第一篇：蘇教版小學二年級語文上冊第七單元試卷

一、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

嘹亮（liáoniáo）海濱（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）

足夠（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相見（xiànɡ xiānɡ）

二、看拼音，寫詞語。（15分）

yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ

zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi

三、在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的丹頂鶴（）的歌聲（）的羽毛

（）地唱歌（）地生活（）地歡迎

四、比一比，再組詞。（8分）

傳（）度（）論（）明（）

轉（）席（）蒼（）命（）

五、用“/”畫去不是一類的詞。（8分）

1、蜜蜂 蜘蛛 知了 螳螂

2、燕子 烏鴉 仙鶴 蝴蝶

3、小滿 立秋 春雨 冬至

4、菊花 蠟梅 青松 翠竹

六、讀一讀，填一填，選一選，再寫一寫。（3+5+5=13分）

他 她 它

我叫張明，今年七歲了。我有一個幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌。媽媽是一名教師，（）的工作也很忙。我是東方小學二年級的一名學生，喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓喵喵是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？

選一選，在括號里填上序號。

１、張明家里有（）。

①爸爸 ②媽媽 ③爺爺 ④奶奶

⑤小狗萊克 ⑥小貓喵喵

２、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）。

①老師 ②經(jīng)理 ③工程師 ④醫(yī)生 ⑤會計

3、張明喜歡（）。

①唱歌 ②踢足球 ③看書 ④玩電腦 ⑤畫畫

你想和張明成為好朋友嗎？寫一段話向他介紹一下你自己吧，相信你們會成為好朋友的。

快樂讀和背

七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）

1、默寫《登鸛雀樓》。

2、默寫《青松》。

3、丹頂鶴有一身 的羽毛，而脖子和翅膀邊兒 是

黑的。它的 就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4、《二十四節(jié)氣歌》，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降。

根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫出四個你知道的節(jié)氣。

5、讀到這些成語，就想起了那些革命英雄。

折不 辭嚴 凜然

6、動物過冬各有各的方式，你還知道哪些？快來寫一寫。

去南方：燕子

冬眠：青蛙

儲藏食物：蜜蜂

閱讀我能行

八、閱讀短文，完成練習。（3＋2＋4＝9分）

貝殼

海灘上的景象真是奇妙，到處是各色各樣的貝殼，有白的，有紅的，還有淺黃的、粉藍的……真是五顏六色。它們的形狀實在逗人，有的是圓圓的，背上光溜溜的；有的是圓錐形的，花紋一圈圈地向下繞；還有的像各種各樣的小動物，栩栩如生。

1、這一段話共有 句。第一句主要介紹了貝殼的，第二句介紹了貝殼的2、在“還有的像各種各樣的小動物”中，把 比做

3、寫句子。

海灘上的貝殼就像各種各樣的小動物，有的像，有的像，還有的像，真！

寫好鉛筆字

九、這些半包圍結構的字，要寫得半藏半露才好看，快來試一試。

（6分）

益智領獎臺

十、走進生活——填上合適的詩句。（6分）

1、每當我因取得了成績而驕傲的時候，爸爸總是這么對我說：

2、每當夜深人靜，明月高掛，遠離家鄉(xiāng)的人總是會想起這樣兩句詩：

十一、我國還有哪些珍稀動物？請至少寫出四種。（4分）

第二篇：小學二年級上冊語文第七單元試卷

學用字詞句

一、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(6分)

嘹亮（liáoniáo）海濱（bīnbīnɡ）蜂巢（cháo cáo）

足夠（ɡòu ɡuò）旅伴（lǔ lǚ）相見（xiànɡ xiānɡ）

二、看拼音，寫詞語。（15分）

yáoyuǎn yōulǜ suǒyǐ shānɡ liɑnɡ

zuānyán dònɡwù chūnnuǎnhuākāi

三、拼一拼，想一想，再寫一寫。（10分）

yù mù yī zhī ɡē

（）望（）光（）服（）識大（）

（）到（）桌（）靠（）前唱（）

四、在括號里填上合適的詞語。（6分）

（）的丹頂鶴（）的歌聲（）的羽毛

（）地唱歌（）地生活（）地歡迎

五、比一比，再組詞。（8分）

傳（）度（）論（）明（）

轉（）席（）蒼（）命（）

六、讀一讀，填一填，選一選，再寫一寫。（3+3+5=11分）

他 她 它

我叫張明，今年七歲了。我有一個幸福的家庭，家里有：爸爸、媽媽、我和小貓喵喵。爸爸是一名出色的醫(yī)生，（）總是那么忙碌。媽媽是一名教師，（）的工作也很忙。我是東方小學二年級的一名學生，喜歡畫畫、踢足球、玩電腦。小貓喵喵是我的好伙伴，（）經(jīng)常陪我一起玩。你也想和我成為好朋友嗎？

選一選，在括號里填上序號。

１、張明家里有（）。

①爸爸 ②媽媽 ③爺爺 ④奶奶

⑤小狗萊克 ⑥小貓喵喵

２、張明的爸爸是一名（），媽媽是一名（）。

①老師 ②經(jīng)理 ③工程師 ④醫(yī)生 ⑤會計

3、張明喜歡（）。

①唱歌 ②踢足球 ③看書 ④玩電腦 ⑤畫畫

你想和張明成為好朋友嗎？寫一段話向他介紹一下你自己吧，相信你們會成為好朋友的。

快樂讀和背

七、背一背，再填空。（4+4+6+9+3+3=29分）

1、默寫《登鸛雀樓》。。。

2、默寫《青松》。。。

3、丹頂鶴有一身 的羽毛，而脖子和翅膀邊兒 是黑的。它的 就像嵌著一顆，的，怪不得人們都叫它丹頂鶴。

4、《二十四節(jié)氣歌》，夏滿芒夏暑相連，秋處露秋寒霜降。

根據(jù)這節(jié)氣歌，試著寫出四個你知道的節(jié)氣。、、、5、讀到這些成語，就想起了那些革命英雄。

折不 辭嚴 凜然

6、動物過冬各有各的方式，你還知道哪些？快來寫一寫。

去南方：燕子

冬眠：青蛙

儲藏食物：蜜蜂

閱讀我能行

八、閱讀短文，完成練習。（4＋3＋2＝9分）

美麗的葉子

我們看到的葉子，有綠的、有黃的、有紅的……色彩很美麗。這是怎么回事呢？植物學家發(fā)現(xiàn)：原來是葉子的色素在變戲法哩！

太陽光一照，葉子就變出各種顏色。能叫葉子變綠的，是葉綠素；叫葉子變黃的，是葉黃素；叫葉子變紅的，是紅色的花青素?；ㄇ嗨氐谋绢I最大，它還會跟著溫度的變化，變出各種顏色呢！

1、填空。（4分）

使葉子色彩很美麗的是葉子的（）在變戲法。太陽光一照，（）把葉子變成綠的，（）把葉子變成黃的，（）把葉子變成紅的。

2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

漂亮（）顏色（）本事（）

3、請用“……有……有……有……”寫一句話。（2分）

寫好鉛筆字

九、這些半包圍結構的字，要寫得半藏半露才好看，快來試一試。

（6分）

益智領獎臺

連一連。（10分）

向遠處看 仰望

看書看報 注視

向高處看 遠眺

向低處看 俯視

注意地看 閱讀

第三篇：小學一年級上冊語文第七單元試卷

雙基加油站：

１、將下面的單韻母組合成復韻母。

ａ o e i u ǖ

（）（）（）（）（）（）（）（）

２、照樣子寫字。

小 兒 飛 早 生 葉 去 在讀寫訓練場：

１、讀一讀，連一連，再照樣子寫一兩句話。

小露珠 在樹枝上 跑來跑去

小蜜蜂 在綠葉上 跳來跳去

小學生 在花朵上 滾來滾去

小鳥兒 在陽光下 飛來飛去

（）（）（）

２、字選擇音節(jié)，在正確音節(jié)后面的括號里面畫“ˇ”。

（1）niǎowō（）（１）hēi yè()

鳥窩（2）niǎoō（）黑夜（２）hēi yě()

（3）liǎowō()（３）hēi iè()

（1）xuè huā()(1)lǎo shī()

雪花（2）xuē huá()老師(2)lǎo shi()

（3）xuě huā()(3)lǎo shí()

３、把字的序號寫在（）里。

（1）在（２）也（３）給（４）水

（５）牛（６）每（７）學（８）早

zǎo()niú()xué()yě()měi()

zài()shuǐ()gěi()

實踐小天地：

讀一讀，練一練，看誰讀得最棒！

做早操

大公雞喔喔叫，大家一起做早操。

小燕子飛來了，拍拍翅膀梳羽毛。

小青蛙跳來了，鼓鼓肚皮蹦得高。

小學生跑來了，伸伸胳膊彎彎腰。

第四篇：小學二年級語文上冊第七單元試題

語文作為小學教育的一門基礎學科，對于學好其它課程也起著至關重要的作用，下面小編給大家整理了小學二年級語文上冊第七單元試題，供大家參閱。

一、讀一讀，我會寫。(10分)

yǔ zhóu zāi hài dào yǐnɡ bì xū lì shǐ

fǎnɡ zhī rēnɡ diào zhǐchuán kē jì qīnɡ zhónɡ

二、拼一拼，想一想，再寫一寫。(5分)

yuán mù còng hù chǎng

公()()光 草()住()工()

()圈()桌()來 保()操()

三、把不正確的讀音用“”劃掉。(8分)

1.嫦娥奔(bēn bèn)月是個神話故事。

同學們在操場上奔(bēn bèn)跑。

2.祖國永遠在我們心中(zhōng zhòng)。

小鳥被獵人打中(zhōng zhòng)了。

3.河水沒(mò méi)過小腿，我沒(mò méi)有辦法過河。

4.我覺(jué jiào)得我該上床睡覺(jué jiào)了。

四、我會選字或詞填空。(8分)

1.期、棋、旗 星()國()下()周()

2.克、課、刻 千()()間 立()()服

五、比一比，我會組詞。(8分)

晴()味()曬()飄()

睛()妹()灑()漂()

六、我會照樣子填。(13分)

1.例：圭--娃--洼(山洼)青--()--()()

隹--()--()()

2.例：看見→(見面)→(面包)→()→()

動物→()→()→()→()

3.例：一只只(小鳥)一把把()一塊塊()

4.例：(機靈)的孩子()的陽光()的日子

5.例：清清的(河水)濃濃的()重重的()

6.例：各(種)各(樣)

自()自()有()有()無()無()又()又()

七、我會選詞填空。(4分)

落下來 打下來 飄下來 沖下來

(1)有時侯我變成小硬球()，人們叫我雹子。

(2)豆大的雨點兒從天上()。

(3)一只老虎從山坡上()。

(4)雪花從空中()。

八、我也能照寫句子。(14分)

※ 一條小河上有座石橋。

有。

※ 孩子們跑出教室。

孩子們 跑出教室。

※人造衛(wèi)星能飛上太空，宇宙飛船也能飛上太空。

能，也能。

※他把小魚扔進大海里。

被。

※湖水像一面鏡子。

像。

※小明一邊看電視，一邊吃瓜子。

一邊，一邊。

※(按課文填空)清晨，林中誰最()?是()的小鳥，撲棱 棱，()，捕捉害蟲，()翠綠的樹苗。

九、把排列錯亂的句子整理成通順的一段話。(6分)

()冬天，西北風呼呼地刮(guā)過樹梢(shāo)，銀(yín)杏樹不在意。

()銀(yín)杏樹一年四季都是那么惹(rě)人喜愛。

()夏天，銀杏樹密(mì)密層層的枝葉像一頂(dǐng)綠色的大傘(sǎn)。

()春天，銀(yín)杏樹抽(chōu)出新的枝條，長出嫩(nn)綠的葉子。

()秋天，銀杏樹葉子黃了，枯(kū)葉落下來像蝴蝶一樣飛舞(wǔ)。

()我的家鄉(xiāng)有一棵活了500多年的銀(yín)杏樹。

十、讀短文，答問題。(12分)

貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏(mǐn)，能轉來轉去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯(biàn)出。貓有一雙明亮的眼睛，狡(jiāo)猾(huá)的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡(hú)須像把尺，能測(cè)出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒(féng)利(lì)的爪子，能爬樹、跳墻(qiáng)、追捕(bǔ)老鼠。

1.短文有()句話。(1分)

2.短文寫了貓的()、()、()和()。(4分)

3.用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。(2分)

4.這篇文章主要寫：(選擇正確的“√”)(3分)

①貓有一雙明亮的眼睛。()②貓是捉老鼠的能手。()

③貓的耳朵很靈活。()④貓的腳趾上有鋒利的爪子。()

5.貓的腳爪能()、()、()(3分)

第五篇：二年級語文第七單元試卷分析

第七單元試卷分析

一、試卷分析及存在問題：

本張試卷共有九道大題，題量不多，但試題的形式很全面，考察的知識也很全面，包括本單元所學的字、詞、句等所有需要掌握的知識。

二、學生得失分情況分析：

第一題為看拼音寫漢字。還有的同學不細心讀拼音，只粗略的看一眼就想當然的去做題。還有的同學同音字用錯。

第二題為找朋友用線連起來。這道題考察的是學生對會認生字的掌握能力，學生答的不錯，沒有丟分的現(xiàn)象。

第三題為比一比組詞?？疾鞂W生區(qū)分形近字的能力，除個別學生組詞寫錯字外，大部分學生答的都很好，其中“即”和“既”出錯的多。

第四題為根據(jù)課文內(nèi)容填空。這單元的課文要求背誦的少，所以學生做這類題有點吃力，有一部分學生是憑印象填上的，答案不準確，最多的同學錯了十一個。

第五題為按要求填空，考察的是學生對部首查字法的掌握情況。大部分學生答的很好，有個別同學沒弄清“再查幾畫”是什么意思，雖然平時已重點強調(diào)過很多次，可還有學生填的是總筆畫數(shù)。

第六題為選字組詞，考察的是學生對同音字運用的掌握情況。這道題學生丟分最多，以后在常見的同音字的用法上還要加強訓練。

第七題為畫去括號里不正確的讀音。因為這三個多音字平時都重點強調(diào)過，所以學生出錯的很少。

第八題為閱讀題。這道閱讀題內(nèi)容很好理解，后面有五個問題，其中第3、5小題稍有些難度，也是學生答的最不好的兩個小題，主要原因還是對短文讀的不透，理解不到位。

第九題為看圖寫話。大部分學生都能根據(jù)畫面內(nèi)容進行寫話，但有的同學寫的太少，一兩句就結束了，還有的同學想到哪寫到哪，上下句根本就沒啥關系，更提不上有條理了。王麗瑩、王鑫晨、楊云鵬、楊然寫不錯。

三、提高措施：

1.繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣，如：認真寫字，按時完成作業(yè)，多讀，多寫，多說，多練。抓好學生的語文基礎知識，強化訓練字、詞、句，讓學生掌握牢固，在平時教學中經(jīng)常對學生進行知識的階段檢測。以時刻了解學生的學習情況。

2.抓好課堂教學，落實學生課堂的學習，課文中要求背誦的課文一定要嚴格過關，每個學生都要會背，都要會寫。

3.要多進行閱讀練習，提高學生的閱讀能力。多進行小練筆，讓學生積累語言，為習作打下堅實的基礎。

4.培養(yǎng)學生語文綜合能力，引導教育學生養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣，豐富課外閱讀。語文學習在于積累，要求學生積累名言、諺語、成語、古詩，為語文學習打下堅實的基礎。

5.重視學生審題能力的訓練，首先就是引導學生看清題目要求，先口述再動筆，盡量把語言寫通順。