第一篇：青春積極進取演講稿

青春對每個人來說，都曾擁有過，可又有多少人真正享受過青春的美好呢？隨著時光的流逝，我們的青春也正在慢慢離我們遠去。身為正處在青春期的我們，應該怎樣做才能使我們青春無悔呢？下面就是小編整理的青春積極進取演講稿，一起來看一下吧。

青春積極進取演講稿【一】

時常聽別人哼唱，自己也時常哼唱著姜育恒的那首《再回首》，惟獨對“曾經在幽幽暗暗反反復復中追尋，才知道平平淡淡從從容容是最真”這一句不愿認同?！肮陋毻踝印背梦疵馓涣?-一生反復追尋，就只得出了平淡是真的結論。

平平淡淡是最真，說到底不就是自甘平庸、自甘無為嗎?曾幾何時，我們這些帶著中學彩色夢走進大學校門的莘莘學子們也在高喊著：平平淡淡是最真。且有人認為只要“與世無爭，恬淡一生”便可無憂無慮地生存，頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚廣大之勢。是什么使我們豐富的校園生活漸退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固，不在有來自內心深處的熱血沸騰?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不在年輕，確實把一切都看得平淡了呢?不!都不是!主宰世界的是你，放棄世界的仍然是你。

生活得最好的人，不是壽命最長的人，而是最能感受生活的人。除了你沒有走進理想的大學，除了你沒有把握住幾乎成功的愛情，除了你心中那份虛榮于倨傲，你對生活究竟有多少正確的感受?生活究竟給過你多少真正的重荷于不平呢?沒有!

只因為在當代的中國，在我們這個文盲、半文盲數(shù)以億計的國度里，大學生既被社會過高的期待，也過高地期待著社會，只因為我們不能正確地估計自己，也不能正確認識社會。那種求平淡的心態(tài)，仍是不思進取的借口。于是，你曾經也想要有所作為，卻不知道從何做起，跟著感覺走，在各種誘惑面前遠離本真狀態(tài)，被泥沙俱下的時代大潮裹挾著四處漂流。當你疲倦地走過無數(shù)個三百六十五里，你才發(fā)現(xiàn)留在身后的除了那份平淡，什么也沒有。

不再回頭的，不只是那古老的辰光，也不只是那些個夜晚的星群和月亮，還有我們的青春在流逝著。四年，我們有幸擁有著這四年，但多少人的四年已一去不返;更還有多少人在為能擁有這四年而埋頭于題海和各種各樣的模擬考試中呢、當初我們從他們這種狀況中走出來，走進許多人夢寐以求的大學，難道就是為了追求“平平淡淡是最真”嗎?

在我們四年的每個日子里，傾注了親人的多少關懷和溫暖，他們流淌著辛勤的血汗，默默地支持著子女的選擇，他們惟一的希望就是我們能自己走自己的人生之路。還有，在許許多多的眸子里時時刻刻地流露著對我們的期待，期待我們能用知識建構大腦、用我們的手去為人們描寫更美的生活。在親人面前，在那些關注我們的人的面前，我們又有什么理由去認為“平平淡淡是最真”呢?難道我們付出我們的金色年華，揮灑著父母的血汗僅僅是為了換取這份平平淡淡嗎?僅僅是為了換取一張各科都過了60分的畢業(yè)證嗎?小到為了每個家庭的付出，大到為了那如水流逝的時光，我們怎么就可以輕易認同“平平淡淡”才是真呢?

最欣賞把撒哈拉沙漠變成人們心中的綠洲的三毛，也最欣賞她一句話：即使不成功，也不至于成為空白。成功女神并不垂青所有的人，但所有參與、嘗試過的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。記得有一天和班上幾個新近參加美術班學習的女生談起了她們學習美術以后的感覺和收獲。她們告訴我：并沒有什么大飛躍，但確實已學會了怎樣用心去觀察一個事物。也許她們永遠成為不了畫家，但是我贊嘆她們的這份參與意識和嘗試勇氣。我想告訴她們：即使你們不成功，你們也沒有成為空白。

說到這里有人會說：我的確平凡得很，無一技之長，不會唱不會跳，更不會吟詩作畫，注定這四年就這么平淡了。世上不過只有一個天才貝多芬，也不過是只有一個神童莫扎特，更多的人是通過嘗試，通過毅力化平淡為輝煌的。毅力在效果上有時能同天才相比。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。

不要再為落葉傷感，為春雨掉淚;也不要滿不在乎地揮退夏日的艷陽，讓殘冬的雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺，而失去熱情，則使靈魂起皺。

拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情，大學四年畢業(yè)時，再回首，我們沒有平淡、遺憾的青春。讓我們的青春飛揚吧!

青春積極進取演講稿【二】

大家好：

今天我演講的題目是《讓青春飛揚》。

青春是什么?

有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是輕松的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話…………每個人對青春都有自己的詮釋，每個人都有每個人的答案。正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，人們才匆匆走上一條條屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。

青春驚得起磨練卻經不起消磨，經得起開發(fā)卻經不起揮霍。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有，人的一生應當這樣度過”，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：：“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業(yè)—人類的解放而斗爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚!就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自己耀眼的光芒。

在職教中心學習生活將近1年了，在這段時期內，我深刻地感受到——原來職高內的生活也能營造得如普高內一般緊湊，也有充分展現(xiàn)自我才能的機會。造物主給予每個恩一樣的頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天24個小時。那么我們?yōu)槭裁礇]不抓住機遇，盡情地展現(xiàn)自我呢其實我們可以在學習方面展現(xiàn)自己扎實的基礎和出的成績，在實習期間展現(xiàn)自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，在每年舉行的運動會上展現(xiàn)自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現(xiàn)自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表演……或許，有些自卑的人會說：“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，它往往逃避弱者，因為它無法忍受弱者那呆滯的眼神。一位成功者說過：“百分之九十所謂失敗者，其實不是被打敗而是自己放棄了機遇和成功的希望”抓住機遇試一試，怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很好的例子，他和我們一樣，在職高學習，由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現(xiàn)了自己的人生價值。

當然要想把自己最好的一面展現(xiàn)在大眾面前，剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，而需要對自己有充分的自信心和大膽的創(chuàng)新精神。

自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。事業(yè)有成的人都相信，居里夫人說：“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人士和失敗者之間的差異是：成功人士往往的最積極的思考，最樂觀的精神和最輝煌的經驗支配和控制自己的人生。失敗者卻恰恰相反，他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支配的。我們應有青春這一夢幻般的黃金季節(jié)，對自己充滿信心，將自己的才能發(fā)揮得淋漓盡致。

創(chuàng)新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，卻一頭別出心裁，想出與別人內不同的東西。同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是手被草葉子割破，而魯班卻發(fā)明了鋸，同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果民見了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：就是瓦特，魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子里，激發(fā)自己的創(chuàng)新理念，發(fā)揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。

青春是無價而短暫的，展現(xiàn)自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，我們應該最大限度地挖掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現(xiàn)自己成為我們一生中最重要的課程。

謝謝大家，我的演講完畢。

青春積極進取演講稿【三】

尊敬的老師們，親愛的天下們：

大家好!

五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四。青年節(jié)。

我是5班xxx，我演講的題目是《讓青春飛揚》。

清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產主義為其命名—中國共青團!

1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。

梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！?/p>

曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>

年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!

進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。

青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。

同學們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。

第二篇：加強學習積極進取 放飛青春

加強學習積極進取放飛青春

——讀《青春無悔》有感

作為一名青年，學習完廿里鎮(zhèn)黨委書記何志前同志在全區(qū)第四季度團干部讀書會上題目為《青春無悔》的講話，我的心久久難以平靜。我仿佛聽到了何書記那樸實而又不失美妙的聲音。我用心去聽，用心去品，用心去悟。何書記的講話就像一盞明燈，為作為工商新人的我指明了方向，指導我今后如何做人、學習和工作。

有個聲音對我說：學會做人，用實際行動寫好“人”字。

做人是把握青春的根本。何書記說，我們的青春只有通過做人才能緊緊抓住。人字雖然只有兩畫，但要寫好并不容易。青春易逝，要做個無悔青春的人。

首先，做個有理想的人。俗話說：“人無志而不立”。我認為理想是一種動力，有了理想就有努力的方向。作為一名工商新人，我當前的理想就是通過努力學習，盡快適應新崗位，勝任自己的本職工作，并且不斷進步，做一個無愧于工商的人。

其次，做個善良的人。“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動的一縷。善良是和諧、美好之道。心中充滿善良，才能溫暖身邊的人。在平時的生活、工作中，只要我們與人為善，就能營造更融洽的氛圍，構造更和諧的人際關系。

再次，做個樂觀的人。在平時的生活和工作中，都會遇到各種各樣的困難和挫折，要用積極樂觀的心態(tài)學會勇敢面對，這樣才有成功的可能。挫折無法避免，但是心態(tài)可以把握，用一顆積極樂觀的心來化解生活和工作中的困難和挫折。

最后，做個實在的人。踏踏實實做人，實實在在辦事，天道酬勤，多一些努力，就多一些成功的機會。作為一名新人，我要從自身做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，從點滴細節(jié)做起。

有個聲音對我說：強化學習意識，樹立終身學習理念。

學習是把握青春的基礎。學習不僅是責任，是工作；也是一種思維，一種習慣，一種心態(tài)，一種命運。何書記說，我們現(xiàn)在年輕的同志，要多學，必須確立一個“學習得比人家慢，就是文盲”的理念。這個理念要求我們不僅要學習，還要學得快，學得勤。

首先，加強政治理論學習，不斷提升政治水平和理論素養(yǎng)。通過深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀等當代先進思想，加強對國家形式的認識，增強政治敏感性，進而對現(xiàn)實生活的種種現(xiàn)象有更深的思考，牢固樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。

其次，加強工商理論知識學習，不斷提升業(yè)務理論水平。工商理論知識量大面廣，包括登記注冊、商標廣告管理、市場合同監(jiān)管、食品監(jiān)管、消費維權、反壟斷、打傳銷等，這就要求我們要吃得起苦，耐得住寂寞，扎扎實實地學習和掌握。另外，隨著時代的快速發(fā)展，知識的更新日益加快，因此學習不能間斷，要讓知識與時俱進。

再次，優(yōu)化學習方式，不斷提高學習力。在學習的過程中，學習方式突顯重要。合適的學習方式，能起到事半功倍的效果，反之，只能是事倍功半，或效果更差。一是向書本學習，包括網(wǎng)絡。很多理論知識都是在書本上呈現(xiàn)，通過書本可以掌握大部分相關知識，當然學習更離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡的信息涵蓋量大，方便、快捷和新穎，對學習起到舉足輕重的作用。二是向身邊的人學習，包括同事、領導以及農村的老干部等。一個人不可能經歷所有的事情，必須向別人學習，學習別人的優(yōu)點、經驗及好的工作方法。作為新同志，剛到所里上班，很多事情都摸不著頭緒，更加應該向身邊的同事學習。老同志出去巡查，跟著去學習，學習其工作方式、工作方法以及行政執(zhí)法知識。

最后樹立終身學習理念，不斷提升自己的能力。學習永無止境，終身學習并不意味著不斷進學校，大量的是在工作和生活中學知識、強素質。要樹立“只有起點，沒有終點”、“生命不息、學習不止”的觀念，少些“畢業(yè)”意識，多些學無止境意識，使“持續(xù)學習、終身學習”真正成為時代的生存理念，發(fā)揚學而不厭、鍥而不舍的精神，終身勤學不輟。

有個聲音對我說：腳踏實地，做好本職工作。

工作是把握青春的關鍵。能否把握青春，其實最后就是通過工作來衡量你，通過事業(yè)來衡量你。何書記在工作方面講了“十大理念”、“三心”、“三煉”、“三用”、“三力”、“三思”、“三通”和“三化”，很全面，很受用，很精彩，給我很大啟發(fā)。

首先，要心態(tài)平和，定位準確。健康良好的狀態(tài)，是干好工作的前提。作為

一名工商新人，心態(tài)一定要擺正，要有甘當小學生的意識，一切從零開始，從頭學起，決不能好高鶩遠，眼高手低。只有這樣，才能保持良好的心態(tài)，開好頭，起好步。在新的環(huán)境中鍛煉自己，工作當中要多請教，注意協(xié)調，才能適應新的工作崗位，提升履職能力，發(fā)揮自己的潛能，盡快融入到集體中去。

其次，要不恥下問，刻苦鉆研。在平時工作中，要多向實踐學習，堅持理論和實踐相結合，在實踐中不斷完善工作方法、工作技巧；多向身邊人學，本著“三人行，必有我?guī)煛钡脑瓌t，虛心學習；多向有實際工作經驗的老同志取經，盡快了解基層工作環(huán)境和基層工作方法，學習與群眾相處、做群眾工作的好經驗好方法。要結合自己的具體工作不斷鉆研業(yè)務知識，不斷提高業(yè)務水平，認清自己的優(yōu)勢和不足，不斷超越自己。變壓力為動力，充分利用一切機會，虛心拜師學藝，并刻苦鉆研相關工商法律法規(guī)。

再次，要腳踏實地，埋頭苦干。在新的工作崗位上，要盡快站穩(wěn)腳跟、打開局面，最關鍵的一點是，對工作要“盡職盡責”、“盡心盡力”。作為一名新責任區(qū)監(jiān)管干部，我管轄的區(qū)域是湖南鎮(zhèn)片。首先，我要盡快熟悉轄區(qū)內個體工商戶的情況，通過調查摸底，建立完整的經營戶臺帳，做到底子清，狀況明。為今后的工作打下扎實基礎。其次把責任區(qū)監(jiān)管知識與實踐相結合，通過實踐深化理論，扎實做好責任區(qū)監(jiān)管工作。最后要腳踏實地，認真按時完成領導交辦的任務，積極做好自己的本職工作。

青春是珍貴的，青春也是短暫的。珍愛青春，把握青春，放飛青春。作為一名工商新人，我將加強學習，不斷進取，力爭在平凡的崗位上為青春譜寫最美的樂章。

廿里所胡麗平

第三篇：演講稿《 積極進取和堅持不懈》

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家早上好，我是來自技術部的小趙。今天我給大家?guī)淼难葜v主題是《 積極進取和堅持不懈》

馬克思曾經說過這樣一句話成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點。的確，在通往成功的道路上布滿了泥濘、長滿了荊棘，我們別無選擇，只有一路前進，向著既定的目標鏗鏘邁進。成功沒有捷徑，靠天、靠地、靠父親，不是我們的本意，只有身在苦難的歲月里不斷地歷練自己，才能夠一路高歌奮進。所以成功需要下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，吃別人不能夠吃的苦，受別人不能夠受的罪，只有這樣我們才能夠在逆境中崛起，只有這樣的人生，才是富足一生的美麗。不要像一根針，浸在水中備受壓力，而要像一顆鹽，溶入水中，每一個水分子都有你的存在，握住人生的擁有，珍惜自己。

人生不如意之事十有八九，但我們必須戒驕戒餒。在失敗時我們需要尋找突破口，在努力中更需要不斷的堅持。相信失敗只是短暫的觸礁，成功才是永恒的出路。古人云：騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。意思就是說成功和走路一樣，是要一步一個腳印腳踏實地的。這些文化神韻和**的企業(yè)文化驚人的相似，**集團自1993年創(chuàng)辦迄今為止已有21年歷史了，誰也不曾想到過**竟會從當年中山的一個小**廠做到現(xiàn)在的龍頭老大,成為行業(yè)的標桿。我們不禁陷入了深思：**文化究竟溶入了多少優(yōu)秀、成功的元素，才會促使一代代**人義無反顧、前仆后繼的忘我而作？其實答案就在我們的身邊。多元化發(fā)展和長期的努力造就了今天我們的輝煌和企業(yè)的騰飛。企業(yè)和人在某些領域相互依存。假如一個人求知的欲望強烈，那么他的積極進取意識就會加強，就會認真去學習、去工作、去生活。一個企業(yè)的求知、求發(fā)展的欲望強烈，積極進取的意識就強，同樣也會認真的學習，去奮發(fā)上進。

談到積極進取，讓我第一時間想到的是閉關鎖國的大清朝。中國的封建統(tǒng)治者向來具有天朝上國四方皆蠻夷我天朝無所不有，焉用外求的傳統(tǒng)自大思想，這就導致了他們無視西方的存在，認為閉關沒什么大不了的，于我天朝毫無損傷。這種不思進取的想法導致了當西方和歐洲國家工業(yè)急速發(fā)展的時候，中國還是一個靠農業(yè)的國家，加快了中國落后的步伐。后來的戰(zhàn)爭失敗導致的巨額戰(zhàn)爭賠款使清朝的經濟很多年都處在入不敷出的情況。想反的是中國人民在共產黨的領導下經過積極進取，長期不懈的努力發(fā)展成為了一個在全世界都有著舉足輕重的地位的國家?？康氖鞘裁?洋務運動、戊戌變法、靠的是幾代人不斷的摸索，不斷的奮斗，最終確定以共產主義而奮斗，當然光有奮斗的目標也不行，多年的戰(zhàn)爭靠的就是長期努力的結果。其實論持久戰(zhàn)的理論用在現(xiàn)在也是不為過時的。畢竟我們還是一個發(fā)展中的國家，我們正處在社會主義的初步階段。

第四篇：愛崗敬業(yè) 積極進取

愛崗敬業(yè)

積極進取

——記同心縣馬高莊中心學校 馬志榮

?做一名好老師?是許多教師一生的目標，也是我不懈的追求。在教育教學工作中我始終以一個優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，師德高尚，愛崗敬業(yè)，勤奮努力，積極進取，在學生心目中，我是一位好老師，在同事心目中，我是一位好教師。

一、善教樂教，情系課堂

課堂是學校教育的主陣地，學生是學習的主體，如何利用規(guī)定的教學時間收獲更好的教學效果，我總是認真研讀教材，充分考慮學生的認知基礎設計教學方案。為避免產生思維定勢，我很少照搬別人的教案，大部分的教學設計總是先獨立進行，待有了自己的理解和主題思想后，才去參考別人的教學方案，并不斷的比較鑒別中，提高自己處理教材、主動駕馭教材的能力。興趣是最好的老師，如何調動學生的積極性，讓更多的學生參與數(shù)學學習過程，我積極主動地借助小班化課題，潛心研究小組學習的有效策略，并在所任教的班級里實施，多年來所任教的班級學生具有了較強的合作學習的意識與能力，課堂上小組學習呈現(xiàn)出動態(tài)和諧的學習氛圍，讓更多的學生有了參與數(shù)學學習活動的機會，提高了學生學習的興趣，收到了良好的教學效果，在2008第二學期的期末考試中，所任教的班級的數(shù)學學科平均分均達到八十幾分，進入全鄉(xiāng)第二名的好成績。

教學無小事，教學更是有心人的工作。當學生需要鼓勵時，老師的一個溫和的眼神、一句激勵的話語，將推動學生在學習的旅程中走得更加自信；當學生需要幫助時，一份善意的提醒，一番耐心的指導，將會給學生減輕學習的壓力。在課堂中，馬老師總是以鼓勵為主，不斷發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，不斷擴大學生的閃光點。在我的課堂中看不到優(yōu)秀學生的霸主地位，反而有更多后進學生得到老師、同學的關注。在課堂中，我從不輕易批評回答錯誤的學生，利用錯誤資源，解決學生認識中的誤解，使更多的學生敢于發(fā)表自己的見解，從而使學情反饋明朗化，有助于教師進一步采取合適的教學對策。只有心系課堂，用智慧和恒心澆灌課堂，才有結出累累碩果的期待。

二、善學樂學，錘煉自我

教育界流傳著這樣一句話：要給學生一杯水，教師要有一桶水?，F(xiàn)如今，還需要源源不斷的自來水。由此可見教師需要不斷的充電、不斷的自我提升。我是一位善于學習，樂于學習的同志，2009年6月，我參加了全區(qū)小學語文骨干教師研修班,經常承擔班級主題活動的重大任務。教育科研是教師專業(yè)化成長的重要途徑。在教學科研中獲得了一定的發(fā)展，在新課程的計算教學方面有了較為深刻的認識和比較獨到的見解，在校內又是學校小班化課題的主要實施成員，對小班化教學有較全面的認識。在本學年先后數(shù)次在校內承擔觀摩課，得到領導和同事的好評。壓力就是動力，鍛煉就是學習。對于教學以外的工作任務，我總是積極承擔，認真完成。承擔學校或者教研室組織的公開我總是不拍難、不說累，對上級交給的任務不折不扣地完成，并將之視為自己學習成長的良機。近年來總是走條件艱苦的學校.本學期我又調到趙樹學校任校長.且精心準備每一堂課，而且手把手地指導學生如何上課、如何學習，這也是自我學習的機會。

三、善思樂思，提升自我

有人說：人是因為思考著，所以美麗著。做一個反思型的教師是教師專業(yè)成長的必由之路。?留心處處皆學問?，在教育教學工作中，實踐是反思的源泉，我執(zhí)著于教學中的小小遺憾，傾心于意外的課堂生成，關注自己創(chuàng)新有效的教學方案與策略，勤于筆耕，借助教案本的教學反思環(huán)節(jié)，借助自己博客的平臺，?我手記我做，我筆記我思?，將自己一瞬間的感悟、點點滴滴的想法記錄在案，為自己的成長之路壘起一級級進步的階梯。在教學中養(yǎng)成邊學習、邊實施、邊反思、邊總結的工作習慣。

我國著名心理學家林崇德先生也提出：優(yōu)秀教師=教學過程+反思；更有學者指出，21世紀教師最重要的能力之一是自我反思能力。沒有反思，就沒有真正意義上的提高，就沒有教師的真正成長。

在班級管理上，首先讓學生自己演講，根據(jù)學生演講的情況，讓學生民主選出班干部，組成有?凝聚力，戰(zhàn)斗力，創(chuàng)新力?的班委會，組建良好的班集體。同時，實行層層管理制，開學初成立以班長為首的班委會和以學習委員為首的科代表會,班委會下設小組，小組內的每一位同學各自負責一項，有的是紀律，有的是衛(wèi)生，有的是生活，有的是圖書；科代表會下設科代表，科代表下再設科小組長，每一位同學只擔任一科的小組長。學習委員檢查督促科代表的學習作業(yè)，科小組長檢查督促組員的學習作業(yè)，每一位同學既是檢查員，也是被檢查督促的對象。這樣確實做到了每一位同學各司其責，各盡所能，做到?人人有事做，事事有人做? ?老師是不能事必躬親的，否則老師 累的要死，學生閑的要命，什么事也不能做，那還不如沒有我們這些老師。要相信我們的每一個學生都很棒，他們的事他們自己能做好。? 十多年的教育實踐，使某某深深感到，要實現(xiàn)學生的全面發(fā)展，教師就必須牢固樹立德育為首的理念。?我在教學和日常生活中，要求學生做到的，自己必須率先做好。我會從學生的一點一滴入手,用耐心去啟發(fā)、勸誡學生，用愛心點燃他們的激情，使他們‘親其師信其道’。

總之，在教學工作中，我總是以快樂、自主的心態(tài)不斷啟迪自己的實踐、學習和反思，讓自己的成長之路有微笑、也結果.?我只是一名普通的教師，做了我應該做的事情，黨和人民卻給了很多很多。我將以孟二冬等優(yōu)秀人物為榜樣，把畢生精力全部奉獻給教育事業(yè)！

2009年8月26日

第五篇：積極進取,自強不息

積極進取，自強不息

又一日，又一輪新日，每天我們都從這里起步，去拼搏，去奮斗。我知道，前方有著我們的理想，給了我們希望，也同樣時刻提醒我們：積極進取，自強不息。

我們肩負著社會的使命，來到了這個世界。從我們出生的那一刻開始，我們就注定了要承擔建設祖國的偉大重任，我們在成長中懂得：積極進取，自強不息。人最重要的，不是站在什么地方，而是朝什么方向走。

我們每天，都在積極進取。我們對生活抱著這樣的態(tài)度，我們生活在二十一世紀新時期里，我們奮斗，不畏艱難，昂起頭，向前走。我們揚起青春的風帆，在大海上盡情沖浪，蓬勃向上是我們的標志，積極進取是我們的口號?！坝米钌俚睦速M面對現(xiàn)在，用最多的夢想面對未來”，所以我們拼搏，所以我們努力，我們炫耀著青春，在自己的舞臺上盡情展現(xiàn)。

我們朝氣蓬勃，我們奮發(fā)向上，我們在前進的道路上不斷給自己新的奮斗目標，我們也為了實現(xiàn)目標頑強拼搏，我們昂起頭，向前走，積極進取。前路很遠，也很暗，但是不要怕，不怕的人，面前才有路。

一個人只有自強不息，才能夠做到堅忍不拔，不畏艱難與挫折，才能做到志存高遠?！疤煨薪?，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物?！边@句出自《周易》的話，我們委實受用。我們不論成功與否，也應該都具有自強不息的精神，因為只有自強不息的人，才會樹立遠大志向，并通過不懈努力朝著這個目標去奮斗、去拼搏！

我們堅信“生命如同寓言，其價值不在長短，而在內容”。新時期的我們，更是肩負著偉大的使命，朝著共同的目標去奮斗！

人的一生都在不斷奮斗，不斷努力。積極進取，自強不息，我們進步；積極進取，自強不息，我們拼搏；積極進取，自強不息，我們是社會的希望。我們帶著父母、老師、祖國、社會的希望和責任，不斷進取，不斷超越——我們永不止步！

天邊，又升起了一輪新日，我們在天空中飛翔，在我們下面的，不是綠地，而是一片海洋??