第一篇：小學(xué)生日記：生活中的數(shù)學(xué)

我喜歡研究數(shù)學(xué)問題，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，今天我就在在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題生活中的數(shù)學(xué)題，來和大家分享一下吧！

題目是這樣的：我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎！

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力量大啊。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

***000200=260000000（克）

260000000克=260噸

真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：1噸水能夠發(fā)多少度的電？爸爸說：1噸水能發(fā)100度的電。那也就是說260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

哇！我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊！所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。數(shù)學(xué)是不是和我們的生活息息相關(guān)的呢？

第二篇：生活中的數(shù)學(xué)日記

生活中的數(shù)學(xué)日記15篇

生活中的數(shù)學(xué)日記1

一天，三個(gè)好朋友小虎、小斌和小華一起去買面包。他們一共買了8個(gè)面包，平均分著吃。其中小虎付了5個(gè)面包的錢，小斌付了3個(gè)面包的錢，小華呢?他一向是個(gè)“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。

第二天，小華帶了3.2元準(zhǔn)備還給兩個(gè)好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎么分呢?一個(gè)說：“8個(gè)面包怎么分呀?8除以3所得的商是無限循環(huán)小數(shù)呀!”其他兩人也無可奈何地?fù)u了搖頭。最后，他們只好向班上的“數(shù)學(xué)小王子”亮亮請教了。

亮亮一見他們，便問：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個(gè)“急先鋒”，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“讓我好好想想?！闭f完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個(gè)面包的總價(jià)格是3.2×3=9.6元，面包的單價(jià)就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個(gè)面包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應(yīng)分得2.8元，小斌應(yīng)分得3.2-2.8=0.4元。

亮亮猛地抬起頭，說：“小虎應(yīng)得2.8元，小斌應(yīng)得0.4元。”三個(gè)好朋友異口同聲地問：“為什么呀?”亮亮娓娓道來……三人聽后忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。

亮亮可開心了，不僅是因?yàn)樗麕椭藙e人，更是因?yàn)樗苡脭?shù)學(xué)知識解決生活中的難題，他越來越覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科真的是太有意思了!

生活中的數(shù)學(xué)日記2

在這多姿多彩的生活里，充滿的數(shù)學(xué)無處不在，就像：買東西，分東西，談價(jià)格，物品打折……等等，今天，我就發(fā)生了數(shù)學(xué)中，談價(jià)格的數(shù)學(xué)問題。

“姐，我好餓。咱家有什么吃的？”“要不你去超市買點(diǎn)吃的吧！”一聽到去買東西，我就有點(diǎn)發(fā)愁，因?yàn)楝F(xiàn)在超市，便利店都很少開門的?！叭ノ野锬?0元吧！不夠的話，再拿10塊，花余的在哪來?！薄芭杜?。”我興高采烈的騎著我的自行車，出發(fā)了。叮?！?/p>

到了王珂超市，幸好開門，我要大采購了。進(jìn)去一看，我能吃的只有方便面。膜片。鍋巴了，方便面不能吃多，干脆只買2包吧！我有一張方便面有優(yōu)惠卡，買一包，送一包，但只能用一次，所以，我就有了3包香脆方便面。已經(jīng)用了2元了，再買兩包膜片，一包2元，鍋巴一包3元。2＋2×2＋3＝9（元）。再去便利店看看吧?。ㄒ?yàn)殚_門）這家，除了買的，還有零食。要不買點(diǎn)零食，吃不完，以后吃。蝦味條一包1元，就這樣吧！9＋1＝10（元）正好10元。一算賬，回家吃東西嘍！

是哎！數(shù)學(xué)是奇妙的，只要你發(fā)現(xiàn)……

生活中的數(shù)學(xué)日記3

嗨，擇片，今天下午，我和媽媽來到超市買東西。

當(dāng)我們買完所需的東西之后，剛要離開，我看見貨架上正好擺著火腿腸，于是我讓媽媽買些火腿腸，媽媽同意了?？墒莿傋邘撞剑矣挚匆娯浖苌蠑[著一包一包的，同樣品牌，同樣重量，里面有10根，每包4.30元。到底買一包一包的呢，還是買一根一根的？我猶豫了。突然，我的腦子一轉(zhuǎn)，有了，只要比較一下，哪一種合算就買哪一種。于是我開始算起來：零賣的如果買10根，每根4角，就是40角，等于4元，而整包的要4.30元，多了3毛錢，所以我決定買散裝的。我把我計(jì)算的過程說給媽媽聽，媽媽聽了直夸我愛動腦。 還有，今天晚上，我看見一道會迷惑人的數(shù)學(xué)題，題目：37個(gè)同學(xué)要渡河，渡口有一只能乘上5人的空小船，他們要全部渡過河，至少要使用這只小船多少次？

粗心的人往往會忽略“空小船”，就是忘了要有一個(gè)撐船，那么每次只能乘4人。這樣37人減去一位撐船的同學(xué)，剩36位同學(xué)，36除以4等于9，最后一次到對岸當(dāng)船夫的同學(xué)也上岸4，所以至少要走9趟。

生活中的數(shù)學(xué)日記4

數(shù)學(xué)就像空氣一樣，它時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，我們無時(shí)無刻都能感覺到它的存在。大到遠(yuǎn)在外太空的星系，小到一枚硬幣，都蘊(yùn)涵著深刻的數(shù)學(xué)知識。

讀了《馬小跳愛數(shù)學(xué)》這本書后，我更加堅(jiān)信學(xué)好數(shù)學(xué)是多么重要。有些同學(xué)經(jīng)常會說時(shí)間不夠用，沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，就像書里面的毛超一樣，就知道玩，不愛學(xué)習(xí)，還和毛爸爸狡辯說，一年中362天都有事情安排，根本沒時(shí)間看書。毛爸爸一開始也覺得毛超說的有道理，但又覺得哪里不對勁，因?yàn)槿绻沁@樣的話，那不是所有的人都沒有時(shí)間看書了嗎？爸爸告訴我，要解決這個(gè)問題，只需運(yùn)用一個(gè)數(shù)學(xué)原理—容拆原理。把包含于某內(nèi)容中的所有對象的數(shù)目先計(jì)算出來，然后再把計(jì)數(shù)時(shí)重復(fù)計(jì)算的數(shù)目排斥出去，使得計(jì)算的結(jié)果既無遺漏又無重復(fù)，這種計(jì)數(shù)的方法稱為容斥原理。原來毛超把時(shí)間進(jìn)行了重復(fù)計(jì)算，同一時(shí)間不止一次被加，他當(dāng)然沒時(shí)間看書了！

你看只要運(yùn)用數(shù)學(xué)知識就能輕易解決生活中的難題，真是太棒了！我已經(jīng)越來越愛數(shù)學(xué)了！

生活中的數(shù)學(xué)日記5

數(shù)學(xué)可是門不一般的學(xué)問，它不是課本上枯燥的計(jì)算，也不是人們印象中乏味的圖形；相反，它細(xì)膩而廣泛地滲透在我們每個(gè)人的日常生活中。不相信嗎？

早晨一睜開眼，看一看鐘點(diǎn)，“數(shù)學(xué)一日”就開始啦！

我們在日常生活中接觸的很多東西都蘊(yùn)含著數(shù)學(xué)因素。比如在農(nóng)民收割農(nóng)作物之前，人們要準(zhǔn)確地計(jì)算收割時(shí)間，以確保在惡劣天氣到來之前把糧食收割完畢。在釀制啤酒時(shí)，酒廠的技術(shù)工需要準(zhǔn)確地計(jì)算每一爐酒的發(fā)酵、蒸煮時(shí)間以保證成品啤酒獲得最佳口感。

數(shù)學(xué)就像是個(gè)隱形的朋友伴隨在我們身邊，甚至在我們酣然入夢的時(shí)候，腦海中仍然有數(shù)以萬計(jì)的細(xì)胞活動。

不光是我們的日常生活，在世界范圍的公益活動方面，數(shù)學(xué)也發(fā)揮著無可替代的作用。在南非，平均每天有兩百多名嬰兒通過母嬰傳染的途徑成為艾滋病人。對他們生活數(shù)據(jù)的精確掌握，有利于針對這一特殊人群展開救助行動。

從具體的個(gè)人，到跨越國界的拯救行動，從天文氣象到地理生態(tài)，可以說，我們每個(gè)人的生活，同時(shí)也是數(shù)學(xué)的生活；生活中的數(shù)學(xué)，是真正活著的學(xué)問。

生活中的數(shù)學(xué)日記6

今年暑假的一天，我寫完作業(yè)后，姐姐和她的幾個(gè)好朋友帶我去四橋底下擺地?cái)傎u小烏龜。我們提著可愛的小烏龜開心極了。

一路上我們經(jīng)過了2條馬路，穿過了3個(gè)紅綠燈，先來到了新廣場。哇！好多人呀，一眼望去，我看見廣場中央的大石頭后面藏了5個(gè)小朋友，他們好像在玩捉迷藏，不一會兒又跑來了1個(gè)小朋友，大聲說：“快出來，我找到你們啦?！迸叮?+1＝6，原來一共有6個(gè)小朋友在玩捉迷藏游戲。我們又接著繼續(xù)走了，到了四橋，那里燈光閃爍。我們就地?cái)[起了小地?cái)?，我們帶?個(gè)小桶，里面一共放了8只小烏龜，有好多大哥哥大姐姐都過來摸小烏龜?shù)凝敋?，我們賣5元一只，兩只的話就8元。不一會一位阿姨帶著他的兒子路過買了2只小烏龜，給了我10元，我給她找回了2元。

不久天色已晚，我們就收攤了。我們興高采烈地回到了家，還把今天發(fā)生的事講給了爸爸媽媽聽，一共賣掉了6只小烏龜，賺了24元。學(xué)好數(shù)學(xué)知識能為以后踏入社會打好基礎(chǔ)，我一定會好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

生活中的數(shù)學(xué)日記7

要說數(shù)學(xué)，對我們?nèi)粘Ｉ盥?lián)系的太緊密了，不可缺少，貫穿著我們生活的全部。因此，掌握數(shù)學(xué)非常實(shí)用，學(xué)好數(shù)學(xué)非常必要。

比如：做買賣的人需要學(xué)會數(shù)學(xué)，不會數(shù)學(xué)就不會結(jié)算價(jià)錢;做家務(wù)也要懂?dāng)?shù)學(xué)，做飯多少量米，要加多少量水，微波爐加熱要定時(shí)多少，洗衣機(jī)洗各種衣物需要定多少時(shí)間比較合理，空調(diào)打多少度、多長時(shí)間比較合適等等，都需要有個(gè)數(shù)字概念。所以，學(xué)好數(shù)學(xué)對我們?nèi)粘５纳詈推綍r(shí)的工作是必不可缺的。它能使我們的生活安排的更科學(xué)、更準(zhǔn)確，避免盲目性。

數(shù)學(xué)是一門應(yīng)用廣泛的學(xué)科，特別是現(xiàn)在和將來，高新科技的發(fā)展，日新月異的

時(shí)候，各種各樣的高科技商品進(jìn)入家庭的日常生活中，如果沒有很好的數(shù)學(xué)知識，不會準(zhǔn)確地去操作運(yùn)用，就會造成嚴(yán)重的事故發(fā)生。如果沒有很好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，不去使用先進(jìn)的產(chǎn)品，那你永遠(yuǎn)停留在原始的生活中。

讓我們努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)吧!，在老師的指導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地練好數(shù)學(xué)基本功，一步一步的去接受著奇妙的數(shù)學(xué)知識，去探索奧妙無窮的數(shù)學(xué)世界。

生活中的數(shù)學(xué)日記8

三角形你在生活中很重要.

現(xiàn)在的樓房不但高而且很穩(wěn)定，這一切都?xì)w功于建筑師們，在房子的側(cè)面“人字架的部分會有一個(gè)三角架在房子的板帶基礎(chǔ)橫部也有兩個(gè)小三角這樣房子就會更穩(wěn)固了，不易變形，不易倒塌。

家里的窗戶也是運(yùn)用三角形的特征來做的，兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。

柜子也是我們家中不可缺少的。工匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松，看來三角形的功勞可真不小。

不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……

生活中的數(shù)學(xué)日記9

生活中處處都有數(shù)學(xué)，只要我們仔細(xì)觀察，認(rèn)真思索，就必須會發(fā)現(xiàn)其中的樂趣。

春節(jié)即將就要到來，爸爸媽媽需要準(zhǔn)備很多禮品，于就是，我們一家人準(zhǔn)備去逛超市。來到超市，琳瑯滿目的零食擺在我的面前，我恨不得將它們?nèi)假I下來。

就在這時(shí)，媽媽說：“一人只準(zhǔn)買100元的零食，只能少不能多，如果誰超出100元，誰下次一樣零食都不能買?！蔽液偷艿苈牶蠖几械?00元實(shí)在就是太少了，根本就不能滿足我們兩個(gè)人的欲望。但就是沒有辦法，突然我的腦袋里出現(xiàn)了這樣的一道數(shù)學(xué)題：求出下面兩個(gè)圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個(gè)的計(jì)算過程，發(fā)現(xiàn)能夠先將我和弟弟的100元相加，這樣我們一共就能夠買200元的零食了，等到家后平均分。我講這個(gè)錦囊妙計(jì)告訴了弟弟，弟弟聽后覺得這個(gè)計(jì)策不錯(cuò)，于就是我們用這200元買了好多零食。

結(jié)賬時(shí)，媽媽好奇的問我們倆：“你們怎樣買那么多零食，也沒有超額？”“不告訴你。”我們倆笑著說。生活中處處有數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)中處處有樂趣。

生活中的數(shù)學(xué)日記10

今天是中秋節(jié)，我和媽媽起了個(gè)早，忙著買菜剁餡兒包餛飩。

媽媽包好了，把餛飩擺在了餐盤上。媽媽問我：“現(xiàn)在我們包了幾個(gè)餛飩了呀？”正當(dāng)我準(zhǔn)備一個(gè)一個(gè)數(shù)的時(shí)候，媽媽阻止了我：“你們已經(jīng)學(xué)習(xí)了乘除法，得用上新方法哦！”我看了一下，媽媽一共包了五行，每行九個(gè)，五九四十五。我對媽媽說：“這太簡單了，是四十五個(gè)。”此時(shí)，媽媽又包好了六個(gè)擺在了餐盤上，問我：“現(xiàn)在是幾個(gè)了？”我大聲的說：“再加六個(gè)，是六十一個(gè)，媽媽，這個(gè)也很簡單?！眿寢屝χf：“對呀，這就是生活中的數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)應(yīng)用到生活中，能讓我們的生活變得更加簡便起來。”

媽媽一邊包，我一邊數(shù)，不知不覺，媽媽已經(jīng)包好了100個(gè)餛飩。這時(shí)，媽媽問我：“每個(gè)人吃十個(gè)餛飩，可以分幾碗呢？”我不假思索的回答：“十碗！”媽媽又說：“現(xiàn)在家里有九個(gè)人，該怎么分呢？”這下子可把我難住了，我拿出紙筆算了起來。100除以9，得11余2。我對媽媽說：“是11碗，還多了兩個(gè)餛飩。”“那還多的'兩個(gè)餛飩該怎么分呢？”媽媽又問我。我想了想說：“還有兩個(gè)就給媽媽吃吧，媽媽包餛飩辛苦啦，應(yīng)該多吃點(diǎn)！”媽媽開心的笑了，直夸我是個(gè)愛動腦筋又孝順的好孩子。

生活中的數(shù)學(xué)可真有意思，我們要做生活中的有心人。

生活中的數(shù)學(xué)日記11

今天，我正在家里寫作業(yè)，突然，聽到媽媽在門外叫我，我急忙跑出去，原來媽媽要我?guī)退鉀Q問題呢。在我家院子外有一塊長8米，寬3米的綠化帶，媽媽打算在周圍鋪一條寬0.5，米的小路，要我?guī)退愠鲞@條小路的總面積，方便她去商店買地磚。我有點(diǎn)為難，怎又算呢？忽然，我想起今天數(shù)學(xué)課學(xué)的圖形計(jì)算，于是，我現(xiàn)在紙上畫出圖形，通過畫圖和分析，我很快有了思路，可以用一個(gè)大長方形的面積減去一個(gè)小長方形來計(jì)算。先算出綠化帶和小路的總面積：第一步8+〔0.5+0.5〕，表示小路兩條邊的寬度;第二步3+〔0.5+0.5〕，表示表示小路的另兩邊的寬度；第三步9×4=36〔平方米〕。在算出綠化帶的面積3×8=24平方米。

最后把綠化帶和小路的面積減去綠化帶的面積：36-24=12〔平方米〕。就準(zhǔn)確的算出小路的面積。算了小路的面積，媽媽去買磚就心中有數(shù)了，看來，數(shù)學(xué)真是生活中的好幫手，以后我要更加認(rèn)真的學(xué)好知識，幫助父母、社會做更多的事情。

生活中的數(shù)學(xué)日記12

在我們的生活中，處處都要用到數(shù)學(xué)。不信？這天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。

下午，媽媽給我二十元錢叫我到超市去買一瓶醬油和一瓶蜂蜜。到超市后，我首先挑選了一瓶“豆亨”牌醬油，需要4。40元。之后，我去買蜂蜜，錢夠的只有兩種，第一種有8。60元，還有一種只要8。40元。我想：“第一種的六角和醬油的四角能夠湊成一元，比較好計(jì)算，而且，第一種比第二種貴兩角，說明質(zhì)量也就是第一種好。”

于就是，我拿起第一種蜂蜜和醬油，到收銀臺付了錢，拿著找回的7元錢高高興興地回家了。

晚上，小伙伴們請我去滑冰，我爽快地答應(yīng)了。我想：“這天我要帶巧克力去，大家一齊平均分了吃?！睅最w好呢？我想了想，就帶十二顆。如果來二個(gè)，12÷2=6，能夠平均分；如果來三個(gè)人，12÷3=4，能夠平均分……照這樣計(jì)算，來1、2、3、4、6、12個(gè)小朋友都能平均分。于就是，我拿起十二顆巧克力出門滑冰去了。果然，來了三個(gè)人，我給每人分了四顆巧克力，正好分完。

生活中有許許多多的數(shù)學(xué)知識，粗心的小朋友可得不到它！

生活中的數(shù)學(xué)日記13

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因?yàn)槲易钕矚g吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時(shí)，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個(gè)……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時(shí)候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難以為情了，因?yàn)閯偛挪趴淇冢F(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。

通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，解決身邊的問題。

生活中的數(shù)學(xué)日記14

今天早上,媽媽說：“今天休息，我們來包餃子吃吧!”我高興的說：“好啊，我最喜歡吃餃子了!”

媽媽去菜場買來了香菇、筍、蔥、肉和餃子皮，回家洗干凈切成碎末，把料理拌好就開始包餃子了。我先拿起一片餃子皮，用筷子把餡放在中間，然后在餃子皮的周圍抹上一些水，最后把餃子皮粘起來，打幾個(gè)漂亮的折就大功告成了。

過了一會兒，我和媽媽把餃子做完了。媽媽拿出5個(gè)餃子盒說：“你能快速地算出來這里有多少個(gè)餃子嗎?”我看了一下餃子盒橫著數(shù)有6格，豎著數(shù)有3格，那就是6×3=18個(gè)，一個(gè)盒子能裝18個(gè)餃子。那么5個(gè)餃子盒就是18×5=90個(gè)，一共能裝90個(gè)餃子。我把所有的餃子全部放進(jìn)盒子里還多出了10個(gè)，我對媽媽說：“我算出來了90+10=100，我們一共做了100個(gè)餃子。”媽媽說：“你真棒!”

媽媽說：“中午我們就來吃餃子吧!”媽媽拿出40個(gè)餃子，我們家有5個(gè)人平均每人吃幾個(gè)呢?我想了一下40除以5等于8，就是把40個(gè)餃子平均分成5份，每份8個(gè)。我們就每人能吃8個(gè)餃子。媽媽又說：“你算得非常正確?！蔽衣犃撕荛_心!

我覺得這次包餃子非常有趣，一邊包餃子一邊動腦筋還能吃到好吃的餃子。

生活中的數(shù)學(xué)日記15

今天天氣特別晴朗，媽媽說要帶我去早市去買菜，我高興地從被窩里跳起來，趕緊穿好衣服和媽媽一起來到了菜場。哇！菜市場真熱鬧，人山人海，叫賣聲、歡笑 聲。我看見了又圓又紅的西紅柿像蘋果，看見了又細(xì)又長的豆芽，我還看見了紫色的茄子像彎彎的月亮，又像可愛的小船，還有許多綠葉的菜，生菜、青菜、白菜等 等。

我和媽媽買了許多菜，如：買了二斤西紅柿，每斤二元；冬瓜買了4斤，每斤二元；長豆角買了三斤，每斤二元；黃豆芽買了二斤，每斤一元。這時(shí)媽媽給我提 出個(gè)問題：“思宇你用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識把今天買菜需要花多少錢算一算嗎？”。我笑了笑告訴媽媽：“一共支出二十元”。其算式如下： 2×2+4×2+3×2+2×1=2×（2+4+3+1）=20（元），媽媽聽了直夸獎(jiǎng)我算得快呢，我心里美滋滋的，因?yàn)槲也粌H會算而且能把這學(xué)期剛學(xué)到 的乘法分配律用到其中了，所以算的速度才這樣快呢，想不到我所學(xué)的數(shù)學(xué)能用到買菜中來哦，以后我一定會更認(rèn)真努力地學(xué)好數(shù)學(xué)，把更多的數(shù)學(xué)知識用到生活中 來。

第三篇：生活中的數(shù)學(xué)日記

關(guān)于生活中的數(shù)學(xué)日記1

今天，我跟著媽媽去菜場買菜。媽媽說：今天要考考你，會不會自己去買樣你喜歡吃的菜。媽媽給了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)。保證完成任務(wù)。我自信地說。

于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)，看到嫩嫩白白的新鮮蘑菇，讓我垂涎欲滴，因?yàn)槲易钕矚g吃蘑菇了。那就買蘑菇吧！我問賣菜的阿姨：阿姨，蘑菇多少錢一斤？阿姨說：7元一斤。小朋友，你要買多少？兩斤。我想：兩斤的話，二七十四，正好14元，阿姨還應(yīng)該找我6元。這時(shí)，阿姨一稱，說：小朋友，兩斤二兩，多了二兩，不要緊吧。這個(gè)……兩斤二兩是多少錢呀？我該給阿姨多少錢呢？我正在胡思亂想的時(shí)候，媽媽走過來了。我見了媽媽有點(diǎn)難以為情了，因?yàn)閯偛挪趴淇?，現(xiàn)在算不出來了。媽媽告訴我說：兩斤是14元，二兩是1元4角。那，一共是15元4角。我脫口而道。我便把20元錢給了賣菜的阿姨，阿姨找了我4元6角。我又算了算，正正好，不多也不少。

通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，解決身邊的問題。

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今天中午，我們吃的是餛飩。

吃著吃著，我突然想起剛剛學(xué)習(xí)的“合理安排時(shí)間”，也可以說是“沏茶問題”。我就問媽媽：“媽媽，一個(gè)人做餛飩的每一項(xiàng)工序都分別需要幾分鐘？一共用了幾分鐘？”媽媽回答道：“擇菜洗菜3分鐘，包餛飩10分鐘，燒水5分鐘，煮餛飩3分鐘，一共需要21分鐘。你問這個(gè)干什么？”，“嘻嘻”我笑了笑，之后又神秘的說：“我用它完成問題?！眿寢屢徽?，隨后又問：“什么問題？”“合理安排時(shí)間！”“哦，那你說說怎樣才能節(jié)省時(shí)間？多少時(shí)間可以完成煮餛飩？”媽媽問道?！拔矣X得要用18分鐘”我接著說，“首先先包餛飩10分鐘，然后燒水5分鐘，燒水的同時(shí)可以擇菜洗菜，最后煮餛飩3分鐘，一共是10+5+3=18分鐘。”媽媽伸出大拇指夸我很棒。

我很高興，心里美滋滋的。我又要繼續(xù)吃餛飩，可爸爸這時(shí)候說：“我還有一種方法，只需要16分鐘?！蔽液苊悦?，用期待的眼神看著爸爸，爸爸接著說“先擇菜洗菜3分鐘，然后包餛飩10分鐘，同時(shí)把水燒開，最后煮餛飩3分鐘，不就是16分鐘了嘛?！蔽乙幌氪_實(shí)是對的，于是我就給老爸說：“厲害了，我的爸。唉，看來爸爸還是比我這個(gè)小屁孩厲害?。　?/p>

這件事讓我知道了，數(shù)學(xué)來源于生活。看來以后在生活中要多留意，多思考，才能學(xué)好數(shù)學(xué)啊！

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說到離不開數(shù)學(xué)我今天就發(fā)生了一件有趣的數(shù)學(xué)問題。

今天等寬帶連接的時(shí)候我坐下來拿起媽媽給我買的加菲貓的幸福生活，看到了加菲貓的簡介，加菲貓20xx年登上大屏幕時(shí)是它26歲生日我把這句話給媽媽說了，媽媽問我那現(xiàn)在是20xx年，那加菲貓現(xiàn)在多大呢?我一聽是一個(gè)不錯(cuò)的問題，于是我開始一年一年的算20xx年26歲，20xx年就是27歲，20xx年28歲，20xx年29歲，20xx年30歲，20xx年31歲，20xx年32歲，20xx年33歲，20xx年34歲，那加菲貓今年34歲，他也可是動物界的 文學(xué)家了呀。但是我這樣算太麻煩，我便思索起來到中間相差多少?我能用13減5就知道中間相差多少了13減5等于8,8年，我在用這8年加他現(xiàn)在的26歲不就知道他現(xiàn)在多少歲了嗎。8加26等于34，加菲貓今年34歲了，我知道怎樣算歲數(shù)了。

同學(xué)們，生活中有許多數(shù)學(xué)問題我今天解決了一個(gè)問題，還有許多問題等著我去探索發(fā)現(xiàn)。如果你會心去發(fā)現(xiàn)，一定有不一樣的結(jié)果，就像今天的數(shù)學(xué)問題，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，它很有趣的。

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數(shù)學(xué)課上，我們都學(xué)過1×1=1，10×1=10，可是我就碰到過90×1=93，這是怎么回事呢？

今年暑假，我去參加雛鷹假日小隊(duì)活動，就有了一次這樣的`經(jīng)歷：

7月15日早上8：30，我與金皓楠和程子昂一起來到活動地點(diǎn)——新街口寶慶銀樓前廣場。我們到時(shí)，看到很多小朋友掛著愛心活動綬帶已開始活動了?！拔覀儊硗砹?？”我有點(diǎn)急，仔細(xì)一看綬帶上的字，噢，不是金陵晚報(bào)的，我心里有些安慰，同時(shí)心里又想“參加獻(xiàn)愛心的活動的人可真多呀！”我們也是來獻(xiàn)愛心的，是參加金陵晚報(bào)組織地“買一份報(bào)紙，獻(xiàn)一份愛心”的活動。經(jīng)過一些活動準(zhǔn)備，活動開始了。記者告訴我們：“報(bào)紙不得少于1元一份”我們隊(duì)員分頭出發(fā)，都想第一個(gè)完成任務(wù)。我發(fā)揮自己能說會道的優(yōu)勢，不一會就賣掉了3份報(bào)紙。那些好心的叔叔、阿姨聽說是獻(xiàn)愛心的，立刻就買了我的報(bào)紙。很快我就賣完了10份報(bào)紙，第一個(gè)完成了任務(wù)。隨后，我又幫其他隊(duì)員賣了5份報(bào)紙。10：30不到，我們小隊(duì)9名隊(duì)員90份報(bào)紙不但順利賣出，而且還超額完成了任務(wù)，我們共募得善款93元。

這就是我說的90×1=93的原因，因?yàn)槟暇┑氖迨灏⒁潭加幸活w善良美麗的愛心??！是他們的善心幫助了貧困的孩子們，讓祖國的花朵開放的更加鮮艷！

第四篇：生活中的數(shù)學(xué)日記

生活中的數(shù)學(xué)日記

生活中的數(shù)學(xué)日記1

今天是周末，天空中飄著朵朵白云，我和奶奶去買早點(diǎn)。走到店門口，“叔叔，請問一根油條多少錢?一袋豆?jié){多少錢?”叔叔親切地說：“一根油條5角錢，一袋豆?jié){也是5角錢。”這時(shí)奶奶給我出了一道數(shù)學(xué)題：買5根油條和5袋豆?jié){共要多少元?我想了一下回答到：“要5元?！蹦棠虇栁沂窃趺此愠鰜淼模艺f：“每袋豆?jié){5角，5袋豆?jié){“五五二十五”就是2元5角，5根油條也是2元5角，相加就是5元?！蹦棠陶f：“還有另外一種方法，你猜猜看?”我拍了拍腦袋，可還是想不出來，奶奶就提示我一下：“把一袋豆?jié){和一根油條看成一份，那是1元，那五份不就是5元了嗎?”我眼睛一亮，這種方法真簡便!

生活中的數(shù)學(xué)日記2

在我們的生活中，處處都離不開數(shù)學(xué)。比如我們學(xué)過的分?jǐn)?shù)、千克，可就幫了我大忙。

有一次， 奶奶去商店買回來五千克水餃，打算送一千克給媽媽吃，奶奶把餃子包裝好之后，正要出門。我用眼睛一看，心里想：一千克應(yīng)該不止這么點(diǎn)兒，奶奶現(xiàn)在手里拿著的應(yīng)該是十分之一，可奶奶要送的卻是五分之一。我趕忙攔著奶奶，把她手里餃子拿來重新稱了一下，果然只有半斤。然后再稱了半斤，合著一斤，送給媽媽。奶奶夸我真聰明。幸虧有了這些數(shù)學(xué)知識，才沒有送錯(cuò)。

數(shù)學(xué)在我們的生活中起到至關(guān)重要的作用。數(shù)學(xué)來源于生活，服務(wù)于生活。數(shù)學(xué)學(xué)好了，可以幫助我們解決生活中的許多問題。

生活中的數(shù)學(xué)日記3

數(shù)學(xué)的用處很大，生活中處處用到它。

星期天的早上，奶奶讓我去超市買東西，我先到賣肉的地方，看到一斤肉六元錢。心想半斤肉多少錢呢？然后就算了起來，六除以二等于三。原來半斤肉是三元錢。

我又來到了賣雞蛋的地方，買了二斤雞蛋。一斤三元五角，二乘以五等于一元，二乘以三等于六元，加一元等于七元。二斤雞蛋需要七元。

最后來到了賣白菜的地方，一顆白菜兩元，買兩顆，二乘以二等于四元。兩顆白菜需要四元錢。

我小心翼翼的提著買來的東西來到了收銀臺，掏出奶奶給的嶄新的一張五十元錢，遞給了收銀員。電腦計(jì)算后找還我三十六元。我心里默默地算，三加七得十元，再加四一共十四元。五十減去十四，不正好是三十六元嗎？

回家路上，我心想生活中的數(shù)學(xué)真有趣。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。定做一個(gè)精通數(shù)學(xué)的好少年。

生活中的數(shù)學(xué)日記4

每年學(xué)校都會組織春游和秋游，今年，我們要去的地方叫做六就好兒童成長營。我告訴媽媽，全校的小朋友，都會到那里去玩。媽媽問我，全校都去，那里能放得下那么多小朋友嗎？我決定來計(jì)算一下，看看到底能不能放得下全校的小朋友。

首先，我請媽媽上網(wǎng)查一下這個(gè)成長營一共有多大。媽媽說一共有280畝，但是畝并不是公制單位，需要換算成平方米，因此，媽媽幫我計(jì)算了一下280畝大約是19萬平方米。

接下來，就該我了。我算道：“我們每一個(gè)班大約是39人或者41人，我取大，按照一個(gè)班45人計(jì)算，一二年級各有9個(gè)班，其他四個(gè)年級各有8個(gè)班，列算式為45x8x6+45x9x2=2160+810=2970。如果一個(gè)小朋友需要10個(gè)平方米，共需要29700平方米，大約是3萬平方米，這可比19萬平方米小多啦！所以，一定可以待得下！”

現(xiàn)在，我學(xué)得數(shù)學(xué)知識越多，就越能開始運(yùn)用數(shù)學(xué)來解決生活中的各種問題啦！

生活中的數(shù)學(xué)日記5

今天我和爸爸媽媽一起去了深圳，在路上爸爸問我：“如果有五個(gè)人一起坐二人車去一個(gè)地方，一共有幾種坐法（不包含怎么選車）？”我心里想著：5個(gè)人中的1個(gè)人跟其它人一起坐。

5+4+3+2+1

=9+3+2+1

=12+2+1

=14+1

=15（種）

我說：“一共有15種坐法?！卑职中牢康匦α?。

到了深圳爸爸訂了酒店，老板說：“有三種房間，第一種：雙人床的房間+向北——300元／晚，第二種：單人床的房間+向北——270元／晚，第三種：雙人床的房間+向西+靠電梯——200元／晚。我在心里對比了一下：我們家是三人所以要雙人床。300大于270大于200，再加上第三種房間是靠電梯的很吵，所以不能選，那么只能選第一種。果然老爸選了第一種。

生活中的數(shù)學(xué)可真多呀。

生活中的數(shù)學(xué)日記6

這天我和爸爸媽媽去超市買東西。我們先去了文具區(qū)，看見一支鉛筆6毛錢；一支水彩筆大約6毛錢；一塊橡皮大約6毛錢；一把尺子1.4塊錢；一瓶墨水2.7塊錢；一個(gè)鉛筆盒大約20塊錢。我們能夠明白一支水彩筆和一塊橡皮大約就是花了一樣多的錢，8瓶墨水大約和一個(gè)鉛筆盒就是花了一樣多的錢。我們?nèi)缓笕チ耸称穮^(qū)，把一些食品的價(jià)格都換算成1000克，得出了以下結(jié)論：包菜就是1.3元，最便宜；大米2.8元；面條7.3元；快餐面22.3元；面包24元；肉36元；薯片80多元；咖啡95元；最后就是巧克力150元——180元最貴。能夠看出沒有怎樣加工過的東西通常很便宜，而加工過的東西通常很貴。薯片雖然看起來很便宜其實(shí)它就是很貴的，再說它就是垃圾食品，我們要盡量少吃。

數(shù)學(xué)真就是一門有用的科學(xué)?。?/p>

生活中的數(shù)學(xué)日記7

今天，我們家來個(gè)特殊的客人——收破爛的阿姨。隨后，媽媽就把她帶到了雜物間里，經(jīng)過一陣討價(jià)還價(jià)之后，阿姨和媽媽達(dá)成了協(xié)議，一斤廢紙賣四角錢。只見阿姨麻利地將所有廢紙綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，再用秤把它們稱了稱，一共有16斤重。這時(shí)媽媽叫我算一下一共賣多少錢，我說：“媽媽，16乘4我沒學(xué)過呀!”媽媽對我說：“用剛學(xué)的知識算算?！蔽异`機(jī)一動，想了想對媽媽說：“我算出來了，是六元四角錢?！眿寢寙柺窃趺此愕模艺f：“16斤就是8千克，1斤4角錢，1千克就是8角錢，8乘8等于64，64角就是6元4角錢?！眿寢対M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨也夸我真聰明。

我想，看來數(shù)學(xué)在生活中也是無處不在的呀!

生活中的數(shù)學(xué)日記8

星期五下午的時(shí)候，我和媽媽去菜市場買菜。媽媽說，今天我去算賬，讓我當(dāng)一次小管家。

我們來到賣西紅柿的地方，西紅柿一斤是3元錢，我們買了2斤，一共是6元錢。

我們又來到賣饅頭的地方，饅頭5角錢一個(gè)，我們買了3個(gè)，一共是1元5角錢。

我又想吃肉串，媽媽又帶我來到賣肉串的地方，我們買了10元錢的，我就高興的跟著媽媽回家。

在路上，媽媽問我今天一共花了多少錢，如果我能算對，下個(gè)星期五還讓我當(dāng)小管家。我很認(rèn)真的在腦子里算，想了想，今天一共花了17元5角錢。媽媽說算對了，我很高興，下個(gè)星期五我又要當(dāng)小管家了，我很期待!!!

生活中的數(shù)學(xué)日記9

今天下午,我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市,首先映入眼簾的是大大小小的柜臺,其中一個(gè)柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅,上面寫著黃金打八五折,進(jìn)入生活區(qū),里面的打折商品更是不計(jì)其數(shù),什么洗衣粉打七五折了呀,小點(diǎn)心降價(jià)了呀,“呀!土豆”買四送一了呀!我頓時(shí)對這些打折物品起了濃厚的好奇心,“呀!土豆”是打幾折呢?洗衣粉的現(xiàn)價(jià)是多少元呢?我便請教媽媽,媽媽笑瞇瞇的對我說:“你可以用你學(xué)過的知識來解決呀!”我恍然大悟,我不是剛學(xué)了打折扣嘛!便認(rèn)真思考了起來,現(xiàn)價(jià)=原價(jià)×折扣數(shù),洗衣粉的原價(jià)是14元,現(xiàn)價(jià)就應(yīng)該用14×70%=9.8元,根據(jù)上面的原理,就是用買四包“呀!土豆”的錢買了五包,用4+1=5包,4÷5=80%,也就是打八折,我很自豪的對媽媽說出我的解題思路,媽媽直夸我是個(gè)愛動腦筋的孩子。

生活中的數(shù)學(xué)日記10

今天下午，我和媽媽來到了人山人海、物品琳瑯滿目的胖發(fā)祥超市，首先映入眼簾的是大大小小的柜臺，其中一個(gè)柜臺上面用一根小棍子撐起一張大黃幅，上面寫著黃金打八五折，進(jìn)入生活區(qū)，里面的打折商品更是不計(jì)其數(shù)，什么洗衣粉打七五折了呀，小點(diǎn)心降價(jià)了呀，“呀！土豆”買四送一了呀！

我頓時(shí)對這些打折物品起了濃厚的好奇心，“呀！土豆”是打幾折呢？洗衣粉的現(xiàn)價(jià)是多少元呢？我便請教媽媽，媽媽笑瞇瞇的對我說：“你可以用你學(xué)過的`知識來解決呀！”

我恍然大悟，我不是剛學(xué)了打折扣嘛！便認(rèn)真思考了起來，現(xiàn)價(jià)＝原價(jià)×折扣數(shù)，洗衣粉的原價(jià)是14元，現(xiàn)價(jià)就應(yīng)該用14×70％＝9。8元，根據(jù)上面的原理，就是用買四包“呀！土豆”的錢買了五包，用4＋1＝5包，4÷5＝80％，也就是打八折，我很自豪的對媽媽說出我的解題思路，媽媽直夸我是個(gè)愛動腦筋的孩子。

生活中的數(shù)學(xué)日記11

今天，我和媽媽逛完街回家，到樓梯口時(shí)，媽媽問我：“從一樓上到三樓用了30秒，那么，從一樓上到五樓要用幾秒？”

我毫不猶豫地說：“要用50秒。”

媽媽搖搖頭，連聲說：“不對，不對，你再想一想。”

我思考了一會兒，恍然大悟，說：“媽媽，我明白了！從一樓上到三樓，一樓不用上。所以，3—1=2（層），要上兩層，從一樓上到三樓要用30秒，30÷2=15（秒），上一層要用15秒，上到五樓，第一層不用上，5—1=4（層），要上四層。4×15=60（秒），也就是一分鐘?！?/p>

媽媽聽了，朝我豎起了大拇指，微笑著說：“你真棒！你用自己的智慧解決了一道數(shù)學(xué)難題呢！”

解決了數(shù)學(xué)難題，我真開心！以后我要根據(jù)實(shí)際，用數(shù)學(xué)解決生活中的問題。

生活中的數(shù)學(xué)日記12

昨天晚上，爸爸教我玩了一個(gè)數(shù)學(xué)游戲。用一副撲克牌，挑出10以上的牌，只用剩下的撲克玩。玩的時(shí)候輪流摸牌，每人一半。每局一人任意出兩張，一共4張，把4張牌上的數(shù)字任意用加減乘除計(jì)算得出24，每個(gè)數(shù)字都要用到而且只能用一次。誰先計(jì)算出來，4張牌就歸誰。要是都算不出來，那就是平局，拿回自己的牌。最后，誰把所有的牌都贏走，誰就勝利了。

我們開始玩了。第一局，我出的1和7，爸爸出的8和9。我正使勁想，爸爸教給我一個(gè)方法，把四個(gè)數(shù)字分一下組，湊成3、8或4、6或2、12，然后再相乘。我們一起把8放到一邊，剩下1、7、9，于是9-7+1=3，3×8=24。還有一局的4張牌是5、5、6、8，爸爸想的復(fù)雜了，我一看，直接加起來就是24啊，這一局我贏了。

這個(gè)游戲太有趣了，下次我要教班里的同學(xué)一起玩。

生活中的數(shù)學(xué)日記13

今天，媽媽買回了一大堆我愛吃的草莓，我饞得直流口水，媽媽在一旁笑著說：“你如果要吃草莓，就要先回答我的問題?！薄笆裁磫栴}?”我問道。媽媽不慌不忙的說：“小明比小紅多8支鉛筆，他要給小紅幾支筆，兩人才一樣多?”

我想了想，這不就是把多出來的8支鉛筆平均分成兩份嗎?拿其中的一份給小紅，兩人就一樣多了?？梢杂美蠋熃踢^的除法8÷2=4(支)來解決。

我把想法告訴了媽媽，媽媽笑了，她夸我是個(gè)很聰明的孩子，而且給了我一個(gè)大草莓。我高興地吃起了草莓，我覺得這次的草莓最甜，因?yàn)檫@是我用智慧換來的。

生活中的數(shù)學(xué)日記14

數(shù)學(xué)是一項(xiàng)及其神圣的科目，它不僅鍛煉了我們的思考能力，也鍛煉了我們的計(jì)算能力。這是我們應(yīng)該掌握的學(xué)科之一，因?yàn)樗谏钪邪l(fā)揮很大的的作用，以及它可以讓我們變聰明。上文說它生活中有很大作用那下文就講一下它在生活中的作用吧。

表弟和表妹分糖果，有15個(gè)糖果，表弟小，要比姐姐少吃1個(gè)。于是我問表妹：“你要拿幾個(gè)糖果呢？”表妹一臉孩子氣：“我要全部。”“如果有個(gè)呢，你和弟弟分。”我笑了一下?！懊咳恕藗€(gè)?！北砻锚q豫了一下，“那八減一是多少?！薄笆瞧摺！北砻寐曇粜s堅(jiān)定?！鞍思悠呤嵌嗌傺剑俊薄笆鞘??！薄皼]錯(cuò)啦！”我笑了，“萱萱真棒！”

生活中自然是不只是這么點(diǎn)事，當(dāng)然還有很多很多，例如爸爸媽媽去買菜、弟弟偷吃糖……

數(shù)學(xué)那么有用，所以我需要努力的學(xué)好它，以后成為數(shù)學(xué)學(xué)霸，提升自己的思考能力和學(xué)習(xí)能力。

生活中的數(shù)學(xué)日記15

春天來了，我最喜歡的一件事——養(yǎng)蠶。有一天，我在學(xué)校附近看見有1位老爺爺正在賣大小不同的蠶，放學(xué)后，我就買了6只蠶寶寶，每只3角，共花了3×6=18角=1元8角。第二天，我發(fā)現(xiàn)：6只蠶寶寶大約要吃12片桑葉，蠶寶寶漸漸長大了，胃口也越來越大，1只蠶1天要吃4片桑葉，所以每天共放進(jìn)4×6=24片桑葉。

大約15天后，蠶寶寶吐出了絲，形成了繭，好像一粒?；ㄉ?。10天后，蠶寶寶從“花生”里出來時(shí)，變成了白色飛蛾，飛蛾有1對觸角、2對翅膀、6條腿。過了2天、1對飛蛾產(chǎn)下了100多粒卵，3對飛蛾就有了3×100=300粒卵，我太高興了!

等來年春暖花開，我就擁有了300多只蠶寶寶，我一定會送給老師和同學(xué)，讓大家與我共享養(yǎng)蠶的快樂!

第五篇：生活中的數(shù)學(xué)日記

生活中的數(shù)學(xué)日記1

昨天的下午，我和姐姐、妹妹回到家。媽媽看我的病還沒有好，應(yīng)帶我去人民醫(yī)院看醫(yī)生。媽媽從帶子里拿出1元錢說：“你去前面買掛號?！蔽胰サ侥抢锞驼f：“醫(yī)生，我要買一張掛號?！蔽覐氖掷锬贸鲆辉X。醫(yī)生就給了我一張掛號。我趕快跑過去我和媽媽進(jìn)去了醫(yī)生的位子旁邊坐著，醫(yī)生問我你哪里不舒服，我說：我太咳嗽了，醫(yī)生說：你去照X光吧!要不你不會好的。然后醫(yī)生就給我開了張?zhí)巻?，給我去交費(fèi)，媽媽給了我100元給我去交費(fèi)，醫(yī)生說：照X光要50元，然后我給她100元錢，她就找回我50元。后來打“掉針”用了273元。

媽媽從家?guī)Я?00元錢;今天又來看醫(yī)生了，醫(yī)生又說：“咳嗽好了些嗎”?！敖裉煸缟系浆F(xiàn)在只咳嗽了二下，好了一點(diǎn)”我回答。醫(yī)生又說：“今天打完針就好了”。醫(yī)生開了三個(gè)處方給我去付錢。付了錢后我看到處方票里又用了75元，昨天媽媽從家里帶的400元錢，掛號用了1元，照X光用了50元，加上今天用了75元，一共用了75+50=125(元)，125+1=126(元)。再加上昨天打針273元。一共用399元。最后用媽媽帶的400-399=1(元)，還剩1元錢。

人民醫(yī)院看醫(yī)生的錢用的真不少呀!

生活中的數(shù)學(xué)日記2

今天，學(xué)完小數(shù)除以小數(shù)不好除，用四舍五入法求近似數(shù)后，爸爸給我出了兩題(1)小李批發(fā)了13.6噸水果，他租了一輛載重量是4噸的卡車來運(yùn)，他至少要幾次才能全部運(yùn)完?(2)興旺服裝店要做衣服，每套衣服用布2.4米，50米布可以做多少套這樣的衣服?我一看到題目就迅速用四舍五入法將把這兩題解決了：(1)13.6÷4=3.4(次)3.4次≈3次(2)50÷2.4=20.8(套)20.8套≈21套心想：這太簡單了，不就是要求近似數(shù)嗎?我迅速將答案告訴爸爸，爸爸笑著對我說：真的是這樣嗎?我疑惑地看著爸爸，再看看自己的答案，百思不得其解。

這時(shí)爸爸說：你做題時(shí)要聯(lián)系實(shí)際生活想一想，這樣做對不對?這兩題都不能用四舍五入法來取近似數(shù)，第一題剩下的0.4是扔掉呢?還是再運(yùn)一次?第二題剩下的0.8夠不夠做一套呢?我聽后恍然大悟，原來做題目要聯(lián)系實(shí)際，不能學(xué)習(xí)了四舍五入法就形成了定向思維。像運(yùn)貨，裝油等等類型的題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都要向個(gè)位進(jìn)一;像做衣服，做家具等等類型的題目在取近似數(shù)時(shí)，不管小數(shù)點(diǎn)后面是幾都不向個(gè)位進(jìn)一。

想明白以后，我立刻重算起來：13.6÷4=3.4(次)3.4次≈4次50÷2.4=20.8(套)20.8套≈20套我把這個(gè)結(jié)果告訴了爸爸，并告訴他我是怎么想的，爸爸摸了摸我的頭，說這兩種取近似數(shù)的方法叫進(jìn)一法和去尾法。通過爸爸給我出的兩題，使我知道在學(xué)習(xí)的過程中，不能死學(xué)習(xí)，要將課堂上的學(xué)習(xí)內(nèi)容與實(shí)際生活聯(lián)系起來，要恰當(dāng)運(yùn)用。

生活中的數(shù)學(xué)日記3

我喜歡研究數(shù)學(xué)問題，因?yàn)槲矣X得數(shù)學(xué)和我們的生活息息相關(guān)，今天我就在在數(shù)學(xué)的課本中看見了一道題“生活中的數(shù)學(xué)題”，來和大家分享一下吧。

題目是這樣的：“我們國家大約13億的人口，如果我們每人每天節(jié)約1角錢，如果這樣的話，我國全國就節(jié)約了約1300萬元了。如果小學(xué)生從一年級到大學(xué)大約要節(jié)約1萬幾千元錢了，那么這筆錢可以供給1805位失學(xué)沒錢上學(xué)的小朋友，把這筆錢給那些人，那豈不是很好嗎?！?/p>

看了上面的信息，我想?。嚎烧媸侨硕嗔α看蟀?。突然我想起來了，人多力量大？不好的啊，因?yàn)槲蚁肓讼耄喝绻@大約13億的人口，都浪費(fèi)了1滴水，那么一共約浪費(fèi)13億滴水了，那么大家想一想13億滴水大約有多重呢？

我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：在水龍頭下面滴1000滴水，用稱稱了一下，1000滴水重200克，我又動筆算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000（克）

260000000克=260噸

真是不算不知道，一算嚇一跳呀：如果按每人一個(gè)月用了一噸水計(jì)算的話，那么260噸水就足足可以用上2年了。我去問我爸爸：“1噸水能夠發(fā)多少度的電？”爸爸說：“1噸水能發(fā)100度的電?！蹦且簿褪钦f260噸的水可以發(fā)26000度的電了。

哇。我一下子驚呆了，260噸水竟然可以發(fā)揮這么多的作用啊。所以我們現(xiàn)在要節(jié)約所有的水，不要浪費(fèi)掉一滴滴的水了，我們要養(yǎng)成節(jié)約這個(gè)好習(xí)慣，不能再浪費(fèi)了。數(shù)學(xué)是不是和我們的生活息息相關(guān)的呢？

生活中的數(shù)學(xué)日記4

8月4日，我想和好朋友毛毛一起去看電影，由于擔(dān)心8月4日與上輔導(dǎo)班沖突，就想看看日歷，可是，新家沒有日歷，就讓媽媽翻看手機(jī)上的日歷，沒想到旁邊爸爸插話了：“根據(jù)你所學(xué)的知識，爸爸相信你能算出8月4日是星期幾?！蔽宜伎计蹋穑骸敖裉焓?月17日，星期天，7月共有31天，31-17=14，14÷7=2，剛好兩星期，8月1日就是星期1，那么8月四號自然就是星期四嘍?！眿寢屆Τ脽岽蜩F都問：“那明年的8月4號會是星期幾呢？”我脫口而出：“當(dāng)然是星期五啦！”

“為什么？”

“因?yàn)槊髂觊c年，二月多一天唄。”

“回答錯(cuò)誤！手機(jī)顯示，明年的8月4日是星！期！六——”

這回輪到我犯迷了，明明二月多一天又不是多兩天，這剩下的一天是哪兒來的呢？一家人想了半天也沒想出準(zhǔn)確答案，我左思右想，寫了滿滿一張稿紙但就是算不出準(zhǔn)確答案，正在我愁眉不展時(shí)，突然，媽媽的一句話，改變了我的思路和想法。只見媽媽皺著眉頭，嘴里嘟囔著“一年有三百六十五天，一星期有七天。”??！我的思路是對了，但一周有七天這事我怎么忘了呢，今年的8月4日到明年的8月4日剛剛好是366天（因?yàn)槊髂晔情c年），就讓366除以七，恰好余兩天，不是剛剛好在星期六嗎？我將想法告訴媽媽，媽媽非常是高興，我又開心的算出了我的生日和爸爸媽媽的生日在明年是星期幾，連明年大年初一是星期幾都算出來了呢！

對呀，數(shù)學(xué)在生活中無處不在，只要你學(xué)會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究這些生活中的數(shù)學(xué)，你一定會發(fā)現(xiàn)許多數(shù)學(xué)中的奧妙，刻苦鉆研，認(rèn)真發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)一定提高非?？?，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)生活中數(shù)學(xué)的奧妙吧！

爸爸打趣兒道：“晨晨，咱家日歷不用買了，你就當(dāng)咱家的日歷吧！”暈！

生活中的數(shù)學(xué)日記5

今天是一個(gè)特殊的日子。為什么呢？因?yàn)橛兴膫€(gè)客人要來我們家坐客！我的爸爸媽媽準(zhǔn)備好了400元錢去買吃的東西。媽媽給了我一份購物單，很顯然，我又要去跟著爸爸媽媽去買東西了。我看了看購物單，上面寫著：魚、蝦、貝類、排骨、肉、番茄、辣椒、水果。

接著，我和爸爸媽媽來到了購物超市。一進(jìn)門，爸爸媽媽就開始了挑選，我們邊買邊在購物單上記價(jià)錢。不一會兒，咱們的購物車就裝得滿滿的。正準(zhǔn)備結(jié)賬時(shí)，媽媽忽然想起了什么，馬上對我說：“糟了，我和你爸爸根本沒算一共要多少錢，現(xiàn)在寶貝你幫我算一算一共多少錢，好么？”我本來很不情愿，不過看在現(xiàn)在是結(jié)賬的緊急關(guān)頭的'份上，我還是決定算一下吧。

我說了一聲：“沒問題。”就看了購物單開始算了。

魚：76蝦：42貝類：50排骨：40肉：25番茄：6。7辣椒：3。7水果：67

首先是四舍五入一下小數(shù)：6。7≈7，3。7≈4。接著將它們一一加起來：76+42+50+40+25+7+4+67=311（元），最后將多加的小數(shù)給去掉：311-0。3-0。3=310。4（元）算到這里，我對媽媽說：“一共要310。4元?！蔽覌寢屵@才松了口氣，拿出400元就交給了服務(wù)員。而且我們還被找了不少的錢呢！

最后，你知道我們到底被找了多少錢嗎？

生活中的數(shù)學(xué)日記6

在你的生活中到處都離不開數(shù)學(xué)，只要你善于觀察，你就會發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)和你是分不開的。在學(xué)習(xí)了六年的比例知識之后，我深深地意識到數(shù)學(xué)給我們帶來了很多好處。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和弟弟約好2點(diǎn)在森林公園集合，然后一起去動物園玩。到了目的地之后，由于我們是第一次去森林公園的動物園，所以只好買了一幅公園的地圖。地圖到手后，弟弟悄悄的向我走過來，然后一把將地圖搶了過來。我無可奈何，只好抑制住心里對這“小淘氣包”的無理取鬧。然后弟弟一本正經(jīng)的對我說：“哥哥，今天就由我這個(gè)向?qū)韼闳フ要{子吧！”這時(shí)，我心想：但愿不會南轅北轍！之后，弟弟就帶著我像無頭蒼蠅一樣到處亂竄，過了大約一小時(shí)后，我終于忍無可忍，大喝：“你搞什么呀，我都快要累死了，怎么還沒到？”我直接將地圖奪回，一看才恍然大悟，原來是愛出風(fēng)頭的弟弟濫竽充數(shù)，把地圖的比例尺1：5000理解成了圖上的1厘米表示實(shí)際的5000厘米?！鞍Γ瑢W(xué)好一身本領(lǐng)可真重要呀！如果像弟弟一樣自以為是，不踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)的話，后果往往都是弄巧成拙呀！”然后，我按照我所學(xué)到的知識，不一會，我們就來到了獅子那。瞧弟弟那羨慕的樣子，他還求著我收他為徒弟呢！

知識是成功的關(guān)鍵，同學(xué)們，好好學(xué)習(xí)！讓我們用自己的努力創(chuàng)造美好的明天！

生活中的數(shù)學(xué)日記7

我們在數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)了小數(shù)，但是，同學(xué)們，你們知道嗎？小數(shù)不只是停留在數(shù)學(xué)課堂上，在我們的日常生活中，小數(shù)也是無處不在的，我們的生活中充滿了小數(shù)。

今天，我和媽媽一起上超市買零食，媽媽買了一些鍋巴，在稱重的那位工作人員稱的時(shí)候，我猛然看到顯示器上出現(xiàn)了熟悉的數(shù)字：單價(jià)9.60，數(shù)量0.32，小計(jì)6.27。哈哈,不正是我們剛學(xué)的小數(shù)嗎?

這時(shí),我心里又有了疑問:“這里的單價(jià)數(shù)量小計(jì)分別是什么意思呢？而且平時(shí)我們不是說多少元多少角嗎?那為什么不設(shè)計(jì)能清楚地顯示出幾元幾角的提示,而用小數(shù)來代替呢?”

苦思冪想，不得其解，沒法，只好去向媽媽請教，媽媽聽了我的疑惑，回答說：“這里的單價(jià)指的是單位數(shù)量的價(jià)格，這里的數(shù)量指的是商品的重量、個(gè)數(shù)、長度、面積、容積、體積等的量，而這里的小計(jì)則是指這件商品的總價(jià)格。這樣用小數(shù)表達(dá)的顯示方法可以簡化計(jì)算，使貨幣的計(jì)算更一目了然?！敝懒诉@些信息后，購物清單上所有商品的單價(jià)、數(shù)量、金額我全部都懂了。

這次超市旅行收獲了美食，同時(shí)也收獲了知識，真是一箭雙雕。沒想到小數(shù)的作用還真是了不起，減輕運(yùn)算的負(fù)擔(dān)，讓人的思路更清晰，說起來還真是佩服把小數(shù)運(yùn)用到貨幣運(yùn)算中的人。其實(shí)在我們的生活中，時(shí)刻都在接觸著小數(shù)，同學(xué)們不會忘記超市里的小數(shù)吧，在任何一個(gè)超市里，在每一種物品、食品及其他東西的身邊，都布滿了一個(gè)個(gè)標(biāo)簽，在那上面就是用我們所知道的小數(shù)表示著的東西的價(jià)值。

我們的生活，因小數(shù)的存在而美麗，讓我們一起在我們的生活中尋找發(fā)現(xiàn)小數(shù)吧，讓小數(shù)成為我們生活中的朋友吧！

生活中的數(shù)學(xué)日記8

一天，三個(gè)好朋友小虎、小斌和小華一起去買面包。他們一共買了8個(gè)面包，平均分著吃。其中小虎付了5個(gè)面包的錢，小斌付了3個(gè)面包的錢，小華呢?他一向是個(gè)“小馬虎”，這次又忘記帶錢了。

第二天，小華帶了3.2元準(zhǔn)備還給兩個(gè)好朋友，可小虎和小斌卻傻眼了：這錢該怎么分呢?一個(gè)說：“8個(gè)面包怎么分呀?8除以3所得的商是無限循環(huán)小數(shù)呀!”其他兩人也無可奈何地?fù)u了搖頭。最后，他們只好向班上的“數(shù)學(xué)小王子”亮亮請教了。

亮亮一見他們，便問：“怎么了，又遇到什么難題了嗎?”小虎一直是個(gè)“急先鋒”，他搶著一口氣把問題說了一遍，其他兩人也跟著說：“這賬可怎么算呢?”亮亮聽后，點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“讓我好好想想?！闭f完，便陷入了沉思：小華需付3.2元，說明8個(gè)面包的總價(jià)格是3.2×3=9.6元，面包的單價(jià)就是9.6÷8=1.2元。那么，小虎付了5個(gè)面包的錢，1.2×5=6元，多付了多少錢呢?6-3.2=2.8元。小虎應(yīng)分得2.8元，小斌應(yīng)分得3.2-2.8=0.4元。

亮亮猛地抬起頭，說：“小虎應(yīng)得2.8元，小斌應(yīng)得0.4元?！比齻€(gè)好朋友異口同聲地問：“為什么呀?”亮亮娓娓道來……三人聽后忍不住嘖嘖贊嘆，對亮亮更是佩服得五體投地。

亮亮可開心了，不僅是因?yàn)樗麕椭藙e人，更是因?yàn)樗苡脭?shù)學(xué)知識解決生活中的難題，他越來越覺得數(shù)學(xué)這門學(xué)科真的是太有意思了!

生活中的數(shù)學(xué)日記9

今天媽媽下去量身高體重，她的體重是49.3公斤，她的身高不矮也不算太高，有162厘米。媽媽說，這是個(gè)數(shù)學(xué)問題，可以寫在數(shù)學(xué)問題上。我就聽了媽媽的話，把媽媽的身高體重貼了上去。然后，我看到還有一個(gè)數(shù)字是18.8，我問問媽媽中間那一排是什么意思。媽媽說，那是用身高和體重算出來的指標(biāo)，說明媽媽的體型很正常啊。我終于明白了，原來這三樣都是媽媽的指標(biāo)。

我們生活里遇到很多的問題，都是用數(shù)學(xué)來說明的。例如身高，我有120厘米，弟弟有80厘米我就比他高了40厘米。例如年齡，爺爺62歲，弟弟2歲，爺爺比弟弟老了60歲。例如溫度，過年那幾天溫度好低。有一天最低只有5攝氏度，最高只有10攝氏度，凍得直哆嗦。例如時(shí)間，今天就是20xx年2月20日星期六，現(xiàn)在是晚上8點(diǎn)。例如算數(shù)和排順序，媽媽有一天走路10430步，在她的好友里面排第6名。還有體積，弟弟的浴盆裝了滿滿一盆水，把弟弟放進(jìn)去之后水就流出來了，等把弟弟抱出來之后，還差多少水才滿，就說明那里就是弟弟進(jìn)去之后占的地方。還有弟弟用奶瓶喝奶，奶瓶上有寫著多少毫升，裝了奶之后到哪個(gè)數(shù)字，就說明奶有多少毫升。我弟弟每次都要喝180毫升。嘻嘻。生活里面的數(shù)學(xué)可真多啊，我要好好研究他。

生活中的數(shù)學(xué)日記10

數(shù)學(xué)，在生活中時(shí)常能顯現(xiàn)它的影子，它是生活中不可或缺的一部分。在生活中，不但要用到數(shù)學(xué)，而且也能學(xué)到數(shù)學(xué)知識。

今天，爸爸媽媽去公園散步健身去了，讓我在家好好看書、寫作業(yè)。等作業(yè)寫完時(shí)，他們還沒回家。閑得無聊時(shí)，我就想上網(wǎng)玩一會兒。于是，急忙奔向書房，打開電腦正準(zhǔn)備上網(wǎng)時(shí)，我愣了，原來爸媽早料到我這招，竟然在電腦上設(shè)置了開機(jī)密碼。這可把我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可又不甘心就這樣放棄這樣一個(gè)大好機(jī)會。正當(dāng)我在發(fā)愁的時(shí)候，我在屏幕下方發(fā)現(xiàn)了一個(gè)密碼提示，我像抓住了救命稻草一樣?？勺屑?xì)一看，又讓我犯了難。原來，這個(gè)提示是一道數(shù)學(xué)題!題目是這樣的：1+2+3+4+5…….+99+100=?這道題的答案就是開機(jī)密碼。我一看題目，頭都大了，更別說算了，從來沒做過這么復(fù)雜的題目。可算不出來，就不能上網(wǎng)。為了能上網(wǎng)，我只得拿出紙張，認(rèn)真的演算起來。在經(jīng)過幾次演算后，看著長長的算式，我是真的犯了難。就仔細(xì)琢磨，有沒有什么規(guī)律和簡便的方法可用。經(jīng)過嘗試之后，我終于找到了計(jì)算的方法，用最大數(shù)相加最小數(shù)，以此類推，1+100=101、2+99=101…….50+51=101，正好是50個(gè)101，最后我終于算出了答案是5050!當(dāng)我把答案輸入密碼時(shí)，一下就開機(jī)了，讓我興奮地跳了起來。

當(dāng)爸爸媽媽回到家時(shí)，我還在網(wǎng)上正開心的玩著呢，他們見我在上網(wǎng)，非常驚訝，便問我是如何上網(wǎng)的，我便把剛才的計(jì)算方法告訴了他們，他們聽了哈哈大笑，說下次要用難點(diǎn)的題目設(shè)密碼了。

這件事讓我明白了：數(shù)學(xué)在生活中無處不在，生活中處處充滿了知識，只要肯動腦筋，就一定會學(xué)到知識，解決問題!

生活中的數(shù)學(xué)日記11

今天是國慶長假第三天，早起做完作業(yè)后，我高高興興跟著爸爸媽媽去逛八佰伴，商場里人山人海，好熱鬧??！一逛就到中午了，吃什么好呢？好久沒吃烤肉了，于是我們來到六樓看到一家九田家牛肉烤肉，這家店正好有優(yōu)惠活動，于是我們就進(jìn)去點(diǎn)餐了。這家店的優(yōu)惠活動是充值500元，在店內(nèi)消費(fèi)滿100元，送價(jià)格115元的菜品，菜品里面有五花肉、蝦、果汁等等很豐盛。因?yàn)槲覀兪请y得來吃烤肉所以充值500元有點(diǎn)不劃算，所以我們還是按正常點(diǎn)餐吧，有蝦、里脊肉、香腸還有蔬菜及飲料共點(diǎn)了258元。

很快各種肉和菜都上來了，服務(wù)員阿姨馬上幫我們烤了起來，烤熟后好香?。∥依峭袒⒀实爻粤似饋?，不到半小時(shí)我就吃得飽飽的。該結(jié)帳了，媽媽問我：“怎么付錢最便宜呢？”爸爸查了手機(jī)又說：“美團(tuán)APP上這家店78元就可以買100元券，你覺得怎么用好呢？”我想了又想，回答說：“我們還是用美團(tuán)便宜，買三張券的話，消費(fèi)258元不到300元不能用，那就買2張券，另外58元就付現(xiàn)金吧?！弊詈笪覀兏读耍?8x2+58）=214元，一共優(yōu)惠了（258-214=44）44元。

通過這次吃烤肉我學(xué)會了怎樣付錢才能省錢，在生活中數(shù)學(xué)是非常重要的。數(shù)學(xué)真是無處不在，太奇妙了！