第一篇：父親的難題讀后感

小保歲的父親妥兒于學(xué)習(xí)龜兔賽跑中烏龜?shù)木瘢簣?jiān)持不懈地努力，路路實(shí)實(shí)地去干；小保歲卻認(rèn)為烏龜是運(yùn)氣好，跳巧取勝!了。誰的者法對(duì)呢?我認(rèn)為，烏龜?shù)木窆倘豢伸?，但我們非得像它這樣不可嗎?非也，非也。

不借，堅(jiān)持不拼、琦路實(shí)實(shí)的確是一種可貴的精神，可是也要看用在哪x。論速度，烏龜跟兔于無法相提并論，“兔子的速度起碼要比烏龜快上100倍”。難道不是嗚?在這種價(jià)況下，烏龜?shù)呐Ω爵溩甙踪M(fèi)。小保羅說得對(duì)，妥是兔子沒睡覺，烏龜就足再堅(jiān)持不懈，再玲實(shí)努力100倍也絕不過兔子。在自己不拉長(zhǎng)的領(lǐng)城里奮斗，很可能一無所獲，側(cè)不如換個(gè)地方試試。不是么?兔子比不過烏龜?shù)牡胤揭埠芏嘌?，兔子?huì)游泳嗚?兔子能幾年都不吃不喝嗚?換一個(gè)項(xiàng)目比比，烏龜?shù)垢冀^對(duì)優(yōu)勢(shì)呢!

可也有人會(huì)說，烏龜不足贏了嗎?哎，同志呀，那是因?yàn)橥米铀艘挥X嘛!窩言和生活是不盡相同的，你能指望在生活的竟?fàn)幹械教幎加羞@么巧的好事嗚?誰有那么俊，讓對(duì)手有機(jī)可乘呢?竟?fàn)幨菤埧岬?，?dāng)前學(xué)習(xí)、魷業(yè)、科技市場(chǎng)，哪一處沒有竟?fàn)?可不是到處都有那么俊的兔子噢!

中國有句名言，叫“不要吊死在一探樹上”。說得多好呀，干嘛非在自己不植長(zhǎng)的領(lǐng)城里苦苦掙扎不可呢?魷連升師們也是錄愛燒拿手萊，有誰會(huì)專做自己燒不好的萊來招待客人呢?我們不是妥你進(jìn)進(jìn)困難，而是海闊天空，何必一定妥為難自己呢?

尤其在今天改革開放的年代，我覺得“老黃?！笔且?，但一定要葉路子，每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)嘛，到自己的天地里闖一番，不僅干得開心，得心應(yīng)手，也可以更好地為祖國、為杜會(huì)做貢故。人人伙上一道“拿手萊”，那才叫“滿漢全席”呀!

第二篇：讀《父親的難題》有感

給錢雇同學(xué)寫作業(yè)、花錢拉選票當(dāng)班干部、為考試過關(guān)給老師送禮、坐父母公務(wù)車上下學(xué)，就連做清潔這樣學(xué)生應(yīng)做的日常值日也都用錢“解決”。盡管難以相信，但這些行為和現(xiàn)象的確就發(fā)生在天真活潑的孩子身上。作為家長(zhǎng)，切莫忽視對(duì)孩子的廉潔教育，因?yàn)榱疂嵔逃切聲r(shí)期對(duì)德育教育的創(chuàng)新和發(fā)展，已經(jīng)成為中小學(xué)生必不可少的一項(xiàng)重要課程。

讀〈父親的難題〉有感

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前些日子，我在一份資料上讀到一則故事，名叫《父親的難題》，說的是一對(duì)父子為“龜兔賽跑”的故事爭(zhēng)論起來。父親認(rèn)為烏龜獲勝的原因是因?yàn)樗?shí)；兒子認(rèn)為烏龜獲勝純屬僥幸，如果兔子不睡覺，烏龜再踏實(shí)也贏不了兔子。

我覺得這兔子和烏龜好比一個(gè)聰明而不踏實(shí)的人和一個(gè)非常踏實(shí)卻不太聰明的人。而在社會(huì)上有很多很多這樣的人，兩者相遇，那么一開始的差距是十分大的，但如果時(shí)間一長(zhǎng)，百分之七十的聰明人都會(huì)因驕傲自大、目中無人而敗下陣來，而后者幾乎都上去了！這說明了什么？說明了成功的人中，踏實(shí)的人占百分之七十，而那百分之三十的聰明也很重要，假如比賽的終點(diǎn)是一個(gè)島上，那烏龜就有優(yōu)勢(shì)了！但細(xì)想一下，如果那終點(diǎn)是食物的話，而兔子和烏龜只有十分鐘的時(shí)間，十分鐘后他倆就會(huì)被餓死。烏龜從起點(diǎn)到岸邊要30分鐘，過河要5分鐘，兔子從起點(diǎn)到岸邊要1分鐘，而它過不了河。結(jié)果是它倆都被餓死。但它們?nèi)绻餐献?，兔子背著烏龜跑到岸邊?分鐘，烏龜馱著免子過河要7分鐘，那么它們不就可以分享到那美味的食物了嗎？

在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多地方與此是相同的，我們不妨互相幫助，共同向上吧！

讀《父親的難題》有感

一則小小的寓言引發(fā)了一場(chǎng)爭(zhēng)論，父親和小保羅各持己見。我認(rèn)為，他們的看法都有片面之處，要想在競(jìng)爭(zhēng)中取勝，靠機(jī)遇，更靠不懈的努力。

烏龜如何戰(zhàn)勝強(qiáng)它百倍的兔子？它并不是單靠運(yùn)氣，如果兔子睡覺，烏龜不在乎，走走歇歇，能贏嗎？而如果兔子不睡，烏龜更不可能取勝。所以說，有外部條件，也要有自身?xiàng)l件，外因與內(nèi)因共同催開成功的花朵。

當(dāng)前我國就業(yè)、市場(chǎng)、科技等方面存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，就連學(xué)生與學(xué)生之間的競(jìng)爭(zhēng)也是十分激烈的。在這種情況下，自身的努力是十分重要的，機(jī)遇只垂青于有準(zhǔn)備的人，因?yàn)樗麄円坏┳プ『脮r(shí)機(jī)，便能脫穎而出，一鳴驚人。春秋時(shí)期的霸主之一越王勾踐，一直含辱負(fù)重，臥薪嘗膽，積極操兵練馬。他沒有抱怨上天對(duì)他的不公，而是暗中準(zhǔn)備，最后看好時(shí)機(jī)，一舉攻下吳國，成為春秋五霸之一。他的成功，靠的是機(jī)遇，但更重要的是他數(shù)年的努力。

目前我國的經(jīng)濟(jì)體制正逐步向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化，企業(yè)與企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也是分外激烈。在這個(gè)非常時(shí)期，要堅(jiān)持不懈地打基礎(chǔ)，而不能為求一時(shí)的機(jī)會(huì)放棄對(duì)“質(zhì)”的追求，一旦時(shí)機(jī)成熟，好的企業(yè)便能獨(dú)占鰲頭，從而贏來更好的機(jī)遇。

這方面的例子是不勝枚舉。成功，靠機(jī)遇，更要靠不懈的努力，踏實(shí)地做，勇敢地拼，看吧，成功之花正向我們招手！

第三篇：《父親》讀后感

《父親》讀后感(15篇)

《父親》讀后感1

這，就是愛的見證，是愛的呼喚。相隔萬里的大洋彼岸，是一對(duì)父子真情的超越。這，就是愛。這，就是劉墉的一百一十六封家書所寄托的真摯感情。

二十年前，劉墉親自寄了一封家書，給剛上紐約史岱文森高中的兒子劉軒。信中除了噓寒問暖外，劉墉還針對(duì)兒子每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮和領(lǐng)導(dǎo)，寄理于情的字里行間，充滿了為人父者對(duì)兒子的關(guān)愛、教誨與期許。這殷殷的愛子之心感動(dòng)了神州大地上的每一個(gè)家庭。

試問天下間還有什么比親情更令人感動(dòng)，實(shí)而不華的呢？再問天底下有哪對(duì)父母不是望子成龍，望女成鳳的？敢問又有多少少子能懂得這份期盼，以拳拳孝心報(bào)之的呢？

父母的愛比天高，比地厚，比海深?；蛟S有時(shí)他們會(huì)很嘮叨。但他們嘮叨的還不都是關(guān)于學(xué)習(xí)、生活、身體的？何嘗又不是為了關(guān)心你。而他們關(guān)心自己的卻少之又少?；蛟S他們知識(shí)文化水平不高，但他們畢竟是過來人，吃的鹽比你吃的米還多，他們的話未嘗不是道理?；蛟S他們很多事，常常管這管那的，但他們是為了給你營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓你能茁壯成長(zhǎng)。

有多少孩子都如劉墉的孩子劉軒一樣，整天沐浴在親情中，卻對(duì)父母的關(guān)心嗤之以鼻，直到長(zhǎng)大后，才悔悟過去的不懂事，學(xué)會(huì)珍惜生活中的點(diǎn)滴，學(xué)會(huì)體諒父母。

劉墉的努力沒有白費(fèi)，成年后的劉軒對(duì)父親當(dāng)年的教誨從反思到醒悟，再到理解和感激?？缭蕉甑某砷L(zhǎng)，父情子心相互輝映，心照不宣。對(duì)于所有的父母來說，這應(yīng)該是最好的結(jié)局吧。同時(shí)，這種子女的反思與醒悟也是所有父母所期許，所盼望的。

教子無方的例子，數(shù)不勝數(shù)，教子有方的例子，屈指可數(shù)。而劉墉的這本書影響了千萬家長(zhǎng)、也改變了千萬莘莘學(xué)子的人生態(tài)度和生命視野。相信你一定會(huì)因這本書而改變的。

劉墉的這本書不僅具有教育意義，從字字句句中流露出的更多的是以為平凡父親對(duì)相隔萬里的兒子的思念與無限關(guān)愛。這種愛超越了所有的時(shí)間與空間，浸潤(rùn)了所有干竭的心靈。

年少的我們叛逆任性，年長(zhǎng)的他們嘔心瀝血?？傆幸惶欤覀冄壑械膰Z叨、沒文化、多事，會(huì)變?yōu)槔斫狻⒄鎿磁c回報(bào)。

《父親》讀后感2

《父親的菜園子》是丁立梅的一部散文集，書中飽含了親情，友情，愛情，慈悲之情，失落之情，還有對(duì)往日生活的回憶。丁立梅被讀者譽(yù)為“最暖人心的作家”。

其中，《父親的菜園子》這篇文章，給了我深刻的印象。說到菜園子，“里面的青翠纏綿成一片，深綠配淺綠，吸納著陽光雨露，實(shí)在美好”，作者對(duì)菜園子的想象，讓我身臨其境。本篇，作者描寫父親送菜，在電話里描繪自己的菜園子，但作者偶然一次回家，卻沒有發(fā)現(xiàn)父親口中的菜園子，從母親口中才得知父親送去的菜是幫工幫來的，父親帶作者去屋看青菜和芫荽，并和作者約定下次送芫荽和豌豆，篇尾父親對(duì)菜園子充滿信心，表達(dá)了父親為自己的菜園子感到驕傲，對(duì)菜園子長(zhǎng)成的向往，又有對(duì)女兒的疼愛。

馬上要過春節(jié)了，人人都想回家過年。書中的《回家》一篇文章，讓我懂得了家的溫暖，作者全篇描寫了自己和一個(gè)小學(xué)徒的對(duì)話突出了一句：“我也有家呢”，展示了家是我們心靈的港灣，“俗語里講，金窩銀窩，不如自己的草窩，外面再好，哪抵得過家的溫暖”?！耙蛴羞@份擁有，縱使輸?shù)羧澜?，也不可怕的”。不錯(cuò)的，小時(shí)候在外面受了什么委屈，都愛往家跑，邊跑邊哭，在家里呆個(gè)一天半，又好像什么也沒發(fā)生過一樣，又有了希望和方向

還有《風(fēng)和日麗》這篇文章，也給了我莫大的啟示。作者在文中描繪了一個(gè)生活飽受挫折的女人，女人的生活有多次大起大落，在這個(gè)過程中，女人的瞎眼祖母種的太陽花，給了她很大的信心和希望，使她不僅重新振作，還收養(yǎng)了一個(gè)小女孩。讀完這個(gè)，我明白了，面對(duì)挫折，要有信心和希望，要敢于面對(duì)，重新振作，不要讓自己被挫折打敗。

合上書本，整本書雖然每個(gè)故事是獨(dú)立的，但整本書形散而神不散。它告訴了我們，一個(gè)人內(nèi)心有美好的回憶，就有生活的動(dòng)力；有親情的溫暖，就會(huì)有面對(duì)困難不退縮的堅(jiān)持我希望，在愛中長(zhǎng)大的我們，也能把自己的愛帶給身邊的每一個(gè)人。

《父親》讀后感3

說起父愛，就不能不說說父親，正是他把無私的愛當(dāng)做最好的禮物送給了我們，奇跡的名字叫父親讀后感。

自從讀了《奇跡的名字叫父親》后，我就對(duì)父愛更有感觸了。

我讀到“他卻微笑地說沒事，只是摔了一摔絞。然后輕輕地拔出刀子，很慢很慢地爬起來，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡?！睍r(shí)，我不禁想起去年冬天的一件事：那一天，寒風(fēng)呼呼地吹，真是寒風(fēng)刺骨。爸爸便把身上的大衣披在我的身上，看著爸爸凍紅的雙手，一股股暖流傳遍了我的全身，我的熱淚禁不住滾了下來。我看著爸爸，抑制不住激動(dòng)，脫口而出：“爸爸，你真是我的好爸爸！”可見，父愛是多么偉大??！當(dāng)我讀到“抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：‘明天見到媽媽的時(shí)候，請(qǐng)告訴她，我愛她，讀后感《奇跡的名字叫父親讀后感》?！畠翰唤獾貑枺骸墒悄忝魈煲惨姷剿?，你為什么不自己告訴她呢？’他笑了，俯身在女兒額上刻下一個(gè)吻?！睍r(shí)，我感覺一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，眼淚情不自禁地流淌下來，我被他的精神所感動(dòng)，心里像翻卷著的海浪，起伏不定：父親在死神面前也不忘記他對(duì)妻子和女兒的愛。我“刻”這個(gè)字知道了父愛是深沉的、含蓄的，是不太容易被察覺的，這個(gè)吻已經(jīng)包含了父親對(duì)他女兒的所有愛。最后我讀到“‘夠了！’這時(shí)，一位坐在首席的老醫(yī)生，須發(fā)皆白，皺紋里滿是人生的智慧，他此時(shí)大喝一聲，然后一字一頓地說：‘這個(gè)奇跡的名字，叫做父親！’”時(shí)，我已淚流滿面：父愛的力量是偉大的，它能使人從傷心變回開心，從沮喪變回快樂！

老醫(yī)生說奇跡的名字叫父親是因?yàn)楦赣H為了不讓自己心愛的女兒擔(dān)心和痛苦，在刀子穿了心臟后毅然一切如常地堅(jiān)持著，直到女兒等到母親的到來。這是愛的力量，一種父愛的力量。

《父親》讀后感4

從書名很容易看出，這是一本以描寫親情為主的書，幾乎都是以“記憶文學(xué)”的形式展開。美國文學(xué)大師厄普代克寫這些文章時(shí)，大概在七十歲左右。大多數(shù)文章沒有完整的結(jié)構(gòu)，用散文化的筆調(diào)娓娓道來。

《父親的眼淚》很容易讓人聯(lián)想起朱自清的《背影》。同樣是在車站送行，衰老的父親送十八歲的“我”去上大學(xué)，不經(jīng)意間淚光閃爍?！陡赣H的眼淚》比《背影》更為復(fù)雜，生動(dòng)地描寫了家庭成員之間的微妙的關(guān)系。父親是一個(gè)失敗的角色，在一所學(xué)校任教，怕惹麻煩。而“我”青春年少，渴望脫離家庭的束縛，外面的世界才是“真實(shí)”的。“我”下車時(shí)見到了女朋友，由此引出了另外一個(gè)父親——“我”的岳父。

岳父是一名著名的牧師，每年夏天都要去一座廢棄的農(nóng)莊住上一陣子。我們?cè)谧诮躺洗嬖诿?，另外“我”也不喜歡牧師那種故作高雅、小心翼翼的生活方式。小說寫到了岳父的眼淚：岳母去世后他老得很快，有一次“我”陪他去護(hù)理中心，他尿在褲子里了，嗚嗚地哭了起來。對(duì)生活品質(zhì)有著較高要求的岳父，又怎么會(huì)想到自己會(huì)有這一天。

文章篇幅短小，但因?yàn)槭钦驹凇坝洃洝钡慕嵌壬蟻韺懀耙蚝蠊紝懬宄?。父親、母親、岳父、岳母都已經(jīng)去世，我和妻子生育了四個(gè)孩子，離婚了，又再娶?，F(xiàn)在“我”也七十多歲了，每過幾年參加一次同學(xué)會(huì)，聚會(huì)節(jié)目表背面那份去世同學(xué)的名單越來越長(zhǎng)。當(dāng)年那些父親的學(xué)生，如今也坐上輪椅，得了老年癡呆。

“愛記憶中的人容易，難的是當(dāng)他們出現(xiàn)在你身邊、你面前時(shí)，你仍然愛他們。”在《父親的眼淚》里寫了很多人的記憶，大多與家庭破碎有關(guān)。若干年后回過頭來看當(dāng)年的幸福，確實(shí)令人唏噓。

之前“短經(jīng)典”收錄的《兩次暗殺之間》、《熾焰燃燒》、《星期天》等，這些小說集作為初學(xué)寫作者的教材非常合適。但《父親的眼淚》不行，它的寫作方式、它所蘊(yùn)含的情感，太復(fù)雜了，你，學(xué)不會(huì)。

《父親》讀后感5

上個(gè)假期，我讀了《妞妞》這本書，最大的感受是我真的很幸福，也體會(huì)到了生命和親情的可貴。大多時(shí)候幸福來源于不幸后的幸，只有那樣我們才會(huì)感嘆：“好幸福。”

《妞妞》是個(gè)真實(shí)的傷口，周國平先生說：“如果有人問，這本書對(duì)世界有什么意義，我無言以對(duì)，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，一個(gè)小生命的生和死，一個(gè)小家庭的悲歡，能有什么意義呢？”但周國平先生正是用這樣一個(gè)傷口來釋放他初為人父，卻又轉(zhuǎn)眼間失去了那個(gè)嬌小的生命，從天堂跌入地獄的痛苦。

妞妞出生后，就成為父親的掌上明珠。依稀記得周國平先生在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的科學(xué)家?！边@是多么真實(shí)深切的夢(mèng)想啊。在哪漫長(zhǎng)的一年的時(shí)間，他親眼看著自己的女兒怎樣發(fā)源、澎湃又一點(diǎn)一點(diǎn)的凋零、隕落。

“對(duì)于男人來說，唯有父親的稱號(hào)是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取，而要成為父親卻必須仰仗神力?！薄皼]有任何哲學(xué)能像這個(gè)稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活，就讓隨便什么哲學(xué)死去好了?！蔽蚁嘈胖八欢ò颜軐W(xué)看的很重，而卻因妞妞而黯然無光。是啊，無論是父親還是哲學(xué)家，都會(huì)在死神面前顯得卑微。

妞妞只在這個(gè)豐富多彩的`世界上存在了一年多，甚至都不會(huì)用語言來表達(dá)自己的疼痛。她只會(huì)說：“磕著了。”因?yàn)槟翘弁粗荒苡盟呀?jīng)知道的詞匯來表述。她也心疼爸爸，她說：“妞妞哭，爸爸疼。”妞妞的聰明，妞妞的懂事更令我心痛。而之后，她時(shí)而昏睡，時(shí)而嘶吼。但她卻天生愛笑，愛音樂，愛光，愛這個(gè)五光十色的世界。但死神卻絲毫不可憐這個(gè)讓人憐惜的小小女孩。死神嫉妒這個(gè)剛剛綻放的花骨朵的美好。

世上真的沒有感同身受，我只能為他們而同情，卻永遠(yuǎn)體會(huì)不了那種痛。而那痛也唯有他們自己去承擔(dān)。雨兒最后也與周國平分手了，或許也只有這樣，他們的悲傷才能慢慢淡去吧。

在《妞妞》最后的附錄里有這樣一句話：“滿紙都是冷峻和溫柔。讓我未干的淚水再一次為之泉涌，像敬重生命般地凝視這本超越生命本身含義的書。然后，開始學(xué)會(huì)，珍惜生命和堅(jiān)強(qiáng)。

《父親》讀后感6

書中講述了一個(gè)偶然的時(shí)間，致使本來毫無打算的夫妻懷上了孩子，再三思考之后，夫妻打算把孩子生下來。但是妻子在懷孕五個(gè)月的時(shí)候，病了。于是，不得不去醫(yī)院，醫(yī)生以病情嚴(yán)重給孕婦做了X光檢查。但是，初為人父人母的他們并不知道這對(duì)孩子的健康有影響。不久，孩子出生了，是一個(gè)可愛的孩子，叫妞妞。但是，不幸的是，孩子生下來，眼睛就患上了嚴(yán)重的眼疾 。夫妻知道情況后，在做手術(shù)與不做手術(shù)之間猶豫不決，后來，又由于一系列的原因?qū)е驴蓯鄣男℃ゆるx開人世。悲痛的父親寫下了這本書，以此來紀(jì)念他那唯一又可愛的妞妞。

讀這本書的感覺，我覺得自己無法用語言描述出來。自己跟著作者融入到其中了，跟著書中的情節(jié)，快樂，悲傷，撕心裂肺。記得當(dāng)時(shí)讀到妞妞因病痛的折磨而難受的時(shí)候，自己的心也糾結(jié)成了一團(tuán)，就像有東西壓抑著自己的心，呼吸不了。結(jié)尾讓我很意外，這對(duì)曾經(jīng)一起經(jīng)歷了近乎生死的難關(guān)，卻在度過難關(guān)過后分開了。原因不詳，可能因?yàn)楹ε掠|景生情，也可能是沒有感情了。或許，這就是我們慣有的思維，覺得一起經(jīng)歷過艱難困苦的人會(huì)更珍惜以后兩個(gè)人在一起的時(shí)光。其實(shí)，就像書中那個(gè)所說的，分開了就是分開了，沒有什么原因，每個(gè)人都會(huì)選擇自己想過的生活。

在讀完之后，我為小妞妞的死感到痛惜，為大人的悲傷而悲傷，為中國的醫(yī)療體制感到悲哀，更多的，我為他們的猶豫不決而感到惋惜。也或許，選擇另一條路一樣會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)，但是，生活本來就是在不斷探索中前進(jìn)的，因?yàn)闆]有人教過你該如何去好好的生活，如果愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，也意味著會(huì)有機(jī)會(huì)得到高回報(bào)。

書的最后，作者寫道，很多人看過本書之后，嘆息對(duì)生活的無奈，我想，生活的確是無奈的，但是，無奈之外，依然可以有自我的想法。對(duì)于生與死，我們真的是無可奈何，但是，我們擁有生命的過程，對(duì)于生命的過程，我們可以選擇，選擇自己想要的。需要做出選擇的時(shí)候，就應(yīng)該當(dāng)機(jī)立斷，不要等到機(jī)會(huì)過去了，才后悔當(dāng)時(shí)的猶豫不決。

《父親》讀后感7

當(dāng)我看到這本書的時(shí)候，《20個(gè)父親的教育智慧》說實(shí)話，我并沒有太大的心思去翻閱，理所當(dāng)然的認(rèn)為是千篇一律的介紹一些所謂的教育理念而已。最后為了完成這篇讀后感，不得不硬著頭皮開始看起來的時(shí)候，被書里這些父親的耐心和愛心感染了，每個(gè)故事滿滿的都是每位父親和他們兒子、女兒之間真實(shí)而真摯的趣事。我覺得用一個(gè)詞語來概括我的感受的話：陪伴應(yīng)該最準(zhǔn)確。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多由于工作忙碌、生活壓力較大，白天出門，晚生回家，沒有太多和孩子交流的時(shí)間。很多家長(zhǎng)認(rèn)為，每天辛苦工作，就是為了孩子能有個(gè)良好的經(jīng)濟(jì)生活基礎(chǔ)，往往忽視了和孩子心靈上的溝通，以及生活中真正陪伴孩子的時(shí)間。比如我自己就是如此，因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，常常出差在外，本來在家的時(shí)間就少的可憐，回家了就想舒舒服服的睡一覺。有的時(shí)候?qū)幙赡弥謾C(jī)刷個(gè)不停，也懶得抽出哪怕十分鐘的時(shí)間陪兒子玩。

有一天晚上回家不久，兒子興高采烈地跑來讓我陪他搭積木，我不耐煩得隨口回了一句：“哎呀，爸爸累了，找媽媽去?！眱鹤右埠懿桓吲d地說：“你明明在玩手機(jī)，都不陪我玩。（然后很大聲的表示抗議說了一句）再不陪我，我就長(zhǎng)大了?！碑?dāng)時(shí)，我一下沒反應(yīng)過來，還是孩子?jì)寢尠阉脑捴貜?fù)了一遍。于是耐著性子，勉強(qiáng)得陪兒子玩了一會(huì)，那天晚上，兒子可高興了，第二天早上起來，還跟他媽媽津津樂道地說著，昨晚我和爸爸搭積木了，爸爸搭了個(gè)大城堡……

是啊，其實(shí)想想孩子的快樂真的很簡(jiǎn)單。也許他們可以沒有好衣服穿、沒有好玩具玩，但卻不能沒有父母的陪伴。正如書的最后一頁所寫的那樣：“好父親最需要與孩子一起成長(zhǎng)，因?yàn)楦赣H容易成為家庭教育的缺席者，因?yàn)楦赣H與孩子的溝通交流遠(yuǎn)不及母親。父親更注重引領(lǐng)孩子做一個(gè)有大愛之心、勇于進(jìn)取、誠實(shí)守信、自強(qiáng)自律的人?！?/p>

所以我想從現(xiàn)在起，學(xué)會(huì)陪伴孩子還不晚，成為孩子的朋友，而并不是高高在上的父親。

《父親》讀后感8

收到書后，便亟不可待地翻到《父親的病》這篇文章，一氣讀完。放下書，感觸頗深。

原來父親的病不是無藥可治，而是無醫(yī)可治。幾年來可憐的小樹人墊著腳尖去當(dāng)鋪里典當(dāng)家里還算值錢的一些物品，然后匆匆忙忙來到醫(yī)生那兒，用祈求的目光注視著醫(yī)生，渴望著醫(yī)生把父親的病治好。然而庸醫(yī)們不但不講究醫(yī)道——治病救人，竟然為了顯示醫(yī)術(shù)高明，讓魯迅取一些稀奇古怪的藥材。比如：“蟋蟀一對(duì)，竟然要原配的，即本在一窠中者。似乎昆蟲也要貞潔，續(xù)弦或再醮，連做藥的資格也喪失了?！闭媸强尚χ畼O。魯迅在不惜花著“重金”的情況下，親眼目睹庸醫(yī)是如何故弄玄虛地給父親治病?？粗约旱母赣H一天天病重，直至奄奄一息，心痛不已。

也許是因?yàn)楦赣H的病在魯迅幼小心靈里埋下了從醫(yī)治病，拯救百姓的想法。去日學(xué)醫(yī)幸運(yùn)地遇見了藤野先生。我在魯迅紀(jì)念館看見了藤野的照片：皮膚黝黑，人體瘦弱，個(gè)子不高，戴著一副眼鏡兒，斯文而有學(xué)問的樣子。他是魯迅老師之中，最讓魯迅感激的一個(gè)，因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生關(guān)愛倍加、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、兢兢業(yè)業(yè)、甘于奉獻(xiàn)。尤其對(duì)魯迅這樣的學(xué)生更是單獨(dú)批閱筆記、文章，加以輔導(dǎo)，直至深夜。令我這個(gè)從教30年的老教師佩服的五體投地。相比較之下，那位衍太太素質(zhì)低下，經(jīng)常欺騙孩子、瞞過大人、亂造謠言、為人不正，魯迅不得不走罷。

魯迅童年時(shí)的百草園其實(shí)是一塊園地，中間一片荒草，周圍幾顆楊樹，但對(duì)魯迅來說竟是他童年的快樂天地。這是因?yàn)轸斞笇?duì)大自然的熱愛，對(duì)生活的熱愛。魯迅漸漸長(zhǎng)大之后，生活積極向上，努力奮進(jìn)，年輕的魯迅，積極幫助范愛儂，雖說最終沒能拯救范愛儂，但曾給予了他生活的希望。

魯迅的革命道路是艱難的、曲折的。但魯迅的童年卻是快樂的、美好的。是歲月的一點(diǎn)一滴的流逝，童年漸漸地變成了一片回憶。

看著、看著，不禁使我浮想聯(lián)翩，想起了自己的童年。

那時(shí)還沒實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制，百姓生活極其艱苦，僅僅能吃飽穿暖而已，物質(zhì)生活極端貧乏。即便如此，快樂依然伴隨著我：踢毽子、跳格、跳皮筋、蕩秋千等。每天玩兒到天黑，滿頭大汗。

童年是甜美的，純潔的，是無拘無束的，無憂無慮的。

魯迅的童年如此，我的童年亦如此。

《父親》讀后感9

放學(xué)后的傍晚，一個(gè)叫小哎的農(nóng)村娃，借口去長(zhǎng)滿青草的山坡上放牛。其實(shí)他是想爸爸了，是想去在高處看看在城里工作的爸爸今天回家不回家。他的爸爸在那個(gè)小山村，算得上是個(gè)人物了，他是縣里的報(bào)道員。

可是，等了半天，也沒有看到爸爸的身影，于是，便悻悻地把牛送進(jìn)了牛圈。天漸漸地黑了下來，母親開始做飯，小哎坐在灶下燒火，忽然他發(fā)現(xiàn)媽媽把菜燒糊了，忙叫媽媽在上面淬了些水。這時(shí)，媽媽說了聲“別吵”。原來是廣播里正在播送爸爸的新聞稿。

小哎心想，如果爸爸在家就好了。正在這個(gè)時(shí)候，說曹操曹操到，父親推開了家門。小哎一下子樂壞了，又能馬上給爸爸打酒去，又能讓爸爸指導(dǎo)作文了，又能和爸爸一起去放牛了……天下沒有不散的宴席，第三天一大早，小哎依依不舍地送別了爸爸，路上，爸爸說等到放假的時(shí)候讓媽媽帶著他一起去城里住幾天。時(shí)間過得真慢，盼星星，盼月亮，總算開始放假了。媽媽割完了大片大片金黃色的稻子，小哎終于和媽媽踏上了去城里的路。

可是，剛出發(fā)不久便遇上了交通事故，只好打道回府，小哎不樂意，可還是聽從了媽媽，一步三回頭地回了家。不久的一天，爸爸滿頭大汗地意外趕回家，帶來個(gè)更好消息：讓小哎去條件更好的人城里讀書。

一晃多年過去了，小哎考上了大學(xué)，在省城待了四年，學(xué)會(huì)了普通話和踢足球，再后來，有了妻子有了兒子……而父親也退休了，回到了清凈，空氣又好的鄉(xiāng)下……這就是《父親的城》，人物雖小，故事甚微，卻非常感人。

文中的父親像一座心靈之城，像一個(gè)知心的朋友一樣激勵(lì)著小哎；像一座風(fēng)雨之城，呵護(hù)陪伴著小哎的成長(zhǎng)?！陡赣H的城》表達(dá)了父愛，但更多的是表達(dá)了“我”對(duì)父親的依戀之情。在這里，父親成了一座城，而“我”以后也將成為一座城。誰都有父親，其中有些人以后也能成為父親，體會(huì)到父愛的刻骨銘心，父愛的良苦用心。

父愛，也許沒有母愛那么細(xì)膩，溫柔和耐心，但父愛里嚴(yán)厲中透著深深的鼓勵(lì)和期盼！

《父親》讀后感10

作為一名大學(xué)生，并且是地理專業(yè)的大學(xué)生，我知道魚會(huì)生病，鳥會(huì)中毒，小孩子會(huì)死，我也知道這些可能和水污染有著密切的聯(lián)系。曾經(jīng)在課堂上做了幾次有關(guān)水污染的專題報(bào)告，但是從來沒有一次像讀完這篇博文之后這樣觸動(dòng)心靈。這不是吶喊，不是呼吁，而是記錄了一位學(xué)者終其一生的質(zhì)樸的嘆息。

“從此之后，年年到了魚兒回游的時(shí)候，他們都要帶著研究生去拉魚兄弟一把，把魚兒們運(yùn)過壩去。這叫做”科研“工作?！薄案赣H像堂吉訶德，帶著他的”桑丘“－－幾個(gè)衷心耿耿的研究生，向社會(huì)——這個(gè)轉(zhuǎn)起來就不容易停的大風(fēng)車宣戰(zhàn)，到死都一直在孤軍奮戰(zhàn)?！笨粗@幾句話，我流淚了。從來沒想過會(huì)有學(xué)者這樣卑微的守護(hù)著，這樣頑強(qiáng)的堅(jiān)持著，這樣無奈的抗?fàn)幹?，這樣簡(jiǎn)單的執(zhí)著著。

面對(duì)水污染，我們已經(jīng)了解了太多，魚蝦死亡，生態(tài)破壞，出現(xiàn)太多的癌癥村。可是，我們什么也沒做。試問，大學(xué)生寢室投毒會(huì)被廣泛關(guān)注、熱議一時(shí)，那么各大企業(yè)明目張膽的向長(zhǎng)江里“投毒”我們可曾聲討過什么？抗震救災(zāi)時(shí)我們眾志成城，淮河水殤時(shí)我們又為其做了什么？癌癥村的居民也是鮮活的生命啊，難道只有大規(guī)模一次性的死才能引起人的重視嗎？

我也一直在問，我能做什么？我不要做憤青，我相信社會(huì)的正能量。可是無權(quán)無勢(shì)的我，究竟能為水污染這么大的環(huán)境問題做什么？如果可以，我真的愿意像袁傳宓教授一樣在魚兒回游的時(shí)候，把魚兒們運(yùn)過壩去。然而，杯水車薪的事情，我看不到希望。后來老師說了，污染是個(gè)長(zhǎng)期的過程，治理也將是一個(gè)漫長(zhǎng)的時(shí)期。不要急功近利，不要急于求成，師范生有自己更偉大的作用。

學(xué)高為師，身正為范。老師就是學(xué)生的榜樣。老師心中有什么就會(huì)教給學(xué)生什么。那我的地理課堂上如果可以滲透進(jìn)這些熱愛自然、保護(hù)自然的價(jià)值觀，治理污染、憂國憂民的責(zé)任感，我相信我的學(xué)生將來一定會(huì)在各個(gè)領(lǐng)域盡其所能、竭盡全力的勾勒出青山綠水、碧海藍(lán)天。而我現(xiàn)在能做的就是學(xué)好各類知識(shí)技能，努力地在將來做一個(gè)令人尊敬和信服的好老師。

亡羊補(bǔ)牢，猶未晚矣。因此，現(xiàn)在對(duì)生活最好的熱愛，對(duì)國家最好的報(bào)效就是少說多做，傾盡己力，在各自的領(lǐng)域做最好的自己。

《父親》讀后感11

父親總說我們這一代的孩子很可憐，不會(huì)玩，不會(huì)樂，不像他們那會(huì)兒，一身上卻快樂幸福得不得了。

——題記

父親是地地道道在陜北長(zhǎng)大的，雖說進(jìn)城當(dāng)國家干部也十幾年了，可父親仍樂意并保持著在農(nóng)村時(shí)的思維方式，在兒時(shí)的思維方式：避開塵雜，追求員自然的本質(zhì)。因而父親總在家鄉(xiāng)飯、農(nóng)村、農(nóng)民上找到自己納快樂幸福。

父親不喜歡吃山珍海味，不喜歡吃上千元的大宴，不喜歡正JL八經(jīng)地坐在茶樓里品茶，不喜歡扎著領(lǐng)帶穿著西裝陪入喝酒。父親說，這樣的生活總不是個(gè)味兒，其實(shí)一點(diǎn)也不快樂。父親喜歡吃大碗大破的羊肉面，喜歡吃半個(gè)拳頭大的羊肉蘿L餡餃子，言歡吃錨錢飯，還要放鹽唱稀飯，喜歡吃剛煮好的撤了鹽的大土豆，喜歡陜北的南瓜子…—員親總說父親很土、不會(huì)享受，可義親說過看農(nóng)民般的日子，就是他最大的快樂幸福。這就是父親的思維方式，追求的不在于所謂的品質(zhì)，而在于回憶中的那份快樂幸福。父親不喜歡坐高級(jí)的小轎車，不喜歡整天坐在電腦電視前天休止地娛樂.不喜歡躺在按摩椅上舒服地看報(bào)紙，不喜歡扎堤兒沒完地閑聊。父親說，這樣的生活看似悠閑，其實(shí)并不自在，談不上快樂幸福。父親喜歡在周末自己駒上摩托車到郊縣的田間地頭定一定，爬上小小的土堆，蓋著帽子失舒坦地睡個(gè)午黨，隨后望苔無際的麥田自在地哼上一曲。到處走走，到處看看。有一次，父親受迢嘗到了剛摘下的新鮮柿子?；丶覙返懒艘煌砩稀＿@就是父親的思維方式，不追求所謂納情調(diào)，只聰明地在大自然中汲取快樂幸福。

父親不喜歡冠冕堂皇的客套話，不喜歡勾心斗角的為宮之道，不喜歡虛情假意的迎來送往。父親說，這樣的生活在有些人看來也許鋌風(fēng)光，可那是個(gè)空殼，一點(diǎn)也不快樂幸福。父親喜歡和農(nóng)民打交道，高興和家門口炸油條的聊聊地里的莊稼，樂意從車上下來幫老漢推上一孩子架子車。周末到農(nóng)民家坐炕沼兒上吃碗湯面條兒更是常有的事。叫幾個(gè)農(nóng)民朋友到家里美美喝上幾杯，更能讓父親高興好幾天。 這就是父親的思維方式，不追求所謂風(fēng)光，只在跟農(nóng)民的最樸實(shí)的交談中快樂著，幸福著[ 父親有著最樸實(shí)自然的思維方式，因而才有了自己最舒心的快樂幸福。祝老爸永遠(yuǎn)快樂、幸福。

《父親》讀后感12

“父親躺在醫(yī)院的加護(hù)病房里，還殷殷地叮囑母親不要通知遠(yuǎn)地的我”，父親的愛，是多么偉大?。≈夭〖由?，也不想讓兒女擔(dān)憂，也仍然不忘關(guān)心兒女。這就是典型的父親的個(gè)性，任何一個(gè)父親，不都是這樣的嗎？他們要做我們的榜樣。因此，他們必須做好自己，努力地在我們眼中顯出他們最好地一面。

可是，誰又懂得他們背后的苦，笑得越燦爛的人，背后的痛苦可能就越多。“他是那一種有福不肯獨(dú)享，有難愿意同當(dāng)?shù)娜恕?，難免像父親這樣熱心腸的人，可是“他飲酒不知節(jié)制”，借酒消愁?。?/p>

正是一個(gè)這樣的父親，才讓作者對(duì)無法對(duì)父親盡孝而感到無限愧疚，而父親卻說：“你在外面只要向上，做個(gè)有益社會(huì)的人，就算是有孝了?！备赣H為作者付出了許多，卻不求回報(bào)。除去物質(zhì)上的給予，還有心靈上的滋潤(rùn)，父親常常說活都是意味深長(zhǎng)，“對(duì)人有益的文章是灌溉肥，批評(píng)的文章是放火燒山；灌溉施肥是人可以控制的，放火燒山則常常失去控制，傷害生靈反而不自知”，然而，說出這樣含有哲理的話的父親，可他卻沒有寫過一篇文章，為什么呢？父親只愿將自己最好地東西給予家人。

父親，是一個(gè)家庭的頂梁柱，他會(huì)為這個(gè)家付出一切。作者的父親愿為了整個(gè)家整天拼命干活，為什么呢？他愛這個(gè)家。

當(dāng)然，如此嚴(yán)肅的父親，也有幽默的一面“如果要做流氓，也要做大尾的流氓呀！”然后相顧大笑，甚至笑出了眼淚。只可惜，父親的身體垮了，再也看不見父親那時(shí)的笑了……

他是一個(gè)平凡的父親，一個(gè)普普通通的農(nóng)夫形象。但他不平凡的，一個(gè)細(xì)膩，剛強(qiáng)，一個(gè)為了家人而飽受風(fēng)雨的父親。一個(gè)平凡的父親，卻有著不平凡的心，不平凡的愛與親情。人們都說母親的愛是最偉大的，可是父親的愛又何嘗不偉大呢？

作者的父親，一個(gè)使我敬佩的父親！

《父親》讀后感13

永遠(yuǎn)也忘不了作者那句：“你為父親流過淚嗎？”是啊，我沒有為父親流過一滴淚。盡管我的眼角常有淚。我曾為素不相識(shí)的孤苦老流過淚，曾為寒風(fēng)中為生計(jì)奔的流過淚，而面對(duì)我的父親，這個(gè)為生活而勞作，對(duì)工作傾盡心，為我不辭辛苦的，何嘗有過一絲感動(dòng)？

友也許會(huì)褪，誓言也許會(huì)被遺忘，但是親將永存間?！皾庥冢~想連。”文中的父親為作者付出了全部心，而我的父親又何嘗不是為了我奉獻(xiàn)了所有的，全部的？我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都是父親心的結(jié)晶，而我長(zhǎng)路途的每一次跌摔，毫不留地在父親那寬闊的額留下抹不去的印記，父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覔纹痫w翔的天空。父親用他那堅(jiān)實(shí)的步伐為我踏平了長(zhǎng)路的荊棘。而歲月，卻使父親高大的軀漸沉重，卻令父親那自信的容顏漸蒼老。

細(xì)細(xì)品味生活中每一個(gè)微小的片段，都讓我感動(dòng)，學(xué)自行車壞了，父親默默的幫我修好；到單位時(shí)，父親為我扛起笨重的行李；結(jié)婚時(shí)，父親不不厭其煩地一次一次地陪我買家居用品；生女兒時(shí)總是父親為我做可的飯。女兒學(xué)說話時(shí)他嚷著要親帶女兒回去給做外公的親親。知道女兒愛吃魚，父親又買了條打漁船，回家時(shí)，總是在河心找到蕩舟的父親，我第一次為我那平凡的父親感動(dòng)了。親無價(jià)，父無價(jià)，平凡的父親每天做著平凡的事，說著平凡的話。然而，那心中，卻滿滿地盛著對(duì)我們的！

朋友，你曾因父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥而怨恨過嗎？你曾因父親的落伍而輕視過他嗎？你曾因代溝而與父親產(chǎn)生過隔閡嗎？曾經(jīng)有過，對(duì)吧？其實(shí)，這個(gè)世界，最疼你的，最關(guān)心你的，你最該佩服的，就是你的父親！

為你的父親流一滴淚吧！這淚中有理解，有關(guān)懷，更有無限的感！為你的父親流一滴淚吧，這滴晶瑩的淚詮釋著西對(duì)父親的體諒，體現(xiàn)著今對(duì)父親的贊美，昭示著明天對(duì)父親的報(bào)答。為你的父親流一滴淚吧，讓這淚化作一腔祝福，在生之旅陪著那個(gè)最你的——父親！

《父親》讀后感14

今天我看了一本小說，叫《父親的故事》，看完后，我的心情久久不能平靜。

小說主要是講了兩個(gè)父親的遭遇。第一個(gè)是說在一個(gè)中學(xué)的班級(jí)，經(jīng)常有一個(gè)民工模樣的男人趴在窗戶上往里看，好多同學(xué)都感到很害怕，其實(shí)這個(gè)男人就在學(xué)校附近的工地上打工，而教室里面就坐著他的女兒?？膳畠荷聞e人恥笑她有個(gè)如此腌?的父親，從沒有當(dāng)著人的面認(rèn)過他?？蛇@個(gè)男人抑制不住對(duì)女兒的思念，所以就經(jīng)常趁空閑的時(shí)候來看看女兒，他也知道女兒嫌他，所以一看到有人注意他時(shí)，就跑開了。

這一天，工地上改善生活，每一個(gè)民工都發(fā)倆肉包子，這個(gè)做父親的不舍得吃，他首先就想起來在附近上學(xué)的女兒。于是他又來到學(xué)校，當(dāng)他怯生生地喊住正好放學(xué)的女兒時(shí)，誰知道女兒一把把那兩個(gè)熱騰騰的包子打落在地，還厲聲地大喊：“誰是你的女兒？！”然后就跑開了，做父親地惱怒地?fù)P起了巴掌，誰都以為他要打女兒，可他卻狠狠地扇在了自己的臉上，他蹲在地上，對(duì)天一聲悲涼的長(zhǎng)嘯：“我生了一個(gè)什么呀的孩子啊！”在場(chǎng)的人無不動(dòng)容。

第二個(gè)故事是發(fā)生在某一高等大學(xué)開學(xué)的頭一天，來送孩子的高級(jí)轎車在校門口排起了長(zhǎng)龍。一個(gè)保安發(fā)現(xiàn)了一個(gè)拾荒者在人群里撿些飲料瓶子。保安沖過去，像拎小雞一樣一把把那個(gè)拾荒者拎了起來大聲斥罵：“你也不看看今天什么時(shí)候？”這時(shí)候從人群里從出來一個(gè)來報(bào)到的女大學(xué)生，上去狠狠地推開保安，大聲喊：“放開我的父親！”剛才還畏畏縮縮的父親高傲地?fù)P起了頭，挽著女兒的胳膊走開了。

原來他們父女生活在一個(gè)很貧窮的山村，籌夠了學(xué)費(fèi)，卻沒有來上學(xué)的路費(fèi)，他們?yōu)榱瞬贿t到，提前一個(gè)月就從家里出發(fā)了，今天剛好來到學(xué)校，父親拾些破爛就是想盡可能換點(diǎn)路費(fèi)，因?yàn)樗吡艘粋€(gè)月，實(shí)在是太累了。

合上書本，我真正感到了什么是震撼，我為第一個(gè)父親悲哀和不平，為第二個(gè)父親感到驕傲。正像小說結(jié)尾說的那樣，兒女對(duì)父親的傷害是最沉重的，也最徹底，它可以讓人們眼中一個(gè)大山般堅(jiān)強(qiáng)的男人霎然倒地。同樣的道理，兒女的愛和尊重，也能讓一個(gè)被視為草芥的父親像山一般挺立！

……

《父親》讀后感15

生活中，我們總是習(xí)慣用“代溝”這個(gè)詞來形容我們與父輩之間的隔閡。然而，有些情感只是疏于表達(dá)。

世間有一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又溫潤(rùn)的情感，它們?nèi)缤諝獍汶y以察覺，卻無處不在，這就是父母的愛。愛你最深的人是父母，父母的愛高于天，父母的愛大于地，父母的情深似海。在林清玄的筆下，把他與父親接觸的場(chǎng)面寫得淋漓盡致。在他的記憶中，完美地為我們展現(xiàn)出了樸實(shí)、責(zé)任心強(qiáng)、踏實(shí)、愛子的父親形象?；貞浿杏懈袆?dòng)、有溫暖、有祝福、有苦澀、有遺憾……走在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)有磕磕絆絆，生離死別，面對(duì)父母雙親的生老病死，我們會(huì)愧疚：為什么還沒有好好盡孝父母便老去，我們會(huì)懷念，曾經(jīng)那個(gè)年少的我是多么幸福?！皶r(shí)光一去不復(fù)回，往事只能回味?！笔前?！好好把握現(xiàn)在的美好時(shí)光，為父母敬孝，不要留下“子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾！

父親對(duì)我是嚴(yán)厲的，看著別人家的孩子和父親一起說笑、玩耍，我眼里有著無限的羨慕。在父親面前，我總是一本正經(jīng)，不茍言笑。然而，仔細(xì)回想一下自己的父親，他卻總是在背后默默無聞地愛我，每當(dāng)我睡著時(shí)，會(huì)起床躡手躡腳地走進(jìn)房間為我蓋被子。每當(dāng)我在學(xué)校時(shí)，他會(huì)讓媽媽轉(zhuǎn)告我多穿衣服，多吃點(diǎn)飯菜，照顧好自己。他的愛也許不會(huì)驚天動(dòng)地，但許多細(xì)節(jié)我都看在眼里，記在心里。

母親是偉大的，沐浴著母愛的人是幸福的。母親對(duì)我的愛是無微不致的。當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，總會(huì)有一個(gè)人陪伴著我，這就是母親。母愛是一首田園詩，幽遠(yuǎn)純靜，和雅清淡，盎然的綠地，芳菲而宜人，她是唯一沒被名利污染的凈土。

父愛如山，離了山便沒了依靠，母愛如水，離了水便無法生存，他們就像我們的左膀右臂，沒有了他們便沒有我們。他們就像電源，將“電”一格一格慢慢輸給我們，他們則在慢慢減少。如果我們是一架橋，父母則是橋梁，支撐起了我們；如果我們是一朵荷花，父母則是蓮葉，為我們遮風(fēng)擋雨；如果我們是一條小路，父母則是路燈，為我們照亮前方。

“慈母手中線， 游子身上衣。臨行密密縫， 意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”“殘竭心力終為子，可憐天下父母心！”。讓我們共同努力，多去陪伴父母，孝敬父母吧！因?yàn)槲覀兊呐惆椋闶撬麄冏畲蟮目鞓罚?/p>

第四篇：父親讀后感

《父親》是這七篇小說里文字最少的了，都只有三十多頁，父親讀后感?！瓣P(guān)于父親，我寫下這篇忠實(shí)的文字，為一個(gè)由農(nóng)民成為工人階級(jí)者‘樹碑立傳’，也為一個(gè)兒子保存將來獻(xiàn)給兒子的記憶……”父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣體力供我吃穿的人，恩人，令我懼怕的人。

父親是個(gè)山東漢子，從不抱怨生活，也不嘆氣，生活的原則就是“萬事不求人”。父親的脾氣和打罵曾使我口吃到上中學(xué)，也使我懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。

父親外出做建筑工人，由每年一次探親到三年一次，只是為了節(jié)省些路費(fèi)供給著家人；母親屬羊，象只羊那么馴服，完全被父親所統(tǒng)治，如果反過來，我相信對(duì)我們幾個(gè)孩子是有益的。因?yàn)槟赣H是一個(gè)農(nóng)村私塾先生的女兒，頗識(shí)一些文字。

遺憾的是，在家庭中，父親的自我意識(shí)起碼比“工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一切”這條理論早形成20年。父親說：西藥是治外國人病的，中國人就要用中藥，人的血脈是不一樣的。母親說：中醫(yī)也好，西藥也罷，只要能治好孩子的病就好，如果去看了西醫(yī)，孩子的姐姐就不會(huì)死掉。是父親的嚴(yán)厲和粗暴使我的哥哥在大學(xué)里成了瘋?cè)恕?；母親她在沒有成為我的母親之前就在貧困的生活中多災(zāi)多難，后來她的命運(yùn)與父親栓在一起仍是。

我們扯著母親褪色的衣襟長(zhǎng)大成人，在貧困中她盡了一位母親最偉大的責(zé)任。我對(duì)人的同情心最初正是對(duì)母親的同情形成的。我不抱怨我扒過樹皮撿過煤核的童年和少年，因?yàn)槲以欠謸?dān)著貧窮對(duì)母親的壓迫，讀后感《父親讀后感》。并且生活亦給了我厚厚的饋贈(zèng)---它教導(dǎo)我尊重母親及一切以堅(jiān)忍捧抱住艱辛的生活，決不因茹苦而撒手的女人……。

再苦再累，父親總是讓我多吃，因?yàn)槎喑圆拍荛L(zhǎng)力氣。母親就是吃糠咽菜，也要擠出錢來給我買小人書，將來沒有文化是不行的……。我長(zhǎng)大了，卻沒能給父母什么照顧，只是記住了“好好兒的”這句話……

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我看了父親這本書，它的內(nèi)容是這樣的。

一天早上，父親正在艙里用腰刀削平果，船卻突然搖晃起來，父親不慎摔倒時(shí)，刀子扎在他的胸口。人全身都在顫，嘴唇瞬間烏青。

六歲的女兒嚇壞了，尖叫著撲過來想要扶他，父親卻微笑著推開女兒的手：“沒事，只是摔了一跤?！?/p>

然后輕輕地拾起刀子，很慢很慢地爬起來。

以后三天，父親照常每晚為女兒唱搖籃曲，清晨替她系好蝴蝶結(jié)，帶她去看大海的蔚藍(lán)。仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一秒都比上一分鐘更衰弱、蒼白，他遠(yuǎn)眺海平線的眼光是那樣的憂傷。

抵達(dá)的前夜，父親來到女兒身邊，對(duì)女兒說：“明天見到媽媽的時(shí)候請(qǐng)告訴媽媽，我愛她?！迸畠翰唤獾膯枺骸翱墒敲魈炀鸵姷剿耍銥槭裁床蛔约焊嬖V她呢？他笑了，俯身在女兒額上深深留下了一個(gè)吻。

船到紐約港了，女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認(rèn)出母親，她喊到：“媽媽！媽媽！”

就在這時(shí)，周圍一片驚呼。女兒回頭一看，父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴，霎時(shí)間染紅了整片天空......尸解的結(jié)果讓所有人都驚呆了：那把刀無比精確的洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人察覺。唯一可能的解釋是因?yàn)閯?chuàng)口太小使得被切斷的心肌依原樣貼在一起維持了三天的供血。

我讀完后很感動(dòng)，如果小女孩的父親不是強(qiáng)忍著劇痛，對(duì)女兒隱瞞傷情，那么他可能當(dāng)場(chǎng)死亡，留下無助的女兒，給女兒帶來巨大的悲痛與恐懼。懷著對(duì)女兒深深的愛，父親強(qiáng)忍了三天，陪伴女兒到媽媽的懷抱。這是一位偉大的父親，這是父愛的力量，這是生命的奇跡！我相信天下的父母都是一樣的！

我從今以后要更愛爸爸媽媽！

第五篇：父親讀后感

窮苦社會(huì)下的“佝僂”父親

——讀梁曉聲《父親》有感

在梁曉聲心目當(dāng)中，父親是嚴(yán)厲的一家之主，絕對(duì)權(quán)威，靠出賣體力來養(yǎng)家糊口。他是恩人，也是令“我”懼怕的人。因?yàn)榧抑薪^對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，他的一言一行影響著每個(gè)人的生活軌跡。他的粗暴打罵曾使“我”口吃到中學(xué)，也使“我”懂得了什么是一個(gè)男人的尊嚴(yán)。寬容、堅(jiān)忍的母親在他面前總像一只溫順的羊。他強(qiáng)烈的自我意識(shí)，使他寧愿相信算命先生的“克女”之說，也不聽醫(yī)生的真誠忠告，最終延誤了姐姐的治療時(shí)機(jī)，導(dǎo)致姐姐幼年夭折。也是由于他的嚴(yán)厲、粗暴和無知，讓一心奔前程的哥哥大學(xué)未竟就瘋了……這些破碎的記憶甚至帶有傷痛的感覺，都深深地印在“我”的腦海，無法抹掉。但這并不意味著“我”不尊重父親，不敬愛父親，他也有他值得敬重的地方。比如他本是壯士的山東大漢，不嘆氣，不抱怨，也不哀求，他的生活原則就是“萬事不求人”。他的脊梁像大山一樣的結(jié)實(shí)，一個(gè)人默默地承受著六口之家的生計(jì)。

就是這樣一位矛盾的父親，集威嚴(yán)、粗暴、無知、固執(zhí)和責(zé)任于一身，讓梁曉聲又愛又恨，又同情又憐憫，也使得他們的父子關(guān)系比常人要沉重復(fù)雜得多。

書中曾這樣說：“在父子關(guān)系中，其實(shí)質(zhì)無疑于溶淡骨血深情的稀釋劑。它將最自然的人性最天經(jīng)地義的倫理，平和地扭曲為一種最為荒唐的債務(wù)。而窮困之所以該詛咒，不只是因?yàn)樗斐晌镔|(zhì)方面的債務(wù)，更因?yàn)樗斐删裆虾颓楦猩系膫鶆?wù)。”也許這篇文章，就是梁曉聲對(duì)父親的那份債務(wù)的救贖吧！

對(duì)于丈夫照顧妻兒，承擔(dān)養(yǎng)家糊口的義務(wù)，本是天經(jīng)地義之事，但梁曉聲歸結(jié)為這是母親和“我” 們弟兄四個(gè)是在“吃”父親，還是十分“任性”地“吃”。而作為被“吃”的對(duì)象，父親竟沒有一絲抱怨，這讓作為子女的“我”有意識(shí)地去思考父親的處境，理解他的不幸的同時(shí)還抱有同情心理?？诔允录陌l(fā)生無疑給作者心中留下了很深的陰影，可一個(gè)孩子能有多強(qiáng)烈的心思去懼怕自己的父親呢！所以，僅僅是后面一句簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)孩子吃飯的話，就讓作者看到父親也是有慈祥的一面的。要知道，在那個(gè)窮困年代，一頓飽飯已經(jīng)是很奢侈的事了，鼓勵(lì)吃飯，更無疑是預(yù)支糧食。可他就是這么默默地承受著，縱使被自己的孩子誤會(huì)存了錢卻不愿意拿出來給兒子建房娶親，生氣之余也只是無可奈何地哀嘆一聲，就此了了。貧窮給了這位父親太大的壓力，也因?yàn)樨毟F讓父親作為一個(gè)蒙昧無知的老農(nóng)民遭到了知識(shí)分子的兒子的怨恨和鄙視，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己的兒子竟是如此看待自己的父親，他的沉痛心傷又有誰能夠理解和分擔(dān)？他的“佝僂”又有誰來撫平？

但誰能說這是父親的過錯(cuò)呢？雖說“人定勝天”，可要是一個(gè)時(shí)代、一個(gè)社會(huì)的悲情特性賦予了這一歷史時(shí)期的人們命運(yùn)的悲劇色彩，縱是人為也是無法根本改變的。

辛苦了一生，也滄桑了一生，隨著歲月光華的悄然流走，父親的鬢角也逐漸顯出了蒼老的痕跡。“父親，已不再是那個(gè)從前身強(qiáng)力壯的父親了，也不再是那個(gè)退休之年仍目光炯炯精神矍鑠的父親了。父親老了，生活將他徹底變成了一個(gè)老頭子。他那很黑的硬發(fā)已經(jīng)快脫落了，沒脫落的也白了。胡子卻長(zhǎng)得挺夠等級(jí)，銀灰間黃，所謂?老忠黃氏?，飄飄逸逸的，留過第二顆衣扣。只有這一大把胡子，還給他增添了些許老人的威儀。而他那一臉飽經(jīng)滄桑的皺紋，凝聚著某種夙愿不遂的殘影……”每每讀此，心中不免閃現(xiàn)憂傷，生活，到底是不易的，而父親，終究也是不易的。

豐衣足食的人永遠(yuǎn)都無法理解窮苦者的固執(zhí)與堅(jiān)韌，更無法理解他們的蒙昧與無知。然而正如作者所說，所有的悲情都是社會(huì)與環(huán)境給予的，我們唯一可以去堅(jiān)守的是剝?nèi)テ姷母镜膼?、溫柔和憐憫。