第一篇：軍訓(xùn)日記：苦并快樂著

今天是軍訓(xùn)的第二天，經(jīng)歷一上午的磨練，我深深感受到了軍訓(xùn)所帶來(lái)的痛苦。的確，軍訓(xùn)是枯燥而又乏味的，整整一個(gè)上午，我們只是在教官的帶領(lǐng)下，練習(xí)了稍息、立正、跨列和原地轉(zhuǎn)彎等基本要領(lǐng)，但軍訓(xùn)又是快樂的，它會(huì)在酷暑、驕陽(yáng)之中，讓你感受到清風(fēng)般的慰藉。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)的苦吧。烈日炎炎，汗流浹背，一次一次的練習(xí)，一聲一聲的吶喊，漸漸嘶啞的嗓音，慢慢消弱的體力……這便是此時(shí)此刻陽(yáng)光下的我們所感受到的，如果用一個(gè)詞來(lái)形容，那真可謂是“筋疲力盡”。不過(guò)再艱苦也要挺著，看看身旁的同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“站如松”，總不能就我一人喊聲報(bào)告，到一旁休息吧。時(shí)光在訓(xùn)練中悄悄流逝，一上午最溫暖的一股熱浪終于向我們逼近了，不知不覺中我的額頭上已掛滿了汗珠，這一粒粒汗珠，還好像是調(diào)皮的故意捉弄我一般，在我的臉頰上緩緩流下，弄得我直癢癢，好像是在考驗(yàn)我的毅力，害得我只得咬著牙，繼續(xù)保持著站姿。此時(shí)的我早已是腰酸背痛，腳底火辣辣的，但是，我現(xiàn)在是一個(gè)高中生，這點(diǎn)兒苦算什么，再看我們整個(gè)班級(jí)依舊是一支整齊的隊(duì)伍，沒有一死一毫的動(dòng)搖。此刻，心中一個(gè)聲音不時(shí)的回蕩“打不倒、擊不跨是我們高中生的意志?！?/p>

其次說(shuō)說(shuō)軍訓(xùn)之樂。本來(lái)教官在我心中是一個(gè)很嚴(yán)厲的形象，經(jīng)過(guò)今天的相處，我又發(fā)現(xiàn)了他和藹可親的一面?！袄鄄焕?？”“還支持得住嗎？”“怎么樣？”多么溫暖的問(wèn)候?。∷€不時(shí)讓我們?nèi)バ菹?，叫同學(xué)們唱歌來(lái)緩解我們疲憊的身軀……這一系列的舉動(dòng)仿佛是炎熱夏季里的一弘清泉，緩緩地流入我們的心田，滋潤(rùn)著一顆顆干涸的心。即使再熱，但我們的心是涼爽的。

總而言之，軍訓(xùn)就是苦與樂的交響曲，有苦必有樂，有樂必有苦。這其實(shí)與我們今后的學(xué)習(xí)生活是很相似的，我們既要做好為學(xué)習(xí)而吃苦的準(zhǔn)備，又要在緊張的學(xué)習(xí)生活中去尋找屬于自己的快樂。綜上所述，軍訓(xùn)給我?guī)?lái)最大的感受就是五個(gè)字：苦并快樂著。

第二篇：苦并快樂著

苦并快樂著

久別重逢的好友非常好奇地問(wèn)我：你薪水高嗎？

多年不見的同學(xué)在電話的另一頭問(wèn)我：你待遇不錯(cuò)吧？

可是，我的好友，我的同學(xué)，我的親人，卻無(wú)人問(wèn)我：你幸福嗎？

我幸福嗎？我這個(gè)平凡普通的中學(xué)教師幸福嗎

今年9月，懷揣著火一樣的熱情，我踏上了中學(xué)語(yǔ)文教育這片熱土，在這一個(gè)月來(lái)，每天的生活真的很累，每天晚上都是12點(diǎn)睡覺，早晨6點(diǎn)起床，中午就一點(diǎn)吃飯的時(shí)間，吃完飯就得去教室看班，就連周末毫無(wú)心事的睡個(gè)懶覺都不是件容易的事，這一個(gè)月下來(lái)憔悴了不少，每天累得不行，有時(shí)候都有辭職的念頭，其實(shí)累都不要緊，關(guān)鍵是作為一名班主任管理好班級(jí)更是件很頭疼的事情。

初執(zhí)教鞭的我站在講臺(tái)上，面對(duì)著五十多雙好奇、稚嫩、天真的眼睛，嘴角禁不住溢出一絲微笑。然而我很快發(fā)現(xiàn)，他們發(fā)現(xiàn)了我的“友善”，對(duì)我玩起了“欺生”的把戲。一批學(xué)生上課擠眉弄眼、指手畫腳，對(duì)此，身為班主任的我當(dāng)然是怒不可遏，將他們喊進(jìn)辦公室狠狠地教訓(xùn)了一頓?？墒墙酉聛?lái)的情形并沒有好轉(zhuǎn)，反而接連發(fā)生了幾件惡性事件：這些學(xué)生有人在課堂上當(dāng)面頂撞科任老師，甚至當(dāng)著老師的面，撕書。我?guī)缀醑偪窳?，教?xùn)、懲罰，請(qǐng)家長(zhǎng)、寫保證……，所有我能想象到的“殺手锏”都用上了。可是，遲到、早退、打架、不交作業(yè)、一系列現(xiàn)象在某些學(xué)生中不但沒有改觀反有愈演愈烈之勢(shì)。我憤恨，我痛苦，我失望，甚至絕望。當(dāng)初的激情澎湃、血?dú)夥絼傄约皩?duì)教師這一神圣職業(yè)的美好幻想在現(xiàn)實(shí)面前是那么的不堪一擊，我甚至開始懷疑自己是不是教書育人的料，可我終究沒有退縮，不斷地反思自己的教育方式真誠(chéng)地向老教師們?nèi)〗?jīng)，慢慢地用一顆真誠(chéng)的心去打動(dòng)感化他們。現(xiàn)在一些孩子已經(jīng)有了一些可喜的進(jìn)步了，通過(guò)這些我似乎明白了一些道理，用心去愛這些孩子，孩子也會(huì)用自己的行動(dòng)來(lái)回報(bào)你。工作累了，父母來(lái)電話，朋友來(lái)短信，如果不是做老師，這也許就是現(xiàn)在我生活的全部?？山處熯@份職業(yè)，讓我收獲了額外的關(guān)愛。9月10日是教師節(jié)，在這一天，我感受最深的是，當(dāng)我一走進(jìn)教室，班里的孩子就全體起立共同說(shuō)；“老師，教師節(jié)快樂！”這對(duì)于我一名剛剛踏入教師這個(gè)崗位的新手來(lái)說(shuō)，我感覺很是幸福。桌子上擺滿了各種各樣的禮物，還有的同學(xué)親手做的賀卡，那幼稚的字體中充滿了對(duì)老師的尊敬和熱愛。

所以我暗暗下定了決心，我一定要更加努力最一名最棒的老師，讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)，讓學(xué)生們感受到老師的愛，讓學(xué)生們有一個(gè)終生難忘的中學(xué)時(shí)光，我知道這個(gè)目標(biāo)對(duì)現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)很大很大，但是我知道只要有信心有決心有恒心有愛心有熱心就能慢慢的靠近目標(biāo)。

作為一名平凡的教育工作者，我想說(shuō)，如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)盛開的花朵；如果我的學(xué)生是花朵，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬(wàn)里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。這段日子，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，正好夠我品味了教師的苦和甜。

這一月我得到了什么？我失去了什么？我在輕聲的問(wèn)自己，我也算不清楚，但是我肯定的一點(diǎn)是，我很快樂，這快樂不是因?yàn)槲夷苜I得起名牌衣服，也不是因?yàn)槲蚁掳嗪罂梢匀ス浣秩TV，而是源于同學(xué)們那一聲聲的老師，源于同學(xué)那信任的眼神。更是源于我對(duì)教師的這份熱愛。

苦并快樂著……，日子還在繼續(xù)，相信我那快樂的畫面也在刷新。

第三篇：研修學(xué)習(xí)體會(huì)：苦并快樂著

研修學(xué)習(xí)體會(huì)：苦并快樂著

七月如火，在這如火的七月里，我感受到的是如火的熱情。熱情的學(xué)習(xí)，毫無(wú)保留的展示自我。

經(jīng)過(guò)多日的高中新課程的研修學(xué)習(xí)，我深切地感受到，本次新課程遠(yuǎn)程研修給我們提供了非常便捷的學(xué)習(xí)方式、非常豐富的學(xué)習(xí)資源、非常鮮活的學(xué)習(xí)案例、非常平等的交流與互動(dòng)，是一項(xiàng)非常務(wù)實(shí)、經(jīng)濟(jì)、高效而且意義深遠(yuǎn)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。

這次全省性素質(zhì)教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過(guò)聽專家講解以及與專家和學(xué)員的互動(dòng)，我感覺受益頗多，讓我在體育教學(xué)方面有了更深切的感受，以往的一些困惑和不解在這個(gè)過(guò)程中找到了答案與方向。在快樂的學(xué)習(xí)和交流中，我幸福的收獲著。它就像一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐，我如饑似渴地享用著，品味著，至今回味無(wú)窮。它讓我的思想有了全新的轉(zhuǎn)變，幾天以來(lái)，我一直沉醉在遠(yuǎn)程研修里，我看到的都是視頻講座、課程資源，我想到的都是作業(yè)、評(píng)論，我渴望的都是進(jìn)步、提高。一路走來(lái)，忙碌著，學(xué)習(xí)著，反思著，收獲著，成長(zhǎng)著……

在研修學(xué)習(xí)期間，很多困惑已久的問(wèn)題在與專家和教師的交流中得以解決，在教法和學(xué)法上也學(xué)到了很多優(yōu)秀的教師的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)我在以后的教學(xué)中有很大的幫助：所以，感謝研修，名師課堂讓我茅塞頓開，專家團(tuán)隊(duì)交流探討讓我如坐春風(fēng)。

我們白天頂著烈日到校認(rèn)真觀看視頻，激烈討論研修主題，積極上網(wǎng)來(lái)交流評(píng)論，深夜里仍然筆耕不輟，凌晨毫無(wú)倦意地早起，在鍵盤上敲擊文字，雖然辛苦，但、我們苦并快樂著。

通過(guò)這十個(gè)模塊的學(xué)習(xí)，我對(duì)體操模塊和體育與健康模塊有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在以后的教學(xué)中要認(rèn)真研究教學(xué)方法，提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)，自主探究與溝通的能力；指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自己的智慧積累、梳理課內(nèi)外的知識(shí)。

二十幾年的辛苦耕耘，已磨去了曾有的激情和夢(mèng)想，留下太多的茫然與困惑。這次培訓(xùn)我離開喧囂、離開忙亂，靜靜地聆聽講座，靜靜地讀書，靜靜地寫研修日記，徜徉在學(xué)習(xí)的快樂里。多少年沒有這樣靜靜地坐下來(lái)思考了！通過(guò)遠(yuǎn)程研修，我更清醒地認(rèn)識(shí)到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足多，緊迫感、危機(jī)感少；工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少；課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機(jī)會(huì)少。通過(guò)培訓(xùn)，我們清醒地認(rèn)識(shí)到：激情和創(chuàng)新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì)朝著這個(gè)方向前進(jìn)的。

做一個(gè)有思想的教師。“我思故我在”，作為教師按部就班的完成教學(xué)任務(wù)是職責(zé)，但想要做一個(gè)優(yōu)秀的教師這遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。想要提高自己就必須要認(rèn)真學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，但不能全盤照搬，要運(yùn)用自己的思想尋找適合自己及自己學(xué)生的教學(xué)方法。因材施教，為我所用。

一個(gè)善于學(xué)習(xí)的教師。想要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水。作為一名教師，要不斷學(xué)習(xí)，要多讀書、讀好書，要見多識(shí)廣，知識(shí)豐富，不斷提高自身的素養(yǎng)。教師就是要“汩汩泉水”，常學(xué)常做新，活到老學(xué)到老。

十天的研修即將落下帷幕，十天的研修是短暫的，但體育教育的研修永遠(yuǎn)不會(huì)終止，愿我們?cè)谘行捱^(guò)后，在學(xué)習(xí)中反思，在反思中總結(jié)，在總結(jié)中拓展，在拓展中更加成熟。感謝研修，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天！

總之，遠(yuǎn)程研修為我們提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)?！豹?dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！睂＜业闹笇?dǎo)，同行的交流、碰撞，使我體會(huì)到要終身學(xué)習(xí)，平時(shí)要勤讀書、勤積累、勤思考、勤動(dòng)筆，只有及時(shí)地充實(shí)自己，提高自己，面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)和壓力，我們才可能從容面對(duì)，才能跟上時(shí)代的步伐。

第四篇：當(dāng)班主任苦并快樂著

當(dāng)班主任苦并快樂著

又是一年開學(xué)時(shí)，剛從學(xué)校回家。洗了個(gè)澡，就坐到電腦前來(lái)，整理下思緒。原來(lái)本不想再做班主任，但是，跟某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)溝通了下，還是繼續(xù)老本行，繼續(xù)做班主任了?；貞涍@幾年的班主任歷程，更多的是感動(dòng)，是幸福。

經(jīng)常聽別人說(shuō)學(xué)生無(wú)情，結(jié)合我的經(jīng)歷，我覺得是我們付出的還不夠。其實(shí)學(xué)生是能給班主任帶來(lái)幸福的。

班主任的的幸福從何而來(lái)？

從學(xué)生中來(lái)（水乳交融，心心相?。@次教師節(jié)，我的學(xué)生給了我很多意外的小驚喜，我想我和我的班級(jí)更多的可能是我們師生的情誼。

從閱讀中來(lái)（親近經(jīng)典，對(duì)話大師）教語(yǔ)文，閑暇經(jīng)常可以看些作品，給我們心靈的啟迪，人生的啟發(fā)。讓我們對(duì)生活多一份浪漫的情懷。從難題中來(lái)（面對(duì)煩惱，積累智慧）問(wèn)題學(xué)生不斷，這也是提高自我智慧的一個(gè)途徑。每當(dāng)看到一個(gè)差的學(xué)生被自己教育好時(shí)，總有一種成功的喜悅。

海子說(shuō)過(guò)：“從明天起，做一個(gè)幸福的人......”，我想，以后我要做個(gè)幸福的班主任。

作為一個(gè)平凡的老師，我沒有想過(guò)青史留名，也沒有想過(guò)榮華富貴，但我的生命和學(xué)生的生命一起芬芳過(guò)，璀璨過(guò)，我為之自豪，希望未來(lái)的日子里，所有的老師都可以更幸福！

第五篇：軍訓(xùn)——痛并快樂著

軍訓(xùn)——痛并快樂著

帶著疲憊與期待，我心情復(fù)雜的走進(jìn)教室，腦海中還在不?；胤徘耙惶燔娪?xùn)的情景：火熱的太陽(yáng)、悶熱的天氣、嚴(yán)厲的教官、再加上幾乎崩潰的我們。我不禁打了一個(gè)寒顫。

第一節(jié)自習(xí)課很快結(jié)束了。只聽見一聲明亮的哨音劃過(guò)空際，我們便準(zhǔn)備完畢下了樓。13個(gè)班的所有學(xué)生武裝整齊地站在教學(xué)樓前，這個(gè)場(chǎng)面竟然讓我暗地里發(fā)笑，或許是讓我聯(lián)想起真正的軍人，或許是別的什么原因??

依然是同樣的訓(xùn)練場(chǎng)地，我們迎著驕陽(yáng)承受著軍訓(xùn)的“折磨”。教官先讓我們站軍姿，他不厭其煩的把軍姿的要求說(shuō)了好多次，我全身無(wú)力的站在那里，目光呆滯，心里卻在做著無(wú)謂的抗?fàn)帯?/p>

時(shí)間一分一秒的走著，我越來(lái)越感到吃力，兩個(gè)腳板底仿佛踩在熱鍋上，再加上不爭(zhēng)氣的汗，眼前的景象便成了一副朦朦朧朧的畫卷。

正當(dāng)我差點(diǎn)虛脫之際，救命的哨音再度響起，教官一聲令下，全體同學(xué)應(yīng)聲癱在了地上。我身邊的李璇同學(xué)夸張的睜大眼睛驚訝的對(duì)我說(shuō)：“天哪，你臉上的汗??”我知道她省略的話是什么，所以我很平靜的點(diǎn)了點(diǎn)頭?！皾M頭大汗”或是“汗流浹背”這些成語(yǔ)已經(jīng)不能形容我的處境，我想，如果一定要用簡(jiǎn)短的幾個(gè)字來(lái)形容我的汗的話，實(shí)在是很困難。

話落，她拿起我的紙巾來(lái)幫我檫汗。這讓我想起我梅中的同學(xué)們，我是多么的想念他們，以致于一個(gè)微小動(dòng)作都讓我回想起他們，她一邊幫我檫汗一邊用很同情的眼神看著我，我心里滑過(guò)一絲感動(dòng)，我收拾好疲憊的心情，忍下快要溢出的淚，報(bào)以她一個(gè)最甜蜜最燦爛的微笑。

又一聲哨響，又該訓(xùn)練了。

女生們唉聲嘆氣的緩緩起身，等待著新一輪殘酷的磨練。

同樣的還是那么疲憊，同樣的臉上的汗水擦了繼續(xù)流，唯一變了的，是我的那顆心比之前溫暖，并不是因?yàn)檫@更加放肆的太陽(yáng)，僅僅是一個(gè)動(dòng)作，一句關(guān)心。

軍訓(xùn)是痛苦的，如果一直那么痛苦下去，我會(huì)受不了，但痛并快樂著，我想這是最讓人欣慰的痛吧。