第一篇：關(guān)于一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末測(cè)試題

一、填空樂園。(每空1分，共35分)

1、看圖寫數(shù)。

寫作()寫作()寫作()

讀作()讀作()讀作()

2、40前面的一個(gè)數(shù)是()，后面的一個(gè)數(shù)是();

79和81中間的一個(gè)數(shù)是()。

3、5個(gè)一和2個(gè)十組成()。100里面有()個(gè)一。

56里面有()個(gè)十和()個(gè)一。

4、按規(guī)律填數(shù)：

5、讀數(shù)和寫數(shù)都從()位起。

6、20角=()元3元-1元5角=()元()角

7、一個(gè)兩位數(shù)，個(gè)位上和十位上的數(shù)字都是9，這個(gè)數(shù)是()，比這個(gè)數(shù)多1的數(shù)是()。

8、把下列各數(shù)從小到大排列起來。

3568599376

()<()<()<()<()

二、看誰算得又對(duì)又快。(15分)

17–8=11–3=24+5=

15–8=6+8=16-9=

90–10=50+38=54–40=

29+40=15–8=30+60=

93-(68-60)=70+(35-8)=82-(42+7)=

三、在里填上“>”“<”或“=”。(9分)

本文導(dǎo)航

1、首頁

2、一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷-

23、一年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末試卷-3

第二篇：一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末總結(jié)

一學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過去了，回顧這一學(xué)期的點(diǎn)滴工作，想說的真是太多太多。古人云：教師是蠟燭是春蠶；今人說：教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。來到鴻翔我一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入教學(xué)方法、立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的教學(xué)工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，可以說緊張忙碌而收獲多多！

我擔(dān)任的是一年級(jí)下學(xué)期的數(shù)學(xué)教育工作。

一、備好課 認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生要學(xué)習(xí)的新知而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在課上說些和數(shù)學(xué)有關(guān)有趣的事件拉回學(xué)生的注意力，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量 一堂準(zhǔn)備充分的課，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。例如我在講授《認(rèn)識(shí)時(shí)間》的時(shí)候，這課教學(xué)難度比較大。一年級(jí)兒童年齡小，對(duì)于時(shí)間幾點(diǎn)幾分是分不不清楚的，不知道到那個(gè)數(shù)字是幾分！為了上好這堂課，我認(rèn)真研究了優(yōu)秀教師的教案，找出了重點(diǎn)，難點(diǎn)，準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為了突出時(shí)間在社會(huì)生活中的起著重要作用，我在這方面做了精心的安排。為了令教學(xué)生動(dòng)，不沉悶，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具，授課時(shí)就胸有成竹了。我做了學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)間的課件，出示了主題圖片，讓學(xué)生明白什么事分針什么事秒針！它們各是什么樣子的，它們是怎樣完成它們一天天的任務(wù)的。同時(shí)，聯(lián)系學(xué)生的日常生活，教育學(xué)生要珍惜時(shí)間，告訴他們時(shí)間是寶貴的！時(shí)間是生命，是金錢，告訴他們?cè)谄綍r(shí)的時(shí)候應(yīng)該利用好時(shí)間，多讀些有意義的書，不要光看鎧甲勇士和喜羊羊！時(shí)間這一單元真的很難學(xué)的！在通過課件的演示和實(shí)物鐘表的演示，他們都知道在鐘面上有12個(gè)大格，一個(gè)大格是5分，一個(gè)大格里面還有5個(gè)小格，一個(gè)小格是1分，鐘面上一共有60個(gè)小格，就是60分。時(shí)針從何一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字就是一時(shí)，也就是說分針走了整個(gè)鐘面的一圈就是60個(gè)小格，就是60分，也是一小時(shí)。通過簡(jiǎn)單的講解與演示學(xué)生對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)都很清楚?？梢姡J(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要。

增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔?，要讓學(xué)生把我當(dāng)成他的朋友，愿意學(xué)數(shù)學(xué)就是學(xué)數(shù)學(xué)的第一步，只有第一步走好了往后的路才能走好。

三、做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的難點(diǎn)，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)習(xí)功課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。但是對(duì)于成績(jī)好馬虎的也不忽視的，這樣整體上能達(dá)到很好的效果！

四、博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平欲給學(xué)生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學(xué)到老，才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端。在教學(xué)中，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課，征求他們的意見，改進(jìn)工作。五、一份耕耘，一份收獲

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數(shù)學(xué)水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問，多想，多向同事學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來的日子里，能與和我共事的各位老師共同參研教學(xué)工作，力爭(zhēng)取得更好成績(jī)。

今后社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

第三篇：一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末寒假作業(yè)檢測(cè)試卷

一年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末寒假作業(yè)檢測(cè)試卷

【】開學(xué)在即，同學(xué)們的寒假作業(yè)做的怎么樣了呢?學(xué)過的知識(shí)有沒有忘記了呢?查字典數(shù)學(xué)網(wǎng)小編為孩子們準(zhǔn)備了一年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)試卷，供大家參考復(fù)習(xí)!

一、認(rèn)真計(jì)算我最棒!(24分)

12-5= 20-0= 24+6= 63-30= 34+5+50=

66-50= 9+71= 45+30= 6+40= 46-6+40=

55-35= 20+10= 40-2= 100-90= 73+20-3=

87-50= 24+9= 4+28= 50+13= 18-(9-3)=

62-8= 46-(6+4)= 7+(14-9)= 13-(3+6)=

二、認(rèn)真思考我會(huì)填。(26分)

1、接著寫出68后面連續(xù)的三個(gè)數(shù)：()、()、、()。()2、5元8角=()角 26角=()元()角

3、① 個(gè)位是3，十位是4數(shù)是()。

② 56里面有()個(gè)十和()個(gè)一。4、90前面一個(gè)數(shù)是()，后面一個(gè)數(shù)是()。

5、減數(shù)是30，被減數(shù)是70，差是()。

6、比58多2的數(shù)是()，比38少9的數(shù)是()。

7、最大的一位數(shù)是()，最小的兩位數(shù)是()，它們的差是()。

8、看圖寫數(shù)。

寫作：()寫作：()

讀作：()讀作：()

9、從右邊起，第一位是()，第二位是()。

10、找規(guī)律，填一填。

① □□○ □□○ □□○ □()。

② 80、75、70、()、60、()。

三、數(shù)一數(shù)，想一想，按要求回答問題：

1、根據(jù)上面給的圖形，數(shù)一數(shù)完成下表 個(gè)數(shù)

2、()最多，和 的個(gè)數(shù)()。

3、和 一共有()個(gè)。

4、比 少()個(gè)。

四、在 里填上或=。(6分)

56 65 49+8 66-9

分)(9 100分 1元 76 76-8 七個(gè)十 八個(gè)一

五、我會(huì)看圖列式。(4分)

1、2、(根)(個(gè))

六、把不同類的圈起來。(4分)1、2、七、我會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，解決問題。(1小題2分，小題4分，5小題8分，共22分)

1、選一選，在正確答案下面畫(2分)

61下 30下 92下 2、3、4

小麗可能跳了幾下 ?

2、他們兩人一共寫了幾個(gè)字?(個(gè))

3、三只猴子吃，每只猴子吃了8個(gè)

三只猴子一共吃了幾個(gè)桃子?(個(gè))4、5、(1)比 多多少元?(元)。

（2、)你還能提出什么問題，并解答?

總結(jié)：小朋友們，上面的一年級(jí)寒假作業(yè)檢測(cè)試卷你們會(huì)做嗎？如果有不懂得可以問問爸爸媽媽，馬上要開學(xué)了，大家把學(xué)過的知識(shí)都記起來迎接新學(xué)期的到來吧！

第四篇：六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題

六年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末考試題

（考試時(shí)間：120分鐘

滿分：100分）

題

號(hào)

一

二

三

四

五

六

總分

得

分

一、用心思考，正確填空。

得

分

評(píng)分人1、6.8立方米=（）立方分米

600毫升=（）升

4.8米＝（）米（）厘米

5時(shí)15分＝（）時(shí)

2、（）既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)；零下3

0C記作（）0C。

3、①寫出兩個(gè)比值是3的比，并組成比例是（）。

②如果a×4＝b×6，那么a：b＝（）：（）。

4、在一幅地圖上標(biāo)有把它寫成數(shù)值比例尺是（）；如果在這幅地圖上量得瀘西到昆明的距離為4.9厘米，那么瀘西到昆明的實(shí)際距離是（）千米。

5、把紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的球各8個(gè)放到一個(gè)袋子里，至少要摸出（）個(gè)球，才能保證取到兩個(gè)顏色相同的球。

6、一個(gè)圓柱的底面直徑是4cm，高是15cm，它的側(cè)面積是（）cm2，表面積是（）cm2，體積是（）cm3。

7、把2米長(zhǎng)的圓柱形木棒鋸成三段，表面積增加了4dm2，原來木棒的體積是（）d

m38、一個(gè)長(zhǎng)5cm、寬3cm的長(zhǎng)方形按3:1放大后的圖形的面積是（）。

9、一個(gè)正方體木塊的棱長(zhǎng)是6cm，把它削成一個(gè)最大的圓柱體，圓住體的體積是（）cm3，再把這個(gè)圓柱體削成一個(gè)最大的圓錐體，圓錐體的體積約是（）cm310、如果y=15x,x和y成（）比例；如果y=,x和y成（）比例。

11、在一個(gè)比例中，兩個(gè)外項(xiàng)互為倒數(shù)，其中一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是（）。

12、一個(gè)圓柱的底面半徑為2厘米，側(cè)面展開后正好是一個(gè)正方形，圓柱的體積是（）立方厘米。

13、一個(gè)圓錐體與和它等底等高的圓柱體體積相差30立方厘米，這個(gè)圓錐體的體積是（）立方厘米。

14、一個(gè)圓柱體和一個(gè)圓錐體的底面積相等、體積也相等，圓錐體的高是3.6分米，圓柱體的高是（）分米。

15、一個(gè)表面積50平方厘米的圓柱體，底面積是15平方厘米，把2個(gè)這樣的圓柱體拼成一個(gè)大圓柱體，這個(gè)大圓柱體的表面積是（）平方厘米。

二、仔細(xì)推敲，明辨是非。

得

分

評(píng)分人

1、正方形的面積和邊長(zhǎng)成正比例關(guān)系。

（）

2、容積100L的圓柱形油桶，它的體積一定是100立方分米。

（）

3、把一個(gè)圓柱削成一個(gè)最大的圓錐，這個(gè)圓錐的體積是圓柱體積的。

（）

4、新壩小學(xué)六年級(jí)有106名學(xué)生，分成三個(gè)班，不管怎么分，總有一個(gè)班至少分到36名學(xué)生。

（）

5、三角形的面積一定，它的底和高成反比例。

（）

6、兩個(gè)側(cè)面積相等的圓柱，它們的底面積也一定相等。

（）

三、反復(fù)比較，慎重選擇。

得

分

評(píng)分人

1、把一個(gè)圓柱的側(cè)面展開，不可能得到（）。

A、長(zhǎng)方形

B、正方形

C、平行四邊形

D、三角形

2、一個(gè)圓柱體的底面半徑是3厘米，高是18.84厘米,它的側(cè)面展開圖是（）。

A、正方形

B、長(zhǎng)方形

C、兩個(gè)圓形和一個(gè)長(zhǎng)方形組成3、甲數(shù)的等于乙數(shù)的（甲數(shù)、乙數(shù)不為0），那么甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）。

A、∶

B、8∶15

C、15∶84、下面（）杯中的飲料最多。

5、買同樣的書，花錢的總數(shù)與（）成正比例。

A、書的本數(shù)

B、書的頁數(shù)

C、書的單價(jià)

6、兩種相關(guān)聯(lián)的量（）。

A、成正比例

B、成反比例

C、不一定成比例四、一絲不茍，巧妙計(jì)算。

得

分

評(píng)分人

1、直接寫出得數(shù)。（6分）

3.6＋7.9＝

3－＝

3.14×42＝

0.25×8＝

55÷＝

1÷×＝

2、下面各題，怎樣簡(jiǎn)便就怎樣算。（8分）

÷9+×

2－÷－

87×

－+－

3、解方程或比例：（6分）

χ∶

＝∶4

＝

χ－×45＝124、列綜合算式或方程解下列各題。（9分）

（1）

甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是丙數(shù)的，甲數(shù)是30，丙數(shù)是多少

（2）

比例的兩個(gè)外項(xiàng)分別是20和50，一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是0.25，另一個(gè)內(nèi)項(xiàng)是多少？

（用比例解）

（3）

一個(gè)數(shù)的比它的少18。這個(gè)數(shù)是多少？

五、動(dòng)手操作。

得

分

評(píng)分人

1、（1）畫出三角形向右平移5格后的圖形；（1分）

（2）畫出三角形繞0點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)900

后的圖形；（1分）

（3）畫出三角形按2:1放大后的圖形。（1分）

Ｏ

2、根據(jù)下面條件在下圖中標(biāo)出各地的位置。

學(xué)校正西方向500米是少年宮，少年宮正北方向300米是動(dòng)物園，動(dòng)物園東偏北300，距離動(dòng)物園400米處是醫(yī)院。先確定比例尺，再畫出上述地點(diǎn)的平面圖。

（1）你選用的比例尺是（）。（1分）

（2）在下邊的平面圖中畫出上述地點(diǎn)。（3分）

北

●學(xué)校

六、解決問題。

得

分

評(píng)分人

1、一臺(tái)洗衣機(jī)的原價(jià)是800元，國(guó)慶期間商店打七五折出售，便宜了多少錢？（4分）

2、在一幅比例尺是1:6000000的地圖，量得甲、乙兩城之間的公路長(zhǎng)5厘米。一輛汽車以平均每小時(shí)60千米的速度從甲城開往乙城，需要多少小時(shí)才能到達(dá)？（4分）

3、一個(gè)圓柱形的蓄水池,從里面量底面周長(zhǎng)31.4米,深2.4米，在它的內(nèi)壁與底面抹上水泥。抹水泥部分的面積是多少平方米？（4分）

4、一間房子要用方磚鋪地，用面積是9平方分米的方磚，需用96塊，如果改用邊長(zhǎng)是4分米的方磚，需用多少塊？（用比例解）（5分）

5、工地上有一個(gè)圓錐形的沙堆，高是1.8米，底面半徑是5米，每立方米的沙約重1.7噸.這堆沙約重多少噸？（得數(shù)保留整噸數(shù)）（5分）

6、小明看一本500頁的故事書，前3天看了150頁，照這樣計(jì)算，他看完這本故事書一共要多少天？（5分）

第五篇：四年級(jí)下學(xué)期數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)題

一、口算

30×70=

50×80=

23×20=

560÷8=

4200÷6=

720÷8=

1.3-0.7=

4.5+1.5=

5-2.5=

5+5×6=

（25+27）÷6=

63÷9×8=

二

填空

1、今年是﹙

﹚年，共有﹙

﹚天，第一季度共有﹙

﹚天。

2、一般地圖是根據(jù)上﹙

﹚、下﹙

﹚、左﹙

﹚、右﹙

﹚確定方向。

□36÷5，如果商是三位數(shù)?！趵镒钚】梢蕴瞟v

﹚，如果商是兩位數(shù)，□里最大可以填（﹚

4、輛貨車上午9：35從甲地出發(fā)，下午3：35到達(dá)乙地，途中用﹙

﹚小時(shí)。

5、5平方米=﹙

﹚平方分米

80000平方米=（）公頃

6把下面的數(shù)按照從大到小的順序排列出來

3.25、3.05、32.5、3.56

﹤

7在﹙﹚填上合適的單位

三年級(jí)教室的面積是48﹙

﹚

一塊果園的面積是12﹙

﹚

小紅的身高124﹙

﹚

一枚郵票的面積是9﹙

﹚

8、□=○+○+○+○

□+○=50

那么□=﹙

﹚○=﹙

﹚

三、判斷的說法是否正確，對(duì)的打“√”

錯(cuò)誤的打“×”

1、整數(shù)都比小數(shù)大

﹙﹚

2、兩位數(shù)乘以兩位數(shù)的積一點(diǎn)是四位數(shù)。

﹙﹚

3、三位數(shù)除以一位數(shù)，商可能是三位數(shù)，也可能是兩位數(shù)﹙﹚

4、邊長(zhǎng)為4厘米的正方形，周長(zhǎng)和面積相等、﹙﹚

5、平年的第一季度有90天

﹙﹚

四、選擇正確的答案的序號(hào)天災(zāi)掛號(hào)里1、625×16的積得末尾有﹙﹚個(gè)0

①1

②2

③3

④42、一個(gè)果園的面積是40﹙﹚

①平方分米

②平方米

③公頃

④平方千米

3、驗(yàn)算有余數(shù)的出除法時(shí)要看被除數(shù)是否等于﹙﹚

①商×除數(shù)

②除數(shù)×余數(shù)

③除數(shù)×商+余數(shù)4、2010年的上半年有﹙﹚天

①181

②182

③183

④1805、估算

53×77時(shí)，把它們看成﹙﹚進(jìn)行口算比較簡(jiǎn)便④

A

50×77

B

53×70

C

50×70

五、計(jì)算

1、用豎式計(jì)算；

748÷5

95×24

35×582、計(jì)算：

927+23×5

24÷6×48

57-369÷9

六、估算

32×48≈

86×33≈

42×92≈

623÷7≈

801÷9≈

343÷5≈

七列式計(jì)算

⑴

52與123的和除以5，商是多少？

⑵

425乘以23與38的和，積是多少？