第一篇：秋瑾就義于軒亭口讀后感

秋雨秋風(fēng)愁煞人……讀完秋瑾就義的故事，我的心久久不能平靜。

秋瑾是一個剛強(qiáng)的女子，她為中國獻(xiàn)出了自己年輕的生命。1907年7月7日，張曾揚(yáng)下令紹興知縣貴福逮捕秋瑾。秋瑾得知消息后，沉著指揮大家掩藏槍彈，焚毀名冊，疏散學(xué)生，自己并未逃跑。7月13日秋瑾下午4點，秋瑾被捕。7月15日凌晨三時，秋瑾向李鐘岳提出：“

一、我一女子，死后萬勿剝我衣服：

二、請為我備棺材一口;

三、我欲寫家信一封。”李鐘岳一一應(yīng)允。秋瑾遂不言語，從容步行，赴軒亭口，凌晨4點就義，年僅31歲。7月24日移骨安葬西湖。

“哎，一位巾幗英雄就這么離我們而去了。”我合上書嘆息著，陷入了沉思：肌如白雪，眉宇如翠，巧目盼兮，人們用這樣的詩句來形容江南女子的美，如果說女人是水做的，那么你就該是水鄉(xiāng)紹興的那一泓碧綠中凌波出的芙蓉。你是著名的女英雄，你勇敢地沖破束縛，走上革命的道路，最后為革命獻(xiàn)身。你這種為理想，為國家執(zhí)著奮斗，一往無前的精神將永遠(yuǎn)銘記在我們的心中。我們長大一定會報效祖國，讓祖國永遠(yuǎn)屹立在世界的東方!

新一代的少先隊員在隊旗下宣誓：“我們永遠(yuǎn)不會讓祖國倒下!”安息吧，秋瑾女士，你的精神將永遠(yuǎn)照在每位炎黃子孫心上，照在中國的每一寸土地上!

第二篇：【紀(jì)念秋瑾英勇就義110周年】 鑒湖女俠詩懷

【紀(jì)念秋瑾英勇就義110周年】 鑒湖女俠詩懷

穿過紛紛擾擾的細(xì)雨，躲開喧嘩繁雜的商鋪，我走近紹興鬧市區(qū)的古軒亭口。只見漢白玉塑就的鑒湖女俠秋瑾默默地立于晨光之中，素面朝天，目如秋水，長裙曳地，豐儀飄然，周遭無點綴，惟有秋瑾革命烈士紀(jì)念碑高聳于川流不息的解放路正中央，路邊有牌坊標(biāo)示：古軒亭口。

我的眼前浮現(xiàn)起110年前，血雨腥風(fēng)的那個春夏之交。

是日，曙色未破，晨曦慘淡，正是黎明前黑暗濃重的時刻，傷痕累累的秋瑾被雙臂背縛，腳鎖重鐐，她傲然地挺胸抬頭，從容不迫地走向這里——古軒亭口。一身白衫沾滿血跡在晨風(fēng)中狂舞，噴火的雙眼直視著武裝到牙齒的清兵，面對劊子手提著的那柄明晃晃的砍刀，秋瑾竟然連眼睛都不眨一下。就在那冰涼的刀鋒逼近她的頭顱時，她依然淡淡地微笑著，秋瑾絕然相信，此刻的微笑是平生笑得最好的一次……她用自己的一腔熱血寫下了最后一首詩篇，實現(xiàn)了生前“粉身碎骨尋常事，但愿犧牲報國家”的誓言。紹興古軒亭口，從此因鑒湖女俠秋瑾而名揚(yáng)四方。

歷史永遠(yuǎn)地刻下了這一天，1907年農(nóng)歷六月初六。中國近代民主革命杰出的愛國英雄、中國婦女解放運(yùn)動的先驅(qū)秋瑾英勇就義于紹興古軒亭口，時年33歲。

在那個翻天覆地的變革時代，風(fēng)云際會，英雄輩出，而秋瑾絕對稱得上中國近代史上無可替代的女英烈、一個頂天立地的奇女子。柳亞子先生有詩為證：“已拼俠骨成孤注，贏得英名震四方”（《吊鑒湖秋女士》）。

我從記事起，就從長輩們的口口相傳中，獲知了鑒湖女俠點點滴滴的故事。稍長，讀到魯迅先生的小說《藥》，更為浸染女俠鮮血的“人血饅頭”而痛哭。是啊，秋瑾的英勇壯舉，一直流傳在其故鄉(xiāng)紹興人民的心中，巾幗英雄的美名偉業(yè)，早已化為中華民族挺拔的脊梁，成為后人高山仰止的精神支柱。

此刻，我佇立在古軒亭口，再次瞻仰鑒湖女俠雕像，細(xì)細(xì)撫摸秋瑾革命烈士紀(jì)念碑的灰色石欄，默念著碑上滾燙如血的紀(jì)念文字，心中仍不免一次次地設(shè)問：一個6歲就被纏足的舊時代封建女性，卻釵環(huán)典質(zhì)只身東渡日本求學(xué)，她經(jīng)歷過怎樣的人身際遇？一位兒女雙全的年輕母親，卻義無反顧地投身會遭砍頭殺身的革命事業(yè)，她跋涉過怎樣的心路歷程？

我去了古軒亭口往南一箭之遙的“和暢堂”秋瑾故居。這里庭院清幽，寂無人聲，廳堂里桌椅井然，仿佛秋瑾剛送走志同道合的友人。而從她的臥室里則傳出慷慨的吟詩聲：“一度相逢一度思，最多情處最情癡。孤山林下三千樹，耐得寒霜是此枝?！?/p>

我去了古軒亭口往西北一箭之遙的“大通學(xué)堂”，此處是秋瑾親手創(chuàng)辦培養(yǎng)革命戰(zhàn)士的練武學(xué)堂，武館木架上插著锃亮的一排刀槍，寒氣逼人。清廷重重的黑暗簾幕，不正是被它們一一挑穿？鋒利的槍尖刀口，雖經(jīng)歲月磨礪，卻永不卷刃。忽聽得從課堂里響起了鑒湖女俠鏗鏘的吟詩聲“休言女子非英物，夜夜龍泉壁上鳴”“拼將十萬頭顱血，須把乾坤力挽回”。

我去了古軒亭口往西一箭之遙的府山“風(fēng)雨亭”，此亭乃故鄉(xiāng)人民為紀(jì)念鑒湖女俠而建，亭名出自秋瑾就義時所寫的那句名詩：“秋雨秋風(fēng)愁煞人”。秋雨瀉淚，秋風(fēng)凄切，正如國難當(dāng)頭，生靈涂炭。秋瑾悲天憫人，臨刑前提筆在逼迫她的“招供書”上寫下了這七個字，誰不為之動容？！

詩詞言志。我終于在秋瑾的詩詞中尋到一些答案。青少年時代的秋瑾就在古詩詞方面有著較深的造旨。她7歲讀詩，11歲便開始做詩填詞，“常常捧著杜少陵、辛棄疾詩詞集，吟哦不已”（陳德和鄭云山《秋瑾評傳》），16歲時的秋瑾，即有“女才子之稱”。從上世紀(jì)五十年代上海古籍出版社出版的《秋瑾集》中，我有幸讀到鑒湖女俠遺留的170多首詩詞作品。秋瑾詩詞多為即興而作，從她早期的詠花明志、感時傷懷詩詞中，我能感受到她心靈深處有一顆種子在勃發(fā)，于孤獨中流露出堅忍不拔、苦苦求索、追尋理想的情愫。

“身不得，男兒列；心卻比，男兒烈……”我最喜歡鑒湖女俠這幾句擲地有聲的詩句，同為女子的我，能真切體會到她不堪忍受現(xiàn)實生活、只愿報效國家的心境。

時代風(fēng)云激蕩，世事久歷艱危，加上婚姻不幸，終于使秋瑾舍棄封建仕官家庭，只身東渡扶桑。她眼里的“今天”總是“獨一無二”的，“今天”和所有的“昨天”一樣，在秋瑾眼里，并非只是在書桌前偶爾抬起頭發(fā)現(xiàn)窗外的景致有感而發(fā)，而是她目睹戰(zhàn)爭、社會的黑暗動蕩，毅然投身革命，抒發(fā)壯烈情懷……當(dāng)我讀到秋瑾參加革命之后創(chuàng)作的《寶劍歌》、《劍歌》、《寶劍詩》、《紅毛刀歌》等詩作，終于明白她為何不斷地歌詠刀劍，強(qiáng)調(diào)以英勇戰(zhàn)斗、自我犧牲去警醒世人，“誓將死里求生路，世界和平賴武裝?！边@些詩分明早已為秋瑾的豪俠性格和殺身成仁的英雄氣概做出了詮釋。

是啊，你曾錦衣羅衫，你曾男裝洋服；你曾拈花微笑，你曾彈鋏當(dāng)歌。你揚(yáng)眉劍出鞘，且歌且舞；你詩性如泉涌，文采飛揚(yáng)。你還豪飲海量，擊掌相向；你更策馬飛奔，馳騁沙場……我似乎看見你的坐騎身后揚(yáng)起的飛塵和那塵土后長衫紳士們驚詫的目光。一百多年前，反帝反封建的口號尚在胎腹，你就擊劍而起，帶頭打破三從四德的封建束縛，這在一個有著兩千多年封建制度的傳統(tǒng)國家，這樣一位女子該是何等的驚世駭俗！又是何等的俠骨忠腸！

曾經(jīng)，歷史發(fā)展嬗變的必然與個人性格遭遇的偶然，在秋瑾身上交織碰撞，迸發(fā)出奪目的一炬之火。隨著時光流轉(zhuǎn)，浮云消散，秋瑾特立獨行的女俠風(fēng)范，驚天地、泣鬼神的人格魅力，在穿越了歲月風(fēng)雨、時代變遷之后，至今越發(fā)鮮活生動、光彩照人。

第三篇：亭口中心小學(xué)學(xué)雷鋒活動實施方案

亭口中心小學(xué)

學(xué)雷鋒活動實施方案

根據(jù)教體局的文件精神，我校大力學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神，發(fā)揮教職工的為人師表作用，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化，不斷提高思想道德素質(zhì)和文明程度，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)、思想道德建設(shè)和文化建設(shè)，經(jīng)研究決定，在今年“3〃5”期間集中開展我校學(xué)生學(xué)雷鋒活動。具體方案如下：

一、活動時間

2013年3月到12月

二、活動主題

學(xué)雷鋒精神 展青春風(fēng)采

三、活動目的以3月5日“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”為契機(jī)，通過各班級的形式由班主任組織各班學(xué)生集中學(xué)習(xí)宣傳雷鋒精神，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動，營造濃厚氛圍，興起活動熱潮，引導(dǎo)全體學(xué)生努力成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚(yáng)者和踐行者。

四、活動內(nèi)容

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會教體局教育信息第11期《大慶路學(xué)校學(xué)雷鋒倡節(jié)儉》文件精神，積極開展學(xué)雷鋒活動，深入挖掘新時期雷鋒精神，為我校深入開展學(xué)雷鋒活動提供有力支撐，不斷推動學(xué)雷鋒活動在我校深入開展。2.開展班級雷鋒精神大討論活動。設(shè)計“我向雷鋒學(xué)什么”、“今天怎么學(xué)雷鋒”、“我要對雷鋒說”等微話題，發(fā)動和引導(dǎo)廣大學(xué)生加入話題討論。通過活動，深入剖析新時期雷鋒精神內(nèi)涵，探討學(xué)習(xí)雷鋒精神的新手段和途徑等，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，在全體學(xué)生中形成積極學(xué)雷鋒精神的共識。

3.開展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實踐活動。各班級通過學(xué)雷鋒主題演講、觀看雷鋒事跡紀(jì)錄片、學(xué)唱歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》等多種形式，集中開展學(xué)雷鋒主題班會等活動，引導(dǎo)學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時代精神。通過設(shè)計形式新穎的主題活動，建設(shè)節(jié)約型校園。開展勤儉節(jié)約“五個一”活動。節(jié) 1

約每一度電。做到人人節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,少用電器,人走燈滅,光線充足時,不開燈,放學(xué)后及時關(guān)燈。節(jié)約每一滴水。洗手、沖完拖把后關(guān)緊水龍頭，做到人走水?dāng)?，看到滴、漏水現(xiàn)象及時報修。節(jié)約每一張紙。不亂扔白紙，不隨便丟棄沒寫完的作業(yè)本。節(jié)約每一支筆。不隨便扔掉能用的筆，不丟三落四，保管好自己的文具。節(jié)約每一粒糧食。開展光盤行動，不挑食、不浪費(fèi)飯菜，杜絕舌尖上的浪費(fèi)。引導(dǎo)廣大學(xué)生建立節(jié)約型校園，樹立正確的道德觀念，增強(qiáng)學(xué)雷鋒的主動性、自覺性。

4.廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。各班級上好“學(xué)雷鋒精神，做全面發(fā)展的一代新人”主題班會；開展“圖書捐助”獻(xiàn)愛心活動；教導(dǎo)處組織“學(xué)雷鋒”演講活動鼓勵學(xué)生在實踐中踐行雷鋒精神。

5.開展“創(chuàng)雷鋒學(xué)校，做雷鋒少年”全校簽名活動。倡議全校師生通過活動扎實開展學(xué)雷鋒活動。

五、活動要求

1.高度重視，認(rèn)真組織。要充分認(rèn)識深入開展學(xué)雷鋒活動的重要意義，把開展學(xué)習(xí)、宣傳和實踐雷鋒精神擺上重要工作日程，對深入開展學(xué)雷鋒活動進(jìn)行認(rèn)真準(zhǔn)備、周密安排、精心部署，迅速掀起學(xué)雷鋒活動的熱潮。

2.注重創(chuàng)新，狠抓實效。大力創(chuàng)新活動形式、路徑和載體，注重運(yùn)用青少年學(xué)生喜聞樂見的方式，增強(qiáng)對學(xué)生的吸引力、感召力，引導(dǎo)廣大學(xué)生自覺參與各類實踐活動。

3.大力宣傳，營造氛圍。要充分利用校園廣播、黑板報等宣傳陣地，不斷增強(qiáng)學(xué)雷鋒活動的影響力，努力營造踐行雷鋒精神、爭當(dāng)先進(jìn)模范的良好氛圍。

2013.3.5

第四篇：亭口中學(xué)2010政教處工作計劃

亭口中學(xué)2010——2011學(xué)第二學(xué)期

政教處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

本德育工作要以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，堅持以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步貫徹落實《公民道德實施綱要》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，以推進(jìn)學(xué)校發(fā)展新規(guī)劃為動力，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)，為青少年學(xué)生的健康成長營造良好的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧平安校園。

二、工作目標(biāo)

切實抓好師生思想政治工作和校園常規(guī)管理工作，加強(qiáng)師風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

三、突出五個重點

1.切實做好建國61周年慶典期間的維穩(wěn)工作。

2.深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)校園”相關(guān)活動。

3.強(qiáng)化學(xué)生的文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和經(jīng)常性督查。

4.重視師生安全教育和管理，簽訂保證書。

5.提高班級管理質(zhì)量。

四、工作措施

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1.調(diào)整充實學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和年級工作組，組建起始年級德育工作組。繼續(xù)實施學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、關(guān)工委定期例會制，加強(qiáng)對德育工作的計劃，督促及考評。

2.優(yōu)化班主任隊伍結(jié)構(gòu)。繼續(xù)實施班主任聘任制，聘請品行好，能力強(qiáng)工作踏實，樂于奉獻(xiàn)的中青年骨干教師組成班主任隊伍。班主任要敬業(yè)愛生，嚴(yán)謹(jǐn)治教、為人師表，做到“三不、四勤、六心”（“三不”：不歧視學(xué)習(xí)程度差和品德有

缺陷的學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不老眼光看人；“四勤”：勤下班級，勤抓學(xué)習(xí)，勤教研，勤做思想工作；“六心”：愛心、熱心、誠心、細(xì)心、耐心、恒心）。

3.堅持開好每月一次的班主任例會，提高班主任政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。召開一次班級管理研討會，交流班級管理經(jīng)驗。

4.進(jìn)一步健全社會參與機(jī)制，充分發(fā)揮家長委員會，家長學(xué)校，愛國主義教育基地，國防教育基地和社會實踐活動基地的作用，形成育人合力，共同培養(yǎng)下一代。

5.進(jìn)一步加強(qiáng)督促、指導(dǎo)團(tuán)委會、學(xué)生會工作，選拔優(yōu)秀學(xué)生參與團(tuán)委會、學(xué)生會工作，逐步形成學(xué)生參與教育管理的自律機(jī)制。

6.搞好“警校共育”、“平安校園”的創(chuàng)建工作，確保學(xué)校和諧穩(wěn)定。爭創(chuàng)區(qū)級“平安校園”，做好縣級“警校共育”示范學(xué)校。

(二）突出抓好七大教育：

1.愛國主義教育。各學(xué)科教學(xué)要成為愛國主義教育的主渠道，任課老師要深入挖掘教材中蘊(yùn)藏的愛國主義內(nèi)容，將愛國主義教育滲透在各科教學(xué)之中。根據(jù)中宣部、教育部頒發(fā)的《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育實施綱要》有關(guān)精神，每年九月為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”學(xué)校將繼續(xù)開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的相關(guān)教育活動，進(jìn)一步增強(qiáng)青少年學(xué)生的振奮民族精神，凝聚民族力量，不斷增強(qiáng)青少年學(xué)生的民族自尊心、自信心和民族自豪感。圍繞開展慶祝建國61周年有關(guān)活動，集中對學(xué)生進(jìn)行一次愛黨、愛國教育。

2.加強(qiáng)道德教育。弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德教育，做到在家孝敬父母，在校尊敬老師，在社會尊重長者。做一個有禮貌，懂文明的新時期中學(xué)生。

3.抓好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。行為規(guī)范教育是學(xué)校德育工作永恒的主題。學(xué)生行為習(xí)慣的好壞直接影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果、影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，影響校風(fēng)，影響教育教學(xué)質(zhì)量。因此，學(xué)校每周制定工作要點都必須將日常行為規(guī)范教育列入日程，使這項工作常抓不懈。

各班特別是新生各班要認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)，并在日常行為中踐行。其次開展良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，經(jīng)常開展對學(xué)生服飾、發(fā)式、佩帶物進(jìn)行檢查、教育、幫助有吸煙等不良習(xí)慣的學(xué)生，使他們行為規(guī)范到《中學(xué)生日常行為規(guī)范》上來。

4.抓好法紀(jì)教育。要教育學(xué)生自覺遵守法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)，要教育學(xué)生關(guān)注安全，關(guān)愛生命，要強(qiáng)化學(xué)生安全防范意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力和“自救、互救”能力，并利用三月“中小學(xué)生安全教育日”開展安全教育活動，重點防范校園傷害事故，注重交通安全、食品安全。安全責(zé)任重于泰山，要時刻繃緊學(xué)生安全這根弦。

5.做好身心健康教育。認(rèn)真落實市、縣相關(guān)會議精神，明確學(xué)校心理健康教育的目標(biāo)、任務(wù)，健全保障機(jī)制，創(chuàng)新心理健康教育的途徑和方法。加強(qiáng)心理健康教育教師隊伍建設(shè)，積極開展工作，保證學(xué)生健康發(fā)展，促進(jìn)心理素質(zhì)提高。

6.做好合作管理教育。要以培養(yǎng)學(xué)生合作精神，交往能力為重點，切實抓好校園合作管理。通過進(jìn)一步完善日常管理體制和服務(wù)質(zhì)量體制；通過進(jìn)一步完善崗位責(zé)任制、目標(biāo)管理制、常規(guī)督查評估制；通過增加學(xué)生在校園生活、學(xué)習(xí)、交往的時間，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動；通過督促促進(jìn)后勤服務(wù)質(zhì)量的提高等，引導(dǎo)學(xué)生自愿入住校園，主動參與各項管理，營造更加優(yōu)良室風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，不斷提升學(xué)生學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。

7.開展好勞動教育和愛護(hù)公共財產(chǎn)教育。配合總務(wù)處、體衛(wèi)處在學(xué)生中廣泛開展愛護(hù)公共財產(chǎn)，養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的文明習(xí)慣，使全校學(xué)生積極投身于城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理中來，把我們的校園裝扮得更加美麗。

（三）抓好德育載體

1.收看、上好圍繞“我愛我的祖國”為主題的“開學(xué)第一課”。

2.搞好2010級新生的入學(xué)教育。

3.積極開展校園環(huán)境綜合治理工作，逐步實現(xiàn)對校園的綠化、美化，使校園環(huán)境更加美麗。

4.繼續(xù)開展月月有中心的主題教育。主題教育是我校獨具特色的，多種形式的一種對學(xué)生進(jìn)行德育教育的行之有效的好形式。因此，只有不斷完善充實其內(nèi)容，結(jié)合時代特征，以通過主題班會，征文比賽等多種形式開展好學(xué)月主題教育。

5.繼續(xù)開展“八榮八恥”教育活動。胡錦濤總書記對社會主義榮辱觀進(jìn)行了精辟論述?！鞍藰s八恥”是對社會主義榮辱觀的高度概括，我們將繼續(xù)開展這項活動，使社會主義榮辱觀深入學(xué)生人心。

7.繼續(xù)發(fā)揮廣播站，多媒體作用，辦好校內(nèi)外宣傳。

8.充分發(fā)揮“警校共育”的作用，通過與消防大隊、交警大隊、派出所、司法局合作，搞好學(xué)生法紀(jì)教育、交通規(guī)則和交通安全教育，營造和諧的校園氛圍，真正起到“警校共育”示范作用。

（四）開展形式多樣的教育、文娛活動

1.各班要開展好“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“三八節(jié)”等節(jié)的慶祝活動。

2.開展征文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等活動。

3.協(xié)助舉行一場慶“元旦”的新年文藝晚會。

（五）抓好常規(guī)管理

1.加強(qiáng)班級管理

（1）開展“四卡十星”的評比活動。

（2）根據(jù)學(xué)校的各項規(guī)章制度，各班針對本班實際情況制定和完善班規(guī)。

（3）強(qiáng)化學(xué)生自主管理，政教處、團(tuán)委加強(qiáng)對學(xué)生干部培養(yǎng)、使用。每月召開一次學(xué)生干部培訓(xùn)會，學(xué)生干部參與早操、課外活動、清潔衛(wèi)生、集會督查、檢查，參與每文明教室、文明寢室的檢查，使學(xué)生逐漸達(dá)到自律的境界。繼續(xù)組織學(xué)生護(hù)校隊護(hù)送學(xué)生，確保校園安全和學(xué)生在回家途中的安全。

（4）加強(qiáng)公物管理，配合總務(wù)處制定的劃片包干進(jìn)行公物管理的措施，各班主任和學(xué)生干部要對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物的教育，愛護(hù)他人的勞動成果的教育，愛護(hù)好我們校園。

2.加強(qiáng)公寓、食堂管理

（1）根據(jù)有關(guān)宿舍、食堂管理制度落實責(zé)任，保證學(xué)生宿舍、食堂的衛(wèi)生、秩序、安全，管理員到崗、到位。班主任隨時掌握住校生情況，加強(qiáng)對住校生教育。班主任要不定期對外租房學(xué)生進(jìn)行突擊檢查。值周教師查寢室、食堂，保證“三查”、“兩到位”，確保住校生安全。

（2）及時調(diào)研后勤管理所出現(xiàn)的新情況，確保新校區(qū)學(xué)生宿舍、食堂正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保證學(xué)生安全。

（3）強(qiáng)化合作管理，確保住校任務(wù)完成。

3.加強(qiáng)對學(xué)生的管理

（1）進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好日常行為習(xí)慣養(yǎng)成，重點督查和確保校園內(nèi)無吸煙學(xué)生，無奇裝異服學(xué)生，無留長發(fā)的男生及其他不良行為。

（2）加強(qiáng)對上網(wǎng)學(xué)生的管理，確保行課期間無學(xué)生上網(wǎng)，特別是通宵上網(wǎng)。

（3）禁止學(xué)生在學(xué)習(xí)區(qū)內(nèi)使用通訊工具。

（4）關(guān)注并探索“留守學(xué)生”的教育和管理，貧困生的救助工作。

（5）針對學(xué)生突出問題開展專項集中教育活動。

4.強(qiáng)化對班主任管理和培訓(xùn)

（1）分期分批組織班主任參加市、縣培訓(xùn)學(xué)習(xí)、到外校參觀考查等。

（2）加強(qiáng)對班主任工作督促檢查。特別是早操、課外活動、讀報、就寢、重大集會活動、重大事故發(fā)生等班主任“九到場”檢查。

（3）加強(qiáng)對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核獎懲實施意見，把優(yōu)生生源鞏固率，學(xué)生和家長評價班主任納入考核范圍。

5.加強(qiáng)值周管理

年級值周要切實履行值周崗位職責(zé)，尤其是對重要時段地段的督查管理，為了防止學(xué)生安全事故發(fā)生，實行學(xué)生集會，放學(xué)分流下樓制度，安排行政值周和值周教師在規(guī)定區(qū)域值勤，確保學(xué)生安全。

年級行政值周要作好記載總結(jié)，并于星期日晚交學(xué)校行政總值周。各年級在星期天晚搞好值周交接工作，避免出現(xiàn)管理真空。

6.加強(qiáng)安全保衛(wèi)工作

（1）法制副校長、保衛(wèi)人員、班主任要上好安全法制課，舉辦2次以上安全法制講座，重點加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行交通安全、防火安全、食品安全的教育。

（2）進(jìn)一步落實安全責(zé)任，細(xì)化責(zé)任范圍，堅決實行安全責(zé)任追究制度。

（3）強(qiáng)化門衛(wèi)制度，加強(qiáng)校園巡邏。學(xué)生佩帶校章出入，學(xué)生出校門，必須要有班主任批準(zhǔn)，嚴(yán)禁校外無關(guān)人員到校園賣東西，收破爛，嚴(yán)禁外校學(xué)生進(jìn)入校園。保衛(wèi)人員和保安要在學(xué)生空檔時間，對重點地段（教學(xué)樓、操場等）進(jìn)行巡查。

（4）實行定期對校園隱患進(jìn)行檢查的制度，及時發(fā)生及時排查，確保師生安全。

（5）加大對違紀(jì)學(xué)生的查處、幫教力度等。

（6）每期開展一次應(yīng)急疏散演練。

（7）加強(qiáng)校園及周邊治安環(huán)境治理。

（8）保衛(wèi)人員實行年級巡查制度，隨時了解學(xué)生動態(tài)，確保學(xué)生不出重大安全責(zé)任事故。

五、搞好德育工作的檢查、考核、評估獎懲

政教處工作人員要做好班級思想教育、主題班會、班級常規(guī)管理的檢查、記載、統(tǒng)計工作，要把值周教師和值周學(xué)生的檢查結(jié)合起來，把平常檢查與突擊檢查結(jié)合起來，對班主任工作進(jìn)行綜合評估。要完善學(xué)生、家長民主測評班主任制度、檢查、考核結(jié)果與評定班主任津貼、優(yōu)秀班主任、文明班集體結(jié)合起來。

第五篇：亭口中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

亭口中心小學(xué)行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

近期，我校繼續(xù)把行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，認(rèn)真貫徹落實教體局有關(guān)行風(fēng)建設(shè)會議精神，建立健全行風(fēng)工作制度，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的教育熱點問題，不斷加大治本力度，促進(jìn)依法治校、以德治校、規(guī)范辦學(xué)行為，樹立教育部門的良好形象，以實際成果取信于民，進(jìn)一步提高了我校教師隊伍素質(zhì)，推進(jìn)了教育改革和發(fā)展上新臺階?，F(xiàn)將我校開展行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視凝共識。

我校以建設(shè)廉潔、高效、文明、創(chuàng)新的學(xué)校行業(yè)新風(fēng)為目標(biāo)，切實把行風(fēng)工作擺上重要議事日程，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分意識到這項工作的重要性，因此，開展民主評議行風(fēng)工作，機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，措施到位，主抓師德師風(fēng)、校務(wù)公開、收費(fèi)檢查等幾方面的工作。學(xué)校堅持以解決好群眾反映強(qiáng)烈的熱點、難點問題，提高“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”水平作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作的出發(fā)點和落腳點，多次召開教職工、行評代表、家長代表及學(xué)生代表座談會，讓廣大教職工、家長及學(xué)生參與民主管理。

二、行評內(nèi)容多樣化。

為了加強(qiáng)行風(fēng)監(jiān)督，我校設(shè)立了舉報電話和校長信箱，定期組織行評代表、教代會代表開展行風(fēng)評議。評議內(nèi)容廣泛，形式多樣。

1、學(xué)校加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的計劃、目標(biāo)和措施的落實情況：

加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的管理，是否健全行風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，工作小組和監(jiān)督小組；是否完善各小組的工作制度、明確責(zé)任人、做到職責(zé)清晰、職權(quán)明確、落實管理措施。

2、師德師風(fēng)的建設(shè)情況：

加強(qiáng)思想政治工作的建設(shè)與管理的情況；教師“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形

像”的情況；教師是否把精力和注意力集中到愛生育人、探索教育、教學(xué)規(guī)律上來；是否以生為生、以生為友、密切師生關(guān)系；是否樹立終身教育的思想；教師中是否有從事第二職業(yè)的情況。

三、宣傳教育營氛圍。

根據(jù)教育局關(guān)于搞好民主評議行風(fēng)工作的總體部署，我校及時制訂、出臺了《亭口中心小學(xué)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實施方案》，對學(xué)校今年民主評議行風(fēng)工作進(jìn)行了具體部署。學(xué)校召開全體教職工參加的行風(fēng)建設(shè)評議工作動員大會。組織教職工深入學(xué)習(xí)“三個代表”的重要思想，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未保法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會在全市教育系統(tǒng)開展民主評議行風(fēng)的重大意義。同時認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作，精心組織教師學(xué)習(xí)上級有關(guān)行風(fēng)建設(shè)的文件，通過召開各種會議，利用校園板報、宣傳欄、板報墻報等形式進(jìn)行廣泛動員。通過宣傳發(fā)動，廣大教職工等進(jìn)一步明確了行風(fēng)工作的目的、意義、內(nèi)容、步驟，提高參與民主評議學(xué)校行風(fēng)的積極性和主動性，在全校教職工中形成參與行風(fēng)評議人人有責(zé)濃厚的氛圍。

四、查找問題深入化。

1、采取“回頭看”的形式，著重檢查發(fā)現(xiàn)去年行評工作中未整改，整改未到位、回潮反彈的問題，如是否有統(tǒng)一代辦學(xué)生保險現(xiàn)象，是否有向?qū)W生攤派報刊、書籍等問題。

2、采取召開評議代表座談會和學(xué)生家長會，向社會發(fā)放評議調(diào)查，走訪學(xué)生家庭、特困戶等形式廣泛征求群眾意見，深入查找本校行風(fēng)建設(shè)存在的問題，特別是新情況新問題。

3、開展課情調(diào)查，通過每學(xué)期兩次的全校課情調(diào)查，了解教師遵守課堂常規(guī)情況。

4、組織明察暗訪，查找問題，提出加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)的意見和建議。

五、突出重點專治本。

我們始終把“社會滿意不滿意，家長放心不放心，學(xué)生樂意不樂意”作為學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的基準(zhǔn)，把解決好社會、家長、學(xué)生反映的熱點、難點問題，作為行風(fēng)建設(shè)的重點。著重抓三個鞏固提高工作。

1、進(jìn)一步鞏固治理亂收費(fèi)的成果。具體采取五項措施：（1）公開各年級的收費(fèi)項目及標(biāo)準(zhǔn)，張榜公布，并印發(fā)給學(xué)生家長；（2）實行統(tǒng)一使用山東省中小學(xué)校學(xué)生收費(fèi)專用票據(jù)和財政印制的一般票據(jù)，并加強(qiáng)“票款相符”管理；⑶統(tǒng)一時間，自覺接受監(jiān)督；（4）按新《會計法》標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)管理和財務(wù)人員紀(jì)律教育。

2、鞏固師德師風(fēng)教育成果。我校始終堅持把師德師風(fēng)建設(shè)作為創(chuàng)行業(yè)新風(fēng)的一項重要內(nèi)容來抓，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，根據(jù)本校實際，開展了系列活動：如制訂并公布教師誠信承諾；組織教師自學(xué)，撰寫讀書筆記等。

3、鞏固校務(wù)公開的成果。定期召開校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組、監(jiān)督小組例會，研究、部署和總結(jié)校務(wù)公開工作，制定了工作計劃，落實校務(wù)公開的責(zé)任部門和人員。目前，校務(wù)公開的形式、內(nèi)容正在不斷規(guī)范、完善，行風(fēng)建設(shè)的透明度在不斷增強(qiáng)，黨群干群關(guān)系明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷提高。

六、形式多樣促提高。

為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，在社會上、群眾中樹立良好形象，學(xué)校行風(fēng)評議工作領(lǐng)導(dǎo)小組向家長、社會各界代表、人大代表、政協(xié)委員、民主黨派、新聞單位以及有關(guān)職能部門分發(fā)《行風(fēng)社會調(diào)查表》進(jìn)行問卷調(diào)查。填寫了《行風(fēng)社會調(diào)查表》，對我校的行風(fēng)進(jìn)行評議。此外，我們還安排家長接待日活動、設(shè)立意見箱、公

布舉報電話等形式，廣泛征求來自學(xué)生、家長和社會各界的意見和建議。從回收的《調(diào)查表》看，絕大部分被調(diào)查人士認(rèn)為我校重視行風(fēng)建設(shè)和糾風(fēng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律，教職工遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無亂收費(fèi)，招收借讀生做到公平、公正、公開。被調(diào)查人“滿意”率占99%以上，“基本滿意”的不足1%。

七、跟蹤檢查成規(guī)范。

經(jīng)過一年來的行風(fēng)建設(shè)和行風(fēng)評議，極大地促進(jìn)了我校在廉政建設(shè)、校風(fēng)建設(shè)、師德建設(shè)、收費(fèi)等工作的制度化、規(guī)范化。

總之，我們清醒地認(rèn)識到，民主評議行風(fēng)工作還任重道遠(yuǎn)，由于行評工作涉及面廣、要求高、任務(wù)重，行評工作絕不能“畢其功于一役”。因此，需要我們作長期不懈的努力，著力抓好師德師風(fēng)建設(shè)、抓好校務(wù)公開工作，規(guī)范收費(fèi)行為，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，完善制度，做到事事，人人有章可循，加強(qiáng)學(xué)生管理，培養(yǎng)良好行為，提供良好服務(wù)。我校繼續(xù)遵循“以德立校、依法治校、特色辦?！钡霓k學(xué)理念，將以更加積極的姿態(tài)、更加昂揚(yáng)的斗志、更加努力的工作，進(jìn)一步加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，不斷提高我校教師隊伍政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，朝著“設(shè)備現(xiàn)代化、隊伍高水平、質(zhì)量上一流”的辦學(xué)目標(biāo)大步邁進(jìn)。

亭口中心小學(xué)2011.12.22