第一篇：家孔巷小學(xué)走進(jìn)四大名著的活動總結(jié)

波寧四中抗震救災(zāi)愛心募捐活動總結(jié)

——不能靠近你也要溫暖你

2008年5月12日，8級強(qiáng)地震撼裂四川大地，昔日寧靜秀美的家園瞬間轟然垮塌，災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大創(chuàng)傷。消息傳來，我校師生迅速動員，積極為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。

5月14日清晨，學(xué)校行政、工會、團(tuán)委學(xué)生會舉行了主題為“抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)”為四川災(zāi)區(qū)愛心募捐的活動。同學(xué)們一個(gè)個(gè)來了，五十、一百、二百……大家把平時(shí)攢下了的零用錢毫不猶豫的放入募捐箱，在條幅上簽下自己的名字，許下祝愿。在活動進(jìn)行過程中，“感動”是我們每一個(gè)班干部和學(xué)生會工作人員的深切感受：一位同學(xué)拿著裝有一千元的紅信封放入募捐箱，堅(jiān)持不肯留下姓名，經(jīng)工作人員輾轉(zhuǎn)打聽，確認(rèn)是高三（6）班陳嶸同學(xué)；高三（8）班劉俞廷同學(xué)，高三（9）班陳禎宇同學(xué)捐款600元；高二（7）班夏心同學(xué)捐款500元；高二（1）班錢曉峰同學(xué)在捐了五十元以后，又拿出一個(gè)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬﹀X罐，里面是他從初二就開始積攢的458個(gè)一角硬幣；還有班級拿來了同學(xué)們平時(shí)積攢的1000多個(gè)硬幣，雖然大大加大了工作人員清點(diǎn)的工作量，但讓我們動容的是他們的心愿，同學(xué)們說，捐獻(xiàn)積攢的硬幣是為了表達(dá)我們愿意拿出最珍藏的東西的心愿，祝愿災(zāi)區(qū)人民能順利重建家園；我們還了解到，許多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難的同學(xué)，甚至捐出了必需的生活費(fèi)，打算非常節(jié)儉的過一段時(shí)間；高二（6）班同學(xué)執(zhí)意將捐款數(shù)額定格在2222.2，寓意我們的一切都是為了你，這是多么崇高的胸懷；高二（8）班同學(xué)則將捐款數(shù)額定格在2008.8，寓意2008年的所有災(zāi)難都會過去，只要我們攜手并進(jìn)……

老師們也來了，孫軍老師捐款1000元，馮文富老師捐款500元，王高偉老師在班級內(nèi)捐了300元以后，又參加工會的捐款；沈兆良老師在捐了200元以后，又參加任教班級捐款；在校所有教職員工均參與了捐款，花匠師傅、清潔工小胡一家都踴躍捐款，教職工募捐人均近200元。

退休老師協(xié)會在組織了募捐活動，退休教師積極響應(yīng)，共捐款2415元。其間，許多感人畫面記憶猶新：有的老師遠(yuǎn)在外地，打電話來執(zhí)意參與募捐，請陳偉萍老師墊付；劉祥蘭老師聽說了募捐活動，請人帶來了愛心捐款；馮明珠老師特意跑到學(xué)校，將100元捐款送來；許多退休老師身體不好，出行不便，有請朋友帶來的，又讓孩子送來；大家的心愿是共同的，都是中國人，都為一個(gè)共同的家。

食堂工作人員也動員起來了，負(fù)責(zé)人袁師傅帶頭捐了1000元；校園內(nèi)的宏成超市在參加愛心拍賣捐贈688元以后，這次抗震救災(zāi)募捐也送來了200元，并一再表示，只是表個(gè)心意，不用宣揚(yáng)。

短短一天時(shí)間，學(xué)校收到來自班級的捐款74279.3元，來自工會捐款23410元，衣物201件，合計(jì)97689.3元。今天，款項(xiàng)和衣物將送至波寧慈善總會，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校為大家的愛心舉動深感驕傲，讓我們一起祈愿：天佑四川，平安中國！讓我們一起對災(zāi)區(qū)群眾說，雖然不能靠近，請讓我們用心溫暖你！

第二篇：孔家巷小學(xué)德育工作總結(jié)

孔家巷小學(xué)德育工作總結(jié)

2008—2009學(xué)第二學(xué)期

德育工作是學(xué)校教育工作的重要組成部分，在這學(xué)期學(xué)校的德育工作中，我們以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，全校上下齊抓共管,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織育人，活動育人的功能。以豐富多彩的隊(duì)活動引導(dǎo)和教育學(xué)生積極向上，為形成學(xué)校特色化教育，創(chuàng)建和諧校園而打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍。

1、建立一支優(yōu)秀的德育工作骨干隊(duì)伍，是搞好學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)。我校把德育工作放在首位，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳和貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師的政策法紀(jì)和職業(yè)道德觀念，形成以身垂范、以德施教、講求誠信的教風(fēng)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，推進(jìn)依法治教進(jìn)程，增強(qiáng)我校教師的愛崗敬業(yè)的意識、教書育人和服務(wù)意識，提高教師職業(yè)道德水平，推進(jìn)我校教育事業(yè)的持續(xù)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。

2、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，提高班主任素質(zhì)。班主任通過自學(xué)、集中培訓(xùn)以及外出學(xué)習(xí)，提高了自身的德育水平，增強(qiáng)德育工作的針對性，在德育過程中注重投入更多的情感，更新德育觀念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng)新，工作中善于思考，肯動腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。結(jié)合教師節(jié)的表彰，評選出潤州區(qū)教育局“優(yōu)秀班主任”2名，學(xué)校優(yōu)秀班主任6名。

3、進(jìn)行輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)。學(xué)校專門邀請江蘇省少年兒童研究會副會長、鎮(zhèn)江市少先隊(duì)名譽(yù)總輔導(dǎo)員盧剛老師，為所有的輔導(dǎo)員老師作了輔導(dǎo)員專業(yè)化培訓(xùn)。時(shí)而講解，時(shí)而操作，時(shí)而模仿，時(shí)而游戲，枯燥的基本知識、基本技能在輕松愉悅的氣氛中深入人心。盧剛老師的講座如涓涓細(xì)流，滋潤著輔導(dǎo)員們的心靈，啟迪著輔導(dǎo)員的智慧，讓輔導(dǎo)員們獲取了一種精神、一種力量，那就是對輔導(dǎo)員工作的孜孜以求、癡心不改。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理，注重“全納教育”的管理理念

1、通過班會、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會制度，每一次班會對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程，學(xué)校規(guī)范了班會活動制度，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織。每周一次的升旗和朝會制度不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，都能針對學(xué)生的實(shí)際情況，目的是為了讓學(xué)生學(xué)會做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等。充分利用班級板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。開學(xué)初，還進(jìn)行了班級文化優(yōu)秀評比。

2、繼續(xù)加強(qiáng)“值日、值勤”之間的聯(lián)系與協(xié)調(diào)，做好“晨查、日記、周評”工作。值日老師要求每天巡視校園，關(guān)注學(xué)生的日常行為養(yǎng)成情況，每天記好常規(guī)養(yǎng)成積分,并督查值勤小干部開展好各項(xiàng)工作。值日教師要改變關(guān)注的重點(diǎn)，變檢查為指導(dǎo)。要求值日教師能幫助班主任去指導(dǎo)學(xué)生晨讀、衛(wèi)生打掃等，幫助督促學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣。同時(shí)，指導(dǎo)和帶領(lǐng)值勤小干部做好學(xué)校各項(xiàng)檢查考評工作。班級每周頒發(fā)“流動紅旗”，班級獲得流動紅旗情況將計(jì)入班主任崗位考核。

3、按規(guī)范化要求，建設(shè)好少先隊(duì)隊(duì)室。接受了區(qū)教育局團(tuán)委的檢查。

三、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成教育，優(yōu)化德育管理。

本學(xué)期以“禮儀教育”“學(xué)習(xí)習(xí)慣”為重點(diǎn)。各班要進(jìn)一步學(xué)用好《孔家巷小學(xué)學(xué)生禮儀常規(guī)要求》和《孔家巷小學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣二十八條》。開展好“禮儀小明星評比展示”、“禮儀溫馨提示語”“學(xué)習(xí)習(xí)慣我養(yǎng)成”等活動項(xiàng)目，并從教育人、培養(yǎng)人、發(fā)展人的高度出發(fā)，通過形式多樣、寓教于樂的活動，加強(qiáng)禮儀、學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成情節(jié)化、生活化，賦予教育更多的時(shí)代內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。在5月份，學(xué)校承辦江蘇省“藍(lán)天杯”數(shù)學(xué)活動及鎮(zhèn)江市中小學(xué)行為規(guī)范示范學(xué)校驗(yàn)收活動中，我校學(xué)生良好的行為習(xí)慣，受到領(lǐng)導(dǎo)及外校 教師的一致好評。

四、開展形式多樣的活動，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。

1、開展“祖國發(fā)展我成長”系列教育活動

今年是建國60周年，為激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情，為利用清明節(jié)等節(jié)日、紀(jì)念日，有計(jì)劃地組織開展形式多樣的系列主題教育。以主題隊(duì)會、走訪等形式組織少先隊(duì)員開展“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年愛祖國”系列活動。

舉行“紅領(lǐng)巾心向黨，好少年唱祖國”的紅歌賽。隊(duì)員們用歌聲向少先隊(duì)、向祖國獻(xiàn)上一份賀禮。每個(gè)中隊(duì)演唱一首指定曲目《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和一首自選曲目，如《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《打靶歸來》等等，隊(duì)員們的歌聲仿佛把大家又帶回到了那個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的年代。比賽在《大中國》的歌聲中圓滿結(jié)束，隊(duì)員們也說出了自己的心聲：我們與祖國同呼吸、共命運(yùn)，我們要努力學(xué)習(xí)、用自己的實(shí)際行動，向祖國媽媽交上一份出色的答卷。

為紀(jì)念鎮(zhèn)江解放六十周年，沉痛悼念為革命而獻(xiàn)身的烈士們，隊(duì)員們懷著悲痛的心情來到烈士陵園。在英雄紀(jì)念碑前，隊(duì)員們?yōu)榱沂烤传I(xiàn)了花圈，誦出了心中的贊歌，還將親手制作的白花獻(xiàn)在了烈士墓前。在烈士紀(jì)念館中，隊(duì)員們詳細(xì)了解了烈士們的英雄事跡，真切地感受到了今天幸福生活的來之不易。

開展“看潤州拆遷，促發(fā)展”的活動，學(xué)生走訪身邊的人和事，謳歌潤州區(qū)拆遷工作中涌現(xiàn)出來的感人事跡和人物，弘揚(yáng)潤州精神，促進(jìn)潤州精神文化的飛躍發(fā)展。

通過系列教育活動，隊(duì)員們珍惜目前美好的生活環(huán)境，使之轉(zhuǎn)化為“勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展”的精神動力，永遠(yuǎn)銘記紅色歷史，紅色精神，奮發(fā)圖強(qiáng)，振興中華。

2、充分發(fā)揮社區(qū)等共建單位的育人功能，不斷探索開放性的德育工作新路子。學(xué)校嘗試“學(xué)校與社區(qū)、高校相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合”的方式，讓學(xué)校與社區(qū)、大學(xué)攜手育人，在學(xué)校與社區(qū)之間，在學(xué)校與高校之間營造團(tuán)結(jié)和諧的濃厚氛圍。與江蘇大學(xué)人文學(xué)院共同成立“第二課堂”,高校的大學(xué)生走進(jìn)校園，和我校學(xué)生共同開展活動。

3月14日，學(xué)校的部分隊(duì)員在金星社區(qū)邀請的專業(yè)老師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了怎樣利用廢舊布料制作裝飾品。一塊塊不起眼的布料在他們手中變成了一個(gè)個(gè)精美的頭花、夾子??大家都說，這樣的活動真是太有意義了，以后身邊的廢舊物品千萬不能隨便扔掉，要開動腦筋，好好利用，這樣既環(huán)保又實(shí)用，還能鍛煉自己的動手能力。

在又一個(gè)“世界兒童日”到來之際，開展了“放飛理想,向往和平”的主題教育。孩子們暢談了自己的理想，還一起合作，用手中的畫筆，將自己心中渴望世界和平的美好愿望畫了出來。

開展5?12地震一周年紀(jì)念活動。大、小學(xué)生一起向在大地震中逝去的生命，送去了無盡的哀思。活動中還進(jìn)行了學(xué)生自護(hù)自救知識的講解和互動，最后在歌曲《明天會更好》的歌聲中，活動推向了高潮。通過這次活動，同學(xué)們感恩到了生命、友情的可貴，感受到了萬眾一心，眾志成城的巨大力量。

在世界“愛眼日”即將到來之季,普及科學(xué)用眼知識，提高青少年眼健康水平，預(yù)防近視等各類眼病。開展了“呵護(hù)心靈之門,珍愛視界之窗”的主題活動。了解了眼睛的結(jié)構(gòu)和造成近視的原因等知識，動作規(guī)范地做起了眼保健操。通過這次活動，傳播了眼睛保健知識，使隊(duì)員們的視力保護(hù)意識有了很大的提高。

為了讓隊(duì)員們了解我們生存的環(huán)境，在6月5日“世界環(huán)境日”前夕，開展了“我心中祖國的碧水藍(lán)天”的主題教育。隊(duì)員們用手中的小剪刀剪出了各種動植物以及美麗的景物，并粘貼在了祖國的版圖上，同時(shí)也將他們心中最美好的愿望用這種特殊的形式表達(dá)了出來：但愿祖國永遠(yuǎn)擁有這一片碧海藍(lán)天。

3、走出校門，開展社會實(shí)踐活動。

隊(duì)員們來到了丁卯社區(qū)敬老院，慰問那里的孤寡老人。他們?yōu)槔先藗儽硌萘司实墓?jié)目，送上了自己精心準(zhǔn)備的小禮物，剝好水果親 手喂給老人吃，還表達(dá)了他們心中最美好的祝福??大家看到隊(duì)員們的表現(xiàn)，感受了陣陣溫暖，連聲表示感謝，臉上露出了燦爛的笑容。為了讓隊(duì)員對氣象知識有更多的了解，從小樹立隊(duì)員的科學(xué)意識，孔家巷小學(xué)組織隊(duì)員來到社會實(shí)踐基地——市氣象臺參觀。隊(duì)員們邊看邊記，還不停地向工作人員提出各種各樣的問題。各式氣象儀器、紀(jì)錄片講解、各種現(xiàn)代化裝置，都讓隊(duì)員們流連忘返??

學(xué)校開展了“親近自然”的社會實(shí)踐活動。學(xué)生們來到了南山農(nóng)業(yè)觀光園，認(rèn)識了各種草藥、果樹，快樂地在葡萄架下拾撿雞蛋，六年級的學(xué)生開展了種植小樹的活動，表達(dá)了“與小樹共同成長”的美好心愿。通過實(shí)踐活動，豐富了學(xué)生生活，認(rèn)識了大自然，激發(fā)他們熱愛大自然的情感。

我校的小記者們參加了鎮(zhèn)江日報(bào)社組織的“相約華?！毙∮浾吖P會活動。大家參觀了華校的校園，在科技館內(nèi)盡情地探索科學(xué)的奧秘。各區(qū)、各校的小記者們交換了小禮物，互相交流，都找到了自己的好朋友。最后，大家把內(nèi)心的感受用手中的筆表達(dá)了出來。通過專家的指導(dǎo)，小記者們對如何寫出好文章又找到了一些好方法。

4、開展“科學(xué)伴我健康成長”科技節(jié)活動

紙飛機(jī)競賽、四驅(qū)車拼裝比賽掀起陣陣高潮?！傲鲃涌萍拣^”進(jìn)校園，教師的講解，新奇的實(shí)驗(yàn)，學(xué)生的互動參與，讓大家對科技知識有了更多的了解，給隊(duì)員們上了生動的一課。通過聽、看、摸、感受科學(xué)的魅力和科學(xué)探究的樂趣。

5、開展藝術(shù)節(jié)活動。學(xué)生展示個(gè)性特長，亮出了藝術(shù)風(fēng)采。隊(duì)員們紛紛亮出了拿手絕活：美妙動聽的葫蘆絲演奏、悠揚(yáng)的二胡曲、強(qiáng)勁有力的古箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》、動感十足的《恰恰》??大家的精彩表演展現(xiàn)了學(xué)校的素質(zhì)教育結(jié)出的累累碩果。

6、開展心理健康教育活動

關(guān)心孩子的身心健康發(fā)展是家庭，學(xué)校，社會的共同責(zé)任。我們學(xué)校為學(xué)生的發(fā)展做了大量的工作。學(xué)校把開設(shè)學(xué)生心理輔導(dǎo)活動課作為學(xué)校開展心理健康教育的切入點(diǎn)抓緊抓好，通過開展心理健康討 論、對學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)與團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合，營造良好氛圍，不斷提高學(xué)生心理健康水平。學(xué)校心理健康教師對學(xué)生進(jìn)行了題為“做情緒的主人”的團(tuán)體輔導(dǎo)。

五、辦好家長學(xué)校，建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。學(xué)校一貫重視家長學(xué)校工作。本學(xué)期學(xué)校啟動了“家長開放日”的工程。分六個(gè)年級舉辦了家長學(xué)校專題活動。家長走進(jìn)學(xué)校，感受學(xué)校的新面貌；走進(jìn)課堂，聽孩子上課，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。班主任和任課教師和家長進(jìn)行了溝通。此次活動觸動了家長的心，讓家長們感受到教育養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生，并表示要在今后的家庭教育中注意這方面的教育。

回顧這一學(xué)期，我們收獲的是喜悅：我們?yōu)閷W(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長的認(rèn)可和社會的肯定。展望充滿期待的明天，我們有信心，更有能力把工作做得更好！

第三篇：孔家巷小學(xué)2008-2009第二學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

孔家巷小學(xué)2008-2009第二學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作總結(jié)

本學(xué)期，堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，胡總書記的“八榮八恥”為指導(dǎo)。堅(jiān)持在學(xué)校教育中樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹了《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》。圍繞認(rèn)識健康，珍惜健康，創(chuàng)建健康校園，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，改善學(xué)校環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件，加強(qiáng)對傳染病、常見病的預(yù)防和治療。切實(shí)做好防病工作的原則。在上級和校長的統(tǒng)一步驟下，分管校長具體指導(dǎo)下，使學(xué)校的各項(xiàng)衛(wèi)生工作有序進(jìn)行。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、關(guān)心學(xué)生的身體健康、保證環(huán)境、師生的飲食衛(wèi)生：

1、能關(guān)心學(xué)生的身心健康，班主任堅(jiān)持做好晨檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)（每天準(zhǔn)時(shí)向衛(wèi)生室匯報(bào)），如有異常及時(shí)向衛(wèi)生防疫報(bào)告，做到早發(fā)現(xiàn)，早報(bào)告，早治療，早康復(fù)。衛(wèi)生室嚴(yán)格把關(guān)，發(fā)現(xiàn)有發(fā)高燒學(xué)生和傳染病疑視者進(jìn)行追蹤到底，直至查清原因?yàn)橹?，一旦發(fā)現(xiàn)疑視立即進(jìn)行隔離。

2、做到消毒工作到位，除有傳染病疑視學(xué)生活動過的地方消毒之外，每周對學(xué)校所有教室開展全面消毒，做到了把傳染病消滅在萌芽之中，保證了學(xué)生的身體健康。

3、對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，各組室、各班按照職責(zé)分工，保持長期整潔，衛(wèi)生室組織衛(wèi)生委員定期組織檢查評比工作。

4、學(xué)生的飲食飲水工作，嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，堅(jiān)持每天晨檢，嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)，食品飲水衛(wèi)生質(zhì)量關(guān)?？刂屏朔枪ぷ魅藛T進(jìn)入食堂工作室，只要發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不符合要求的地方立即指出改正。培訓(xùn)食堂人員對

職責(zé)的認(rèn)識觀和操作技術(shù)關(guān)。

二、做好季節(jié)性的預(yù)防工作：

1、學(xué)校衛(wèi)生室能根據(jù)不同季節(jié)特點(diǎn)，開展各項(xiàng)宣傳預(yù)防工作。嚴(yán)防各類傳染病對師生的危害，及時(shí)盡早對師生做好知識性宣傳工作，在學(xué)校每月每期宣傳欄中按季節(jié)變化宣傳防病知識，同時(shí)還利用集體晨會和書面形式發(fā)放給班級宣傳。特別是在“上感”期間和發(fā)現(xiàn)其它凝似病人及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)治療，在疫區(qū)范圍內(nèi)根據(jù)病原的特點(diǎn)進(jìn)行有效措施，控制病原擴(kuò)散，所以，本保證了師生的身心健康，維護(hù)了正常的上課次序。

2、今年，能有效的防止了水痘、流感、腮腺炎、等呼吸道傳染病的流行，和春夏季的霍亂吐瀉，流感及禽流感的防治工作。在天氣轉(zhuǎn)暖時(shí)，能嚴(yán)格做好宣傳食品衛(wèi)生，防止腸道傳染病的暴發(fā)，指導(dǎo)學(xué)生的飲食飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生飯前便后一定要洗手，同時(shí)要求學(xué)生不買攤販和三無產(chǎn)品食用等工作。

3、本學(xué)期配合寶塔路衛(wèi)生所對全校學(xué)生進(jìn)行了麻疹疫苗強(qiáng)化免疫接種，接種率達(dá)到省規(guī)要求。

三、常規(guī)性工作：

1、對學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生長期監(jiān)察，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與有關(guān)人士聯(lián)系，同時(shí)采用班級衛(wèi)生委員督促班主任做好各項(xiàng)衛(wèi)生工作。

2、每開學(xué)前，開展對學(xué)生進(jìn)行身高、視力測試，對近視學(xué)生采取有效措施，力爭做到近視發(fā)病率有所下降，控制新發(fā)病率。

3、沙眼防治工作：增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生

習(xí)慣，要求學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操，學(xué)校開展了一次眼保健操比賽活動提高了做操的正確率，從而達(dá)到保護(hù)視力的目的。同時(shí)向他們宣傳保護(hù)視力的知識，爭取把發(fā)病率降低到“零”。

5、及時(shí)做好營養(yǎng)評估，對營養(yǎng)不良及肥胖防治工作：利用健康處方指導(dǎo)家庭合理用餐，根據(jù)個(gè)體的特點(diǎn)做到肥胖者控制肥胖；營養(yǎng)不良者補(bǔ)充足夠的營養(yǎng)。

第四篇：走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)1

“名著”是很容易讓大多數(shù)學(xué)生敬而遠(yuǎn)之的兩個(gè)字，特別是在選擇日益增多的今天，隨著電子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展，學(xué)生們的視線總被各種新奇好玩的事物所吸引?，F(xiàn)在還有多少孩子會主動捧起這些書本來細(xì)細(xì)品讀呢？中國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的文明大國，歷代所流傳下來的古籍名著不勝枚舉。孩子們能通過這些不朽的文學(xué)作品而更深入了解我國燦爛悠久的文化；能認(rèn)識、感悟到的世界，對真善美、假惡丑的認(rèn)識和理解；能在提高了自己文筆的同時(shí)，領(lǐng)略到了大文豪們的風(fēng)采；能使在廣泛了知識面的同時(shí)，豐富自己的課外生活。

為了讓孩子了解閱讀中國名著的益處，激發(fā)學(xué)生閱讀中國名著的興趣，對我國文化和人民的智慧產(chǎn)生自豪，在自主合作研究的過程中培養(yǎng)實(shí)踐能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和人際交往能力。因此我們以“走近中國名著”為課題，為學(xué)生提供一次活動的平臺。在整個(gè)活動中可謂收獲良多。

1、站在學(xué)生的角度，用他們的眼光看問題，尋找合適的課題

綜合實(shí)踐活動是一個(gè)開放性的、學(xué)生自主性很強(qiáng)的活動，只有符合學(xué)生的年齡特征、認(rèn)知水平，結(jié)合他們學(xué)習(xí)生活實(shí)際才能引起學(xué)生的興趣。《走進(jìn)中國名著》這個(gè)課題說深不深，說淺也非淺。如何不讓學(xué)生的課題研究流于形式，使這個(gè)課題發(fā)揮其研究價(jià)值呢？在開題課前，我首先在班級的孩子中進(jìn)行了一番調(diào)查，對學(xué)生名著閱讀的情況先有了一定的了解。開題課上，我引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)有的名著常識進(jìn)行交流并整理出可進(jìn)行研究的幾方面：書籍的作者、書中人物、書籍的種類、書籍的歷史。再結(jié)合他們目前的`學(xué)習(xí)、認(rèn)知水平和各自的興趣愛好分為五個(gè)研究小組：調(diào)查小組、名著推薦組、名著中的“明星”、名著背后的故事、與名人共讀名著。這幾個(gè)小課題既不會超過孩子目前的學(xué)情又需要學(xué)生花費(fèi)一番心思來探索，正發(fā)揮其研究的價(jià)值。

2、過程的多元化，讓孩子體會活動過程的情感價(jià)值

綜合實(shí)踐活動課的教學(xué)目標(biāo)不是單純地從知識出發(fā)，而是從人的發(fā)展出發(fā)，通過引導(dǎo)學(xué)生參與活動，讓學(xué)生從活動中積累經(jīng)驗(yàn)、體驗(yàn)生活，借助活動培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)的能力。

在我們班級的五個(gè)小組里頭，學(xué)生要完成各自的研究任務(wù)，他們必須采取多種多樣的形式，如：上網(wǎng)查找資料、到圖書館查閱、問卷調(diào)查、實(shí)地采訪等。學(xué)生第一次接觸到采訪和問卷形式。單單只是問卷里的問題，學(xué)生已經(jīng)反反復(fù)復(fù)設(shè)計(jì)了4、5遍。在發(fā)放問卷過程中，也遇到了調(diào)查對象不配合，資料數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)量多等問題。因此從問卷的設(shè)計(jì)、調(diào)查

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)2

金秋送爽，重陽佳節(jié)，這是一個(gè)屬于敬老愛老的日子。陽光明媚，春意濃濃，早上九時(shí)許，xx職校愛心社的五十余人在前往敬老院展開愛心慰問活動。

這次去敬老院舉行慰問活動，我們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目并購買了一些糖果，蛋糕等慰問品，還有一些菜，面粉準(zhǔn)備給老人包一頓餃子跟他們一起吃頓熱鬧的團(tuán)圓飯。我們大家分工合作，有的布置場地，有的洗菜剁餡，有的與老人聊家常，有的給老人剪指甲，二十分鐘的準(zhǔn)備工作后，我們給老人準(zhǔn)備的小節(jié)目也開始了。

一曲曲優(yōu)美動聽的歌曲響徹著整個(gè)敬老院，還有那滑稽可笑的京劇，黃梅戲等節(jié)目，隊(duì)員們不成熟的表演技巧惹得我們大家哈哈大笑。同時(shí)也讓每一個(gè)老人都舒展面容，臉上洋溢幸福的笑容!看著每個(gè)樂開懷的老人，我們都覺得自己做了件非常有意義的事情，盡管這需要我們付出休息的時(shí)間和一些金錢，但我們還是很樂意這樣做。

時(shí)間過的很快，中午十二點(diǎn)左右我們的慰問活動就差不多結(jié)束了，我們?yōu)槔先舜驋咄陥龅睾蟊闩c老人們合了影，并作了告別并互贈祝福語。

通過這次的慰問活動，雖然我們并沒有為他們做很多的事情，但他們還是那么的感恩，我發(fā)現(xiàn)那些老人其實(shí)要求的并不多，他們只希望我們能夠多去看看他們，讓他們不孤單。由于我們的`能力有限，對于他們生活上的關(guān)心和幫助，只是盡了些綿薄之力，就如那星星之火，要想燎原，還要靠社會各界人士的共同努力!這讓我們這些生活在物欲橫流急功近利的社會中的人們一些思考和教育。社會需要愛的傳承者，需要我們每個(gè)人都擁有一顆感恩的心。

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)3

5月12日，8級強(qiáng)地震撼裂四川大地，昔日寧靜秀美的家園瞬間轟然垮塌，災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)遭受重大創(chuàng)傷。消息傳來，我校師生迅速動員，積極為災(zāi)區(qū)群眾捐款捐物。

5月14日清晨，學(xué)校行政、工會、團(tuán)委學(xué)生會舉行了主題為“抗震救災(zāi)，愛心奉獻(xiàn)”為四川災(zāi)區(qū)愛心募捐的活動。同學(xué)們一個(gè)個(gè)來了，五十、一百、二百……大家把平時(shí)攢下了的零用錢毫不猶豫的放入募捐箱，在條幅上簽下自己的名字，許下祝愿。在活動進(jìn)行過程中，“感動”是我們每一個(gè)班干部和學(xué)生會工作人員的深切感受：一位同學(xué)拿著裝有一千元的紅信封放入募捐箱，堅(jiān)持不肯留下姓名，經(jīng)工作人員輾轉(zhuǎn)打聽，確認(rèn)是高三（6）班陳嶸同學(xué)；高三（8）班劉俞廷同學(xué)，高三（9）班陳禎宇同學(xué)捐款600元；高二（7）班夏心同學(xué)捐款500元；高二（1）班錢曉峰同學(xué)在捐了五十元以后，又拿出一個(gè)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)膬﹀X罐，里面是他從初二就開始積攢的458個(gè)一角硬幣；還有班級拿來了同學(xué)們平時(shí)積攢的1000多個(gè)硬幣，雖然大大加大了工作人員清點(diǎn)的`工作量，但讓我們動容的是他們的心愿，同學(xué)們說，捐獻(xiàn)積攢的硬幣是為了表達(dá)我們愿意拿出最珍藏的東西的心愿，祝愿災(zāi)區(qū)人民能順利重建家園；我們還了解到，許多家庭經(jīng)濟(jì)條件比較困難的同學(xué)，甚至捐出了必需的生活費(fèi)，打算非常節(jié)儉的過一段時(shí)間；高二（6）班同學(xué)執(zhí)意將捐款數(shù)額定格在2222.2，寓意我們的一切都是為了你，這是多么崇高的胸懷；高二（8）班同學(xué)則將捐款數(shù)額定格在.8，寓意20的所有災(zāi)難都會過去，只要我們攜手并進(jìn)……

老師們也來了，孫軍老師捐款1000元，馮文富老師捐款500元，王高偉老師在班級內(nèi)捐了300元以后，又參加工會的捐款；沈兆良老師在捐了200元以后，又參加任教班級捐款；在校所有教職員工均參與了捐款，花匠師傅、清潔工小胡一家都踴躍捐款，教職工募捐人均近200元。

退休老師協(xié)會在組織了募捐活動，退休教師積極響應(yīng)，共捐款2415元。其間，許多感人畫面記憶猶新：有的老師遠(yuǎn)在外地，打電話來執(zhí)意參與募捐，請陳偉萍老師墊付；劉祥蘭老師聽說了募捐活動，請人帶來了愛心捐款；馮明珠老師特意跑到學(xué)校，將100元捐款送來；許多退休老師身體不好，出行不便，有請朋友帶來的，又讓孩子送來；大家的心愿是共同的，都是中國人，都為一個(gè)共同的家。

食堂工作人員也動員起來了，負(fù)責(zé)人袁師傅帶頭捐了1000元；校園內(nèi)的宏成超市在參加愛心拍賣捐贈688元以后，這次抗震救災(zāi)募捐也送來了200元，并一再表示，只是表個(gè)心意，不用宣揚(yáng)。

短短一天時(shí)間，學(xué)校收到來自班級的捐款74279.3元，來自工會捐款23410元，衣物201件，合計(jì)97689.3元。今天，款項(xiàng)和衣物將送至波寧慈善總會，幫助災(zāi)區(qū)人民渡過難關(guān)。

同學(xué)們，老師們，學(xué)校為大家的愛心舉動深感驕傲，讓我們一起祈愿：天佑四川，平安中國！讓我們一起對災(zāi)區(qū)群眾說，雖然不能靠近，請讓我們用心溫暖你！

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)4

為了培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識，根據(jù)南關(guān)區(qū)的會議精神以及對本校學(xué)生的教育，我校組織了走進(jìn)社區(qū)清除白色污染活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，教師負(fù)責(zé)。

基于對學(xué)生參加社會實(shí)踐活動重要性的認(rèn)識，我校對此項(xiàng)工作高度重視，成立了由校長親自擔(dān)任組長、學(xué)校中層和各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定活動方案，由少先大隊(duì)部組織實(shí)施，班主任服從學(xué)校的安排，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的活動。

二、結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，開展豐富多彩的'實(shí)踐活動。

1、四五年級的優(yōu)秀學(xué)生帶頭參加清理后動，活動中全體師生不怕臟不怕累，低年級的學(xué)生做自己力所能及的事情，積極參與。

2、活動前對全體師生進(jìn)行了培訓(xùn)，活動過程中要聽從老師的指揮，活動的路上和活動過程中一定要注意安全。

3、學(xué)生們通過活動討論交流，通過自己的努力勞動，認(rèn)識到了白色垃圾的危害，總結(jié)出我們?nèi)绾巫龊冒咨奶幚砉ぷ?，體驗(yàn)到收獲的快樂。

4、活動結(jié)束后，讓學(xué)生分別談?wù)勛约涸诒敬位顒又械氖斋@和體會，填好活動記錄表格。

三、經(jīng)驗(yàn)和不足。

1、由于本項(xiàng)活動開展的順利有序，受到了村委領(lǐng)導(dǎo)的好評。

2、按照文教局的要求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，開展了符合實(shí)際情況的活動，豐富了學(xué)生的社會經(jīng)歷。

走進(jìn)小學(xué)活動總結(jié)5

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯?！焙脮耖L者，諄諄教導(dǎo)；似導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印。為此，我們年級積極參加學(xué)?！白哌M(jìn)經(jīng)典”書香校園讀書活動，讓學(xué)生親近好書，喜愛讀書，學(xué)會讀書，積累語言，豐富知識，陶冶情操。

在讀書活動中，我們四年級全體師生積極參與，熱情高漲。我們先制定好讀書目標(biāo)與要求，隨后各班通過主題黑板報(bào)、宣傳欄、圖書角等形式，多渠道、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，學(xué)生們利用課余，課外時(shí)間積極開展各類讀書活動，整個(gè)年級內(nèi)洋溢著濃濃的讀書氣氛。

圍繞讀書活動，我們年級開展了以下幾項(xiàng)活動：

1．指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，讓學(xué)生在閱讀的同時(shí)摘抄好詞好句，并寫讀后感，老師對學(xué)生的每一篇讀書筆記進(jìn)行評分。學(xué)期結(jié)束進(jìn)行評比，發(fā)獎(jiǎng)。

2．各班組織小小讀書交流會。交流會上，同學(xué)們積極地交流了自己最近讀過的'書、喜歡的書，他們暢所欲言，為同學(xué)們介紹了許許多多有益的書，激發(fā)了大家讀書的興趣與熱情。

3．組織學(xué)生開展讀書小報(bào)活動。各班學(xué)生利用搜集、整理、歸納、篩選各種信息，制作出了一張張精美的手抄報(bào)，張貼在教室里，既使學(xué)生們養(yǎng)成了親近書，酷愛書的好習(xí)慣，又鍛煉了他們概括和設(shè)計(jì)手抄報(bào)的能力。

4．此外，我們還開展了“我最喜歡的名言”、“童話劇表演”等活動，不僅增強(qiáng)了學(xué)生們的讀書興趣，而且使他們體驗(yàn)到了成功的快樂。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。如今讀書已經(jīng)成為我們年級學(xué)生生活的一部分，同學(xué)們從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈，反省了自我、提升了自我。校園里，處處可以看到同學(xué)們手捧著書，認(rèn)真閱讀的身影。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí)了，小主人意識增強(qiáng)了，行為習(xí)慣也規(guī)范了。“走進(jìn)經(jīng)典”讀書活動，讓學(xué)生在書香中健康成長，讓學(xué)校在書香中和諧發(fā)展。

第五篇：興隆縣第四小學(xué)“傳承中華文化,走進(jìn)古典四大名著”讀書活動總結(jié)

興隆鎮(zhèn)東區(qū)小學(xué)“傳承中華文化，再讀經(jīng)典”讀書活動總結(jié)

初春的四月，春寒料峭。4月20日“傳承中華文化，再讀經(jīng)典”讀書活動落下了帷幕。本次活動從3月17日啟動到今天結(jié)束，耗時(shí)一個(gè)月。在這一個(gè)月中從活動啟動，到師生人手一本古典四大名著，通過師生共讀一本書，父母和我共讀一本書，班級讀書匯報(bào)會，學(xué)?？偨Y(jié)大會等活動，學(xué)生的讀書技能得到了提升，學(xué)生的文化底蘊(yùn)得到了升華。取得了預(yù)期的效果。但在讀書活動中也暴露出一些盲點(diǎn)。

1．個(gè)別語文教師組織不積極，師生參與度不夠。個(gè)別學(xué)生連古典四大名著是什么，作者是誰，還一無所知。

2．圖書室藏書不夠，古典四大名著《西游記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》等書目的數(shù)量偏少。不能滿足學(xué)生的借閱需求。

3．學(xué)生讀書不求甚解，思考性不強(qiáng)。如：四大名著作者，文章主線，人物性格，最喜歡的人物是誰，原因等。用簡單的文字概括人物性格特點(diǎn)。最喜歡的故事情節(jié)是什么，能簡述故事情節(jié)。這些應(yīng)知應(yīng)會的知識學(xué)生知道的太少。

4．各班 “傳承中華文化，再讀經(jīng)典”班級交流會過于簡單，應(yīng)付了事。5．參加學(xué)校組織的“讀經(jīng)典名著筆試”活動的同學(xué)掌握的知識比較少。低年級組同學(xué)不知道數(shù)目名稱應(yīng)加上書名號，不會寫的字注拼音時(shí)多處出現(xiàn)錯(cuò)誤；中年級組的同學(xué)作答時(shí)，首先知識點(diǎn)掌握的不扎實(shí)，其次錯(cuò)別字多；高年級同學(xué)知識點(diǎn)知識掌握不好，讀過的書在大腦中留下的記憶太少，發(fā)揮題不能發(fā)表自己的獨(dú)特見解。

我校將以這次活動為契機(jī)，辦好類似的相關(guān)活動。最后，讓我代表學(xué)校對為本次活動辛勤付出的老師們表示誠摯的感謝，對取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！

興隆縣第四小學(xué) 2018年4月23日