第一篇：廣東小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷

一、看拼音寫詞語。（10分）

láo fánɡ zǎo chén yǎn jinɡ wān yāo xǐ huān

（）（）（）（）（）

bǎo hù bènɡ bènɡ tiào tiào zhǐ chuán jiǎn qì

（）（）（）（）

二、在正確音節(jié)上畫“ ”。（9分）

鷹（yīnɡ yīn）爪 鳥巢（cáo cháo）觀賞（shǎn shǎnɡ）

甚（shèn sèn）至 騰（ténɡ tén）飛 繼（jù jì）續(xù)

卷（jiǎn juǎn）起 嘮叨（dāo dao）嬉（xū xī）笑

三、在（）里填上合適的詞語。（9分）

蓬松的（）翠綠的（）機(jī)靈的（）

飛快地（）高聲地（）傷心地（）

寫得（）走得（）想得（）

四、把上下兩排的部首和字連線，組成新字寫下來。（8分）

扌 日 纟 犭 口 竹 亻 衤

青 足 里 氏 夭 未 皮 呆

（）（）（）（）（）（）（）（）

五、根據(jù)讀音寫字，再組詞。（12分）

kè _____（）lì _____（）cónɡ_____（）

_____（）_____（）_____（）

jiǔ _____（）qīnɡ_____（）bìnɡ_____（）

_____（）_____（）_____（）

六、我會(huì)選，你會(huì)嗎？（4分）

1．戶 護(hù)

我們要保（）動(dòng)物。

這（）人家的房子真漂亮。

2．從 叢

（）前，這兒有一片竹林。

老虎生活在（）林深處。

七、照樣子改寫句子。（6分）

例：太陽會(huì)把淺水洼里的水蒸干了。

淺水洼里的水會(huì)被太陽蒸干。

1．他把小魚扔進(jìn)大海里。

2．弟弟把西瓜都吃光了。

八、用下面的詞語說一句話。（6分）

…一邊……一邊…：

…像…：

九、詞語接龍。（8分）

船長(zhǎng)——（）——（）——（）——（）

靈活——（）——（）——（）——（）

十、在下面的（）里填上一個(gè)表示顏色的詞語。（6分）

（）雪（）日（）天（）云（）豆

（）草（）山（）水（）板（）燈

十一、把句子排列成通順的一段話。（6分）

（）它找到一個(gè)洞口，只聽見吱的一聲叫，小花貓把老鼠捉住了。

（）有一天，母雞下了一個(gè)蛋。過一會(huì)兒，雞蛋找不到了。

（）雞蛋滾出來了，母雞撿起蛋，謝謝小花貓。

（）小花貓幫母雞找雞蛋。

十二、閱讀短文，回答問題。（10分）

送溫暖

小山羊生病了，小動(dòng)物們都來看望它。小牛送牛奶，小白兔送白菜，小蜜（mì）蜂（fēng）送蜂蜜，小猴送桃子。小鳥唱起歌：“祝你快快好起來！”小山羊看著滿屋子的好朋友，激（jī）動(dòng)得說不出話來。

1．全文共有（）句話。

2． 生病了，、、、和 來看望它。

3．第（）句話是寫小鳥送溫暖的。

4．小山羊?yàn)槭裁凑f不出話來？

因?yàn)?，所以小山羊說不出話來。

十三、小朋友，說說哪些小動(dòng)物對(duì)人類有益，怎么有益，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)它們，快快寫下來。（6分）

第二篇：七年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷

七年級(jí)語文上冊(cè)第七單元測(cè)試卷

班級(jí)座號(hào)姓名成績(jī)考生須知： 全卷滿分100分（含書寫分3分），考試時(shí)間90分鐘。試卷共四大題，小題。

溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！

一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用（20分）

1、請(qǐng)根據(jù)語境及拼音在橫線上填入恰當(dāng)?shù)淖?。?分）

煩惱 yōu_______愁時(shí)，不妨讀讀唐詩宋詞。這樣，春風(fēng)秋雨會(huì)漸漸冷卻你急zào______的情緒；小橋流水能慢慢松chí你緊張的神經(jīng)。那溪頭臥剝蓮蓬的小兒，那見人羞sè的村姑，無不使你yí_______然自得，chāo然物外。

2、默寫或按要求作答。（每小題1分，共6分）

①造化鐘神秀，②《登飛來峰》中含有哲理性的句子是，③

④

⑤

⑥

3、下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（2分）（）

A.為富不人 不屑置辨 見微知著 包羅萬象B.不攻自破 老太龍鐘 拍岸而起 嗟來之食

C.舉一返三 才疏學(xué)淺 中南捷徑 荼毒生靈D.循序漸進(jìn) 自命不凡 莫名驚詫 聲色俱厲

4．依照句子，從“成功/失敗、得意/失意、順境/逆境”三組詞語中任選一組（也可自擬一組）仿寫句子。要求：句式基本相同；修辭手法基本相同；語意通順。（2分）

例：朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉它，盡情地為你彈奏生活的愉悅；

朋友是憂傷日子里的一股春風(fēng)，輕輕地為你拂去心中的愁云。

仿：朋友是什么，朋友是。朋友是。

5．下面這段文字有三句話，各有一處語病，請(qǐng)?jiān)谠渖霞右孕薷?。（每?分，共3分）

①北京奧運(yùn)會(huì)組委會(huì)日前召開新聞發(fā)布會(huì)，宣布今年4月15日起，舉辦第一屆奧運(yùn)歌曲征集活動(dòng)。②征集活動(dòng)將連續(xù)舉行5屆，每屆評(píng)出10首歌曲進(jìn)入北京奧運(yùn)會(huì)主題歌候選歌曲。③這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各界群眾傳唱，最終確定一首充分體現(xiàn)中國(guó)文化特色和奧林匹克精神的歌曲，作為北京2008年奧運(yùn)會(huì)主題歌。

6、閱讀下面一段話，回答問題。

某家庭水管漏得厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來，結(jié)果等了大半天才見到他的影子。修理工問住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”

這家的女主人說：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”

①這位主婦的言外之意是：； ②假如你是這位修理工，你該說：。

7、讀下面的材料，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出探究的結(jié)果，字?jǐn)?shù)僅50字左右。（2分）

一篇介紹教育的文章中列舉出這樣的一組對(duì)比材料：在美國(guó)，一位小學(xué)四年級(jí)的華人小學(xué)生在寫介紹自己祖國(guó)的文化的作文時(shí)，他把文章分為中國(guó)文化的過去，現(xiàn)狀和未來三個(gè)部分，并引用了大量的數(shù)據(jù)和事實(shí)向我們?nèi)嬲故玖酥袊?guó)的文化史，達(dá)10萬子，而我們國(guó)內(nèi)的小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生至多介紹指南針或印刷術(shù)等某一個(gè)方面的內(nèi)容。

三、名著閱讀（10分）

1、完成下列填空題。

易中天在《我們?yōu)楹我x經(jīng)典》一文中說：我們?yōu)槭裁匆x經(jīng)典？就是因?yàn)槟茏x到形形色色的人物，如從（魯智深綽號(hào)）身上讀到俠肝義膽，從沙僧身上我們讀到_____________(用四字短語概括人物性格)，從被后人尊為“武圣”的____（人名）身上讀到義薄云天，從“一年三百六十日,風(fēng)霜雨雪嚴(yán)相逼”的嗟嘆中我們讀出_______(人名)內(nèi)心的凄苦。

2、《西游記》中豬八戒形象令人捧腹，請(qǐng)簡(jiǎn)述一則表現(xiàn)豬八戒憨厚可愛或忠勇善良的故事，50字左右。（2分）

3、名著片段閱讀。（5分）

再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草料場(chǎng)門口，開了鎖，入內(nèi)看時(shí)，只叫得苦。那兩間草廳，已被雪壓倒了。林沖尋思：“怎地好？”放下花槍、葫蘆在雪里?？峙禄鹋鑳?nèi)有火炭延燒起來，搬開破壁子，探半身入去摸時(shí)，火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了。林沖把手床上摸時(shí)，只拽得一條絮被。林沖鉆將出來，見天色黑了，尋思：“又被打火處，怎生安排？”想起：“離了這半里路上，有一古廟，可以安身。我且去那里宿一夜，等到天明，卻作理會(huì)?！卑驯痪砹?，花槍挑著酒葫蘆，依舊把門拽上，鎖了，望那廟里來。入得廟門，再把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇得過來，靠了門。

（1）上面這段文字出自我國(guó)古典名著《》。（1分）

（2）從這段文字來看，林沖的主要性格特點(diǎn)是（）（2分）

A、疾惡如仇B(yǎng)、膽小怯懦C、謹(jǐn)慎細(xì)心D、武藝高強(qiáng)

（3）有關(guān)林沖的故事有的已演變成了歇后語。請(qǐng)你完成下列歇后語的填寫。（選做一個(gè)即可，2分）

示例：林沖看守草料場(chǎng)——英雄無用武之地。

①林沖上梁山——

②林沖誤闖白虎堂——

③林沖到了野豬林——

四、現(xiàn)代文閱讀（15分）

那個(gè)纖塵不染的字

批閱期中考試試卷的時(shí)候，我對(duì)各題的正誤率做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，連我辛辛苦苦“賭”中的題都被一些粗心的學(xué)生答錯(cuò)了。最讓我不能容忍的是，一個(gè)叫潔的女生居然把我在臨考前半個(gè)鐘頭剛講過的一道文學(xué)常識(shí)題答錯(cuò)了。

我心酸地站在講臺(tái)上，檢討我自己。我說：“一定是我沒能耐，連這么簡(jiǎn)單的東西都教不會(huì)大家，我十分愧疚，十分自責(zé)。”

教室里一片嘆氣聲。看得出，他們也很愧疚，也很自責(zé)。潔一定是被我的目光盯得不自在了，終于紅著臉站起來，說：“老師，其實(shí)我會(huì)做那道文學(xué)常識(shí)題，我……我是故意做錯(cuò)的?！?/p>

我強(qiáng)壓著心頭的怒火，對(duì)那個(gè)荒唐透頂?shù)臐嵳f：“?大義滅分?——你好偉大??！那，我問你，你敢不敢當(dāng)著全體同學(xué)的面，把你故意做錯(cuò)題的理由說一說？”

潔低著頭，說道：“昨天考數(shù)學(xué)的時(shí)候，有兩道選擇題我拿不準(zhǔn)，答題卡上的兩個(gè)空就一直空著?？荚嚺R近結(jié)束的時(shí)候，數(shù)學(xué)課代表交了卷子。我的座位就在講臺(tái)旁邊，我知道我稍瞟一眼就可以看見他的答案。我極力克制著，告訴自己說，那樣做是可恥的，但是，我還是沒能戰(zhàn)勝自己，我偷看了他的答題卡?！?/p>

“考試一結(jié)束，數(shù)學(xué)老師就在黑板上貼出了標(biāo)準(zhǔn)答案。我一看，我?參考?了數(shù)學(xué)課代表答案的那兩道題全對(duì)了，可我卻高興不起來。兩道題一共6分——我偷了人家6分呀！昨天夜里我失眠了。我管自己叫賊，骯臟的賊，可恥的賊。我想跟數(shù)學(xué)老師說出實(shí)情，可又沒有這個(gè)勇氣。最后，我終于決定在語文考試中故意丟掉最有把握的6分題，以此來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)……”

整個(gè)教室鴉雀無聲。

我?guī)ь^鼓了一下掌。

頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。

我在心里悄悄給這女孩的“品行”打了高分，并由衷感謝她給我這個(gè)有些刻薄有些狹隘的老師上了精彩一課。我想，我和這一個(gè)班的學(xué)生一輩子都不會(huì)忘掉，一個(gè)叫潔的女孩是怎樣用實(shí)際行動(dòng)勇敢地捍衛(wèi)了她姓名中那個(gè)纖塵不染的字。（《第二課堂(中學(xué)版)》）

1、識(shí)字解詞——“騷動(dòng)”的“騷”應(yīng)讀為（）；“我參考數(shù)學(xué)科代表答案的那兩道題全對(duì)了”，“參考”的意思是（2分）

2．潔為什么把老師在臨考前半個(gè)鐘頭剛講過的一道文學(xué)常識(shí)題答錯(cuò)了？（2分）

答：

3．“?大義滅分?——你好偉大??！”其中的“偉大”是什么意思？（2分）

答：

4．用橫線在上文中畫出描寫潔偷看答案后心理活動(dòng)的句子。然后在下面批注出這些心理活動(dòng)描寫表現(xiàn)了潔怎樣的性格特征？

答：

5．“我”對(duì)潔的態(tài)度經(jīng)歷了哪些變化？這些變化在文中有什么作用？（3分）

答：

6．用簡(jiǎn)潔的語言概括“我”的性格特點(diǎn)。（2分）

答：

7．你認(rèn)為潔采用的彌補(bǔ)過錯(cuò)的方法對(duì)嗎？為什么？（2分）

答：

第三篇：小學(xué)語文三年級(jí)上冊(cè)第七單元的測(cè)試卷

一、讀音節(jié),寫詞語。

máodùn jíhé qiānxū

()()()

jǐnguǎn dǒngshì pǔ sù

()()()

nǎo nù tǎn kè chǎo nào

()()()

二、多音字組詞。

hào()shèng()

好 盛

hǎo()chéng()

三、比一比，組詞語。

坑（）住（）

抗（）往（）

敵（）受（）

故（）愛（）

值（）待（）

植（）詩（）

四、把能搭配的詞語用直線連起來。

挖 數(shù)字 推舉 童話

撒 木匣 討論 代表

數(shù) 土坑 刻畫 記號(hào)

埋 沙子 編寫 問題

五、照樣子寫句子。

例：海龜伏在坑里下蛋。

巨大的海龜案安靜靜地伏在坑里下蛋。

1.叢林中，住著一只鹿。

2.人們說：這是一只陶罐！

3.木匣里放著東西。

六、閱讀下面短文，按要求完成練習(xí)。

美麗的愿望

金色的小花，有個(gè)金色的愿望：春天來了，我要送給人們淡淡的清香。

綠色的小樹，有個(gè)綠色的愿望：夏天來了，我要送給世界一片片陰涼。

明亮的小河，有個(gè)明亮的愿望：秋天來了，我要為豐收的大地快樂地歌唱。

潔白的雪花，有個(gè)潔白的愿望：冬天來了，我要給小學(xué)生們送去驚喜和歡暢。

1．小花、小樹、小河、雪花都有些什么愿望？

小花：

小樹：

小河：

雪花：

2.你能像文中那樣寫寫你的愿望嗎？

第四篇：小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元試題

語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對(duì)于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用，下面小編給大家整理了小學(xué)二年級(jí)語文上冊(cè)第七單元試題，供大家參閱。

一、讀一讀，我會(huì)寫。(10分)

yǔ zhóu zāi hài dào yǐnɡ bì xū lì shǐ

fǎnɡ zhī rēnɡ diào zhǐchuán kē jì qīnɡ zhónɡ

二、拼一拼，想一想，再寫一寫。(5分)

yuán mù còng hù chǎng

公()()光 草()住()工()

()圈()桌()來 保()操()

三、把不正確的讀音用“”劃掉。(8分)

1.嫦娥奔(bēn bèn)月是個(gè)神話故事。

同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔(bēn bèn)跑。

2.祖國(guó)永遠(yuǎn)在我們心中(zhōng zhòng)。

小鳥被獵人打中(zhōng zhòng)了。

3.河水沒(mò méi)過小腿，我沒(mò méi)有辦法過河。

4.我覺(jué jiào)得我該上床睡覺(jué jiào)了。

四、我會(huì)選字或詞填空。(8分)

1.期、棋、旗 星()國(guó)()下()周()

2.克、課、刻 千()()間 立()()服

五、比一比，我會(huì)組詞。(8分)

晴()味()曬()飄()

睛()妹()灑()漂()

六、我會(huì)照樣子填。(13分)

1.例：圭--娃--洼(山洼)青--()--()()

隹--()--()()

2.例：看見→(見面)→(面包)→()→()

動(dòng)物→()→()→()→()

3.例：一只只(小鳥)一把把()一塊塊()

4.例：(機(jī)靈)的孩子()的陽光()的日子

5.例：清清的(河水)濃濃的()重重的()

6.例：各(種)各(樣)

自()自()有()有()無()無()又()又()

七、我會(huì)選詞填空。(4分)

落下來 打下來 飄下來 沖下來

(1)有時(shí)侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。

(2)豆大的雨點(diǎn)兒從天上()。

(3)一只老虎從山坡上()。

(4)雪花從空中()。

八、我也能照寫句子。(14分)

※ 一條小河上有座石橋。

有。

※ 孩子們跑出教室。

孩子們 跑出教室。

※人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

能，也能。

※他把小魚扔進(jìn)大海里。

被。

※湖水像一面鏡子。

像。

※小明一邊看電視，一邊吃瓜子。

一邊，一邊。

※(按課文填空)清晨，林中誰最()?是()的小鳥，撲棱 棱，()，捕捉害蟲，()翠綠的樹苗。

九、把排列錯(cuò)亂的句子整理成通順的一段話。(6分)

()冬天，西北風(fēng)呼呼地刮(guā)過樹梢(shāo)，銀(yín)杏樹不在意。

()銀(yín)杏樹一年四季都是那么惹(rě)人喜愛。

()夏天，銀杏樹密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。

()春天，銀(yín)杏樹抽(chōu)出新的枝條，長(zhǎng)出嫩(nn)綠的葉子。

()秋天，銀杏樹葉子黃了，枯(kū)葉落下來像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。

()我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹。

十、讀短文，答問題。(12分)

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn)，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時(shí)辯(biàn)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡(hú)須像把尺，能測(cè)(cè)出各個(gè)洞的大小。貓的腳爪上有鋒(féng)利(lì)的爪子，能爬樹、跳墻(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。

1.短文有()句話。(1分)

2.短文寫了貓的()、()、()和()。(4分)

3.用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。(2分)

4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)(3分)

①貓有一雙明亮的眼睛。()②貓是捉老鼠的能手。()

③貓的耳朵很靈活。()④貓的腳趾上有鋒利的爪子。()

5.貓的腳爪能()、()、()(3分)

第五篇：小學(xué)二年級(jí)上冊(cè)語文第七單元試卷

學(xué)用字詞句

一、給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。(6分)

嘹亮（liáoniáo）海濱（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）

足夠（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相見（xiànɡ xiānɡ）

二、看拼音，寫詞語。（15分）

yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ

zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi

三、拼一拼，想一想，再寫一寫。（10分）

yù mù yī zhī ɡē

（）望（）光（）服（）識(shí)大（）

（）到（）桌（）靠（）前唱（）

四、在括號(hào)里填上合適的詞語。（6分）

（）的丹頂鶴（）的歌聲（）的羽毛

（）地唱歌（）地生活（）地歡迎

五、比一比，再組詞。（8分）

傳（）度（）論（）明（）

轉(zhuǎn)（）席（）蒼（）命（）

六、讀一讀，填一填，選一選，再寫一寫。（3+3+5=11分）

他 她 它

我叫張明，今年七歲了。我有一個(gè)幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌。媽媽是一名教師，（）的工作也很忙。我是東方小學(xué)二年級(jí)的一名學(xué)生，喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓喵喵是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？

選一選，在括號(hào)里填上序號(hào)。

１、張明家里有（）。

①爸爸 ②媽媽 ③爺爺 ④奶奶

⑤小狗萊克 ⑥小貓喵喵

２、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）。

①老師 ②經(jīng)理 ③工程師 ④醫(yī)生 ⑤會(huì)計(jì)

3、張明喜歡（）。

①唱歌 ②踢足球 ③看書 ④玩電腦 ⑤畫畫

你想和張明成為好朋友嗎？寫一段話向他介紹一下你自己吧，相信你們會(huì)成為好朋友的。

快樂讀和背

七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）

1、默寫《登鸛雀樓》。。。

2、默寫《青松》。。。

3、丹頂鶴有一身 的羽毛，而脖子和翅膀邊兒 是黑的。它的 就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4、《二十四節(jié)氣歌》，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降。

根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫出四個(gè)你知道的節(jié)氣。、、、5、讀到這些成語，就想起了那些革命英雄。

折不 辭嚴(yán) 凜然

6、動(dòng)物過冬各有各的方式，你還知道哪些？快來寫一寫。

去南方：燕子

冬眠：青蛙

儲(chǔ)藏食物：蜜蜂

閱讀我能行

八、閱讀短文，完成練習(xí)。（4＋3＋2＝9分）

美麗的葉子

我們看到的葉子，有綠的、有黃的、有紅的……色彩很美麗。這是怎么回事呢？植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)：原來是葉子的色素在變戲法哩！

太陽光一照，葉子就變出各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；叫葉子變紅的，是紅色的花青素。花青素的本領(lǐng)最大，它還會(huì)跟著溫度的變化，變出各種顏色呢！

1、填空。（4分）

使葉子色彩很美麗的是葉子的（）在變戲法。太陽光一照，（）把葉子變成綠的，（）把葉子變成黃的，（）把葉子變成紅的。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

漂亮（）顏色（）本事（）

3、請(qǐng)用“……有……有……有……”寫一句話。（2分）

寫好鉛筆字

九、這些半包圍結(jié)構(gòu)的字，要寫得半藏半露才好看，快來試一試。

（6分）

益智領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

連一連。（10分）

向遠(yuǎn)處看 仰望

看書看報(bào) 注視

向高處看 遠(yuǎn)眺

向低處看 俯視

注意地看 閱讀