第一篇：不講衛(wèi)生的小兔子幼兒故事

從前，森林王國里有一只可愛的小兔，叫貝貝。她原來是一只講衛(wèi)生的小兔子，但是她現(xiàn)在好像變了，兔媽媽好幾次提醒貝貝，她都不耐煩的說：“我知道了，別煩我!”兔媽媽只好生氣地走了。

貝貝不喜歡走路，所以她就把一袋袋臭臭的垃圾往樓下扔，有幾次還砸到了羊伯伯、猴叔叔的頭上，“濃汁”從垃圾袋兒里流出來，流到他們的頭上。羊伯伯抬起頭來望了望天，說：“誰那么缺德，亂扔垃圾!”猴叔叔使用了他的絕招跳上一棵大樹，向小兔住的那座大樓掃射了一遍又一遍。小兔貝貝趕快躲了起來，生怕自己被發(fā)現(xiàn)。

有一次，小兔子把垃圾全部扔在了可回收垃圾，這時，保衛(wèi)衛(wèi)生的監(jiān)督員——雞大嬸，來了，正好目睹一切，剛要把小兔子抓住，可雞哪有兔子快，小兔子早就逃之夭夭了。雞大嬸把小兔子的罪行告到象爺爺那，象爺爺把這件事交給了羊伯伯。羊伯伯來到小兔子家，問小兔子你到底干了什么壞事，小兔子結結巴巴的說：“沒……沒……沒有……啊?！薄澳氵€敢說沒有那你想想你仍垃圾時有沒有看到旁邊的分類?”“有……有……”“那你知不知道你是全市最會用電池的人，你難道不知道電池給我們帶來多大的危害?”“我……我，知道了，我一定會改過自，以后不會做缺德得的事!”

從此，小兔子真的改了這個毛病。

第二篇：幼兒故事：小兔子找太陽

有一只可愛的小兔子，聽說太陽是紅紅的圓圓的便要去找太陽。它來到屋子里，提著兩盞紅紅的、圓圓的燈籠問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”

媽媽說：“不，這是兩盞紅燈籠，太陽在屋子外面呢！”

小兔子來到菜園子里，看見三個紅紅的、圓圓的蘿卜問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”

媽媽說：“不，這是三個紅蘿卜，太陽在天上呢！”

小兔子抬起頭，看見天上飄著紅紅的、圓圓的氣球問媽媽：“媽媽，這是太陽嗎？”

媽媽說：“不，這是紅氣球·······”

小兔子焦急地喊：“真急人，太陽到底在哪兒呢？” 媽媽說：“瞧，太陽只有一個，還會發(fā)光呢！”

小兔子順著媽媽手指的方向，抬起頭，大聲叫：“媽媽，我找到了，太陽紅紅的，圓圓的、亮亮的，照在身上暖洋洋的。

第三篇：不講衛(wèi)生檢討書

不講衛(wèi)生檢討書模板

要講文明，講衛(wèi)生，下面是fwdq挑選較好的不講衛(wèi)生檢討書模板范文，供大家參考閱讀。

一、不講衛(wèi)生檢討書模板

尊敬的XX：

您好!

在這次宿舍衛(wèi)生檢查中我們宿舍的衛(wèi)生不達標，我深感愧疚和歉意。作為一名當代大學生，我們頂著“四有”青年的頭銜，卻做出與它背道而馳的事，實為不該。在此我要做以深刻檢討。

首先，我作為一名受高等教育的青年學生，大學已經(jīng)為我們創(chuàng)造了一個文明的學習環(huán)境，那么另一個溫馨的環(huán)境——宿舍就需要我們自己來創(chuàng)造。走進大學，我們進入了一個新的集體，在學校安了自己的另一個家。作為宿舍的一員，我應該努力的為自己也為舍友創(chuàng)造一個家的感覺，但是我沒有做到，大體的衛(wèi)生我還能每周打掃一次，但是細部衛(wèi)生，我卻沒能做好。沒有整潔干凈的宿舍環(huán)境，何談在宿舍好好學習。為了自己和舍友能更好的學習和生活，今后我不能再縱容自己的懶惰，改正壞習慣。

其次，我作為一名預備黨員，應該保持黨員同志嚴謹?shù)纳钭黠L，在日常生活中起到先鋒模范帶頭作用，但是我卻沒能在宿舍中樹立好榜樣，生活作風有悖于黨章中作為一名黨員同志的基本要求。在21世紀的今天，黨員同志雖然不需要再經(jīng)歷像紅軍長征和延安窯洞時的坎坷和磨難，但是我們仍應該嚴格的要求自己，培養(yǎng)自己能吃苦、耐勞的艱苦樸素作風，學習方面我尚能嚴格要求自己，但在生活方面，我卻沒能做到嚴謹求實，為此我感到深深的愧疚。

作為海院的一員，我所做的一切，實不該是一名海院學子所為。

在此我向老師保證，今后我一定認真細致打掃，做到宿舍窗明幾凈，保持良好的宿舍衛(wèi)生和環(huán)境，我也會以黨員的標準來要求自己并督促舍友做好宿舍衛(wèi)生。希望老師相信我們改正的決心。

檢討人：

時間：

二、不講衛(wèi)生檢討書模板

尊敬的XX：

您好!

我很抱歉惹您生氣了!我們知道嚴重地犯錯了，原因是我們寢室檢查不合格。您一大把年紀了，我們還這么讓您不省心，真是罪大惡極，罪上加罪，罪念深重啊!在此，我代表81寢室全體同學向

您表示深切的歉意。

古人云：“君子處世之道，重點是要講衛(wèi)生!”古人又云：“不講衛(wèi)生，你就離我遠一點?！惫湃诉€云：“寢室衛(wèi)生就是臉面，臉面不凈，便是不敬!”

因此，我們出來當學生的，首先是要注重個人衛(wèi)生習慣、儀表儀容。沒有一個好的儀容儀表和衛(wèi)生習慣，就不能夠與人很好地接觸來往。說到衛(wèi)生習慣，寢室的衛(wèi)生環(huán)境尤為突出。我們知道，寢室是學生日常居住生活的場所，寢室衛(wèi)生與同學息息相關，直接關系同學健康。

此次我們寢室衛(wèi)生不合格，充分暴露出我們寢室對待衛(wèi)生工作的懈怠與散漫，對待日常衛(wèi)生值周工作的敷衍了事，歸咎原因如下：

首先，工作責任心不強，工作作風散漫，衛(wèi)生工作不踏實。出現(xiàn)這樣的問題，我們自己都覺得太不應該了，這充分證明我們的思想作風是不正確的，沒有足夠強烈的責任感。

其次，這個錯誤說明我們的衛(wèi)

生習慣不好，搞得寢室生活環(huán)境就像一個爛攤子。我們生活在寢室當中，就應該視自己宿舍如同家里，每個人都應該養(yǎng)成衛(wèi)生習慣，保持寢室日常的清潔。

通過此次錯誤，我們深刻認識到了錯誤原因所在，我們寢室經(jīng)過反思，一致決定努力糾正錯誤：

第一，誠懇接受老師批評與處罰!從我們的思想根源上認清錯誤，深挖錯誤甘愿，并認識錯誤可能帶來的嚴重后果。

第二，徹底改造我們衛(wèi)生值周工作的懶散、粗心的缺點，通過踏踏實實的寢室衛(wèi)生打掃工作，努力改善寢室衛(wèi)生狀況，營造良好的寢室環(huán)境，以彌補我們的過錯。

第三，與室友加強溝通，以確保以后此類錯誤不再發(fā)生。加強寢室同學的衛(wèi)生意識，讓大家都盡量保持寢室的衛(wèi)生狀況。

現(xiàn)如今，我們已經(jīng)深深地知道錯了，寢室就像我們的臉面，我們的臉面都知道保持清潔，寢室環(huán)境難道就不知道了!總之，千言萬語不能表達我內心的懊悔、糾結的心情。我譴責自己，埋怨自己。

希望老師可以給我改過自新的機會，今后我會努力帶領寢室同學做好寢室衛(wèi)生工作，使我們的寢室成為干凈、整潔、衛(wèi)生的模范寢室。

檢討人：

時間：

第四篇：想離家出走的小兔子幼兒故事

有一只小兔子一直很想離家出走，小兔子和兔媽媽之間的對話軟化我們的心，媽媽的愛是多么地溫暖，孩子永遠是媽媽的寶貝。當你想離家出走時想想媽媽對你的愛吧。一起來看看下面的小故事吧!~

從前，有一只小兔子，他不想呆在家里。于是，他對自己的媽媽說：“我要逃跑。”

“如果你跑了，”他的媽媽說道，“我一定會追上你，因為你永遠是我的小兔子?！?/p>

“如果你追上我，”小兔子說，“我就變成一條魚兒，跳進涼涼的小溪，從你身邊游開?！?/p>

“如果你變成一條涼涼小溪中的魚兒，”他的媽媽說，“我就變成一個漁夫，我會拋下魚餌等著你?！?/p>

“如果你變成一個漁夫，”小兔子說，“我就變成一塊石頭，在高高的山崖上，讓你夠不著?！?/p>

“如果你變成一塊高高山崖上的石頭，”他的媽媽說，“我就變成一個登山的人，我會爬上山頂，找到你?！?/p>

“如果你變成一個登山的人，”小兔子說，“我就變成一朵番紅花，藏在一個秘密的花園里?！?/p>

“如果你變成一朵秘密花園里的番紅花，”他的媽媽說，“我就變成一個園丁，我會在花叢里發(fā)現(xiàn)你。”

“如果你變成一個園丁，發(fā)現(xiàn)了我，”小兔子說，“我就變成一只鳥兒，從你身邊飛走?！?/p>

“如果你變成一只鳥兒，從我身邊飛走，”他的媽媽說，“我就變成一棵樹，讓你來我枝頭做窩?！?/p>

“如果你變成一棵樹，”小兔子說，“我就變成一艘小船，揚著帆，離開你?！?/p>

“如果你變成一艘小船，揚帆離開我，” 他的媽媽說，“我就變成風，吹著你，讓你開往回家的方向。

“如果你變成吹著我的風，”小兔子說，“我就去參加馬戲團，做個空中飛人，在你摸不著的地方蕩秋千?！?/p>

“如果你去做空中飛人，”他的媽媽說，“我就做一個走鋼絲的人，我會穿過空氣，走到你身邊?！?/p>

“如果你變成一個走鋼絲的人，向我走來，”小兔子說，“我就變成一個小男孩，跑進大屋子里躲起來?！?/p>

“如果你變成一個小男孩，跑進大屋子里，”兔媽媽說，“我就變成你的媽媽，用雙手捉住你，把你抱在懷里?！?/p>

“得啦，”小兔子說，“也許我還是就呆在這兒，做你的小兔子吧?！?/p>

他也真的這么做了。

“來，吃個胡蘿卜吧?！蓖脣寢屨f道。

故事感悟：

離家出走可不是好孩子，不管以后長大在爸媽眼中你依然是個孩子，爸媽永遠是你們的精神依靠，對爸媽來說你永遠是個長不大的孩子，不管以后真的長大要經(jīng)常跟爸媽聊天跟爸媽多團聚，我們永遠也忘不了家給我們帶來的溫暖。

第五篇：不講衛(wèi)生的小豬睡前故事[定稿]

媽媽叫小豬洗臉，小豬說：“不，我討厭洗臉?！?p>媽媽教育小豬：“孩子，你要講衛(wèi)生，不講衛(wèi)生的孩子沒人跟他玩的?！?/p>

小豬反駁：“誰說的?我有許多伙伴，像小鴨、小猴、小兔，他們都喜歡跟我玩的?！?/p>

媽媽不說話了。

小豬背著書包去上學，路上碰到許多小伙伴。

小猴從樹上跳下來，在空中翻個跟頭，跟小豬打招呼：“小豬，早上好!今天你又沒洗臉吧?臉上臟兮兮的?！?/p>

小豬得意地說：“我媽媽每天都叫我洗臉，我從來不洗?！?/p>

小兔子蹦蹦跳跳地跑過來，對小豬說：“小豬，你今天刷牙了沒?”

小豬張開嘴，露出一排黃黃的牙齒：“沒有，你看!”

小鴨大搖大擺地走過來，問小豬：“小豬，你昨晚洗澡了嗎?”

小豬抓頸撓頭，說：“我就隨便擦了幾下，身上還有點癢呢!”

四個小伙伴在路上邊說邊笑，基本上都是談論小豬不講衛(wèi)生。一會兒后，他們到了學校，進入自己所在的教室。

狐貍老師說：“同學們，我們班今天來了位新同學，她叫小貓依依。大家歡迎她!”

同學們熱烈鼓掌。小貓依依做了自我介紹，她特別強調：“我很愛干凈!”聽到這話，小豬覺得有點緊張。

狐貍老師對小貓依依說：“你就坐小豬旁邊吧!”

小貓走到小豬旁邊，坐下來。他們成了同桌。小貓看了看小豬，皺著眉頭說：“你身上怎么這么臟?真不講衛(wèi)生!”

小豬心里很不是滋味。他有點喜歡小貓，他決定要開始講衛(wèi)生、愛干凈了。于是他說：“依依，你明天看到我時，我就會和你差不多干凈，就是沒你身上那么香?！?/p>

小貓微笑說：“那好。如果你明天身上還這么臟，我就不和你坐在一起了?！?/p>

放學一回家，小豬扔下書包，馬上去洗澡。他將身上反復擦了三次，還抹了香皂。他洗了將近一個鐘頭。

媽媽很驚奇：“這孩子，怎么突然愛干凈了?”

第二天清晨，小豬早早地起了床。他刷牙刷了一刻鐘，洗臉洗了十分鐘，然后他才吃飯、去上學。

路上，小豬看到了小猴、小鴨和小兔，但他們看見小豬后就走開了，好像還說“小豬變了”。小豬有些意外，但沒多想，因為他在想著依依看到他后如何夸獎他。

到了學校，小貓依依看到小豬全身上下都干干凈凈，高興地說：“很好，你知道講衛(wèi)生了。我愿意繼續(xù)和你坐在一起。”小豬聽到這話，心里樂滋滋的。

但是這幾天，小猴他們都不來找小豬玩了。

小豬找到小鴨，問他：“你們怎么都躲著我?”

小鴨回答說：“小豬你和原來不一樣了。你愛干凈了，所以就不是原來那個不講衛(wèi)生的小豬了。”

小豬問：“那你們是喜歡我不愛干凈，還是喜歡我講衛(wèi)生?”

小鴨說：“我們都喜歡不講衛(wèi)生的小豬?！?/p>

小豬有些糊涂了：“依依和媽媽叫我講衛(wèi)生，小鴨他們卻喜歡我不講衛(wèi)生，那我是要講衛(wèi)生還是不講衛(wèi)生?”

點評時間

平時生活中要注意講衛(wèi)生，不講衛(wèi)生不僅影響身心健康，而且影響在朋友心目中的形象，大家都在倡導講衛(wèi)生講文明，個人不講衛(wèi)生不僅影響的是整體，而且不利于你的朋友交際，不講衛(wèi)生的小朋友我相信大家都會嫌棄的，生活中的小朋友不能太懶而不講衛(wèi)生。