第一篇：大哥,大哥你好嗎雜文隨筆

每當想起他，這首歌便在小朦的耳邊回響，這是九十年代的一首歌。而他們的故事也發(fā)生在八十年代末，九十年代初。小朦沒有哥哥，姐弟四個，小朦是老三，在小朦十七歲的時候卻意外有了一個哥哥，他叫小輝，事情是這樣的，小朦的母親和本村的二大娘關(guān)系很好，經(jīng)常互相串門在一起拉家常，小輝家與二大娘家是親戚，小輝的母親和小朦的母親很投緣，因而拜了干親，以姊妹相稱。

這樣兩家有了走動，小朦第一次見他是在他家，他高高的個子，那天他穿了一件白色的制服，有一雙明亮的大眼睛，白皙清秀的臉龐，身材有些清瘦，不過他看起來帥帥的，是一個陽光的大男孩，見小朦時顯得有些羞澀，他是個很隨和的人，臉上總是掛著燦爛的笑容。他給人一種不俗的感覺，小朦對他還是很有好感的，她有一種新奇的感覺，她把他當成了大哥。

光陰荏苒，幾年過后小朦高中畢業(yè)了，她沒有考上大學(xué)感到前途一片迷茫，但是小輝看起來卻很高興，小朦有點不理解。其實很簡單，小朦沒有考上大學(xué)，小輝好像又看到了希望，小輝是有點自卑的，或許那個最愛的人往往會愛到卑微。

幾年下來小朦已經(jīng)出落成了一個大姑娘，雖然沒有十分漂亮，但卻生的十分秀氣，中等身材，高高的鼻梁，一雙會說話的大眼睛，透露著淡淡的憂郁，方正的臉型，白里透紅，凹凸有致的身材，正是風(fēng)華正茂的好時候。

經(jīng)人介紹小朦在鄉(xiāng)里當起了代課老師，小朦有一顆天真單純的心，做老師似乎正適合，每天看著天真爛漫的孩子，對小朦來說是一件幸福的事。小朦是一個充滿夢想又浪漫的女孩。

小輝到小朦家的頻率似乎更多了，時不時地他會買上禮物到小朦家找她父親喝酒，有一天晚上，他似乎喝了不少的酒，很晚了才走，小朦去送他。走到村口他停了下來，他忽然拉起了小朦的手，小朦想掙脫，他拉的更緊了一邊急促的說:“小朦，有些話我一直想說，但沒有勇氣說，今天我只有借著酒勁和你說了。小朦你看著我，這么多年了你難道沒有感覺到我喜歡你嗎？在我的心里你一直是與眾不同的！”小朦茫然地把頭偏向了一邊，沒有說話。

其實小朦能感受到他的心意，只是她覺得她對他的感情是一種兄妹情，這么多年她似乎習(xí)慣了有一個哥哥在呵護著她，關(guān)心著她。其實還有一個原因就是小朦的心里已經(jīng)藏了一個人，這個人雖然有點遙不可及，但是起碼她知道真正愛一個人的感覺。

小輝追著小朦的視線繼續(xù)說:“小朦，人們都說我們是天生的一對！以后你跟了我什么活都不用干，你不是喜歡讀書嗎？你就在家讀書，我上班回來，你給我講個故事我就很高興了。”小輝似乎對未來充滿了憧憬，小朦卻覺得不現(xiàn)實，但是小朦又不忍心當面拒絕他，她對他也是有感情的。因而她說:“哥，你讓我考慮考慮吧！”“好吧！”小朦分明看到了小輝失落的眼神。

自那一晚后，小朦開始有意的冷落小輝，每年春節(jié)大年初三小輝都會去她家，那年春節(jié)，小朦故意躲開去走親戚了，小輝似乎明白了一切。從此，小輝再沒有去過小朦家。后來小朦聽母親說，小輝的父母做主給小輝訂下了一門親事，但就在結(jié)婚前昔，小輝卻留了一個字條離家出走了。

小朦聽說以后流下了淚，她為小輝感到內(nèi)疚、難過，同時又對他們的兄妹情感到惋惜?；蛟S人生就是你錯過我，我錯過你總沒有圓滿，或許人生因為有缺憾才更美麗！

三年以后，小輝突然出現(xiàn)在了小朦的眼前，那天是小朦孩子滿月的日子，在當?shù)厥且啬锛业?，小輝開著車來接小朦回家。原來小輝回來找了小朦的兄弟，知道小朦要回家，因而他和兄弟一起來了。小輝看到了她清貧的家，他什么也沒說。小朦看到了他臉上的滄桑和凝重。

自此以后，小朦再也沒有見過小輝。后來聽人說，小輝做建材的生意，做的風(fēng)聲水起。聽說他娶了一個美麗的妻子，生了一個可愛的女兒，家庭很美滿。如果真是這樣，小朦感到由衷的欣慰。但是不知道多年以后大哥心中的那道傷疤是否全愈，是不是偶爾也會想起她……

小朦以柔弱的雙肩勇敢的和丈夫扛起了生活的重擔(dān)，經(jīng)過幾多坎坷和磨礪，他們一家迎來了新的生活。兒子長大了，丈夫也還算體貼，生活越來越好，她想如果小輝知道一定也會欣慰的。生活就似一所大學(xué)，它總能教會你許多，比如堅韌、成熟，和面對人世磨難的一腔孤勇。

現(xiàn)在年已不惑的小朦再也不是當年那個懵懂的女孩，經(jīng)過歲月的滄桑，小朦已經(jīng)修的了一顆淡然面對世事的心態(tài)，看開了許多，人生總是充滿了恩怨別離，愛恨情仇，但是總有一些美好的情感會駐留在人們的內(nèi)心深處，就似山間的百合，清純美麗，芳香怡人！

第二篇：我的大哥,你還好吧的雜文隨筆

“我?guī)§o去趕集，小靜的鞋破了，我給小靜買了一雙新鞋，看看那雙舊鞋還能穿，就找了個補鞋的補鞋，那個補鞋的人可厲害了，他看著我和小靜，把咱家的情況說的一清二楚……可他根本不認識咱家人……”

這個故事母親不知道給我講過多少回了，近兩年來，幾乎每次回去，母親都會和我講起她的這段經(jīng)歷。

放假好多天了，我和孩子都還沒有回去過。本來計劃從甘南回來，休息一天之后就回去，但我臨時接到通知，要參加黨員培訓(xùn)，不得已只好延遲回家的時間。母子連心吧，大熱天里，今天母親坐車來看我們。我一邊在廚房忙活，一邊和母親聊天，母親跟在我身邊，絮絮叨叨和我講村里和家里的瑣事，不知怎么地，母親又開始講那個故事。

我沒有打斷母親，也沒有告訴母親這個故事我已經(jīng)聽她講過n遍了。我有點憂心，回頭仔細端詳母親，她越發(fā)消瘦了，個頭也比以前矮了點，母親的眼神渾濁，但表情生動，像是在講別人的故事。

同一個故事，母親講得一次比一次細節(jié)完整，故事的最后，母親總要用很神秘的語氣說：“那個補鞋的也不知道是怎么知道的，他說，咱家有個孤魂沒有安置好?！?/p>

最初聽到這個故事時，我并沒有反應(yīng)過來母親說的孤魂是誰，但后來我就逐漸意識到母親說的孤魂是我的早夭的哥哥。

母親跟在我身后，絮絮叨叨講著，又多了一些細節(jié)。

我內(nèi)心的某根弦被撥動了一下，我忽然洞悉了母親的內(nèi)心，不禁眼眶潮濕。

哥哥比我大六七歲的樣子吧，在他八歲那年因為肺炎去世了。我對這個已經(jīng)陰陽相隔幾十年的哥哥所有的印象都來自于大人的講述，以及我自己在這些敘述里進行的不自覺的想象和加工。

據(jù)說哥哥是在麥收季節(jié)患了肺炎，肺炎這種在今天住幾天醫(yī)院輸幾天液就可以治療的常見病，在若干年以前被叫做“癆病”，很難治愈。而哥哥患病的時間在“文革”時期，國家經(jīng)濟極其困難，又恰逢虎口奪食的關(guān)鍵時刻。父母作為標準的農(nóng)民，在那樣的糧食短缺的年代里，對麥收的關(guān)注程度自然超過了對哥哥身體狀況的關(guān)注，當然前提是他們決沒有想到這一病會奪去哥哥年幼的生命。當父母意識到哥哥的病已經(jīng)很嚴重時，他們想方設(shè)法克服沒有交通工具的困難，把哥哥送到稷山縣太陽鄉(xiāng)醫(yī)院治療，但已經(jīng)太遲了，八歲的哥哥不治身亡。

我問母親：“你還記得哥哥埋在哪里嗎？能不能找到哥哥的尸骨？”母親說：“我們給了一個醫(yī)生一點錢，醫(yī)生答應(yīng)會把孩子埋掉。我和你爸根本都不知道孩子埋在哪里了。”“那家里能不能找到哥哥小時候穿過的衣服、用過的東西之類？”我的意思是，如果有的話，即便是衣冠冢之類，我們都可以給哥哥修一個，然后按照村里的風(fēng)俗，給哥哥找個亡女作伴。但我知道家里沒有，小時候我不知道翻過多少次家里的箱子、父親的柜子和母親的梳妝盒，從來沒有發(fā)現(xiàn)過任何一個可能是哥哥的遺物。果然，母親說：“沒有的，什么都沒有留下?！?/p>

以往說起哥哥，我極力想象的都是哥哥的模樣，但這次，我忽然意識到：母親近年來一再地講起這個故事，不是為了告訴我那個補鞋的人是多么神奇，也許她自己都沒有意識到，她是在想念那個夭折的兒子，她放不下那個尸骨和魂魄都漂泊在外的孩子。

我從沒有像這次這樣，深切地感受到了父母在失去兒子時的痛苦。當他們千辛萬苦把孩子送到醫(yī)院，把滿腔的希望都寄托在醫(yī)生身上時，卻不得不看著孩子在他們的懷里閉上眼睛，那種痛徹心扉卻無能為力的絕望，到底是怎樣地折磨著我的父母，又如此這般折磨了他們多久？在此后的歲月里，生活的艱辛也許會讓父母無暇觸及內(nèi)心深處的記憶，父親在日復(fù)一日的勞累中患了嚴重的骨病，他偉岸的身軀慢慢彎了下去；母親終日咳嗽，呼吸中夾雜著絲絲的聲音，中年時微胖白凈的母親如今變得瘦小文弱。他們此后的三個孩子都是女兒，也就是我的姐姐，我，和我的妹妹。直到有了弟弟，父母因失去大兒子而傷痛不已的心，因不孝有三無后為大的觀念而忐忑的心，才終于有所安穩(wěn)了吧？到后來，生活漸趨平穩(wěn)，兒女都已長大成人，父母心頭的創(chuàng)傷卻不但沒有消失，反而在寧靜的日子里日滋夜長，父親從來都掩飾他的身體和心靈的傷痛不肯示人，包括兒女，而母親日思夜想，以至于衍生出了這樣的故事。母親把這個故事給我講了一遍又一遍，她又給父親講了多少遍？給姐姐妹妹弟弟講了多少遍？她的哀痛無處寄托，她要講多少遍才能召喚到她的大兒子？而她在一遍一遍的講述中也忘記了自己為什么要講這樣的故事，所以她講故事的時候，表情上并不帶悲傷，就好像在講一個別人家的故事，她也搞不清楚為什么那個故事的細節(jié)會越來越清晰地出現(xiàn)在她的腦子里，她就是忍不住一遍遍地講，見到親人就講，有機會就講。

如果母親是在用這樣的方式寄托或者排遣她的悲傷和思念，那父親呢？他是在夢里，還是在僅有的田地里，還是和他自己一個人對話？父親什么也沒有說過，至少沒和我說過。

哥哥如果在世，也已經(jīng)是知天命之年了，那我的嫂子該會是誰？我會有一兩個大侄子大侄女吧？他們也該參加工作結(jié)婚生子了，那我的哥哥該做了爺爺了，我也就做了老姑了……

我的大哥，您還好吧？母親日日念叨您，如果可以，就給爸媽捎個信吧，讓二老安心。

如果這世上真的有神靈。

第三篇：悼念大哥

悼念大哥

---寫在大哥去世一周年的祭日 大哥離開已經(jīng)一年了。去年的正月初四發(fā)現(xiàn)的病，初九確診為肝癌，當月十一手術(shù)切除。期間治療、修養(yǎng)，再治療、再休養(yǎng)……到農(nóng)歷十月三十離世。大哥走時很痛苦，病痛折磨地他大聲呻吟著，沒有留下一句話。我知道，大哥是不想走的，可是就這么無奈地走了。

我們都想把他留住，可是在病魔面前，我們的力量太渺小了。

大哥從小過繼給了姥姥家。我們沒有舅舅，姥姥只有倆女兒：母親和姨姨。因此大哥是姥姥家里的寶貝、頂梁柱。大哥在世時，兩邊家里無論發(fā)生任何事，我心里都踏實，因為知道大哥會扛著。

一年了，不敢在老父老母面前提起大哥以及與大哥相關(guān)的任何事，怕引起傷心。今年的清明、寒食，母親和姨姨也不去給姥姥、姥爺上墳了，讓我和表哥代替她們?nèi)?。我們知道，她倆控制不住白發(fā)人送黑發(fā)人的痛，我們又何嘗不是心痛呢？每次還沒走到，淚水就已經(jīng)模糊了大哥的墳頭兒。

這兩天夜里母親沒睡好，白天有時呆呆的，明白在這周年祭日她的心情。

昨天小侄女從石家莊也回來了，準備給他爸上墳。晚飯我炒菜時，母親忽然哽咽著說：“明天你跟孩子們…一起…

去…”，我趕緊答應(yīng)：“行！”抽油煙機的聲音掩住了我的聲調(diào)，淚水順著臉頰滴落。

吃完飯去超市采購了各種面額的冥幣、金元寶、燒紙、點心，還有一袋開心果，因為大哥在走之前的幾天偶爾主動剝幾個開心果吃，所以我認為他喜歡吃。

這一年里，有時好好的就忽然想到大哥，淚水隨即涌上。本家有個“明眼兒”，他說我大哥和姥姥姥爺在一起生活，過的很好。我們感到很安慰。

八月份我在北戴河學(xué)習(xí)時，一直沒有夢見過的大哥接連兩晚上出現(xiàn)在我的夢里，穿著他走時我給他買的白色中式襯衣，一次在海邊玉樹臨風(fēng)的樣子，一次跟我站在一起。醒來淚水沾濕了枕頭，便想：莫非大哥也來此度假，或者是在這里工作？

今天上午，我們在墳前禁不住失聲… 淚眼朦朧中思緒很亂…

第四篇：大哥

一、指導(dǎo)思想：

深入學(xué)習(xí)、貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會和全國未成年人思想道德建設(shè)工作電視電話會議以及總書記系列講話精神，堅持立德樹人，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，秉承以“揚中華傳統(tǒng)文化，育現(xiàn)代儒雅新人”辦學(xué)理念，以德載德，以雅育雅，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作新局面。

二、工作思路：

學(xué)校德育工作的基本思路是“一條主線、兩個重點、三位一體、四節(jié)活動、五大主題”。

一條主線--培育和踐行社會主義核心價值觀。

兩個重點--加強德育隊伍建設(shè)、抓好儒雅學(xué)生的養(yǎng)成教育。三位一體--多渠道加強家校聯(lián)系，堅持開展社會實踐活動，實現(xiàn)“學(xué)校、家庭、社會”三結(jié)合教育。四節(jié)活動--科普節(jié)、藝術(shù)節(jié)、閱讀節(jié)、體育節(jié)。

五大主題--愛國主義教育、感恩教育、法制教育、健康教育、環(huán)保教育。

圍繞德育中心工作，學(xué)校提出了以下要求：

育儒雅學(xué)生，落實好“三個一”：一片操場、一個社團、一本書。引導(dǎo)學(xué)生走出教室，參與豐富多彩的文體、社團、閱讀活動，在活動中體驗，在體驗中獲得，從而達到增強體能，開發(fā)心智，培養(yǎng)興趣，陶冶性情的教育目的。做儒雅教師，堅守住“三個一”：一間教室、一班孩子、一堂課。加強班主任隊伍建設(shè)，做好培訓(xùn)輔導(dǎo)工作，引導(dǎo)班主任充分意識到班級文化建設(shè)的重要性，在方寸之地動腦筋、花心思。學(xué)習(xí)和孩子有效溝通的技巧，微笑、快樂地走進孩子，上好晨會、班隊活動課。

辦高雅學(xué)校，堅守住“三個一”：一個節(jié)約、一方平安、一身健康。學(xué)校是一個“育雅”的地方，學(xué)校就是要成為一個師生優(yōu)雅學(xué)習(xí)生活的高雅之地，努力構(gòu)建美好校園。通過生態(tài)校園、平安校園、健康促進學(xué)校等創(chuàng)建活動，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成健康的生活方式和科學(xué)的消費觀念，加強對學(xué)生安全知識的教育，牢固樹立“健康第一”的思想。

三、工作措施：

1．唱響“三愛”旋律，方式“兒童化”。

（1）完成新學(xué)期學(xué)校樓內(nèi)，室內(nèi)的文化布置，重點做好“三愛”、“八禮四儀”的宣傳，使教育主旋律深入人心。（2）按照總書記提出的“記住要求、心有榜樣、從小做起、接受幫助”的指示精神，引導(dǎo)少年兒童把社會主義核心價值觀銘刻在腦子里、融化在心靈中、落實在行動上。本學(xué)期重點從個人層面引導(dǎo)學(xué)生深刻領(lǐng)會“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的內(nèi)涵，各班開展“一天一個好故事”活動，由班主任和全體學(xué)生共同收集古今賢人愛國、敬業(yè)、誠信、友善的故事，通過聽故事、講故事把社會主義核心價值觀的內(nèi)涵和重要性講清楚、說明白。

（3）開展“紅領(lǐng)巾尋訪最美級索人”主題教育，發(fā)動少先隊員走出校園、走向社會，以紅領(lǐng)巾小記者團、雛鷹假日小隊等形式，尋訪蘇州各行各業(yè)的先進人物和可敬可學(xué)的身邊榜樣，與先進人物面對面，從其先進事跡中理解公民層面的社會主義核心價值觀。

2.強化德育隊伍，走向“專業(yè)化”。

（1）努力為班主任的成長發(fā)展搭建平臺，全面提升班主任的綜合素質(zhì)。抓好培訓(xùn)工作，組織班主任工作研討活動，舉辦主題沙龍、專題講座、經(jīng)驗交流會，特別是加強青年班主任培訓(xùn)。

（2）組織35周歲以下班主任參加學(xué)校班會課評比活動，以比賽促進班主任專業(yè)成長。

（3）堅持每月的班主任例會，在簡單總結(jié)本月工作，并進行下月工作布置之后，根據(jù)調(diào)查存在的普遍問題，進行研討，實實在在解決一些問題。

（4）公開、公正、合理、認真地做好“儒雅中隊”“優(yōu)秀班主任”榮譽評選工作，加強宣傳弘揚優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任的先進事跡，樹立典型，以榜樣引路，營造良好的班級、學(xué)校教育的輿論和氛圍。

（5）為加快青年教師的成長步伐，使青年教師能夠盡快勝任班級管理工作，所有青年教師與有經(jīng)驗的班主任結(jié)對，在老班主任的引領(lǐng)下學(xué)習(xí)班級管理的方法。

（6）細化班主任一日常規(guī)管理流程，德育處加大指導(dǎo)和檢查督促力度。

（7）做好德育導(dǎo)師工作，通過談心、輔導(dǎo)、家訪等，引導(dǎo)學(xué)生形成健康心理、行為和品德。3．夯實德育基礎(chǔ)，力求“規(guī)范化”。

（1）各班重點抓好“自信、自主、自律、自強”的學(xué)風(fēng)建設(shè)，各班根據(jù)自身情況可以略有側(cè)重。學(xué)生層面和文雅學(xué)生考核結(jié)合對學(xué)生提出切實可行的要求。班級層面德育處和教導(dǎo)處聯(lián)合本學(xué)期主要對班級的課堂常規(guī)進行指導(dǎo)檢查。（2）以落實“學(xué)八禮”“培育儒雅學(xué)生”為基點，繼續(xù)開展儒雅學(xué)生常規(guī)考核活動。組織學(xué)生共同討論制定考核要求、指導(dǎo)學(xué)生正確實施禮儀規(guī)范、每月進行一次考評、通過班級板報和學(xué)校“儒雅少年榜”公開表彰和宣傳儒雅學(xué)生事跡。（3）培養(yǎng)學(xué)生的健康意識、健康行為習(xí)慣，重點為正確的讀寫姿勢、個人衛(wèi)生、洗手習(xí)慣。倡導(dǎo)垃圾分類。（4）完善六項評比制度，在原有紅領(lǐng)巾志愿者檢查的基礎(chǔ)上，加大級部主任、相關(guān)職能部門抽查的力度，使檢查評比結(jié)果更客觀。

4．整合德育資源，實現(xiàn)活動“系列化”。

（1）本學(xué)期在學(xué)校關(guān)心下一代工作委員會的指導(dǎo)下，繼續(xù)開展好家長學(xué)校活動，把家長學(xué)校的活動作為系列化活動，定主題，圍繞主題進行相關(guān)的活動，發(fā)揮家長學(xué)校對家長的指導(dǎo)和幫助作用。做到有計劃，有主題，有內(nèi)容，有過程，有成效。本學(xué)期側(cè)重于家長會和家長學(xué)校講座。

（2）加強對教師家訪工作的組織管理，要求班主任每學(xué)期家訪率達班級人數(shù)的25%，充分利用好家校路路通，班主任每月不少于8條除作業(yè)外的家教指導(dǎo)、班級快訊等發(fā)面的信息。

（3）成立第二屆家長委員會，繼續(xù)開展家長義工工作。發(fā)揮家長義工在校園社團活動、德育主題活動、校外社會實踐活動、校門口放學(xué)秩序管理等方面的作用，使其成為學(xué)校工作的一道獨特風(fēng)景。

（4）觀看古今賢人的影片，參加“一天一個好故事”等德育活動。

5．豐富德育活動，追求“特色化”。

（1）開展形式多樣的主題活動。如：迎三

八、我們的節(jié)日--六一兒童節(jié)、清明節(jié)、閱讀節(jié)、入學(xué)儀式、成長儀式、入隊儀式等。

（2）班主任認真組織好每周的班隊活動，將心理健康教育、生命教育、儒雅少年考評、道德講堂、隊員自主組織的少先隊活動有機的安排其中，本學(xué)期結(jié)合社會主義核心價值觀各班要重點開展好一次班級道德講堂活動。進一步規(guī)范隊儀式，做到隊旗飄起來，隊歌唱起來。德育處本學(xué)期對班隊課要普遍走課一次。

6．拓展育人途徑，讓形式“多樣化”。

（1）注重心理健康教育。班隊活動課用好校本教材；心情驛站每天中午12：15--13:15正常開放，接受個別咨詢，完善學(xué)生心理健康檔案。

（2）提升紅領(lǐng)巾廣播站的質(zhì)量。在本學(xué)期中結(jié)合“爭雅”和“三愛”等主題活動，發(fā)揮電視臺作用，使節(jié)目更加生動。（3）加強校園文化建設(shè)。要繼續(xù)加強環(huán)境、法制、安全教育。教師護導(dǎo)要樹立責(zé)任意識，到崗到位；進一步宣傳學(xué)校接送制度、禁煙制度；組織一次消防疏散演習(xí)。

四、具體工作安排： 三月份：文明禮儀月

1．制定學(xué)校德育、少先隊工作計劃，班主任制定班級工作計劃

2．召開班主任期初工作會議和新班主任培訓(xùn) 3．結(jié)合“三八”婦女節(jié)，開展“媽媽最美”體驗活動。

4．認真學(xué)習(xí)《儒雅學(xué)生行為禮儀規(guī)范》，開學(xué)第一周定為“好習(xí)慣伴我成長。

5.各班討論儒雅學(xué)生考核細則 6.召開一年級家長會

7.結(jié)合“3.5”學(xué)雷鋒紀念日，各班組織開展“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”系列活動，組織評選“學(xué)雷鋒小標兵”，用先進典型激勵全體同學(xué)，展現(xiàn)新世紀少先隊員的精神風(fēng)貌。

8、結(jié)合“3.12”植樹節(jié)，開展“我為學(xué)校（社區(qū)）添點綠”活動，號召全校學(xué)生既可以為班級獻花草也可以為社區(qū)環(huán)保做些力所能及的事。

9、開展文明禮儀月活動，配合“文明禮

儀伴我行”活動，在學(xué)校中掀起做文明事、爭當文明小學(xué)生的活動熱潮，四月份：

1班主任培訓(xùn)：如何上好班會課

2、清明前夕，組織師生祭掃烈士墓，開展“烈士墓前寄哀思”活動，培養(yǎng)隊員的民族自尊心與責(zé)任感。

3、結(jié)合“4.22世界環(huán)境日”，開展紅領(lǐng)巾環(huán)?；顒印?/p>

4.召開六年級家長會、家長學(xué)?；顒?。5.新學(xué)期開學(xué)典禮。6.2014年閱讀節(jié)活動。

7、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動

8、開展以“節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動。五月份 ：感恩教育月

1、結(jié)合“五一”假期開展勞動體驗實踐活動

2、開展“校園愛心節(jié)—感恩的心”主題教育。通過召開主題班會、寫親情作文、算親情帳等形式教育學(xué)生懂得感恩，學(xué)會感恩。

3、組織校園藝術(shù)節(jié)活動；籌備“六一”慶?；顒?。4召開二、三年級家長會

5.班級板報評比：一年級--隊前教育；

二、三年級--小文小雅學(xué)八禮；四年級--“”；

五、六年級--六月份 ：友善互助人人夸 1.慶六一活動，一年級入隊儀式。

2召開四、五年級家長會

3、一年級入隊儀式 七月 ：

1、開展“唱支贊歌給黨聽”

2、召開班主任例會。（完成班隊工作總結(jié)、少先隊工作總結(jié)；評選、表彰優(yōu)秀班集體）3.開展“繽紛夏日”暑假生活指導(dǎo)。

4、布置暑假實踐活動。

第五篇：大哥親情散文

當我敲下這個題目時，大哥那嚴肅、不茍言笑、甚至有些不耐煩的面部表情便清晰地浮現(xiàn)于我的眼前。從小到大，我都畏懼我大哥，感覺他生就一幅階級斗爭臉，火藥筒子似的壞脾氣，不敢碰，一觸即燃。所以一般有他的場合，我都會遠遠地看著或者干脆逃離。但我二哥不，待人和氣，說話委婉，有時，我就想，都是媽媽生的孩子，為啥兩個哥哥的脾性差異就那么大。

大哥文化水平不高，初中程度。為此，還惹過笑話。他和我嫂子經(jīng)人介紹初次見面時，一緊張，面對當時已是學(xué)士之位的我嫂說了這樣一句話，“我文化制度不高，你可不要嫌。”我嫂子聽我哥這樣說，撲哧一聲笑了，“你怕我文憑壓你？”大哥不緊不慢、不卑不亢地說，“外有啥，念書念得好，不一定你在社會大學(xué)上有我懂得多。"后來我嫂子成為我真正的嫂子后常說，你哥說的社會大學(xué)才是真正的大學(xué)一下子把我打動了，就感覺到他有那么點與眾不同。

大哥自小就不喜歡念書，勉強上到初二時，就開始逃課，我媽流著淚手拿竹條追打他，大哥的理由是，和他一般大的我們村的那些娃都不念了，他念有啥意思。媽媽眼看著我哥朝學(xué)校方向跑走啦，便放心地回了家。熟料，大哥把書包藏在土壕里，瞞天過海，繼續(xù)去野，野到和人家放學(xué)的娃一起回家吃飯。這種情形持續(xù)了一陣，終于因一次和我二哥為吃東西分配不公被我二哥揭穿，我媽氣地是聲淚俱下，新帳舊賬一起算，打鄰居娃讓人找上門，和老二給家里抬吃水時把老二頭打破，撒謊，糟蹋人家莊稼地里的未成熟的玉米，折桿桿吃……我爸把我哥吊在門上狠狠滴教訓(xùn)了一頓。我那時小，看輕易不流淚的哥眼里閃著晶瑩的淚花，便哀求我爸，“放下哥哥，再別打！”可我爸也是個犟脾氣，后來，還是媽媽叫來五叔，在我五叔的勸說下，爸爸終于算是饒了我哥。

大哥不笨。看當時形勢那么嚴峻，不念完初中那是絕對不可能的，便改變戰(zhàn)略，行，去學(xué)校也行，反正就是能念個啥程度就是啥程度。大哥上了三年初中，英語只記下一個單詞，班長，還是用咱們漢語注的音，“毛奈特”。但他并不是什么都不好，他的物理在班里是經(jīng)?？嫉谝坏诙?。大哥是一個有運氣的人，他很幸運地趕上我爸廠里內(nèi)部招工最后一趟幸運車，于是初中畢業(yè)的他順利地走上了工作崗位，開始了他人生的大轉(zhuǎn)變。大哥下過鉆機，利用業(yè)余時間學(xué)會了給人繞電機，做過推銷員，擔(dān)任過瀕臨倒閉的編制袋廠的廠長，他靠著他多年在社會上闖蕩積累的經(jīng)驗，以及豐富的人脈資源，硬是把那個即將走向倒閉的織袋廠經(jīng)營管理的有聲有色，解決了廠內(nèi)不少職工的就業(yè)問題。

大哥雖然對我們一副不大和藹、友好的樣子，但他對外人，不管窮富，甚至位之高低，都能熱情地笑臉相迎，尤其對我們村的人，如果碰到了，噓寒問暖關(guān)懷備至。一回，村里的前任村長去趕集，路上恰逢我哥，大哥當時本來是要回廠子去的，看到老村長，他馬上調(diào)轉(zhuǎn)車頭，把老村長送回了家。還有一次，我們村的金旺去集鎮(zhèn)上辦事，在街道上遇見了我哥，大哥趕緊停下車，走出來，給人又是遞煙又是關(guān)心地詢問要不要他幫啥忙，或者順路把人家送回去，金旺告訴我哥，“才來到集會上一會會，事情還沒有辦呢！”我哥的熱情深深滴打動了金旺。讓他很感動，回村后遇見我，便對我說，“曉風(fēng)，你哥雖然事情干大了，但人嘛，還是那老樣子，沒一點城里有錢人的架子，樸實滴很?！碑斀鹜@樣說大哥時，我心里七分高興自豪，對哥又有那么三分的小不滿。哼，真是個怪人！對外人熱情的不得了，對自己家的人卻一幅冷若冰霜的樣，真是不可思議！

但后來發(fā)生的一件事讓我改變了對哥的這種看法。

去年臘月底，眼瞅著蛇年的尾巴就要過去了，我們這兒有著“渾臘月 ”的說法。就是在臘月里凡事都小心翼翼些為好，一年到頭了圖個吉利?？晌覀兎蚱迌捎捎谄綍r太忙，便趁放假驅(qū)車去集鎮(zhèn)上采辦一些東西，車行至鎮(zhèn)上一個大十字街口時，我從車窗里已看到一個騎摩托車的人飛速朝我們車行的方向駛來，我想提醒老公，但怕 分散了他的注意力，我驚恐萬狀地望著疾馳、絲毫不減速的騎摩托車手得人，就在車子正左拐時，騎摩托車的人由于剎車不住而撞向了我家車尾，隨著劇烈的撞擊聲，那人從摩托車上摔了下來……老公停穩(wěn)車后，迅速給大哥去了電話，幾分鐘后，哥趕來了，他一面安慰我們，別慌，別怕，一面打電話叫了一輛車讓我把那人先送往醫(yī)院。然后他給交警隊打了電話，他和老公留下來處理事情。老公從未經(jīng)歷過這樣的事情，也嚇懵了。我把人在醫(yī)院安頓好，從醫(yī)院出來，去了交警支隊，我看見大哥正和交警隊的人一起往外走，看樣子是哥請人去吃飯。哥仿佛沒瞅見我似的，給交警隊的人陪著笑臉小聲說著什么，他不到五十歲，可是頭發(fā)已經(jīng)花白，此刻他專注的對別人陪著笑臉的樣子，一下子讓我明白了哥為什么見了自己家的人那種好像無所謂的樣子……

哥應(yīng)該是太累了！這些年，他申請了停薪留職，在外邊干事，要應(yīng)付方方面面的人和事，要處理各種各樣的麻煩，為了經(jīng)營好廠子，他要處心積慮地打點好各個客戶，應(yīng)對各種難局，難怪他回到家里后就是一幅不冷不熱的樣子，他在外邊看夠了人臉，回到自己家了，他不想偽裝，他卸下了所有的面具，還原了他最真實的面目。那一刻，我終于明白了我哥是一個怎樣的人。對哥的誤解一下子就煙消云散了，在外人看來，哥開豪車，住洋房，要多風(fēng)光有多風(fēng)光，然而，這風(fēng)光的背后，有誰知道，哥付出了怎樣的艱辛與努力??！