第一篇：《祖國(guó),我終于回來(lái)了》教學(xué)反思600字

《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》所寫(xiě)的是上世紀(jì)五十年代錢(qián)學(xué)森克服美國(guó)當(dāng)局的重重阻撓歸國(guó)的故事。離學(xué)生的生活有一定距離，學(xué)生不能夠準(zhǔn)確地把握住錢(qián)學(xué)森歸國(guó)的不易及那拳拳愛(ài)國(guó)之情。因此課一開(kāi)始我便安排激情導(dǎo)入、營(yíng)造氛圍，通過(guò)激昂的情感、精美的語(yǔ)言和優(yōu)美的歌聲把學(xué)生帶入情境。然后讓學(xué)生讀課題，產(chǎn)生質(zhì)疑：“我”是誰(shuí)？拉近了學(xué)生與錢(qián)學(xué)森的距離，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。初讀后，抓住“錢(qián)學(xué)森在什么情況下決定回國(guó)？遇到哪些困難？”這一主導(dǎo)問(wèn)題層層深入。先是感悟“錢(qián)學(xué)森一聽(tīng)到祖國(guó)成立的消息便立即決定放棄一切回國(guó)做貢獻(xiàn)”

這一決定的偉大；接著體會(huì)美國(guó)當(dāng)局萬(wàn)般阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)時(shí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志；最后感悟“愛(ài)國(guó)情懷”。

綜觀整堂課，我認(rèn)為結(jié)構(gòu)比較完整，有兩點(diǎn)比較成功：首先在對(duì)“然而，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。”多次回讀上，讓學(xué)生感受到了雖然回國(guó)不易、艱辛，但錢(qián)學(xué)森回國(guó)的毅力是那么堅(jiān)定；也感受到錢(qián)學(xué)森獻(xiàn)身祖國(guó)的赤誠(chéng)之心，受到了一次愛(ài)國(guó)主義教育。其二，在課堂結(jié)尾升華部分，借助于《我的中國(guó)心》音樂(lè)的感染力，從而使課文所表達(dá)的情感大肆渲染并得以宣泄，感染了學(xué)生。

但是課堂上我由于怕時(shí)間不夠用，因而在學(xué)習(xí)探討美國(guó)當(dāng)局是怎樣阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)時(shí)，沒(méi)有深入地體會(huì)挖掘。應(yīng)該組織學(xué)生把自己感受最深的詞圈一圈，感受最深的句子劃一劃，讓學(xué)生分別從接到美國(guó)當(dāng)局通知不準(zhǔn)回國(guó)；冤屈錢(qián)學(xué)森為間諜；行動(dòng)被監(jiān)控；受到無(wú)休止的折磨等等這些內(nèi)容上進(jìn)行合理引導(dǎo)，反復(fù)朗讀，即講究面，又講究點(diǎn)，逐個(gè)突破。

第二篇：祖國(guó)我終于回來(lái)了讀后感600字

《祖國(guó)我終于回來(lái)了》讀后感600字篇一：

今天，我讀了《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》這篇文章。

這篇文章主要講了：留學(xué)在外的錢(qián)學(xué)森聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息后突破重重圍困回到了祖國(guó)。

讀完這篇文章，我的心情久久不能平靜，文中的錢(qián)學(xué)森是多么愛(ài)國(guó)呀!當(dāng)他聽(tīng)到中華人民共和國(guó)成立的消息后，放棄了在美國(guó)的工作，決定回國(guó)。但是，美國(guó)移民局并沒(méi)有讓他回國(guó)。幾天后，他被關(guān)在拘留所里，受到了無(wú)休止的折磨，他無(wú)法休息，又無(wú)法活動(dòng)。后來(lái)，人們把他保釋了出來(lái)，但他的信件受檢查，電話也被人監(jiān)聽(tīng)。然而，美國(guó)人對(duì)他的迫害并沒(méi)有使他屈服。他不斷地提出回國(guó)的要求。他奮斗了5年，終于登上了回國(guó)的輪船，于1955年10月18日回到了祖國(guó)。他真愛(ài)國(guó)啊!

在生活中，像錢(qián)學(xué)森那樣愛(ài)國(guó)的人比比皆是。我國(guó)杰出的工程師詹天佑也是一個(gè)愛(ài)國(guó)的人。1904年，他開(kāi)始主持修筑京張鐵路。他常常帶著學(xué)生和工人，到高山深澗、懸崖峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。不管條件怎樣惡劣，不管天氣怎樣糟糕，詹天佑始終兢兢業(yè)業(yè)地工作白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖計(jì)算。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，這件事給了昔日藐視中國(guó)的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簟?/p>

同學(xué)們，我們作為炎黃子孫，作為中華兒女，我們應(yīng)抓緊每一分每一秒，刻苦學(xué)習(xí)，讓明天的祖國(guó)更加富饒吧!

《祖國(guó)我終于回來(lái)了》讀后感600字篇二：

讀了《祖國(guó)在我心中》，使我深深體會(huì)到：祖國(guó)是我的家。我愛(ài)祖國(guó)。

1949年10月1日，毛主席在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)宣告：中華人民共和國(guó)人民政府成立了!這聲音就是新中國(guó)的開(kāi)始，這一天的來(lái)到是多么的來(lái)之不易啊!

新中國(guó)新社會(huì)，這讓我們中國(guó)走進(jìn)了繁榮與富強(qiáng)。當(dāng)時(shí)我們中國(guó)許多方面都比不過(guò)其它國(guó)家，但是我們知難而上，不怕困難，刻苦努力，現(xiàn)在我們趕上來(lái)了，甚至有些地方超過(guò)了一些發(fā)達(dá)國(guó)家。

提起中國(guó)導(dǎo)彈之父，你肯定想起錢(qián)學(xué)森爺爺，是他的聰明才智和一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心讓我們?cè)斐隽说谝幻秾?dǎo)彈，是他讓我們科技事業(yè)快步發(fā)展，乃至世人注目的神舟7號(hào)、8號(hào)都已上天。

大家都曉知雷鋒的事跡吧!雷鋒叔叔的精神影響著一代又一代的人。雷鋒的精神是我們中華民族偉大的精神。雷鋒精神不僅是中國(guó)的更是世界的!

中國(guó)逐漸強(qiáng)大，自1971年中國(guó)登上聯(lián)合國(guó)的講臺(tái)，五星紅旗在聯(lián)合國(guó)高高升起，開(kāi)始恢復(fù)在聯(lián)合國(guó)的合法地位始，三十幾年來(lái)，中國(guó)已立于世界強(qiáng)國(guó)之林。

1976年十月，文革 結(jié)束，讓多少愛(ài)讀書(shū)的人重新走進(jìn)教室。出現(xiàn)了一批又一批建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才。

憑借中國(guó)人民的勤勞與智慧，憑借社會(huì)主義優(yōu)越性，憑借一個(gè)又一個(gè)科學(xué)家的刻苦鉆研，中國(guó)人不再饑餓，中國(guó)正穩(wěn)步走入小康。

我的祖國(guó)我的家，祖國(guó)在我心中，我愛(ài)我家。

《祖國(guó)我終于回來(lái)了》讀后感600字篇三：

最近一段時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《祖國(guó)在我心中》這本書(shū)，讀完此書(shū)，我深有感觸：

青山遮不住，畢竟東流水。60年來(lái)，全體中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，奮發(fā)圖強(qiáng)，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，使古老的東方大國(guó)重新煥發(fā)勃勃生機(jī)。了解這段歷史，有助于增強(qiáng)民族自信心和自豪感，樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義共同的理想，走出多彩而有為人生道路。

雷鋒克己奉公，助人為樂(lè)，為集體，為人民作了大量的好事。他始終把別人的困難當(dāng)作自己的困難;把同志的愉快看作自己的愉快。他一向勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，他認(rèn)為每一分錢(qián)，每一滴油都是人民的血汗，要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣愛(ài)護(hù)。蕾鋒的精神不僅屬于中國(guó)，還屬于全世界!我們要學(xué)習(xí)他那種舍己為人的精神。從我做起，從現(xiàn)在做起，做好分內(nèi)的事，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

這本書(shū)的每一個(gè)故事都是中國(guó)震撼世界的重大事件和輝煌成就，是中華民族偉大復(fù)興、和平崛起的有力證明。這本書(shū)讓人體會(huì)到歷史的震撼，感受到祖國(guó)的強(qiáng)大，了解了歷史的偉大變革和祖國(guó)的繁榮昌盛。

2003年，演繹了一場(chǎng)世界矚目的航天經(jīng)歷，楊利偉叔叔在航天的傳奇故事上譜寫(xiě)了中國(guó)航天故事的第一頁(yè)，在太空上終于留下了第一個(gè)完完整整、真真正正的中國(guó)人的腳印。他承載著中國(guó)人百年的飛天夢(mèng)想，在宇宙間真正的踏上中華的成就之路!中國(guó)人，我們心中的中國(guó)龍已經(jīng)騰飛了。

有志者事竟成，少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)。

第三篇：《祖國(guó)-我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識(shí)目標(biāo)：理解課文重點(diǎn)詞句，了解錢(qián)學(xué)森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國(guó)的感人事跡。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、探究能力、朗讀能力、自學(xué)實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的艱辛和他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。（課前出示一張錢(qián)學(xué)森的圖片）看了這些圖片，你想說(shuō)些什么？

引入：我們國(guó)家的航空技術(shù)取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開(kāi)一個(gè)人，他就是被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“航天之父”的錢(qián)學(xué)森。

交流錢(qián)學(xué)森的有關(guān)資料

板書(shū)課題：祖國(guó)，我終于回來(lái)了

一、讀題質(zhì)疑

1、指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？

2、讀了課題，你想到了哪些問(wèn)題？（板書(shū)：為什么回國(guó)？回國(guó)怎樣難？怎樣回國(guó)？）

二、初讀課文，整體感知

1、帶著這些疑惑，初讀課文

2、檢查詞語(yǔ)

三、研讀第1、2自然段，感悟“偉大的決定”

1、自由讀，思考：錢(qián)學(xué)森為什么要回國(guó)？

2、指名回答。出示錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量。”

3、交流。讀了這段話，你感受到了什么？

4、出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國(guó)的情況。

5、感情朗讀句子

6、討論：美國(guó)為何阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)？（1）從課文中尋找答案。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。（兩位美國(guó)人的話）

三、研讀第3、4自然段，感受“回國(guó)的艱辛”

1、自由讀，邊讀邊思考，哪些詞句讓你深刻地體會(huì)到回國(guó)的艱辛，請(qǐng)把它圈出來(lái)，可以簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的理解。

2、讀議交流：（反饋不分先后順序）

（1）然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。（2）美國(guó)海關(guān)把他的行李打開(kāi)檢查，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。

（3）幾天后，錢(qián)學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他根本無(wú)法休息。半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了十幾公斤。

（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。

3、回國(guó)的歷程是如此的艱辛，面對(duì)美國(guó)當(dāng)局種種迫害，錢(qián)學(xué)森是怎樣面對(duì)的呢？

出示句子：然而，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。

（1）想象：錢(qián)學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國(guó)的要求？

句子練習(xí)：在 時(shí)，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。

（2）從不屈的言行中，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的錢(qián)學(xué)森？

4、指導(dǎo)朗讀句子，讀出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情,讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。

5、小結(jié)：

四、研讀第5、6自然段，感悟“愛(ài)國(guó)情懷”

1、引讀得到世界各國(guó)人民和中國(guó)政府的極大關(guān)懷與支持下回國(guó)部份。

2、作為一個(gè)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，歷盡千辛萬(wàn)苦的中國(guó)人，回到自己的祖國(guó)，他會(huì)說(shuō)些什么？ 出示錢(qián)學(xué)森的話：我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在我終于回來(lái)了。

想象：錢(qián)學(xué)森說(shuō)這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅……）

3、小結(jié)：

五、總結(jié)全文

板書(shū)設(shè)計(jì)：

深深?lèi)?ài)國(guó)情

祖國(guó)，我終于回來(lái)了

拳拳報(bào)國(guó)心

第四篇：《祖國(guó),我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

《祖國(guó)，我終于回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

知識(shí)目標(biāo)：理解課文重點(diǎn)詞句，了解錢(qián)學(xué)森放棄一切，沖破重圍，歷盡艱辛，毅然回國(guó)的感人事跡。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力、探究能力、朗讀能力、自學(xué)實(shí)踐能力。情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：體會(huì)錢(qián)學(xué)森回國(guó)的艱辛和他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，收集有關(guān)的課外資料及圖片。（課前出示一組有關(guān)航空航天技術(shù)的圖片）

看了這些圖片，你想說(shuō)些什么？

引入：我們國(guó)家的航空技術(shù)取得了舉世矚目的成就，這些成就的取得離不開(kāi)一個(gè)人，他就是被譽(yù)為“導(dǎo)彈之父”、“火箭之王”、“航天之父”的錢(qián)學(xué)森。（出示錢(qián)學(xué)森照片）

交流錢(qián)學(xué)森的有關(guān)資料

板書(shū)課題：祖國(guó)，我終于回來(lái)了

一、讀題質(zhì)疑

1、指名讀，你認(rèn)為該強(qiáng)調(diào)哪個(gè)詞？為什么突出“終于”？

2、讀了課題，你想到了哪些問(wèn)題？（板書(shū)：為什么回國(guó)？回國(guó)怎樣難？怎樣回國(guó)？）

二、初讀課文，整體感知

1、帶著這些疑惑，初讀課文

2、檢查詞語(yǔ)

三、研讀第1、2自然段，感悟“偉大的決定”

1、自由讀，思考：錢(qián)學(xué)森為什么要回國(guó)？

2、指名回答。出示錢(qián)學(xué)森說(shuō)的話：“我是中國(guó)人，我可以放棄這里的一切，但不能放棄祖國(guó)。我應(yīng)該早日回到祖國(guó)去，為建設(shè)新中國(guó)貢獻(xiàn)自己的全部力量?！?/p>

3、交流。讀了這段話，你感受到了什么？

4、出示資料，了解當(dāng)時(shí)的祖國(guó)的情況。

5、感情朗讀句子

6、討論：美國(guó)為何阻撓錢(qián)學(xué)森回國(guó)？（1）從課文中尋找答案。（第一段）（2）課外補(bǔ)充資料。（兩位美國(guó)人的話）

三、研讀第3、4自然段，感受“回國(guó)的艱辛”

1、自由讀，邊讀邊思考，哪些詞句讓你深刻地體會(huì)到回國(guó)的艱辛，請(qǐng)把它圈出來(lái)，可以簡(jiǎn)單寫(xiě)下自己的理解。

2、讀議交流：（反饋不分先后順序）

（1）然而就在這時(shí)，他接到美國(guó)移民局的通知：不準(zhǔn)回國(guó)！他只好退掉飛機(jī)票。（2）美國(guó)海關(guān)把他的行李打開(kāi)檢查，硬說(shuō)里面藏著重要機(jī)密，說(shuō)錢(qián)學(xué)森是間諜。其實(shí)，他的行李里面裝的只是準(zhǔn)備帶回國(guó)的教科書(shū)和筆記本。

（3）幾天后，錢(qián)學(xué)森突然被捕，被關(guān)在一個(gè)海島的拘留所里，受到無(wú)休止的折磨。每天晚上，看守人員每隔10分鐘就來(lái)開(kāi)一次燈，使他根本無(wú)法休息。半個(gè)月時(shí)間，他的體重就下降了十幾公斤。

（4）他的行動(dòng)受到限制，信件受到檢查，電話受到監(jiān)聽(tīng)。

3、回國(guó)的歷程是如此的艱辛，面對(duì)美國(guó)當(dāng)局種種迫害，錢(qián)學(xué)森是怎樣面對(duì)的呢？

出示句子：然而，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。

（1）想象：錢(qián)學(xué)森會(huì)在什么時(shí)候，提出回國(guó)的要求？

句子練習(xí)：在 時(shí)，錢(qián)學(xué)森沒(méi)有屈服，他不斷提出要求：我要離開(kāi)美國(guó)，回到祖國(guó)去。

（2）從不屈的言行中，你仿佛看到了一個(gè)怎樣的錢(qián)學(xué)森？

4、指導(dǎo)朗讀句子，讀出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情,讀出堅(jiān)定的語(yǔ)氣。

5、小結(jié)：

四、研讀第5、6自然段，感悟“愛(ài)國(guó)情懷”

1、引讀得到世界各國(guó)人民和中國(guó)政府的極大關(guān)懷與支持下回國(guó)部份。

2、作為一個(gè)不遠(yuǎn)萬(wàn)里，歷盡千辛萬(wàn)苦的中國(guó)人，回到自己的祖國(guó)，他會(huì)說(shuō)些什么？ 出示錢(qián)學(xué)森的話：我相信我一定能回到祖國(guó)，現(xiàn)在我終于回來(lái)了。

想象：錢(qián)學(xué)森說(shuō)這句話時(shí)，是怎樣的心情？（激動(dòng)、幸福、自豪、喜悅??）

3、小結(jié)：

五、總結(jié)全文

板書(shū)設(shè)計(jì)：

遭誣陷

阻撓、迫害

受折磨

被剝奪

第五篇：祖國(guó),我終于回來(lái)了教學(xué)反思

這一課的內(nèi)容離學(xué)生的生活比較遠(yuǎn)，在課前，我布置了預(yù)習(xí)，除了讀課文和自學(xué)生字，另外重點(diǎn)放在了解錢(qián)學(xué)森本人。

課題是錢(qián)學(xué)森語(yǔ)言，包括這句在內(nèi)容，課文中共出現(xiàn)了錢(qián)老三句鏗鏘有力的語(yǔ)言，這三句話成為這篇課文學(xué)習(xí)的線索?！拔医K于回來(lái)了！”從這個(gè)“終于”，你體會(huì)到了什么？從這個(gè)問(wèn)題出發(fā)，聯(lián)系前文中的“我是中國(guó)人，我要回我的祖國(guó)去?！备惺苠X(qián)老杰出的才華、感受他回國(guó)之路的艱難曲折，然后聯(lián)系后文中的“我要盡全力建設(shè)我們的國(guó)家，使中國(guó)人民生活得更幸福?！币哺惺芩笈卧缛栈貒?guó)、希望祖國(guó)富強(qiáng)的赤子之心。

這個(gè)單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)，一個(gè)重點(diǎn)就是體會(huì)人物的思想感情。為了深入體會(huì)錢(qián)學(xué)森的愛(ài)國(guó)情感，我設(shè)置了各種情境進(jìn)行朗讀和體會(huì)：當(dāng)回國(guó)受到阻攔，他是怎樣來(lái)克服的？他是怎樣想盡千方百計(jì)的？當(dāng)（歸國(guó)遭到拒絕時(shí)），錢(qián)學(xué)森（）；當(dāng)（），錢(qián)學(xué)森（）；當(dāng)（），錢(qián)學(xué)森（）。在美國(guó)優(yōu)厚的經(jīng)濟(jì)待遇面前，錢(qián)學(xué)森一直都盼望能早日回到祖國(guó)，他說(shuō)——在美國(guó)極高的社會(huì)地位面前，錢(qián)學(xué)森一直都盼望能早日回到祖國(guó)，他說(shuō)——在美國(guó)優(yōu)越的工作條件面前，錢(qián)學(xué)森一直都盼望能早日回到祖國(guó)，他說(shuō)——。在想像補(bǔ)充內(nèi)容的過(guò)程中，訓(xùn)練語(yǔ)言，并感受錢(qián)老堅(jiān)定的歸國(guó)之心。在反復(fù)地朗讀與體會(huì)中，學(xué)生漸漸與人物靠近。后來(lái)在語(yǔ)言的品味中，還有學(xué)生結(jié)合自己在電視及文學(xué)作品中對(duì)錢(qián)學(xué)森的了解，表達(dá)對(duì)錢(qián)老獻(xiàn)身祖國(guó)，赤膽忠心的敬佩。學(xué)生與文本、與文中人物的情感的融合比我想像中的好。