第一篇：《獨(dú)一無二的伊凡》優(yōu)秀讀后感

比《猩球崛起》更扣人心弦，比《忠犬八公》更引人落淚，《獨(dú)一無二的伊凡》就是這樣一本好書。讀一遍，就可受益終生。作者凱瑟琳.愛波蓋特根據(jù)一個(gè)真實(shí)的故事，改編成了這樣一部童話。文字簡(jiǎn)潔而耐讀，樸素而真切，讀起來朗朗上口，不是什么長(zhǎng)篇大論，而是簡(jiǎn)單的小故事，具有非常高的可看價(jià)值，使這本書榮獲了“牛博銳兒童文學(xué)獎(jiǎng)”金獎(jiǎng)。

故事的主人公是個(gè)善良的猩猩——伊凡。它原來和家人生活在中非，父母被人類殺死，它和妹妹被送往城市，妹妹卻不久死亡。寶寶的它住在巔峰商城，和幾個(gè)朋友生活在一起，和人類和平共處，它很喜歡畫畫。當(dāng)可愛的小象露比到來后，喚醒了伊凡對(duì)叢林的記憶。他知道了現(xiàn)在生活的只是牢籠，不是家。最終他憑借著自己的繪畫技巧在好朋友——人類茱莉亞的幫助下，受到大眾反映，和好朋友們被送到了動(dòng)物園的野外自然區(qū)，彼此都見到了同類，快樂的生活。

文章曲折生動(dòng)，感人迷離?？催^之后，伊凡仿佛就在我們內(nèi)心深處，它在國(guó)外哪里早就不重要。如果它是一個(gè)人，它一定是個(gè)實(shí)在的好朋友。他就是一個(gè)人，具有思想、情感，可以為了朋友付出一切。作者將內(nèi)容寫得一波三折，從種種困難中，讓我們懂得了自由來之不易，家庭才是內(nèi)心的真正向往。

從伊凡為了朋友而想去“家”可以看出，他是一個(gè)珍惜友誼，“稱職”的“朋友”。它們住在用玻璃做得“牢籠”里，要去動(dòng)物園艱難無比，就倘若要登天一般遙不可及。讀著讀著，不禁讓我們感受到友誼的力量!從中，我還感受到伊凡很聰明，它靠自己的愛好畫畫，幫它和朋友獲得了自由。它在用許多張紙拼成的大正方形上，用涂料寫下了“HOME”并揉成一團(tuán)，給人類好朋友茱莉亞看，希望她能看懂其意。茱莉亞竟真的看懂了并幫助伊凡到動(dòng)物園。由此可以讓我們深深感到友誼的力量不分人類或動(dòng)物，它沒有界限，只要心連心，不可能也會(huì)變成可能。

伊凡它們?cè)瓉砭幼〉牟怀钜率?，看似過得很舒坦，若是露比沒來，或許它真的沒想過逃離。因?yàn)榫退阍俅蟮念I(lǐng)土也有界線，玻璃墻就是阻礙。它們沒有同類，沒有幸福在那里面，不是自由而是囚禁。正是這一點(diǎn)，它們才會(huì)要去心中的“家”。人也是這樣，或許前景是美好的，具有誘惑力的，但這就像那個(gè)“牢籠”，看似“領(lǐng)土”卻不是，它雖然能在物質(zhì)上滿足你，卻不能在精神上吸引你。我們不能陷入其中無法自拔，事情不像表面看起來那么簡(jiǎn)單。我們要追隨心靈，尋找自由，要為了自由而活!

說了這么多，都是圍繞“友誼”和“自由”，也正是有了它們，生命才有價(jià)值，而不是做別人的傀儡。有了友誼就有自由，但就是沒有自由也可以擁有友誼，哪怕在逆境，甚至是“地獄”。生命不是為了一個(gè)人而活，而是為了大家而活，彼此真正成為朋友，就會(huì)有自由。

生命就是那酣暢的酒水，要做“獨(dú)一無二的伊凡”。

第二篇：獨(dú)一無二的伊凡讀后感

獨(dú)一無二的伊凡讀后感

今年暑假，我懷著激動(dòng)的心情，翻開了《獨(dú)一無二的伊凡》這本書的第一頁(yè)，就立刻沉迷在書中……

伊凡是一只好脾氣的成年大猩猩，他從還是猩猩寶寶時(shí)就住在巔峰商城，是這里的大明星。他早已習(xí)慣人類駐足的目光。他最喜歡畫畫，認(rèn)為自己是個(gè)藝術(shù)家。天真可愛的小象露比的到來，喚醒了伊凡對(duì)叢林的模糊記憶。他忽然意識(shí)到這里只是個(gè)牢籠，并不是真正的家。當(dāng)大象好友史黛拉因在商場(chǎng)表演不小心使腳腕受傷時(shí)，沒有得到及時(shí)治療，傷口發(fā)炎而去世，當(dāng)商城老板的尖爪棍向不愿表演的露比揮起時(shí)，伊凡憤怒了！他要履行史黛拉死時(shí)的遺言——帶露比逃離這里，前往一個(gè)值得被稱為“家”的地方。于是伊凡想辦法，用自己畫的圖，拼起來，展示給人們看，最終，人們覺悟了，通過自己的方式讓他們逃離了這里，來到了動(dòng)物園，過上了快樂的日子……

一個(gè)人的性格，是善還是惡，就要看他所做的一切。當(dāng)商店老板拿尖爪棍在空中揮起；不管大象的死活，不顧一切地讓他們訓(xùn)練，表演；給他們腿上綁鐵鏈，控制他們的自由……這，就是惡。

當(dāng)人們反抗商店老板的行為時(shí)，要保護(hù)動(dòng)物的自由時(shí)，用心去照顧動(dòng)物時(shí)，還他們一片藍(lán)天，這，就是善。

社會(huì)上，有多少拐賣兒童的人，為了自己的私利——錢：?jiǎn)适Я夹?，使用各種迷惑，不擇手段把小孩拐走，使得多少被他們拐走兒童的家庭支離破碎，但也有許多好心人幫忙相助，成功解救出好多被拐賣兒童，讓他們得以一家團(tuán)圓。還有一些為了錢，而追殺動(dòng)物的人……

當(dāng)世界充滿愛與善時(shí)，人類和動(dòng)物朝夕相處，才是最好的世界。我希望給動(dòng)物們一片藍(lán)天，讓世界更美好。

第三篇：《伊凡伊里奇之死》讀后感

上周末讀了托爾斯泰的中篇小說《伊凡伊里奇之死》，恰好，周六的知無知文化空間講座，諶洪果老師也是解讀托翁這個(gè)重要作品。

《伊凡伊里奇之死》，講的是一位舊俄時(shí)代彼得堡高等法院的法官伊凡伊里奇，人到中年，仕途得意，家庭美滿，工作得心應(yīng)手，人緣口碑良好，但一場(chǎng)不期而至的大病，讓主人公的生活發(fā)生巨變，主人公生前的最后時(shí)光，肉體疼痛加精神絕望，痛苦萬分，煩躁焦躁，直到死亡前一天，神父到來，在神父的安撫下，主人公才安靜離世。

讀完《伊凡伊里奇之死》，有幾分感慨感悟。

感慨之一是，我們須時(shí)刻警惕：庸常生活對(duì)人性的侵蝕。

小說里的主人公伊凡伊里奇，法律學(xué)院畢業(yè)，進(jìn)入官場(chǎng)，工作認(rèn)真，步步提升，得到了受人尊重的職位，薪俸很高，家庭幸福，兒女雙全，業(yè)余有自己的娛樂小圈子，看起來，主人公是人生贏家。

這看似讓人羨慕的生活背后，主人公的另一面：精于算計(jì)，同而不和，家庭貌合神離，私生活不檢點(diǎn)。讓我們很熟悉，主人公和我們當(dāng)下生活身邊的很多官僚政客，中產(chǎn)階級(jí)朋友很像，錢理群先生對(duì)這類人有個(gè)定義，精致的利己主義者。

日常生活里的多數(shù)人，沉陷于勞作，事業(yè)，家庭，期望中，庸常的生活，讓我們中的大多數(shù)，忘卻了人生的真正追求，也忘卻了無常，變故，甚或死亡就在我們身邊這個(gè)事實(shí)。光陰似箭，生命無常，一旦遇到大的生活變故，疾病，甚至面臨死亡，很多人就會(huì)陷入偏執(zhí)焦慮煩躁中，抱怨上帝不公，抱怨命運(yùn)苛刻。

我們淡忘了先哲說過的，未經(jīng)審視的人生不值得度過，或者，我們壓根兒就不知曉這個(gè)忠告。

感慨之二，我們應(yīng)該如何活著？是個(gè)很值得認(rèn)真思索的大問題。

生活難道只有個(gè)人的事業(yè)進(jìn)步，家庭美滿，期望滿足嗎？

對(duì)此問題，先哲早已給出了指引，比如，耶穌，佛陀，孔子等。德國(guó)哲學(xué)家海德格爾的向死而生的觀念也值得參考：正視死亡，然后以更積極的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活。

人生，不應(yīng)只有個(gè)體自我的成長(zhǎng)，獲取個(gè)人功成名就。在死亡面前，這些個(gè)人的獲取其實(shí)很渺小。很多先哲告誡我們，能夠給予和付出，才是真正的成就。我們的視野，應(yīng)該更開闊廣博些，看看我們周邊的社會(huì)，看看新聞里地球村的現(xiàn)狀，你會(huì)驚覺，這個(gè)世界，苦難太多，可憐人太多。

還算幸福的我們，真的應(yīng)該關(guān)注下我們身邊的他人。

多關(guān)心陪伴父母長(zhǎng)輩，關(guān)心子女，家庭和睦；

對(duì)有困難的同事給予些支持；

給我們居住社區(qū)的因病因殘致貧的低收入人士一些關(guān)心；

關(guān)注進(jìn)城務(wù)工的、從事著城市臟活累活兒的農(nóng)民工工友們；

和朋友們?nèi)ド絽^(qū)農(nóng)村小學(xué)，給山里的孩子們買些文具；

可以做的事情很多。

感慨之三，克服擺脫人生的虛無感，還需要宗教情懷。

按海德格爾的理論，死亡是每個(gè)人生命存在中最內(nèi)在，最本己的體驗(yàn)，無可替代，無從借鑒，無法逃避。

如果一個(gè)人的生命只有一次，我們會(huì)很容易陷入生命的虛無感和無意義感中。如古詩(shī)所言，千古興亡多少事，不盡長(zhǎng)江滾滾流，回望歷史，多少英雄豪杰，王公貴族，所謂豐功偉業(yè)，都湮沒在歷史長(zhǎng)河中。

而基督教、佛教、道教這些古老宗教信仰，先哲們給我們描繪了一些美好的去處，永生的天堂，自由的極樂世界，解脫自在的生命狀態(tài)。

讓塵世間的我們能夠有所期盼，有所追求，能夠有機(jī)會(huì)實(shí)施自我救贖，而不至于沉淪和絕望。

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即過，宗教給人以希望，能夠擺脫時(shí)間的桎梏，獲得生死解脫。這個(gè)美夢(mèng)讓人生顯得有意義，有追求，是很不錯(cuò)的人生觀指南。

幾大古老宗教還有很多教義讓人心胸開朗，有愛心，不計(jì)較，更有生活智慧，讓信眾的生活過的更安靜自在，煩惱減少，喜樂增加。

佛陀有云，迷之則生死始，悟之則輪回息，有了宗教信仰，我們會(huì)開始詢問，我們能否覺悟，能否自我救贖，能否獲得精神上的重生？這個(gè)學(xué)習(xí)，思考，修行的過程，會(huì)讓我們不再怨恨，不再恐懼，并最終獲得生死解脫的可能性。

第四篇：凡卡優(yōu)秀讀后感500字（范文）

在讀《凡卡》這片篇課文后，我的心揪成一團(tuán)，凡卡遭遇的悲慘生活令我同情。

他才僅僅有9歲大，就被老板折磨著，過著痛苦的生活，在冬天里，他吃不飽，穿不暖，睡不好，他給爺爺寫信，渴望爺爺能夠接他回家，可他并不知道他寫的信他唯一的希望是寄不出去的。他只有虛幻的夢(mèng)，可最終連夢(mèng)也破滅了。

凡卡在冬天凍的縮成一團(tuán)，也沒有鞋可穿，跟他相比我們住在那么溫暖的房子里，穿著那么暖和的衣服，對(duì)我們來講，“冷”這個(gè)字我們是完全體會(huì)不到的。

他當(dāng)時(shí)那么饑餓，連午飯就一點(diǎn)稀粥。我們是永遠(yuǎn)不會(huì)感動(dòng)“饑餓”的。中午，父母早已在家準(zhǔn)備好了可口的飯菜，放學(xué)后，父母又為我們買了面包當(dāng)點(diǎn)心。可凡卡呢？一口肉他都吃不上。

他多么希望爺爺來接他回家，即使過著貧窮的生活，他也愿意和爺爺在一起，因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鹗强鞓返摹Ｋ释姷綘敔斶@個(gè)唯一的親人，他想他爺爺，他想得到爺爺?shù)年P(guān)懷。可我們呢？被親人愛護(hù)著，我得到親人愛護(hù)實(shí)在太多太多了?？煞部?？對(duì)他來講:親人的愛護(hù)，呵護(hù)是他想又得不到。

他在甜蜜的夢(mèng)中看到了爺爺，然而，這夢(mèng)也破滅了，永遠(yuǎn)也不可能實(shí)現(xiàn)了，因?yàn)闋敔斒詹坏剿男拧?/p>

他所想的到的，我們都有，可他受過的苦，我們都沒受過。我們所生活的環(huán)境，過去的孩子都會(huì)想過，可他們卻得不到。這是我明白了，我們的生活來之不易，我們更應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活！

第五篇：《凡卡》讀后感

《凡卡》讀后感通用15篇

《凡卡》讀后感1

學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文，我心情久久平靜《凡卡》作者俄羅斯契訶夫作者通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊俄時(shí)代，窮苦孩子悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)腐朽和黑暗。

當(dāng)我讀到凡卡痛苦學(xué)徒生活時(shí)，他悲慘生活情景仿佛就在眼前：“老板揪著我頭發(fā)，把我拖到院子里……老板隨手撈起個(gè)家伙就打我”這一幕悲慘情景，我心就像刀絞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，經(jīng)常挨打晚上還睡不好覺，要給老板“小兔崽子”搖搖籃吃簡(jiǎn)直當(dāng)我繼續(xù)讀下去時(shí)，我眼睛不禁濕潤(rùn)了“親愛爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧……要不，我就要死了！”凡卡多么希望回到爺爺身邊我真想把鞋子給他，讓他穿著逃回唯一親人——爺爺身邊。

與凡卡相比，我多么幸運(yùn)啊！我長(zhǎng)這么大，從來不知道挨凍挨餓滋味。在學(xué)校，受到老師耐心地教育和幫助，同學(xué)們?cè)诩依?，就像個(gè)“小皇帝”吃得飽，穿得暖，每天認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，無拘無束地玩耍無論在物質(zhì)上或精神上，家長(zhǎng)都可以滿足，得到爸爸媽媽無微不至愛。然而這一切都凡卡想都不敢想，他只懷念那個(gè)貧窮而溫暖家，總比在令人窒息老板家里好，可他只能在夢(mèng)中才能回到爺爺身邊，對(duì)他來說，只有夢(mèng)才甜蜜。

讀了這篇課文，我受益匪淺：應(yīng)該珍惜今天幸福生活，不辜負(fù)全國(guó)人民對(duì)這一代期望為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)注意遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗。同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)吧！長(zhǎng)大國(guó)家棟梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出力量吧！

《凡卡》讀后感2

大家都應(yīng)該看過《凡卡》這篇課文吧！課文中的小凡卡在九歲的時(shí)候就被趕到城鎮(zhèn)上去做學(xué)徒。而且，老板對(duì)他也不好，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就打他、罵他；不讓他吃好、睡好；還讓他做許許多多的'苦工。面對(duì)命運(yùn)的折磨，使小凡卡生不如死……

看完了這篇課文，我不禁對(duì)凡卡悲慘的命運(yùn)而感到同情。同樣是小孩，凡卡小小就因?yàn)樯罾щy而被迫去當(dāng)學(xué)徒，吃、穿、睡都得不到保障。而我們呢，吃的是大魚大肉，睡的是席夢(mèng)思，穿的是貂皮大衣。但是我們還不覺得幸福，還想更完美，簡(jiǎn)直就是貪得無厭?？墒牵銈兿氲?jīng)]有，如果我們現(xiàn)在正在床上蓋著被窩睡覺時(shí)，小凡卡可能就躲在角落里，被大雪凍得瑟瑟發(fā)抖。和凡卡比相比起來，簡(jiǎn)直就是形成了鮮明的對(duì)比！

說起我，我也是慚愧不已。有一次吃晚飯的時(shí)候，我吃著吃著，在一條草魚的一塊肉上，吃到了一根骨頭。當(dāng)時(shí)我想也沒想，就把這塊魚連肉帶骨通通扔掉。媽媽看見了，生氣地問我：“你怎么能這樣不珍惜食物呢？”我一臉不屑地說：“又不是沒有，我只扔掉一塊算什麼？”媽媽臉都?xì)馔崃?，她說：“你這孩子，真不知道什么是憶苦思甜！”……現(xiàn)在想起來，我真想狠狠的揍自己一頓。

同學(xué)們，我們的幸福生活來之不易，所以，我們必須珍惜現(xiàn)在、珍惜明天、好好學(xué)習(xí)，創(chuàng)造美好的明天！

《凡卡》讀后感3

秋她和春一樣是一個(gè)充滿豐富色彩思想的小姑娘，可她不像春那樣把樹葉的顏色變成單一的綠色而是把樹葉的顏色變成了五顏六色；350字作文但是這些都不能算作完美。她每天都是開開心心的，上課積極發(fā)言認(rèn)真聽講，下課活蹦亂跳，和同學(xué)們有說有笑。在這種“靜”中不正顯示出了我們?nèi)A夏民族所特有的.謙遜與恭讓！

凡卡是個(gè)孤兒，只有爺爺一個(gè)親人。而爺爺也因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，不得不將9歲的凡卡送到城里當(dāng)學(xué)徒。凡卡在城里無依無靠，備受欺侮。他受盡了折磨——老板動(dòng)不動(dòng)就打他，食物也少得可憐，可那里，沒有人同情他。

讀著《凡卡》，我不禁為自己出生在社會(huì)主義新中國(guó)而暗自慶幸。在家有父母疼，有爺爺、奶奶愛；在校還有老師、同學(xué)的關(guān)心。我們現(xiàn)在能享受國(guó)家的九年義務(wù)教育，在學(xué)校上學(xué)，老師教我們各種知識(shí)，使我們從一個(gè)什么都不懂的小孩，漸漸長(zhǎng)成一個(gè)有一定知識(shí)的少年。而凡卡呢，本來可以成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才，可他卻只能在老板家做苦工......凡卡是多么可憐啊！再看他的食物也少得可憐——一點(diǎn)面包和一口稀飯，每天一成不變。而我們每天都有美味可口的飯菜，甚至有些同學(xué)還浪費(fèi)糧食和挑食，多么不應(yīng)該啊！

凡卡童年的生活十分悲慘，和他相比，我們是多么幸福?。?/p>

《凡卡》讀后感4

一張消瘦發(fā)白的臉，凍得發(fā)紅的鼻尖，一雙充滿渴望的眼睛……他就是《凡卡》的主人公——凡卡·茹科夫。讀完《凡卡》，印在我腦海的是凡卡那雙充滿渴望的眼睛。

“圣誕前夜，他沒躺下睡覺，而是準(zhǔn)備給爺爺寫信。他從老板的立柜里拿出一小瓶墨水，一支筆尖生了銹的鋼筆，抹平一張揉皺了的白紙，寫起信來?！?/p>

我從沒想過筆尖生了銹的鋼筆是什么樣子的，更沒想過筆尖生了銹的鋼筆也能寫字。我只知道，每次寫錯(cuò)一個(gè)字，我就毫不猶豫地把那張紙給撕了，揉成一團(tuán)扔進(jìn)垃圾斗里，根本沒想過一張紙也值得珍惜；我只知道，我的筆盒里有各式各樣的鋼筆、圓珠筆、自動(dòng)筆、水筆；我只知道，每次看到同學(xué)有更新款的鋼筆時(shí)，我就喊著媽媽要買新的……凡卡在那樣惡劣的條件下寫信，渴望爺爺接他回鄉(xiāng)下，即使挨打、放羊也甘愿，他那種傷痛的感覺，我何曾體驗(yàn)過?對(duì)于現(xiàn)在擁有的幸福我又珍惜了多少？?

“這個(gè)禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?！鄙杂胁簧?，凡卡就要遭受欺凌，他多么渴望有人疼他、愛他！而平時(shí)我做錯(cuò)事，爸爸媽媽打我，我還有些記恨他們，現(xiàn)在想起來真慚愧。因?yàn)槔习迥锎蚍部ê桶职謰寢尨蛭沂峭耆煌?，老板和老板娘對(duì)凡卡是任意地打罵，根本沒把凡卡當(dāng)人，只是他們的出氣筒、撒氣的工具，而爸爸媽媽打我，是恨鐵不成鋼，是為我好，是出于一種愛。

同學(xué)們，當(dāng)我們穿著美麗的新衣，燃起新年禮花的時(shí)候，當(dāng)我們坐在豐盛的餐桌前還挑肥揀瘦的時(shí)候，當(dāng)我們坐在寬敞明亮的教室里還不認(rèn)真學(xué)習(xí)的時(shí)候，我們可曾想起過凡卡那雙充滿渴望的大眼睛？讓我們一起好好珍惜身邊的幸福吧！

《凡卡》讀后感5

我一口氣讀完了凡卡這篇課文，淚水了模糊了我的雙眼，我哭了，我為九歲的凡卡過這非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到到了凡卡又在挨打挨罵。

凡卡太可憐了，他才九歲，一個(gè)和我同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板老板娘動(dòng)不動(dòng)就打他，伙計(jì)們想方設(shè)法的捉弄他。誰都知道孩子只有不斷的增加營(yíng)養(yǎng)才會(huì)長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，才會(huì)健康啊?？煞部?，早晨吃點(diǎn)面包渣，中午喝點(diǎn)稀飯，晚上有事一點(diǎn)面包渣，至于菜啊，茶啊根本沒有，到了晚上睡在過道里，這還不算，每當(dāng)老板的小孩子哭了，凡卡就得去要哪個(gè)搖籃，如果睡著了，還會(huì)挨老板得打，凡卡總是會(huì)想到在鄉(xiāng)下的那段日子，雖然清苦但身邊有爺爺，有小伙伴，而現(xiàn)在誰都欺負(fù)他，他真的受不了了，他請(qǐng)求爺爺接他回去。

讀到這，我腦海浮現(xiàn)出凡卡遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景。我心里真不是滋味。

如今我也是九歲的少年兒童，可和凡卡相比，這不是一個(gè)天上一個(gè)地下，我們生活在蜜罐里，每天我們都在好的`環(huán)境下學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。學(xué)校為了讓我們?nèi)嫣岣咚刭|(zhì)，還給我們建立了計(jì)算機(jī)房。閱讀室。音樂教室。手工教室等等，每天我們都學(xué)到很多新的知識(shí)，新技能。父母讓我們身體長(zhǎng)得結(jié)實(shí)，天天為我們準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，我們都幸福。

讀過《凡卡》之后我又陷入了沉思，為什么我們都是少年兒童卻過著不同的生活呢？原因是我們?cè)诓煌纳鐣?huì)，所以我太幸福了，我要加倍努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大更好建設(shè)我們的家園，讓更多人過上幸福生活。

《凡卡》讀后感6

《凡卡》是一篇文章的名字，同時(shí)也是《凡卡》里主人公的名字。

《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種種摧殘。揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，反映了沙皇時(shí)代窮孩子的悲慘命運(yùn)以及對(duì)幸福生活的向往。

看完了凡卡這篇文章以后，我的心情非常復(fù)雜，有一點(diǎn)悲傷，有一點(diǎn)高興，還有一點(diǎn)討厭?？赐攴部ㄖ笙嘈藕芏嗳硕紩?huì)感到傷心吧!被老板打;被老板娘戳;睡在過道里面;吃不飽……等等，這些凡卡經(jīng)歷的一切一切，像我們這些普通家庭里的孩子都沒有經(jīng)歷過吧!不，應(yīng)該說根本沒有這個(gè)機(jī)會(huì)。凡卡真是可憐啊!特別讓我高興的是，在我這一生中可能經(jīng)歷凡卡這種痛苦經(jīng)歷的機(jī)率是10%，因此我感到快樂，非常幸福，非常幸運(yùn)!!!討厭，討厭，討厭，討厭這種心情是多余的吧～凡卡這篇文章是讓人感到悲傷的，怎么會(huì)有討厭這種心情呢?NO，應(yīng)該說不可能有這種心情吧!如果你是這么認(rèn)為的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了，我不得不告訴你在這個(gè)世界上任何事情都是有可能的.。讓我感到討厭的是凡卡說的話，這么小的孩子竟然會(huì)說粗口，讀完凡卡后不得不讓人起憐憫之心，可當(dāng)我看到從凡卡口中說出粗口時(shí)，不得不讓我的憐憫之心減少幾分?！靶♂套印彪m然不是很嚴(yán)重的粗口，當(dāng)然，在那時(shí)候的黑暗社會(huì)中說幾句粗口也不足為奇，但是畢竟是粗口，我認(rèn)為粗口既不尊重他人也不尊重自己，當(dāng)你說出粗口時(shí)，很容易讓別人誤以為你是個(gè)野性難馴，不禮貌的人，很容易讓別人看不起你。真希望看了凡卡的這篇文章的人學(xué)到的是：“生在福中就知福”，而不是：“小崽子”。

“凡卡”一個(gè)可憐的孩子，一篇悲傷的文章!!!

《凡卡》讀后感7

學(xué)了課文《凡卡》，我禁不住感慨萬千，十分同情可憐的小凡卡。

這篇文章是通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了舊社會(huì)的俄國(guó)時(shí)代的窮苦孩子的悲慘命運(yùn)，揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽黑暗。就是這樣，可憐的凡卡天天挨打、挨餓、挨凍。哎，可憐，真可憐??！

看到小凡卡的命運(yùn)如此悲慘，令我對(duì)他那時(shí)無比的同情。再看看自己，和凡卡的生活比起來，簡(jiǎn)直就是天壤之別：想要什么就有什么，而凡卡想要什么沒有什么；在家里我吃最好的，穿最好的，用最好的，而凡卡天天挨打，挨餓，挨凍；我不用做事干活就可以不勞而獲，整天游手好閑，而凡卡卻要不停不停地干活。

比起凡卡的生活，我的生活是多么的幸福！但我卻仍不知足。凡卡是多么地渴望像我這樣的美好的生活，卻怎么也得不到，我卻是不以為然，整天閑在家里，一點(diǎn)也不珍惜現(xiàn)在的'美好幸福生活。但自從讀了《凡卡》這篇課文，知道了凡卡的生活如此痛苦，我便慢慢開始珍惜現(xiàn)在的生活。凡卡非?？释值貌坏降倪@種生活，我卻唾手可得。這樣的生活的確應(yīng)該好好珍惜?，F(xiàn)在，我也勤奮了，認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，再也不馬虎了，做好每一件事，積極幫忙干活，好好地去珍惜現(xiàn)在的生活。

讀了《凡卡》這篇課文，不僅讓我知道了凡卡的悲慘命運(yùn)，更重要的是讓我得到了新的啟示：面對(duì)我們的生活非常美好，不能“生在福中不知福”,要好好珍惜美好的生活！

《凡卡》讀后感8

《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過著的生活，經(jīng)常、挨餓、挨凍，他實(shí)在受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的命運(yùn)呢？那都是因?yàn)樗L(zhǎng)在沙皇最、最的年代。

在那個(gè)的里，窮孩子永遠(yuǎn)得不到幸福的。而我們這些生活在新中國(guó)的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過著悲慘的`生活；而新中國(guó)那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計(jì)們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨(dú)生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。

再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福??！凡卡的童年是孤獨(dú)而悲慘的。而我們這些生活在大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對(duì)比啊！凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊千千萬萬被被的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)的，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運(yùn)啊！

通過學(xué)習(xí)《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤之別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的國(guó)家，好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之才！

《凡卡》讀后感9

讀完課文《凡卡》，我的心臟變成了一個(gè)球，凡卡悲慘的生活讓我感到同情。

他只有9歲，被老板折磨，過著悲慘的生活。冬天，他沒有足夠的食物，沒有穿暖和的衣服，睡不好覺。他寫了一封信給他的祖父，渴望他的祖父帶他回家，但他不知道他唯一的希望是他不能發(fā)出去。他只有虛幻的夢(mèng)，但最終連他的`夢(mèng)都破滅了。

范卡在冬天蜷縮著，沒有鞋子穿。和他相比，我們住在這么暖和的房子里，穿這么暖和的衣服。對(duì)我們來說，“冷”這個(gè)詞是完全陌生的。

他太餓了，午飯只吃了一點(diǎn)粥。我們永遠(yuǎn)不會(huì)被饑餓所感動(dòng)。中午，我父母已經(jīng)在家準(zhǔn)備了美味的飯菜，放學(xué)后，他們給我們買了面包當(dāng)零食。但是凡卡在哪里？他一點(diǎn)肉也吃不下。

他多么希望爺爺來接他。即使他生活貧困，他也愿意和爺爺在一起，因?yàn)樗麄冊(cè)谝黄鸷芸鞓?。他渴望見到爺爺，唯一的親人。他想念他的爺爺，他想要爺爺?shù)恼疹櫋５俏覀兡?？被親戚所愛，我從親戚那里得到太多的愛。但是凡卡在哪里？對(duì)他來說，他無法得到他所愛的人的愛和照顧。

他在他甜蜜的夢(mèng)里見到了爺爺，但是這個(gè)夢(mèng)也破滅了，永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)，因?yàn)闋敔敳荒苁盏剿男拧?/p>

我們都有他所想的，但我們從未遭受過他所遭受的。我們生活的環(huán)境，過去的孩子會(huì)想到它，但他們不能得到它。這就是我所理解的。我們的生活來之不易，所以我們應(yīng)該珍惜這來之不易的幸福生活！

《凡卡》讀后感10

我讀了《凡卡》后，十分的氣憤，也十分同情他，氣憤是因?yàn)樯郴式y(tǒng)治下，窮苦兒童也不能免去痛苦，同情他在鞋匠那里被老板和老板娘折磨。

9歲的凡卡被送到鞋匠阿里亞希涅做學(xué)徒。在那里，他受盡折磨，想讓爺爺接他回家，就趁著所有人都走了，才開始給爺爺寫信。信中凡卡講述了自己在店中的遭遇，每天的飯都很少，只有饅頭或者稀粥，經(jīng)常被打，還不如一條狗。想想我自己，和凡卡差不多大，生活在一個(gè)溫暖的家庭中，爸爸媽媽非常關(guān)愛我，很少打罵我，家務(wù)活很少干。凡卡9歲就被送出去干活，我天天都能在家吃香噴噴的.飯菜，而凡卡只能吃饅頭和稀粥，相比之下，我是多么的幸福啊。在沙皇統(tǒng)治下，窮人是那么痛苦，連小孩子都要出去做工。無論多么的辛苦勞動(dòng)，也免不了挨打挨罵，每頓還吃得那么的少，當(dāng)時(shí)的人們是多么的可憐啊。我現(xiàn)在經(jīng)常是衣來伸手飯來張口，當(dāng)我讀了凡卡的故事，體會(huì)到了當(dāng)是沙皇的無能，使無數(shù)窮人受苦受難。我十分同情他們，因?yàn)槲覀円呀?jīng)生活在一個(gè)美好的國(guó)家里，就算是窮人也會(huì)十分幸福，因?yàn)槲覀儑?guó)家富強(qiáng)，人民都很富裕，就像去年5、12四川汶川大地震后，全國(guó)各地都紛紛解囊，伸出友愛之手，幫助災(zāi)后的群眾重建家園。在沙俄時(shí)代，俄國(guó)十分貧窮，有時(shí)自己都很難吃上飯，更別說幫助他人了，凡卡真的是太可憐了。

我們生活在如今的時(shí)代，是這么的幸福快樂，生活在這美好的日子里，我們應(yīng)該更加珍惜時(shí)光，多學(xué)知識(shí)，將來為祖國(guó)的建設(shè)富強(qiáng)奉獻(xiàn)自己的知識(shí)才華。

《凡卡》讀后感11

本學(xué)期，我學(xué)習(xí)了俄國(guó)著名作家契柯夫?qū)懙摹斗部ā芬晃摹Ｎ恼轮v的是九歲的小學(xué)徒凡卡在圣誕節(jié)前夜趁老板去做禮拜的機(jī)會(huì)，給爺爺寫信，訴說自己的悲慘遭遇，懇求爺爺把他帶回鄉(xiāng)下去。 學(xué)了這篇文章，我的心情久久不能平靜。九歲正是金色童年，應(yīng)當(dāng)是無憂無慮，盡情享受快樂生活。然而，小凡卡卻過著非人的生活，受著非人的`折磨。

小凡卡在給爺爺?shù)男胖袑懙?，他在給“小崽子”搖搖藍(lán)時(shí)不小心睡著了，老板便揪著他的頭發(fā)，用皮帶揍他。我讀到這里，憐憫之情油然升起，多么可憐的小凡卡啊，我在心里默默地說著，淚水卻不知不覺地涌出了眼眶。不僅如此，小凡卡每天干活很多，卻吃不飽，穿不暖。這里的人兒都打他，老板甚至用榔頭打他的腦袋。正如小凡卡在信中所說的，他的生活沒有指望了，連狗都不如。

我們和小凡卡有一樣的年齡，卻過著和他天壤之別的生活。在家里，我們是父母的掌上明珠，衣來伸手，飯來張口，過著公主般的生活。在學(xué)校，我們是小主人，老師和校長(zhǎng)關(guān)心我們、愛護(hù)我們、教育我們。在我國(guó)，國(guó)家更是關(guān)心少年兒童的成長(zhǎng)，制定了《未成年兒童保護(hù)法》，依法保護(hù)未成年兒童的合法權(quán)益不受到侵害。再想想可憐的小凡卡， 他連基本的溫暖都得不到保障，哪敢奢望良好的教育、做人的尊嚴(yán)和其它合法權(quán)益呢？

我們生活在現(xiàn)代社會(huì)，過著幸福的生活。但是，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記著契珂夫筆下的小凡卡，倍加珍惜美好生活，不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，學(xué)到真實(shí)本領(lǐng)，用我們智慧的雙手去創(chuàng)造一個(gè)和諧、公平、公正的社會(huì)，讓世上每一個(gè)少年兒童都能過上美好的生活，使小凡卡的悲慘境遇永遠(yuǎn)成為歷史而不再重演。

《凡卡》讀后感12

這天，我學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，課文主要講了9歲的凡卡做學(xué)徒的悲慘命運(yùn)，讀完后，我的'心久久不能平靜。當(dāng)我讀到凡卡做學(xué)徒受到種種折磨時(shí)，狠心的老板就因?yàn)榉部ㄔ诮o小崽子搖搖籃的時(shí)候睡著了，就用皮帶打他。想想自己做錯(cuò)了事家長(zhǎng)也不打，知識(shí)說說我們。我仿佛還看到了凡卡沒有很多東西吃，只有面包，而我們則要什么就有什么。

當(dāng)我讀到凡卡呼喊：”親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧！帶我離開這兒回家，回到我們的村子里去吧！我再也受不住了！我給您跪下了，我會(huì)永遠(yuǎn)為您到高上帝“時(shí)，我非常感動(dòng)，我們都是爸爸媽媽的心肝寶貝，我真是身在福中不知福，又一次媽媽給我做好了飯，我說到樓上吃，結(jié)果是把飯倒掉；在學(xué)校里，有老師同學(xué)關(guān)心著。又一次升國(guó)旗我突然感到頭暈，老師就叫同學(xué)把我送到教室去。教室有電腦和各種先進(jìn)的設(shè)備，老師教我們知識(shí)，讓我們成為有知識(shí)的人，而凡卡卻在做苦工，他多可憐啊他出生在一個(gè)不好的時(shí)代——俄國(guó)沙皇統(tǒng)治時(shí)期，與我們之比一天一地。

當(dāng)我獨(dú)到最后一環(huán)解釋，我不禁四級(jí)考起來，凡卡雖然寫了信，也放進(jìn)了幼童，單地址不夠詳細(xì)，爺爺是收不到的。就算受到而，爺爺也不會(huì)來接凡卡。凡卡永遠(yuǎn)要過這樣的生活。

讀完《凡卡》這一篇課文，我不禁想：和凡卡相比，我現(xiàn)在的生活是如此快樂、美好，我一定要好好珍惜。

《凡卡》讀后感13

在一個(gè)寒冷的夜晚，小小的油燈下面，一個(gè)九歲的孩子一邊嘆氣，一邊給鄉(xiāng)下的爺爺寫信。他很瘦弱，還餓著肚子，打著赤腳……課文《凡卡》把這樣一個(gè)活生生的畫面展現(xiàn)在我們的眼前。我讀著讀著，眼睛濕潤(rùn)了，喉嚨像塞著什么。啊，可憐的小朋友凡卡！他孤苦伶仃地在老板家做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板家里做苦工，經(jīng)常挨打，晚上也睡不好，要給老板的`小崽子搖搖籃。吃的呢？簡(jiǎn)直沒有。他在信中向爺爺講著自己同科和遭遇，希望能回到爺爺身邊去，但他不知道要在信封上寫地址，也沒有貼郵票，我讀到這里，心里難過極了，爺爺怎么能收到他的信呢？我真想把自己的鞋子脫給她，讓他逃回到唯一的親人——爺爺身邊。和凡卡相比，我們是多么幸福??！我長(zhǎng)這么打，好從不知道饑餓是什么滋味。六歲進(jìn)了少先隊(duì)。我在學(xué)校受到的是老師的愛護(hù)和狼嚎的教育，得到同學(xué)們的關(guān)心和幫助，沒有誰欺負(fù)我。在家里，我享受的是爸爸媽媽的愛撫，我吃得抱，穿得暖，每天都可以認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，自由自在地玩耍。這一切小凡卡是想也不敢想的。他只懷念他農(nóng)村的哪個(gè)貧苦的家，他覺得在哪里比在冷酷的老板家李要好。可是，他只有在夢(mèng)中才能回到爺爺身邊。對(duì)于他來說，只有夢(mèng)才是甜蜜的。

讀了這篇課文，我受益匪淺，我知道了應(yīng)該珍惜今天的幸福生活，從小學(xué)好本領(lǐng)，長(zhǎng)大后把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)，貢獻(xiàn)自己的一切力量。

《凡卡》讀后感14

假如凡卡能夠生活在我們這個(gè)幸福的時(shí)代，他一定是個(gè)活潑開朗的小家伙；假如凡卡能夠生活在我們這個(gè)幸福的時(shí)代，他就能坐在寬敞明亮的教室里讀書；假如凡卡能夠生活在我們這個(gè)幸福的時(shí)代，他就不用再受別人的虐了。

契柯夫筆下的凡卡是那么不幸！凡卡只是一個(gè)九歲的孩子，卻被早早的送到了一個(gè)沒有溫暖的地方，每天，他的瘦弱的身軀都要忍受著巨大的.痛苦……他只是一個(gè)九歲的孩子，是那么需要溫暖啊。九歲的孩子能干什么？不是正應(yīng)該與家人在一起團(tuán)聚嗎？不是應(yīng)該在享受著美好的生活嗎？

凡卡唉聲嘆氣的樣子與他的年齡是不符的，這樣的凡卡怎能不讓人心疼？這究竟是一個(gè)怎樣的地方啊，竟使得小小年紀(jì)的凡卡這么悲傷，對(duì)他的未來失去了信心。

凡卡的命運(yùn)十分悲慘，他是不幸的，他的不幸又來源于俄國(guó)沙皇的黑暗統(tǒng)治。在那里，富人們高高在上，吃香的喝辣的，肥的都流油了；而窮人們整天低聲下氣地為富人們勞動(dòng)，下力，換來的卻是連狗吃的都不如的殘羹剩飯?？墒怯钟姓l會(huì)為窮人們打抱不平呢？在沙皇的黑暗統(tǒng)治下，窮人們過著地獄般的生活，就連孩子都不放過。到這里我不得不問一個(gè)問題：他們的心到底是什么做的？

凡卡只是生活在那樣惡劣的環(huán)境中的一個(gè)孩子，還有好多孩子在受著痛苦的折磨。孩子是祖國(guó)的花朵，而他們卻是不幸的，跟凡卡相比，我們實(shí)在是幸福多了。我們有親愛的爸爸媽媽在身邊，我們有漂亮的衣服穿，我們有充足的食物填飽肚子，還有什么好抱怨的呢？有了這樣一個(gè)可悲的案例，我們還有理由不好好生活，不好好學(xué)習(xí)嗎？

《凡卡》讀后感15

我看了《凡卡》這篇文章，深有感觸。《凡卡》主要是寫發(fā)生在19世紀(jì)后期的舊俄時(shí)代的人和事。主人公凡卡是一個(gè)由農(nóng)村到城里鞋店當(dāng)學(xué)徒的窮孩子。他受盡了很多折磨，過著痛苦的生活。他寫信給爺爺，把自己的不幸遭遇告訴爺爺，希望爺爺帶他回去，反映了他對(duì)幸福生活的渴望。這些情節(jié)令我心酸，對(duì)比起來，我多幸福??！

一次，我因?yàn)樽鲎鳂I(yè)回家晚了，爸爸媽媽擔(dān)心地四處尋找我，見我回來，高興得要命。媽媽說：“孩子，你餓不餓??？”我說：“我太餓了，把菜拿上來吧?！憋埐硕紱隽?，媽媽去廚房把菜又熱一熱。過了一會(huì)兒，香噴噴的飯菜上來了，真好吃。而可憐的凡卡白天只吃一點(diǎn)兒面包，中午一碗稀粥，晚上又是一點(diǎn)兒面包，還要干繁雜笨重的'活，比起他，真是天壤之別。

爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)，操了很大的心，省吃儉用。爸爸的衣服破了，媽媽勸他買一套新衣服，爸爸覺得不劃算，沒買新衣服，而穿舊衣服。爸爸微笑地對(duì)我說：“節(jié)約的錢可以給你做學(xué)費(fèi)。”媽媽讓我學(xué)特長(zhǎng)：學(xué)書法、拉二胡等，從不吝惜學(xué)費(fèi)，自己很清苦，可是我有時(shí)還埋怨爸爸媽媽。這樣的幸福距離凡卡是多么遙遠(yuǎn)啊！今天，我們坐在明亮的教室讀書，操作電腦，供我們學(xué)習(xí)，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

我生活在這個(gè)幸福的時(shí)代，我珍惜，努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做一份貢獻(xiàn)。