第一篇：張雨軒讀后感

讀《蟲(chóng)蟲(chóng)大比拼》有感

學(xué)校：萬(wàn)安芙蓉小學(xué)姓名：張雨軒班級(jí)：五（3）班

指導(dǎo)老師：賴洪玲郵編：343800電話:***

《蟲(chóng)蟲(chóng)大比拼》是曉玲叮當(dāng)?shù)淖髌?，讀了她寫的作品，我明白了兩個(gè)深刻的道理。

這一本書里的好詞﹑好句﹑好段﹑都用得很好，這本書的主要內(nèi)容是講蟲(chóng)蟲(chóng)們?cè)鯓悠床?，?lái)繼承毛卷毛夫人的位置，還能獲得毛卷毛夫人的財(cái)產(chǎn)。

第一項(xiàng)是演講比賽，演講比賽那天，毛毛在臺(tái)上緊張得一個(gè)字也想不出來(lái)，但是就在這時(shí)，他看見(jiàn)毛卷毛夫人猩紅的嘴唇在眼前晃動(dòng)，電光火石中，絕望中的毛毛來(lái)了一絲靈感，他讀得朗朗上口。要是換做我的話，我先是慢慢吞吞的走上臺(tái)，然后站在臺(tái)上，緊張得滿頭大汗，拿著話筒一聲不吭，這樣，我就會(huì)把歌詞記忘得一干二凈了。毛毛，我真佩服你這種勇氣??！

第二項(xiàng)是咬洞比賽，我從“這一個(gè)夜晚，每當(dāng)毛毛困得睜不眼睛時(shí)，笑笑鼠就拿一個(gè)大頭針戳他一下”。這句話中我體會(huì)到了毛毛練習(xí)咬落葉的艱辛，而且毛毛蛟落葉一直咬到天亮呢。應(yīng)該沒(méi)有誰(shuí)能做一件事一直做到天亮吧，我看幾篇作文就會(huì)睡著，哪能一直堅(jiān)持到天亮呢。比賽那天，雖然毛毛在規(guī)定動(dòng)作中得了個(gè)第22名，但是自選動(dòng)作卻進(jìn)入到了第三個(gè)項(xiàng)目。毛丫丫以189分的成績(jī)得了第一名，毛毛以181分的成績(jī)得了第二名，真是“砌墻的石頭一一后來(lái)居上”??！

第三項(xiàng)是頂觸角比賽，只有毛丫丫和毛毛進(jìn)入到了第三關(guān)，頂觸角比賽是以三局兩勝制。我通常是不會(huì)搏斗的，可是，像毛丫丫這樣一個(gè)女生竟這了以有繼承毛卷毛夫人這個(gè)位置而爭(zhēng)斗。但是最后終究是毛毛贏了。又到了后來(lái)，毛卷毛夫人沒(méi)病，這可是毛毛和

笑笑鼠還有兔歪歪三個(gè)人一起辛苦找到的資料，才發(fā)現(xiàn)那個(gè)人是騙子。而且毛毛還說(shuō)過(guò)這樣一句話：“做蟲(chóng)要厚道”。毛毛，我向你學(xué)習(xí)不迷信權(quán)威。

做什么事都要堅(jiān)持到底，做一個(gè)人要誠(chéng)實(shí)，要厚道。以后我一定要多看書，因?yàn)槿藗兂Ｕf(shuō)：“開(kāi)卷有益”。

第二篇：張雨軒作文(信任背摔)

信任背摔

四（12）班 張雨軒

今天，老師要求我們做一個(gè)題為“信任背摔”的游戲，并以“信任背摔”為題寫一篇習(xí)作。

晚飯后，我快速地完成了作業(yè)，然后跑到了爸爸、媽媽的面前告訴他們：“老師讓我們玩一個(gè)信任背摔的游戲，還要寫一篇作文”，媽媽和爸爸爽快地答應(yīng)了我。我先告訴他們這個(gè)游戲的玩法，然后他們按照游戲方法，半蹲了下來(lái)，兩人手拉手握緊，我雙手抱在胸前，雙腳并攏，背對(duì)著他們，再筆直地倒下去。不過(guò)我總是膽怯，害怕他們接不住我，所以，我總不由自主地往后退，不敢倒下去。經(jīng)過(guò)父母再三地鼓勵(lì)和我激烈的思想斗爭(zhēng)。終于，我鼓起勇氣筆直地往后倒了下去?！俺晒α?！”，我激動(dòng)地喚呼起來(lái)，家里充滿了歡樂(lè)的笑聲。

經(jīng)過(guò)這次的體驗(yàn)，我明白了一個(gè)道理，我們要和團(tuán)隊(duì)里的每一個(gè)成員都建立起充分的信任，才能更好地完成一個(gè)共同的目標(biāo)。

第三篇：《心靈的雞湯》讀后感 張雨辰

簡(jiǎn)單幸福簡(jiǎn)單愛(ài)

——讀《心靈的雞湯》

親情、友情、愛(ài)情是人生永恒不變的主題，我們或多或少對(duì)于這三種愛(ài)都有著自己的看法和體會(huì)。愛(ài)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。它并不是什么山盟海誓，也不一定非要海枯石爛，愛(ài)就是我們還擁有彼此，至少現(xiàn)在是。《心靈的雞湯》這本書用一個(gè)一個(gè)感人肺腑的故事，為我們講述了一段有一段關(guān)于愛(ài)的旋律。

親情，唱著這三臺(tái)戲的重角。我們體會(huì)最多的是親情，得到最多的也是親情。親情是我們堅(jiān)強(qiáng)后盾，當(dāng)全世界都不愛(ài)我的時(shí)候，親情會(huì)義無(wú)反顧的給予我溫暖。親情沒(méi)有物質(zhì)的渴求，也沒(méi)有利益的驅(qū)使。親情這份愛(ài)，我們誰(shuí)都享受的起，但它比任何都要珍貴。親情，是我們不能也不會(huì)舍去的一份寶貴的愛(ài)。親情很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗怯蓯?ài)編織成的搖籃，所以擁有愛(ài)就擁有幸福。我們或許在外闖蕩，我們也許會(huì)弄得渾身是傷。但是親情是比任何藥物都管用的良劑，它就像一把萬(wàn)能的鑰匙，可以打開(kāi)我們的心房，治愈我們的心傷?！缎撵`的雞湯》有這樣一篇文章，《三袋米，母親心》講述了一個(gè)白發(fā)蒼蒼的媽媽千辛萬(wàn)苦拉扯大的兒子終于考上了大學(xué)，可是大學(xué)食堂要求家長(zhǎng)每個(gè)月送30斤大米作為伙食費(fèi)?？墒秦毟F的媽媽哪里有錢買30斤大米！她第一個(gè)月送來(lái)的米五花八門，什么都有，食堂師傅很勉為其難的收下了；

第二次她還是送來(lái)參差不齊的米種，師傅也收下了，不過(guò)警告她不要再送這樣的米了；可是第三次她我行我素，師傅終于生氣了，沖她大吼：“怎么把米搬來(lái)的就怎么搬回去！”媽媽哭了，哀求道：“師傅，我家窮啊，買不起米。兒子說(shuō)過(guò)不上學(xué)來(lái)打工養(yǎng)活我，被我一巴掌扇回學(xué)校，這些米都是我討飯討來(lái)的！我不敢告訴兒子，怕他知道了不上學(xué)。師傅您行行好！”母親說(shuō)完后把褲腿一撩，師傅看見(jiàn)了一雙嚴(yán)重變形的雙腿，眼淚嘩就掉了下來(lái)。幾年后，兒子以驕人的成績(jī)大學(xué)畢業(yè)，被表彰的人很多，可偏偏只留下兒子一個(gè)人在講臺(tái)上，而靠著講臺(tái)的是三袋大米。食堂師傅講了一個(gè)故事，母親身患?xì)埣惨埞﹥鹤由蠈W(xué)。兒子正納悶?zāi)?，之間母親拄著拐杖在校長(zhǎng)的攙扶下緩緩走上講臺(tái)，眼淚一下子遮住了他的視線。

友情，也是不可或缺的配角。我們對(duì)于親情的需求外，恐怕就是友情了。一份寶貴的友情，勝過(guò)于千金萬(wàn)銀。我們身邊恐怕有很多死黨吧?！缎撵`的雞湯》里同樣也有很多關(guān)于友情的故事，其中讓我印象最為深刻的就是《為了不拖你后腿》了。講述的是一對(duì)同桌，女孩活潑開(kāi)朗，而且成績(jī)優(yōu)異；但是男孩卻非常不思進(jìn)取，而且成績(jī)極差。女孩常常幫助男孩，同時(shí)也經(jīng)常訓(xùn)斥男孩拖她后腿。男孩總是和她大吵一架，但是又不會(huì)的問(wèn)題還是去問(wèn)女孩，女孩也非常熱心的幫助男孩。突然有一天，男孩的學(xué)習(xí)似乎一下子變好了，作

業(yè)的質(zhì)量非常高，而且每天都按時(shí)完成作業(yè)，連班主任都夸他有進(jìn)步。女孩疑惑的問(wèn)他怎么回事，他總是笑而不語(yǔ)。后來(lái)女孩發(fā)現(xiàn)，男孩每天給另一個(gè)女生五塊錢，然后復(fù)印她的作業(yè)拿去抄！女孩氣憤極了，大喊著：“你為什么這樣做！”男孩沉默不語(yǔ)，女孩氣急了摔門而出，直接去了班主任辦公室。這學(xué)期剩下的幾天，兩個(gè)人都彼此沉默著。下學(xué)期剛開(kāi)始，男孩就轉(zhuǎn)走了。女孩覺(jué)得心里空牢牢的，當(dāng)她無(wú)意間看向男孩桌洞時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張字條，上面寫著：“為了不拖你后腿。”

最后一部分當(dāng)然是愛(ài)情了。我們還太小，所以理解不了愛(ài)情的含義，總是一而再再而三的誤解愛(ài)情。愛(ài)情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，可是愛(ài)情收獲的愛(ài)與幸福卻很簡(jiǎn)單。舉出《心靈的雞湯》最后一個(gè)例子吧，《被賭氣拒絕的愛(ài)》就是很好的例子。講述了男孩和女孩是很恩愛(ài)的情侶，如果不出意外兩個(gè)人準(zhǔn)備結(jié)婚的。只是因?yàn)槟泻⒑雎粤伺⒌囊粋€(gè)電話，女孩就賭氣不理男孩。男孩瘋狂的打電話，女孩就是不接。半夜十二點(diǎn)，男孩開(kāi)車去找女孩時(shí)出了車禍，男孩用盡全力給女孩撥了最后一個(gè)電話，女孩也賭氣的掛掉了。男孩出車禍的第二天，女孩才知道。傷心欲絕的女孩翻看了男孩的遺物，看見(jiàn)了被男孩血染紅的手機(jī)，最后一條通話記錄正是半夜十二點(diǎn)二十七分，被女孩掛掉的最后一通電話！男孩一定有很多想說(shuō)的話，可是都因?yàn)榕⒌馁€氣而帶走了。

親情、友情和愛(ài)情帶給我們不同的愛(ài)。我們只有好好珍

惜，把自己的愛(ài)奉獻(xiàn)給愛(ài)你的人。愛(ài)你的人始終愛(ài)你，他們不會(huì)離開(kāi)，和你不離不棄。我們因?yàn)橛袗?ài)才變得陽(yáng)光，我們因?yàn)橛袗?ài)才溫暖，也正因?yàn)槲覀冇袗?ài)，才變得幸福。愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單，我們?yōu)閻?ài)活著，我們帶著愛(ài)而死去。我們含笑望著彼此，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的故事。愛(ài)的篇章每天都在譜寫，我們每天都上演著愛(ài)的戲碼。那些愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人每天都會(huì)在我的劇本里上演，他們從未離開(kāi)。

愛(ài)，有時(shí)候就是這么簡(jiǎn)單！

第四篇：張雨1(自薦書)

自薦書

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

您好！

首先感謝您能在百忙之中閱覽我的自薦信，給予我毛遂自薦的機(jī)會(huì)。我叫張雨，畢業(yè)于保定電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。在學(xué)校期間，我將以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握較為扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),以及本專業(yè)所需的制圖、運(yùn)算、試驗(yàn)和測(cè)試的技能，有較強(qiáng)的自學(xué)能力和解決實(shí)際工作問(wèn)題的能力，能從事發(fā)電廠和電力系統(tǒng)等方面的工作。此外，我還要閱讀大量與電力系統(tǒng)有關(guān)的書籍，使我對(duì)電力系統(tǒng)有更深刻的認(rèn)識(shí)。

在校學(xué)習(xí)期間，我將積極參與配合團(tuán)組織號(hào)召的學(xué)雷鋒活動(dòng)，不僅要鍛煉我吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神，還要磨煉我的意志品質(zhì)，豐富我的學(xué)習(xí)生活。

成功，源于自己的努力和別人的幫助！

對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，邁進(jìn)社會(huì)的第一步是很重要的。穩(wěn)重、勤奮、認(rèn)真以及力求上進(jìn)是我的個(gè)人特點(diǎn)。事業(yè)上的成功需要知識(shí)、毅力、汗水、機(jī)會(huì)的完美結(jié)合。同樣，一個(gè)單位的榮譽(yù)也需要員工團(tuán)結(jié)的努力和無(wú)私的奉獻(xiàn)。我希望貴單位給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我成為其中的一員，我將用無(wú)比的熱情、真誠(chéng)的智慧和勤奮的工作回報(bào)您對(duì)我的伯樂(lè)之恩。

千里馬在等待您的選拔，期待與貴公司的合作，讓我們?yōu)槲覀児餐哪繕?biāo)，為我們共同的理想——奮斗！

忠心祝愿：

貴單位事業(yè)通達(dá)，鵬程萬(wàn)里。

期盼能得到您的佳音！

自薦人：張雨

2011年10月27日

第五篇：5.4張雨萌文檔 （本站推薦）

郭明義事跡讀后感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年四班張雨萌

指導(dǎo)教師韓冬芙

郭明義1958年12月在我的家鄉(xiāng)------美麗的遼寧省誕生，他用行動(dòng)證明了他的大愛(ài)無(wú)聲。

郭明義16年來(lái)捐出工資總額的一半給希望工程;無(wú)償獻(xiàn)血20年，累計(jì)獻(xiàn)血量相當(dāng)于自身總血量的10倍;平日省吃儉用，卻先后資助了180名貧困學(xué)生;給300多個(gè)困難家庭帶來(lái)新的希望??郭明義是新時(shí)代雷鋒精神的傳人，是國(guó)人的道德楷模。有人曾問(wèn)他：“你這么做究竟值不值得? ”郭明義的回答鏗鏘有力：“如果發(fā)出一點(diǎn)光、放出一點(diǎn)熱，能夠換來(lái)孩子幸福的笑臉，換來(lái)他人生命之花的綻放，換來(lái)人與人之間的溫暖和-諧，這樣的人生，我無(wú)怨無(wú)悔!”

郭明義的事跡感動(dòng)著我們，它讓我們看到雷鋒精神在新時(shí)代中再一次真實(shí)的體現(xiàn)。

郭明義，用愛(ài)心與義舉無(wú)怨無(wú)悔地高高擎起了雷鋒精神的美麗旗幟，是我們這個(gè)時(shí)代真正的熱血英雄，他的事跡引人欽佩，值得學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的正氣、熱血;學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的無(wú)怨無(wú)悔、無(wú)私奉獻(xiàn);學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他的責(zé)任感。通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)照楷模，我們有理由重新洗刷自己的心靈，郭明義同志用

他的愛(ài)心與無(wú)怨無(wú)悔的精神奉獻(xiàn)著自己的人生，他身上所體現(xiàn)出來(lái)的那種正氣及他那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真不愧是為真正的熱血英雄，令人佩服，值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)郭明義的先進(jìn)事跡，為每個(gè)人凈化一次心靈，我們應(yīng)該立即行動(dòng)起來(lái)，為了未來(lái)的美好而義無(wú)反顧地踐行新時(shí)代的雷鋒精神!