第一篇：走向成功初三國(guó)旗下演講稿

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《樹(shù)立理想、堅(jiān)定信念、走向成功》。即使是現(xiàn)在，我也不知道應(yīng)該怎樣來(lái)解釋理想到底是什么，我也無(wú)法定義它，但我是這樣理解它的，它是雛鷹的天空，它是蝌蚪的陸地，它是我們渴望和追求的東西，我曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有理想的人就像一只在海上航行卻迷失方向的船，隨時(shí)都可能觸礁。如果真是這樣，那么理想不也是人生的指路標(biāo)，航海燈嗎？引導(dǎo)我們駛向?qū)儆谧约旱暮Ｓ?。有多少偉人，便是從小就點(diǎn)燃了這盞明燈，從而照亮他們走向成功的征途啊，偉大的思想家馬克思，在他的中學(xué)畢業(yè)論文里寫(xiě)道：我選擇遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福，多么不可思議的遠(yuǎn)大理想啊，他正是為了尋找人類(lèi)的幸福才走上坎坷的。不知大家是否還記得，周恩來(lái)總理的那句為中華之崛起而讀書(shū)呢？我們就需要有這樣的凌云壯志，盡管中華已經(jīng)崛起，但他還沒(méi)騰飛呀！國(guó)君主；愛(ài)迪生也是這樣，從一個(gè)低微的賣(mài)報(bào)生，變成世界上最偉大的發(fā)明家；林肯也是如此，跨越了一道寬廣的鴻溝，從肯塔基山區(qū)的一幢小屋中走出，最后成為美國(guó)最有成就的總統(tǒng)之一這樣的例子，不勝枚舉。當(dāng)我在教室中忙忙碌碌的學(xué)功課做練習(xí)時(shí)，我的腦中忽然閃過(guò)一個(gè)問(wèn)題：我的理想是什么，我無(wú)從回答，只能無(wú)奈地望著天空發(fā)呆，或許跟我一樣的同學(xué)很多，但此刻的我已不再滿(mǎn)足于不知目標(biāo)而盲目的忙碌了。我要做一只蝸牛，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的搖，一步一步地往上爬，不管那黃鸝鳥(niǎo)的嘲笑，只為了站在樹(shù)的最高點(diǎn)去尋找屬于我的那一片即使是小小的一片天，但它卻有我大大理想確實(shí)應(yīng)該樹(shù)立且重視，但即使有理想那也并不代表什么，難道只要執(zhí)著上大學(xué)，北大，清華的錄取通知書(shū)就會(huì)飛到你面前嗎？當(dāng)然不可能。當(dāng)我們選擇了那條未知數(shù)的人生路時(shí)，路上必會(huì)有坎坷，必有荊棘，必會(huì)泥濘，我們必須有堅(jiān)定的信念去克服它，有的人認(rèn)為我再舉偉人例子也沒(méi)用，因?yàn)樗麄兪莻ト?。我要告訴這些人，他們錯(cuò)了，在成為偉人之前，偉人也只是平凡人，因?yàn)樗麄優(yōu)榱死硐氩?jiān)定信念之后取得成功，這時(shí)才能成為偉人的。

記得老師在開(kāi)學(xué)初的時(shí)候?qū)ξ覀冎v過(guò)這樣的話(huà)：我們作為初三的同學(xué)，社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)對(duì)你們寄以很高的期望，半年后的重點(diǎn)高、普高還是職業(yè)中學(xué)都掌握在自己的手中。希望我們不要辜負(fù)眾望，從我們做起，爭(zhēng)分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認(rèn)真地把握好初三的每一天，從各個(gè)方面為初

一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭(zhēng)光添彩。我想我們會(huì)的，人生非坦途，我們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，拿出我們天生我才必有用的信心，拿出我們吹盡黃沙始到金的毅力，拿出我們直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見(jiàn)到美麗的彩虹。

同學(xué)們，你們的那一片天在哪？你們夢(mèng)想過(guò)嗎？如果沒(méi)有，就請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始想想吧，因?yàn)閾碛幸粋€(gè)理想和一份堅(jiān)定的信念，并為之漫漫求索，不管怎樣都很幸福。

我的演講到此結(jié)束。

謝謝大家。

第二篇：《堅(jiān)定信念、走向成功》國(guó)旗下講話(huà)

老師們、同學(xué)們：

大家早上好！

今天我要演講的題目是《堅(jiān)定信念、走向成功》

時(shí)光飛逝，彈指一揮間，距離2011年高考只剩下15天。運(yùn)動(dòng)會(huì)上的你追我趕、軍訓(xùn)中的揮汗如雨、社會(huì)實(shí)踐的考察學(xué)習(xí)，三年的高中學(xué)習(xí)生活還歷歷在目，而今天我們只剩下15天，我們應(yīng)該怎樣去面對(duì)高考？（當(dāng)然高

一、高二的同學(xué)們也可以設(shè)想一下，你的高中生涯只剩下15天）。

同學(xué)們，我想說(shuō)，不論我們每個(gè)人的起點(diǎn)如何，在這短暫而擁有巨大潛力的日子里，大家都不會(huì)錯(cuò)過(guò)這錘煉自己意志、證明自己能力的大好時(shí)機(jī)，（因?yàn)槲覀兌际菗碛袎?mèng)想、富有行動(dòng)的青年學(xué)生）。

15天跟三年的高中學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，雖然短暫，但根據(jù)以往高考備考經(jīng)驗(yàn)，如果大家心態(tài)良好、方法科學(xué)，同樣大有作為。今天利用晨會(huì)時(shí)間，想跟大家交流以下幾點(diǎn)備考建議，與同學(xué)們共勉：

第一、必勝的信念是取得高考成功的精神支柱。美國(guó)的著名心理學(xué)家愛(ài)默生認(rèn)為：“生動(dòng)地把自己想象成失敗者，這就使你不能取勝；生動(dòng)地把自己想象成勝利者，將帶來(lái)無(wú)法估量的成功?！毕嘈牛蠹叶加羞@樣的心理體驗(yàn)，在自己心情不好的時(shí)候，看書(shū)學(xué)習(xí)的效率是極其低下的。所以，同學(xué)們，在這15天里，我們與其選擇情緒低落還不如信心滿(mǎn)滿(mǎn)搞好我們的復(fù)習(xí)迎考。那么，我們的信心來(lái)源于哪里？

一是來(lái)源于本屆高三學(xué)生的綜合素質(zhì)。從入學(xué)到現(xiàn)在，憑借同學(xué)們的努力，高三的同學(xué)們留給學(xué)校師生的印象是正面、積極、和平穩(wěn)。

當(dāng)每天清晨看到高三的同學(xué)在操場(chǎng)上晨讀、晚上9點(diǎn)半第四節(jié)晚修很多高三通校生都留下來(lái)繼續(xù)參加自習(xí)和以及晚修結(jié)束后都要老師催著回寢休息時(shí)，老師們從內(nèi)心深處感覺(jué)到大家的成長(zhǎng)、懂事、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感。

二是來(lái)源于老師們辛勤的耕耘和呵護(hù)。班長(zhǎng)周志里，有同學(xué)這樣這樣寫(xiě)到：“不得不承認(rèn)，學(xué)校的老師個(gè)個(gè)都很敬業(yè)，大多數(shù)的時(shí)間都在辦公室，有好幾個(gè)老師晚自修也一直在！”同學(xué)們，請(qǐng)你們放心，在高考攻堅(jiān)階段，我們老師一定會(huì)繼續(xù)以頑強(qiáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去。同學(xué)們，在我們高考最后備考的15天里，我們老師和同學(xué)們?cè)谝黄稹?/p>

三是來(lái)源于同學(xué)們歷次模擬考的表現(xiàn)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，上級(jí)教育主管部門(mén)和學(xué)校組織了三次大型的模擬考試，我們高三的同學(xué)們不論是在重點(diǎn)上線(xiàn)人數(shù)、還是本科上線(xiàn)人數(shù)都是一次比一次有進(jìn)步。這足以證明我們2011屆高三的同學(xué)是有實(shí)力、有沖勁的。

同學(xué)們，我們應(yīng)該有信心。當(dāng)然有個(gè)別同學(xué)也很迷茫，甚至“定局論”和“悲觀論”也有一定的市場(chǎng)。我在這里要堅(jiān)決駁斥這兩種言論。因?yàn)槿甑母咧猩睿荒甑母呷齻淇?，不僅是為了取得高考的成功這樣一個(gè)結(jié)果，我們應(yīng)該更多關(guān)注過(guò)程，因?yàn)檫@是培養(yǎng)、磨礪、提升我們的意志的過(guò)程，在過(guò)程中收獲成長(zhǎng)，是最大的成功，當(dāng)我們走出愛(ài)高校園時(shí)我們不僅是一個(gè)青年學(xué)生，更是一個(gè)國(guó)家公民了。

第二、科學(xué)的方法是取得高考成功的有效途徑?？茖W(xué)的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。為此我建議同學(xué)們?cè)谂R考之前，一是強(qiáng)化抗干擾能力，曾經(jīng)從網(wǎng)上看了這樣一個(gè)有關(guān)于這方面的例子，在一望無(wú)際的非洲拉馬河畔，一只非洲豹向一群羚羊撲去，羚羊拼命地四散奔逃。非洲豹的眼睛盯著一只未成年的羚羊，窮追不舍。在追與逃的過(guò)程中，非洲豹超過(guò)了一只又一只站在旁邊驚恐觀望的羚羊。但對(duì)那些和它挨得很近的羚羊，它卻像沒(méi)看見(jiàn)一樣，一次次放過(guò)它們。終于，那只未成年的羚羊被兇悍的非洲豹撲倒了，掙扎著倒在了血泊中。

有同學(xué)可能會(huì)問(wèn)：那只豹子為什么一直不放棄那只羚羊而追趕其它離得更近的羚羊呢？原來(lái)，因?yàn)楸又雷约旱捏w力是有限的，他顧及不了兩個(gè)目標(biāo)。它已經(jīng)跑累了，而其它的羚羊并沒(méi)有跑累。如果在追趕途中改變了目標(biāo)，其它的羚羊一旦起跑，轉(zhuǎn)瞬之間就會(huì)把疲憊不堪的豹子甩到身后，因此豹子始終不丟開(kāi)已經(jīng)被自己追趕累了的羚羊。

其實(shí)，夢(mèng)想和目標(biāo)就像是一只羚羊，在追逐的中途隨時(shí)可能出現(xiàn)各種目標(biāo)的誘惑，如果你為之停留，最終就可能一無(wú)所獲。而緊追一只羊，你就可能多了向成功飛速靠攏的機(jī)會(huì)。

同學(xué)們，面對(duì)著對(duì)你的人生可能有很大影響的高考，你一定要對(duì)自己的各種需求做一個(gè)理性的梳理，搞清楚什么是最緊要的選擇，什么是當(dāng)務(wù)之急。那些不是當(dāng)務(wù)之急的事情可不可以暫時(shí)先放下來(lái)？至于那些所謂不是當(dāng)務(wù)之急的事情，每個(gè)人情況都不一樣，請(qǐng)同學(xué)們強(qiáng)化抗干擾能力。

二是堅(jiān)持“三動(dòng)”原則，即“動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦”。動(dòng)口，不懂就問(wèn)，問(wèn)來(lái)的就是自己的；臨考前保證適當(dāng)?shù)挠?xùn)練量，起到鞏固的作

用；動(dòng)腦，花點(diǎn)時(shí)間，可以把大型考試（模擬考）的試卷加以分析，對(duì)于自己出現(xiàn)的問(wèn)題加以歸類(lèi)，有針對(duì)性的加以突破。

三是培養(yǎng)“考試感覺(jué)”，大家可以嘗試把自己一天最興奮地狀態(tài)調(diào)整到每天的9點(diǎn)到11點(diǎn)半和3點(diǎn)到5點(diǎn)。

第三，嚴(yán)明的紀(jì)律是取得高考成功的有利保證。過(guò)去的表現(xiàn)，高三的同學(xué)們，令學(xué)校老師們感覺(jué)滿(mǎn)意。但我還是要提醒同學(xué)們，在最后的15天時(shí)間里，在這緊要關(guān)頭，我們依然要用嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)要求自己，早上請(qǐng)大家還是堅(jiān)持早到，來(lái)最后體會(huì)我們高中最后的拼搏氛圍，因?yàn)槲覀兇蠹以谝黄?。午休，大家一定要休息好，保證下午的上課效率，最后一節(jié)晚修，大家還是要保持一貫的認(rèn)真和安靜。這里，我要強(qiáng)調(diào)一下跑操，請(qǐng)大家不要把它當(dāng)成任務(wù)，而換一個(gè)心態(tài)，把它當(dāng)做一個(gè)調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)、舒緩身心、緩解壓力的有效途徑。

同學(xué)們，只要我們?cè)谧詈蟮?5天里，擁有必勝的信念、科學(xué)的方法和嚴(yán)明的紀(jì)律，高考會(huì)因此成功，生命會(huì)因此精彩?？梢韵胂?，經(jīng)過(guò)6月7、8、9的努力，6月24號(hào)前后查到高考成績(jī)時(shí)的欣喜；想像接到高校錄取通知書(shū)時(shí)，父母欣慰的笑容；想像家里為你升學(xué)舉辦喜宴時(shí)時(shí)親朋好友的聲聲祝福；那些都會(huì)在昭示大家的成功。

最后，衷心祝福高三同學(xué)們?cè)?011年高考中心想事成，創(chuàng)造奇跡！高

一、高二的同學(xué)在會(huì)考和期末考中考出好成績(jī)！

第三篇：國(guó)旗下初三演講稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是九（13）班的湯奕瑋，很榮幸能夠站在這里發(fā)言。我的發(fā)言主題是初三精神。希望把我的學(xué)習(xí)心得和同學(xué)一起分享，與大家共勉。

什么是初三精神？我認(rèn)為那就是吃苦與忍耐，信心與恒心，執(zhí)著與頑強(qiáng)。面對(duì)中考，我們要打有準(zhǔn)備之仗。因?yàn)椤皺C(jī)會(huì)只會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦?！币龊贸浞值臏?zhǔn)備，把心態(tài)調(diào)整好，把知識(shí)的基礎(chǔ)打得更扎實(shí)，才是當(dāng)務(wù)之急。初三的學(xué)習(xí)應(yīng)該是科學(xué)與高效的。我們的手頭有許多成功者的經(jīng)驗(yàn)，但模仿一個(gè)成功者的全部，未必會(huì)成為另一個(gè)成功者。借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，規(guī)劃好自己的初三，并堅(jiān)持下去，才是好的學(xué)習(xí)策略。我們要合理的利用與安排時(shí)間，再緊張，時(shí)間也是有的，只是需要我們?nèi)D一擠，哪怕只擠出一秒鐘，也會(huì)有不同的收獲；要學(xué)會(huì)自覺(jué)與自律，也許偶爾偷的一個(gè)小懶，就會(huì)讓我們失去一個(gè)良好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，就會(huì)讓我們落后。

身在初三的我們，免不了會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試，也免不了會(huì)經(jīng)歷成功與失利，面對(duì)失利，我們不能因此而頹廢。一個(gè)沒(méi)有堅(jiān)韌意志品質(zhì)的人，怎能在“人生極處是精神”的拚殺中達(dá)到成功的彼岸，體會(huì)到苦中之樂(lè)的人生真味？關(guān)鍵是要總結(jié)昨日的經(jīng)驗(yàn)，改善學(xué)習(xí)的方法，為了明天去拼搏。

有人說(shuō)：你不能決定生命的長(zhǎng)度，但可以控制它的寬度；你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能改變?nèi)菝?，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌控自己;你不能回避挫折，但你可以東山再起、從頭再來(lái)。

同學(xué)們，再看看我們的身邊，看看我們的老師，他們起早貪黑地忙碌著，他們不計(jì)回報(bào)，為的是讓我們徹底弄懂題目；他們把我們當(dāng)做他們的孩子，犧牲自己寶貴的午休時(shí)間和課余時(shí)間來(lái)輔導(dǎo)我們，甚至連周末都在學(xué)校度過(guò)。這些足以讓我們?yōu)橹袆?dòng)，更讓我們意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。

初三是緊張的，也是讓人向往的；初三是艱苦的，也是有收獲的。無(wú)怨無(wú)悔的拚過(guò)一次，也許是人生最難得的財(cái)富。我們要多一分沉穩(wěn)，少一分浮躁，多一分自信，少一分自負(fù)，多一分勤奮，少一分清閑。要有吃苦耐勞的精神，把握好有限的時(shí)間。人生不拼不精彩，我們要斗志昂揚(yáng)，拿出我們的勇氣，用一顆永不服輸?shù)男?，帶上最睿智的頭腦，一起挑戰(zhàn)中考，創(chuàng)造新的輝煌！

同學(xué)們，讓我們一起努力，創(chuàng)造我們的“初三精神”

我的演講完畢，謝謝大家。

第四篇：塑造性格 走向成功 國(guó)旗下講話(huà)

??國(guó)旗下講話(huà)——學(xué)雷鋒,做文明的好少年 高三（18）...??[國(guó)旗下講話(huà)]溫馨五月 感恩母親??考前心理狀態(tài)輔導(dǎo) 國(guó)旗下講話(huà)??打造閃光的個(gè)人（元月18日）——國(guó)旗下講話(huà)??國(guó)旗下講話(huà)稿 認(rèn)識(shí)天氣，照顧自己??《以良好的心態(tài)，迎接期中考試》 國(guó)旗下講話(huà) 文 章來(lái)源免費(fèi) 教育 w ww.Edu wg.Co m文稿網(wǎng)

老師、同學(xué)們：大家好！

今天，國(guó)旗下講話(huà)主要是和大家談?wù)勅绾嗡茉煲粋€(gè)良好的性格。

大家可能都知道一名云南大學(xué)生馬加爵的一個(gè)事件。2004年2月里的連續(xù)四天，云南大學(xué)馬加爵的4位年青同窗的生命在馬加爵的鐵錘下消失。

在入獄后的一個(gè)夜晚，他寫(xiě)下了懺悔書(shū)。他說(shuō)：“夜已經(jīng)很深了，面對(duì)著這高墻鐵網(wǎng)，我無(wú)法入眠，思緒像飛。兩個(gè)月前我的身份是一名重點(diǎn)大學(xué)的大學(xué)生。一名即將進(jìn)入社會(huì)展示自己才能的畢業(yè)生，家人和國(guó)家都對(duì)我寄予厚望，而我本人又何嘗不是滿(mǎn)腔熱血地想為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。那四名被害者也和我一樣，家里都有父親母親，兄弟姐妹，也和我一樣經(jīng)歷了多少年的寒窗苦讀，也和我一樣對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)期待。但我當(dāng)初怎么就那么輕易地毀了他們呢？就因?yàn)橐淮未蚺瞥臣?，我就走上殺人這條路。殺人后才知道造成的影響是多么大，才知道給親人造成了多么大的傷害。也才明白傷心難過(guò)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我的親人朋友。我想對(duì)整個(gè)社會(huì)說(shuō)聲對(duì)不起，想對(duì)那四名同學(xué)的親人朋友說(shuō)對(duì)不起，但你們會(huì)接受么？我最想對(duì)親人們說(shuō)聲對(duì)不起。父親母親對(duì)我從小就疼愛(ài)有加，從小就對(duì)我寄予厚望，希望我為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。他們?yōu)槲液寥憧嗔藥资?，而我在即將畢業(yè)的時(shí)候，卻犯下了不可饒恕的罪行，這對(duì)他們的打擊是多么地沉重啊.讀著馬加爵這份“懺悔書(shū)”，我們的心情都無(wú)比沉重。由此也提出了許多值得我們思考的問(wèn)題。

馬加爵事件的發(fā)生，暴露出他的性格中存在著一些問(wèn)題。而當(dāng)今的學(xué)生中或多或少都存在的。

問(wèn)題一：沒(méi)有做人的原則和底線(xiàn)倫理。

做人是要有原則的，一個(gè)最基本的原則就是要有自己的底線(xiàn)倫理。我想，最基本的底線(xiàn)倫理應(yīng)該是：絕不以正當(dāng)?shù)睦碛扇プ鲥e(cuò)事；絕不以任何理由去做傷害別人的事。

可是現(xiàn)實(shí)生活中，由于一些人缺乏底線(xiàn)倫理，因而常常會(huì)以所謂的“正義、正當(dāng)?shù)睦碛伞睘槊?，犯下許多“陽(yáng)光下的罪惡”。

問(wèn)題二：不懂得用建設(shè)性方式幫助自己，缺乏解決問(wèn)題的能力。

平時(shí)，缺乏與別人交流和溝通；事發(fā)時(shí)，不知道怎樣處理人際沖突，以及怎樣尋求幫助。其實(shí)我們青少年學(xué)生周?chē)泻芏嗫梢岳玫纳鐣?huì)資源：家長(zhǎng)、長(zhǎng)輩、老師、同學(xué)，心理咨詢(xún)電話(huà)等；像馬加爵就以為只有殺人才是解決問(wèn)題的惟一方法，就是用錯(cuò)誤的方式解決問(wèn)題。

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問(wèn)題三：缺乏最基本的自我保護(hù)常識(shí)。

人與人相處，如果發(fā)生了沖突，一定要就事論事，實(shí)事求是，絕不翻舊賬，這是最容易激怒對(duì)方的事，尤其是不能戳別人痛處，這最容易讓別人惱羞成怒，怒不可遏。

問(wèn)題四：缺乏一些基本的有助于人健康發(fā)展的人格特點(diǎn)。

現(xiàn)實(shí)生活中，重要的人格特點(diǎn)是：共情能力。也就是設(shè)身處地地為別人著想的能力。這種能力同樣有效地預(yù)防人對(duì)他人傷害的行為。

那么，我們應(yīng)該怎樣來(lái)培養(yǎng)自己良好的性格呢？

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，性格受到多種因素的影響，要培養(yǎng)良好的性格，需要通過(guò)一定的方式來(lái)進(jìn)行。

一、通過(guò)交好友來(lái)培養(yǎng)自己的良好性格。每個(gè)人都有自己的朋友，如果一個(gè)人能夠交幾個(gè)好朋友，就可以使自己受益終生。通過(guò)與朋友之間的交往，我們往往可以從他們身上學(xué)到許多好的性格特征。此外，在與朋友交往的過(guò)程中，通過(guò)比較，我們還可以發(fā)現(xiàn)自己性格中的一些缺點(diǎn)，這樣我們就可以有針對(duì)性地完善自己的性格。與一個(gè)品行好的朋友交往，對(duì)于培養(yǎng)自己良好的性格是有積極作用的。

二、通過(guò)讀好書(shū)來(lái)培養(yǎng)自己的良好性格?！叭俗顚氋F的東西是生命，生命屬于我們只有一次。人的一生應(yīng)該是這樣度過(guò)：回首往事，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧?！边@是前蘇聯(lián)著名長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)中一段最精彩的話(huà)，它對(duì)人生的意義做了最精辟的詮釋。這段話(huà)不知道激勵(lì)了多少人，張海迪就是閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)后倍受鼓舞而與困難抗?fàn)幍??？梢?jiàn)，一本好書(shū)可以影響人的性格形成，乃至影響一個(gè)人的一生，所以，我們應(yīng)該多讀一些好書(shū)，從中學(xué)習(xí)一些做人的道理。

三、通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)培養(yǎng)自己的良好性格。首先，要培養(yǎng)勤奮刻苦的性格品質(zhì)。良好的學(xué)習(xí)成績(jī)需要通過(guò)勤奮的汗水才能夠換來(lái)，因此，要想取得好成績(jī)，就要肯下功夫。其次，要培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)的性格品質(zhì)。上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，有不明白的問(wèn)題要及時(shí)搞清楚；下課要認(rèn)真完成作業(yè)并仔細(xì)檢查，養(yǎng)成一絲不茍的性格品質(zhì)。再次，要培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的性格品質(zhì)。遇到某些問(wèn)題時(shí)，要善于獨(dú)立思考，不能人云亦云。最后，還要培養(yǎng)自己樂(lè)于助人的性格品質(zhì)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有些同學(xué)可能會(huì)遇到困難，我們應(yīng)該主動(dòng)地去幫助他們，而不能幸災(zāi)樂(lè)禍。

四、在業(yè)余愛(ài)好中培養(yǎng)自己的良好性格。健康的愛(ài)好既可以使我們從中獲得巨大的樂(lè)趣，同時(shí)，也可以使我們的性格得到陶冶。比如，書(shū)法可以培養(yǎng)我們誠(chéng)實(shí)勤奮、一絲不茍的性格特征；集郵和釣魚(yú)等愛(ài)好可以培養(yǎng)我們認(rèn)真、仔細(xì)和耐心的性格特征。所以，我們應(yīng)該多培養(yǎng)一些健康有趣的業(yè)余愛(ài)好，來(lái)豐富自己的業(yè)余生活，造就自己良好的性格品質(zhì)。

每個(gè)人的性格不同，各有各的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。我們要善待自己，我們也要寬容別人。在學(xué)習(xí)和生活中，我們要塑造良好的性格，走向成功。

>>《塑造性格 走向成功 國(guó)旗下講話(huà)》

第五篇：國(guó)旗下講話(huà)《正視挫折,走向成功》

國(guó)旗下講話(huà)《正視挫折，走向成功》 各位老師、各位同學(xué)：

大家好！今天，我和大家談的話(huà)題是“正視挫折，走向成功”。有一個(gè)人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗；二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選；二十四歲時(shí)，做生意再度失?。欢鶜q時(shí)，他的妻子離開(kāi)人間；三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選；四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選；四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選；四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)！——他，就是林肯，那個(gè)維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一，并且解放黑奴的偉大領(lǐng)袖！他有多少失敗的經(jīng)歷，受過(guò)多少沉重的打擊呀，可他沒(méi)有退怯，而是頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了一次次挫折，最終如愿以?xún)敗?/p>

其實(shí)，在每個(gè)人的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)道路上，都會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折。比如，有時(shí)對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆，有時(shí)對(duì)一條數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒，每次考試過(guò)后，結(jié)果必定是幾家歡樂(lè)幾家愁。再如遇到生活的不幸等等

那么，我們?cè)撊绾蚊鎸?duì)挫折呢？首先要認(rèn)識(shí)到勝敗乃兵家常事，承認(rèn)這一只只攔路虎，一道道坎，但不能讓它們嚇到自己，而是始終保持平常心，勝不驕，敗不餒，把困難當(dāng)做極其平常的事物。

其次，我們要以積極的態(tài)度戰(zhàn)勝挫折。所謂的積極，就是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、主動(dòng)、上進(jìn)，調(diào)動(dòng)一切可能，變失敗為動(dòng)力，認(rèn)真分析造成失敗的原因，吸取教訓(xùn)，決不放棄理想和目標(biāo)。比如，考得不理想的同學(xué)，可以找出自己的不足，定下切實(shí)可行的目標(biāo)，以踏實(shí)的心態(tài)努力向上、最后體驗(yàn)到了成功的喜悅。

一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難，挫折就變成了人生的財(cái)富，它能磨礪出堅(jiān)強(qiáng)的意志，伴著我們一路前行，走向成功的方向。如果我們膽怯了，向困難低頭了，挫折就會(huì)變成你心頭的魔鬼，你的軟弱注定了它的強(qiáng)大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣，不是征服，就是被征服。

同學(xué)們，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光，每一天都是新的開(kāi)始。假如你頭頂?shù)年庼?mái遮住了本該有的燦爛，那就驅(qū)散它吧！

成功永遠(yuǎn)屬于勇于挑戰(zhàn)失敗的人。讓我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)、生活中面對(duì)成功時(shí)，請(qǐng)一笑置之；面對(duì)挫折時(shí)，請(qǐng)綻開(kāi)從容的笑臉，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)吧！

我的講話(huà)完了，謝謝大家！