第一篇：九年級(jí)下冊(cè)語文作業(yè)的答案

第一單元

1詩兩首

1.洶柔墳喉惆黎2.B3.示例：故鄉(xiāng)是一杯濃濃的酒，故鄉(xiāng)是一輪圓圓的月。4.悲歡、無情、蹲踞、冷眼看人間恩怨。5.由長(zhǎng)城聯(lián)想到祖國多災(zāi)多難的歷史，表達(dá)對(duì)長(zhǎng)城復(fù)雜的情思。6.C7.勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊。8.略

2我用殘損的手掌

1.（1）憔（2）逐（3）躪恒2.戴望舒雨巷3.示例：春天，河堤上楊柳依依，各種花爭(zhēng)奇斗妍，如一道錦幛展現(xiàn)在我們面前。4.指祖**親（或：熱戀愛人、兄弟姐妹、親朋好友）。5.使情感表達(dá)更加形象，突出“你的名字”給人的深刻印象。6.一連串的“輕”字，形象地展露出詩人溫柔的心情。7.略

3祖國啊，我親愛的祖國

1.（1）熏憊（2）扉惘2.舒婷朦朧詩3.略（提示：古詩或現(xiàn)代詩均可）

4.形容詞活用為動(dòng)詞，形象地寫出了小草為大地可以舍棄一切的精神。5.喻指祖國。6.歌頌為了祖國可以舍棄一切、拋棄一切的獻(xiàn)身精神。7.略（提示：利用對(duì)話式，表現(xiàn)抒情對(duì)象的內(nèi)在精神）

4外國詩兩首

1.B2.（1）萊蒙托夫俄國（2）休斯美國3.A4.法國悲慘世界巴黎圣母院5.百折不撓、無所畏懼、勇往直前的革命者形象。6.六月、叫罵、嘲笑、波拿巴、狂飆、仇恨。7.人都是應(yīng)該有自己的精神信仰的，有了崇高的精神信仰，生活就有了明確的目標(biāo)，遇到任何艱難困苦，甚至要犧牲生命，也會(huì)無所畏懼。8.略 單元復(fù)習(xí)

1.瓣魂?duì)a絢2.D3.（1）因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉（2）一灣淺淺的海峽我大陸（3）勝作一書生（4）獨(dú)酌無相親對(duì)影成三人（5）示例：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（6）示例：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。/春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

4.示例：凝在目光里望著它情深深5.詩人以北方特有的“手推車”作為意象進(jìn)行聚焦。

6.枯干了的河底、陰暗的天穹、冰雪凝凍、灰黃土層。7.加強(qiáng)詩歌的抒情意蘊(yùn)，凸顯詩歌的主題，表現(xiàn)下層勞動(dòng)者的悲苦生活。8.詩人以特定背景下的人物命運(yùn)來折射時(shí)代風(fēng)云，表現(xiàn)了中國人民苦難的生存狀態(tài)。9.秋季西風(fēng)、雁啼、紅葉、黃花、芭蕉和秋雨10.抒發(fā)了游子身處異地、思念家鄉(xiāng)的愁情。11.CD12.BC13.（1）長(zhǎng)時(shí)間住在一個(gè)地方，就會(huì)受當(dāng)?shù)亓?xí)俗的影響而不知覺醒。（2）就是只有十戶人家的地方，也會(huì)有像我這樣忠誠、有信義的人。14.一個(gè)人做學(xué)問，如果不進(jìn)步那就注定要退步，而好學(xué)是取得進(jìn)步的前提。15.略

第二單元

５孔乙己 １.綽羼頹間屑檻2.略3.①“提高”改為“加強(qiáng)”。②刪去“不要”或“避免”。③“招生”后加“制度”或“辦法”等。4.借此寫冬日之冷，以反襯孔乙己衣著單薄，生活悲慘。5.反映孔乙己生活境遇的悲慘。6.既突出了孔乙己的悲劇命運(yùn)，又形象地展示了封建社會(huì)冷酷勢(shì)利的人際關(guān)系。7.要點(diǎn)：深受封建科舉制度之害，又死要面子，麻木不仁。8.略

楚”者形成對(duì)比，幫助主題的表達(dá)

1、刻畫了山村民辦教師的清苦，和后面“衣冠楚

2、因?yàn)檫@部分人幾十年在貧困山區(qū)教書，為了省錢晚上睡在地上，那部分人卻坐著高級(jí)轎車來看他們，并且掌握著他們的命運(yùn)。不像一個(gè)地方來的人。貧富差距相差之大！

3、是那群掌握著民辦教師命運(yùn)的衣冠楚楚的巡視官員；激憤之余更加同情眼前的考生

（因?yàn)樗吹搅瞬还?，那些民辦老師工作如此艱辛，生活如此貧苦，幾十年教齡，沒有功勞，也有苦勞，可那些衣冠楚楚的教育主管部門的“老爺們”竟然對(duì)他們的疾苦漠不關(guān)心，還要時(shí)不時(shí)的讓他們交錢考試，年年對(duì)他們窮折騰 這種情感促使他這么做，希望那些老師都能轉(zhuǎn)正。）

4、這黑饅頭凝聚的是那些民辦教師的一種質(zhì)樸的感情，透視著他們艱苦的生存境遇，暗示著一種社會(huì)問題，發(fā)人深思。(意思對(duì)即可)

６蒲柳人家（節(jié)選）

１.（1）“顆”改為“棵”（2）“簿”改為“薄”（3）“惠”改為“慧”２.示例：（1）請(qǐng)珍惜每一粒糧食?。?）水是生命之源，節(jié)約用水，就是珍惜生命。

3.示例：希望大海風(fēng)平浪靜卻常常有驚濤和駭浪希望山間鳥語花香卻常常有疾風(fēng)和驟雨4.具體說明小時(shí)候家境貧困，同時(shí)表現(xiàn)出母親的辛勞以及對(duì)孩子的關(guān)愛。

5.小時(shí)候家境貧寒，母親飽含愛心用最珍貴的布料給“我”做了一條裙子，而“我”卻無端地傷害了母親。6.（1）運(yùn)用動(dòng)作描寫以及環(huán)境描寫側(cè)面烘托的手法，通過“風(fēng)兒一樣穿梭”以及對(duì)“狗”、“蟬”等描寫，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了

“我”第一次穿裙子時(shí)的興奮、喜悅之情以及這種興奮、喜悅給“我”留下的印象之深。（2）運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，用“發(fā)抖”、“撲簌簌”、“浸濕”等詞語形象地表現(xiàn)了此時(shí)母親豐富的內(nèi)心世界，即為女兒不理解母愛而傷心，同時(shí)也為自己無法滿足女兒的要求而難過。7.偉大無私的母愛，讓“我”享用一輩子，使“我”終生難忘。8.略

７變色龍

１.頗決擲2.B3.D4.通過描寫穿大衣這一細(xì)節(jié)，刻畫了奧楚蔑洛夫的心理狀態(tài)，說明他是一個(gè)見風(fēng)使舵的人。5.三次。第一次是因?yàn)檠簿腿巳豪镉腥苏f這狗是將軍家的；第二次是因?yàn)閷④娂业膹N師說這狗不是將軍家的；第三次是因?yàn)閺N師說這狗是將軍的哥哥的。6.說明奧楚蔑洛夫是一個(gè)媚上的、趨炎附勢(shì)的走狗。7.從對(duì)狗的態(tài)度的變化可以看出他是一個(gè)見風(fēng)使舵的人；從文中畫線的句子可以看出他是一個(gè)媚上的、趨炎附勢(shì)的人；從對(duì)赫留金的態(tài)度可以看出他是一個(gè)欺壓百姓的沙皇走狗。8.略1.堅(jiān)貞不屈，永不休戰(zhàn)，生命長(zhǎng)青。

2、以前的花瓶壞掉了，和魯迅先生在一起了。而萬年青要繼續(xù)活下去，清楚明白的活著，要用透明的玻璃裝著，看到它的根，是生命的靈魂所在，繁衍不息。頑強(qiáng)的生存下去。

3、說明許先生對(duì)魯迅先生的深切懷念，說為古人表明對(duì)先生的崇拜敬仰。而又因?yàn)橄肫痿斞赶壬?，思緒游離而表現(xiàn)出的神情。

4.我們離開很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，現(xiàn)實(shí)生活中很少有人想起魯迅先生的思想及精神了?；牟輿]有去拔除，總是提醒自己的愧疚之情。

８熱愛生命（節(jié)選）

１.（1）“俱”改為“懼”（2）“博”改為“搏”（3）“彩”改為“采”２.示例：滴水可以穿石是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒大地能載萬物是在告訴我們求學(xué)要廣讀博覽3.B4.寫出皮菜花與其他野草不同，自有不俗之處，表達(dá)作者對(duì)皮菜花的喜愛與贊嘆之情。5.“神美”的含義是指皮菜花有非凡的適應(yīng)性、頑強(qiáng)的生命力、永不凋落的情致、緊密團(tuán)結(jié)的精神。

6.“我”的態(tài)度是先喜歡，后厭惡。因?yàn)椤拔摇痹日J(rèn)為皮菜花有非凡的適應(yīng)性、頑強(qiáng)的生命力、永不凋落的情致、緊密團(tuán)結(jié)的精神，后來卻意外發(fā)現(xiàn)事實(shí)并非如此。7.只從概念出發(fā)認(rèn)識(shí)事物是錯(cuò)誤的。8.略

單元復(fù)習(xí)

1.蠻鄙慧2.C3.D4.①“好”改為“好壞”②“培養(yǎng)和發(fā)掘”改為“發(fā)掘和培養(yǎng)”③“各種能力”后加“的良好環(huán)境”或“的條件”等。5.（1）念天地之悠悠獨(dú)愴然而涕下（2）抽刀斷水水更流（3）蠟炬成灰淚始干6.略7.形象說明隨著短信功能的開發(fā)，具有短信功能的手機(jī)才是一款完整意義上的手機(jī)，也標(biāo)志了短信文化已走進(jìn)了百姓的日常生活。8.（1）調(diào)查顯示，已有過半數(shù)的被訪者選擇使用短信這種新興的溝通方式；（2）在重大的節(jié)日，人們?cè)絹碓絻A向于選擇發(fā)送短信的方式相互問候，致辭祝福；（3）不同身份的人都紛紛選擇短信交流，并把它當(dāng)成一種新興的娛樂和生活方式。9.因?yàn)槎绦盼幕且环N新生的文化（1992年才拉開序幕），使用短信的又大多是年輕人。10.（1）興起時(shí)間短；

（2）與手機(jī)的普及密切相關(guān)；（3）影響大（正在悄然醞釀著一場(chǎng)新的生活革命）；

（4）具有很強(qiáng)的生命力。11.C12.AD13.（1）你想用什么辦法平息那里的盜賊，而滿足我的心意？（2）龔遂便打開糧倉，將糧食借給貧窮的百姓。14.漢宣帝：善于用人（不以貌取人），信任下屬。龔遂：體恤百姓，合理疏導(dǎo)（民變）。15.勤勞、高雅、與世無爭(zhēng)。16.描寫了門前田園綠水環(huán)繞，不遠(yuǎn)處青山逶迤的情景。寄寓了作者厭倦官場(chǎng)、熱愛自然的情懷。17.略

第三單元9談生命

1.（1）挾（2）馨（3）翳（4）緋2.紅艷羞怯吟唱浪漫3.示例：不是每一個(gè)花苞都能綻放不滋潤(rùn)的便會(huì)打蔫不是每一只雛鷹都能飛翔不堅(jiān)強(qiáng)的便會(huì)被淘汰

4.經(jīng)歷豐富、起伏跌宕。5.一是沒有清醒的思索和主觀的進(jìn)取而終生平庸的生命過程，二是忘乎所以而最終猝然墮落的生命過程。6.絕大部分人都在用自己盡可能大的光亮和自己的方式照耀過宇宙；如果幸運(yùn)，還會(huì)得到生命的無限；人生百態(tài)，生命多彩，不能白走這一遭。7.提示：生命往往是平凡的，但即使是平凡的生命也要經(jīng)歷多彩的過程，在這個(gè)過程中，每個(gè)人都可以演繹出自己最輝煌的生命形式。（開放性題目，言之有理即可）8.略

10那樹

1.（1）ｎìｎɡ（2）ｓ?。?）ｌǚ（4）ｈｕáｉ2.（1）“燥”改為“躁”（2）“容”改為“融”（3）“復(fù)”改為“覆”（4）“陰”改為“茵”3.雖然老樹有著無私奉獻(xiàn)的精神，而且（也）有忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)的品性，但是一切似乎預(yù)定、默契，殺戮無可選擇。4.這是一個(gè)頗為滑稽、不合情理的理由，說明那樹必將遭到殺戮，表達(dá)了作者的批判態(tài)度。5.用擬人的手法，把老樹被伐形象地描寫成一次殘忍的殺戮，表達(dá)了作者對(duì)老樹被伐的憤恨和悲哀之情。6.兩個(gè)細(xì)節(jié)為了說明老樹似乎有真實(shí)的靈性，更渲染了老樹命運(yùn)的悲劇色彩，充溢著作者的同情和哀婉。7.失去了老樹綠蔭的庇護(hù)，失去了美好的自然環(huán)境，失去了詩意的生活環(huán)境，失去了田園般的生活等。8.提示：希望通過對(duì)身邊環(huán)境改變的了解，更真實(shí)地感受人類發(fā)展過程中所遇到的現(xiàn)代與傳統(tǒng)、發(fā)展與保護(hù)的困惑。

11地下森林?jǐn)嘞?/p>

1.陡灼瘠誕2.（1）示例：“杭州文化金名片”成功亮相臺(tái)北。（或《和平頌》在臺(tái)北成功演出。）（2）最具有代表性或典范性的藝術(shù)作品。（3）“表現(xiàn)”改為“呈現(xiàn)”。3.提示：要抓住色彩進(jìn)行描寫。4.天山腳下的那片向日葵竟然沒有圍著太陽旋轉(zhuǎn)。5.“一絲一毫”、“一丁點(diǎn)兒”、“筆挺地佇立”等詞非常形象地表現(xiàn)出向日葵立場(chǎng)堅(jiān)定、毫不猶豫的態(tài)度和堅(jiān)貞不屈的精神，“佇立”、“拒絕了陽光的親吻”等擬人手法的運(yùn)用使文字富有表現(xiàn)力。6.運(yùn)用設(shè)問，引起讀者思考，并通過猜測(cè)和自我否定的方式，排除了一些自然的因素，進(jìn)一步突出天山向日葵獨(dú)特的個(gè)性和不屈的精神。7.作者印象深刻的不僅是天山向日葵獨(dú)特的生長(zhǎng)特征，更重要的是她從中感受到一種不屈、團(tuán)結(jié)的精神，并讓這種精神陪伴人生。8.提示：開放性題目，只要能符合文章的主旨即可。

12人生

1.（1）ｋｕì（2）ｊｕ（3）ｚｈ?。?.（1）“融”改為“熔”（2）“憾”改為“撼”（3）“查”改為“察”3.只有4.不一致。勃蘭兌斯的《人生》一文中的“高塔”是指生命歷程，塔頂就是生命的盡頭；本文中的“高塔”是指一個(gè)人的人生目標(biāo)和追求。5.客觀條件限制，不得不停止攀登；有余力攀登，但卻因滿足現(xiàn)狀而停下來，不愿攀登；竭盡全力，排除困難堅(jiān)持攀登。6.自身潛能得到了最大限度發(fā)揮的狀態(tài)。7.提示：開放性題目。矛盾：人生不一定都能如愿，許多人雖竭盡全力，但未必能取得成功。不矛盾：這里強(qiáng)調(diào)的是一種積極進(jìn)取、永不停息的精神，只要努力都能達(dá)到每個(gè)人的“最高境界”。8.略

單元復(fù)習(xí)

1.（1）“度”改為“渡”“力”改為“歷”（2）第一個(gè)“腳印”后的逗號(hào)改為分號(hào)；“彼岸”后的問號(hào)改為句號(hào)。（3）亦步亦趨涂改2.C3.經(jīng)濟(jì)、法律等專業(yè)書籍當(dāng)然很重要，但審美趣味和精神意志的培養(yǎng)同樣不能忽略，因此對(duì)志向遠(yuǎn)大者來說，我建議要再讀一點(diǎn)文學(xué)書。

4.（1）“全球”移到“社會(huì)各界”前；“文明”前加“宣傳”。（2）略5.示例：平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘6.（1）人不寐將軍白發(fā)征夫淚（2）猿鳴三聲淚沾裳（3）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（4）只恐雙溪舴艋舟載不動(dòng)許多愁7.（1）中秋（2）教師節(jié)◆略8.因?yàn)槿说木窈退枷胧且粋€(gè)有限的空間，一旦被庸俗、卑劣、虛偽、殘忍等丑惡內(nèi)容占據(jù)，善良、高尚、偉大等美好的精神和思想就無法容身，人性就會(huì)變得丑惡。（意思對(duì)即可）9.因?yàn)槲覀兊娜松坷?，裝滿著欲望和為之奮斗不息的操勞，塞滿了無窮無盡的浮躁與煩惱。沒有美好和寧靜的精神世界，因此也無法體會(huì)生活的快樂。（意思對(duì)即可）10.大師倒茶開導(dǎo)困于苦惱的和尚；居里夫婦為了怕人打擾不添置家具；錢鐘書甘于寂寞，淡泊名利。11.提示：裝著事業(yè)、志向、探索等高尚和純粹的人生之液。第二問言之有理即可。12.B

13.B14.（1）徐君已經(jīng)死了，（寶劍）還要給誰呢？（2）我開始在心里已經(jīng)答應(yīng)（把劍）送給他了，怎么能因?yàn)椋ㄋ┧懒司捅撑盐业膬?nèi)心呢？15.提示：季札具有一諾千金的品質(zhì)。16.“數(shù)”字寫出了女主人公因深鎖庭院而百無聊賴、萬般愁悶的心情，表現(xiàn)了女主人公嘆憐這無人觀賞、轉(zhuǎn)眼即逝的春花的情懷。17.該句洗練而巧妙地描繪了女主人公在春光爛漫中的冷寂、孤凄的境遇，含蓄地刻畫出她那沉浸在痛苦中的凝神佇立的神態(tài)。18.略

第四單元13威尼斯商人（節(jié)選）

1.憫惻癖訟豁饒2.B3.（1）鄙人蒙（2）尊翰君尊駕4.在雙方僵持不下，夏洛克執(zhí)意要取安東尼奧身上一磅肉，安東尼奧馬上就要性命不保的情況下出場(chǎng)的。5.鮑西婭用要求夏洛克只許取肉，不許流血，且一分一毫不能有誤差的方法，迫使夏洛克放棄要求。這表現(xiàn)了鮑西婭的機(jī)智、聰明。6.兇狠，貪婪。第二問回答略。

7.既是對(duì)鮑西婭聰明才智的由衷贊嘆，又是對(duì)夏洛克自食其果的奚落嘲諷，體現(xiàn)了莎士比亞戲劇語言生動(dòng)豐富的特點(diǎn)，有很強(qiáng)的戲劇效果。8.略

第二篇：九年級(jí)語文作業(yè)及答案

（全卷滿分120分，其中書寫4分，時(shí)間120分鐘）

一、書寫（4分）

二、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）（選擇題每題2分）

1．下列加點(diǎn)字的注音或字形全都正確的一項(xiàng)是()

A．蓬蒿(hāo)倒坍(tā)佁然自得(yí)鮮為人知(xiān)

B．惻隱(cè)慰籍(jiè)萬惡不赦(chì)中流砥柱(dǐ)

C．蔭庇(pì)闊綽(chuò)周道如底(dǐ)一瀉千里(xiè)

D．間或(jiàn)陰霾(mái)引頸受戮(lù)斷壁殘?jiān)?yuán)

2．下列句中加點(diǎn)的成語使用不正確的一項(xiàng)()

A.孔乙己，你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么？孔乙己看著問他的人，顯出不屑置辯的神氣。

B.命運(yùn)對(duì)他實(shí)在太苛刻了。然而，盡管奄奄一息，他還是不情愿死。

C.商店和飯店的門無精打采地敞著，面對(duì)著上帝創(chuàng)造的這個(gè)世界，就跟許多饑餓的嘴巴一樣。

D.既然人稱大學(xué)問，那就要打扮得斯文模樣兒，于是穿起了長(zhǎng)衫，說話也歇斯底里。

3．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．世博軸全長(zhǎng)約一千米左右，由浦東延伸到黃浦江邊。

B．電視劇《杜拉拉升職記》的杜拉拉扮演者王珞丹，向觀眾展現(xiàn)了她熱情洋溢。

C．馬拉多納說，當(dāng)阿根廷國家隊(duì)在世界杯上慘敗給法國隊(duì)時(shí)，他感到非常痛苦。

D．《教育規(guī)劃綱要》是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我國教育發(fā)展和改革的綱領(lǐng)性文件。

4．將下列四句話填在橫線上，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

到了札蘭屯，原始森林的氣氛就消失了。______,_______,_____,______,叢生的柳樹散布在山丘腳下。

①城中有一條小河流過，河水清澈見底

② 白磚綠瓦的屋舍悠然地倒映在水中

③ 出現(xiàn)在我們面前的是一座美麗的小城

④ 走在小城，郊外風(fēng)景幽美，綠色的丘壑上長(zhǎng)滿了柞樹

A．③①②④B．④②①③C．③①④②D．③④②①

5．下列文學(xué)常識(shí)陳述不正確的一項(xiàng)是（）

A．《我愛這土地》的作者是我國著名詩人艾青，原名蔣海澄,浙江金華人。

B．《魯濱孫漂流記》的主人公魯濱孫熱衷于航海，性格剛毅。他在小人國、大人國歷險(xiǎn)多年，吃盡千辛萬苦，終于得到了可觀的財(cái)富。

C．《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的早期作品，他還寫有《羅密歐與朱麗葉》等膾炙人口的文章。

D．夏洛蒂.勃朗特是19世紀(jì)英國文壇上的一顆耀眼的星星，她的小說《簡(jiǎn).愛》中的主人公簡(jiǎn).愛是一個(gè)富于激情、幻想、和反抗精神的女子。

6．古詩文名句默寫。（４分）（任選４小題填空）

(1)學(xué)而不思則罔，_________________。

(2)忽如一夜春風(fēng)來，____________。

(3)_______________，直掛云帆濟(jì)滄海。

(4)___________，柳暗花明又一村。

(5)辛棄疾在《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達(dá)了了卻君王天下事，________________的報(bào)國豪情。

7．綜合實(shí)踐（７分）

（1）[魅力金華]

搜集資料，大家發(fā)現(xiàn)，金華人杰地靈，在中國歷史舞臺(tái)上熠熠閃光的文化名人眾多，小芳就此擬了副對(duì)聯(lián)，但覺得下聯(lián)劃線處不符合對(duì)聯(lián)要求，請(qǐng)你幫她修改。（２分）

上聯(lián)：千古奇才，宋濂文章山水情

下聯(lián)：一身傲骨，李漁的戲劇世世代代流傳不衰。

下聯(lián)改為：一身傲骨。

（2）[錦繡金華]

金華作為全國著名旅游城市，名勝眾多，三八節(jié)到了，許多游客慕名而來，請(qǐng)為游客設(shè)計(jì)一日游路線。（至少游三個(gè)景點(diǎn)）（３分）

（3）【生態(tài)金華】金華作為歷史文化名城和重點(diǎn)旅游城市對(duì)生態(tài)和環(huán)保歷來重視。近些年來為了讓天更藍(lán)、水更綠，金華更是不遺余力的加大生態(tài)環(huán)保投入。請(qǐng)你以建設(shè)生態(tài)金華為內(nèi)容設(shè)計(jì)一條富有感染力的宣傳語。（2分）

三、現(xiàn)代文閱讀（23分）

（一）生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞 馬德（13分）

①多年前有一個(gè)鞋匠，在小城一條街的拐角處擺攤修鞋，寒來暑往，也說不清有多少個(gè)年頭了。

②有一個(gè)冬天的傍晚，他正要收攤回家的時(shí)候，一轉(zhuǎn)身，看到一個(gè)小孩在不遠(yuǎn)處站著?？瓷先ィ⒆觾龅貌惠p，身子微蜷著，耳朵通紅通紅的，眼睛直愣愣地盯著他，眼神呆滯而又茫然。

③他把孩子領(lǐng)回家的那個(gè)晚上，老婆就和他慪氣了。對(duì)于這樣一個(gè)流浪的孩子，有誰愿意管呢？更何況，一家大小好幾張嘴，吃飯已經(jīng)是問題，再添一口人就更顯困窘。他倒也不爭(zhēng)執(zhí)，低著頭只有一句話：沒人管的孩子我看著可憐。然后便聽?wèi){老婆嘮嘮叨叨罵。

④盡管這樣，這孩子還是留了下來。鞋匠則一邊在街上釘鞋，一邊打聽誰家走丟了孩子。

⑤兩年多的時(shí)間過去了，并沒有人來認(rèn)領(lǐng)這個(gè)孩子，孩子卻長(zhǎng)大了許多，懂事、聽話而且聰明。鞋匠老婆漸漸喜歡上了這個(gè)孩子，家里再拮據(jù)，也舍得拿出錢來為孩子買穿的和玩的。街坊鄰居都勸他們把孩子留下，鞋匠老婆也動(dòng)了心思。有一天吃飯時(shí)，她對(duì)鞋匠說：要不，咱們把他留下來當(dāng)親兒子養(yǎng)。鞋匠悶了半晌沒說話，末了，把碗往桌上一丟：貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。

⑥鞋匠還是四處打聽，他一刻也沒有放松對(duì)孩子父母的找尋。他求人寫下好多尋人啟事，然后不辭辛苦地貼到大街小巷。風(fēng)刮雨淋之后，他又重新再來一遍。甚至有熟人去外地，他也要讓人家?guī)蠋追?，幫他張貼。他找過報(bào)社，沒有人愿意幫這個(gè)忙，電視臺(tái)也沒有幫助他的意思。他把該想的辦法都想了，心中只有一個(gè)念頭：一定要找到孩子的父母。

⑦終于有一天，孩子的父母尋到了這個(gè)地方。他們只是說了幾句感謝的話，就急匆匆?guī)е⒆幼吡?，鞋匠并沒有計(jì)較什么，只是一起擺攤的人都揶揄他，說他傻。他總是呵呵一笑，什么也不說。

⑧生活好像真的跟鞋匠開了個(gè)玩笑，這之后便再?zèng)]有了孩子的任何音信。后來，他搬離了那座小城，一家人掰著指頭計(jì)算著孩子的歲數(shù)，希望長(zhǎng)大了的孩子能夠回來看看他們，但是，沒有。再后來又?jǐn)?shù)次搬家，直到他死，他也沒有等到什么。

⑨若干年后，一個(gè)有德有才的小伙子因?yàn)閹椭鷮ふ沂⒌娜顺闪嗣?，他在互?lián)網(wǎng)上還注冊(cè)了一個(gè)專門尋人的免費(fèi)網(wǎng)站。令人驚奇的是，網(wǎng)站竟然是以鞋匠的名字命名的。進(jìn)入網(wǎng)站，人們看到，在顯要位置上，是網(wǎng)站創(chuàng)始人的尋人啟事。他要尋找的，就是很多年以前，曾經(jīng)給過流落在街頭的他無限關(guān)愛和幫助的那個(gè)鞋匠。

⑩網(wǎng)站主頁上，滾動(dòng)著這樣一句耐人尋味的話：當(dāng)你得到過別人愛的溫暖，而生活讓你懂得了把這溫暖亮成火把，從而去照亮另外的人的時(shí)候，不要忘了，這就是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞。

8．讀完全文，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括小說的主要內(nèi)容。（2分）

9．鞋匠為什么要費(fèi)盡周折為孩子尋找父母？從文中找出最能說明這一原因的句子。（2分）

10．品味第⑩段畫線句，作簡(jiǎn)要賞析。（3分）

11.從文章對(duì)鞋匠的語言、行動(dòng)、神態(tài)的描寫來看，鞋匠是一個(gè)什么樣的人？

（3分）

12．若是你來安排本文的故事情節(jié)，你會(huì)讓鞋匠臨死前見到他曾經(jīng)給過無限關(guān)愛和幫助的小伙子一面嗎？為什么？（3分）

（二）互聯(lián)網(wǎng)是電老虎（10分）

①在歐洲一家五星級(jí)酒店商務(wù)中心免費(fèi)上網(wǎng)的電腦旁，掛著一塊小牌子，上面寫著：請(qǐng)愛護(hù)環(huán)境。這是一句間接提示，讓人們不要無限制上網(wǎng)，上網(wǎng)是要耗費(fèi)電能的，電能是通過發(fā)電廠發(fā)電而獲得的，發(fā)電要消耗燃料（熱電廠用煤，核電廠用鈾），于是就要排放大量二氧化碳、廢熱和相應(yīng)的核垃圾。

②平時(shí)很少有人在上網(wǎng)時(shí)想到：我是在污染環(huán)境嗎？上網(wǎng)，接二連三地點(diǎn)擊，為了收發(fā)電子郵件、為了發(fā)帖子、為了寫博客、為了搜索信息、為了發(fā)送照片、為了傳遞圖紙資料、為了網(wǎng)游、為了進(jìn)入虛擬世界，過一過第二生活去領(lǐng)略虛擬世界，電腦本身的用電已經(jīng)是小意思了，最大的耗電者是使這一游戲能玩起來的服務(wù)器（包括保持恒溫的空調(diào)設(shè)備）。美國有一位科普作家發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)虛擬人物所消耗的電能相當(dāng)于一個(gè)巴西人的用電量（巴西很熱，用到很多降溫設(shè)備）。每一個(gè)虛擬人物每天耗電約4.8度。為了保證游戲在全世界順利進(jìn)行，必須有4000個(gè)左右的服務(wù)器運(yùn)行。

③發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用需要很多設(shè)備（電腦、數(shù)據(jù)鏈路、路由器、服務(wù)器等），它們都要用電，特別是服務(wù)器，每天24小時(shí)在運(yùn)轉(zhuǎn)。服務(wù)器工作得越快，處理器也就越快，計(jì)算中心產(chǎn)生的熱也越多，所以要配備空調(diào)機(jī)。估計(jì)谷歌網(wǎng)站有45萬個(gè)服務(wù)器。一個(gè)大型計(jì)算中心的耗電相當(dāng)于幾萬人居住區(qū)的耗電，幾萬人的居住區(qū)在西方可稱為小城了。有人粗略估計(jì)，為了保證互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)，全世界需要14個(gè)發(fā)電廠供電，每個(gè)發(fā)電廠的發(fā)電量為1000兆瓦。

④一直沒有受到足夠重視的互聯(lián)網(wǎng)造成環(huán)境污染的問題如果不解決，那么到了2010年，互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)對(duì)1850萬噸二氧化碳和27噸高放射性原子垃圾負(fù)責(zé)。為此，人們正在研究，是否可以用干凈電能供電，也就是說不用核電站和熱電站供電，而是用名叫綠色和平能源（源自綠色和平組織）的干凈電能。還有人倡議建立生態(tài)網(wǎng)，同時(shí)主張其他設(shè)備的省電使用，如處理器不一定要無限大功率（對(duì)筆記本電腦來講，也是為了保護(hù)電池）。

⑤至今，汽車工業(yè)和航空工業(yè)一直是環(huán)境污染方面的眾矢之的，現(xiàn)在是計(jì)算機(jī)和通訊成了靶子。然而處于E時(shí)代的人類是不會(huì)放棄數(shù)字化的，新的措施正在不斷誕生，比如谷歌的主頁如果采用黑暗背景，就可節(jié)省一個(gè)發(fā)電廠的發(fā)電量，因?yàn)槊髁帘尘暗墓β适?4瓦，黑暗背景為59瓦。愛爾蘭微機(jī)公司和利默里克大學(xué)的專家們合作開發(fā)了一種新型臺(tái)式電腦，采用英特爾雙核處理器，配有一個(gè)400 G的硬盤、Windows Vista操作系統(tǒng)、木質(zhì)鍵盤和生態(tài)鼠標(biāo)，達(dá)到歐盟的生態(tài)之花環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。這是一種極為現(xiàn)代化的PC機(jī)，但卻非常省電（只有4瓦）。

13．請(qǐng)根據(jù)文意說說作者為什么稱互聯(lián)網(wǎng)為電老虎？（2分）

14．結(jié)合④⑤段，簡(jiǎn)要概括人們針對(duì)互聯(lián)網(wǎng)造成的環(huán)境污染問題所做出的努力。（至少寫三點(diǎn)）（3分）

15．文中畫線句子運(yùn)用了什么說明方法？并簡(jiǎn)要說說其在表達(dá)上的作用。

（3分）

16．讀了這篇文章，你會(huì)向愛上網(wǎng)的同學(xué)作哪些提醒？（2分）

四、古詩文閱讀（22分）

（一）（4分）

燕九竹枝詞 [清]孔尚任

結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。

人人夸你春來早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)。

17．詩中的你和我分別指 和。（2分）

18．手提線索罵天公一句中的 罵字用得很有情味，你從罵字中讀出了什么？（2分）

（二）（11分）

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來，具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏、晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：不足為外人道也。

19．解釋下列句中加點(diǎn)的字。（3分）

①便要還家（）②乃不知有漢（）③不足為外人道也（）

20．翻譯句子：（2分）

率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。

21．下列加點(diǎn)詞的意思和現(xiàn)代漢語相同的一項(xiàng)是（）（3分）

A．仿佛若有光 B．阡陌交通 C．悉如外人 D．無論魏、晉

22．作者生活的時(shí)代，賦役繁重，戰(zhàn)亂紛起，但文中描繪的卻是另外一番圖景，這寄寓了他什么樣的愿望？（3分）

（三）洛陽布衣（7分）

洛陽布衣申屠敦①有漢鼎②一，得于長(zhǎng)安深川之下。云螭斜錯(cuò)③，其文爛如④也。西鄰魯生見而悅焉，呼金工象而鑄之。淬⑤以奇藥，穴地藏之者三年。土與藥交蝕，銅質(zhì)已化，與敦所有者略類。一旦，持獻(xiàn)權(quán)貴人，貴人寶之，饗賓而玩之。敦偶在坐，心知為魯生物也，乃曰：敦亦有鼎，其形酷肖是，第不知孰為真耳。權(quán)貴人請(qǐng)觀之，良久曰：非真也。眾賓次第咸曰：是誠非真也。敦不平，辨數(shù)⑥不已。眾共折辱⑦之，敦噤不敢言，歸而嘆曰：吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且病?/p>

龍門子聞而笑日：敦何見之晚哉?士之于文亦然。

(選自明·宋濂《宋學(xué)士文集》)

[注釋]①申屠敦：復(fù)姓申屠。這是作者虛構(gòu)的人物。②鼎：古代的炊具，三足兩耳。后演變?yōu)楣に嚻?。③云?chī)斜錯(cuò)：云與螭(獸名，外形像龍而無角)互相掩映交錯(cuò)。④其文爛如：它的花紋斑斕。⑤淬(cuì)：金屬燒熱后浸在水中或油中。⑥辨數(shù)：多次爭(zhēng)辯。辨，通辯。⑦折辱：挖苦。

23．解釋加點(diǎn)詞在文中的意思。(3分)

①洛陽布衣（）②貴人寶之（）③士之于文亦然（）

24．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分)

吾今然后知?jiǎng)葜阋宰円资欠且病?/p>

25．你從龍門子的笑中悟到了什么？（2分）

五、寫作（50分）：

26．從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。

（1）成長(zhǎng)是一首詩，有歡笑亦有哭泣，有悲歡亦有離聚。在匆匆而逝的歲月里，是什么伴你長(zhǎng)大？每個(gè)人成長(zhǎng)的背后，都有一些屬于自己的朋友，那是一個(gè)人，一本書，一曲歌，還是一份永不言敗的心情？

請(qǐng)以，我成長(zhǎng)的朋友為題，寫一篇文章。

（2）請(qǐng)以禮物為題，寫一篇文章。

作文要求：表達(dá)真情實(shí)感，不得套寫、抄襲；字?jǐn)?shù)600字左右。

2010學(xué)年九年級(jí)（下）語文獨(dú)立作業(yè)

（一）參考答案

一、書 寫（4分）

二、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（21分）

1--

5、D D C A B

6．略

7．（1）李漁戲劇世代傳。（2）略；（3）打造生態(tài)金華，建設(shè)小康社會(huì)。

三、現(xiàn)代文閱讀（23分）

（一）11分

8．一個(gè)鞋匠收留一個(gè)無家可歸的小孩并幫他找到父母，鞋匠雖未得到直接回報(bào)，但多年后那個(gè)孩子以鞋匠的名字建立一個(gè)免費(fèi)網(wǎng)站來幫助他人。

9．貼心貼肉，他父母快想瘋了，你胡說什么。

10．運(yùn)用比喻形象地告訴我們生活讓人懂得愛并用無私的關(guān)愛回報(bào)社會(huì)，升華了文章中心。

11．.鞋匠是一個(gè)淳樸善良，寬容博愛，處處為他人著想的人。

12．見：因?yàn)橛枞嗣倒?，手留余香這樣的故事結(jié)局讓人皆大歡喜。不見：使故事有一種殘憾的美，更能升華文章主旨。這才是生活對(duì)愛的最高獎(jiǎng)賞。

（二）10分

13．互聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要耗費(fèi)大量的電能。

14．①正在研究，是否可以用干凈電能供電。②倡議建立生態(tài)網(wǎng)③主張其他設(shè)備的省電使用④谷歌的主頁如果采用黑暗背景⑤采用英特爾雙核處理器，配有一個(gè)400 G的硬盤、Windows Vista操作系統(tǒng)、木質(zhì)鍵盤和生態(tài)鼠標(biāo)，達(dá)到歐盟的生態(tài)之花環(huán)保標(biāo)準(zhǔn)。

15．列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明互聯(lián)網(wǎng)耗電量之大。

16．過度上網(wǎng)不利于身體健康；浪費(fèi)能源；間接污染環(huán)境。

四、古詩文閱讀（22分）

（一）17．天公，結(jié)伴兒童。18．小兒天真爛漫，貪玩，對(duì)風(fēng)箏的喜愛。

（二）略

（三）23.①平民 ②以為寶 ③這樣

24.我現(xiàn)在才知道權(quán)勢(shì)竟可以改變是非（顛倒是非）。

25.社會(huì)上有權(quán)勢(shì)就可顛倒黑白的現(xiàn)象由來已久，而且非常普遍，令人擔(dān)憂。

第三篇：九年級(jí)語文《臺(tái)階》作業(yè)及答案

一、注音

凹()凼()硌()涎()水 揩()嘎()

黏()撬()籌()劃 過癮()尷尬()

唿()嗒 熬()住 憋()住 門檻()

二、研讀下面材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。

斑馬有色彩對(duì)比強(qiáng)烈的黑白條紋，在非洲大草原上，這身打扮實(shí)在是太顯眼了，這使他們很容易成為獅子、土狗之類的食肉類動(dòng)物的攻擊目標(biāo)。而且，就是吃肉的獅子和土狗，也有著與環(huán)境匹配的保護(hù)色。

在非洲大陸，有一種可怕的昆蟲——舌蠅。動(dòng)物一旦被舌蠅叮咬，就可能會(huì)染上“昏睡病”——發(fā)燒，疼痛，神經(jīng)紊亂，直至死亡。科學(xué)家研究的結(jié)果，舌蠅的視覺很特別，一般只會(huì)被顏色一致的大塊面積所吸引。對(duì)于有著一身黑白相間條紋的斑馬，舌蠅往往是視而不見的。斑馬的條紋正是在這種情況下。自然選擇、優(yōu)勝劣汰的結(jié)果。在進(jìn)化過程中，斑馬的選擇雖然使它有更多的被捕獵的風(fēng)險(xiǎn)，但也使它成功地躲掉昏睡病的困擾，使它們的群體不斷地發(fā)展壯大起來?，F(xiàn)在，斑馬已經(jīng)成為非洲大草原上數(shù)量最多的動(dòng)物之一。

三、閱讀

（一）①父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的。他今天從地里撿回一塊磚，明天可能又撿進(jìn)一片瓦，再就是往一個(gè)黑瓦罐里塞角票。雖然這些都很微不足道，但他做得很認(rèn)真。②于是，一年中他七個(gè)月種田，四個(gè)月去山里砍柴，半個(gè)月在大溪灘上撿屋基卵石，剩下半個(gè)月用來過年、編草鞋。

③大熱天父親挑一擔(dān)谷子回來，身上淌著一片大汗，顧不得揩一把，就往門口的臺(tái)階上一坐。他開始“磨刀”?！澳サ丁本褪沁^煙癮。煙吃飽了，“刀”快，活做得去。

④臺(tái)階旁栽著一裸桃樹，桃樹為臺(tái)階遮出一片綠陰。父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。這時(shí)，一片片旱煙霧在父親頭上飄來飄去。

⑤父親磨好了“刀”。去煙灰時(shí)，把煙槍的銅盞對(duì)著青石板嘎嘎地敲一敲，就匆忙地下田去。

⑥冬天，晚稻收倉了，春花也種下地，父親穿著草鞋去山里砍柴。他砍柴一為家燒，二為賣錢，一元一擔(dān)。父親一天砍一擔(dān)半，得一元五角。那時(shí)我不知道山有多遠(yuǎn)，只知道雞叫三遍時(shí)父親出發(fā)，黃昏貼近家門口時(shí)歸來，把柴靠在墻根上，很疲倦地坐在臺(tái)階上，把已經(jīng)磨穿了底的草鞋脫下來，壘在墻邊。一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階。

⑦父親就這樣準(zhǔn)備了大半輩子。塞角票的瓦罐滿了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高。他終于覺得可以造屋了，便選定一個(gè)日子，破土動(dòng)工。

1．“父親的準(zhǔn)備是十分漫長(zhǎng)的”，“漫長(zhǎng)”有多長(zhǎng)？他都做了哪些準(zhǔn)備？

2．如何理解下列語句。

（1）父親坐在綠陰里，能看見別人家高高的臺(tái)階，那里栽著幾棵柳樹，柳樹枝老是搖來搖去，卻搖不散父親那專注的目光。

（2）一個(gè)冬天下來，破草鞋堆得超過了臺(tái)階。

3．從第⑥段中的加點(diǎn)語，分析父親的辛苦。

4．選文表現(xiàn)了父親怎樣的精神？

5．父親的準(zhǔn)備過程是艱苦的。它的根源是什么？為什么？

（二）于是，我們的家就搬進(jìn)新屋里去。于是，父親和我們就在新臺(tái)階上進(jìn)進(jìn)出出。搬進(jìn)新屋的那天，我真想從臺(tái)階上面往下跳一遍，再從下往上跳一遍。然而，父親叮囑說，泥瓦匠交代，還沒怎么大牢呢，小心些才是。其實(shí)，我也不想跳。我已經(jīng)是大人了。

……

好久之后，父親又像問自己又像是問我：這人怎么了？

怎么了呢，父親老了。

1、新臺(tái)階上磕煙灰，為什么“磕了一下，感覺手有些不對(duì)勁”？

2、有人對(duì)坐在新臺(tái)階上的父親問，晌午飯吃過了嗎？父親回答沒吃過。為什么父親回答錯(cuò)了呢？

3、父親推開我說“不要你湊熱鬧，我連一擔(dān)水都挑不動(dòng)嗎！”的含義是什么？

4、為什么“我和母親都驚了驚”，卻還要“盡力保持平靜”？

5、為什么父親“回來時(shí)，一副若有所失的模樣”？

6、歸納這幾段文字的思想內(nèi)容。（20字以內(nèi)）

7、一生的追求是什么？他是一個(gè)什么樣的人？你怎么看這個(gè)人物？受到什么啟發(fā)？

8、中如何描寫“我”的行動(dòng)？“我”是一個(gè)怎樣的人？

臺(tái)階作業(yè)紙答案

一、略

二、會(huì)有完美無缺的選擇，而只有更有利于自己生存發(fā)展的選擇，盡管這種選擇也有弊端。（或揚(yáng)長(zhǎng)避短，才能更好地發(fā)展。）

三、（一）

1．“漫長(zhǎng)”指他準(zhǔn)備了大半輩子?！叭瞧钡耐吖逎M了幾次，門口空地上鵝卵石堆得小山般高”，從建房需要的經(jīng)濟(jì)與物質(zhì)即建材上進(jìn)行了準(zhǔn)備。

2．（1）父親抽煙時(shí)專注地望著別人家高高的臺(tái)階，他羨慕、向往，也在謀劃怎樣加快準(zhǔn)備，爭(zhēng)取能早日造起高臺(tái)階的新屋，像人家一樣氣派，叫人羨慕。

（2）這一句從側(cè)面表現(xiàn)出父親在冬天的勞動(dòng)量，用父親穿破的草鞋的高度來說明父親的千辛萬苦，說明建造新房不容易。

3．“鳴叫三遍”出發(fā)，“黃昏貼近”歸來，說明了父親出外一天勞動(dòng)時(shí)間之長(zhǎng)；“很疲倦”描寫父親的神態(tài)，表現(xiàn)他勞累的程度；“磨穿了底”說明他走路之多、之遠(yuǎn)。4．父親具有愚公移山的精神和堅(jiān)忍不拔的精神。

5．根源在于農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)落后。父親的現(xiàn)金收入的來源是砍柴，起早貪黑，砍一天柴，才得一元五角，許多建材是撿來的。他的積累是如此艱難，歸根到底是因?yàn)檗r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)極端落后。

（二）1、由于臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕，所以他就感到手有些不對(duì)勁。另外“臺(tái)階”是地位的標(biāo)志，保護(hù)臺(tái)階就是保護(hù)自己的地位。

2、故意回答錯(cuò)了，這是父親身上有著傳統(tǒng)農(nóng)民所特有的謙卑。住新房、吃飽喝足，不是顯得傲慢了嗎！

3、反映了父親是一個(gè)非常要強(qiáng)的人。

4、“我”和母親為了照顧父親的自尊心，盡量不擴(kuò)大父親閃腰的影響。

5、父親干了一輩子，勞動(dòng)就是生命；一旦不能勞動(dòng)，就失去了這一切，所以感到若有所失。

6、父親把屋造好了，人也老了，身子也垮了。

7、高臺(tái)階。勤勞、善良、老實(shí)厚道。父親在實(shí)現(xiàn)了最高的追求后，內(nèi)心失落，不踏實(shí)了。人活著要不斷地追求。

8、”把挑水的活包了，陪父親在門檻上休息，聊天?！拔摇笔且粋€(gè)孝順父親、理解父親痛苦的孩子。

第四篇：暑假語文作業(yè)五年級(jí)下冊(cè)答案

學(xué)習(xí)是永遠(yuǎn)不能停下來的，然而暑假已經(jīng)快要過去啦!每年暑假是一個(gè)學(xué)期中學(xué)習(xí)最輕松但絕不能放松的時(shí)間，但暑假作業(yè)是必不可少的一個(gè)陣地，同學(xué)們你們都做好作業(yè)了嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)下冊(cè)暑假作業(yè)語文答案人教版，答案僅供參考，大家記得作業(yè)要獨(dú)立完成獨(dú)立思考哦!

一、成語部分(共24)

(一)按要求寫出下列成語(8)

1、含有動(dòng)物名稱的：生龍活虎、雞犬不寧、龍騰虎躍、畫蛇添足;

2、表示知識(shí)淵博的：博古通今 見多識(shí)廣 滿腹經(jīng)綸 無所不通 學(xué)富五車、(二)給下列成語找出相對(duì)應(yīng)比喻意思的成語(8)

一箭雙雕(一石二鳥)飛蛾投火(自取滅亡)水落石出(真相大白)畫蛇添足(多此一舉)

虎頭蛇尾(有始無終)掩耳盜鈴(自欺欺人)過河拆橋(忘恩負(fù)義)螳臂擋車(自不量力)

(三)照樣子，成語接龍)

例：洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……

1、握手言歡 —→(歡天喜地)—→(地久天長(zhǎng))—→(長(zhǎng)短不一)—→(一衣帶水)

2、人一己百 —→(百話盛開)—→(開天辟地)—→(地久天長(zhǎng))—→(長(zhǎng)短不一)

二、常用語部分

(一)照樣子，寫出你平時(shí)積累的名人名言(4)

例：好好學(xué)習(xí)，天天向上?！珴蓶|

1、我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無傲骨?！?徐悲鴻

2、尺有所短;寸有所長(zhǎng)。物有所不足;智有所不明?！?屈原

3、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

4、我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上一樣?！郀柣?/p>

(二)將下列習(xí)慣用語的上半部分或下半部分填出來(10)

出其不意——(攻其不備)翻手為云——(覆手為雨)福無雙至——(禍不單行)

撿了芝麻——(丟了西瓜)智者千慮——(必有一失)(一波未平)——一波又起

(成事不足)——敗事有余(食之無味)——棄之可惜(前無古人)——后無來者

(不入虎穴)——焉得虎子

(三)把下列歇后語的后半部分填出來(10)

貓哭耗子——(假慈悲)太陽底下點(diǎn)燈——(白費(fèi)蠟)泥菩薩過河——(自身難保)

狗咬呂洞賓——(不識(shí)好人心)豬鼻子里插大蔥——(裝象)太平洋的警察——(管得寬)

大姑娘上轎——(頭一遭)起重機(jī)吊雞毛——(大材小用)水中撈月——(一場(chǎng)空)

千里送鵝毛——(禮輕情意重)

三、古詩文部分(共22)

(一)填寫下列古詩和古文句子的上句或下句(10)

1、隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。

2、南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。

3、遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。

4、世人若被明月累，春去秋來老將至。

5、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼

6、柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。

7、書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過不知難。

8、莫愁前路無知已,，天下誰人不識(shí)君。

9、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

10、豆角開花藤牽藤,，朋友相處心連心。

(二)按要求填寫下列表格(12)

作者 朝代 題目 名句

白居易 唐 《憶江南》

日出江花紅勝火②，春來江水綠如藍(lán)③。

王冕 元 《墨梅》

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

于謙 明 《石灰吟》

粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。

蘇軾 宋 《水調(diào)歌頭》

(明月幾時(shí)有)但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

杜甫 唐 《望岳》

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小

文天祥 宋 《過零丁洋》

人生自古誰無死，留取丹心照汗青

四、課內(nèi)外閱讀部分(共30)

東岳泰山位于山東泰安市。西岳華山位于陜西華陰市。南岳衡山位于湖南衡陽市。北岳恒山，位于山西渾源縣。中岳嵩山位于河南登封市。

(一)“華山”是我國五岳中的西岳，《詠華山》寫的是北宋朝宰相寇準(zhǔn)七歲時(shí)詠詩一事，他詠的這首詩是：_只應(yīng)天上有，更無山與齊。舉頭紅日邁，回首白云低。我們?cè)?jīng)學(xué)過一篇有關(guān)華山傳說的課文是：《_沉香救母》，這個(gè)傳說選自神話故事《寶蓮燈》，主要寫的是：沉香機(jī)智勇敢救出自己母親的事情。我國古代神話故事還有許多，如：《精衛(wèi)填海》《百鳥朝鳳》《八仙過?！贰杜畫z補(bǔ)天》等。

(二)《三顧茅廬》寫的是_劉備求賢若渴，三次登門，請(qǐng)諸葛亮出山，輔助自己爭(zhēng)奪天下的事情，它選自我國古典文學(xué)四大名著之一的《_三國演義_》，書中的主要人物有劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等。其余三部名著是：

1、《水滸傳》其中主要人物有李逵、武松、林沖、魯智深_等;

2、《西游記》其中主要人物有_唐僧、孫悟空、豬八戒、沙僧等;

3、《紅樓夢(mèng)》其中主要人物有__賈寶玉、林黛玉、王熙鳳、薛寶釵、尤三姐等。

(三)請(qǐng)?jiān)谙旅嫘笳Z的括號(hào)內(nèi)填上歷史故事或神話傳說中的人物：

1、(愚公)的居處——開門見山

2、(林沖)誤闖白虎堂——單刀直入

3、(孫武)用兵——以一當(dāng)十

4、(曹操)敗走華容道——不出所料

5、(諸葛亮)大擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷

6、(包公)斷案——鐵面無私

7、(孫悟空)七十二變——神通廣大

8、(諸葛亮)草船借箭——滿載而歸

第五篇：九年級(jí)語文答案

2013-2014學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研

九年級(jí)語文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一，（共32分）

1、（4分）（1）近在咫尺（2）作業(yè)簿（bu）（3）花團(tuán)錦簇（cu）（4）光陰

2、（b）

3、（a）

4、（c）（2—4每題3分）、（共7分）

（1）這幅圖的主體是兩只手托起一個(gè)（透明的）地球，地球內(nèi)是一棵綠樹，地球的左右上方各有一只飛翔的和平鴿。（或：這幅圖的中心位置是一個(gè)透明的地球，地球的中心有一棵枝葉茂密的綠樹，地球的下方是一雙（兩只）托住地球的手，地球的上方左右兩邊各有一只飛翔的和平鴿。）（按照一定順序介紹1分；提到地球、手、樹、鴿子得1分，少任何一個(gè)1分全扣）（2）D（3）示例：如果不濫砍濫伐，就不會(huì)有泥石流肆掠大地、沙塵暴彌漫天際，也不會(huì)有小鳥無家可歸。（或：如果濫砍濫伐，泥石流就會(huì)肆掠大地，沙塵暴就會(huì)彌漫天際，小鳥也會(huì)無家可歸?；颍阂?yàn)闉E砍濫伐，所以泥石流肆掠大地，沙塵暴彌漫天際，小鳥無家可歸。）

6、（4分）略

7、（8分）略

二．閱讀(38分)

（一）8、（2分）今/ 齊 地 /方 千 里9，（3分）（C）

10，（4分）（（1）命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。

（2）皇宮中和朝廷中都是一個(gè)整體，提升、處分、表揚(yáng)、批評(píng)、不應(yīng)該（因在宮中或在府中）有所不同。2分）

11，（3分）都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。

鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強(qiáng)的說服力。諸葛亮：以情動(dòng)人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。

12.（2分）略。評(píng)分要點(diǎn)：注意稱謂、說話的語氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可

（二）13.本文主要從 “鎘大米”的安全標(biāo)準(zhǔn)、對(duì)人身體的危害、以及解決途徑三方面進(jìn)行了說明。（3分，答一點(diǎn)得1分）

14.（2分）“鎘大米”就是指用受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉而污染的水稻加工的，且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)線的有毒大米。

15.（3分）“主要”一詞不能去掉。因?yàn)椤巴赐床　背随k對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的這一重要原因外，還有其他因素；（1分）去掉后就成了“痛痛病”完全是由鎘對(duì)腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實(shí)際。（1分）“主要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）

16.C（3分）

（三）17、（3分）

1、①感動(dòng)能夠洗凈靈魂中的斑點(diǎn)和污漬，斬?cái)嘈郧橹械牧痈?。使人的?nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個(gè)全新的自我。②感動(dòng)能夠讓人健康成長(zhǎng)。③感動(dòng)能夠讓人有智慧和激情。④感動(dòng)能夠讓人保持良知和天性。

18、（2分）不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例：(譬如)看見果實(shí)墜地，—枚青澀的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中打下 一道輕痕。

19、（4分）如果沒有對(duì)美好事物的感動(dòng)，就無法去追求求美，也就會(huì)丟棄自己，迷失自我。(意思對(duì)即可，)

20、（4分）(令你感動(dòng)的原因)舍已救人的壯舉、崇高的師德、高尚的人格、平凡中的美麗等。(答對(duì)一點(diǎn)即可)(你從中吸取的“養(yǎng)分”)不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫出從這個(gè)故事中得到的啟迪，比如從人生意義、職業(yè)道德、如何做^等方面回答。