第一篇：心雨經(jīng)典抒情散文

窗外雨一貫歇，下進了看雨人的心里。

秋天的雨，老是帶著一絲絲的悲涼，雨很小，卻給人安靜的神往，經(jīng)不起雨的誘惑，我信步走在雨中，靜靜的徜徉，想起潤物細無聲的美好，難掩我這一刻的心動。來交往往的決裂沖擊著我，我就像一艘劃子，飄飄蕩蕩，靠不了岸，在這個雨季，認為最多的照樣離其余愁緒，固然在這邊呆的時光不多，然則我卻深深地愛好這里的人。

雨來自天上，下進了我的心里！我來自遠方，欲望走進你的心里，分享你的憂傷，你的快活。讓我為你撐傘，我們一路走過無數(shù)個下雨天！聽雨滴的聲音，看雨落的風景，寫雨下的心境！淺淺的水窩罕見不盡的車轍，密密的車轍罕見不盡的擦肩而過，卻也狹路重逢，蕩起層層余波，慢慢回旋。讓我們一路相擁將來……

雨很美！卻也很煽情！滴落在樹葉上的雨，順著往下滑落，而此時的心境正如李清照的詞孤單、悲愁、哀怨，“梧桐更兼細雨，到傍晚、點點滴滴。此次序遞次，怎一個愁字了得！總想掩蔽對以前的懷念，可那懷念如同那蓄滿水的水池，弗成逆轉(zhuǎn)的流淌而出，伸展成了這從天而降的雨，落向了有根的處所！看著天上飄落而下的雨，心中感觸感染到了說不出的悲涼，這雨如素琴撥動著復雜的心弦，彈奏那無比悲涼的音符。一場雨化作漫天的悲涼。

或許是因為小我的感傷吧！總認為雨給我的認為是淡淡的憂傷！來到一個陌生的城市！一切從頭開端，說不清道不明的愁緒老是在雨天涌上心頭，或許是一種無助！也或許是一種念舊吧！碰見你，很高興！你說愛好在雨天漫步的認為，陪你在雨中，為你撐著傘，溘然創(chuàng)造雨真的挺美，忘記一切，只陪著你，感觸感染你的氣味，你的快活。你快活，所以我快活！

這個雨季，在我心里，是因為愛而美麗；一些美麗的器械，不是因為美麗而美麗，而是因為愛。和你一路，來這里的第一個冬天將不會冷。長沙的雨來得快，去的也快。當你還沉浸在寂靜溫馨里的時刻，雨已經(jīng)停歇，太陽慢慢顯露出來，固然沒有若干溫度，但卻給人發(fā)自心坎的愉悅，對！是愉悅，是放下所有包袱后的輕松，是和你在一路的快活，僅此罷了，但倒是永遠不忘，永遠銘記的快活。

第二篇：《心雨》刊首語

☆刊首語☆

心動教育，行走在路上

——新學期致全體教師的一封信

親愛的微小教育人：

一路走來，我們與心動的九月相遇。

美麗的校園，先進的教學設(shè)備，敬業(yè)的同事、天真的孩子怎不令人心動？

我們等待，等待心動教育結(jié)碩果。

有時，等待就是一種美好境界，因為它包含著多少熱切的期待與美好的展望！

此時，微小教育人，以最飽滿的熱情迎接了新學期的挑戰(zhàn)！

其實，我們最殷切期望的是，心動教育，最終要成為微小教育人的一種精神，一種情懷，一種夢想。每一個微小教育人能終身為之奮斗、拼搏！

我們急切期待：

每一間教室，都是孩子們溫暖的家園；

每一位教師，都“能將自己與孩子徹底交融在一起，用生命點燃生命，用智慧撞出智慧，讓自己和孩子們的每一天，開始時都充滿著期待與向往，結(jié)束時都縈繞著回味與留戀。”

干國祥老師曾說：“罕臺新教育人，要有兩樣東西：不忍和不安。不忍源于一種悲憫，一種對于處于未成熟狀態(tài)甚至蒙昧狀態(tài)的孩子的悲憫，是自然而然地生發(fā)出一種對于他們的愛，以及想要幫助他們的愿望。不安則是一種對自身的不滿，是對自身尚不具備完美地實現(xiàn)這一愿望的現(xiàn)狀的無法忍受?！弊x了這段話，你有何啟發(fā)、有何感想呢？

為了更好地實現(xiàn)我們的愿景，我們從腳下的每一步開始。在新學期，我們提出以下建議：

1．精心布置：精心布置你的教室，組織一次新學期、新校園班隊活動，使孩子們以一個嶄新的狀態(tài)走向前方。尤其是一年級小不點的班主任老師們，要記住，他們可是翻開了人生嶄新的一頁喲，要讓孩子們在多年以后，提起一年級，提起你，都記憶猶新。

2.細心擬定：細心擬定新學期計劃。計劃要細致、周到，什么時間，完成哪些工作，都要胸有成竹。這樣才能讓你的工作有條不紊展開，而不是手忙腳亂、茫無頭緒，白白浪費時間。

3、慧心上課：上好每一堂課。組織教學要“巧、精、活”，孔子語：知之者不如好之者，好之者不如樂之者，教師要善于調(diào)動學生學習的積極性和積極情感；注意教學方法，方法是橋梁；提問一定要講究藝術(shù)性??

4.用心經(jīng)營：用心經(jīng)營好自己的學脈網(wǎng)，開辟屬于你的“小天地”，記錄下教室里的你們每一個日子的點點滴滴。尤其是新教師，這樣的記錄與書寫，將會促進你不斷思考進步！

5.潛心學習：如果你不打算此生做一個永遠平庸的教師，建議教師們加強學習——向書本、向他人、向網(wǎng)絡(luò)、向自己，只有這樣你才能汲取更多的營養(yǎng)而迅速成長。

心動教育的腳步已經(jīng)邁出。心動教育的精彩，就在路上。所以，親愛的微小教育人，讓我們攜手向前走，收獲一路的綺麗風景吧！

重慶微電子工業(yè)園第一小學

2011年9月10日

第三篇：心雨社策劃書

心雨社進社區(qū)志愿義診活動策劃書

一． 活動主題：承傳統(tǒng)美德 憶往昔歲月

二．活動背景：

尊老敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，昨天，老一輩人用他們的青春換來了我們今天的幸福生活；今天我們要用自己的青春去溫暖他們，關(guān)注他們的生活關(guān)注他們的健康。我們將與中醫(yī)學院攜手，走進“老干院”給老人們介紹一些中醫(yī)養(yǎng)生之法，并做簡單的體檢和相關(guān)的治療。此外，我們還要給老人們送去溫馨和快樂，傾聽他們的故事，追憶那段艱苦而又光榮的歲月。作為一個以踐行無私奉獻為宗旨的愛心組織，我們要成為宣傳尊老敬老傳統(tǒng)美德的先鋒，切實的為社會愛心事業(yè)做出一份屬于自己的貢獻。

三． 活動目的：

1深入社區(qū)，服務(wù)他人，宣傳疾病預防及健康養(yǎng)生知識。2宣傳中醫(yī)理論，讓人民更了解中醫(yī)學。

3通過義診鍛煉同學們的實踐能力。

4通過聊天了解并學習他們那個年代的時代精神，學習老一輩人民的奉獻精神。

5通過此次活動宣傳尊老敬老風尚，通過自己的實際行動感染身邊的人，讓更多的人投身于愛心事業(yè)中。

四． 活動時間：月日 上午9﹕00至12﹕30

五． 活動地點：太原理工大學離退休處（太原理工大學西校區(qū)）

六． 主辦單位：太原理工大學電力學院心雨社，山西中醫(yī)學院 七． 參與對象：

八． 活動內(nèi)容：

1.前期準備：

醫(yī)療儀器（具體有中醫(yī)學院準備）。

其他器材：桌子(10張)，椅子（15把），筆，紙，綬帶（20條），條幅，園旗，礦泉水，相機。

2.活動流程：

15名同學（男生為主）8:10集合前往目的地布置活動現(xiàn)場。有兩名同學負責接待中醫(yī)學院隊伍（8:10~8:50,太原理工大學西校區(qū)門口）。

9:00活動正式啟動。

9:00~9:30由六名同學分成3組咨詢登記需要參與的老人。同時進行身體檢查。

在活動進行時無特別任務(wù)人員去陪老人聊天，并攙扶老人進行體檢。

采訪醫(yī)師、老人及志愿者。

中醫(yī)療法及相應(yīng)養(yǎng)生保健知識介紹及老人咨詢醫(yī)師（時間根據(jù)當時情況自由調(diào)配）。

11:40贈送小禮物，合影留念。

12:00~12:20打掃活動現(xiàn)場。

12:30集合整隊，帶回。

3.人員安排：

會場布置15人。

接待人員2人。

采訪人員6人（2人一組）。

后勤：礦泉水發(fā)放2人，場地衛(wèi)生保持2人，物品清點保護2人。

文藝節(jié)目負責人1名。

人員調(diào)度負責人1名。

九． 注意事項:

1．2．

3．4． 活動期間必須佩帶工作證。言談舉止要文明禮貌。文藝節(jié)目負責人負責文藝節(jié)目得當?shù)呢灤┗顒邮冀K。臨時人員調(diào)度及會后場地清理人員由人員調(diào)度負責人調(diào)度。

5． 活動期間必須聽從人員調(diào)度負責人安排。

十． 經(jīng)費預算：

1． 礦泉水50元

2． 小禮品150元

合計：200元

太原理工大學電力學院心雨社

進社區(qū)志愿義診活動

策

劃

書

電力學院心雨社 時間：2010年月日

第四篇：同心雨散文

那是一座非常美麗的山，山上的迎客松伸展著男人一樣大度的手臂，槐樹花在樹梢間鬧的很涼，雖然燦爛，卻透著淡淡的清爽。在山上，一些不知名的野花，爭著趕著擠著走進我的眼里，似乎它們都要做第一個迎接我的客人。

他牽著我的手，在山間快活地玩耍。他給我采了一簇讓我的心亮的藍瀅瀅的野花，告訴我：它叫同心雨，這種花只在他家鄉(xiāng)這一帶有。這里有一個凄美的傳說。那是在很遙遠的古代，有一對戀人相愛了，但是封建的家長不同意他們在一起，給他們各自定了親。在那個大雨滂沱的夜晚，他們雙雙逃出，在這座山的一個山洞里，拜了天地。他們指雨為媒，化花為心。在山洞里，他們留下了兩句詩：生死同心雨做媒，化作鮮花遍地開。

第二天，雨停了，天晴了，在山洞里，人們發(fā)現(xiàn)了他們手挽手，互相擁抱著，臉上帶著幸福的微笑，離開了。他們的家人被感動了，把他們合葬在這座山上。過了幾天，在他們的墓旁，開放了這種藍晶晶的花，被取名為同心雨，一顆，兩顆，遍地開放，真正應(yīng)了生死同心雨做媒，化作鮮花遍地開。從此，這種花在這一帶被視為愛情的象征，愛人們都要送同心雨給自己的戀人。

聽著他給我講同心雨的來歷，我的淚悄悄地涌。他給了我同心雨。

他問我：“你會永遠愛我嗎？”

我說：“我會的。”

“怎知道？”他問。

我頭一歪：“如果今晚也下雨，說明我永遠愛你，如果不下雨，說明我的心不夠愛你，我等待下一次的同心雨。”

“可是我愛你，如果不下雨，你就要離開我，是嗎？”他問。

我說：“是?！?/p>

這“是”字一出口，我的心突然很痛，可已經(jīng)說了，我只好賭一下自己的愛。

他默默地注視著我，然后說：“我們賭一場同心雨，看今晚下不下雨?！?/p>

回到了住處，望著天空中皎潔的月光，我的心痛痛的，我知道，我賭大了，我愛他，好愛，好愛，如果今晚不下雨，那么我們會分開，我的心從此是不會再晴了，會永遠下痛苦的同心雨，為什么要那樣賭自己的愛，我悔，不該那樣說的。星星呀，你快閉上你的眼，月兒呀你快遮上你的臉！已經(jīng)十二點了，我的心死一般。

我的手機來了信息：“親愛的，快出來，到那座山上，有同心雨開放的地方?！蔽壹贝掖业嘏艹觯瑒偟缴缴?，天空中突然下起了雨，好大，好大，同心雨！同心雨！你終于來了，我的愛！我的愛！我撲進了他的懷抱。在雨中，我們緊緊地擁抱，我的淚伴著雨往下流。

猛然抬起頭，雨很大，可月亮，星星，卻正在空中溫柔地笑。我吃驚地望著他……

“寶貝兒，同心雨是要靠自己的心去爭取的，你說對嗎？”

我猛然明白，這是他用他的心專門為我準備的同心雨。為了準備這場同心雨，他一定用盡了他在他的水利專業(yè)所學的所有知識。

我緊緊地擁著他：“是的，同心雨要用自己的心去創(chuàng)造。”

第五篇：城市心雨

城市心雨

一樣的人生，一樣的追求，屬于你友情歲月和我！當往事如風，走過的就不僅僅是歲月了，還有我們年輕的心，驀然回首，我們曾經(jīng)是如此地難忘自己的聲音，自己的夢......孤獨落寞的日子，我喜歡出游；傷心欲絕的日子，我喜歡看海。

廣州的日子很是孤獨落寞，廣州的日子很是傷心欲絕，現(xiàn)時的我更是如此。

想

看海的日子必須出游，想出游的日子必須遠行，因為廣州沒有海，沒有我能夠到達的海。

獨自坐上一輛沒有目的地的的士，穿梭在五彩繽紛的霓虹燈之間，窗外的行人毫無疲倦地在尋找自己的目的地，這時的我，才知道，原來廣州的柏油路是那么地筆直、那么地遙遠，近處的燈光是那么地明媚，遠處卻總是那么地模糊，這才明白，這就是廣州，一個猜不透想不明的廣州，于是，一股茫然不知所措的感覺獨占了我在廣州的日子。

金錢并非萬能，然而我卻用僅剩的一點錢做了我想做的事。隨著的士行程表上打出的最后一個我能接受的價錢，我來到了海珠廣場，一個有水也有風，更有一點點海的味道的地方。獨自一人奔進附近的一家麥當勞，找了一個靠玻璃窗的位置，細細品味一個人的味道。望著窗外密集的人群，看著朦朧的燈光，很美的感覺直涌心頭，于是，什么東西也沒叫，什么東西也沒吃，再一次踏上了廣州硬硬的柏油路，雖然踩得柏油路吧嗒吧嗒地響，然而怎么也融不入那來來往往的人群，抬頭望望綴滿星星的天空，心里不禁問自已：“為什么，為什么天上的星星如城市里的人般密集，城市里的人卻像天上的星星般遙遠，而我卻獨自走在城市的大街上？”......我的衣服穿得并不少，江邊的風也并不大，然而卻覺得很冷，冷得我的心直打顫。往事更如決堤的海直涌心頭，朋友，遠方的你還好嗎？你是否也如我思念你一樣思念著我，我真的很想很想同你在一起，一起坐在流水邊，傾聽涓涓細水的響聲，細細地品味你我的默契，還有那一份永遠不會再有的感覺，真的，我多么地希望有一個人在我的身邊，哪怕是一個不喜歡說話的人，哪怕是一個我不喜歡的人，只要讓我覺得這個世界上是真正地有人關(guān)心著我，就像我關(guān)心著你一樣，哪怕那只是一種我獨自的虛幻!然而......小雨朦朦朧朧地下了起來，看看call機，已是深夜三點，路上的行人早已不知去向，我很慶幸，因為這里沒有人也沒有風，唯有我獨自享用這朦朧的雨中江景，唯有我獨自在雨中漫步，唯有我獨自在江雨中尋找美麗，尋找那一份城市里的心雨......