)成為了我們村的習(xí)慣，年年如是。十幾天后，歸人帶著茶香回到了村子里。是的，淡淡的茶香已經(jīng)飄散開(kāi)了。

童年的期待很單純，只是期待著母親和姐姐回來(lái)帶點(diǎn)好吃的東西，為貧乏的童年生活帶點(diǎn)調(diào)味品。記得那年七歲，還沒(méi)有上學(xué)。母親和姐姐去江南采茶，一去就是十幾天。每日跟小朋友玩回來(lái)就是數(shù)著日子，看看她們還有多少天回家。晚上就滿心幻想著，回來(lái)會(huì)不會(huì)帶什么零食。有一天的下午，我坐在家門(mén)口的石凳子上玩土，驚喜總是在我不注意的時(shí)候出現(xiàn)了。母親和姐姐提了好多東西沖我微笑。我撲過(guò)去，一把就抓中了她們手中的行李包。跑回家，看到包中有幾灌健力寶和幾袋方便面，等著二姐回家，當(dāng)晚我們就把零食分了。大姐看著我們，會(huì)心地笑了。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)忝糜帜軠剀暗厮谝黄鹆?。大姐和母親外出期間，我習(xí)慣了把頭埋在被窩里，沒(méi)有大人保護(hù)的孩子都怕黑。姐姐卻也知道我怕黑，便讓我把頭放在被子外面。記得那晚我總是盯著桌子上的半瓶飲料，是橙汁，里面還有很多橙肉，好誘人。不知那晚幾時(shí)睡的，只記得那半瓶橙汁應(yīng)該很好喝。

時(shí)間過(guò)得真快，大姐離開(kāi)我們都十六年了，當(dāng)年還是在讀一年級(jí)，現(xiàn)在都已畢業(yè)工作。不管過(guò)了多久，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記坐在石凳上看到她回家的那一剎那，白色的長(zhǎng)袖，黑色的褲子，很美麗，很清純，一頭烏黑的頭發(fā)，總是編起來(lái)的，是那么順。記憶中我總是把她想象成小芳。相貌是如此清秀，記憶又是如此清楚可見(jiàn)，思念，更是那樣無(wú)情。

那日回家看到一群摘茶歸來(lái)的鄰居，大包小包的行李，不知道是不是哪個(gè)孩子的期待。不禁想起童年的那幾幕。不知道為什么，一個(gè)八歲的孩子竟有如此清晰而多的回憶。我記得我們一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得她為我擋棍子的情景，為我翻桌子的情景，回家時(shí)候的情景。一切的一切，恍如昨天，卻是遙遠(yuǎn)的十幾年前。

現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，沒(méi)有她那樣亭亭玉立，也沒(méi)有她那樣清秀可人。只是比她更幸運(yùn)一點(diǎn)，就是我還在活著?；钪⒉皇羌嚯y的事情，可是對(duì)有些人卻是……

活在這樣一個(gè)世界上，看著不同的人不同地活著。思念著離開(kāi)的人，回憶著曾經(jīng)的美好。茶香正濃，不見(jiàn)當(dāng)時(shí)君。有時(shí)候想，如果我們都是茶樹(shù)多好，今朝花謝，明朝花開(kāi)。等到花期過(guò)了，自然凋謝；如若花開(kāi)時(shí)，絕不吝嗇。滿城都是摘茶歸人的足跡，獨(dú)獨(dú)門(mén)前的石凳上的我，再也期盼不到記憶中的你。