第一篇：小學(xué)六年級體育試題

一、填空題25分

1、我們現(xiàn)在做的是第（）套廣播體操，寫出第一節(jié)（）第三節(jié)（）第五節(jié)（）動作名稱，跳躍運(yùn)動是第（）節(jié)。

2、跳繩分跳（）和跳（）兩種。

3、立定跳遠(yuǎn)的基本動作技術(shù)包括預(yù)備姿勢、（）、起跳、騰空和（）五個(gè)部分。

4、下午第（）節(jié)后上活動課。

5、上午第（）節(jié)上課間操。

6、上午第（）節(jié)課后和下午第（）節(jié)后做眼睛保健操。

7、寫出下列隊(duì)形變換的名稱：()()()()

8、圖形行進(jìn)

9、第（）屆奧運(yùn)會于（）年（）月（）日在（）舉行。

二、判斷題8分

1、參加身體鍛煉前或上課前先做準(zhǔn)備活動。（）

2、飯前宜做劇烈運(yùn)動，飯后不宜做劇烈運(yùn)動。（）

3、運(yùn)動后馬上喝生冷食品補(bǔ)充能量。（）

4、行進(jìn)間向右轉(zhuǎn)走，動令落在右腳上。（）

5、參加鍛煉應(yīng)穿運(yùn)動服運(yùn)動鞋上課。（）

6、上體育課應(yīng)背向太陽。（）

7、少年兒童每天不少于2小時(shí)活動。（）

8、課間活動時(shí)間是20分鐘。（）

三、問答題

1、在相對安靜時(shí),測一測自己每分鐘呼吸次數(shù),與經(jīng)常鍛煉有沒有關(guān)系？

答：一般少年兒童每分鐘呼吸為了19次左右,而經(jīng)常鍛煉的少年兒童為了16次左右。

2、在冬季怎樣做就可以避免凍傷？

a)堅(jiān)持冬季戶外鍛煉是預(yù)防凍傷的有效效方法,它可以促進(jìn)全身血液循環(huán),提高人體耐寒能力。

b)冬季戶外鍛煉穿的衣服、鞋、襪,要適合、溫暖,防止過緊,影響血液循環(huán)；氣候非常寒冷時(shí),皮膚外露的部分應(yīng)涂防凍膏或凡士林油,可戴上手套、耳套。運(yùn)動后要及時(shí)擦干汗水,更換潮濕的鞋襪。

3、課間體育活動的作用和方法

答：（1）使大腦從緊張轉(zhuǎn)向輕松.（2）使腦部供血充分.（3）使全身得到放松。

4、怎樣開展課間體育活動呢？

答：可以采用以下幾種方法：（1）伸懶腰（2）深呼吸（3）遠(yuǎn)眺（4）轉(zhuǎn)動頭頸（5）唱游活動。

5、在體育活動中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)？方法有哪些？

答：（1）做好準(zhǔn)備活動和整理活動。（2）穿好運(yùn)動服和鞋襪。（3）戴防護(hù)器具。

6、上體育課時(shí)經(jīng)常要做準(zhǔn)備活動和整理活動為什么？

答：做準(zhǔn)備活動可以增加體溫,增強(qiáng)神經(jīng)反應(yīng)的靈活性和肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶的彈性、伸展性,擴(kuò)大活動幅度,避免肌肉、關(guān)節(jié)、韌帶拉傷扭傷,做整理活動可以使肌肉得到放松,是進(jìn)行各種體育活動的“自我保護(hù)”的重要方法。

四、簡答題8分

1、寫出少年拳第一套八個(gè)動作名稱：

預(yù)備式：

2、寫出山羊分腿騰越的六個(gè)過程：

（1）助跑

3、請你寫出北京奧運(yùn)會吉祥物的名稱、含義和色彩來源？

第二篇：小學(xué)六年級體育試題

小學(xué)六年級體育試題

一、選擇題（將正確序號填寫在括號內(nèi)）

1、田徑運(yùn)動項(xiàng)目的分類應(yīng)為（A）

A、徑賽、田賽和全能運(yùn)動 B、跑類、跳類和投擲類 C、力量類、速度類和耐力類

2、體育課的運(yùn)動負(fù)荷是指學(xué)生做身體練習(xí)時(shí)（C）

A、練習(xí)的數(shù)量 B、身體所承受的心理負(fù)擔(dān) C、身體所承受的生理負(fù)擔(dān)

3、決定跑速的因素主要是（C）A、內(nèi)力 B、外力 C、步長和步頻

4、課間操有助于消除學(xué)生學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疲勞，保護(hù)視力，并提高（C）A、學(xué)生的鑒別能力 B、學(xué)生的專項(xiàng)運(yùn)動能力 C、學(xué)生的學(xué)習(xí)效率

5、在體育教學(xué)中，為顯示人體的前后移動，一般應(yīng)選用（B）A、正面示范 B、側(cè)面示范 C、背面示范

6、反映肌肉收縮力大小的的素質(zhì)是（C）A、耐力素質(zhì) B、速度素質(zhì) C、力量素質(zhì)

7、現(xiàn)在乒乓球比賽是多少分制？

（A）

A、11分制

B、15分制

C、21分制

8、現(xiàn)在做的眼保健操一共有多少節(jié)？（C）

A、2

B、3

C、49、在體育項(xiàng)目中稱為我國的“國球”是什么球？（C）

A、羽毛球

B、籃球

C、乒乓球

10、被稱為“現(xiàn)代奧林匹克之父”的人是（A）。

A、薩馬蘭奇

B、羅格

C、顧拜旦

11、新課標(biāo)中規(guī)定小學(xué)三至六年級體育課為每周：（B）。

A、二節(jié)

B、三節(jié)

C、四節(jié)

12、奧運(yùn)會的標(biāo)志由（A）個(gè)不同顏色的圓環(huán)組成，象征各大洲的團(tuán)結(jié)。

A、5

B、6

C、4

13、下列田徑運(yùn)動項(xiàng)目中，哪一項(xiàng)不屬于田賽(B)。

A、跳遠(yuǎn)

B、接力賽

C、鉛球

14、小芳學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，但由于平時(shí)缺乏體育鍛煉，體育成績勉強(qiáng)達(dá)到合格水平，按規(guī)定，她不能獲得三好學(xué)生的稱號。（A）

A、正確

B、錯誤

15、在激烈的體育活動后應(yīng)（A）。

A、放松

B、立即補(bǔ)充大量的水分

C、躺下來休息

二、判斷題（在括號內(nèi)劃“√”或“×”）

1、學(xué)校體育是終身體育的基礎(chǔ)，運(yùn)動興趣和習(xí)慣是促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和終身堅(jiān)持鍛煉的前提。（√）

2、決定身體練習(xí)的技術(shù)發(fā)展和變化的原因是競賽規(guī)則的改變。（×）

3、健康是指身體沒有疾病和不虛弱。（×）

4、身體姿勢屬于動作的時(shí)間特征。（√）

5、運(yùn)動參與是學(xué)生發(fā)展體能、獲得運(yùn)動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。（√）

6、學(xué)校體育課一般分為理論課和實(shí)踐課。（√）

7、現(xiàn)在乒乓球比賽不是每打一球都得分。

（×）

8、運(yùn)動后口渴可以大量喝水。

（×）

9、剛吃飯可以參加激烈的運(yùn)動。

（×）

10、剛剛跑完1000米后可以馬上坐下休息。

（×）

11、在體育課排隊(duì)中，最基本要求是：快、靜、齊。

（√）

12、2008年奧運(yùn)會在中國的首都北京舉行。

（√）

13、奧運(yùn)會的標(biāo)志由五個(gè)不同顏色的圓環(huán)組成，象征各大洲的團(tuán)結(jié)。

（√）

14、發(fā)展身體素質(zhì)的跳躍有單足跳、立定跳遠(yuǎn)、蛙跳、跨步跳等。（√）

15、號稱世界第一運(yùn)動的體育項(xiàng)目是田徑。（×）

第三篇：小學(xué)六年級體育畢業(yè)考試試題

綜合學(xué)科比賽復(fù)習(xí)題——體育 基礎(chǔ)知識類

1、身體素質(zhì)是指速度、力量、耐力、柔韌、靈敏。

2、第二套小學(xué)生廣播操的名稱為《雛鷹起飛》、除預(yù)備節(jié)外，共有八節(jié)；動作名稱依次是伸展運(yùn)動、肩胸運(yùn)動、體側(cè)運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、俯背運(yùn)動、全身運(yùn)動、跳躍運(yùn)動、整理運(yùn)動。

3、跨越式跳高的技術(shù)動作過程由助跑、起跳、過竿、落地四部分組成。

4、蹲踞式跳遠(yuǎn)的技術(shù)動作過程由助跑、起跳、騰空、落地四部分組成。

10、蹲踞式起跑的口令是各就位、預(yù)備、跑。健康常識

1、人體的氣體交換站是肺泡，在呼吸過程中，吸進(jìn)的是氧氣，呼出的是二氧化碳。

2、呼吸道是由鼻、咽、喉、氣管、支氣管組成。

3、肺分左右兩部分，呈圓錐形，位于胸腔內(nèi)。

4、流行性感冒簡稱流感，是由流感病毒引起的呼吸道傳染病。

5、眼保健操的四節(jié)動作名稱按序分別是：揉天應(yīng)穴、擠按晴明穴、揉四白穴、按太陽穴輪括眼眶。

6、人的正常體溫一般在36。5度——37度左右。

7、正常成人共有206塊骨，分為頭骨、軀干骨、四肢骨三部分。

10、骨與骨之間有連結(jié)，通常叫做關(guān)節(jié)。

11、全身肌肉約有六百多塊，其重量約是體重的40%。肌組織的基本特征是收縮與放松。體育常識

1、正式游泳比賽采用的姿勢有蛙泳、蝶泳、仰泳、自由泳。

2、現(xiàn)代體操，起源于歐洲，其種類很多，大體可以分兩大類：基本體操、競技性體操。

3、競技性體操是目前國際上開展比賽的體操，包括競技體操、技巧運(yùn)動、藝術(shù)體操

4、體操是徒手、手持器械或在器械上進(jìn)行各種操練的一種體育項(xiàng)目。

5、奧林匹克運(yùn)動會有古代奧運(yùn)會與現(xiàn)代奧運(yùn)會之分。6、1896年在希臘舉行了第一屆現(xiàn)代奧運(yùn)會。有夏季運(yùn)動會與冬季運(yùn)動會之分；夏季運(yùn)動會也是每四年一次，夏季運(yùn)動會從第一屆起，到2000年悉尼奧運(yùn)會，已舉行了27屆，其中有兩次世界大戰(zhàn)中斷了三屆。

7、奧運(yùn)會的格言是“更快、更高、更強(qiáng)”。

8、奧運(yùn)會的會旗（會徽）為白底、無邊，中間為藍(lán)、黑、紅、黃、綠色五個(gè)相套連的圓環(huán)。象征五大洲的團(tuán)結(jié)與全世界運(yùn)動員的緊密聯(lián)系和友好相聚。

9、世界規(guī)模最大的體育盛會——奧運(yùn)會。

10、奧林匹克的精神是“和平與友誼”。

12、奧運(yùn)會是奧林匹克運(yùn)動會的簡稱。我國首次承辦的單項(xiàng)國際比賽是1961年4月5日在北京舉行的第26屆世界乒乓球錦標(biāo)賽。

13、亞洲最大的體育盛會——亞洲運(yùn)動會，簡稱亞運(yùn)會。每四年舉行一屆，自1951年在印度新德里召開第一屆亞運(yùn)會以來，到2002年已舉辦了14屆。14、1990年，我國首都北京成功的舉辦了第十一屆亞運(yùn)會。

15、亞運(yùn)會第次不超過16天，不得少于8個(gè)比賽項(xiàng)目，其中必須包括田徑、游泳。

16、全運(yùn)會是全國運(yùn)動會的簡稱，是我國規(guī)模最大的綜合性運(yùn)動會。

17、新中國成立后，從1959年在北京舉辦第一屆，至2001年在廣東舉辦的第九屆，已舉辦了九屆全運(yùn)會。并規(guī)定第四年舉辦一次。

18、走、跑、跳、投擲是田徑運(yùn)動的主要內(nèi)容。田徑比賽可分為田賽（比高、比遠(yuǎn)）、徑賽（比快）、全能（記分）。衛(wèi)生保健

1、我國少年兒童一般在11-12歲左右開始入生長發(fā)育的重要階段——青春發(fā)育期。

2、人體的司令部——大腦。

3、心臟的馬達(dá)——心臟。位于胸腔內(nèi)，在兩肺之間，呈斜位，外形呈倒置的圓錐體。

7、每跳動一次，都包括收縮與舒張兩個(gè)過程。收縮是將營養(yǎng)和氧氣運(yùn)送到人體各組織器官；舒張時(shí)血液又通過靜脈流回心臟。四種球類基本常識 乒乓球

1、我國打乒乓球的人數(shù)居世界第一位，技術(shù)也是世界第一流，因此我國被稱為“乒乓球王國”。

2、1959年第25屆世界乒乓球錦標(biāo)賽上，我國運(yùn)動員容國團(tuán)，用靈活多變的攻球，奪得男子單打冠軍。

3、乒乓球比賽每局實(shí)行11分制。籃球

1、籃球運(yùn)動是由美國人奈·史密斯發(fā)明的。1936年，國際奧委會決定將男子籃球列入正式比項(xiàng)目，1976年女子籃球也被列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目。世界籃球錦標(biāo)賽每四年舉行一次。

2、籃球運(yùn)動被稱為“巨人的運(yùn)動”。

3、正規(guī)籃球比賽，球場長28米，寬15米，籃圈高3.05米。比賽分兩隊(duì)，每隊(duì)上場5人，稱前鋒、中鋒、和后衛(wèi)。每場比賽40分鐘，分上、下兩場。投進(jìn)一球得2分，罰進(jìn)一球得1分，6.25米以外遠(yuǎn)距離投進(jìn)一球得3分。比賽結(jié)束以得分多的隊(duì)為勝方。每場比賽設(shè)主、副裁判各一人。排球1、1895年，美國人威廉·摩根發(fā)明了最早的排球運(yùn)動。

2、排球比賽規(guī)定，球場長18米，寬9米，中間男子網(wǎng)高2.43米，女子網(wǎng)高2.24米,每隊(duì)上場6人,前后排各3人。每局實(shí)行15分制。

3、女子排球“五連冠” 時(shí)間 1981年 1982年 1984年 1985年 1986年

轉(zhuǎn)自什邡回瀾小學(xué)校園網(wǎng)：http:///117/2553.html1．奧林匹標(biāo)志著五大洲的團(tuán)結(jié)和全世界的運(yùn)動員在奧林匹克運(yùn)動會上相會，下列哪下不是五環(huán)的顏色（）

A．藍(lán) B．黃 C．黑 D．白

2．下列哪項(xiàng)不屬于人身體素質(zhì)的是（）

A．力量、耐力 B．速度、柔韌 C．靈敏D．體能

3．被譽(yù)為“奧林匹克之父”，努力維護(hù)奧林匹克精神，積極恢復(fù)奧運(yùn)會比賽的是（）

A．摩西 B．顧拜旦 C．薩馬蘭奇 D．洛克

4．體育的教育作用不包括（）地點(diǎn) 日 本 秘 魯 美 國 日 本 捷克斯洛伐克

比賽名稱

第三屆世界杯女子排球比賽 第九屆世界女子排球錦標(biāo)賽 第二十三屆奧運(yùn)會女子排球比賽 第四屆世界杯女子排球比賽 第十屆世界女子排球錦標(biāo)賽

名次 冠軍 冠軍 冠軍 冠軍 冠軍 A．激發(fā)人民的愛國勢情B．促進(jìn)人的全面發(fā)展C．促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展D．培養(yǎng)高尚的情操

5．下列哪項(xiàng)不是教育家洛克第一次提出教育所包括的三部分（）

A．德 B．智 C．體 D．勞

6．（）是大腦發(fā)育必需元素，缺乏可導(dǎo)致大腦發(fā)育不良，智力低下

A．鋅 B．鉀 C．鈣 D．鐵

7．水的密度比空氣大（）倍左右。

A．500 B．600 C．800 D．1000

8．在城市中（）的空氣相對較清潔。

A．清晨 B．上午 C．中午 D．傍晚

9．北京2008年奧運(yùn)會申辦工作圍繞三大主題而進(jìn)行，下列哪項(xiàng)不是三大主題的內(nèi)容（）

A．綠色 B．人文 C．科技 D．平等

10．人體健康聽力的最高限是（）dB

A．90 B．80 C．70 D．60

11．耐力跑鍛煉的強(qiáng)度、心率控制在自己最大心率下為適宜（）

A．60—80% B．80—90% C．90—100% D．50—60%

12.練習(xí)跳遠(yuǎn)空中動作時(shí)，身體要放松，眼睛注視（）ˉ

A.后方 B.前方 C.下方 D.隨意看。

13．理想的課外田徑鍛煉時(shí)間是在（）

A．早晨六點(diǎn)左右 B．下午四點(diǎn)到六點(diǎn)心 C．傍晚七點(diǎn) D．下午三點(diǎn)到五點(diǎn)

14．人每天需要（）ML的水

A．1000 B．1500 C．2000 D．2500

15．“乒乓球外交”是通過（）手段促進(jìn)國與國改善關(guān)系的范例。A．政治 B．經(jīng)濟(jì) C．體育 D．軍事

16.空腹跑步不利于健康而在進(jìn)餐后至少多長時(shí)間才可以進(jìn)行跑步鍛煉.A,10~15分鐘B.15~20分鐘C.30~60分鐘

17.理想的課外田徑鍛煉時(shí)間是在().A.早晨六點(diǎn)左右B.下午四點(diǎn)到六點(diǎn)C.傍晚七點(diǎn)

18.鍛煉負(fù)荷通常包括哪兩個(gè)方面?

A.練習(xí)次數(shù) 練習(xí)時(shí)間B.練習(xí)組數(shù)練習(xí)重量C.負(fù)荷強(qiáng)度 負(fù)荷量

19.紫外線指數(shù)是衡量到達(dá)地面的太陽光線中紫外線輻射對人體的皮膚,眼睛等組織器官可能損傷程度的指標(biāo),一般可分為多少個(gè)等級.A.五B.六C.七

20.耐久跑鍛煉的強(qiáng)度,心率控制在自己最大心率的多少之間為宜.A,60%~80%B.80%~90%C.90%~100%

21.北京時(shí)間2006年11月16日結(jié)束的世界女子排球錦標(biāo)賽哪個(gè)國家奪得冠軍?

A.古巴B.中國C.日本D.俄羅斯

22.田徑運(yùn)動主要包括那兩大方面（）?

A、跨欄跑、田賽 B、田賽、徑賽 C、徑賽、投擲

23.我國歷史上在奧運(yùn)會獲得第一枚金牌的是哪個(gè)項(xiàng)目?

A.劍術(shù)B.跳水C.射擊D.體操24、1966年，第21屆聯(lián)合國大會通過的（）中明確提出從享有能達(dá)到最高的體質(zhì)和心智健康標(biāo)準(zhǔn)、受教育、參加文化生活等權(quán)利內(nèi)容。

A 《國際人權(quán)公約》 B 《體育運(yùn)動憲章》 C 《中華人民共和國憲法》

D 《中華人民共和國體育法》

25、北京2008年奧運(yùn)會的申辦工作是圍繞著（）這三大主體而進(jìn)行的。A 綠色、創(chuàng)新、人文 B 綠色、發(fā)展、創(chuàng)新 C 綠色、科技、人文

D 綠色、發(fā)展、人文

26、（）創(chuàng)立了五禽戲，通過練習(xí)五禽戲，能達(dá)到延緩衰老和增進(jìn)健康的作用。

A 吳譜 B 樊阿 C 孫思邈 D 華佗

27、八段錦始于（），是一套獨(dú)立而完整的健身功法。

A 后漢 B 唐代 C 春秋戰(zhàn)國時(shí)期 D 北宋

28、男子110米欄王劉翔的世界紀(jì)錄是多少？（）

A.12秒91 B.12秒88 C.12秒78 D.12秒98 29、2008年北京奧運(yùn)會開幕式是幾月幾日?()

A.8月8日 B.8月10日 C.8月12日 D.8月14日

30、參加劇烈運(yùn)動前應(yīng)做哪些準(zhǔn)備活動？（）

A.熱身活動 B.熟悉場地條件 C.強(qiáng)化技術(shù)動作

三、判斷題：(每題2分，共20分)

（）跳遠(yuǎn)時(shí)，若以單腳著地，容易造成踝關(guān)節(jié)扭傷。

（）當(dāng)河川顏色變黑，發(fā)出惡臭味，表示我們的河川已經(jīng)被污染了。

（）進(jìn)行縱箱分腿騰越的起跳動作時(shí)，雙手要變曲撐箱面，才不會受傷。

（）要跳的又高又遠(yuǎn)，必須透過不斷的練習(xí)和正確動作的掌握，才能做得到。

（）不同階段有不同的健康檢查，目的都是要早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。

（）足球運(yùn)動中，踢高遠(yuǎn)球或進(jìn)行射門時(shí)，都是以側(cè)足背踢球。

（）酸雨會造成地球增溫，使全球海平面上升，造成沿海低地沉沒海中。

（）由起跳板往回跑5～7步，丈量出來的跳遠(yuǎn)助跑距離，與實(shí)際助跑的距離相同。（）踢角球的球員，在球未觸地或被其他球員踢到之前，不能再度觸球。

（）老年人的飲食除了少量多餐，還要以柔軟清淡、易消化食物為主。

四、簡答題：（每題5分，共25分）

1.請寫出兩種調(diào)節(jié)情緒的體育方法？

2.準(zhǔn)備活動和整理活動的主要作用？體育教學(xué)安全運(yùn)動的一般常識是什么？

4．營養(yǎng)與健康對體育教學(xué)有何作？

5．說說經(jīng)常參加體育鍛煉有什么好處？

2、下列選項(xiàng)中不是稍息的動作（）

A：雙臂至于背后，一手指扣住另一手腕，雙腿分開與肩同寬 B：雙臂至于背后，一手指扣住另一手腕，左腳斜上方伸出，右腳不動 C：雙臂自然下垂，手指中指貼于褲縫，左腳斜上方伸出，右腳不動

3、在隊(duì)列練習(xí)口令中“一、二、一”分別指的是（）A：“一”左腳抬起瞬間；“二”右腳抬起瞬間 B：“一”右腳抬起瞬間；“二”左腳抬起瞬間 C：“一”左腳落地瞬間；“二”右腳落地瞬間 D：“一”左腳抬起瞬間；“二”右腳落地瞬間

4、在隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練中，做到“向右看—齊”的正確方法是（）A：眼睛盯著老師看，觀察老師的舉動

B：眼睛盯著前面同學(xué)的后腦勺看，迅速移動腳步跟前面同學(xué)對齊

C：頭轉(zhuǎn)向右側(cè)，迅速移動腳步，能看到自己右面所有同學(xué)的腮部就說明對齊了 D：頭轉(zhuǎn)向右側(cè)，迅速移動腳步，僅能看到自己右面第一個(gè)同學(xué)的腮部就說明對齊了。

5、以下在日常廣播操中為正確動作的是（）A：雙臂放下時(shí)候拍大腿

B：手臂練習(xí)基本動作要求：橫平、豎直 C：踏步時(shí)先抬起的右腳 D：手指在做動作時(shí)候一直彎曲且不用力

6、廣播操中跳躍運(yùn)動的第9個(gè)八拍（也就是9234，5678）和第10八拍有什么區(qū)別（）A：動作相同，方向相反 B：一模一樣，沒區(qū)別 C：完全不一樣

1.籃球比賽中，只要籃球出了界限的垂直線就算出界違例。（）2.頭手倒立可以提高機(jī)體的平衡能力。（）3.足球世界杯賽一年一界。（）4.耐久跑過程中，身體重心起伏要大，左右搖擺幅度要小。（）5.跳高技術(shù)分為助跑、起跳、過桿和落地四個(gè)環(huán)節(jié)。（）

三、選擇題10% 1.擲實(shí)心球的關(guān)鍵是：（）

A.握球 B.持球 C.最后用力 D.出手后的緩沖 2.以下哪個(gè)選項(xiàng)不是籃球犯規(guī)：（）A.打手 B.拉人 C.推人 D.掙球 3.獲得乒乓球“全滿貫”第一人稱號的是（）A.王楠 B.李菊 C.張怡寧 D.郭躍 4.準(zhǔn)備操的作用是：（）

A.鍛煉身體 B.課的一部分 C.放松身體 D.活動身體各個(gè)關(guān)節(jié) 5.在體育課上不小心肌肉挫傷后該：（）A.旁邊休息 B.及時(shí)抱扎 C.及時(shí)熱敷 D.及時(shí)冷敷

小學(xué)四年級下冊《體育與保健》期末理論試題

一、填空（每空格1分）15%

1、國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定：每人必須測 個(gè)項(xiàng)目，單項(xiàng)至少達(dá) 到 分。

2、前滾翻要領(lǐng)：一 二 三，向前滾動身似球。

3、養(yǎng)生之道： 及時(shí)減穿戴，及時(shí)加衣衫。

4、運(yùn)動系統(tǒng)由、和 組成。

5、全身有 塊骨和 余塊肌肉。

6、臨時(shí)止血法有、、等。

二、判斷（對的在題后括號里打“√”錯的打“×”）。10%

1、足球比賽中，任何隊(duì)員都不能用手觸球。（）

2、《標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定5個(gè)項(xiàng)目總分達(dá)到350—415分為良好。（）

3、跳繩可以使腿部肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)靈活、彈跳力好。（）

4、大腿與小腿之間的關(guān)節(jié)是時(shí)關(guān)節(jié)。（）

5、壘球只要扔的遠(yuǎn)就行了，動作規(guī)范不重要。（）

三、選擇題 10% 1、2006年湯姆斯杯在哪個(gè)國家召開（）A、美國 B、日本 C、北京 D、英國

2、全身骨骼的重量占體重的（）A、1/2 B、1/3 C、1/4 D、1/5

3、身體的高度是由什么決定的（）A、遺傳 B、營養(yǎng) C、運(yùn)動 D、長骨

4、準(zhǔn)備操的作用是（）

A、鍛煉身體B、課的一部分C、放松身體D、活動開身體各個(gè)部分

5、籃球雙手投籃時(shí)身體用力的部位依次是（）

A、腳、手臂、手指、腰 B、手指、手臂、腰、腳 C、腳、腰、手指、手臂 D、腳、腰、手臂、手指

六、簡答題：%31

1、冬季長跑的好處？ 7%

2、我們在進(jìn)行體育游戲時(shí)應(yīng)該注意什么？7%

3、體育活動中怎樣保護(hù)自己？7%

4、扔壘球的標(biāo)準(zhǔn)動作是怎樣的？10%

綜合性一定難度內(nèi)容 25% 相當(dāng)難度內(nèi)容 5% 預(yù)計(jì)分?jǐn)?shù)段比例： 90分以上比例 12% 89—85分?jǐn)?shù)段比例 24% 84—60分以下比例 64%

參考答案：

一、填空1、5 30

2、蹲 撐 低頭

3、天熱 天冷

4、骨 關(guān)節(jié) 肌肉 5、206 500

6、繃帶加壓包扎 壓迫止血 縛扎止血帶

二、判斷1、2、3、4、5、三、選擇題

1、B

2、D

3、D

4、D

5、D

四、連線題

a、請選擇較好的睡姿 b、各運(yùn)動項(xiàng)目標(biāo)準(zhǔn)人數(shù)

普通人 仰臥 籃球 22人 肺氣腫的病人 俯臥 足球 10人 化膿性中耳炎患者 側(cè)臥 排球 12人

五、看圖填寫各肌肉名稱

三角肌 肱二頭肌 肱四頭肌 小腿三頭肌

六、簡答題

1、冬季長跑的好處？ 7% 長跑是一項(xiàng)全身性的活動，不僅能鍛煉人吃苦耐勞和堅(jiān)持到底的意志，而且可以有效地增強(qiáng)體質(zhì)，使人體的肌肉、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能大大提高。冬季長跑可使呼吸肌的力量及耐力增強(qiáng)，呼吸次數(shù)減少，呼吸深度加深，肺活量增加，肺通氣量比安靜時(shí)增加１０倍—１２倍；可以使血液中的乳酸減少并得到氧化，從而延緩并縮短長跑途中“極點(diǎn)”現(xiàn)象的出現(xiàn)。能增強(qiáng)心臟機(jī)能，表現(xiàn)在心肌纖維增粗、心跳有力且次數(shù)減少。缺氧時(shí)的耐受能力提高，還能加快血流速度，輕度降低血壓；血液中的膽固醇含量也比一般人低，故長跑運(yùn)動員中患動脈硬化及冠心病的很少。此外，練長跑還有助于預(yù)防感冒、氣管炎等病。長跑可改善神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能，使興奮和抑制更為協(xié)調(diào)。

2、我們在進(jìn)行體育游戲時(shí)應(yīng)該注意什么？

A、要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，明確游戲的方法和規(guī)則，并按照要求去做。B、要充分發(fā)揮自己的主動性和積極性，善于動腦筋，使自己在體力、智力和技能上得到更好的發(fā)展。C、要自覺遵守規(guī)則，正確對待比賽的勝負(fù)，作到勝不驕傲，敗不灰心，和同學(xué)們一起分析失誤的原因，更好地配合，去爭取勝利。D、注意安全，防止傷害事故。體育游戲競爭性較強(qiáng)，活動量也較大。因此，在做游戲前要認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，以免扭傷關(guān)節(jié)和拉傷肌肉；游戲結(jié)束后要做好放松整理活動，使身體從活動狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)到相對安靜狀態(tài)。E、要協(xié)助教師布置好場地、器材。

3、體育活動中怎樣保護(hù)自己？

A、從高處跳下時(shí)，要用前掌先著地，并同時(shí)屈膝。B、上體向前或向后傾倒時(shí)，一腿立即向前或向后跨出一大步，以保持身體平衡。C、向前或向后跌倒時(shí)，要立即低頭、團(tuán)身，順勢做向前或向后滾翻動作。

4、扔壘球的標(biāo)準(zhǔn)動作是怎樣的？

面對投擲方向，兩腿前后開立，左腿在前，右手握球從體前經(jīng)體側(cè)擺到體后，右臂伸直約與肩齊平，同時(shí)身體右轉(zhuǎn)，左肩對準(zhǔn)投擲方向，右腿彎屈，重心落在右腿上。然后右腳用力蹬地，右腿充分伸直，向左轉(zhuǎn)體，挺胸，重心前移，右臂從背后過肩，肘關(guān)節(jié)向前，用力揮臂把壘球投出。

七、設(shè)計(jì)一個(gè)游戲 一.選擇題

1.400米屬于-------距離跑 A 長 B 短

2.長距離跑--------搶道 A 可以 B 不可以 3.短距離跑--------搶道 A 可以 B 不可以

4.短距離跑時(shí)裁判員的口令是--------A 各就位------預(yù)備-------鳴槍 B 各就各位------預(yù)備-------鳴槍

5．在校田徑運(yùn)動會50米的比賽中甲同學(xué)（一道）串入二道中并取得了第一名 甲同學(xué)的成績 A 有效 B 無效

C 只能算第二名

6．在100米比賽中有15名學(xué)生參加共分三組進(jìn)行比賽甲同學(xué)在第一組中獲得了第一名他最后的成績 A 第一名 B 第二名

C 看三組的成績來決定.在200米比賽中，甲同學(xué)（第二道）的起點(diǎn)在乙同學(xué)（第一道）起點(diǎn)的前面這是因?yàn)?A 以防同學(xué)之間相撞造成損傷 B 甲同學(xué)的距離長些 C．甲同學(xué)的距離短些

8.在校田徑運(yùn)動會中參加800米比賽的同學(xué)跑完后，老師不允許他們立即坐下來，而是要求他們饒操場走幾圈這是因?yàn)?/p>

A 能讓他們迅速恢復(fù)體力

B 能讓他們從運(yùn)動狀態(tài)平穩(wěn)過度到安靜狀態(tài)，以免意外發(fā)生 9.上體育課教師總是首先做準(zhǔn)備活動這是因?yàn)?A 充分活動各關(guān)節(jié)以免受傷 B 提高學(xué)生上課興趣

10.立定跳遠(yuǎn)比賽中，甲同學(xué)的左腳跟位于1.55米右腳跟位于1.65米處甲同學(xué)的成績?yōu)?A1.55米 B1.60米 C1.62米

11.校田徑運(yùn)動會中，立定跳遠(yuǎn)比賽預(yù)賽一般有-----次試跳機(jī)會 A 2 B 3 C 4 12.奧運(yùn)會每--------年舉辦一次 A 2 B 3 C 4 13.亞運(yùn)會每---------年舉辦一次 A 2 B 3 C 4 14.奧運(yùn)會的全稱是-------A奧林匹克 B奧林匹克亞運(yùn)動會 C奧林匹克運(yùn)動會

15.甲同學(xué)在立定跳遠(yuǎn)比賽中第一次跳1.80米，第二次跳失敗，第三次跳1.75米該同學(xué)最后成績被判為 A 無效 B 1.75米 C 1.80米

16.教師排球比賽共有5個(gè)隊(duì)參加，學(xué)校要求每個(gè)隊(duì)相互比賽一場，算一算共有------場比賽 A 4 B 6 C 8 D 10 17.立定跳遠(yuǎn)考試中，甲同學(xué)第一次試跳，左腳位于1.7米右腳位于1.8米，右手撐在1.60處，該同學(xué)最后成績

A無效 B1.80米 C1.60米 D1.7米

18.在60米，100米，200米，400米比賽中，甲運(yùn)動員串道成績將會 A 取消 B 看是否是有意做決定

19.乒乓球比賽中，A同學(xué)未將球拋起，將球發(fā)過去，還未落臺B同學(xué)即將推擋過去，裁判員判 1．A同學(xué)犯規(guī)，B同學(xué)得分 2．B同學(xué)犯規(guī)，A同學(xué)得分 3．.以上都不對需重新發(fā)球

20.乒乓球比賽中A同學(xué)用漂亮的弧圈球抽打過去，B同學(xué)未接過來，裁判員判 1．A同學(xué)得分 2。B同學(xué)得分 3。都不對

21．乒乓球比賽中，A同學(xué)接B同學(xué)的球時(shí)球從裁判員的頭上饒過到達(dá)對方B球桌面，你認(rèn)為A同學(xué) A 犯規(guī) B 沒有犯規(guī)

21.你觀察到廣播操的編排應(yīng)該是

A先上肢后下肢 B先左邊后右邊 C先下肢后上肢 D先右邊后左邊

第四篇：小學(xué)六年級試題

2017人教版六年級語文下冊期末測試題(帶答案)

一、字詞擂臺。(19分)1.讀下面的詞語，每組全對的打“√”，有錯的打“×”。(2分)A.靜謐 賞賜 精兵間政 落荒而逃 觸類旁通()

B.抽噎 名譽(yù) 積勞成疾 司空見慣 革故鼎新()

C.咳嗽 廚房 蜂擁而至 囫圇吞棗 寢不安席()

D.鼎盛 書藉 紛至踏來 竭澤而漁 膾炙人口()

2.靈活運(yùn)用課內(nèi)課外的積累，根據(jù)要求填空。(2分)

(1)“唐國強(qiáng)、鄧亞萍、楊瀾”參加全國政協(xié)會議，這三個(gè)人的姓名按姓氏筆畫排列依次為，按音序排列依次為。

3.我能用“傳”字組成不同的詞語進(jìn)行填空。(2分)

()疾病()知識()信息()文明

4.龍，是中華民族的象征，每一個(gè)炎黃子孫都是“龍的傳人”，龍成為了一種文化。在中華兒女的心中，占有不可取代的地位。像、、等帶有“龍”字的成語，都表示贊頌和祝福。(3分)

5.判斷題，說法對的打“√”，錯的打“×”。(4分)

(1)“爺爺?shù)难暹€比較結(jié)實(shí)”和“這塑料袋一點(diǎn)都不結(jié)實(shí)”中的“結(jié)實(shí)”意思一樣。()

(2)“侃侃而談”與“夸夸其談”所表達(dá)出的情感色彩是有區(qū)別的，不可混用。()

(3)“鹿”用部首查字法應(yīng)該查“比”部。()

(4)我國成語大都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語就是談的用兵之法。()

圍魏救趙 暗渡陳倉 釜底抽薪 金蟬脫殼

6.馬是人類忠實(shí)的朋友，下面是根據(jù)“馬”的比喻義所填的成語，錯的兩項(xiàng)是()。(2分)

①粗略的看(走馬觀花)②走在前列(一馬平川)

③非常危險(xiǎn)(盲人瞎馬)④隨便走走(快馬加鞭)

7.抓住加點(diǎn)的詞語分析句意，然后在括號里填上一個(gè)字的詞。(4分)

(1)天一擦黑，鞭炮響起來，便有了過年的味道……過了二十三，大家更忙——年味變得()了。

(2)種樹人十幾天才來一次——種樹人來得()。

(3)在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去——日子過得()。

(4)經(jīng)過三年又九個(gè)月，他們終于在成噸的礦渣中提煉出了0.1克鐳——鐳提煉得()。

二、積累運(yùn)用。(26分)

1.展開想像寫一寫。這是一枚特種郵票，從郵票圖案中，我讀出了很多：

讀出了，讀出了，還讀出了。(3分)

2.綜合改錯。(兩個(gè)錯別字，兩處語病)(4分)

體操運(yùn)動員丘索金娜的兒子阿廖沙被診斷患上白血病。支付兒子昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，她毅然絕然地選擇復(fù)出，并盡可能多地參加比賽，爭取贏得獎金的機(jī)會。這位本來專功跳馬項(xiàng)目的選手，從26歲起努力使自己變成了全能形運(yùn)動員。

4.古詩詞是我國燦爛文化的瑰寶,其語言精練,含意深邃,韻味無窮,令人百讀不厭。看到這些詞語，你會想起哪首古詩?請選擇其中的句子寫下來。(6分)

慈母情深：。

節(jié)日習(xí)俗：。

人才發(fā)展：。

豪情壯志：。5.古文今讀。(3分)

(1)一兒以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也。

“以”的意思是()。這句話的意思是：

(2)“之乎者也”是文言文表達(dá)的特點(diǎn)?！盎颊?、學(xué)者、記者、老者……”中的“者”的意思是()。(A.著。B.代表某種身份的人。C.指代事或物。)

三、閱讀沖浪。(25分)

(一)一年之后

1.老者在樹上釘釘子有什么目的?他的目的達(dá)到了嗎?為什么?(3分)

2.與漫畫中的老者所犯的錯誤最為接近的一項(xiàng)是()。(1分)

A.杞人憂天 B.守株待兔 C.刻舟求劍 D.南轅北轍

3.時(shí)間是無影無蹤的東西，作者是怎么通過漫畫讓我們感受一年之后這一時(shí)間的變化的?

(2分)

(二)蝴蝶的家

我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要躲避起來,蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低沉,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來，世界幾乎都被沖洗遍了。就連樹林里也黑壓壓、水淋淋的，到處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎?

我一想起來就為蝴蝶著急：這樣的天氣她們都躲在哪里呢?她們的身體是那樣輕盈 載不動一個(gè)水點(diǎn) 她們身上的彩粉是那樣的素潔 一點(diǎn)水都不能玷污 她們是那樣的柔弱 比一片樹葉還無力 怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢 想到這里，我簡直沒法再想下去了，心里是那樣的著急。

但是，一位小朋友非常確信地說：“她們和我們一樣肯定有家，當(dāng)天上下雨的時(shí)候，她們會急忙飛到家里去哩!不過他們的家在哪里呢?人們家的屋檐下從沒見蝴蝶來避過雨;麥田里呢，也不能避雨;松林里呢，到處是水珠滾落;園里的花是她們的家嗎?花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得發(fā)抖了，怎能藏身呢?就連老樹干的底面，也是順下水來，濕漉漉的。蝴蝶的家到底在哪里呢?我真為蝴蝶著急了。

1.第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”具體指。(1分)

2.給劃線的句子加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。(2分)

3.這段話在表達(dá)上有什么特點(diǎn)?選兩項(xiàng)。()(2分)

A.巧設(shè)懸念，引人入勝 B.運(yùn)用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象 D.運(yùn)用對比

4.你體會到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想?(2分)

(三)豆角鼓

有一個(gè)在幼兒園就熟識的朋友，男生。那時(shí)，我們同在一張小飯桌上吃飯。上勞動課的時(shí)候阿姨發(fā)給每人一面跳x疆舞用的小鈴鼓里頭裝滿了豆角。當(dāng)我摘不完豆角筋的時(shí)候，他會來幫我。我們就把x疆鈴鼓稱為“豆角鼓”。

以后幾十年，我們只有很少的來往，但彼此都知道對方在城市的某一個(gè)角落里，愉快地生活著。一天，他妻子來電話，說他得了喉癌，手術(shù)后在家靜養(yǎng)，如果我有時(shí)間的話，請給他去個(gè)電話。我連連答應(yīng)，說明天就做。他妻子略略停了一下說：“和他通話時(shí)請您盡量多說，他會非常入神地聽。但是，他不會回答你，因?yàn)樗麩o法說話。”

第二天，我給他打了電話。當(dāng)我說出他的名字后，回答是長久的沉默。我習(xí)慣地等待著回答，猛然意識到，我是不可能得到回音的。我便自顧自地說下去，確知他就在電線的那一端，靜靜地聆聽著。自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

那天晚上他的妻子來電話說，他很高興，很感謝，希望我以后常常給他打電話。我答應(yīng)了，但拖延了很長的時(shí)間。也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了。后來，我終于再次撥通了他家的電話。當(dāng)我說完“你是 xx 嗎?我是你幼兒園的同桌啊……”我停頓了一下，并不是等待他的回答只是喘了一口氣，預(yù)備徑自說下去。就在這個(gè)短暫的間歇里我聽到了細(xì)碎的嘩啦啦聲……這是什么響動?啊，是豆角鼓被人用力搖動的聲音!

那一瞬，我熱淚盈眶。人間的溫情跨越無數(shù)歲月和命運(yùn)的陰霾，將記憶烘烤得蓬松而馨香。

那一天，每當(dāng)我說完一段話的時(shí)候，就有嘩啦啦的聲音響起，一如當(dāng)年我們共同把擇好的豆角倒進(jìn)菜筐。

當(dāng)我說再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲。

1.寫出下列詞語的反義詞。(3分)

長久——()熟識——()怪異——()

2.聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。(2分)

回饋： 徑自：

3.“也許是因?yàn)槟翘飒?dú)自說話沒有回聲的感受太特別了?！边@里的“特別”具體體現(xiàn)在哪里?在文中用“ ”畫出有關(guān)句子。(2分)

4.“我”第一次給他打電話，是在自言自語，而第二次卻能聽到熟悉的豆角鼓的聲音。從中我感悟到。(2分)

5.“當(dāng)我說再見的時(shí)候，回答我的是響亮而長久的豆角鼓聲?！边@“響亮而長久的”豆角鼓聲述說的是。(3分)

四、童心妙筆。(30分)

作文題目：一串快樂的音符

睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時(shí)無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力……運(yùn)用你學(xué)過的多種描寫手法，表達(dá)你感悟到的獨(dú)特的快樂。

附答案：

一、1.A.(×)B.(√)C.(√)D.(×)

2.(1)鄧 楊 唐 鄧 唐 楊

3.傳染 傳授 傳遞 傳承

4.龍騰虎躍 龍鳳呈祥 生龍活虎

5.(1)(×)(2)(√)(3)(√)(4)(√)

6.② ④

7.(1)濃(2)少(3)快(4)難

二、2.在“支付”前加“為了” “功”改為“攻” “形”改為“型” “絕然”改為“決然”

3.唯一沒有被盛名寵壞 她的淡泊名利的贊嘆 山泉 溪流 山中訪友 不確定 枯萎 如：烈火試真金，逆境試強(qiáng)者。(類似的關(guān)于戰(zhàn)勝困難的格言即可)峨峨兮若泰山!洋洋兮若江河 真知己

4.如：慈母手中線，臨行密密縫 千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符

我勸天公重抖擻,不拘一格降人才 長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海

5.(1)認(rèn)為 另一個(gè)小孩卻認(rèn)為太陽剛出來的時(shí)候離人遠(yuǎn)些，而中午時(shí)要近些。

(2)B

三、(一)1.想知道孩子一年之后能長多少。他的目的沒有達(dá)到。孩子在長高，而樹也在長高，而且長得比孩子還快。

2.C

3.第一、二幅漫畫畫的是早春的樹木，第三幅漫畫作者畫的是冬天的樹木，第四幅漫畫作者畫的是冬天過后的晚春的樹木，這就可以看出漫畫故事的時(shí)間跨度是一年多。

(二)1.指蝴蝶在下雨天無處可躲

2.她們的身體是那樣輕盈，載不動一個(gè)水點(diǎn);她們身上的彩粉是那樣的素潔，一點(diǎn)水都不能玷污;她們是那樣的柔弱，比一片樹葉還無力，怎么禁得起這猛烈的風(fēng)雨呢?

3.B.運(yùn)用排比、反復(fù) C.細(xì)致的想象

4.對蝴蝶的關(guān)心和喜愛，對自然界小生命的擔(dān)憂和關(guān)注。

(三)1.短暫 陌生 普通

2.回報(bào)。直接、獨(dú)自。

3.自言自語久了，沒有反響也沒有回饋，甚至連喘息的聲音也沒有，感覺很是怪異，好像你面對著無邊無際的棉花垛……

4.他從我的電話里得到了溫情，得到了友誼，得到了心靈的慰藉。

5.純真的友誼，述說著人間互相關(guān)愛的溫情。

第五篇：小學(xué)六年級試題

考試，是為了能夠檢驗(yàn)自己在一段時(shí)間內(nèi)的成果,學(xué)習(xí)是否進(jìn)步,也是為了推動你下次要更加努力的去學(xué)習(xí),下面小編收集了小學(xué)六年級試題及答案，供大家參考。

篇一：小學(xué)六年級語文畢業(yè)測試卷

（時(shí)間：100分鐘）

卷首語：同學(xué)們，你們已經(jīng)長大了，祝賀你們！在你們即將走進(jìn)初中大門的時(shí)刻，我們來一次自我檢測怎么樣？今天，讓我們把這些的題目來共同練習(xí)一下?？纯醋约涸谀男┓矫孀龅眠€真不錯，以便繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；哪些方面存在不足，以便在以后的學(xué)習(xí)中注意趕上。每個(gè)人的成功都要經(jīng)歷無數(shù)次歷練，無論成功還是失敗對我們都十分重要。

一、基礎(chǔ)知識（40分）

1、正確、勻稱地書寫下面的語句。（5分）

這里溪流緩慢，縈繞著每一個(gè)山腳。在輕輕蕩漾著的溪流兩岸，滿是高過碼頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那樣綿延，向天邊的霞光那樣耀眼，向高空的彩虹那么絢爛。

2、看拼音，寫一寫。（5分）

bì 風(fēng)帆（）空（）幕

完（）歸趙（）竟 銅墻鐵（）

lián 清正（）潔 浮想（）翩 垂（）聽政

舌綻（）花（）憫

jù（）理力爭（）精會神（）之千里

聲色（）厲 星星火（）

3、給加點(diǎn)的字選擇正確的注音（3分）

（hé hè huo qiáng qiǎng jiàng）

牽強(qiáng)（）附會 和（）稀泥 倔強(qiáng)（）

隨聲附和（）勉強(qiáng)（）和（）氣生財(cái)

4、給下列詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（2分）

A、不安全 B、損害 C、端正 D、高

①危峰兀立（）②危及生命（）

③居安思危（）④正襟危坐（）

5、下面三組詞語中，是同一類的一組是（）（2分）

A、夸獎 謙虛 機(jī)靈 欣欣向榮 B、虛偽 夸耀 勾結(jié) 當(dāng)機(jī)立斷

C、簡樸 剛強(qiáng) 嘴臉 斗志昂揚(yáng)

6、成語是祖國語言文字中的瑰寶，你究竟掌握了多少，測測自己。（4分）

（1）、我們在描寫人們愛科學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常要用到這樣的成語：見微知著、鍥而不舍。你還能寫出兩個(gè)與科學(xué)精神有關(guān)的成語嗎？__________、__________。

（2）、有些帶有動物的成語也特別有趣，如：鶴立雞群、鳳毛麟角。你還能寫出兩個(gè)來嗎？__________、__________。

7、出口成章，根據(jù)提示寫名句。（8分）

（1）弈秋，（）之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（），惟弈秋之為聽。

（2）但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么（）呢？

（3）正月十五，處處（），整條大街像是辦喜事，（）而美麗。

（4）中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過：人（），或（），或（）。

（5）有許多古詩詞是描寫一年四季景色的。請寫出最能體現(xiàn)季節(jié)特征的詩句各一個(gè)。（2分）

春：____________________________

夏：____________________________

秋：____________________________

冬：_________________________

（6）、望著這田田荷葉、亭亭荷花，再吟楊萬里的詩句“______________、______________?！鳖D覺清香滿口。

（7）一個(gè)人并不是生來要給打敗的。你盡可以（）他，可就是（）他?！绹┖Ｃ魍ā? 》）

8、按要求寫句子。（8分）

（1）、仿寫句子。（2分）

例句：如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。

如果我是清風(fēng)，我將。

如果我是春雨，我將。

（2友誼的話題歷久彌新，寫出表現(xiàn)友誼的一組詩句：

。友誼最深、不猜不疑的朋友，我們稱為。

彼此心意相通、無所違逆的朋友，我們稱之為。（2分）

（3）“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是（）（2分）

A．答應(yīng)別人的事能不守信用嗎? B．答應(yīng)別人的事非守信用不可!

C．答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎? D．答應(yīng)別人的事不能不守信用。

（4）修改病句。（2分）

三個(gè)韓國的孩子來我校參觀訪問。

______________________________________________________。

我們討論并聽取了校長作的生本報(bào)告。

__________________________________________。

9、請根據(jù)語境填空（4分）

小學(xué)六年的生活一晃而過，真是。（寫兩個(gè)表示時(shí)間易逝的成語）我即將升入中學(xué)了，我想“ ”來告誡自己，（填上恰當(dāng)?shù)拿跃浠蛑V語等）使自己在今后的生活中，珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。在即將離別之際，我還想祝愿我的同學(xué)！祝愿我的老師！祝愿我的母校！（每條橫線上填寫一個(gè)表示祝福的四字詞語）

二、閱讀理解（30分）

（一）課內(nèi)閱讀（10分）

“你知道嗎？”桑娜說，“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

“哦？什么時(shí)候？”

“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個(gè)孩子都在她身邊，瞅著了。他們那么小……一個(gè)還不會說話，另一個(gè)剛會爬……”桑娜沉默了。

漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅，憂慮?！班牛莻€(gè)問題！”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦？得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去！別等他們醒來?！钡Ｄ茸粍硬粍?。

“你怎么啦？不愿意嗎？你怎么啦，桑娜？”

“你瞧，他們在這里啦?！鄙Ｄ壤_了帳子。

1、文中“熬”字，用音序查字法應(yīng)查音序（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。（3分）

2、以上短文選自俄國作家（）的（《 》）。（1分）

3、當(dāng)漁夫看到已經(jīng)在帳子里熟睡的兩個(gè)孩子時(shí)，他會對桑娜說什么呢？（3分）

4、從加點(diǎn)的詞語中，你體會到了桑娜和她的丈夫有什么樣的品質(zhì)？（3分）

（二）課外閱讀（20分）

孔子游春（節(jié)選）

水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行。水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義。水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向。萬物入水，必能蕩滌污垢，它好像善施教化……由此看來，水是真君子??！

1、孔子說“水是真君子”的理由有四點(diǎn)，分別是因?yàn)樗甠________________、_________________、_________________、_________________。（2分）

2、這段從孔子對水的論述中，可以看出孔子是一位_________________的老師（從文中找一個(gè)詞填在橫線上）。（2分）

購買上帝的男孩

一個(gè)年僅六歲的小男孩（拿著 捏著 握著）1美元硬幣，沿街一家一家商店地（盤問 詢問）：“請問您這兒有上帝賣嗎？”店主要么說沒有，要么嫌他在搗亂，（不由自主 不由分說）就把他攆出了店門。

天快黑時(shí)，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老板是個(gè)六十多歲的老頭，滿頭銀發(fā)，慈眉善目。他笑瞇瞇地問男孩：“告訴我，孩子，你買上帝干嘛？”男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養(yǎng)大的。叔叔是個(gè)建筑工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫(yī)生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。

老頭眼圈也濕潤了，問：“你有多少錢？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的價(jià)格正好是1美元?！崩项^接過硬幣，從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說：“_________________________________________________________________?！?/p>

邦迪喜出望外 將飲料（捧 抱 包 報(bào)）在懷里 興沖沖地回到了醫(yī)院 一進(jìn)病房 他就開心地叫嚷道 叔叔 我把上帝買回來了 您很快就會好起來的幾天后，一個(gè)由世界頂尖醫(yī)學(xué)專家組成的醫(yī)療小組來到醫(yī)院，對帕特魯普進(jìn)行會診。他們采用世界最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)，終于治好了帕特魯普的傷。

帕特魯普出院時(shí)，看到醫(yī)療費(fèi)賬單那個(gè)天文數(shù)字，差點(diǎn)嚇昏過去?？稍悍礁嬖V他，有個(gè)老頭幫他把錢全付了。那老頭是個(gè)億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來后，（寄居 隱居）在本市，開了家雜貨店打發(fā)時(shí)光。那個(gè)醫(yī)療小組就是老頭花重金聘來的。

帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經(jīng)把雜貨店賣掉，出國旅游去了。

后來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：“年輕人，您能有邦迪這個(gè)侄兒，實(shí)在是太 ______了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，感謝上帝，是他_____了您的生命，但您一定要永遠(yuǎn)記住，真正的上帝，是人們的愛心！”

1、結(jié)合上下文解釋下面詞語的意思。喜出望外：____________________（2分）

2、給第四自然段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。（2分）

3.、在短文中的橫線上補(bǔ)寫老頭說的話；選擇文中括號內(nèi)正確的詞語。（4分）

4、聯(lián)系上下文，填空。（4分）

（1）“醫(yī)生說，只有上帝才能救他?！边@句話的意思是說______________________。

（2）小男孩邦迪心中的“上帝”指的是________________________。

（3）你認(rèn)為“真正的上帝”指的是______________________。

（4）你認(rèn)為最后一段橫線中應(yīng)該填的兩個(gè)詞語是______ 和______。

5、通過閱讀這篇文章，我們可以看出錢購買上帝的男孩邦迪是一個(gè)_________________的孩子；老頭是一個(gè)___________的人。（2分）

6、請你根據(jù)這篇文章的中心內(nèi)容設(shè)計(jì)一句公益廣告用語。（2分）

例：愛心可以讓死神望而卻步。___________________________________________

三、習(xí)作表達(dá)（30分）

1、語文實(shí)踐（5分）

同學(xué)們，大家都知道霧霾天氣吧，它就在我們身邊，多么可怕的事情。作為你，在平時(shí)的生活中是怎樣珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起，請用100左右的字，聯(lián)系實(shí)際談一談。

2、生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸?！埬阌脙杉聦懸粚懗砷L過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。（25分）

答案：

一、基礎(chǔ)知識：（設(shè)計(jì)意圖：本張?jiān)嚲砭帉懮贤怀觥罢n內(nèi)”與“課外”的結(jié)合、“學(xué)”與“練”的結(jié)合。第一部分主要是基礎(chǔ)知識訓(xùn)練，其中包容了拼音、字、詞、義積累等多方面的考察，力求全面的檢查學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握情況；課內(nèi)外知識的結(jié)合，著重與知識的延伸與應(yīng)用；還有一些讀書方法和習(xí)慣方面的內(nèi)容，而且還很注重詩句的靈活運(yùn)用，讓學(xué)生強(qiáng)烈地意識到我們的文化精粹——古詩詞，還可以幫助我們更準(zhǔn)確、更詩意地表達(dá)自己的思想感情。）

2、碧 閉 璧 畢 壁 廉 聯(lián) 簾 蓮 憐 據(jù) 聚 拒 俱 炬

3、qiáng huo jiàng hè qiǎng hé

4、D B A C5、A6、略。

7、（1）通國 專心致志（2）一去不復(fù)返（3）張燈結(jié)彩

（4）固有一死，重于泰山，輕于鵝毛。

（5）略

（6）接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

（7）一個(gè)人并不消滅，但就是打不敗它?！独先伺c?！?/p>

8、（1）略，（2）略，（3）C

（4）“韓國的”與“三個(gè)”調(diào)換，去掉“討論”或“聽取”。

9、略。

二、閱讀：（設(shè)計(jì)意圖：“閱讀理解”是語文試卷上的壓軸題。目前閱讀理解有兩大類，即“課內(nèi)閱讀理解”和“課外閱讀理解”。“閱讀理解”考查的主要是學(xué)生對語言的理解和運(yùn)用的能力、學(xué)生的提取信息能力、整理歸納的能力和拓展能力，讓學(xué)生真正看到閱讀題就靜靜地品味、思考，而不是脫離文本的假閱讀。而是將課內(nèi)學(xué)到的學(xué)法去解決問題，以提高自己的語文素養(yǎng)。）

（一）1、A 四點(diǎn)底 10

2、托爾斯泰 《窮人》

3、略，4、略。

（二）有德行 有情義 有志向 善施教化 善施教化

（三）1、略，2、，，：“?！?/p>

3、略，4、略

5、善良，6、略

三、作文：（設(shè)計(jì)意圖：自從新課改實(shí)施，教師就采用新課標(biāo)理念、目標(biāo)來訓(xùn)練學(xué)生，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。習(xí)作練習(xí)就是要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生寫生活中熟悉的事例，學(xué)生必定是有話要說。更因?yàn)橛猩羁痰母惺?，那么也就自然是言之有物，自然也就能靈感迸發(fā)，妙筆生花了。）

評分標(biāo)準(zhǔn)：

一類文（22分—25分）：敘事清楚、情節(jié)真摯、生動，作文語句通順，基本無錯別字。

二類文（18分—221分）：敘事有條理，作文語句通順，有個(gè)別錯別字。

三類文（14分—17分）：敘事較有條理，語句較通順，有語病。

四類文（13分以下）：敘事不清，語句不連貫，語病多。

注：四個(gè)錯別字扣1分。

篇二：六年級畢業(yè)考試語文試卷及答案

教師寄語：親愛的同學(xué)們，小學(xué)的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)接近尾聲，我們有了許多收獲，愿你在這張?jiān)嚲砩?，盡情展示自己。

詞句總動員——我來練一練（48分）

（一）拼音（7分）

1.我能按字母表的順序，重新排列并規(guī)范地寫在四線三格內(nèi)（3分）

Z D F H W L

2.這些詞語我會寫（4分）

qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng

()()()()

(二)查字典，按要求填空。（3分）

“出其不意”中的“意”用音序查字法應(yīng)先查音序＿＿，再查章節(jié)＿＿＿；用部首查字法應(yīng)先查部首＿＿，再查＿＿畫，“意”的解釋有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中應(yīng)選＿＿?！霸~不達(dá)意”應(yīng)選（）

（三）我會選擇。（5分）

1、老師鼓勵我們要敢于（）

A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想

2、下面哪個(gè)故事不是三國故事（）

A、赤壁之戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪

3、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動；如果生命是水，尊嚴(yán)就是＿＿＿；如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是＿＿＿。（）

A、烈焰 飛騰 B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風(fēng) 勇猛

4、＿＿＿是數(shù)九寒天，爺爺＿＿＿堅(jiān)持鍛煉（）

A、如果……就…… B、因?yàn)椤浴?C、即使……也…… D、不但……而且……

5、“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”的意思是（）

A、過去不 B、除掉 C、離 D在動詞后，表示持續(xù)

（四）成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學(xué)活用。（9分）

1、補(bǔ)充成語（2分）

溫文爾（）司空見（）余音繚（）（）而不舍

2、在教學(xué)樓快要倒塌的＿＿＿的時(shí)刻，譚千秋老師迅速地把幾個(gè)孩子摟在懷里，幾個(gè)孩子＿＿＿，而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。（2分）

3、即將進(jìn)入中學(xué)，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成語來描述我的心情。

4、我還積累了描寫人的口才的成語＿＿＿＿＿＿；來自寓言故事的成語＿＿＿＿＿＿

描寫同學(xué)友情的成語＿＿＿＿＿；（3分）

（五）按要求改寫句子。（7分）

1、李曉玲對王紅說：“我要像你一樣熱愛集體。”（改轉(zhuǎn)述句）

2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改反問句）

3、我高興得坐立不安。（用修改符號修改病句）

4、我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（必為雙重否定句）

5、這地方太小，怎么容得下幾個(gè)班的同學(xué)活動呢？（改為夸張句）

6、寬容如春兩，滋潤人的心田，（仿寫句子）

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

寬容如＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（六）我積累了很多知識，能按要求填寫。（14分）

1、“卜算子”是詞牌名，我還知道的詞牌名有＿＿＿＿、＿＿＿＿等。

2、即將離開母校，離開老師和同學(xué)，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?！保?分）

3、《猴王出世》選自《 》，它是我國四大名著之一，作者是＿＿＿＿。

4、在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，＿＿＿＿的周總理，＿＿＿＿的居里夫人。（2分）

5、過去的日子如 ＿＿＿＿＿，被微風(fēng)＿＿＿＿了，如＿＿＿＿＿，被初陽 ＿＿＿＿＿了。這個(gè)句子選自現(xiàn)代著名作家＿＿＿＿的《 》。（3分）

6、我的座右銘是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸?分）

7、《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。（2分）

（七）交流平臺（3分）

請你從“我最欽佩的一種行為”和“我最看不慣的一種現(xiàn)象”中任選一題，談?wù)勛约旱南敕?，字?jǐn)?shù)在50個(gè)字左右。

閱讀訓(xùn)練營——我來賽賽（22分）

（一）“她想給自己暖和一下……”人們說。誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1、這段話選自我們學(xué)過的課文《_________________ 》，作者是丹麥作家。這位作家被稱為“_________________ ” 我還讀過他的、等作品。（2分）

2、“誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西”這句話中她曾經(jīng)看到的美好的幻象有_______________、_______________、_______________、_______________。（2分）

3、文中有兩個(gè)幸福，這兩個(gè)幸福意思一樣嗎？說說你的理解。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（二）＿＿＿＿＿＿＿

有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很傷心地走回家里。

媽媽抱著弟弟，站在門口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。

但是我淌(tāng tǎng)著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過去，一邊問我：“為什么這么傷心？”

“媽媽，我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說。

“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問我。

“學(xué)校里要開家長會……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺……工作！那小龍反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說不清楚了。

媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。

云 你看看 這手表上面有些什么東西 媽媽一邊揩干我眼淚 一面溫和地問

“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針?！蔽一卮鹫f。

媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開，又問我：“你看見了些什么呢？”

“小齒輪和螺（luó ruó）絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。

媽媽繼續(xù)說：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會說，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤撸⑶易叩脺?zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?/p>

停了一會兒，媽媽又望著我意味深長地說：“這沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的?！?/p>

我忽然明白起來，心里便覺得很輕松、很快樂。

請做題：

1、給短文加上合適的題目：(2分)

2、把括號中不正確的讀音畫去。(1分)

3、給劃線句子加上標(biāo)點(diǎn)。（3分）

4、手表是由、、、等部件組成的，其中讓人喝彩的有，沒有人喝彩的有。（4分）

5、老師讓“我”在后臺工作，“我”為什么哭了？(2分)

6、最后“我”明白了什么？你周圍有沒有“沒有人喝彩卻又是重要的工作？”請舉出例子。(4分)

習(xí)作小擂臺——我要露一手（30分）

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的生活，你一定會有許多感慨或高興、或得意、或遺憾、或后悔……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇作文。

寫到此處，你的答題已經(jīng)結(jié)束了，趕快逐行仔細(xì)檢查檢查吧，成功就在你的眼前！

評分標(biāo)準(zhǔn)及答案

詞句總動員—我來練一練

（一）1、D F H L W Z（每個(gè)0.5分）

2、侵蝕 抽噎 鞭炮 精兵簡政（每個(gè)1分）

（二）（3分）

Y yi 心 9 ③ ①（每空0.5分）

（三）（5分）

B D C C C（每個(gè)1分）

（四）（9分）

1.雅 慣 梁 鍥（每空0.5分）

2.千鈞一發(fā) 安安然無恙（每個(gè)1分）

3.欣喜若狂 興高采烈（每個(gè)1分）

4.出口成章、能說會道等 葉公好龍、刻舟求劍等，形影不離、手足情深等（每個(gè)1分）

（五）（7分）每小題1分，第6題2分

1.李時(shí)珍對王紅說，她要像王紅一樣熱情愛集體。

2.他舍己為人的精神怎么不值得我們學(xué)習(xí)呢？

3.我高興得坐立不安，手舞足蹈。（坐立不安與手舞足蹈調(diào)換位置）

4.我們學(xué)校不會不是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。

5.這地方只有巴掌大，怎么容得下風(fēng)個(gè)班的同學(xué)活動呢？

6.（略）

（六）（14分）

1.長相思 浣溪沙等（每空0.5分）

2.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情等，是送別詩即可（每空1分）

3.《西游記》 施耐庵（每空1分）

4.工作勞苦 生活簡樸等 為科學(xué)獻(xiàn)身 等（每空1分）

5.輕煙 吹散 薄霧 蒸融 朱自清 《匆匆包》（每空0.5分）

6.略

7.本自同根生，相煎何太急（每空1分）

（七）（3分）

略

閱讀訓(xùn)練營—我來賽賽（22分）

（一）3、“，??？ ”。

4、一塊玻璃 兩個(gè)指針 小齒輪 螺絲 一塊玻璃、兩個(gè)指針 小齒輪、螺絲

5、“我想做的、我要做的事情，老師不讓我做！”“我”覺得在后臺工作沒有人喝彩。

6、“我”明白了：在后臺工作雖是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒有的。（不能只做有人喝彩的工作，也要做沒有喝彩的幕后工作。）

例子（略）

習(xí)作小擂臺——我要露一手（30分）