第一篇：勤儉節(jié)約我先行主題班會(huì)的策劃書大全

一、活動(dòng)背景：

勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們民族世代相傳的精神財(cái)富，為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣，傳承勤儉節(jié)約美德。朱子家訓(xùn)曾：“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，一絲一縷恒念物力維艱?！鼻趦€節(jié)約是全國(guó)公民應(yīng)遵守的基本道德規(guī)范之一。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，建設(shè)節(jié)約型校園，也是學(xué)校自身發(fā)展的需要。然而在我們的校園中，水、電、辦公用品等的浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。學(xué)生中的浪費(fèi)現(xiàn)象也日益嚴(yán)重θ繚誒朔遜共慫電、過(guò)生日講排場(chǎng)、穿戴講攀比、浪費(fèi)學(xué)習(xí)用具、在飯?zhí)贸燥埐弧肮獗P”等等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。作為的新一代大學(xué)生，應(yīng)養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣，更應(yīng)傳承節(jié)約的精神。

二、活動(dòng)目的：

確立“節(jié)約為榮、浪費(fèi)可恥”的觀念 養(yǎng)成“厲行節(jié)約、勤儉自強(qiáng)”的作風(fēng) 形成“人人愛節(jié)約、個(gè)個(gè)懂節(jié)能”的校園氛圍 努力使節(jié)約能源資源成為全校師生的自覺(jué)行動(dòng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月26日 星期日晚上20點(diǎn)00分

四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓501教室

五、活動(dòng)主題：勤儉節(jié)約我先行

六、主辦單位：信息工程系12電子商務(wù)團(tuán)支部

七、參與人員：12電子商務(wù)班全體同學(xué)、輔導(dǎo)員黃誠(chéng)

八、主持人：李嘉鳴

九、活動(dòng)前期工作分配：

1.黃繼露：總指揮

2.李嘉鳴：寫策劃書和總結(jié)

3.陳洪萍：拍照

4.黃麗慶：會(huì)議記錄

5.馬靜：主持人

6.韋愛明、韋彩騰：黑板主題設(shè)計(jì)。

7.黃文培（以及其他的男生）：擺放桌子。

8.410、411宿舍的女生：教室天花板布置（掛彩帶、氣球）。

9.412、416宿舍的女生：負(fù)責(zé)場(chǎng)地的衛(wèi)生清潔工作。

十、活動(dòng)流程

環(huán)節(jié)一：主持人說(shuō)開場(chǎng)白并宣布主題班會(huì)開始。（活動(dòng)背景）

環(huán)節(jié)二：數(shù)青蛙。

游戲規(guī)則：選5-10個(gè)人以上到講臺(tái)上圍成一個(gè)圈，由一個(gè)人起頭。如：一只青蛙一張嘴，兩只眼睛四條腿；第二個(gè)人接著說(shuō)：兩只青蛙兩張嘴，四只眼睛八條腿；第三個(gè)人說(shuō)：三只青蛙三張嘴，六只眼睛十二條腿……后面的人接著說(shuō)，講錯(cuò)了的人或者卡住了的要接受懲罰，唱歌或者其他。

環(huán)節(jié)三：一反常態(tài)。

游戲規(guī)則：選5個(gè)人上臺(tái)，上場(chǎng)的人聽主持人的號(hào)令，作出與號(hào)令相反的動(dòng)作，不能做另外的動(dòng)作，也不能做主持喊出的動(dòng)作，只能是與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如：主持人說(shuō)舉右手，則舉左手；主持人說(shuō)出右腳則出左腳；向右轉(zhuǎn)則向左轉(zhuǎn)；向前看則向后看；向前走一步則向后走一步……

做不到要求的則要接受懲罰，唱一首歌或做一個(gè)維持一分鐘的動(dòng)作，如不眨眼睛一分鐘、扎馬步、單腳撐地……

環(huán)節(jié)四：“節(jié)約之星”評(píng)選。（在班級(jí)里評(píng)選出1名“節(jié)約之星”，推薦到系里。）

“節(jié)約之星“評(píng)選方法：

1、參與評(píng)選的同學(xué)上臺(tái)演講三分鐘，不參與演講則代表?xiàng)墮?quán)不參與選舉，自己棄權(quán)但是必須要投票給別人。51名同學(xué)都有選舉權(quán)或被選舉權(quán)，選舉權(quán)只有一次，若選了別人就不能選自己，且只能選一個(gè)人。由51進(jìn)20強(qiáng)，再由20強(qiáng)進(jìn)5強(qiáng)，最后5強(qiáng)進(jìn)1強(qiáng)。（同學(xué)們自備筆和紙）

2、要求參與評(píng)選的同學(xué)平時(shí)生活節(jié)約、積極參與社會(huì)實(shí)踐、不亂花錢、愛護(hù)公共財(cái)物、平時(shí)積極參與“光盤”行動(dòng)、對(duì)于浪費(fèi)現(xiàn)象有明確的行動(dòng)、綠色環(huán)保廢物再利用行動(dòng)、勤儉節(jié)約思想素質(zhì)良好等等

3、評(píng)委：（輔導(dǎo)員）、班長(zhǎng)、團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員

4、唱票員：生活委員、組織委員、紀(jì)律委員

環(huán)節(jié)五：主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。

第二篇：勤儉節(jié)約我先行

“勤儉節(jié)約伴我行” 主題隊(duì)會(huì)

(四年級(jí)五班)

一、活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，懂得勤儉節(jié)約的重要性。勤儉節(jié)約要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，從節(jié)約一粒米、一滴水做起。勤儉節(jié)約的好習(xí)慣要從小養(yǎng)成。讓隊(duì)員體會(huì)到能源的重要，體會(huì)到能源的有限性，所以要珍惜資源，節(jié)約資源。主持人：章七七

符博瑞

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、陽(yáng)光系列勤儉節(jié)約視頻。

2、準(zhǔn)備節(jié)目：

1、四位同學(xué)背誦古詩(shī)《憫農(nóng)》。

2、三句半。

3、拍手歌等。

三、活動(dòng)過(guò)程：

㈠、隊(duì)會(huì)前準(zhǔn)備：集合報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)，敬禮歸隊(duì)。㈡、隊(duì)會(huì)開始：

1、輔導(dǎo)員宣布全體起立。

2、伴著音樂(lè)，旗手出旗，同時(shí)少先隊(duì)員行隊(duì)禮。

3、中隊(duì)長(zhǎng)：“唱隊(duì)歌”。

4、中隊(duì)長(zhǎng)講話，宣布活動(dòng)開始。親愛的少先隊(duì)員們： 中華民族幾千年，節(jié)儉精神世代傳。綠色環(huán)保，勤儉節(jié)約，為我們當(dāng)代少年提出了新的要求。今天我們就準(zhǔn)備舉行“勤儉節(jié)約伴我行”主題大隊(duì)會(huì)，望各位隊(duì)員踴躍參與，積極活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)受到教育，通過(guò)活動(dòng)體現(xiàn)出我們的風(fēng)采。我宣布“勤儉節(jié)約伴我行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

主一：曾幾何時(shí)，“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩(shī)句常在耳邊回響 主二：曾幾何時(shí)，“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；一絲一縷；

主一：曾幾何時(shí)，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費(fèi)是極大的犯罪” 主二：勤儉節(jié)約,是一種美德 主一：勤儉節(jié)約,是一種創(chuàng)造

合：勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

第一篇章——珍惜糧食

合：主題隊(duì)會(huì)第一篇章，珍惜糧食。

主持人1：下面請(qǐng)隊(duì)員們看看我們學(xué)校的同學(xué)們吃午餐的情況。播放陽(yáng)光系列視頻一

主二：同學(xué)們你們看了這段視頻想說(shuō)點(diǎn)什么呢？請(qǐng)同學(xué)說(shuō)。

主一：伙伴們：我們每天都要吃飯，大家知道嗎？每一粒糧食都是農(nóng)民伯伯付出了一滴滴汗水換來(lái)的。

主二:請(qǐng)欣賞古詩(shī)朗誦：《憫農(nóng)》表演：四個(gè)同學(xué)從右邊依次上場(chǎng)，依次朗頌古詩(shī)中的一句。接著四人合：“愛惜糧食，從我做起，從小做起?！彼娜藦淖筮呄聢?chǎng)。

第二篇章——節(jié)約用電

主一：主題隊(duì)會(huì)第二篇章節(jié)約用電，請(qǐng)大家看大屏幕 主二：如果我們?nèi)嗤瑢W(xué)每人浪費(fèi)一度電 主一：這些電可以使25瓦的電燈亮126天 主二：一臺(tái)電視機(jī)可以開31.6天

主一：可見，節(jié)約用電好處多呀，下面請(qǐng)聽一聽電有哪些作用。《電的作用》有請(qǐng)第一小隊(duì)。

主一：節(jié)電要從身邊做起，從點(diǎn)滴做起。請(qǐng)欣賞視頻，看看我們學(xué)校的同學(xué)們是怎么做的呢？《陽(yáng)光系列視頻——勤儉節(jié)約三》中的前面一段 主二：既然電有這么多作用，所以我們要從現(xiàn)在開始節(jié)約用電。

第三篇章：節(jié)約用水

合：主題隊(duì)會(huì)第三篇章“節(jié)約用水” 主一：水是生命的源泉

主二：水是生命需要最主要的物質(zhì)，主一：請(qǐng)欣賞陽(yáng)光系列視頻三（接著播放視頻）

主二：一滴滴水滴，匯成江河長(zhǎng)千里。接下來(lái)請(qǐng)欣賞拍手歌(二小隊(duì))主一：是呀，只有大家都注意節(jié)水了，生活才會(huì)安定和諧； 主二：只有大家都注意節(jié)水了，環(huán)境才會(huì)優(yōu)美舒適。合：節(jié)約用水，人人有責(zé)。

第四篇章——節(jié)約用紙

主二：主題隊(duì)會(huì)第四篇章《節(jié)約用紙》

主一：節(jié)約用紙是保護(hù)地球資源的一個(gè)好辦法，但是我們應(yīng)該怎能樣節(jié)約紙資源呢？

主二：請(qǐng)欣賞《節(jié)約用紙小竅門》。（三小隊(duì)）主一：做為新世紀(jì)的小學(xué)生我們要

合：節(jié)約一滴水，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙

主

一、通過(guò)調(diào)查，我們知道了校園六大浪費(fèi)，請(qǐng)隊(duì)員們隨我一起看看大屏幕：出示

主二:那么我們?cè)鯓幼龅角趦€節(jié)約呢？（各小隊(duì)討論交流匯報(bào)）主持人分別請(qǐng)各組匯報(bào)交流。

經(jīng)過(guò)各組隊(duì)員的交流匯報(bào)，總結(jié)如下：請(qǐng)看大屏幕（兩個(gè)主持人分別說(shuō)）主一：總結(jié)得這么好，下面我們就四小隊(duì)為我們帶來(lái)的三句半《節(jié)能減排，低碳生活》

主一：浪費(fèi)水就是消耗生活，污染水就是栽培苦澀。

主二：電要節(jié)省，不用時(shí)，請(qǐng)隨手關(guān)掉電源。一次性物品要少用或不用。主一：珍惜資源，永續(xù)利用。

主二：讓天更藍(lán)，水更清，地更綠，這是我們的責(zé)任。（合）讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧，勤儉節(jié)約伴我行！

主一：勤儉節(jié)約，我們要從身邊的小事做起，我們中隊(duì)委為此制定了小學(xué)生節(jié)約公約

合：讓我們一起來(lái)讀一讀：（看大屏幕）

主一：讓我們把節(jié)約公約張貼在校園內(nèi)，讓它時(shí)刻提高醒我們，注意自己的行為，讓我們?yōu)樽鎳?guó)創(chuàng)造更多的財(cái)富。

四、輔導(dǎo)員講話

今天，我們討論的主題非常有意義，大家都熱情地在參與，老師很高興，希望以后，對(duì)大家而言，節(jié)約是一種習(xí)慣，是我們學(xué)習(xí)、生活的一部分；節(jié)約是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種對(duì)自然資源、對(duì)地球、對(duì)生命的一種感恩的方式；節(jié)約是一種時(shí)尚，大家緊緊地追隨它。從現(xiàn)在起，珍惜每一滴水，節(jié)約每一度電，用好每一張紙，不浪費(fèi)一顆糧食，用對(duì)每一分零花錢，珍惜每一分鐘。合：勤儉節(jié)約，從我做起，從小事做起！

五、呼號(hào)：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗?。〞r(shí)刻準(zhǔn)備著）

六、退旗、敬禮、奏樂(lè)。

七、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束（四年級(jí)五班勤儉節(jié)約我先行主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。）

第三篇：勤儉節(jié)約我先行

勤儉節(jié)約我先行

教育部日前發(fā)出通知，要求各地各校厲行勤儉節(jié)約，創(chuàng)建節(jié)約型校園。各地教育部門要模范執(zhí)行中央關(guān)于厲行勤儉節(jié)約的要求，牢固樹立勤儉辦教育觀念，堅(jiān)決反對(duì)和糾正各種形式的鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象。各級(jí)各類學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)，針對(duì)突出問(wèn)題和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，制訂厲行節(jié)約的具體實(shí)施辦法，精打細(xì)算，提高教育經(jīng)費(fèi)使用效益，努力建設(shè)節(jié)約型校園。要切實(shí)抓好勤儉節(jié)約教育，營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍，廣大教師要以身作則，為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)果實(shí)，不剩飯菜，不浪費(fèi)糧食，不攀比吃穿。教育部將就厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)問(wèn)題組織專項(xiàng)督查。

在這一要求下，很多學(xué)校的“開學(xué)第一課”便從節(jié)約開始，不但學(xué)校精簡(jiǎn)了開學(xué)典禮，還開展了倡導(dǎo)勤儉的系列主題活動(dòng)，發(fā)出了“厲行勤儉節(jié)約”等倡議，刮起了一股“勤儉節(jié)約”之風(fēng)。勤儉節(jié)約是我國(guó)勞動(dòng)人民的傳統(tǒng)美德，大到治國(guó)、平天下，小到修身、齊家，都離不開勤儉節(jié)約，正所謂“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢”。

我希望，這種“勤儉節(jié)約”之風(fēng)不要成為一陣風(fēng)，而是在校園里長(zhǎng)刮不息，以營(yíng)造節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的氛圍。如今，浪費(fèi)現(xiàn)象在廣大青少年學(xué)生中間屢禁不止。據(jù)報(bào)道，近百元的書包還沒(méi)用破就換新的，精美的筆記本剛用幾張就提前“下崗”，鉛筆、橡皮還沒(méi)用完就被“送”進(jìn)垃圾箱??諸如此類的文具浪費(fèi)現(xiàn)象十分普遍。

青少年學(xué)生的餐桌浪費(fèi)更是觸目驚心。兩年前有媒體報(bào)道，某地一所小學(xué)，每天中午學(xué)生午餐后，總會(huì)有人從學(xué)校挑出數(shù)百斤潲水。當(dāng)?shù)鼐用?/p>

反映：這些潲水其實(shí)都是白生生的米飯和新鮮菜、肉，完全是浪費(fèi)糧食。前不久，也有媒體記者隨機(jī)與18位學(xué)生進(jìn)行交流，發(fā)現(xiàn)幾乎每個(gè)人都有倒剩飯菜的記錄，一半以上的學(xué)生表示，自己每天都要倒剩飯菜，基本上是吃一半，倒一半。曾經(jīng)朗朗上口的詩(shī)句“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”，被拋到了九霄云外。

一些學(xué)生的日常消費(fèi)水平、超前消費(fèi)觀念也十分驚人，熱衷于攀比和擺闊，花錢無(wú)節(jié)制，有些學(xué)生手機(jī)話費(fèi)月均四五十元，有人出行必打車、穿衣必名牌，有人過(guò)生日會(huì)“湊份子”、得獎(jiǎng)會(huì)請(qǐng)客，甚至去成人娛樂(lè)場(chǎng)所慶祝??完全忘記了父母掙錢來(lái)之不易、零花錢并非自身辛勞所得。學(xué)生“漠視”浪費(fèi)，固然與學(xué)生本身的習(xí)性有關(guān)，但也折射出節(jié)儉教育嚴(yán)重缺位，節(jié)儉觀念并未入腦入心。在以學(xué)生成績(jī)和學(xué)校升學(xué)率為單一評(píng)價(jià)指標(biāo)的制度之下，我們的學(xué)校和老師，一門心思地追求學(xué)生的成績(jī)，“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根”，對(duì)學(xué)生的節(jié)約等教育便會(huì)有所弱化。在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)迫在眉睫的當(dāng)下，在全社會(huì)都在厲行勤儉節(jié)約、反對(duì)鋪張浪費(fèi)的同時(shí)，我們務(wù)必要將勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育，常態(tài)化地融入到課堂，融入到學(xué)生心中。

要知道，你們是祖國(guó)的下一代，是我們各項(xiàng)事業(yè)的接班人。錢財(cái)雖是個(gè)人的，但資源卻是全人類的，事關(guān)民族生存和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，現(xiàn)在我們餓了有飯吃，將來(lái)地球餓了怎么辦？豈能不“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”？我希望同學(xué)們做到“廢物再利用，光盤你我他”！

第四篇：清潔我先行主題班會(huì)

清潔我先行主題班會(huì)

目前正是傳染病的多發(fā)季節(jié)，學(xué)生的免疫能力又很低，一旦感染就會(huì)影響到學(xué)習(xí)，特別是一些群發(fā)性的傳染病后果更為嚴(yán)重，因此養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到防患于未然十分重要。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)教師講解、集體交流等形式，提高學(xué)生講究衛(wèi)生的意識(shí)，使學(xué)生養(yǎng)成自覺(jué)講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。

2、通過(guò)集體交流，使學(xué)生掌握個(gè)人衛(wèi)生的講究方法，講好個(gè)人衛(wèi)生。

3、通過(guò)師生討論，明確班級(jí)衛(wèi)生工作分工，提高班級(jí)衛(wèi)生工作水平。活動(dòng)過(guò)程：

一、開場(chǎng)白：

師：同學(xué)們，今天的班會(huì)活動(dòng)首先讓老師給大家介紹一則新聞報(bào)道。

目前，針對(duì)嚴(yán)峻的甲型H1N1流感防控形勢(shì)。筆者了解到，我市各中小學(xué)把防控甲流工作擺在重中之重的位置，進(jìn)一步強(qiáng)化防控意識(shí)，落實(shí)防控責(zé)任和防控措施，嚴(yán)格實(shí)行責(zé)任追究，全力維護(hù)學(xué)校師生生命的安全和教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

同學(xué)們，聽了這則新聞報(bào)道，你有什么想說(shuō)的？

二、討論如何講好個(gè)人衛(wèi)生。

1、師： 看來(lái)，通過(guò)剛才的交流，大家都知道了講究個(gè)人衛(wèi)生的重要性，那怎樣才能講好個(gè)人衛(wèi)生呢？請(qǐng)大家欣賞老師給大家準(zhǔn)備的拍手兒歌《講衛(wèi)生》。

師用課件播放兒歌，學(xué)生觀看，并兩人一組邊拍手邊唱兒歌。

《講究衛(wèi)生拍手歌》

你拍一，我拍一，文明衛(wèi)生記心間。

你拍二，我拍二，看見紙屑快快撿。

你拍三，我拍三，桌面整潔地干凈。

你拍四，我拍四，窗戶明亮心兒歡。

你拍五，我拍五，有痰隨地不亂吐。

你拍六，我拍六，飯前便后要洗手。

你拍七，我拍七，衣服臟了快快洗。

你拍八，我拍八，勤剪指甲勤洗澡。

你拍九，我拍九，臉兒干凈精神爽。

你拍十，我拍十，講究衛(wèi)生是大事。師：

看過(guò)這首講衛(wèi)生兒歌，大家有什么收獲？ 學(xué)生：我知道了我們每天都要洗臉、刷牙。

學(xué)生：老師，我知道了我們每天還要做到飯前便后要洗手。

師：

看來(lái)大家的收獲還真不少。那你們知道怎樣正確地洗手、刷牙嗎？

學(xué)生演示方法。

師：

通過(guò)剛才同學(xué)們的演示，老師發(fā)現(xiàn)我們同學(xué)在洗手、刷牙方面存在很多缺點(diǎn)：有的同學(xué)不愿洗手、刷牙，還有的同學(xué)不知道正確的洗手、刷牙的方法，比如，只是簡(jiǎn)單擦手、在洗臉盆中洗手、不用肥皂洗手等等。接下來(lái)，老師就給大家介紹一下標(biāo)準(zhǔn)的洗手、刷牙方法，好嗎？

2、教師先介紹洗手程序：

（一）在水籠頭下先用水把雙手弄濕。

（二）雙手涂上皂液或洗滌劑。

（三）雙手互相搓擦20秒。

（四）用自來(lái)水徹底沖洗雙手。

（五）用干凈的毛巾擦凈雙手。

之后介紹標(biāo)準(zhǔn)洗手方法。（師用課件進(jìn)行演示）師生共同練習(xí)洗手方法。

標(biāo)準(zhǔn)洗手方法：

掌心對(duì)掌心搓擦 手指交錯(cuò)掌心對(duì)手背搓擦 手指交錯(cuò)掌心對(duì)掌心搓擦

兩手互握互搓指背 拇指在掌中轉(zhuǎn)動(dòng)搓擦 指尖在掌心中搓擦

師： 大家都掌握了正確的洗手方法了嗎？今后大家可要按照標(biāo)準(zhǔn)洗手方法來(lái)洗手，好不好？

3、接下來(lái)，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。師用課件進(jìn)行演示，師生共同練習(xí)。

第一步：先刷牙齒外表面

將牙刷的刷毛與牙齒表面成45度，斜放并輕壓在牙齒和牙齦的交界處，輕輕做小圓弧狀來(lái)回刷，上排的牙齒向下、下排的牙齒往上輕刷，注意輕刷牙齦，適當(dāng)按摩可促進(jìn)其血液循環(huán)。

第二步：刷牙齒咬合面

平握牙刷，力度適中來(lái)回刷牙齒咬合面，麗齒健全護(hù)型牙刷的動(dòng)感刷毛可發(fā)揮不同部位的獨(dú)特作用，分別深入清潔牙面及牙間縫隙；靈活纖薄的刷頭，令難以觸及的后臼齒也被清潔干凈。

第三步：刷牙齒內(nèi)側(cè)面

豎起牙刷。利用牙刷前端的藍(lán)色動(dòng)感刷毛輕柔地上下清潔牙齒內(nèi)表面。第四步：輕刷舌頭表面

由內(nèi)向外輕輕去除食物殘?jiān)凹?xì)菌。讓您保持口氣清新。

師：在掌握了正確的刷牙方法后，老師希望你們今天晚上就能回家實(shí)際練一練，好嗎？

三、討論如何講好室內(nèi)、外衛(wèi)生。

師：通過(guò)之前的介紹，大家已經(jīng)知道了講好室內(nèi)、外衛(wèi)生的重要性，那么，我們?cè)鯓硬拍苤v好室內(nèi)外衛(wèi)生呢？請(qǐng)大家發(fā)表一下自己的看法。

師：剛才，大家提出的建議都非常好，老師也會(huì)采納大家好的建議，老師認(rèn)為，要講好我們的室內(nèi)外衛(wèi)生，首先就要遵守好我們的《班級(jí)衛(wèi)生公約》，認(rèn)真地按照《班級(jí)衛(wèi)生公約》的要求去做，大家能做到嗎？ 師：隨著天氣的變冷，我們衛(wèi)生區(qū)的樹葉也開始多了起來(lái)，因此，我們需要將衛(wèi)生打掃任務(wù)重新分配一下。師用課件演示新衛(wèi)生區(qū)分配表：

師：大家對(duì)自己的衛(wèi)生打掃任務(wù)都清楚了嗎？老師希望大家今后每天都做好值日，講好衛(wèi)生。好嗎？ 班主任寄語(yǔ)：

師：這次班會(huì)活動(dòng)老師和大家一起討論了個(gè)人及班級(jí)衛(wèi)生工作的一些具體做法，大家都有很多收獲，有了對(duì)衛(wèi)生新的認(rèn)識(shí)，同學(xué)們說(shuō)得非常好，老師希望你們能按照本次活動(dòng)中老師要求的去做，老師相信你們每個(gè)人都能成為講衛(wèi)生的好孩子，讓清潔健康伴隨我們生活、學(xué)習(xí)的每一天！與您交流：

老師希望你們能按照本次活動(dòng)中老師要求的去做，都能成為講衛(wèi)生的好學(xué)生，說(shuō)到，做到，注意養(yǎng)成日常生活中的衛(wèi)生習(xí)慣，最終受益的是我們自己。

“清潔校園從我做起”主題班會(huì)

黃茆中心校

五（1）班

活動(dòng)目的：

對(duì)學(xué)生進(jìn)行清潔衛(wèi)生知識(shí)的宣傳教育，養(yǎng)成講清潔講衛(wèi)生的好習(xí)慣。通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解不講衛(wèi)生的危害性，從而懂得講衛(wèi)生的重要性。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

師：同學(xué)們，你們好！我們五（1）班“清潔校園從我做起”主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

我們是21世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望。我們愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。

我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、我們的生活無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)幸福。

春天來(lái)了，天氣忽冷忽熱。而那些我們?nèi)庋劭床灰姷?、空氣中到處飄浮著的病毒細(xì)菌可因?yàn)樘鞖庾兓偪裨龆啵@時(shí)如果你不注意講衛(wèi)生，病毒細(xì)菌就會(huì)來(lái)危害我們的身體健康，那么我們應(yīng)該怎樣做呢？（講衛(wèi)生）對(duì)了，今天我們就來(lái)一起講一講關(guān)于清潔衛(wèi)生和保持環(huán)境衛(wèi)生的一些知識(shí)。同時(shí)為我們爭(zhēng)得一片干凈的校園。

二、組織討論：

1、細(xì)菌最喜歡躲藏在哪里？ 學(xué)生暢所欲言。（可以3人或4人一個(gè)小組討論）而后教師歸納小結(jié)。

2、那么，我們作為一個(gè)小學(xué)生，要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生呢？

⑴、個(gè)人衛(wèi)生

生1：每天洗兩次臉、飯前便后要洗手。生2：拿了臟東西要洗手。生3：每天要刷兩次牙。

生

4、每?jī)蓚€(gè)星期要洗澡一次.??

師： 很多細(xì)菌都通過(guò)手來(lái)傳播到我們的身體，那你們知道怎樣預(yù)防嗎？ 學(xué)生：經(jīng)常洗手。

師： 那你們知道怎樣洗手呢，才叫真正的洗手呢？ 學(xué)生茫然。老師講解洗手方法：

養(yǎng)成良好的洗手習(xí)慣，可以預(yù)防流感。而大多數(shù)人沒(méi)有養(yǎng)成洗手的良好習(xí)慣，也不知道如何正確科學(xué)地洗手。怎樣才算是正確科學(xué)的洗手方法？一起來(lái)了解一下。

一般人在洗手時(shí)，多半只是簡(jiǎn)單快速的搓洗一下手心、手背，就以為已經(jīng)完成任務(wù)。要有效預(yù)防甲流等傳染性疾病，醫(yī)生建議，洗手需要按照七步法：

第一步，雙手手心相互搓洗；

第二步，手心對(duì)手背交叉相疊搓洗； 第三步，手心對(duì)手心搓洗手指縫； 第四步，指尖搓洗手心；

第五步，一只手握住另一只手的拇指搓洗； 第六步，指尖摩擦掌心搓洗；

第七步，一只手握住另一只手的手腕轉(zhuǎn)動(dòng)搓洗。

洗手看似簡(jiǎn)單，殊不知學(xué)問(wèn)很大，教師還提醒大家，全部的洗手時(shí)間至少約需30秒，以達(dá)到有效的清潔。

懂得了如何洗手，也要懂得什么情況下該洗手，除了我們所熟知的“飯前便后”之外，還有很多情況是必須要洗手的。比如上完體育課后，從醫(yī)院出來(lái)，外出回家，打噴嚏或咳嗽后，接觸錢幣之后都要馬上洗手，這樣可以降低患病的風(fēng)險(xiǎn)。

除了要做好個(gè)人衛(wèi)生，我們還要注意什么呢？

⑵、班級(jí)衛(wèi)生和校園衛(wèi)生

師：剛才我們都是從個(gè)人的方面來(lái)講了要從哪些方面來(lái)注意清潔衛(wèi)生。那么我們的第2個(gè)家——五（1）班這個(gè)大集體也要從哪些方面來(lái)注意呢？ ① 不能隨地吐痰。如果要吐，必須用紙包起來(lái)后仍到垃圾桶里。②

教室要注意通風(fēng)。③

每天都要擦柜門和窗臺(tái)。

④

隨時(shí)關(guān)注教室衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)附近有垃圾及時(shí)把它清理干凈。

⑤ 不隨手亂拋紙片，不隨處亂扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫、不損壞公物。不在教學(xué)區(qū)內(nèi)吃零食，不在餐桌上倒剩飯、剩菜、剩湯，不向樓下拋雜物等。

生：同時(shí)要在告別不衛(wèi)生習(xí)慣的同時(shí)，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺(jué)的、隨時(shí)隨地的撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌面上、黑板上、地磚上的污點(diǎn)、污痕。

師：我們不僅要注意自己的衛(wèi)生，同時(shí)也要注意我們學(xué)習(xí)和生活的環(huán)境。希望大家能真正引起注意，讓我們?cè)诮】捣e極的環(huán)境中生活。為創(chuàng)建一個(gè)衛(wèi)生整潔的校園環(huán)境多作貢獻(xiàn)。

三、講解衛(wèi)生知識(shí)：

據(jù)了解，流感病毒通過(guò)病人噴出的飛沫散播到空氣中，可以黏附在物體上，存活時(shí)間較長(zhǎng)，而傳播這些病菌的重要媒介就是人的手。醫(yī)生建議，最好每天幾次用肥皂和溫水清洗雙手，以減少病毒的侵害。

因?yàn)椴≡w、細(xì)菌、病毒在一定常溫下是可以存活一段時(shí)間的，如果我們的手接觸了那些帶病原體的東西，我們要常洗手，減少病毒（侵害），因?yàn)椴目谌氚　?/p>

每天由值日生巡視教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生情況，及時(shí)反饋提醒。保證同學(xué)們?cè)谝粋€(gè)整潔的環(huán)境中生活、學(xué)習(xí)。

四、活動(dòng)結(jié)束

2014年2月21日

第五篇：文明禮儀我先行主題班會(huì)

文明禮儀我先行主題班會(huì)

二年級(jí)一班

活動(dòng)目的:

通過(guò)本次隊(duì)會(huì)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明修養(yǎng),做一個(gè)講文明的孩子?；顒?dòng)準(zhǔn)備:

布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。活動(dòng)過(guò)程：

一、全體立正，各小隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

二、出旗（敬禮）

三、唱隊(duì)歌

四、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始

主持甲：禮儀是文明的使者，是金色的種子。

主持乙：做一個(gè)文明的好少年，是我們共同的心愿。

主持甲：今天，就讓我們一起搭乘文明航班，遨游文明的世界！

合：老師、同學(xué)們，大家好！二一中隊(duì)“文明禮儀我先行”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始！主持甲： 童謠記載著我們童年的夢(mèng)，記載著我們純真的情，千般話語(yǔ)匯于童謠里。親愛的乘客們，唱起我們的童謠來(lái)吧！首先，讓我們跟隨一小隊(duì)去欣賞校園童謠。大家歡迎。

《拍手歌》

你拍一，我拍一。讓課以言要積極。你拍二，我拍二。學(xué)習(xí)其實(shí)很有趣。你拍三，我拍三。我學(xué)功課不怕難。你拍四，我拍四。從小就要立大志。你拍五，我拍五。寫好作業(yè)為怕苦，你拍六，我拍六，努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)優(yōu)秀。你拍七，我拍七?；ハ鄮椭怆y題。

你拍八，我拍八。動(dòng)動(dòng)腦筋想辦法。你拍九，我拍九。用腦用嘴也用手。你拍十，我拍十。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)。

乙：欣賞完瑯瑯上口的童謠，讓我們?cè)賮?lái)聆聽二小隊(duì)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《文明禮儀之歌》。

主持乙；我們中華民族素有禮儀之邦的美稱，禮儀是中華文明重要的組成部分，三小隊(duì)的同學(xué)已經(jīng)躍躍欲試了，走讓我們跟隨他們一起來(lái)溫習(xí)古人重禮儀的故事吧。請(qǐng)看《新三字經(jīng)》

（屏幕顯示文字，八個(gè)男女同學(xué)表演念《新三字經(jīng)》節(jié)選）

為人子 方少時(shí) 尊長(zhǎng)輩習(xí)禮儀 能溫席 小黃香 愛父母 意深長(zhǎng) 能讓梨 小孔融

手足誼 記心中 孝于悌 須繼承 長(zhǎng)與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心

親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 繼改正 家務(wù)事 樂(lè)承擔(dān) 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家

推此心 愛中華

主持甲：黃香溫席、孔融讓梨、程門立雪，一個(gè)又一個(gè)的故事如一顆顆星星閃閃發(fā)光。身為二十一世紀(jì)的接班人，我們?cè)趺茨苈浜竽?？讓我們一起從校園禮儀開始吧!請(qǐng)大家欣賞四小隊(duì)帶來(lái)的三句半:

《校園禮儀》

我們四人臺(tái)上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，看看看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！校園內(nèi)外部亂跑 自覺(jué)排隊(duì)往右行 危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠(chéng)實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！天天來(lái)把衛(wèi)生搞 貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過(guò) 重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室 課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 妙妙妙！升旗儀式要肅立 高唱國(guó)歌要整齊 校訓(xùn)呼號(hào)要響亮 要有力！同學(xué)之間要友愛 互幫互助樹新風(fēng) 不打架來(lái)不罵人 講文明！校園禮儀搞得好 好人好事真不少 禮儀少年在哪里 瞧瞧瞧！甲：四位別走別走！剛才你們說(shuō)的真帶勁兒啊。不過(guò)我想問(wèn)問(wèn)了，念起來(lái)挺容易的，做起來(lái)可就難了吧。

乙：同學(xué)們的表演真是太精彩了，讓我們輕松一下，看看這個(gè)發(fā)生在校園路上的故事。

場(chǎng)景一：兩位同學(xué)在路上相遇，摘掉同學(xué)的帽子，戲弄同學(xué)，溜之大吉；路上遇到老師，就和沒(méi)有看到一樣，這不是在學(xué)校不用向老師問(wèn)好。

乙：同學(xué)們看到這一幕，你想說(shuō)什么？（兩人）作為我們班的禮儀之星，他們有什么看法呢，讓我們來(lái)采訪一下。XX同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)你有什么看法？XX同學(xué)你好，請(qǐng)問(wèn)你是怎么看待這兩位同學(xué)的？XX同學(xué)你好，你的看法又是什么呢？

乙：（走到兩位同學(xué)面前）聽了大家的話，你們現(xiàn)在想說(shuō)什么呢？（道歉）既然他們知道錯(cuò)了，愿意改正，就讓我們給他們一個(gè)機(jī)會(huì)，讓時(shí)光倒流，看看現(xiàn)在他們會(huì)怎么做？他們現(xiàn)在做的對(duì)嗎？讓我們?yōu)樗麄兊倪M(jìn)步鼓掌！

甲：我們是文明少年，我們的城市是文明的城市，我們的學(xué)校是開放的學(xué)校，我們面對(duì)的不僅僅是中國(guó)的朋友們，還有外國(guó)朋友，下面讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出萬(wàn)春每同學(xué)，讓他教我們大家說(shuō)幾句文明語(yǔ)。萬(wàn)春每：請(qǐng)大家跟我說(shuō)：

小學(xué)生，懂禮貌；禮貌用語(yǔ)記得牢。感謝別人說(shuō)“謝謝”，早晨見面”早上好”；表示道歉對(duì)不起”，別后重逢說(shuō)“你好”；向人問(wèn)事“說(shuō)打擾，分別再見說(shuō)“拜拜”。

甲：親愛的乘客們，長(zhǎng)時(shí)間的旅行一定非常疲勞了，就讓我們輕松一下，做個(gè)小游戲！我這有一些文明用語(yǔ)或體態(tài)語(yǔ)言，我請(qǐng)兩位同學(xué)，一位看字表演或用語(yǔ)言描述，另一位同學(xué)根據(jù)自己看到的或聽到的來(lái)猜猜這位同學(xué)想說(shuō)的是什么。時(shí)間是30秒鐘。哪兩位同學(xué)想來(lái)參加？這樣吧，先請(qǐng)兩位男同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。再請(qǐng)兩位女同學(xué)。計(jì)時(shí)開始。

乙：謝謝你們的參與，旅行到現(xiàn)在，大家心中一定有了自己的行為準(zhǔn)則，請(qǐng)大家把自己最想說(shuō)的一條，寫在卡紙片上，我們一起來(lái)分享。

甲：同學(xué)們，請(qǐng)看這是一棵文明禮儀之樹，它現(xiàn)在缺少的是美麗的鮮花，請(qǐng)大家以小隊(duì)為單位，交流一下自己寫的內(nèi)容，并選出最美的一朵，讓我們的文明之樹開花。

乙：我仿佛已經(jīng)聞到了一股花的芬芳，真是香氣襲人呀！同學(xué)們，我們經(jīng)過(guò)搜集整理，制定了我們二一中隊(duì)的班級(jí)文明公約，我來(lái)為大家宣讀一下。

班級(jí)文明公約

小學(xué)生，愛學(xué)習(xí)，備齊用品準(zhǔn)時(shí)到； 進(jìn)學(xué)校，先問(wèn)好，書聲瑯瑯氣氛好； 升國(guó)旗，要肅立，熱愛祖國(guó)第一條； 發(fā)言響，勤開口，專心聽講勤思考； 休息時(shí)，不吵鬧，文明整潔要做到； 做作業(yè)，不拖拉，保質(zhì)保量按時(shí)交； 同學(xué)間，要友愛，關(guān)心集體很重要； 有禮貌，守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)合作成就高；

甲：同學(xué)們，如果大家沒(méi)有異議，請(qǐng)大家鼓掌表示通過(guò)。

甲：親愛的乘客們，文明航班就要到達(dá)目的地了，同學(xué)們，下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話，大家歡迎。

輔導(dǎo)員：今天的主題隊(duì)會(huì)同學(xué)們的準(zhǔn)備非常充分，通過(guò)今天的主題隊(duì)會(huì)，同學(xué)們對(duì)“文明禮讓”有了更深的認(rèn)識(shí)，相信全體同學(xué)一定能夠“傳承禮讓、延續(xù)文明”，我們的班級(jí)會(huì)涌現(xiàn)出更多的禮儀之星、文明之星。同學(xué)們，老師這有幾句話想送給大家，讓它成為我們班的文明口號(hào)好嗎？讓我們一起喊響我們的口號(hào)。

七、呼號(hào)（由輔導(dǎo)員領(lǐng)呼）。

八、退旗（鼓號(hào)齊奏或放錄音，全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗退場(chǎng)）。