第一篇：《和晉陵陸丞早春游望》全詩(shī)

【詩(shī)句】獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。

【出處】唐·杜審言《和晉陵陸丞早春游望》。

【意思】只有在外做官的人，才會(huì)對(duì) 時(shí)令變化這樣驚詫。宦(huàn)游：在外 地做官。偏：?jiǎn)螁巍ｓ@：驚詫。物候新： 指四季景物的變化。

【注釋】只有宦游他鄉(xiāng)的人，才對(duì)大自然的景物 和氣候的變化特別敏感。表達(dá)出詩(shī)人思念家鄉(xiāng)，盼時(shí)光快流，及早回歸 的心情。

注： 宦游人，在外為官之人。物候新，自然界所表現(xiàn)的季節(jié)變化。

【用法例釋】用以說(shuō)明身在外鄉(xiāng)的 人對(duì)異地物候生疏而感到新奇，或由于 鄉(xiāng)思縈系而對(duì)季節(jié)景物變化十分敏感。[例]杜審言說(shuō)得好：“獨(dú)有宦游人，偏驚 物候新?！逼催叧堑挠巫樱瑢?duì)時(shí)令和景 物的變化特別敏感。(吳小如等《漢魏 六朝詩(shī)鑒賞辭典》)

【全詩(shī)】

《和晉陵陸丞早春游望》

.[唐].杜審言.獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠萍。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

【注釋】 ①晉陵： 即今江蘇常州。晉陵有一位姓陸的郡丞作了一首《早春游望》詩(shī)，杜審言依其題韻也作了一首，故云“和”。丞：郡的佐官。②宦游：在異鄉(xiāng)做官。③物候：指草木榮枯反映出的季節(jié)變化。④梅柳渡江春： 似乎一過(guò)了江，梅柳便換上了春裝。⑤淑氣： 溫和的氣息。黃鳥(niǎo)：黃鶯。⑥轉(zhuǎn)：動(dòng)搖。蘋(píng)：水草名。⑦沾巾：淚水沾濕了手巾。

【鑒賞】

這是杜審言和朋友的一首詩(shī)，也是他寫(xiě)得最好的一首詩(shī)。

陸丞的原詩(shī)已經(jīng)找不到了，只是從尾聯(lián)中可以推測(cè)出，原詩(shī)大概也是 對(duì)景思鄉(xiāng)之作。

題目中的“晉陵”，也就是現(xiàn)在的江蘇常州，這不是他們相聚寫(xiě)詩(shī)的地 方，應(yīng)該是陸丞的籍貫。這種以籍貫或生地乃至以做官的地方與名字連起 來(lái)稱呼的習(xí)慣，在古人中非常常見(jiàn)。

第一聯(lián)本來(lái)很平常，只是對(duì)“偏驚物候新”一句的理解，“物候”，指季 節(jié)變化后的景物特征，這不難理解，關(guān)鍵是“驚”字。許多人都把它理解為 對(duì)異鄉(xiāng)景物的變化感到驚奇，如果是當(dāng)?shù)厝?，就不覺(jué)得奇怪了。這樣的理 解是完全不正確的，因?yàn)樗腿?shī)的主旨一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有。詩(shī)人作為宦游 在外的游子，時(shí)刻思念著故鄉(xiāng)，當(dāng)季節(jié)變化，感覺(jué)到“物候新”的時(shí)候，才突 然覺(jué)得離家又是一年了，這才是詩(shī)人“驚”的原因。

律詩(shī)的結(jié)構(gòu)，有時(shí)和八股文的“起、承、轉(zhuǎn)、合”有點(diǎn)相似。所以接下來(lái) 的二三兩聯(lián)，是承接首聯(lián)，對(duì)“物候新”的具體描述。第二聯(lián)氣魄很大，煉字 煉句尤其精彩，是唐詩(shī)中的名句?！笆铩焙汀按骸痹谶@里都作動(dòng)詞用。兩句的 意思是：云霞伴著朝陽(yáng)從海中升起，給天邊抹上了一道曙紅。梅花還在綻 放，柳條已經(jīng)吐綠，春天已經(jīng)渡過(guò)大江，來(lái)到我們面前。

“淑氣”指溫暖的春天氣息，它似乎在催著“黃鳥(niǎo)”(黃鶯)早早地就在 鳴叫了?！扒绻狻敝戈?yáng)光，它在“綠”(水草)的搖動(dòng)中轉(zhuǎn)折變幻。

尾聯(lián)是“合”，即照應(yīng)首聯(lián)，如同散文的首尾呼應(yīng)。在如此春光中，忽然 聽(tīng)到歌古調(diào)，更勾起了思鄉(xiāng)之情，不禁淚濕衣襟了。

杜審言是大詩(shī)人杜甫的祖父，杜甫稱“吾祖詩(shī)冠古”(《贈(zèng)蜀僧閭丘師 兄》)，雖然有點(diǎn)夸大其辭，但是在初唐詩(shī)人中，杜審言堪稱佼佼者，這首 詩(shī)，也堪稱上乘之作。

【點(diǎn)評(píng)】 用一般性的贊詞來(lái)賞析本詩(shī)精巧的構(gòu)思，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)體，和諧的韻律，工切的對(duì)屬，已經(jīng)顯得妥而不當(dāng)了，因?yàn)樗?dú)創(chuàng)的藝術(shù)特性太鮮明，具有五律定式多方面的典范意義。寫(xiě)出“這一個(gè)”宦游人眼中的異地春色，精審地抒發(fā)他傷春負(fù)春的情感，而能得到歷代評(píng)論的公認(rèn)，這需要足夠的功力。本詩(shī)就達(dá)到這樣“興象超妙”不同凡響的高度成就，幾乎字字鍛煉，句句耐嚼，珠璣滿盤(pán)詩(shī)眼多，通篇皆靈顯神奇。起首兩句突破常格，不落俗套，搶先標(biāo)明自己感受特敏的原因，已有意識(shí)強(qiáng)調(diào)心理描寫(xiě)的新角度，從詩(shī)法上講又緊擒詩(shī)題，滴水不漏，難怪前代評(píng)詩(shī)各家都要對(duì)之作一番夸贊。而“偏驚物候新”的高度概括，決定它必然成為表現(xiàn)力極強(qiáng)的主旋律，感情色彩又強(qiáng)烈濃郁，使它起了結(jié)構(gòu)上的總領(lǐng)作用，也成為深深心靈世界的一把鑰匙。以下詩(shī)句中的“云霞”、“梅柳”、“黃鳥(niǎo)”等都從“物”字派生出來(lái)，而“曙”、“春”、“淑氣”、“晴光”等全是“候”的具體化。中間寫(xiě)景兩聯(lián)的工整精美，詩(shī)意傳神，善于融化前人妙句，運(yùn)用動(dòng)詞精細(xì)靈活和用筆的周轉(zhuǎn)多變，可稱進(jìn)入化境，讀來(lái)美不勝收。這是被偏愛(ài)首尾的前人所略過(guò)的華彩段落，牽連到全詩(shī)的貫通性和豐滿程度，似當(dāng)特為補(bǔ)賞一筆。

第二篇：和晉陵陸丞早春游望教案

《唐詩(shī)宋詞選讀》

“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)專題

《和晉陵陸丞早春游望》《滕王閣》教案

教學(xué)目標(biāo)：

1、了解唐詩(shī)的發(fā)展過(guò)程，初唐詩(shī)歌的總體特征；

2、結(jié)合注解，解讀詩(shī)歌大意；

3、感受詩(shī)歌景物形象；

4、能夠體會(huì)詩(shī)人的思想感情，及情感表達(dá)的技巧。教學(xué)重點(diǎn)：

1、景物形象的分析；

2、藝術(shù)技巧的把握。教學(xué)難點(diǎn)：

景物形象和情感表達(dá)的關(guān)系。教學(xué)方法：

朗讀、討論分析、體悟 教學(xué)課時(shí)： 一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、自學(xué)導(dǎo)航：

1、了解唐詩(shī)發(fā)展過(guò)程，條件允許可觀看電視散文《唐之韻》之“千古唐詩(shī)”（第1集）（約20分鐘）

2、初唐早期文風(fēng)及初唐“四杰”

歷史沿革： 秦→漢→三國(guó)→兩晉→南北朝（南朝：宋、齊、梁、陳；北朝：北魏、東魏、西魏、北齊、北周）→隋→唐

南朝文風(fēng)流行詞采華美，音韻流轉(zhuǎn)，后世稱之為綺靡艷麗。在盛唐詩(shī)歌高潮到來(lái)之前，無(wú)論從形式和精神氣質(zhì)上來(lái)說(shuō)，初唐詩(shī)都處于準(zhǔn)備階段。這一時(shí)期的詩(shī)歌雖然是以綺靡婉媚的詩(shī)風(fēng)為主，但隨著以“四杰”為代表的中下層文士的崛起，給詩(shī)歌注入了情思濃郁、氣勢(shì)壯大的氣息。因此，這是一個(gè)詩(shī)歌發(fā)展緩慢但又孕育著高潮的時(shí)期。

初唐四杰是初唐詩(shī)人王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王的合稱，也稱“王楊盧駱”。他們的詩(shī)歌還沒(méi)有完全擺脫齊梁詩(shī)風(fēng)的影響，但已經(jīng)擴(kuò)大了詩(shī)歌的題材內(nèi)容，把詩(shī)歌從宮廷移到了市井，從臺(tái)閣移到江山和塞漠，詩(shī)的風(fēng)格也較清峻，對(duì)扭轉(zhuǎn)初唐詩(shī)風(fēng)起到了促進(jìn)作用。到沈佺期、宋之問(wèn)時(shí)，確定了律詩(shī)嶄新的形式。

3、了解《和晉陵陸丞早春游望》《滕王閣》相關(guān)背景，了解詩(shī)人，參照注解①。

《和晉陵陸丞早春游望》

二、課堂精講：

1、結(jié)合注解，疏通字音、詩(shī)意。重要詞語(yǔ)積累：宦游人、黃鳥(niǎo)、綠蘋(píng)

2、朗讀詩(shī)歌，整體感知（1）讀詩(shī)題，初步感受：

“早春游望”揭示了季節(jié)特征及詩(shī)人的活動(dòng)特征。（2）讀詩(shī)歌，深入感受：

詩(shī)的首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)是寫(xiě)景，尾聯(lián)是抒情。感悟美景：

詩(shī)歌景物的形象特征可以用什么詞語(yǔ)概括，詩(shī)人是如何表達(dá)這樣的特征的？

《唐詩(shī)宋詞選讀》

“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)專題

“物候新”。

詩(shī)人抓住了朝霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠萍等景物在早春里的變化，清晨的太陽(yáng)從東邊海上升起，云氣在朝陽(yáng)的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放。這春意由江南漸漸移到江北，楊柳已經(jīng)吐出了新芽；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，晴日的陽(yáng)光把萍草(生在淺水中的蕨類植物)映照得變成了綠色。描繪了一幅江南春天的美麗畫(huà)卷?；o為動(dòng)：“出”“渡”兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，將原本不易覺(jué)察的物候的遷移，貼切傳神地展現(xiàn)在讀者眼前，使人仿佛感受到春天的脈搏和動(dòng)感。

擬人：一個(gè)“催”字，突出了江南二月春鳥(niǎo)一聲緊似一聲、更其歡鳴的特點(diǎn)。且用擬人的手法賦賦予客觀事物“淑氣”以人的情態(tài)，表現(xiàn)了春氣之暖、之濃、之生機(jī)勃勃。體悟情感：

本詩(shī)中最能揭示思想感情的詞是？ 這種情感是如何表達(dá)的？ “歸思”。手法：直接抒情，尾聯(lián)直接道明情感。用樂(lè)景襯哀情，以充滿生機(jī)的江南春景烘托出作為游子的詩(shī)人不能歸家的苦痛。

三、課堂精煉：

說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)歌中景物與情感的關(guān)系?！跺X(qián)塘湖春行》白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足，綠楊蔭里白沙堤?！稐鳂蛞共础窂埨^

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。絕句（杜甫）

江碧鳥(niǎo)逾白，山青花欲燃。今春看又過(guò)，何日是歸年？ 江邊柳

(雍裕之)裊裊古堤邊，青青一樹(shù)煙。若為絲不斷，留取系郎船。

四、延伸探究：

歸納詩(shī)歌中景物描寫(xiě)對(duì)情感表達(dá)的作用。

《滕王閣》

課堂精講：

1、導(dǎo)入詩(shī)歌

回憶所學(xué)《滕王閣序》，王勃才氣縱橫，引經(jīng)據(jù)典的描繪了滕王閣的高大、宏偉以及此地的俊美風(fēng)光，然而美妙的景物卻觸痛了詩(shī)人內(nèi)心壯志難酬的悲憤。今天我們學(xué)習(xí)他的滕王閣詩(shī)，再次領(lǐng)略詩(shī)人的壯志豪情。

2、結(jié)合注解疏通字音、詩(shī)意。江渚zhǔ

鳴鸞luán

南浦pǔ

3、朗讀詩(shī)歌，整體感知：

詩(shī)歌首聯(lián)、頷聯(lián)以及頸聯(lián)中的“閑云潭影日悠悠”屬于寫(xiě)景，“物換星移幾度秋”以及尾聯(lián)屬于抒情。

4、朗讀詩(shī)歌，討論分析揭示情感的核心詞，以及詩(shī)人情感的表現(xiàn)手法。核心詞：空或幾度秋，寫(xiě)出了歷史的滄桑變幻，物是人非的傷感。手法：（1）直接抒情，“幾度秋”抒發(fā)了時(shí)間流逝，事物不斷變化的傷痛?！翱铡敝苯芋w現(xiàn)出詩(shī)人的虛無(wú)感。（2）借景抒情，首聯(lián)寫(xiě)出滕王閣的高以及奢侈的生活，頷聯(lián)詩(shī)人用“畫(huà)棟” 2 《唐詩(shī)宋詞選讀》

“風(fēng)神初振”的初唐詩(shī)專題 “南浦云”“珠簾”“西山雨”營(yíng)造冷落凄涼的意境，描繪了滕王閣昔盛今衰的情景。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)繁華易逝，興衰無(wú)常的感慨。

（3）設(shè)問(wèn)或?qū)Ρ龋匀宋锏南Ш烷L(zhǎng)江的永恒進(jìn)行對(duì)比，抒發(fā)了物是人非、人生短暫之感。課堂精煉：

閱讀下面兩首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。

華清宮

吳融

四郊飛雪暗云端，惟此宮中落便干。綠樹(shù)碧簾相掩映，無(wú)人知道外邊寒。

過(guò)華清宮

李約

君王游樂(lè)萬(wàn)機(jī)輕，一曲霓裳四海兵。玉輦升天人已盡，故宮惟有樹(shù)長(zhǎng)生。

（1）兩首詩(shī)描寫(xiě)了不同時(shí)期的華清宮，請(qǐng)指出二者主要運(yùn)用了哪種相同的表現(xiàn)手法，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答案：①兩首詩(shī)都運(yùn)用了對(duì)比（或?qū)φ?、映襯）手法。②第一首詩(shī)宮內(nèi)宮外（或空間）對(duì)比：宮外飛雪陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹(shù)掩映，溫暖如春。第二首今昔（或時(shí)間）對(duì)比：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹(shù)叢生，宮殿荒涼。

（2）兩首詩(shī)各表達(dá)了作者什么樣的思想感情？

答案：第一首詩(shī)通過(guò)寫(xiě)景狀物，鞭撻無(wú)視人民疾苦、沉湎于享樂(lè)的統(tǒng)治者。

第二首詩(shī)通過(guò)詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國(guó)，感嘆王朝興衰。延伸探究：

探討如何把握詩(shī)人的情感，以及情感表達(dá)的藝術(shù)手段一般有哪些。

第三篇：《和晉陵陸丞早春游望》教案

《和晉陵陸丞早春游望》教案

和晉陵陸丞早春游望

杜審言

獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

教學(xué)目標(biāo)：深入理解此首詩(shī)的意象、情感和結(jié)構(gòu)。

教學(xué)重點(diǎn)：意象的分析。

教學(xué)難點(diǎn)：意象到畫(huà)面的轉(zhuǎn)換，關(guān)鍵詞的賞析。

教學(xué)設(shè)想：從意象入手，抓住關(guān)鍵詞，轉(zhuǎn)換成畫(huà)面，賞析詩(shī)的情感。

教時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)步驟：

一．與詩(shī)相關(guān)的背景：

這是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時(shí)在晉陵任縣丞。大約武則天永昌元年（689）前后，杜審言在江陰縣任職，與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時(shí)。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩(shī)是用原唱同題抒發(fā)自己宦游江南的感慨和歸思。

詩(shī)人在唐高宗咸亨元年（670）中進(jìn)士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個(gè)小縣當(dāng)小官，心情很不高興。江南早春天氣，和朋友一起游覽風(fēng)景，本是賞心樂(lè)事，但他卻象王粲登樓那樣，“雖信美而非吾土”，不如歸去。所以這首和詩(shī)寫(xiě)得別有情致，驚新而不快，賞心而不樂(lè)，感受新鮮而思緒凄清，景色優(yōu)美而情調(diào)淡然，甚至于傷感，有滿腹牢騷在言外。

二．串解詩(shī)文：

詩(shī)的大意說(shuō)：唯獨(dú)那遠(yuǎn)離故土，宦游他鄉(xiāng)的人，對(duì)自然界不同季節(jié)的變化特別感到新奇。清晨的太陽(yáng)從東邊海上升起，云氣在朝陽(yáng)的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放。這春意由江南漸漸移到江北，楊柳已經(jīng)吐出了新芽；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，晴日的陽(yáng)光把萍草(生在淺水中的蕨類植物)映照得變成了綠色。

忽然聽(tīng)到吟詠您格調(diào)高古的詩(shī)句，觸動(dòng)了我的思鄉(xiāng)之情，禁不住要淚流沾濕了佩巾。

三．別致的開(kāi)頭：

結(jié)合背景材料說(shuō)一說(shuō)：作者觸什么景，傷什么情？

詩(shī)的首聯(lián)點(diǎn)題，十分精妙。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)在外當(dāng)官的人(宦游人)，對(duì)于植物的萌發(fā)、開(kāi)花、結(jié)果、凋謝，動(dòng)物的遷徙、冬眠等特別敏感，詩(shī)人觸景生情，感時(shí)傷懷，在“獨(dú)有”“偏驚”的強(qiáng)調(diào)與呼應(yīng)中，揭示出宦游人獨(dú)有的一種復(fù)雜而微妙的心態(tài)。

四．重點(diǎn)意象分析：

朝霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠萍，四個(gè)主要的意象組合成一幅美麗的畫(huà)面，是一幅怎樣的意境？面對(duì)此畫(huà)面，作者的感情是怎樣的？

1．中間兩聯(lián)詩(shī)人緊扣“物候新”，具體地描寫(xiě)了詩(shī)人對(duì)“物候”的感受：清晨的太陽(yáng)從東邊海上升起，云氣在朝陽(yáng)的照耀下，霞光燦爛，絢麗多彩；早春的江南，梅花在枝頭綻放。這春意由江南漸漸移到江北，楊柳已經(jīng)吐出了新芽；清新和暖的空氣逗得黃鶯兒婉轉(zhuǎn)鳴叫，晴日的陽(yáng)光把萍草(生在淺水中的蕨類植物)映照得變成了綠色。這四句抓住了朝霞、梅柳、黃鳥(niǎo)、綠萍等景物在早春里的變化，描繪了一幅江南春天的美麗畫(huà)卷。

2．“宦游人”對(duì)這幅畫(huà)卷的感受自是不同，他們自然會(huì)想到又是一年過(guò)去了，新的一年又到來(lái)了，不禁引起了歲月如流、漂泊他鄉(xiāng)的感慨。這就為最后的“歸思”作了鋪墊。

五．關(guān)鍵詞的分析：

“出”“渡”“催”三個(gè)關(guān)鍵詞有何突出的表達(dá)作用？

1．“淑氣催黃鳥(niǎo)”，便是化用陸詩(shī)，而以一個(gè)“催”字，突出了江南二月春鳥(niǎo)一聲緊似一聲、更其歡鳴的特點(diǎn)。且用擬人的手法賦賦予客觀事物“淑氣”以人的情態(tài)，表現(xiàn)了春氣之暖、之濃、之生機(jī)勃勃。

2．云霞出海曙，梅柳渡江春。此聯(lián)寫(xiě)“游望”之景，緊承上文“偏驚”而來(lái)?！霸葡肌薄懊妨蹦顺Ｒ?jiàn)之景物，并不新奇，可是詩(shī)人用藝術(shù)的眼光來(lái)審視它們，并注入了審美情趣，“出”“渡”兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，將原本不易覺(jué)察的物候的遷移，貼切傳神地展現(xiàn)在讀者眼前，使人仿佛感受到春天的脈搏和動(dòng)感。這真是化平常為神奇，把熟識(shí)的境界轉(zhuǎn)化為令人驚訝的新境界。

六．最后兩句的賞析：

“古調(diào)”是尊重陸丞原唱的用語(yǔ)。詩(shī)人用“忽聞”以示意外語(yǔ)氣，巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩(shī)在無(wú)意中觸到詩(shī)人心中思鄉(xiāng)之痛，因而感傷流淚。反過(guò)來(lái)看，正因?yàn)樵?shī)人本來(lái)思鄉(xiāng)情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個(gè)結(jié)尾，既點(diǎn)明歸思，又點(diǎn)出和意，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。

七．總結(jié)：

1．前人欣賞這首詩(shī)，往往偏愛(ài)首、尾二聯(lián)，而略過(guò)中間二聯(lián)。其實(shí)，它的構(gòu)思是完整而有獨(dú)創(chuàng)的。起結(jié)固然別致，但是如果沒(méi)有中間兩聯(lián)獨(dú)特的情景描寫(xiě)，整首詩(shī)就不會(huì)如此豐滿、貫通而別有情趣，也不切題意。從這個(gè)意義上說(shuō)，這首詩(shī)的精采處，恰在中間二聯(lián)。

2．因物感興，即景生情。詩(shī)人寫(xiě)自己宦游他鄉(xiāng)，春光滿地不能歸省的傷情。詩(shī)一開(kāi)頭就發(fā)出感慨，說(shuō)明離鄉(xiāng)宦游，對(duì)異土之“物候”才有“驚新”之意。中間二聯(lián)具體寫(xiě)“驚新”，寫(xiě)江南新春景色，詩(shī)人懷念中原故土的情意。尾聯(lián)點(diǎn)明思?xì)w和道出自己傷春的本意。

詩(shī)采用擬人手法，寫(xiě)江南早春，歷歷如畫(huà)。對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)細(xì)密，字字錘煉。

3．詩(shī)的技巧：觸景生情，以樂(lè)景寫(xiě)哀情（反襯其思鄉(xiāng)情真情苦情悲），擬人手法（賦予客觀事物以人的情態(tài)），化靜為動(dòng)（寫(xiě)出了春的動(dòng)感和生機(jī)）

第四篇：《和晉陵陸丞早春游望》教案

《和晉陵陸丞早春游望》教案

（一）朗誦詩(shī)歌

和晉陵陸丞早春游望

杜審言

獨(dú)有宦游人，偏驚物候新。

云霞出海曙，梅柳渡江春。

淑氣催黃鳥(niǎo)，晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)。

忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾襟。

（二）作者簡(jiǎn)介

杜審言(約645？─708)，字必簡(jiǎn)，祖籍襄陽(yáng)(今屬湖北)，遷居河南鞏縣，是大詩(shī)人杜甫的祖父。高宗咸亨進(jìn)士，曾任隰城尉、洛陽(yáng)丞等小官，累官修文館直學(xué)士。與李嶠、崔融、蘇味道齊名，稱“文章四友”，是唐代“近體詩(shī)”的奠基人之一，作品多樸素自然。

（三）詩(shī)歌賞析

1、根據(jù)注釋，初探詩(shī)意

①和（hè）：奉和，即別人先做了一首，自己也依韻作一首。晉陵，今江蘇常州。陸丞，姓陸的縣丞?？h丞是縣令的輔佐官?！对绱涸肥顷懾┰?shī)的題目。

②宦（huàn）游：離家到各地作官的人。這里指作者自己。

③偏：偏偏、特別。物候新：由四季景物的不同反映出季節(jié)的變化，這里指春天來(lái)臨。

④曙：黎明。

⑤梅柳渡江春：意思是江南的梅柳先開(kāi)，然后才把春天從江南帶到江北。

⑥淑（shū）氣：溫暖的氣候。催黃鳥(niǎo)：催動(dòng)黃鶯鳴叫。

⑦晴光：晴朗的春光。轉(zhuǎn)綠萍：使萍草變綠。萍：一種水草。

⑧古調(diào)：這里指陸丞的詩(shī)。

⑨歸思：回家的念頭。襟：衣服的前襟。

2、請(qǐng)結(jié)合你對(duì)本詩(shī)的理解圈出表達(dá)詩(shī)人思想情感的關(guān)鍵詞，并說(shuō)說(shuō)它的妙處。

“獨(dú)有”、“偏驚”，生動(dòng)地表現(xiàn)了詩(shī)人宦游江南的矛盾心情，只有遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)、宦游在外的游子才對(duì)異鄉(xiāng)的新春節(jié)物氣候感到既驚且怪。

3、具體分析

這是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時(shí)在晉陵任縣丞。大約武則天永昌元年（689）前后，杜審言在江陰縣任職，與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時(shí)。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩(shī)是用原唱同題抒發(fā)自己宦游江南的感慨和歸思。

詩(shī)人在唐高宗咸亨元年（670）中進(jìn)士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個(gè)小縣當(dāng)小官，心情很不高興。江南早春天氣，和朋友一起游覽風(fēng)景，本是賞心樂(lè)事，但他卻象王粲登樓那樣，“雖信美而非吾土”，不如歸去。所以這首和詩(shī)寫(xiě)得別有情致，驚新而不快，賞心而不樂(lè)，感受新鮮而思緒凄清，景色優(yōu)美而情調(diào)淡然，甚至于傷感，有滿腹牢騷在言外。

詩(shī)一開(kāi)頭就發(fā)感慨，說(shuō)只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。言外即謂，如果在家鄉(xiāng)，或是當(dāng)?shù)厝?，則習(xí)見(jiàn)而不怪。在

這“獨(dú)有”、“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣中，生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人宦游江南的矛盾心情：這一開(kāi)頭相當(dāng)別致，很有個(gè)性特點(diǎn)。

中間二聯(lián)即寫(xiě)“驚新”。表面看，這兩聯(lián)寫(xiě)江南新春伊始至仲春二月的物候變化特點(diǎn)，表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉(xiāng)景色；實(shí)際上，詩(shī)人是從比較故鄉(xiāng)中原物候來(lái)寫(xiě)異鄉(xiāng)江南的新奇的，在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著詩(shī)人懷念中原暮春的故土情意，句句驚新而處處懷鄉(xiāng)。

“云霞”句是寫(xiě)新春伊始。在古人觀念中，春神東帝，方位在東，日出于東，春來(lái)自東。但在中原，新春伊始的物候是“東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振，魚(yú)上冰”（《禮記?月令》），風(fēng)已暖而水猶寒。而江南水鄉(xiāng)近海，春風(fēng)春水都暖，并且多云。所以詩(shī)人突出地寫(xiě)江南的新春是與太陽(yáng)一起從東方的大海升臨人間的，象曙光一樣映照著滿天云霞。

“梅柳”句是寫(xiě)初春正月的花木。同是梅花柳樹(shù)，同屬初春正月，在北方是雪里尋梅，遙看柳色，殘冬未消；而江南已經(jīng)梅花繽紛，柳葉翩翩，春意盎然，正如詩(shī)人在同年正月作的《大酺》中所形容的：“梅花落處疑殘雪，柳葉開(kāi)時(shí)任好風(fēng)?！彼赃@句說(shuō)梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南就完全是花發(fā)木榮的春天了。

接著，寫(xiě)春鳥(niǎo)?！笆鐨狻敝^春天溫暖氣候?！包S鳥(niǎo)”即黃鶯，又名倉(cāng)庚。仲春二月“倉(cāng)庚鳴”（《禮記?月令》），南北皆然，但江南的黃鶯叫得更歡。西晉詩(shī)人陸機(jī)說(shuō)：“蕙草饒淑氣，時(shí)鳥(niǎo)多好音。”（《悲哉行》）“淑氣催黃鳥(niǎo)”，便是化用陸詩(shī)，而以一個(gè)“催”字，突出了江南二月春鳥(niǎo)更其歡鳴的特點(diǎn)。

然后，寫(xiě)水草?！扒绻狻奔粗^春光。“綠蘋(píng)”是浮萍。在中原，季春三月“萍始生”（《禮記?月令》）；在江南，梁代詩(shī)人江淹說(shuō)：“江南二月春，東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋(píng)?！保ā对伱廊舜河巍罚┻@句說(shuō)“晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)”，便是化用江詩(shī)，也就暗示出江南二月仲春的物候，恰同中原三月暮春，整整早了一個(gè)月。

總之，新因舊而見(jiàn)奇，景因情而方驚。驚新由于懷舊，思鄉(xiāng)情切，更覺(jué)異鄉(xiāng)新奇。這兩聯(lián)寫(xiě)眼中所見(jiàn)江南物候，也寓含著心中懷念中原故鄉(xiāng)之情，與首聯(lián)的矛盾心情正相一貫，同時(shí)也自然地轉(zhuǎn)到末聯(lián)。

“古調(diào)”是尊重陸丞原唱的用語(yǔ)。詩(shī)人用“忽聞”以示意外語(yǔ)氣，巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩(shī)在無(wú)意中觸到詩(shī)人心中思鄉(xiāng)之痛，因而感傷流淚。反過(guò)來(lái)看，正因?yàn)樵?shī)人本來(lái)思鄉(xiāng)情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個(gè)結(jié)尾，既點(diǎn)明歸思，又點(diǎn)出和意，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。

前人欣賞這首詩(shī)，往往偏愛(ài)首、尾二聯(lián)，而略過(guò)中間二聯(lián)。其實(shí)，它的構(gòu)思是完整而有獨(dú)創(chuàng)的。起結(jié)固然別致，但是如果沒(méi)有中間兩聯(lián)獨(dú)特的情景描寫(xiě)，整首詩(shī)就不會(huì)如此豐滿、貫通而別有情趣，也不切題意。從這個(gè)意義上說(shuō)，這首詩(shī)的精采處，恰在中間二聯(lián)。

三、布置作業(yè)

1、熟讀這兩首詩(shī)。

2、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》上的1－5小題。

3、預(yù)習(xí)后面兩首詩(shī)。

第五篇：1、和晉陵陸丞早春游望滕王閣詩(shī)

和晉陵陸丞早春游望

作者簡(jiǎn)介

杜審言

（約645-708）唐代詩(shī)人。字必簡(jiǎn)，祖籍襄陽(yáng)（今屬湖北），遷居河南鞏縣（今河南省鞏縣），是大詩(shī)人杜甫的祖父。高宗咸亨進(jìn)士，中宗時(shí)，因與張易之兄弟交往，被流放峰州。曾任隰城尉、洛陽(yáng)丞等小官，累官修文館直學(xué)士。少與李嶠、崔融、蘇味道齊名，稱“文章四友”，是唐代近體詩(shī)的奠基人之一。作品多樸素自然，其五言律詩(shī)，格律謹(jǐn)嚴(yán)。[3]

【譯文】

只有遠(yuǎn)離故里外出做官之人，特別敏感自然物候轉(zhuǎn)化更新。

海上云霞燦爛旭日即將東升，江南梅紅柳綠江北卻才回春。

和暖的春氣催促著黃鶯歌唱，晴朗的陽(yáng)光下綠萍顏色轉(zhuǎn)深。

忽然聽(tīng)到你歌吟古樸的曲調(diào)，勾起歸思情懷令人落淚沾襟。

作品鑒賞 這是一首和詩(shī)。原唱是晉陵陸丞作的《早春游望》。晉陵即今江蘇常州，唐代屬江南東道毗陵郡。陸丞，作者的友人，不詳其名，時(shí)在晉陵任縣丞。大約公元689年（武則天永昌元年）前后，杜審言在江陰縣任職，與陸某是同郡鄰縣的僚友。他們同游唱和，可能即在其時(shí)。陸某原唱已不可知。杜審言這首和詩(shī)是用原唱同題抒發(fā)自己宦游江南的感慨和歸思。

詩(shī)人在公元670年（唐高宗咸亨元年）中進(jìn)士后，仕途失意，一直充任縣丞、縣尉之類小官。到永昌元年，他宦游已近二十年，詩(shī)名甚高，卻仍然遠(yuǎn)離京洛，在江陰這個(gè)小縣當(dāng)小官，心情很不高興。江南早春天氣，和朋友一起游覽風(fēng)景，本是賞心樂(lè)事，但他卻像王粲登樓那樣，“雖信美而非吾土”，不如歸去。所以這首和詩(shī)寫(xiě)得別有情致，驚新而不快，賞心而不樂(lè)，感受新鮮而思緒凄清，景色優(yōu)美而情調(diào)淡然，甚至于傷感，有滿腹牢騷在言外。

詩(shī)一開(kāi)頭就發(fā)感慨，說(shuō)只有離別家鄉(xiāng)、奔走仕途的游子，才會(huì)對(duì)異鄉(xiāng)的節(jié)物氣候感到新奇而大驚小怪。言外即謂，如果在家鄉(xiāng)，或是當(dāng)?shù)厝?，則習(xí)見(jiàn)而不怪。在這“獨(dú)有”、“偏驚”的強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣中，生動(dòng)表現(xiàn)出詩(shī)人宦游江南的矛盾心情：這一開(kāi)頭相當(dāng)別致，很有個(gè)性特點(diǎn)。

中間二聯(lián)即寫(xiě)“驚新”。表面看，這兩聯(lián)寫(xiě)江南新春伊始至仲春二月的物候變化特點(diǎn)，表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉(xiāng)景色；實(shí)際上，詩(shī)人是從比較故鄉(xiāng)中原物候來(lái)寫(xiě)異鄉(xiāng)江南的新奇的，在江南仲春的新鮮風(fēng)光里有著詩(shī)人懷念中原暮春的故土情意，句句驚新而處處懷鄉(xiāng)。“云霞”句是寫(xiě)新春伊始。在古人觀念中，春神東帝，方位在東，日出于東，春來(lái)自東。但在中原，新春伊始的物候是“東風(fēng)解凍，蟄蟲(chóng)始振，魚(yú)上冰”（《禮記·月令》），風(fēng)已暖而水猶寒。而江南水鄉(xiāng)近海，春風(fēng)春水都暖，并且多云。所以詩(shī)人突出地寫(xiě)江南的新春是與太陽(yáng)一起從東方的大海升臨人間的，象曙光一樣映照著滿天云霞。

“梅柳”句是寫(xiě)初春正月的花木。同是梅花柳樹(shù)，同屬初春正月，在北方是雪里尋梅，遙看柳色，殘冬未消；而江南已經(jīng)梅花繽紛，柳葉翩翩，春意盎然，正如詩(shī)人在同年正月作的《大酺》中所形容的：“梅花落處疑殘雪，柳葉開(kāi)時(shí)任好風(fēng)?！彼赃@句說(shuō)梅柳渡過(guò)江來(lái)，江南就完全是花發(fā)木榮的春天了。/

4接著，寫(xiě)春鳥(niǎo)。“淑氣”謂春天溫暖氣候?！包S鳥(niǎo)”即黃鶯，又名倉(cāng)庚。仲春二月“倉(cāng)庚鳴”（《禮記·月令》），南北皆然，但江南的黃鶯叫得更歡。西晉詩(shī)人陸機(jī)說(shuō)：“蕙草饒淑氣，時(shí)鳥(niǎo)多好音?！保ā侗招小罚笆鐨獯唿S鳥(niǎo)”，便是化用陸詩(shī)，而以一個(gè)“催”字，突出了江南二月春鳥(niǎo)更其歡鳴的特點(diǎn)。

然后，寫(xiě)水草?！扒绻狻奔粗^春光?！熬G蘋(píng)”是浮萍。在中原，季春三月“萍始生”（《禮記·月令》）；在江南，梁代詩(shī)人江淹說(shuō)：“江南二月春，東風(fēng)轉(zhuǎn)綠蘋(píng).”（《詠美人春游》）這句說(shuō)“晴光轉(zhuǎn)綠蘋(píng)”，便是化用江詩(shī)，也就暗示出江南二月仲春的物候，恰同中原三月暮春，整整早了一個(gè)月?？傊?，新因舊而見(jiàn)奇，景因情而方驚。驚新由于懷舊，思鄉(xiāng)情切，更覺(jué)異鄉(xiāng)新奇。這兩聯(lián)寫(xiě)眼中所見(jiàn)江南物候，也寓含著心中懷念中原故鄉(xiāng)之情，與首聯(lián)的矛盾心情正相一貫，同時(shí)也自然地轉(zhuǎn)到末聯(lián)。

“古調(diào)”是尊重陸丞原唱的用語(yǔ)。詩(shī)人用“忽聞”以示意外語(yǔ)氣，巧妙地表現(xiàn)出陸丞的詩(shī)在無(wú)意中觸到詩(shī)人心中思鄉(xiāng)之痛，因而感傷流淚。反過(guò)來(lái)看，正因?yàn)樵?shī)人本來(lái)思鄉(xiāng)情切，所以一經(jīng)觸發(fā)，便傷心流淚。這個(gè)結(jié)尾，既點(diǎn)明歸思，又點(diǎn)出和意，結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)縝密。

前人欣賞這首詩(shī)，往往偏愛(ài)首、尾二聯(lián)，而略過(guò)中間二聯(lián)。其實(shí)，它的構(gòu)思是完整而有獨(dú)創(chuàng)的。起結(jié)固然別致，但是如果沒(méi)有中間兩聯(lián)獨(dú)特的情景描寫(xiě)，整首詩(shī)就不會(huì)如此豐滿、貫通而別有情趣，也不切題意。從這個(gè)意義上說(shuō)，這首詩(shī)的精彩處，恰在中間二聯(lián)。

尾聯(lián)點(diǎn)明思?xì)w和道出自己傷春的本意。詩(shī)采用擬人手法，寫(xiě)江南早春，歷歷如畫(huà)。對(duì)仗工整，結(jié)構(gòu)細(xì)密，字字錘煉。

練習(xí)

1、本詩(shī)中最能揭示主題的詞是什么？作者在本詩(shī)中表達(dá)出來(lái)什么思想情感？

2、“獨(dú)有”“偏驚”表現(xiàn)了一種什么樣的心情？

3、中間兩聯(lián)描寫(xiě)了一幅什么樣的圖景？這樣寫(xiě)有什么好處？體會(huì)“出”“渡”“催”的妙處。

4、明代胡應(yīng)麟稱“初唐五言律?獨(dú)有宦游人?第一”。請(qǐng)就第二、第三兩聯(lián)的寫(xiě)景特色寫(xiě)一段鑒賞性文字。

參考答案：

1、歸思宦游人面對(duì)春日美景思念家鄉(xiāng)的感情

2、表現(xiàn)了詩(shī)人宦游江南的矛盾心情，只有遠(yuǎn)離故土、宦游他鄉(xiāng)的人，對(duì)自然界不同季節(jié)的變化感到特別新奇。

3、中間兩聯(lián)寫(xiě)了江南早春物候變化特點(diǎn)，表現(xiàn)出江南春光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的水鄉(xiāng)景色。詩(shī)人以樂(lè)景寫(xiě)哀情，襯托出詩(shī)人思鄉(xiāng)之情。

“出”“渡”兩個(gè)動(dòng)詞化靜為動(dòng)，將原本不易覺(jué)察的物候遷移貼切傳神地展現(xiàn)在讀者的眼前，使人感受到春光地脈搏和動(dòng)感。“催”字突出了江南春鳥(niǎo)一聲緊似一聲地鳴叫的特點(diǎn)，以擬人的手法賦予淑氣以人的情態(tài)，表現(xiàn)春氣之濃。

4、頷聯(lián)、頸聯(lián)緊承“物候新”來(lái)寫(xiě)春色。頷聯(lián)是遠(yuǎn)景，頸聯(lián)是近景?！按摺薄稗D(zhuǎn)”這兩個(gè)動(dòng)詞將春天使萬(wàn)物復(fù)蘇的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)得具體細(xì)致，用語(yǔ)精練傳神。遠(yuǎn)景的壯闊與近景的細(xì)微相映成趣，共同構(gòu)成了一幅有姿有彩、動(dòng)靜交錯(cuò)的春景圖。/ 4