第一篇：繼續(xù)教育培訓(xùn)中要解決的主要問題優(yōu)秀日記

教育部提出的中小學(xué)、幼兒教師以及高中教師繼續(xù)教育培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)的一種方式，教師要求活到老學(xué)到老，這樣才能適應(yīng)時代的步伐，才能與時俱進(jìn)，才能永遠(yuǎn)與學(xué)生心心相印。但是這項工作開展這么久以來，收到的效果卻不是十分明顯，另外教師們的重視程度和對繼續(xù)教育的認(rèn)識度也不夠明顯，所有我個人認(rèn)為在培訓(xùn)中需要解決的首要問題是如何提高教師對繼續(xù)教育培訓(xùn)的

重視程度和認(rèn)識度。

要解決存在的問題，首先就要分析問題的原因，也就是說為什么繼續(xù)教育開展這么久來卻收不到良好的效果呢？為什么就得不到大家的重視呢？為什么大家總是抱著敷衍了事的態(tài)度去應(yīng)付呢？為什么繼續(xù)教育培訓(xùn)成了許多教師放假以后的一種負(fù)擔(dān)呢？我覺得要想解決一開始提出的問題，就需要先回答上面提出的一些疑問。那么，就請我們深入教師隊伍內(nèi)部，好好聽一聽他們的心聲吧。

一方面對于大多數(shù)的教師來說，都是女性，現(xiàn)代社會女性承擔(dān)著不亞于男性的壓力，不但要工作還要照顧家庭，還要教育孩子，這些責(zé)任擔(dān)在女教師身上無形之中就是一種壓力。在工作中，現(xiàn)在的學(xué)生不像以前的學(xué)生好教，孩子們的逆反心理嚴(yán)重，教師一旦使用方法不佳就會使事情便得糟糕，學(xué)生翹課，不做作業(yè)，以及家長對你工作的不滿意等等使教師喘不過氣來，下班回家后還要做家務(wù)，好不容易等到暑假來臨了，可以在家好好歇息一番，可以好好陪孩子，卻要頂著酷暑炎熱進(jìn)行繼續(xù)教育培訓(xùn)。這些原因綜合在一起就造成了大多數(shù)教師對繼續(xù)教育培訓(xùn)不滿意的心理。另外一方面，在繼續(xù)教育培訓(xùn)過程中，由于教師人員數(shù)量大，大家在一起培訓(xùn)收不到良好的效果。最后就是來自培訓(xùn)管理員的因素了，第一，作為培訓(xùn)管理員，應(yīng)該給教師培訓(xùn)一些實用性的東西，在課題上切實需要的熱點的東西，而不是一些空洞的理論知識。因為教師們隨著年齡的增長，許多的思路和方法已經(jīng)跟不上現(xiàn)在學(xué)生的流行趨勢，這樣就會導(dǎo)致和學(xué)生心理及行為的脫節(jié)，所以我們在培訓(xùn)中試著加入一些現(xiàn)代化流行元素，讓老教師的心理年齡和所代學(xué)生的年齡基本相符，這樣和學(xué)生就可以融入一起，是得課堂氣氛不沉悶，學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)。

以上就是對一些問題的回答，這樣我們也就可以解決最終的問題，希望我們的培訓(xùn)不再沉悶，可以收到良好的效果。

第二篇：數(shù)學(xué)日記——解決問題要聯(lián)系生活

解決問題要聯(lián)系生活

鄭東新區(qū)眾意路小學(xué)四四班

席鶴璇

今天，我們做了書上這樣一道題：小明身高是1.30m,衣架的高是1.80 m，小明站在0.40 m的凳子上能把衣架上的帽子摘下來嗎？

我剛開始的思路是這樣的:用小明的身高加上凳子的高度，也就是用1.30+0.40=1.70（m）,1.80 m >1.70 m所以這道題的答案就是夠不著。我想大多數(shù)同學(xué)的思路都是跟我一樣的吧，可是老師卻說這道題的答案是夠得著。

然后老師就給我們講了這道題的正確解題方法：在實際生活中，除了用身高加上凳子的高度，還會再加上手臂的高度，如果還不夠的話再點起腳尖肯定就能夠著了

聽了老師的講解，我恍然大悟：有些數(shù)學(xué)題不能光看數(shù)字表面，要結(jié)合生活實際情況來解決，這樣才有可能得出正確的答案。

第三篇：解放思想要實事求是地解決問題

解放思想要實事求是地解決問題

解放思想大討論活動學(xué)習(xí)心得——龐廣珍

解決問題是解放思想的核心。如果不能解決實際問題，又怎么能算得上是真正解放思想呢？所以，解放思想首要的是實事求是的解決實際問題。

解放思想不是為所欲為、盲目蠻干而是首先要有一個明確的前提。毛澤東同志說“為什么人的問題，是一個根本的問題、原則的問題”。首先，作為執(zhí)政黨要堅守共產(chǎn)黨人的政治立場，在“相信群眾”、“依靠群眾”、“一切為了群眾”這個前提下解放思想。這是由我們黨的性質(zhì)和與人民群眾的血肉關(guān)系決定的。

解放思想不能忘記共產(chǎn)黨人的根本立場。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中宣布：“共產(chǎn)黨人可以用一句話把自己的理論概括起來：消滅私有制”。解放思想決不是無限地“限制公權(quán)力、擴(kuò)大私權(quán)利”，而是“要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機(jī)活力”。

解放思想的目的正如黨的十七大報告所指出的：“就是要解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家現(xiàn)代化，讓中國人民富裕起來，振興偉大的中華民族；就是要推動我國社會主義制度自我完善和發(fā)展，賦予社會主義新的生機(jī)活力，建設(shè)和發(fā) 1

展中國特色社會主義；就是要在引領(lǐng)當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步中加強和改進(jìn)黨的建設(shè)，保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性，確保黨始終走在時代前列?！?/p>

解放思想要以科學(xué)發(fā)展觀為為指導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展觀以豐富的思想內(nèi)涵構(gòu)建了第一要義是發(fā)展、核心是以人為本、基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)、根本方法是統(tǒng)籌兼顧的科學(xué)理論?？茖W(xué)發(fā)展觀強調(diào)的發(fā)展是又好又快發(fā)展，它不但關(guān)注發(fā)展的規(guī)模和速度，更注重發(fā)展質(zhì)量的提升；不但關(guān)注社會財富的創(chuàng)造和涌流，更注重社會利益的分配和調(diào)整；不但關(guān)注經(jīng)濟(jì)實力的增長，更注重經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會以及生態(tài)等各方面的均衡發(fā)展；不但關(guān)注開發(fā)和利用自然為人類造福，更注重人與自然和諧發(fā)展；不但關(guān)注群眾基本需求的滿足，更注重生活質(zhì)量的提高和人的全面發(fā)展。只有全面地而不是片面地、準(zhǔn)確地而不是模糊地、系統(tǒng)地而不是零碎地理解和掌握，才能真正學(xué)懂弄通，自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工作。

解放思想不是流行語，更不是時髦的口頭禪，解放思想是實事求是的解決中國現(xiàn)今存在的問題。諸如特權(quán)和腐敗、分配不公、兩極分化、假冒偽劣、安全事故頻發(fā)、以及被群眾稱之為的“新三座大山”等等問題。解決這些問題要注意從根本上、源頭上找到解決辦法，而不是堵漏洞式的、隔靴

2瘙癢式的治標(biāo)不治本在實踐中證明不奏效的辦法，更不允許打著解放思想的旗號大行復(fù)辟倒退之實。

解放思想是我黨歷史上一貫的作風(fēng)。毛澤東同志生前就是一貫反對因循守舊，強調(diào)創(chuàng)新，開拓前進(jìn)的。他曾經(jīng)鄭重指出：“在生產(chǎn)斗爭和科學(xué)實驗范圍內(nèi)，人類總是不斷發(fā)展的，自然界也總是不斷發(fā)展的，永遠(yuǎn)不會停留在一個水平上，因此人類總得不斷地總結(jié)經(jīng)驗，有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)，停止的論點，悲觀的論點，無所作為和驕傲自滿的論點，都是錯誤的?！?/p>

解放思想實事求是的解決中國現(xiàn)存的問題就要像毛澤東同志所說的那樣：“調(diào)查研究就像十月懷胎，解決問題就像一朝分娩?！闭{(diào)查研究是謀事之其、成事之道，是實現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)工程。只有深入實際，調(diào)查研究，才能掌握真實情況，才能了解事情真相，才能知道問題所在。因此，必須大興調(diào)查研究之風(fēng)，帶著任務(wù)、帶著問題深入到基層，傾聽群眾呼聲，認(rèn)真查找我們思想觀念、工作思路、工作作風(fēng)、工作方式等方面存在的問題，切實解決好影響發(fā)展的實際問題。只有緊緊抓住解放思想、解決問題這個核心，鍥而不舍，務(wù)實創(chuàng)新，才能在新的起點上，謀求更好更快發(fā)展。

第四篇：《工作就是要解決問題》讀后感

《工作就是要解決問題》讀后感

（作者：劉春偉）

每一天，我們都會在工作中遇到各種各樣的事情，有的事情能夠解決，有的事情解決不了或是解決不好，就會形成問題，困擾好久。讀了《工作就是要解決問題》，讓我頗受啟發(fā)。

主動性是解決問題的法寶。在問題出現(xiàn)前就能有所察覺，主動采取行動是很多優(yōu)秀員工或管理者具有的共同特點。遇到問題才有所反應(yīng)，被迫處理有可能會讓自己陷入險境，如果經(jīng)常處于被動狀態(tài)，那工作就會變成疲于奔命，苦不堪言。而未雨綢繆往往能起到事半功倍的效果。

前瞻能力讓人受益匪淺。守株待兔的事情當(dāng)然也是有的，但是等待的煎熬需要更大的勇氣。曾經(jīng)聽一個在會計師事務(wù)所工作的朋友講過，在和客戶的交流中對于客戶提到的額外問題要特別引起注意，因為這些額外問題中都會蘊含著額外的機(jī)會，甚至有可能成為一個大項目。對于各個行當(dāng)來說，抓住新機(jī)遇，充分利用，才能拓展并取得更大的成就。

問題總是存在的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳Υ?，與其聽之任之，不如奮起攻之，或是扼殺在萌芽里。把握自己的每一天，就離我們心中的夢不遠(yuǎn)了。

讀《工作就要解決問題》有感

（作者：蔡鵬）

“徹底解決工作中出現(xiàn)的問題，把工作做到最出色”.這是企業(yè)對員工最為根本的要求，也是勵志在職業(yè)生涯當(dāng)中有所收獲的人所必須具備的職業(yè)素養(yǎng)?！豆ぷ骶鸵鉀Q問題》這本書緊密圍繞“怎樣成為積極尋找方法解決問題的好員工”這個問題，分別從思想態(tài)度，工作習(xí)慣以及方法等方面出發(fā)，結(jié)合生動的小案例，為大家指明了實現(xiàn)這一目標(biāo)的途徑。

在工作當(dāng)中，我們會遇到各式各樣的問題。解決問題就是我們工作的實質(zhì)。也許每個人在工作中面對的問題各不相同，但工作當(dāng)中的每個問題都隱藏著機(jī)遇，當(dāng)我們選擇逃避，推諉扯皮，把問題的責(zé)任轉(zhuǎn)給其他人，或者是把問題留給老板的時候，就意味著我們已經(jīng)在機(jī)遇面前選擇了放棄。因此，我們不應(yīng)當(dāng)去回避或者是害怕問題的發(fā)生，而應(yīng)該積極的去面對和解決各種各樣的問題。只有勇于直面工作的挑戰(zhàn)，承擔(dān)起工作所帶來的責(zé)任，才能把握住工作所帶來的機(jī)遇，實現(xiàn)個人的價值。

俗話說得好，“工欲善其事，必先利其器”,空有鴻鵠之志，沒有行動力，不學(xué)習(xí)不思考，最后也不會有理想的結(jié)果。所謂“用心做事，帶著思想做事”,就是要求我們一方面不斷的學(xué)習(xí)，多積累新的知識，多參考別人的成功經(jīng)驗，從而拓展我們的視野，能夠幫助我們在面臨問題時多些選擇，多謝參考；另一方面，要認(rèn)真研究問題，解決的方法畢竟總是要比問題多，勇于嘗試新鮮事物，才能確保我們不會受僵化思維方式的束縛，通過創(chuàng)造性的解決方法來贏得最佳業(yè)績；此外，細(xì)節(jié)永遠(yuǎn)決定成敗。我們往往在工作當(dāng)中會被“面”的問題所干擾，而忽略了“點”的存在。所謂“千里之堤毀于蟻穴”,尤其是在個別情況下，如果不能把細(xì)節(jié)問題處理好，不單會給今后留在隱患，甚至還會導(dǎo)致整個工作功虧一簣。相對地，如果在重復(fù)性的工作當(dāng)中，能夠把握住細(xì)節(jié)的差異，也能讓自己的工作更加出彩。

《工作就是要解決問題》讀后感

此外，人作為個體總是生活在團(tuán)隊當(dāng)中，無論個人的能力再如何突出，沒有團(tuán)隊成員之間的相互協(xié)助和配合，即使個人的任務(wù)完成了，團(tuán)隊的努力也不可能取得好的收獲。因此，如果要成為解決問題的高效員工，除了個人能力的培養(yǎng)，還必需積極融入團(tuán)隊當(dāng)中，充分依賴、借用團(tuán)隊成員的力量，充分的在團(tuán)隊內(nèi)進(jìn)行溝通協(xié)同，以確保大家向著目標(biāo)共同努力，共同進(jìn)步。

最后，所有的工作成果都要經(jīng)得起雙效檢驗，也就是我們解決問題的過程既要有效率，又要有效果。我們的工作通常都會有時效性要求。無論問題的成果再怎么美好，沒有在規(guī)定的時間之前完成，往往就會喪失它最寶貴的意義。從效果的要求看，做好一件工作就必須要求所有的問題能夠得到有效的解決，假如最終的成果不是老板所需要的結(jié)果，那么最初所付出的一切努力都將變得沒有意義。這既是把握細(xì)節(jié)這種基本職業(yè)素養(yǎng)的要求，也是衡量工作成績的關(guān)鍵標(biāo)準(zhǔn)。

總之，“不積跬步，無以至千里”,個人價值的實現(xiàn)，需要在實際工作當(dāng)中，以最終結(jié)果為導(dǎo)向，在個人的努力和團(tuán)隊協(xié)作的基礎(chǔ)之上，通過一個個問題的解決來實現(xiàn)。成功沒有速成公式，只有加倍的付出和努力，通過工作當(dāng)中的點滴積累，才能在漫長的職業(yè)生涯當(dāng)中收獲辛勤勞動的果實。以上是讀書的一點心得，望大家共勉。

《工作就是要解決問題》讀后感

《工作就要解決問題》是最近非常暢銷的職場勵志書籍，是長期從事管理工作的丁川先生的著作。作為對人力資源問題有深入理解專家，結(jié)合個人經(jīng)歷以及組織行為心理分析，以通俗易懂的方式從多個角度向大家闡述了工作的目的，工作應(yīng)有的態(tài)度，以及做好工作所必需掌握的技巧和方法。為眾多職場人士心中的彷徨、疑問提供了很好的解釋和答案。

在實際的工作當(dāng)中，我們通常會遇到各種各樣的問題。當(dāng)我們接受一份工作的時候，就意味著我們必須要解決工作當(dāng)中所遇到的各種各樣的問題?！坝泄ぷ?，就意味著你還有價值”,只有選擇不逃避、不拋棄、不放棄，放棄各種各樣的借口，直面工作所帶來的各種挑戰(zhàn)，才能夠證明自己的價值，才能夠在職業(yè)生涯當(dāng)中有所發(fā)展，個人價值得到實現(xiàn)。如果一味的逃避工作當(dāng)中的問題，或者是把所遇到的問題推給其他人，個人的價值和能力就很難得到提高。

但是，光是勇于承擔(dān)責(zé)任，直面問題是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們不但要“苦干”,更需要“巧干”.巧干不是投機(jī)取巧，而是要“用心做事，帶著思想做事”.也就是說，在工作當(dāng)中，我們需要不斷的加強學(xué)習(xí)，努力掌握新的知識和新的方法，知識的積累可以為我們帶來更新的視角，從而更深入的去理解問題，創(chuàng)造性的解決問題，不會去鉆死胡同，做無用功。此外，在實際解決工作問題的時候，我們需要注意兩方面的問題。一是在實際工作當(dāng)中，一個人的力量永遠(yuǎn)是有限的。無論個人做的多么完美，如果集體出現(xiàn)了問題，個人的努力也將付之東流。所以，我們需要信任、依靠團(tuán)隊的伙伴，通過團(tuán)隊協(xié)作和配合，才能更好的解決各種問題。二是從始至終需要特別關(guān)注細(xì)節(jié)問題，正所謂“細(xì)節(jié)決定成敗”,細(xì)節(jié)的問題沒有處理好，很可能整個問題都沒有辦法解決。我們需要時時盯住細(xì)節(jié)這個魔鬼，在處理各種問題的時候，把細(xì)節(jié)處理好、消滅掉，才能做到所欲即所得。

工作的結(jié)果不單是要求我們按時完成了任務(wù)，更要求我們高效率的解決問題，對于效率的要求需要我們善于找到解決問題的關(guān)鍵，在鎖定關(guān)鍵目標(biāo)之后，通過制定細(xì)致的計劃，有針對性的去應(yīng)對和處理各種問題。此外，加強個人的時間管理，才能確保我們把工作安排的井井有條，把計劃執(zhí)行的更加順暢。

總之，個人職業(yè)生涯的發(fā)展有賴于實際工作的績效，干好工作又需要我們既要端正工作的態(tài)度，不推諉、不逃避工作責(zé)任；又要運用合適的技能高效地處理好工作當(dāng)中的各種問題。

讀《工作就要解決問題》有感

（作者：勞碩）

這本書從拿到手中開始就已經(jīng)飽受爭議，最大的原因不過是由公司統(tǒng)一推薦而又要求寫讀后感的書。就好像本來夏季里面你口渴了，這時候有人給你一杯水，本來你是很感激他的，可是那個給你水的人偏偏要讓你寫一篇文章來紀(jì)念你此時的心情。這種感覺，聽起來就讓人滿是負(fù)擔(dān)，鮮少感受到輕松愜意。好在這本書的題目——工作就要解決問題，我還很是認(rèn)同，由此耐下心來品讀了一番。

這是一本端正員工心態(tài)的書，淺顯易懂，內(nèi)含十一章，分別為牢記使命，工作就要解決問題；立即行動，積極面對所有問題；全力以赴，別把問題留給老板；勇于承擔(dān)，問題來了我負(fù)責(zé)；用心做事，帶著思想來工作；放棄借口，解決問題不推脫；敢想敢做，方法總比問題多；踏實認(rèn)真，莫要敗給細(xì)枝末節(jié)；重視效率，找到解決問題的關(guān)鍵；借力使力，團(tuán)隊協(xié)作找答案；徹底解決，給老板想要的結(jié)果。初看起來頗覺得乏味，但細(xì)品之后還是能夠讓人警醒的。那些看似空洞的口號提醒你要理解工作的實質(zhì)，工作總會給你帶來新的狀況，帶來新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，要端正心態(tài)、正確認(rèn)識，既能夠呼吸到開窗帶來的新鮮空氣，又要能夠編織出適當(dāng)?shù)木W(wǎng)格，阻擋空氣中的蚊子蒼蠅，讓你的生活和工作都因為工作而受益。

我個人很喜歡第六章的“遇困難，多找辦法別找借口”,這一章中引用了一則一個普通業(yè)務(wù)員敢于接受高難度工作任務(wù)，雖未取得顯著的工作成績，但最終獲得了工作升遷的機(jī)會。通過這個生動的案例，說明了工作的過程本身就是一個學(xué)習(xí)的過程，不怕干不了，就怕不去干。不敢去嘗試的員工，永遠(yuǎn)開創(chuàng)不了新天地，只能在自己的狹小世界中徘徊。那些喜歡找借口的員工，往往將自己的失敗歸咎于工作的困難和對手的強大。在遇到困難和挫折的時候，不是積極地去想辦法克服，而是去找各種各樣的接口為自己的懶惰和灰心找理由。聯(lián)系自身的實際工作，在面對工作中的難題與挑戰(zhàn)時，我不會讓“難”字寫在工作的前面，讓自己覺得“又來了一個問題”,我一直堅信：除了自己，沒有任何人可以使你沮喪消沉，戰(zhàn)勝不了自己的消極心態(tài)，就等于剝奪了個人成功的機(jī)會，最終使自己一事無成。承擔(dān)的工作越富有挑戰(zhàn)性，工作越有效率。艱巨的任務(wù)是鍛煉自己能力難得的機(jī)會，在完成這些艱巨任務(wù)的過程中，工作能力和經(jīng)驗會迅速提升，這些都是通往成功之路的寶貴財富。

一本書只要能給你一個啟迪都是好的，從這個角度看，這是一本值得一看的書。

第五篇：繼續(xù)教育研修日記

繼續(xù)教育研修日記

利用暑假時間，我參加了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)活動。通過繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我的認(rèn)識得到了很大的提高，專家、教授們的講座，象一股新鮮的力量給了我很大的促動和新的活力。繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分，是提高全體在職中小學(xué)教師整體素質(zhì)和促進(jìn)教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過不斷地學(xué)習(xí)，使我們不但在理論上對教育、教學(xué)有了更深層次的體會，從而在教學(xué)中取得了一定成效，對今后的教育、教學(xué)工作給予了很大的幫助與信心?，F(xiàn)把這幾個月學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：

一、通過學(xué)習(xí)，我首先是教育觀念得到更新。通過網(wǎng)上理論學(xué)習(xí)和看專家視頻講座，使我們逐步更新了教育教學(xué)觀念，了解了先進(jìn)的教育科學(xué)基本理論，現(xiàn)代教育教學(xué)觀、學(xué)生觀和學(xué)習(xí)觀，在教學(xué)活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學(xué)方法，把素質(zhì)教育貫穿到學(xué)科教學(xué)過程之中。我不斷提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

二、教育無小事。一個細(xì)節(jié)可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質(zhì)在于他能從日復(fù)一日的教學(xué)生涯中領(lǐng)悟和體會到教育的真諦，開掘出散發(fā)著新鮮芳香、體現(xiàn)著高尚情操的教育細(xì)節(jié)。學(xué)生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發(fā)展能力充滿創(chuàng)造力的生命體。概括地說，教育的真諦在于啟發(fā)自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發(fā)展的引力和空間。

三、提高了現(xiàn)代教育技術(shù)的運用水平.。在此次培訓(xùn)中，不僅使我更新了教育觀念，還掌握了一些現(xiàn)代教育技術(shù)。在現(xiàn)代教育技術(shù)、計算機(jī)應(yīng)用的學(xué)習(xí)中，自己已具有了運用計算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)、開展教育教學(xué)活動的能力、會制作適用學(xué)科的簡單教學(xué)課件。

四、合作學(xué)習(xí)、共同成長。在學(xué)習(xí)過程中，全體學(xué)員合作學(xué)習(xí)、共同成長，成為一個親密和諧的學(xué)習(xí)大家庭。教師之間相互學(xué)習(xí)、取長補短。

總之，通過這次繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，收獲是非常豐富的，它引發(fā)了我更多的思考，也讓我收獲了很多的知識，使我感到自己的教師修養(yǎng)有了深一層次的提高。在今后的工作中我會更加積極、主動地參與到網(wǎng)絡(luò)研修中來，不斷的提高自己的教育教學(xué)能力，以更加飽滿的熱情，將所學(xué)到的知識與理論，在實踐中體現(xiàn)價值，并且充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，用自己的實際行動完成教書育人的神圣使命！