第一篇：我是幸福的小學(xué)日記

我出生在一個幸福的家庭，雖然我家沒有寶馬車，沒住豪宅，可我覺的我是最幸福的孩子。

幸福不全是物質(zhì)，而是父母的關(guān)愛，說起父愛！爸爸為了我?guī)状畏艞壐咝讲怀鲞h門，給了我很多父愛，每天早下班陪我玩，陪我下棋，陪我打羽毛球，星期天就帶我去公園玩。

媽媽為了我沒出去上班，早晨送我上學(xué)，晚上接我放學(xué)，燒我喜歡吃的菜，我出了在學(xué)校的時間，媽媽一天到晚陪伴著我。所以我比一般孩子得到的父愛母愛都多，爸媽把愛全給了我，給了這個家庭。使這三口之家整天都喜氣洋洋，幸福和睦，我生活在這樣的環(huán)境中，給了我一棵善良的心，我每天覺得花草樹木都在對我笑，好像它們都很羨慕我。為我生在這樣的家庭而感到幸福。愿我的一生將永遠沉浸在這幸福的甜蜜中。

第二篇：小學(xué)作文：我是幸福的

我是幸福的早晨，悅耳的音樂和撲鼻的飯菜香味將我從睡夢中喚醒，一邊聽著音樂一邊吃著可口的飯菜，那一刻，我體會到我的生活是多么幸福。對我來說，幸福是可口的飯菜，優(yōu)美的音樂，也是中肯的批評和真誠的鼓勵。

第三篇：小學(xué)作文：我是幸福的

我是幸福的“哎喲，哎喲!”一大早我就捂著肚子不停地呻吟著。

呻吟聲驚動了奶奶，奶奶連忙穿衣起床，三步并作兩步來到我的身邊，問：“孩子，肚子痛嗎?痛得厲害嗎?”望著奶奶那焦急的眼神，我強忍著搖了搖頭，可是不爭氣的肚子似乎不明白我的意思，反而疼得更帶勁了，毫無斗志的我流下了眼淚，并繼續(xù)呻吟著……。

呻吟聲驚動了媽媽，媽媽心疼地說：“孩子，快，媽帶你去看醫(yī)生!”可想到醫(yī)生那鋒利的針尖，我死活不答應(yīng)，媽媽見了，忙掏出手機，打了我村醫(yī)生的電話。沒過一會兒，醫(yī)生便帶著藥箱來了，看到醫(yī)生的身影，我又是哭，又是叫，就是不肯打針，最后醫(yī)生只好讓我吃藥，可想到藥的苦，我又不干了，醫(yī)生拿我沒辦法，只好任憑我繼續(xù)呻吟著……。

呻吟聲驚動了爺爺，爺爺走過來，摸摸我的頭說：“孩子，肚子痛哪有不打針、不吃藥就能好的道理?來，聽話，爺爺喂你。”于是爺爺把我抱到了他的腿上，端起藥碗送到了我嘴邊，無奈，我只好張開嘴，將藥吃了。說來真奇，當(dāng)我將藥喝下去后，我肚子的疼痛立刻減輕了許多。

有病的感覺是難受的，可也是幸福的!

第四篇：我的幸福日記

我的幸福日記

上學(xué)起，我就喜歡，一本接一本地看書，一篇接一篇地寫日

記。喜歡無事時隨手翻開，一頁一頁地走進回憶。

2008年11月13日星期四月亮很圓幸福著你的幸福

感謝生活賜給我一個女兒，你是揮著翅膀的天使，飛落我的懷中。

女兒從小到大，與我朝夕未離，我也因此少了許多屬于自己的時間和空間。卻也由此憑添了繞膝的歡樂與諸多的酸甜苦辣?，F(xiàn)在回味起來，不禁慶幸，當(dāng)孩子在我身邊的時候，我與她共同成長，是一件多么幸福的事，與孩子的點點滴滴，也如絲滑的巧克力，起

初的苦已變成回味的甜，由唇齒浸潤到心間。

伴女兒成長，做女兒的的兄弟姐妹，分享一塊糖的甜蜜；在孩子靈巧的拆卸安裝玩具面前，顯示自己的笨拙，得意的表情下，看自信在她心中悄然生根；讓她靠在懷里，一起癡傻地看著動畫

片，發(fā)出無邪的笑，任想象肆意泛濫......孩子背起書包，求知的渴望在眼里閃現(xiàn)，可愛的天使有了飛翔的愿望，與她一起讀書、學(xué)習(xí)，更讓我的生命在享受歡愉的同時，多了書香的滋養(yǎng)。

隨著孩子漸漸長大，成長中又多了對幸福的思考。

一次與同事吃完晚飯，在回家途中，我戲說到：“你領(lǐng)著兒子走，我就覺得很放心，我若是領(lǐng)著女兒，還不如我自己走。”后來想起這

句話，心中不免有幾許感慨。這種發(fā)自內(nèi)心的摻雜著隱憂的母愛何

時在自己心中滋生，我竟渾然不知。也不禁讓我想起，當(dāng)年我一人

離開家門，出外上學(xué)，媽媽因思念，躺在床上半月有余。我結(jié)婚前

后，照片中的媽媽整個人瘦掉了一圈。當(dāng)時的我雖然已經(jīng)到了談婚

論嫁的年齡，卻依然一看了之，未能體會其中真情。

自己的女兒雖然才十幾歲，離到外上學(xué)的日子還很遠，每每想

起她要到外面去上學(xué)，心中不舍只有自己知道。“安”字下面是女兒，只有女孩到家了，才是平安。這種牽腸的掛念恐怕只有有女兒的人才會體會得到。自己在母親的目光中，早已由嬌弱的女兒，成長到為人妻，為

人母?？粗砷L中的女兒和漸漸衰老的母親，我心釋然：母親幸福著

我的幸福，我幸福著女兒的幸福。愛的目光，走多遠，照多遠，不怕

天黑路滑，海角天涯。

如果女兒是我的專屬幸福，那么，學(xué)生就是我的精神財富。

2010年6月18星期五陽光燦爛

光陰里的故事

“光陰似流水，不一會，課畢放學(xué)歸。大家仔細想一回，今天功

課明白未，老師講的話，可曾有違背......”

很喜歡每天放學(xué)時，教室廣播里傳出的這首歌?？粗β盗艘?/p>

天的孩子們，焦急而欣喜地收拾文具，穿戴衣服，我也跟著松了一口

氣。是啊，“光陰似流水，”不一會，大把的光陰，就隱匿得無影無

蹤。轉(zhuǎn)眼又送走了一屆孩子。今天給孩子們上了他們小學(xué)階段的最后

一節(jié)課，批完了最后一次作業(yè)。我在每個人的分?jǐn)?shù)下面畫了一個鮮艷的笑臉，希望孩子們記住老師的微笑鼓勵和祝福，同時也把這張張笑

臉和笑臉后的故事，銘記在我的腦海里。

“老師，我鞋帶開了，幫我系上.“一只“大鞋”伸過來，我彎腰給

他系好。第二天，仍然是一只“大鞋‘拖著長長的鞋帶，一道掃地而

來。我仍然是重復(fù)動作，換來的是多了的一句謝謝。看著孩子高興的背影，我搖頭無奈卻心生憐愛。

”老師，你用我的尺子了，還沒還我?！薄霸懔?，用完不知隨手放

哪了，怎么辦？““老師，一會兒還你” 小家伙閃人走了。第二天，小手伸過來“老師，你用我的尺子，說今天還我”“去玩，一會兒還你?！?/p>

第三天，見孩子過來。“啊，哦，老師馬上還你?！毙液贸咦诱业搅恕?/p>

好險呢！

“老師，我肚子疼。”“啊，快讓老師看看。”“摸一摸，捂一捂，再轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，還疼嗎？”“真的不疼了，老師，你的手會治??？”我自

豪地看著自己的手。

這樣純真的驚與喜，憐與愛的故事，如一顆顆圓潤的珍珠，我正在用愛做成的金線，把它們串連在光陰的頸項上，在回憶里細數(shù)屬

于我的精神財富。

走走停停中，回首幸福，感悟幸福。

2013年2月8日星期五明日除夕

幸福的感悟

滴水成冰，呵氣成霜，冬，冷到了極致；雪，一場接著一場，似開了閘的心事，洶涌而出，雪堆疊到了極致。任是怎樣的天寒

地凍，卻冰封不住新一年前行的腳步，2012與2013雙手相握，又悄然揮手告別。

歲月在悄無聲息中完成了輪回，每一個人的內(nèi)心卻波瀾迭起。歲月讓稚嫩的臉龐如花般綻放，讓如花的面龐又添幾分成熟，更

讓成熟的容顏多了些許滄桑。稚嫩的女兒的臉龐，滄桑的父母的容顏，親切的愛人的面頰。陪在你身邊，不在你身邊的親人、朋友，路人的臉，組成了多姿多彩的生活長卷。長卷上有我，我很慶幸；長卷上有

你，我很感恩。一個朋友就是敞開的一扇窗，讓你敞開的心靈，看到

更多的人生風(fēng)景。曾經(jīng)抱著我，牽著我的父母的手，交錯的皺紋里，突起的老繭上，藏著歲月的艱辛.曾經(jīng)清澈的目光，直挺的脊背，麻

利的步腳，就在我的無數(shù)次不確信中，真實的在時間的前行中變得渾

濁、彎曲和遲緩。他們用畢生的付出，詮釋生活與情感，注解父愛母

愛，將這份深重得不能言說的情愛，厚重地積淀到我的思想深處，使

我有勇氣走出去，去牽陌生的大手和小手。

在以愛的名義構(gòu)筑起的圍城里，需要圍城里的男女有堅持下來的勇氣，或許會有自私在作祟，眼淚在模糊視線，功利權(quán)勢與貧窮平庸

互相爭奪，誘惑如玫瑰般炫目，但只要用付出、包容、信任與理解，交付出一顆真心，去與時間這顆放進蚌殼里的沙子磨礪，真誠地聽海的聲音，看明月照在你的身上，潮漲潮退，日出日落的日子，同樣是

那樣的美麗，再需一分鐘的堅持，一分鐘的努力，貝殼就會在你不經(jīng)

意的剎那，打開在你眼前，幸福的珍珠，早已在里面發(fā)出光彩。

現(xiàn)在，我依然喜歡，有事無事時，攤開一本書，讓書香撲面而來，再來到電腦前，敲下一篇篇日記，靜靜地暢想與回憶。北安市和平小學(xué)丁桂英

第五篇：我幸福,我是幼兒教師

我幸福，我是幼兒教師

我幸福，我是幼兒教師。參加工作的十幾年，這種自豪感和驕傲感一直陪伴著我，因為在我心里，我由衷的喜歡教師這個職業(yè)。

因為喜歡，我以身作則，為人師表，熱愛幼兒，尊重幼兒。作為一名幼兒教師，我們肩上的擔(dān)子千斤重，我們要知道培養(yǎng)幼兒，使幼兒身心健康快樂成長，不僅需要為幼兒提供良好的物質(zhì)環(huán)境，還要關(guān)心他們的心理需求，這樣才能促進幼兒身心和諧發(fā)展。班上有個叫詩睿的小女孩，性格很好，在幼兒園和小朋友們相處的也很融洽?？墒亲罱偸菒酆托∨笥殉臣?，不愛聽講，也不喜歡參加活動。我問她為什么，她用一種憤怒怨恨的語氣說：反正媽媽也不喜歡我，她光顧著小弟弟。說完眼淚嘩嘩的流下來，哭的很傷心。原來她媽媽又生了一個孩子，詩睿說：媽媽總是在哄弟弟這個那個，也不給她講故事了，也不聽她說幼兒園的事，也不給她梳漂亮的新發(fā)型……總之，她就是覺得媽媽不愛她了。我突然覺得很內(nèi)疚，我竟沒發(fā)現(xiàn)她身上的衣服沒有之前干凈了，她總是梳著一個發(fā)型，有時還亂亂的。知道了原因，我先給孩子洗了臉，梳了一個新的發(fā)型，然后拿出一個布娃娃，和她一塊玩過家家的游戲，讓睿睿當(dāng)媽媽，我給娃娃伴音。一會娃娃哭了，睿睿連忙哄娃娃；一會娃娃尿了，睿睿又趕緊給娃娃換尿布；一會娃娃餓了，睿睿又給娃娃喂奶……游戲還沒結(jié)束，睿睿就和我抱怨，這個娃娃真麻煩，我都累壞了。我說：因為你是媽媽呀！娃娃需要你的照顧。她若有所思，看著娃娃悄聲的說：我媽媽也很辛苦，我會心一笑，總算是沒有白費我的一番苦心。接下來，我和她的媽媽說了她在學(xué)校的情況，她媽媽表示確實是因為太忙疏忽了孩子的感受，以后會多抽時間陪孩子?，F(xiàn)在睿睿在班上的表現(xiàn)比之前更有進步，不僅有說有笑愛學(xué)習(xí)，而且知道關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)，特別的有禮貌。

因為喜歡，我全心全意，盡職盡責(zé)，細心耐心，關(guān)心幼兒。作為一名幼兒教師，我們要不厭其煩的去教育幼兒，引導(dǎo)幼兒，既要平等的欣賞對待每個幼兒，還要注意培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣。班上有個叫思遠的男孩子，很淘氣，總是把書包文具盒扔到地上不按規(guī)矩擺放，自己的東西占了半張桌子，喜歡搶別人的東西，同桌的小朋友總是“告”他。一開始我耐心的和他說道理，幫他把東西放到該放的位置，他總是把頭點的杠杠的，可是過去就忘了。直到有一次他搶同學(xué)東西把同學(xué)推倒，讓同學(xué)的腿上擦破了皮。我特別生氣，把他的玩具收了，把他的書包也收了，告訴他好好想一想哪里做錯了，沒收東西是對他的懲罰。他似乎被震到了，安安靜靜的坐在座位上“思考”，下課后，他走到我身邊說他做錯了，不應(yīng)該亂扔?xùn)|西，也不應(yīng)該打小朋友。我問他該怎么做，他說以后要把書包掛到板凳上，不能和小朋友打架，看著他真誠的眼神，我拉起他的小手告訴他，老師喜歡知錯就改的好孩子。通過這件事，我對班里的每個孩子都多了一份關(guān)心，知道了不同性格的孩子要有不同的教育方式，表揚與鼓勵，愛與批評都是教育的一部分?，F(xiàn)在的小朋友也變聰明了，他們知道老師批評他們不是討厭他們，而是希望他們變得更好。

因為喜歡，我勤奮好學(xué)，始終如一，積極進取，不斷努力。有人說，幼兒老師最好當(dāng)了，會哄小孩，會寫123，會背幾首唐詩，會寫幾個拼音，就連初中畢業(yè)的學(xué)生也能教幼兒。我想告訴這些思想觀念還沒有轉(zhuǎn)變的人，那是因為你們還不了解幼兒教師?；艚鹫f：我在幼兒園學(xué)到的一切，比任何一所大學(xué)都重要百倍。可見幼兒教育的重要性，幼兒教師的重要性。作為一名幼兒教師，不僅要扮演各種各樣的角色，還要有較強的業(yè)務(wù)素質(zhì)，過硬的科學(xué)文化知識；不僅要有高尚的人格，還要有不滿足于現(xiàn)狀的進取心。所以，我利用一切時間學(xué)習(xí)，向有經(jīng)驗的老師請教，參加學(xué)校培訓(xùn)，參加鄉(xiāng)、市組織的各種培訓(xùn)，看課外書……充實自己，完善自己，爭取成為一名更加優(yōu)秀的幼兒教師。

我幸福，我是幼兒教師。這種自豪感和驕傲感會一直陪伴著我在今后的路上不斷成長！