第一篇：靜靜的細(xì)數(shù)文字詩歌

靜靜的細(xì)數(shù)文字

落筆，停筆

停筆，落筆

多年來反反復(fù)復(fù)

不曾厭倦，卻也算循規(guī)蹈矩

筆下，是斑斕的足跡

身后，是文字的馨香

滴滴，點(diǎn)點(diǎn)

點(diǎn)點(diǎn)，滴滴

靜靜的細(xì)數(shù)文字

筆墨里來來去去

文字里有我，也有你

嬉笑怒罵

盡收眼底

有愉悅的氣息

有清新的空氣

還有那說不明道不清的溫暖

靜靜的細(xì)數(shù)著文字

有花兒綻放的印記

也有蕭條凄冷的落雨

有艷陽高照的暖意

也有陰郁連綿的鬼天氣

冷暖交錯里挪移

淡暖清歡中眷戀

就這樣靜靜的細(xì)數(shù)文字

在安穩(wěn)里慢慢雕刻時光

閑暇時

與文字淺語

孤獨(dú)時

與文字對坐

就是這樣一步步落筆

該有多么美

愈來愈喜歡

就這樣靜靜的細(xì)數(shù)著文字

落筆

沒有蒼白

只有無悔

第二篇：繁華里,我們細(xì)數(shù)青春詩歌

城市，

繁華的某個街角，我們，擦肩無數(shù)個來往的過客。

匆匆而來，卻又匆匆而去。

還沒來得及相識，就早已消失在下一個轉(zhuǎn)身的路口。

如果說，相遇只是一瞬間的，那么相識又怎能是永久不變的？

我們每天行走，穿梭城市的每條街道，在無數(shù)來往過客匆匆的街道上，卻很難遇見，那個愿意為你停留的人。

繁華的城，當(dāng)我們將最美好年華里的時光，早已獻(xiàn)給你。

你回報(bào)我們的又是什么？

是那蒼老的容顏？

還是那往事一幕幕的擦肩？

時光飛逝，生活多年的這座城里，我們才發(fā)現(xiàn)，曾經(jīng)失去的又何止那一點(diǎn)老去的歲月！

回過頭，看著這座城的燈紅酒綠，我們才想起，想起要質(zhì)問：我們的青春去哪兒了？

原本的我們，每天為了工作，不停忙碌的奔跑著。

難得的雙休，也早已獻(xiàn)給臨時的加班。

生活所迫，我們別無選擇。

時光悄然走過，走完了我已不知道多少個歲月、時光。

此刻，才發(fā)覺：我們老了。

老得像是一朵等待春天尾聲的花朵。

靜靜的，等待著最后一抹春風(fēng)拂過。

風(fēng)來，愿它帶去一切往事如煙飛散。

風(fēng)停了，留下枯枝殘葉徒傷。

第三篇：時光靜靜流淌,莫爭朝夕詩歌（精選）

你曾注意過旋轉(zhuǎn)木馬上嬉戲的小孩嗎？

你曾追逐過飛來飛去的蝴蝶嗎？

你曾凝視著落日漸黃昏嗎？

你最好慢下來，步子不要這么快，因?yàn)闀r光短暫，生命之樂不會持久。

你是否每天忙忙碌碌，慌慌張張，當(dāng)你問聲“你好嗎？”你是否聽到了回答？

當(dāng)忙碌一天后，你是否躺在床上還想著明天的種種繁瑣事？

你最好慢下來，步子不要這么快，因?yàn)闀r光短暫，生命之樂不會持久。

第四篇：陳靜靜自傳

個人自傳

我叫陳靜靜，來自于山東省德州市夏津縣，我老家的村名，是：三十里鋪村。我屬蛇，但是很怕蛇………細(xì)細(xì)數(shù)來我讀書已經(jīng)有18年了，從5歲開始經(jīng)歷過三年幼兒園，六年小學(xué)，三年初中，四年高中，四年大學(xué)。

自認(rèn)為與性格有關(guān)，喜歡語言學(xué)，喜歡音樂，喜歡運(yùn)動，當(dāng)然出于工作，出于生計(jì)方面的考慮則選擇了計(jì)算機(jī)編程語言作為生活的財(cái)富來源。語言學(xué)，主要是母語漢語，外語：英語。喜歡漢語的博大精深，特別是文言文的言簡意賅，古詩的韻美流暢。喜歡散文的情真意切。英語學(xué)了有十多年了，喜歡他們的發(fā)音，喜歡英文字母的繪聲繪色。在我臨近畢業(yè)時，我告訴我，環(huán)境告訴我，必須從事一門繼續(xù)生活，為生活提供保障的手藝，綜合考慮我就選擇了軟件編程。

本人性格特別，變化無常，可以滔滔不絕也可以整天不發(fā)出任何信息。不喜歡環(huán)境嘈雜。不喜歡雜亂無章。不喜歡被人大言其詞的夸。但是更討厭詆毀。做到不評論即可。我遇喜之人，喜歡對他指手畫腳，滔滔不絕，遇不喜之人，遠(yuǎn)之。喜與不喜，我知道很難區(qū)分，因?yàn)闆]有絕對的喜歡，也沒有絕對的討厭。矛盾是相互轉(zhuǎn)化的，這是矛盾論的說法，我有時也深有體會。我與一人相處可以說有過鮮活的例子。

在世界上穿行的這些年，我很知足，小時候生活在父母身邊，一切都被照顧好了，自己是個嬌子，那時候同學(xué)之間的真實(shí)感情的流露，一點(diǎn)甜頭就滿足的呼天喊地，令老師苦惱的學(xué)生的小矛盾（其實(shí)那在15歲以下的孩子心里可是大事）。一切的一切 回想起來都是那么金貴。

初中學(xué)校環(huán)境還是不錯的，雖然夏天下雨教室會漏雨，但是可以看見男生背女生過水洼的感人一幕，可以聆聽老師在水里給我們講課的難忘一面，很苦很快樂。那里發(fā)出的笑聲都是發(fā)自內(nèi)心的，那里的感情都是真實(shí)的。那里雖然沒有網(wǎng)絡(luò)，沒有書海似的圖書館，但是我也看到了同學(xué)的認(rèn)真的每天5點(diǎn)左右起來學(xué)習(xí)，（背誦著唐詩宋詞，背誦著地理，生物，背誦著前天學(xué)的，預(yù)習(xí)著當(dāng)天要學(xué)的）分散校園各處的“悅耳”朗讀聲。在這里結(jié)識了，找到了真正的友情。經(jīng)歷了互相激勵，永往直前的精神和力量。我現(xiàn)在懷念，珍視。

高中生活失去了，快樂和笑聲，每天充斥天空的是學(xué)習(xí)的壓力。以及考試出成績后壓抑的心智。那時候，玩沒有盡情的玩過，高興也沒有真正的大笑過。由一班20幾個人的班級變成了一班50多個的大班級，而且人才輩出。壓力也接踵而來。不過就是在那里，覺得自己成熟了，思考的東西也豐富起來，在努力找著自己的未來，找著自己的學(xué)習(xí)，判斷方法。

在那時被未來大學(xué)生活憧憬著，每個人都躊躇滿志，意氣風(fēng)發(fā)，這應(yīng)該都是大學(xué)夢的支撐。很現(xiàn)實(shí)的講，愿望理想在這時才開始預(yù)見雛形。這時比初中時要更現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)。

終于要上大學(xué)了，大學(xué)對我的誘惑一直到我的腳邁進(jìn)去為止。來到這里以后。我的腦袋完全被撲了個空。發(fā)現(xiàn)理想太豐滿，現(xiàn)實(shí)太骨感。但是我知道，蓮出淤泥而不染濯清漣而不妖。我不能說自己是個蓮，但是我想說的是，我有自知之明，我有自己的主見，我會保持自己，明白自己的下一步該怎么做。好友，老師的話我會聽。我也會努力尋找自己的不足。大學(xué)四年很榮幸宿舍里處理的關(guān)系都挺好。我們曾經(jīng)一起堆過雪人，記得還是用黑黑的鞋套來做熊貓（雪人）的耳朵，記得我們開臥談會開到凌晨1、2點(diǎn)。我們曾經(jīng)初來炸到想去市中心，卻走了相反的方向。最后自行車沒氣，狼狽尷尬的回到了學(xué)校。我們曾經(jīng)因?yàn)槭″X搬上自己的電腦拿個床單，在臨近夜幕時悄悄的跑到湖邊去開自己的小型KTV,最后還是被保安叔叔攆了出來在湖的欄桿邊緣繼續(xù)high，這些都是珍貴的回憶。我們宿舍是一群愛學(xué)習(xí)的高人，雖說各個相貌并不出眾，也不愛化妝，但是我愛這些人，他們是最美的。他們都是我不舍的人。大學(xué)是自由的這方面我覺的是指，自己的空閑時間真的多的不得了。自己做決定的事情也真不少。但我最懷念的日子是臨近期末考試，可以在復(fù)習(xí)差不多的情況下，鉆進(jìn)圖書館閱覽室閱讀雜志，鉆進(jìn)圖書室閱讀小說的那些無人打擾的日子。那些日子我覺的充實(shí)，難忘，我覺的自己與世隔絕，覺得除了我就剩下整個世界。我的心在那時可以駐留。呵呵………………….大三下學(xué)期，我與宿舍姐妹做了考研的打算。接下來的一年里我們一起努力學(xué)習(xí)。我們一起挑燈夜戰(zhàn)，一起討論微積分問題、傅里葉變換。那些日子是漫長的，充實(shí)的?？墒浅煽兂鰜砗?，不是我們想要的。有人說結(jié)果沒過程重要。我承認(rèn)我也經(jīng)歷的過程，但是誰不求有個好結(jié)果呢。2013年回家過年，我做了以后的打算。我決定找工作，還不能荒廢自己的理論知識，所以一直奔硬件工程師去了。發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中愿意接受我這樣的大學(xué)生的人士真是少之又少。所以我選擇了自己一直喜歡的電腦敲擊工作，軟件編程。向java工程師進(jìn)攻，經(jīng)過5個月的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)行業(yè)發(fā)展到一定程度都有相通之處，技術(shù)的高層我知道離不開邏輯，離不開數(shù)學(xué)，那些不像數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)，但是我覺的我不討厭，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)。我還發(fā)現(xiàn)一個行業(yè)的全部知識夠一個人學(xué)一輩子。我知道要做好這一行業(yè)并不簡單，要學(xué)的東西很多，以后的日子可能還要難一些但是我做好的準(zhǔn)備，自己選擇的路我一定會走好，我一定會堅(jiān)持到底。我會對自己負(fù)責(zé)?，F(xiàn)在我能做的就是，認(rèn)真工作認(rèn)真學(xué)習(xí)，為所在公司創(chuàng)造利益，也自己學(xué)到自己想要的東西。對自己我只想說------加油。

第五篇：學(xué)生寄語-靜靜

初三（7）班學(xué)生寄語

1.賀周琦：執(zhí)著、堅(jiān)韌、勤奮，你擁有金子般寶貴的學(xué)習(xí)品質(zhì)。在老師的印象中，你是一個極有前途的學(xué)生。然而，縱是輝煌，也已成為昨天的歷史；明天的燦爛，還要你今天去打造。先人說，最后微笑的人，才是最美的人。

2.謝金勇：記得李嘉成說過，其實(shí)每個人都可以有高遠(yuǎn)的夢想。區(qū)別只在于當(dāng)你失敗時，能否從自怨自艾的心境中走出來；當(dāng)你成功時，能否在此基礎(chǔ)上繼續(xù)前進(jìn)。在我看來，你是一個極有前途的學(xué)生，我尤其希望你能正視自己的弱點(diǎn)，找到與同學(xué)的距離，為了你美好的未來，從現(xiàn)在起努力拼搏吧！

3.韋豫龍：聰明是上天給你的財(cái)富，榮譽(yù)是你努力的結(jié)果。也許你還要學(xué)會思考，還要勇于鉆研，還要發(fā)奮努力，還要具有一顆永遠(yuǎn)高飛的心。另外，老師還特別希望你能大聲地說話。

4.馬少博：不懈的努力，執(zhí)著的追求，你終于迎來了學(xué)習(xí)的春天。當(dāng)你在慶賀成功時，是否想到還要夯實(shí)基礎(chǔ)，是否看到了那些失去了的分?jǐn)?shù)？是否想過“天外有天，人外有人”？你是一個勤奮、上進(jìn)、懂事的學(xué)生，我相信你一定會以一種良好的心態(tài)面對學(xué)習(xí)中的“陰晴圓缺”，爭取更驕人的成績。

5.熊子恒：在日常行為中，你尊師愛友，講公德，守紀(jì)律，是個文明學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你刻苦鉆研，積極動腦，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。但成功的道路上不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，老師希望你能在學(xué)習(xí)上克服粗心的毛病，再接再厲，超越自我，抵御學(xué)習(xí)中的“風(fēng)寒”，在全年級中再創(chuàng)輝煌。

6.郭思涵：班長，你是我們班里比較聰明的學(xué)生，頭腦靈活，思維敏捷，學(xué)好功課大有潛力，成績一直領(lǐng)先，也是老師的好幫手。古人說：“學(xué)者須學(xué)問琢磨，以就晚成之器。”老師希望你在以后的學(xué)習(xí)中能更用心，你本可以更好，在新年的鐘聲里，老師衷心地祝愿你來年的夏天能碩果累累。

7.張萌：老師認(rèn)為，你是一個好學(xué)生：尊師、守紀(jì)、認(rèn)真、踏實(shí)。你學(xué)習(xí)努力，一絲不茍，成績優(yōu)秀：我為有你這樣的學(xué)生感到驕傲。不過，老師想告訴你，成長的道路不可能永遠(yuǎn)是鮮花和掌聲，在未來的日子里，面對困難，老師希望你能調(diào)整心態(tài)，迎難而上。尤其希望你能注意理科的學(xué)習(xí)。我相信，雨后的彩虹是最艷麗的。

8.喬磊：你是一個很聰明樂觀的孩子，如果你能把你的聰明全用在學(xué)習(xí)上，你定會取得令你自己都感到吃驚的好成績。不過，這學(xué)期你還是有進(jìn)步的。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，有計(jì)劃地安排好學(xué)習(xí)和休息，努力縮短與成績優(yōu)秀同學(xué)的距離。如果你認(rèn)認(rèn)真真地去做了，老師相信你的成績將無可限量。

9.柯小琴：文靜、內(nèi)向、真誠、樸實(shí)，這是你留給老師的第一印象。不管何時何地，你都能十分認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，尊師愛友，是一個合格的中學(xué)生。在學(xué)習(xí)上，你很認(rèn)真，不過，老師也要提醒你，學(xué)習(xí)要注意方法，要多向其他同學(xué)學(xué)習(xí)成功之道，要多向老師提問，還要有堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)精神。當(dāng)新年的鐘聲敲響時，別忘了那是老師對你深深的祝福。

10.周雪：熱情大方，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，不過，還缺乏一股子拼勁。老師希望你能在假期里查漏補(bǔ)缺，合理安排學(xué)習(xí)和休息，為下學(xué)期能取得好成績“厲兵秣馬”。

11.劉鴿：在老師的印象中，你是一個忠厚、誠實(shí)、樸素的學(xué)生。平時你雖然默默無聞，但一樣關(guān)心班級集體，值日生工作認(rèn)真細(xì)心，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，遵紀(jì)守法。老師希望你在學(xué)習(xí)上能加倍努力，因?yàn)槟愕某煽儾皇呛芾硐?，就更?yīng)多化一些時間。相信通過你的努力，會取得好成績的。

12.楊旭坤：人很聰明，學(xué)習(xí)上很有潛力。平時能按時到校，也能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，和同學(xué)相處也很融洽。但在學(xué)習(xí)上，目的不夠明確，老師相信你只要你能努力，你能取得的進(jìn)步將不可估量。

13.胡玉英：在我的印象中，你是一個聰明的、有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，而且籃球打的不錯哦，老師希望你以后在學(xué)習(xí)上能多下工夫?！皭燮床艜A”，為什么不給自己一個機(jī)會呢？在這辭舊迎新之際，老師祝愿你來年能擁有更好的成績，擁有更多的朋友。

14.靳玉亭：你忠厚老實(shí)、沉默寡言，平時能按時到校，基本上無遲到早退現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績也比較穩(wěn)定，老師相信你的成績還可以更好，只要你肯花工夫，一定能取得更滿意的成績。老師希望你以后能樹立信心，加倍努力。，15.王成富：在老師的印象中，你是個文氣、誠實(shí)、質(zhì)樸的好學(xué)生。能遵守

學(xué)校的規(guī)章制度及學(xué)生日常行為規(guī)范，能認(rèn)真完成值日生工作。應(yīng)該說，你在校的表現(xiàn)令人滿意。不過，在學(xué)習(xí)上還要努力，尤其在寒假里要學(xué)會查漏補(bǔ)缺，努力縮短與其他同學(xué)的距離，在課堂上希望你能大膽發(fā)言，暢所欲言，以取得理想的成績。

16.劉智穎：在我的印象中，你是一個漂亮、文靜、樸實(shí)、的學(xué)生。平時你尊規(guī)守紀(jì)，行為規(guī)范，認(rèn)真完成值日生工作，尊師愛友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能及時完成老師布置的作業(yè)，上課專心，但成績不是十分理想。老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多發(fā)言，多提問，多努力，以取得進(jìn)步。

17.李可欣：在老師的印象中，你是一個樂觀、頑皮的學(xué)生?；旧献袷貙W(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，無重大違紀(jì)現(xiàn)象。能積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，尤其是體育鍛煉，有集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成值日生工作。但學(xué)習(xí)不夠勤奮，作業(yè)馬虎拖拉。雖然聰明，但學(xué)習(xí)成績不理想。老師希望你能改掉壞習(xí)慣，不懂多問，不會多學(xué)，嚴(yán)格要求自己，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

18.高旭：你唱歌真的不錯，能堅(jiān)持到校上課，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠。真心希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點(diǎn)，特別在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時間，多下點(diǎn)工夫，以取得進(jìn)步。

19.趙陽：聰明、厚道，學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，這是你給我的最初印象。但后來，老師發(fā)現(xiàn)其實(shí)你很調(diào)皮，上課有時也要做點(diǎn)小動作。哲人說，誰能把握住機(jī)會，誰就是天才。老師不知道你是怎樣想的，只想告訴你，時光匆匆，三年一晃而過，在學(xué)習(xí)上你想繼續(xù)深造嗎？如果想，那就給自己一個機(jī)會吧。老師希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，在新學(xué)期里更勤奮地學(xué)習(xí)，以取得較大的進(jìn)步。

20.程倩倩：在老師的印象中，你是一個活潑、開朗、上進(jìn)的學(xué)生。自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，不過，老師覺得你在學(xué)習(xí)上有點(diǎn)松懈，所以成績還有待提高。學(xué)習(xí)是一個量的積累過程，我們要戒驕戒躁，腳踏實(shí)地，然后才能學(xué)有所得。

21.高新芳：在老師的印象中，你是一個很有前途的學(xué)生。聰明，努力，有基礎(chǔ)，學(xué)好功課大有潛力。再熱情些，對自己的要求還可再嚴(yán)格點(diǎn)。同時，老師還想告

訴你的是：在成長的道路上，難免會碰到雨雪風(fēng)霜，但關(guān)鍵是你能否抵御住生命的風(fēng)寒，能否在混沌的風(fēng)雨中找到生命的坐標(biāo)。老師知道你是個很有思想的學(xué)生，在新年的鐘聲里，希望能看到你充滿自信的微笑。

22.秦妍：在老師的印象中，你話不太多，在同齡人中，略顯成熟，能積極幫助同學(xué)。不過，在學(xué)習(xí)上，老師覺得你還可以再努力些，尤其要把握好在家的復(fù)習(xí)時間，同時注意學(xué)科的平衡，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從而取得學(xué)習(xí)上的突破。

23.鄭娜麗：你平時言語不多。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，按時到校，無遲到早退現(xiàn)象。積極參加學(xué)校及班級組織的各項(xiàng)活動，關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但在學(xué)習(xí)上還要加把勁了，老師希望你在學(xué)習(xí)上能多動腦，多思考，多提問，以提高學(xué)習(xí)效率。

24.柯瑩：內(nèi)向、文靜、厚道。在老師的眼里，你是一個聽話的孩子，各方面表現(xiàn)都挺好，特別是能認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，這一切你都做得不錯，希望保持下去。老師希望你在學(xué)習(xí)上能下一番苦工夫，刻苦努力，力爭完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)，縮短與其他同學(xué)的差距。老師相信你經(jīng)過努力，一定能達(dá)到目的。

26.陳思敏： 忠厚、內(nèi)向、樸實(shí)，這是你給我的第一印象。你是一個合格的中學(xué)生，平時遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，認(rèn)真做好自己的本職工作。學(xué)習(xí)較努力，但缺乏一種拼勁，愛拼才會贏嘛。老師希望你能振作精神，給自己一個機(jī)會，好好地拼一拼。同時，老師希望你能改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以取得更好的成績。27.劉瑞： 你是一個樂觀開朗、對人熱情的學(xué)生，關(guān)心集體，積極參加體育鍛煉，但在學(xué)習(xí)上但老師覺得你學(xué)習(xí)還不夠主動，尤其是上課發(fā)言不夠積極，課后復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)工作不夠到位，甚至注意力有時不夠集中。老師希望你能爭對自己的弱點(diǎn)，刻苦學(xué)習(xí)，取得令人滿意的成績。28.陳中華： 老師一直認(rèn)為你是很有潛力的學(xué)生。有聰明的腦袋，有敏捷的思維，可學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)馬虎的，除了上課專心聽講，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)外，還需要自己主動地去學(xué)，去鉆，孩子，如果你能這樣堅(jiān)持下去，老師相信成功一定與你同行。

29.劉萌： 你在校的總體表現(xiàn)良好，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)，能認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)工作，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力還不夠集中。在老師的眼里，你是個聰明有潛力的學(xué)生，為什么不給自己一個機(jī)會呢？老師希望你能把全部的精力都放在學(xué)習(xí)上，少一些“玩”的念頭。這樣，你的成績就會取得大的進(jìn)步。

32.在老師的印象中，你是個文靜、細(xì)致、認(rèn)真的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，默默地為班級貢獻(xiàn)著。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，上課專心，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時也要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，多思考，多提問，以提高你的學(xué)習(xí)效率。

33.在老師的印象中，你是個活潑開朗，學(xué)有余力的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真做好自己的本職工作。積極參加學(xué)校組織的活動，積極參加體育鍛煉。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能及時完成老師布置的作業(yè)，成績有進(jìn)步。你很聰明，但還不夠努力，恒心不夠。老師希望你能在寒假期間，查漏補(bǔ)缺，抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)；同時還希望你能在班級工作中更潑辣些，以提高自己的工作能力。

34.平時你基本上能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。尤其是你那一手漂亮的硬筆書法，為班級爭得了榮譽(yù)。在老師的眼里，你是個很聰明的孩子。但是，你在學(xué)習(xí)上還不夠努力，沒有把大部分的精力投入到學(xué)習(xí)中去，所以成績難有進(jìn)步。老師相信你是個要求上進(jìn)的學(xué)生，相信你會吸取教訓(xùn)，振作精神，以良好的姿態(tài)投入下階段的學(xué)習(xí)。

35.在老師的印象中，你是個誠實(shí)、忠厚、淳樸的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，能積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，積極參加鍛煉。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體。這些方面你都做得不錯。不過，在學(xué)習(xí)上，你還不夠努力，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象，加上原來基礎(chǔ)又不夠扎實(shí)，所以成績不夠理想。老師希望你能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮學(xué)習(xí)，以取得進(jìn)步。

36.在老師的印象中，你是個誠實(shí)、樸素、內(nèi)向的孩子。平時能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作。關(guān)心集體，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)不夠努力，自修課時間利用率不高，作業(yè)有拖拉現(xiàn)象。成績不夠理想。希望你以后能端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真及時地完成各科作業(yè)，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，憑你的智力，定能取得較滿意的成績。

37.平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)目的性不夠明確，作業(yè)有抄襲、拖拉現(xiàn)象。老師相信你是個要求上進(jìn)的學(xué)生，但光有念頭是不行的，關(guān)鍵還在于行動。老師希望你能在下個學(xué)期里多學(xué)習(xí)，多思考，多提問，以嶄新的形象出現(xiàn)在同學(xué)們面前。

38.在老師的印象中，你是個活潑開朗，要求上進(jìn)的學(xué)生。能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的活動，積極參加體育鍛煉。認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。尤其在班級管理上已體現(xiàn)出你潛在的能力。但在學(xué)習(xí)上還不夠努力，你很聰明，老師對你有很高的期望。學(xué)習(xí)是來不得半點(diǎn)馬虎的，只有你努力了，勤奮了，才能取得好成績。希望你能抓緊時間，刻苦學(xué)習(xí)。

39.誠實(shí)、熱情、淳樸，這是你給我的印象，也是你與同學(xué)相處的原則。平時你能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校、班級組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成值日生工作，積極參加體育鍛煉，品德表現(xiàn)良好。在學(xué)習(xí)上，能自覺完成老師布置的作業(yè)，上課認(rèn)真，但由于基礎(chǔ)的原因，學(xué)習(xí)進(jìn)步不明顯。老師希望你能注意學(xué)習(xí)方法，勤奮努力，以取得較好的成績。

40.在校總體表現(xiàn)尚可。能堅(jiān)持到校上課，無遲到早退現(xiàn)象。學(xué)校的規(guī)章制度基本遵守，老師交給的任務(wù)能盡力完成。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。但上課注意力不夠集中，課后復(fù)習(xí)工作做得不夠，尤其是因病落下功課，因此成績不夠理想。老師希望你在新的一年里，控制自我，改正缺點(diǎn)，特別在學(xué)習(xí)上要多花點(diǎn)時間，多下點(diǎn)工夫，這樣，成績才會進(jìn)步。

41.在校表現(xiàn)總體上還可以。能堅(jiān)持按時到校，認(rèn)真完成值日生工作，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。在學(xué)校運(yùn)動會上，你以頑強(qiáng)的毅力跑完三千米，真的令

人刮目相看。所以，我常常想，倘使你在學(xué)習(xí)上也能拿出長跑的勇氣和拼勁，那你的成績肯定要比目前好幾倍。老師希望你以后能自覺遵守課堂紀(jì)律，鉆心聽講，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤奮努力，我想，憑你的勇氣和毅力，定能取得更好的成績。

42.在老師的印象中，你是個誠實(shí)、淳樸、內(nèi)向的學(xué)生。平時基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，關(guān)心集體。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課認(rèn)真，作業(yè)按時完成，但成績不夠理想。老師希望你在未來的日子里，能大膽質(zhì)疑，積極發(fā)言，刻苦學(xué)習(xí)，以取得較好的成績。

43.在老師的印象中，你是個誠實(shí)、樸素、內(nèi)向的學(xué)生。平時基本上能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較松散，作業(yè)不能獨(dú)立完成，又由于基礎(chǔ)較差，成績不夠理想?！疤焐也疟赜杏谩保蠋熛Ｍ隳軜淞⑿判?，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅(jiān)持，一定能會有所收獲的。

44.在老師的印象中，你是個誠實(shí)、樸素、沉默寡言的學(xué)生。平時能遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，認(rèn)真完成值日生工作。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。上課紀(jì)律較好，但由于基礎(chǔ)的原因，成績不夠理想?！疤焐也疟赜杏谩保蠋熛Ｍ隳軜淞⑿判?，勤奮學(xué)習(xí)，只要你能堅(jiān)持，一定能會有所收獲的。

45.在老師的印象中，你是個文靜、懂事的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，積極參加體育鍛煉，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。認(rèn)真完成值日生工作，尊師愛友。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，上課專心聽講，成績一般。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。

46.你平時自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動，積極參加體育鍛煉，工作負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能認(rèn)真完成作業(yè)，上課遵守紀(jì)律，成績中上，有退步跡象。老師認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠努力，上課注意力不夠集中。希望你能在寒假里查漏補(bǔ)缺，為下階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備，47.在老師的印象中，你是個文靜、內(nèi)向、沉默寡言的學(xué)生。平時你自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成值日生工作，尊師愛友。學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，專心聽講，學(xué)習(xí)成績較好。老師希望你能注意各科的平衡，尤其要注意理科的學(xué)習(xí)。同時，老師也認(rèn)為你在學(xué)習(xí)上還不夠刻苦，對自己的要求不夠嚴(yán)格。希望你在未來的日子里，發(fā)奮學(xué)習(xí)，你是個聰明的、有很好基礎(chǔ)的學(xué)生，你應(yīng)該取得更好的成績。

48.在老師的印象中，你是一個懂事、誠實(shí)、樸素的學(xué)生。平時你雖然默默無聞，但一樣關(guān)心班級集體，能認(rèn)真完成值日生工作，能認(rèn)真地完成老師交給的任務(wù)，從不計(jì)較什么。行為規(guī)范，尊師愛友。學(xué)習(xí)努力，有拼勁，但學(xué)習(xí)是一個長期的積累過程，在前進(jìn)的道路上，我們要有時刻迎接困難的心理準(zhǔn)備。老師相信你是一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子，相信通過你的努力，一定會取得更好成績的。

你聰明、勤奮、悟性較高，求知欲強(qiáng)，肯鉆研，成績名列前茅，是全班同學(xué)中的佼佼者。在學(xué)習(xí)上的認(rèn)真與執(zhí)著給我留下深刻的印象,你上課能專心聽講，注意力集中。每次作業(yè)都完成得很出色。學(xué)習(xí)成績一直保持優(yōu)秀，在班級中能起到表率作用。希望你繼續(xù)努力，在奮斗目標(biāo)的指引下，勤奮、執(zhí)著地去追索成功，老師一直對你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個出類拔萃的人！老師也希望你能正確面對小的挫折，坦然接受每一個新的挑戰(zhàn)！

這學(xué)期的你的表現(xiàn)很不錯，學(xué)習(xí)依然認(rèn)真，成績名列前茅，你學(xué)會了及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還被多次評為“文明學(xué)生”，你是一個熱情奔放、熱愛集體的好學(xué)生，愿意主動與老師親近、接觸。課堂上你專心聽講，積極舉手發(fā)言。作業(yè)書寫整潔，成績優(yōu)秀。對各項(xiàng)工作都能盡職盡責(zé)做好。但老師要提醒你“山外有山，人外有人”，謙虛謹(jǐn)慎永遠(yuǎn)是成功的法寶。只要努力，老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。

你是個很能干又特聰明的好女孩。你的一切都讓老師很放心。不是嗎？你的作業(yè)總是那么干凈整潔，字跡又是那么端正秀氣。上課專心聽講，思維敏捷，瞧，回答問題時你的聲音多么響亮，那一口流利的普通話字正腔圓。作為班長，你責(zé)任性強(qiáng)，能緊緊依靠全班同學(xué)積極開展工作。我們班級取得的好成績里，有你的汗馬功勞。老師和同學(xué)都非常感謝你。

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。你平時的爭強(qiáng)好勝給老師留下了深刻印象，老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)，這也是你保持優(yōu)秀的原因，而且這學(xué)期在語文上進(jìn)步了。加油吧，你將會是個很有出息的男孩！老師希望你一直出類拔萃！

你有優(yōu)良的品格，優(yōu)良的習(xí)慣，堅(jiān)強(qiáng)的意志，勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度。你從不服輸，你努力的汗水，像一個個標(biāo)點(diǎn)，延伸著你奮斗的詩篇。在你的腳印里，有春天的種子，秋天的收獲，你成績優(yōu)異。在你的腳印里，有昨天的火焰，未來的顛峰。你胸懷大志，你前途燦爛，老師希望你保持好成績的同時，培養(yǎng)自己多方面的能力，老師相信，你的將來，一定會創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

在老師的眼里你是一個非常聰明、機(jī)靈還有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生。課堂上常聽到你那響亮而準(zhǔn)確的回答。作業(yè)每次都完成得很好。但學(xué)習(xí)上還欠一分努力，行為上有些拖拉，成績有點(diǎn)不穩(wěn)定。要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。你有時有點(diǎn)驕傲，要注意克服。沒有比腳更高的山，沒有比腿更長的路，只要付出，定會有回報(bào)，愛拼一定會贏！愿你能發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

聰明伶俐的你，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，書寫工整漂亮，繪畫充滿靈氣，朗讀聲情并茂，真令老師欣賞，同學(xué)佩服。聰明、懂事，負(fù)責(zé)是老師給你的評價，友愛、愛心，多才多藝是同學(xué)們對你的印象，但過于強(qiáng)調(diào)客觀因素干擾卻影響著你成績的提高，老師多么希望你對自己多一份勤奮，少一分松懈，多一份專心，少一分怨天尤人，不斷用知識補(bǔ)充自己，充實(shí)自己，永立潮頭，做時代的弄潮兒；寫一首自己的生命之歌。老師滿懷信心地等著這一天。

老師的心里，你是個踏實(shí)優(yōu)秀的好學(xué)生，天資聰穎，學(xué)習(xí)勤奮，你是做事認(rèn)真的學(xué)生。尊敬師長，待人誠懇，與同學(xué)友好相處，積極參加集體活動，做好本職工作；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，成績有明顯進(jìn)步，不善找出學(xué)中困難，成績還不夠穩(wěn)定；望不斷對自己嚴(yán)格要求，刻苦努力，充分發(fā)揮潛能。老師送你一句話：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，期待你的更大進(jìn)步！

你關(guān)心集體，積極參加集體活動，盡力做好各項(xiàng)工作，待人誠懇，與同學(xué)友好相處；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，努力要求進(jìn)步，上課認(rèn)真聽講，按時完成作業(yè)，但欠

積極主動發(fā)言，本學(xué)期成績有一定的起伏波動，望能爭取成績穩(wěn)中有升，且不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，進(jìn)一步刻苦努力，不懂多問，爭取事半功倍。

你很聰明，非?？蓯?，這學(xué)期更懂事了。不是嗎？在你那頑皮的外表下藏有一顆細(xì)致的心，一股不服輸?shù)捻g勁！瞧，你不但學(xué)習(xí)進(jìn)步了，還有不甘人后的上進(jìn)心。你的作業(yè)常得優(yōu)，英語聽寫幾乎不出錯，在月考中三門課都得了優(yōu)。老師對你的努力感到非常滿意。希望佳輝，不斷努力，爭取更上一層樓！

你活潑好動，爭強(qiáng)好勝給我留下深刻印象。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)。你的學(xué)習(xí)成績在本學(xué)期中不進(jìn)反退，你有分析過原因嗎？要記住，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。要懂得尊敬老師，看到別人的長處，充分認(rèn)識自身的不足，不可盲目自大，愿你更多一分謙虛，一分努力，發(fā)揮自己的聰明才智，勤奮學(xué)習(xí)。

“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海?！蹦愕奶岣叽蠹矣心抗捕?，從學(xué)業(yè)到紀(jì)律，你都能嚴(yán)格要求自己，尤其是班級衛(wèi)生管理方面，你總是盡心盡責(zé)，維護(hù)班級形象，讓全班都是那么信任你。所以，在未來的日子里，你更應(yīng)該充滿自信地面對，無論是在課堂上還是在生活中，你的笑容和話語永遠(yuǎn)都是大家所期待的，男孩，繼續(xù)向前，讓你的天空更美麗。

學(xué)習(xí)上要用力，更要用心，若力、心都未用足，又豈能看到令人滿意的結(jié)果？做到完全投入是很不容易的，但其價值、意義卻是實(shí)在值得你去努力爭取的！你要注意學(xué)習(xí)方法，再注意學(xué)習(xí)恒心的把握，它能幫你以一種成本低、從而更有后勁的心態(tài)揮舞大學(xué)夢的金針，拿到入學(xué)的通行證。你能否成功，“要從現(xiàn)在做起”。望你能從各方面嚴(yán)格要求自己，爭取取得好成績。你要不斷地挑戰(zhàn)自我，尋找新的奮斗目標(biāo)，相信不久的將來，你會為自己今天的努力而驕傲！

你是個文靜懂事的女孩，踏實(shí)、穩(wěn)重、有禮貌。上課時用心聽講的神情，讓人感到你的專注、認(rèn)真。你的作業(yè)干凈整潔、字跡又漂亮，令老師感到非常滿意。你勤于思考，大膽質(zhì)疑。你一旦稍有退步，就會奮力向前，在班里是一個聽話的好女孩。愿你永遠(yuǎn)健康、漂亮、快樂、上進(jìn)，在知識的海洋里遨游，做一個強(qiáng)者、勝利者！

你是一個上進(jìn)心強(qiáng)，聰明而且心地善良的女孩。上課專心聽講，善于思考，能嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)、表現(xiàn)堪為同學(xué)表率。做事認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心集體，任勞任怨，讓老師發(fā)現(xiàn)了你出色的管理能力。你多才多藝，心靈手巧。你思維靈活，接受能力較強(qiáng)，勤于思考，作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開出的花朵。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

你能遵守班級紀(jì)律，樂于助人，做好衛(wèi)生值日工作，虛心聽取老師的教育，積極要求上進(jìn)。勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。學(xué)習(xí)是一場拼搏，任何不經(jīng)意的懈怠都會讓你失去原本就不太明顯的優(yōu)勢。加油啊，超杰！

你是一個不多言，不多語，穩(wěn)重的學(xué)生；課堂上你專心聽講，聚精會神。你是一個很負(fù)責(zé)謙和的好女孩。平時的作業(yè)總是做得那么細(xì)心。老師交給的任務(wù)你總能不折不扣地認(rèn)真完成。那一手字寫得端正、秀氣，繪畫也很有天賦。你很能干，對同學(xué)寬容友愛，老師很滿意。新學(xué)年里，再加把勁，爭取把語文等較薄弱的學(xué)科學(xué)得比現(xiàn)在更棒！

你熱情大方，對待集體榮譽(yù)珍惜有加，在老師的眼里，你是一位很乖巧可愛的女孩，你的字跡瀟灑漂亮，宣傳委員的工作干的也不錯。你平時課堂上你專

心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。美中不足的是你對于學(xué)習(xí)還不夠主動。如果課堂上你也能把手舉得高高的，讓同學(xué)聽聽你那獨(dú)到的見解；如果你能在課后好好鉆研，不懂就問，那就更好了！老師期待著！