第一篇：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》小學(xué)生讀后感（寫寫幫推薦）

放暑假之前的幾天里，我閱讀完了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》。羅伯特是一名老師，專教四年級，雖然他是一名老師，但是他不會六以上的九九表。有一天，國家級的檢查員到羅伯特的教室聽課，前面的課都上的很棒，唯獨(dú)算數(shù)課不好。上課了，檢查員坐在后面的椅子上聽課，前面一切都很順利，這時(shí)，勒康提了個問題：“老師，7乘9等于幾？”羅伯特答不上來，檢查員的眼睛里充滿了驚訝，羅伯特去打開窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼鏡，布里吉特見狀昏了過去，羅伯特準(zhǔn)備打電話找醫(yī)生，不料，把魚缸摔裂，七條魚全部死亡，檢查員也一不小心摔倒在了玻璃上，讓羅伯特出了大丑。

后來羅伯特帶著大狗布魯?shù)嚼湛档娘埖耆?bào)復(fù)，把勒康餐館的晚餐搞得一塌糊涂，尤其是大狗布魯?shù)谋憩F(xiàn)不禁讓人笑翻。吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子，沒法出門回家，讓他餓得難受。羅伯特便在吉約的派對上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。在第三次報(bào)復(fù)行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動，就饒恕了曾經(jīng)對自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。我想：雖然羅伯特報(bào)復(fù)了兩個學(xué)生，但最后，他還是饒恕了他的學(xué)生。不管誰欺負(fù)你，也不要去報(bào)復(fù)，一定要饒恕他(她)們，幫助他們改掉各自的壞毛病，要向羅伯特學(xué)習(xí)他的長處，改掉自己的短處。

第二篇：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》的讀后感

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》的讀后感

廣外附設(shè)外語學(xué)校四（1）班陳錦銘

指導(dǎo)老師：項(xiàng)恒鵬

今天，我看了法國作家讓·克勞德·穆萊瓦寫的《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》。書中的主人公叫羅伯特，他是一位教了37年書的退休小學(xué)老師，在他的教學(xué)生涯中，他一直被頑皮的孩子們折磨著。所以，他一退休就開始了他的三次報(bào)復(fù)行動；一是去勒康的餐廳搗亂；二是去吉約姐妹的派對上空投垃圾；三是在毛毛小姐的音樂會上惡作劇。

我覺得最精彩的是羅伯特第二次報(bào)復(fù)行動。當(dāng)年羅伯特教吉約姐妹時(shí)，她們是超級調(diào)皮鬼。她們趁老師洗澡時(shí)，把他的衣服偷走了。害得老師只穿一條內(nèi)褲在公告欄后呆了一整晚。為了報(bào)復(fù)吉約姐妹，羅伯特收集了上千袋垃圾并租了一架吊車，在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。這個故事讓我捧腹大笑，印象深刻。

在我們外校，我們是不可能這樣折磨老師，老師也很關(guān)心我們。但是，我們同學(xué)之間會惡作劇，會出現(xiàn)可怕的后果?？磥?，我還是要提醒他們少這樣做吧！當(dāng)心你們被報(bào)復(fù)哦！

點(diǎn)評：讀是基礎(chǔ)，感是重點(diǎn)。小作者重點(diǎn)感受了羅伯特的第二次報(bào)復(fù)行動——在吉約姐妹舉行派對的草坪上空空投垃圾，讓所有來參加這個美容院派對上的所有人都臭氣熏天、狼狽不堪。而實(shí)施這一惡作劇的卻是昔日的老師，強(qiáng)烈的反差讓人忍俊不禁，印象深刻。

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四年級:陳錦銘

第三篇：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀后感

前一段時(shí)間，我看了《羅伯特的三次復(fù)仇行動》這本書，讓我受益匪淺。

書中講到：羅伯特是一名教四年級的老師，但它不會六以上的乘法。

一天，國家級的檢查員坐在后面椅子上聽課，前面一切都很順利，這時(shí)，勒康提了一個問題：“老師，7乘9等于幾?”羅伯特答不上來……羅伯特去開窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼睛，布里吉特見狀昏了過去，羅伯特準(zhǔn)備打電話叫醫(yī)生，不料，魚缸碎裂，七條金魚全部死亡，檢查員倒在了碎玻璃上，讓羅布特出了大丑。

退休后，羅伯特開始了三次復(fù)仇行動。

第一次報(bào)復(fù)行動中，羅伯特帶著大狗布魯，到勒康的飯店去報(bào)復(fù)，把勒康的餐館搞得一塌糊涂。吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子……

第二次報(bào)復(fù)行動中，羅伯特便在吉約的派對上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。

第三次報(bào)復(fù)行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動，就饒恕了曾經(jīng)對自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。

讀了這個故事，我知道了：不管誰欺負(fù)你，也不要去報(bào)復(fù)，一定要寬恕他(她)們，幫助他(她)們改掉壞毛病，要永遠(yuǎn)尊敬老師。

第四篇：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》的讀后感(500字)作文

篇一：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀書筆記

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀書筆記

今天，我看了一本書：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》。

這本書主要講他非常討厭小孩，長大后當(dāng)教師，想教訓(xùn)小孩，但令他失望的是，那個學(xué)校不允許打?qū)W生。所以在他上課的時(shí)候，因?yàn)樗?dāng)?shù)氖菙?shù)學(xué)老師;但他九九乘法口訣表不會背，所以經(jīng)常在上課時(shí)出丑。

當(dāng)他的教師生涯結(jié)束后，他在家里記下了三個他最討厭的小孩。篇二：小學(xué)語文三年級《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》公開課教案

小學(xué)語文三年級《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》公開課教案

教學(xué)目標(biāo)

1、通過猜測和想象的方式，激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的欲望。

2、引導(dǎo)學(xué)生體會同情心和寬容的美好品質(zhì)。學(xué)會正確處理人際關(guān)系。教學(xué)對象

小學(xué)四年級學(xué)生

教學(xué)準(zhǔn)備

多媒體課件

教學(xué)過程

一、課前互動：

1、指名介紹自己讀書的方法和心得。

2、教師出示《書怎么讀》的詩歌，幫助學(xué)生總結(jié)。

二、教學(xué)過程：

（一）回顧以往讀過的書。

1、師：今天我和同學(xué)們在這個舞臺上上一節(jié)讀書課，想必同學(xué)們一定十分興奮，緊張，沒有關(guān)系，我們先來聊聊天。我知道同學(xué)們都很喜歡讀書，只要一有時(shí)間，我總會看到你們在教室讀書的身影?，F(xiàn)在誰能來說說你都讀過哪些書，能用簡潔的語言介紹一下嗎？

2、指名說。

3、師：今天我們?nèi)耘f要讀書，這次讀書可是要完全挑戰(zhàn)我們的想象力哦！希望同學(xué)們好好表現(xiàn)。

（二）、根據(jù)書名、內(nèi)容提要等預(yù)測故事重點(diǎn)

1、出示書的封面，看封面猜測：這本書主要講了什么。（教師提示從書名、圖畫中猜測。）

2、出示內(nèi)容提要，指名讀一讀，請生說一說看了這內(nèi)容提要，有什么疑問。

（三）、介紹

2、生交流故事中意想不到的笑料。

3、辯論式討論：羅伯特這樣的報(bào)復(fù)過分嗎？他之前受到多大的傷害呢？

4、師出示羅伯特年輕師被學(xué)生搗亂的片段，并朗讀。

小結(jié)：這就是預(yù)測閱讀帶給我們的報(bào)復(fù)。37年前，他遭受了學(xué)生的捉弄；37年后，他報(bào)復(fù)了學(xué)生。這是一次怎樣的報(bào)復(fù)呢？

（四）、介紹篇三：張成彬.四年級.7號

鴻業(yè)小學(xué)

寒假作文

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀后感

四(2)班 張成彬7號

今天,我讀了一本書,名叫《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》,我十分喜歡這本書,讓我來告訴你主要內(nèi)容吧!羅伯特乍一退休，就迫不及待地拿出學(xué)生名冊，開始自己醞釀了37年的報(bào)復(fù)行動，每一次都計(jì)劃周密，且充滿了讓人意想不到的笑料:勒康的餐館中亂得一塌糊涂的晚餐，尤其是大狗布魯?shù)谋硌莶唤屓诵Ψ?；開美容院的吉約姐妹的派對上垃圾從天而降，光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。而

錢。在圣誕節(jié)來臨之計(jì)，雷夢拉許下了自己的愿望—希望爸爸快點(diǎn)找到工作，圣誕節(jié)到了，一個電話讓全家人高興起來—爸爸找到工作了。從此，家中又有了往日的歡笑。

以后，我要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，讓媽媽少生氣，少操心，快快樂樂過每一天。

《一百條裙子》讀后感

讀了這本《一百條裙子》，我深有感觸。

那里面的主人公旺達(dá)是一個既沒有好聽的名字也沒有漂亮衣服的女孩子。她很窮，只有一條破舊的裙子，她很可憐，沒有媽媽，衣服都是自己洗的。同學(xué)們一直嘲笑她，連老師都沒有注意她有沒有來上學(xué)。可是有一天她說她有一百條裙子，同學(xué)們都不相信，更多的嘲笑她，還因?yàn)檫@個來捉弄她，但她總是這么執(zhí)著地說自己有一百條裙子，她對自己美好的夢想不會輕易改變。旺達(dá)轉(zhuǎn)學(xué)了，她要離開她的同學(xué)們和老師。最后，送給她們的是有一百條不同款式的裙子的畫。旺達(dá)這么的聰明能干，又是那么的深愛著他們，同學(xué)們決定找回可愛的旺達(dá)，可是旺達(dá)真的了，但是她早已原諒了捉弄她的同學(xué)，她是那么的善良和寬容啊！

這本書告訴我們?nèi)伺c人之間要互相團(tuán)結(jié)，互相幫助，一定要有愛心。如果旺達(dá)要是生活在我們這樣的環(huán)境里，肯定有很 多人幫助她，沒有人會嘲笑她。

《蘋果樹上的外婆》讀后感

《蘋果樹上的外婆》是作家米拉·洛貝的作品，講述了一個小男孩的童心，和他那有趣的生活。

別人都有外婆和奶奶，可是安迪卻沒有，這令他很傷心。然而有一天，外婆從天而降，來到安迪家的蘋果樹上。外婆和他一起去游樂場、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)······外婆的打扮很奇怪，裙邊下總是露出好笑的花邊；她總有些大膽的新鮮的主意，就算被警察處罰也不在乎，這個外婆真“另類”。

有一天，鄰居家搬來了一位老奶奶，她的故事很奇特，而安迪在老人中懂得了很多。

讀完這本書，我覺得，安迪并不缺乏親情的撫媚，他是一個很陽光的孩子，不過他可能覺得有外婆和奶奶會更好，更快樂。

《狗來了》讀后感

今天，我讀了一本書叫《狗來了》，主要講的是一只狗離開了家，要到遼闊的地方去，遇到了種種事情，最后和在旅行中結(jié)交的朋友熊一起回到了故鄉(xiāng)。

狗的孩子長大成人了，于是 狗決定離開家，到遼闊的地方去。狗先遇到了豬，幫豬實(shí)現(xiàn)了當(dāng)明星的夢想。與豬分手后，狗誤入了一所學(xué)校，被熊校長誤認(rèn)了新的代課老師，狗將計(jì)就計(jì)，后來成了最受

歡迎的老師。但好景不長，狗冒充老師的事被教育局發(fā)現(xiàn)了，熊校長也因此這個被解職，陪伴狗的逃命生涯，最后它們各回各的故鄉(xiāng)。

讀玩這一本書，我十分喜歡人物中的狗，因?yàn)樗芟矚g樂于助人、幫住他人。

篇四：分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級語文作業(yè)(濮云)分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級語文快樂假期作業(yè)告知單

親愛的同學(xué)、敬愛的家長：

你們好！快樂的暑假又到了，暑假里我們可以放松心情、開闊眼界、增長見識，讓我們大家一起過個快樂的暑假吧！但是作業(yè)也不能忘記哦！

快樂假期七彩作業(yè)單：

1.完成暑假作業(yè)。2.游玩一個地方。（短途、長途都可以）俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，所以趁著假期帶孩子出去玩玩吧！既可以開闊孩子的視野，又可以增進(jìn)一家人的感情。放飛美麗的心情，拍攝美麗的風(fēng)景，記錄愉快的心路歷程。完成一篇游記，最好能做到圖文并茂。

3.讀2、3本好書。書是人類進(jìn)步的階梯，讀書能豐富我們的知識，好書就像大海，讓我們在知識的海洋里遨游。

書名 你的一句話感受

《

》 《

》 《 》 選擇你最感興趣的一本書寫一篇讀后感。

4.學(xué)會做幾件事情。如：學(xué)會洗衣服，學(xué)習(xí)燒一道菜，學(xué)會溜冰，學(xué)習(xí)游泳?? 在暑假里我學(xué)會了 在暑假里我學(xué)會了 在暑假里我學(xué)會了 根據(jù)自己在暑假切身體會，寫一篇作文《我學(xué)會了 》

5．做一次語文綜合性學(xué)習(xí)。我們的家鄉(xiāng)分水歷史悠久，文人薈萃。如五云山攻讀——施肩吾；狀元故里，進(jìn)士之鄉(xiāng)——徐凝；明萬歷年間建造的古老石拱橋——儒橋；范蠡與西施的故事——蠡湖；分水招待所——碑林??這一切都告訴我們分水是個歷史文化悠久的地方。請選擇一處你感興趣的地方或一個你感興趣的人物，深入調(diào)查研究，可以通過實(shí)地走訪，參觀訪問，網(wǎng)絡(luò)查找資料等方式進(jìn)行一次綜合性學(xué)習(xí)，并完成一份手抄報(bào)。

6.暑期推薦書單：

《瑪?shù)贍栠_(dá)》（英）羅爾德·達(dá)爾/著 任溶溶/譯 明天出版社

《草房子》 曹文軒/著 江蘇少年兒童出版社

《西頓動物故事全集》（加）西頓/著 阿卡狄亞/譯 安徽教育出版社

《狼王夢》 沈石溪/著 浙江少年兒童出版社

《我要做好孩子》 黃蓓佳/著 江蘇少年兒童出版社

《女兒的故事》梅子涵/著 中國少年兒童出版社

《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》（法）穆萊瓦/著 梅思繁/譯 新蕾出版社

《時(shí)代廣場的蟋蟀》（美）塞爾登/著 傅湘雯/譯 新蕾出版社

桐廬縣分水實(shí)驗(yàn)小學(xué)

2014年6月28日

第五篇：《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀后感

2012 7 7 晴 放暑假之前的幾天里，我閱讀完了《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》，《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀后感。羅伯特是一名老師，專教四年級，雖然他是一名老師，但是他不會六以上的九九表。有一天，國家級的檢查員到羅伯特的教室聽課，前面的課都上的很棒，唯獨(dú)算數(shù)課不好。上課了，檢查員坐在后面的椅子上聽課，前面一切都很順利，這時(shí)，勒康提了個問題：“老師，7乘9等于幾？”羅伯特答不上來，檢查員的眼睛里充滿了驚訝，羅伯特去打開窗戶，撞破了肖斯的眉心和眼鏡，布里吉特見狀昏了過去，羅伯特準(zhǔn)備打電話找醫(yī)生，不料，把魚缸摔裂，七條魚全部死亡，檢查員也一不小心摔倒在了玻璃上，讓羅伯特出了大丑。后來羅伯特帶著大狗布魯?shù)嚼湛档娘埖耆?bào)復(fù)，把勒康餐館的晚餐搞得一塌糊涂，尤其是大狗布魯?shù)谋憩F(xiàn)不禁讓人笑翻。吉約把羅伯特的衣服拿走，讓羅伯特光了一上午的身子，沒法出門回家，讓他餓得難受，讀后感《《羅伯特的三次報(bào)復(fù)行動》讀后感》。羅伯特便在吉約的派對上，讓垃圾從天而降，搞得光鮮亮麗的客人一個個狼狽不堪。馬賽克毛毛讓羅伯特一生永遠(yuǎn)都沒有女朋友，讓羅伯特非常煩惱。在第三次報(bào)復(fù)行動中，馬賽克毛毛小姐的音樂會上，羅伯特被她的經(jīng)歷和真誠所感動，就饒恕了曾經(jīng)對自己搞惡作劇的學(xué)生馬賽克毛毛。我想：雖然羅伯特報(bào)復(fù)了兩個學(xué)生，但最后，他還是饒恕了他的學(xué)生。不管誰欺負(fù)你，也不要去報(bào)復(fù)，一定要饒恕他(她)們，幫助他們改掉各自的壞毛病，要向羅伯特學(xué)習(xí)他的長處，改掉自己的短處。