第一篇：一般而言的同義詞

一般而言是什么意思？一般而言的同義詞是什么？以下是小編整理的一般而言的同義詞，跟著小編一起看看吧。

一般而言的同義詞

【籠統(tǒng)地說(shuō)】

【總的說(shuō)來(lái)】

【概而論之】

一般而言雙語(yǔ)例句

1.一般而言，一盆吊蘭能夠吸收一立方米空氣中96%的一氧化碳和86%的甲醛，還能分解由復(fù)印機(jī)等排放的苯，這是其他植物所不能替代的。

Generally speaking, the pot of Chlorophytum able to absorb one cubic meter of air in 96% of carbon monoxide and 86% formaldehyde, but also photocopiers and other emissions from the decomposition of benzene, which can not be substituted by other plants.2.一般而言，可以等到二足歲以后再手術(shù)。

Generally speaking, you can wait until after the age of two full re-operation.3.一般而言，上述各指數(shù)之間存在一定的反比例關(guān)系。

In general, the indexes mentioned above are to some extent in inverse proportion.4.一般而言，如果客人是如此渴望后閉幕輪，所以驗(yàn)算當(dāng)被問(wèn)及他們的消費(fèi)空間，你并沒(méi)有直接說(shuō)，結(jié)束后會(huì)直接將您帶到，然后找出有支出，他們將損害據(jù)報(bào)道。

Generally speaking, if the hotel guests are so eager to post-closing rounds, so CHECKOUT when asked whether their consumption room, you did not directly say that, after the closing will take you directly, and then find out there spending, they will damage was reported.5.一般而言，自然的圖像是通情的，在不同時(shí)空中他們可以給予人相同的情緒暗示。

Images of nature by and large are universal;they can generate the same emotional metaphors across time and space.6.一般而言，這里是禁止進(jìn)入和拍照的，但他們?yōu)樗屏艘换乩?/p>

Normally it is forbidden to take photos there, but they have made an exception for him.7.一般而言，企業(yè)出資人對(duì)企業(yè)具有較多的控制權(quán)，甚至是最終的控制權(quán)，而其他要素的所有者則不具備控制權(quán)，或僅具備部分控制權(quán)。

Generally speaking, the enterprise is contributive the person has more control right to the enterprise, it is final control advantageous position even, and of other essential factor possessory do not have control right, or have a part to control right only.8.一般而言，有聲音的音量大於氣音的音量，而氣音的音量又大於雜訊的音量。是一個(gè)相對(duì)性的指標(biāo)，受到麥克風(fēng)設(shè)定的影響很大。

For recording in a common quiet office using a uni-directional microphone, the volume of voiced sounds is larger than that of unvoiced sounds, and the volume of unvoiced sounds is also larger than that of environmental noise.9.總的來(lái)說(shuō)，一共有6個(gè)任務(wù)，每天只能做其中的一個(gè)，一般而言他們都需要2-4份在北極可以輕易獲得的肉類，還有一些城里就能搞到的東西，不如半瓶酒啊、奶酪店的奶酪啊，或者從下水道里摘蘑菇啊

Anyway there are 6 quests, you can do one of them every day, they mostly need 2-4 meat from an easily accessible mob in Northrend and different items from the city, like half-empty glasses of wine, cheese from the cheese vendor's shop or fungus from the sewers.10.一般而言，民主對(duì)於一般人的舉止和習(xí)俗有何影響？又，民主對(duì)主奴之間的關(guān)系、對(duì)家庭、對(duì)女性的教育有何影響？

What is the influence of democracy on the manners or mores of the people in general and on relations between master and servant, on the family, and on the education of girls in particular?

11.一般而言，電話的便利性已成為生活中不可或缺的一部份，然而，許多手功能障礙者無(wú)法隨心所欲地使用電話，享受電話所帶給我們方便。

In general, the conversation through telephones has become an important part of daily life.However, many physically disabled persons who have insufficient manual dexterity to operate a telephone keypad can not benefit from use of such a telephone communication system.12.一般而言，直接連接就地安裝儀表的脈沖管線長(zhǎng)度不應(yīng)超過(guò)5米（15英尺）若長(zhǎng)度大于5米（15英尺），則應(yīng)在1.5米（5英尺）之內(nèi)安裝一個(gè)隔離閥。

In general, impulse lines should not exceed 5 meters(15 ft)for direct connected locally mounted instruments.An isolation valve shall be provided within 1.5 meters for length greater than 5 meters(15 feet).13.淀粉/dHG可食膜的抗張強(qiáng)度及抗張模量一般而言隨著添加抗菌劑濃度的增加而減少。添加己二烯酸鉀對(duì)淀粉/dHG可食膜的L、a、b值沒(méi)有顯著的影響，但添加百里香乙醇粗萃物則有顯著的影響。

Hunter L, a, and b color value of starch/dHG films did not show significant difference with potassium sorbate, however, with extractive thyme, the hunter L, a, and b color value of starch/dHG films showed significant difference and light green-yellow.14.一般而言，這種減少的代表性共同所有壓縮技術(shù)，但文字為基礎(chǔ)的霍夫曼采取額外的步驟保留字節(jié)邊界and使用固定的象征測(cè)繪，與其他霍夫曼變種）。

In general, such reduced representation is common to all compression techniques, but word-based Huffman takes the additional step of retaining byte boundaries(and uses fixed symbol mapping, as with other Huffman variants).15.一般而言，市場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)通常擁有較充裕的資源，如果競(jìng)爭(zhēng)雙方的市場(chǎng)占有率相差很大，弱勢(shì)的一方采取直覺(jué)式全面競(jìng)爭(zhēng)的方式，絕對(duì)不是一個(gè)明智之舉，甚至有可能導(dǎo)致全軍覆沒(méi)。

That is because the market leader usually has much more resource to fight back challenges.To challenge market leader blindly would run out of the challenger`s resource which leads the challenger to perish.16.一般而言，平均分段取樣與對(duì)數(shù)分段取樣能得到同樣地相關(guān)資產(chǎn)。

Generally speaking, average sampling and logarithmic sampling give the same related assets.17.一般而言，灑水器的噴頭高度剛好就在土壤的水平高度。

Normally, the top of the sprinkler head is just about at the soil level.18.其一為腔內(nèi)光點(diǎn)的形一般而言是橢圓形

Firstly, the spot size is always elliptical while the spot size is circular

19.一般而言，買賣股票的人都希望賺錢。

Generally speaking, the people who stockjobbing are hope to make money.20.一般而言，超精細(xì)結(jié)構(gòu)的間距是以拍頻的方法量得。

In general, the hyperfine splitting is measured by heterodyne technique.

第二篇：一般而言 事跡材料分為幾個(gè)部分

一般而言 事跡材料分為幾個(gè)部分

類似全年的突出事跡和個(gè)別特別事件中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人

報(bào)送優(yōu)秀事跡的話

第一段 個(gè)人自然情況 可以寫出生年月、工作時(shí)間等等 過(guò)往的榮譽(yù)等等

第二段開(kāi)始

如果是特別事件的話 就要按照記敘文格式將突出事跡寫明了 寫明白

如果是全年的 可以分個(gè)幾部分 將特別的事跡先寫 然后可以寫點(diǎn)平時(shí)的工作情況

最后 一般是歌頌 如：該同志的無(wú)私忘我 大公無(wú)私 鞠躬盡瘁的工作態(tài)度 是廣大**學(xué)習(xí)的榜樣 等等。為***建設(shè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)什

《大學(xué)生村官個(gè)人事跡》簡(jiǎn)介：

何明,系08年分配來(lái)我市的大學(xué)生村官，現(xiàn)擔(dān)任韶山市如意鎮(zhèn)如意村黨支部書記助理兼團(tuán)支部書記，2008年

《大學(xué)生村官個(gè)人事跡》正文開(kāi)始>> 何明,系08年分配來(lái)我市的大學(xué)生村官，現(xiàn)擔(dān)任韶山市如意鎮(zhèn)如意村黨支部書記助理兼團(tuán)支部書記，2008年擔(dān)任村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員。自開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，她積極進(jìn)修遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)洼地的優(yōu)勢(shì)獨(dú)特的地方，主動(dòng)當(dāng)起了村里的“組織員”、“輔導(dǎo)員”、“宣講員”、“聯(lián)結(jié)員”和“信息員”，助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了多方位為村民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提供技術(shù)撐持，多渠道發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，并使之規(guī)?；?、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化，為如意村村民插上了致富的“翅膀”。

主動(dòng)當(dāng)好遠(yuǎn)教學(xué)用組織員

如意村是韶山市開(kāi)展遠(yuǎn)程教育較早的站點(diǎn)，村民對(duì)遠(yuǎn)程教育較為熟悉，但在實(shí)際的組織進(jìn)修過(guò)程中，何明發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)教的利用率還較為有限，村民所學(xué)到的知識(shí)不夠系統(tǒng)、深入。為了改善這一情況，她積極轉(zhuǎn)變工作方法。在進(jìn)修內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義上，她及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，走村入戶面對(duì)面的了解村民的進(jìn)修意愿，廣泛的征求他們對(duì)遠(yuǎn)教的意見(jiàn)和看法，把情況進(jìn)行整理后，她將黨中央最新政策和本村的實(shí)況相結(jié)合，搜集整理了一套貼近村民需要、適合農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)修資料。在時(shí)間上，她考慮到較為分離，難以集中收看，便在村上召開(kāi)各類會(huì)議的前后，專門留出一段時(shí)間進(jìn)行集中進(jìn)修。何明對(duì)村民的情況比較熟悉，在站點(diǎn)上看到相關(guān)的信息后，她老是第一時(shí)間提示村民收看，并把從站點(diǎn)上學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行整理后反饋給群眾。通過(guò)這些個(gè)舉措，村民對(duì)收看遠(yuǎn)教的積極性有效的提高了，都踴躍的參與到了她所組織的進(jìn)修活動(dòng)中來(lái)，積極配合她的工作，遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)的功能得到了較好地拓展。

主動(dòng)當(dāng)好文化輔導(dǎo)員

如意村是如意鎮(zhèn)的文化中心，在工作實(shí)踐中，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為村民提供了一個(gè)寓教于樂(lè)的進(jìn)修教育平臺(tái)。她利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，組織進(jìn)修班、收看電視機(jī)專題節(jié)目等形式，幫助村民學(xué)文化、學(xué)法令、學(xué)科技。通過(guò)紅星視頻網(wǎng)，她搜刮到很多文化欄目，如電視機(jī)、電影、歌舞、相聲、小品等各類文藝精粹，通過(guò)充分的利用遠(yuǎn)教設(shè)備和園地，積極開(kāi)展各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)，為村民播放文明禮儀節(jié)目和優(yōu)秀電視機(jī)劇、電影，組織開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)，組織腰鼓隊(duì)進(jìn)修表演等，遭到了群眾的熱烈歡迎。利用逢8號(hào)如意街上趕集，群眾上街趕集之機(jī)，她組織街上群眾到村部大樓觀看電視機(jī)教育片、知識(shí)資料片、生活?yuàn)蕵?lè)片等，達(dá)到資

源共享的目的。通過(guò)文化活動(dòng)的開(kāi)展，減少了村民賭博、打架的陋習(xí)，為村民舒減生活的心理壓力提供了場(chǎng)所，讓村民在進(jìn)修交流中，增進(jìn)感情，同時(shí)增強(qiáng)了村民思惟進(jìn)步、崇尚文明的意識(shí)，形成了良好的生活方式，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)不僅成為了文化宣傳的一個(gè)重要場(chǎng)所，同時(shí)為村民的溝通、了解提供了一個(gè)有效地途徑。

主動(dòng)當(dāng)好政策宣講員

為了更好的利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行政策宣傳，何明利用村內(nèi)的支部會(huì)議、村民組長(zhǎng)會(huì)議等各種巨細(xì)型會(huì)議，以及三八婦女節(jié)、九九重九節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛的宣傳、動(dòng)員，組織全村村民參與收看內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義豐富、形式多樣的遠(yuǎn)程教育節(jié)目。通過(guò)利用遠(yuǎn)程教育的設(shè)備，積極地組織村民進(jìn)修黨的十七屆三中全會(huì)精力、科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，以及近幾年來(lái)有關(guān)“三農(nóng)”的政策、法令法規(guī)等各個(gè)方面的知識(shí)。如意村因外出務(wù)工人員比較多，留在村上的村民大多為“三八、六一、九九軍隊(duì)”，他們有進(jìn)修政策的需要，但是他們進(jìn)修的渠道較少，為了能夠讓他們也及時(shí)、全面、深入的了解各種政策，何明利用自己的文化知識(shí)，結(jié)合村內(nèi)發(fā)展、村民的需求，將一些與村民密切相關(guān)連的政策進(jìn)行宣講，為村民解答一些政策、定見(jiàn)等相關(guān)問(wèn)題。她不僅讓全村人民認(rèn)識(shí)了解政策，以及有關(guān)出產(chǎn)、生活、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)；同時(shí)為村民提供一個(gè)好的進(jìn)修環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)有效地進(jìn)修氛圍，真正的做到“讓黨員干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的民心工程，切合實(shí)際發(fā)揮了進(jìn)修基地的教育作用。

主動(dòng)當(dāng)好工作聯(lián)結(jié)員

村上來(lái)了一名大學(xué)生村官，這對(duì)于村民來(lái)講都是一種新鮮的事，何明“利用”這種新鮮感積極的開(kāi)展工作，主動(dòng)上門了解情況，她的熱忱、樸拙得到了村民的認(rèn)可，她在村上有了一批“粉絲團(tuán)”，她宣傳的政策各人愿意聽(tīng)、她介紹的知識(shí)各人愿意學(xué)，越來(lái)越多的村民向她反映新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，她則將了解的上級(jí)黨委精力、重點(diǎn)工作目標(biāo)及動(dòng)態(tài)并及時(shí)向農(nóng)村兩委反饋。如向農(nóng)民宣傳安裝太陽(yáng)能熱水器時(shí)，她通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上進(jìn)修有關(guān)太陽(yáng)能的機(jī)能、使用、維護(hù)等知識(shí)，并把這些個(gè)知識(shí)和補(bǔ)助的政策告訴給村民，不到一個(gè)月的時(shí)間全村就完成40臺(tái)的安裝任務(wù)，另有許多村民積極要求安裝，太陽(yáng)能熱水器供不應(yīng)求。如今，村民們需要采辦什么新產(chǎn)品、進(jìn)修什么新技術(shù)，城市先和何明聯(lián)系，要她幫忙利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)尋找更多的信息，她成為了聯(lián)系遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)與村民的橋梁。

主動(dòng)當(dāng)好信息收集員

如意村地理位置較優(yōu)越、自然條件較好，村民早就利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)修了特色種養(yǎng)技術(shù)，不斷地壯各人庭經(jīng)濟(jì)，如百畝大西瓜蒔植基地、規(guī)?；钬i養(yǎng)殖、黑山羊養(yǎng)殖、水鴨養(yǎng)殖等特色經(jīng)濟(jì)，她通過(guò)向這些個(gè)村民的溝通，掌握村民的在種養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題、技術(shù)管理等需求，她將搜集的資料進(jìn)行整理，并利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，查找村民需要的信息。她通過(guò)思考和調(diào)研，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極的為種養(yǎng)戶支招、出點(diǎn)子，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織他們收看當(dāng)前市場(chǎng)信息、營(yíng)銷理念、科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)、致富經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)，讓村民們及時(shí)的了解發(fā)展趨勢(shì)、更新觀念，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光不斷地發(fā)展自家經(jīng)濟(jì)。她通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為村民尋找銷售渠道，促進(jìn)村民增收，并積極地鼓勵(lì)村級(jí)自主創(chuàng)新發(fā)展理念，同時(shí)邀請(qǐng)致富能人傳授經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他村民實(shí)現(xiàn)致富，將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)成為村民發(fā)家致富的基地，爭(zhēng)取以點(diǎn)帶面，讓更多的村民共同富起來(lái)。

大學(xué)生“村官”何明以遠(yuǎn)程教育為突破口，打開(kāi)了農(nóng)村工作新局面。遠(yuǎn)程教育真正使村民足不出村就能進(jìn)修黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)合用技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)文化等知識(shí)，打開(kāi)了解通往外面世界的窗口，走上發(fā)家致富的道路。

情系遠(yuǎn)教 愛(ài)在村落

——記瀏陽(yáng)市棖沖鎮(zhèn)張家店村大學(xué)生村官王耿

每日早晚，住在瀏陽(yáng)市棖沖鎮(zhèn)張家店村的村民總會(huì)看到一個(gè)年輕的影子急匆匆地從山間地頭走過(guò)，他就是2008年8月到該村村委會(huì)任職的大學(xué)生村官王耿。用王耿自己的話說(shuō)：下層工作，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、扎扎實(shí)實(shí)，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實(shí)地做好每件事。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第三篇：一般而言 事跡材料分為幾個(gè)部分（本站推薦）

一般而言 事跡材料分為幾個(gè)部分

類似全年的突出事跡和個(gè)別特別事件中涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人

報(bào)送優(yōu)秀事跡的話

第一段 個(gè)人自然情況 可以寫出生年月、工作時(shí)間等等 過(guò)往的榮譽(yù)等等

第二段開(kāi)始

如果是特別事件的話 就要按照記敘文格式將突出事跡寫明了 寫明白

如果是全年的 可以分個(gè)幾部分 將特別的事跡先寫 然后可以寫點(diǎn)平時(shí)的工作情況

最后 一般是歌頌 如：該同志的無(wú)私忘我 大公無(wú)私 鞠躬盡瘁的工作態(tài)度 是廣大**學(xué)習(xí)的榜樣 等等。為***建設(shè)發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)什

《大學(xué)生村官個(gè)人事跡》簡(jiǎn)介：

何明,系08年分配來(lái)我市的大學(xué)生村官，現(xiàn)擔(dān)任韶山市如意鎮(zhèn)如意村黨支部書記助理兼團(tuán)支部書記，2008年

《大學(xué)生村官個(gè)人事跡》正文開(kāi)始>> 何明,系08年分配來(lái)我市的大學(xué)生村官，現(xiàn)擔(dān)任韶山市如意鎮(zhèn)如意村黨支部書記助理兼團(tuán)支部書記，2008年擔(dān)任村遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)操作員。自開(kāi)展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作以來(lái)，她積極進(jìn)修遠(yuǎn)程教育各項(xiàng)操作技術(shù)，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育終端站點(diǎn)作為信息平臺(tái)、教育手段、知識(shí)洼地的優(yōu)勢(shì)獨(dú)特的地方，主動(dòng)當(dāng)起了村里的“組織員”、“輔導(dǎo)員”、“宣講員”、“聯(lián)結(jié)員”和“信息員”，助推遠(yuǎn)程教育向縱深發(fā)展，通過(guò)努力，實(shí)現(xiàn)了多方位為村民調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提供技術(shù)撐持，多渠道發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)，并使之規(guī)?；?、專業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化，為如意村村民插上了致富的“翅膀”。

主動(dòng)當(dāng)好遠(yuǎn)教學(xué)用組織員

如意村是韶山市開(kāi)展遠(yuǎn)程教育較早的站點(diǎn)，村民對(duì)遠(yuǎn)程教育較為熟悉，但在實(shí)際的組織進(jìn)修過(guò)程中，何明發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)教的利用率還較為有限，村民所學(xué)到的知識(shí)不夠系統(tǒng)、深入。為了改善這一情況，她積極轉(zhuǎn)變工作方法。在進(jìn)修內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義上，她及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，走村入戶面對(duì)面的了解村民的進(jìn)修意愿，廣泛的征求他們對(duì)遠(yuǎn)教的意見(jiàn)和看法，把情況進(jìn)行整理后，她將黨中央最新政策和本村的實(shí)況相結(jié)合，搜集整理了一套貼近村民需要、適合農(nóng)村發(fā)展的進(jìn)修資料。在時(shí)間上，她考慮到較為分離，難以集中收看，便在村上召開(kāi)各類會(huì)議的前后，專門留出一段時(shí)間進(jìn)行集中進(jìn)修。何明對(duì)村民的情況比較熟悉，在站點(diǎn)上看到相關(guān)的信息后，她老是第一時(shí)間提示村民收看，并把從站點(diǎn)上學(xué)到的相關(guān)知識(shí)，進(jìn)行整理后反饋給群眾。通過(guò)這些個(gè)舉措，村民對(duì)收看遠(yuǎn)教的積極性有效的提高了，都踴躍的參與到了她所組織的進(jìn)修活動(dòng)中來(lái)，積極配合她的工作，遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)的功能得到了較好地拓展。

主動(dòng)當(dāng)好文化輔導(dǎo)員

如意村是如意鎮(zhèn)的文化中心，在工作實(shí)踐中，利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，為村民提供了一個(gè)寓教于樂(lè)的進(jìn)修教育平臺(tái)。她利用農(nóng)閑時(shí)節(jié)，組織進(jìn)修班、收看電視機(jī)專題節(jié)目等形式，幫助村民學(xué)文化、學(xué)法令、學(xué)科技。通過(guò)紅星視頻網(wǎng)，她搜刮到很多文化欄目，如電視機(jī)、電影、歌舞、相聲、小品等各類文藝精粹，通過(guò)充分的利用遠(yuǎn)教設(shè)備和園地，積極開(kāi)展各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)，為村民播放文明禮儀節(jié)目和優(yōu)秀電視機(jī)劇、電影，組織開(kāi)展喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)，組織腰鼓隊(duì)進(jìn)修表演等，遭到了群眾的熱烈歡迎。利用逢8號(hào)如意街上趕集，群眾上街趕集之機(jī)，她組織街上群眾到村部大樓觀看電視機(jī)教育片、知識(shí)資料片、生活?yuàn)蕵?lè)片等，達(dá)到資源共享的目的。通過(guò)文化活動(dòng)的開(kāi)展，減少了村民賭博、打架的陋習(xí)，為村民舒減生活的心理壓力提供了場(chǎng)所，讓村民在進(jìn)修交流中，增進(jìn)感情，同時(shí)增強(qiáng)了村民思惟進(jìn)步、崇尚文明的意識(shí)，形成了良好的生活方式，遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)不僅成為了文化宣傳的一個(gè)重要場(chǎng)所，同時(shí)為村民的溝通、了解提供了一個(gè)有效地途徑。

主動(dòng)當(dāng)好政策宣講員

為了更好的利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)行政策宣傳，何明利用村內(nèi)的支部會(huì)議、村民組長(zhǎng)會(huì)議等各種巨細(xì)型會(huì)議，以及三八婦女節(jié)、九九重九節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛的宣傳、動(dòng)員，組織全村村民參與收看內(nèi)部實(shí)質(zhì)意義豐富、形式多樣的遠(yuǎn)程教育節(jié)目。通過(guò)利用遠(yuǎn)程教育的設(shè)備，積極地組織村民進(jìn)修黨的十七屆三中全會(huì)精力、科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)，以及近幾年來(lái)有關(guān)“三農(nóng)”的政策、法令法規(guī)等各個(gè)方面的知識(shí)。如意村因外出務(wù)工人員比較多，留在村上的村民大多為“三八、六一、九九軍隊(duì)”，他們有進(jìn)修政策的需要，但是他們進(jìn)修的渠道較少，為了能夠讓他們也及時(shí)、全面、深入的了解各種政策，何明利用自己的文化知識(shí)，結(jié)合村內(nèi)發(fā)展、村民的需求，將一些與村民密切相關(guān)連的政策進(jìn)行宣講，為村民解答一些政策、定見(jiàn)等相關(guān)問(wèn)題。她不僅讓全村人民認(rèn)識(shí)了解政策，以及有關(guān)出產(chǎn)、生活、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的知識(shí)；同時(shí)為村民提供一個(gè)好的進(jìn)修環(huán)境，營(yíng)造一個(gè)有效地進(jìn)修氛圍，真正的做到“讓黨員干部經(jīng)常受教育、讓農(nóng)民群眾長(zhǎng)期得實(shí)惠”的民心工程，切合實(shí)際發(fā)揮了進(jìn)修基地的教育作用。

主動(dòng)當(dāng)好工作聯(lián)結(jié)員

村上來(lái)了一名大學(xué)生村官，這對(duì)于村民來(lái)講都是一種新鮮的事，何明“利用”這種新鮮感積極的開(kāi)展工作，主動(dòng)上門了解情況，她的熱忱、樸拙得到了村民的認(rèn)可，她在村上有了一批“粉絲團(tuán)”，她宣傳的政策各人愿意聽(tīng)、她介紹的知識(shí)各人愿意學(xué)，越來(lái)越多的村民向她反映新農(nóng)村建設(shè)的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，她則將了解的上級(jí)黨委精力、重點(diǎn)工作目標(biāo)及動(dòng)態(tài)并及時(shí)向農(nóng)村兩委反饋。如向農(nóng)民宣傳安裝太陽(yáng)能熱水器時(shí)，她通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)上進(jìn)修有關(guān)太陽(yáng)能的機(jī)能、使用、維護(hù)等知識(shí)，并把這些個(gè)知識(shí)和補(bǔ)助的政策告訴給村民，不到一個(gè)月的時(shí)間全村就完成40臺(tái)的安裝任務(wù)，另有許多村民積極要求安裝，太陽(yáng)能熱水器供不應(yīng)求。如今，村民們需要采辦什么新產(chǎn)品、進(jìn)修什么新技術(shù)，城市先和何明聯(lián)系，要她幫忙利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)尋找更多的信息，她成為了聯(lián)系遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)與村民的橋梁。

主動(dòng)當(dāng)好信息收集員

如意村地理位置較優(yōu)越、自然條件較好，村民早就利用遠(yuǎn)程教育進(jìn)修了特色種養(yǎng)技術(shù)，不斷地壯各人庭經(jīng)濟(jì)，如百畝大西瓜蒔植基地、規(guī)?；钬i養(yǎng)殖、黑山羊養(yǎng)殖、水鴨養(yǎng)殖等特色經(jīng)濟(jì)，她通過(guò)向這些個(gè)村民的溝通，掌握村民的在種養(yǎng)過(guò)程中存在的問(wèn)題、技術(shù)管理等需求，她將搜集的資料進(jìn)行整理，并利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，查找村民需要的信息。她通過(guò)思考和調(diào)研，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，積極的為種養(yǎng)戶支招、出點(diǎn)子，通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)組織他們收看當(dāng)前市場(chǎng)信息、營(yíng)銷理念、科學(xué)種養(yǎng)技術(shù)、致富經(jīng)驗(yàn)等知識(shí)，讓村民們及時(shí)的了解發(fā)展趨勢(shì)、更新觀念，學(xué)會(huì)用科學(xué)的眼光不斷地發(fā)展自家經(jīng)濟(jì)。她通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為村民尋找銷售渠道，促進(jìn)村民增收，并積極地鼓勵(lì)村級(jí)自主創(chuàng)新發(fā)展理念，同時(shí)邀請(qǐng)致富能人傳授經(jīng)驗(yàn)，帶動(dòng)其他村民實(shí)現(xiàn)致富，將遠(yuǎn)程教育站點(diǎn)成為村民發(fā)家致富的基地，爭(zhēng)取以點(diǎn)帶面，讓更多的村民共同富起來(lái)。

大學(xué)生“村官”何明以遠(yuǎn)程教育為突破口，打開(kāi)了農(nóng)村工作新局面。遠(yuǎn)程教育真正使村民足不出村就能進(jìn)修黨的路線方針政策、農(nóng)業(yè)合用技術(shù)和現(xiàn)代科學(xué)文化等知識(shí)，打開(kāi)了解通往外面世界的窗口，走上發(fā)家致富的道路。

情系遠(yuǎn)教 愛(ài)在村落

——記瀏陽(yáng)市棖沖鎮(zhèn)張家店村大學(xué)生村官王耿

每日早晚，住在瀏陽(yáng)市棖沖鎮(zhèn)張家店村的村民總會(huì)看到一個(gè)年輕的影子急匆匆地從山間地頭走過(guò)，他就是2008年8月到該村村委會(huì)任職的大學(xué)生村官王耿。用王耿自己的話說(shuō)：下層工作，不一定要轟轟烈烈，但一定要全心全意、扎扎實(shí)實(shí)，從身邊的瑣事、小事做起，腳踏實(shí)地做好每件事。http://轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，謝謝！

第四篇：同義詞辨析

漢古語(yǔ)代緒論一古代漢語(yǔ)的內(nèi)涵二開(kāi)設(shè)古代漢語(yǔ)課的意義三古代漢語(yǔ)學(xué)習(xí)的方法第五節(jié)同義詞辨析 一同義詞 參考書 洪成玉《古漢語(yǔ)同義詞辨析》 程湘清《古漢語(yǔ)實(shí)詞釋辨》1 何為同義詞 指詞匯中那些意義相同或相近的詞古漢語(yǔ)中由于單音節(jié)詞占絕大多數(shù)并且前人多以一字訓(xùn)一字于是同義詞就大量繁生《爾雅》《說(shuō)文》俯拾皆是如《說(shuō)文》元始也丕大也祿福也佑助也祺吉也秘神也皇大也珍寶也玩弄也中內(nèi)也茅菅也菅茅也《國(guó)語(yǔ)》韋昭注觀示也戢聚也載則也樹(shù)立也戈戟也于于也肆陳也堪任也緒事也典法也保養(yǎng)也障防也戎兵也隱痛也恤愛(ài)也為治也勤勞也2確定同義詞的客觀依據(jù) 一般地說(shuō)屬于下列情況之一的可以認(rèn)為是古漢語(yǔ)同義詞即同義詞的來(lái)源一互訓(xùn)

饑餓也餓饑也 更改也改更也 逃亡也亡逃也 覺(jué)寤也寤覺(jué)也 考老也老考也說(shuō)文同訓(xùn) 扶佐也輔佐也說(shuō)文 省視也說(shuō)文》 相親也爾雅 適之嫁逝往也 遵率循由從自也爾雅三同義遞訓(xùn)《淮南子·本經(jīng)訓(xùn)》高誘注變更也《說(shuō)文》更改也《國(guó)語(yǔ)》韋昭注改易也《淮南子·修務(wù)訓(xùn)》高誘注易革也四互義對(duì)文 《法言·五百》言可聞而不可殫書可觀而不可盡互文 《歸去來(lái)辭》請(qǐng)息交以絕游對(duì)用 《陶淵明》白日淪西阿素月出東嶺 唐·錢起竹憐新雨后山愛(ài)夕陽(yáng)遲五部分異文同一內(nèi)容在不同的書中用詞不同不包括通假如《左傳·僖23 》公子怒欲鞭之《國(guó)語(yǔ)·晉語(yǔ)》公子怒將鞭之《史記·司馬相如傳》今梁孝王卒《漢書·司馬相如傳》今梁孝王薨六古人同用或在現(xiàn)代漢語(yǔ)中構(gòu)成了近義同義復(fù)合詞的在古代是同義詞如 諸葛亮《出師表》 崩殂疲敝危急開(kāi)張恢弘

菲薄簡(jiǎn)拔施行廣益曉暢 行陳和睦興隆驅(qū)馳危難

謹(jǐn)慎興復(fù)斟酌又如現(xiàn)代漢語(yǔ)的合成詞偶優(yōu)伶俳諂諛淡泊泛濫漂浮沐浴險(xiǎn)阻堤防追逐雕琢遭遇操持把握想念零落軟弱果敢剛強(qiáng)憂愁簡(jiǎn)節(jié)疾病見(jiàn)聞墳?zāi)姑铕囸I甘美渺小同義詞只是部分意義相同即使互訓(xùn)也不完全相同因此同義詞是異名同實(shí)一詞多義是同名異實(shí) 這兩種現(xiàn)象是詞義運(yùn)用中的相反相成相互制約的對(duì)立統(tǒng)一體漢語(yǔ)同義詞豐富是古漢語(yǔ)發(fā)達(dá)的標(biāo)志之一3同義詞之間的共同點(diǎn)同義詞有人曾從字形語(yǔ)音等方面為同義詞分類a 形旁相同沐浴險(xiǎn)阻追逐 把握思念懷想b 古音相近禍害答對(duì)聊賴 貪婪源泉c 形音無(wú)關(guān)舟船觀察哭泣 貧窮等同義詞的判定我們認(rèn)為應(yīng)從語(yǔ)法功用詞義系列的角度分析有更多收獲 首先從語(yǔ)法角度考察同義詞必定詞性相同反過(guò)來(lái)詞性不能構(gòu)成同義詞其次從詞義系統(tǒng)看同義詞可在如下層次上構(gòu)成同義關(guān)系 甲乙二詞本義引申義假借義本義0 0 0 引申義0 0 0 假借義0 0 0 1本義相同如《說(shuō)文》互訓(xùn)的詞考老也通達(dá)也逆迎也禍害也等2本義與引申義同 吏治人者也 官官署官吏 面

臉雙頰臉面3引申義相同的同義詞經(jīng)縱絲懸掛吊死縊兩繩相交吊死 落葉落降落 墮敗城阜崩落 降人從上下來(lái)落下4本義與假借義同 乃氣出之難也 而頰也借為連詞 吾自謂也 我農(nóng)具借為代詞5引申義與假借義同 元頭始 哉語(yǔ)氣詞借為始 6假借義同 奚奴隸借為疑問(wèn)代詞 何荷之本字借為疑問(wèn)代詞 胡動(dòng)物下巴的肉借為疑問(wèn)代詞 害災(zāi)禍借為疑問(wèn)代詞同義詞的差別1適用范圍對(duì)象的不同2 程度深淺輕重不同3 形狀情態(tài)質(zhì)地用途不同4 側(cè)重方面不同5 褒貶感情色彩不同6 語(yǔ)法功能不同軍師士卒兵軍師士卒兵都有好些意義它們的大部分意義都是彼此互不相干的只有作為軍事方面的用詞在一定的場(chǎng)合用法有些相近但基本意義仍是不同的軍和師都是集合名詞指軍隊(duì)《左傳· 晏嬰論季世》卿無(wú)軍行《左傳· 曹劌論戰(zhàn)》齊師伐我同是指軍隊(duì)在先秦師字一般指出征在外的軍隊(duì)而軍字則不是漢代以后多用軍字指軍隊(duì)師字逐漸很少用來(lái)指軍隊(duì)軍字可以指出征在外的軍隊(duì)例如《資治通鑒· 赤壁之戰(zhàn)》引軍北還但成語(yǔ)還是說(shuō)出師不利軍和師又都用作軍隊(duì)的編制單位軍是春秋以后軍隊(duì)最大的編制單位據(jù)《司馬法》載一萬(wàn)二千五百人是一軍師是西周以前軍隊(duì)的最大編制單位據(jù)《殷契粹編》第五九七片王作三師右左中說(shuō)明商代有三師西周有六師《詩(shī)經(jīng)· 大雅· 常武》大師皇父整我六師據(jù)《周禮· 地官· 小司徒》載一師是二千五百人后代往往沿用軍師為軍隊(duì)的大的編制單位一般師比軍小人數(shù)也因時(shí)代或轄屬而有所不同士是武士甲士上古用車戰(zhàn)的時(shí)代士是戰(zhàn)車上的甲士與作為步兵的卒是不同的《左傳· 襄公十年》諸侯之士門焉卒是步兵《左傳· 鄭伯克段于鄢》具卒乘將襲鄭卒也是用作軍隊(duì)的編制單位是比伍大的基層編制《孫子兵法· 謀攻》全卒為上破卒次之卒一百人以內(nèi)兵是兵器上古時(shí)代兵一般不當(dāng)兵卒講《左傳· 文公七年》訓(xùn)卒利兵卒是人所以要訓(xùn)練兵戈矛之類所以要利戰(zhàn)國(guó)以后兵也可以當(dāng)軍隊(duì)講《戰(zhàn)國(guó)· 策觸龍說(shuō)趙太后》必以長(zhǎng)安君為質(zhì)兵乃出這種兵既不能換成卒字因?yàn)樗皇且粋€(gè)一個(gè)的士兵也不能換成軍字或師字大概軍師重在指武裝人員而兵字雖然也指軍隊(duì)但重點(diǎn)還是指武器漢代以后兵逐漸與卒完全同義可以用來(lái)指士兵領(lǐng)頸項(xiàng) 領(lǐng)是脖子《詩(shī)經(jīng)· 衛(wèi)風(fēng)· 碩人》領(lǐng)如蝤蠐齒如匏犀頸本是脖子的前部《左傳· 定公十四年》使罪人三行屬劍於頸而辭屬劍於頸是準(zhǔn)備自刎當(dāng)然是把劍放到脖子的前部交頸是脖子的前部相交這些頸字都不能換成領(lǐng)字吻頸也不能說(shuō)成吻領(lǐng)可見(jiàn)頸和領(lǐng)是有區(qū)別的延頸是伸長(zhǎng)脖子的前部向高而遠(yuǎn)的地方瞭望引領(lǐng)是伸長(zhǎng)脖子向前面望二者也是不同的領(lǐng)引申為衣領(lǐng)領(lǐng)子《荀子· 勸學(xué)》若挈裘領(lǐng)再引申為率領(lǐng)《漢書· 魏相傳》總領(lǐng)庶職這都是頸沒(méi)有的意思后來(lái)領(lǐng)一般不用本義只是用它的引申義於是頸代替了領(lǐng)所以《說(shuō)文》說(shuō)頸頭莖也頭莖是指整個(gè)脖子因此領(lǐng)和頸只是一對(duì)古今同義的駢詞后人不察把它們?cè)谏瞎诺牟顒e也忽略了項(xiàng)是脖子的后部《荀子修身》行而俯項(xiàng)非擊戾也項(xiàng)與領(lǐng)頸不同義廟觀寺庵廟本是供奉祭祀祖先的地方《詩(shī)經(jīng)· 大雅· 思齊》邕邕在宮肅肅在廟引申為供奉神祗的地方《水經(jīng)注· 巫山巫峽》故為立廟號(hào)朝云焉觀本是臺(tái)觀的意思后來(lái)用來(lái)指稱道教的廟宇劉禹錫《游玄都觀》玄都觀外桃千樹(shù)盡是劉郎去后栽寺本是官署的意思東漢以后只稱佛教的廟宇《洛陽(yáng)伽藍(lán)記· 王子坊》王侯第宅多題為寺概括的說(shuō)漢代以后廟是一般的廟宇奉祀的是神觀是屬於道教的奉祀的是仙寺是屬於佛教的奉祀的是佛庵本是圓形草屋也作庵劉熙《釋名· 釋宮室》草圓屋曰蒲蒲敷也總其上而敷下也又謂之庵盜賊竊偷 盜和賊都用作名詞上古盜賊二字跟現(xiàn)代意義正好相反現(xiàn)在普通話的所謂賊上古叫盜現(xiàn)在的所謂強(qiáng)盜上古叫賊《論語(yǔ)· 陽(yáng)貨》其猶穿窬之盜也與《莊子· 讓王》卞隨辭曰后伐桀也謀乎我必以我為賊也可見(jiàn)盜是偷竊的賊是搶劫的但是強(qiáng)盜也可以稱為盜《莊子· 胠篋》圣人生而大盜起這也許是比較后起的意義在上古賊主要指違法亂紀(jì)犯上作亂的人《左傳· 宣公二年》返不討賊或者指事物的敗壞者《論語(yǔ)· 陽(yáng)貨》鄉(xiāng)原德之賊也這都是盜沒(méi)有的意義盜又作動(dòng)詞表示偷東西《左傳· 文公十八年》盜器為奸賊用作動(dòng)詞是傷害或殺害的意思《莊子· 秋水》至德者火弗能熱水弗能溺寒暑弗能害禽獸弗能賊《左傳· 宣公二年》使鉏麑賊之竊用作動(dòng)詞與盜同義《莊子· 胠篋》彼竊鉤者誅竊國(guó)者為諸侯盜和竊的區(qū)別是盜可以用作名詞竊不用作名詞偷字在上古只當(dāng)茍且講《荀子· 王制》使百吏免盡而眾庶不偷冢宰之事也《孫臏兵法· 將失》令數(shù)變眾偷可敗也漢代以后偷字才有偷竊的意思與盜竊成為同義詞《淮南子· 道應(yīng)》楚有善為偷者往見(jiàn)子發(fā)曰聞君求技道之士臣偷也《后漢書· 虞詡傳》其攻劫者為上傷人偷盜者次之執(zhí)秉把操持握 都有用手拿的意思是一組手拿物體的同義詞同是拿著兵器既可以用執(zhí)也可以用秉或把還可以用操或持《韓非子· 五蠹》執(zhí)干戚舞《詩(shī)經(jīng)· 商頌· 長(zhǎng)發(fā)》武王載旆有虔秉鉞《史記· 殷本紀(jì)》湯自把鉞以伐昆吾《楚辭· 國(guó)殤》操吳戈兮被犀甲《左傳· 成公十六年》寡君乏使使針御持矛是以不得犒從者雖然同是用手拿著但是意思并不完全相同它們又都可以引申為掌握控制抽象的事物意思也有細(xì)微差別執(zhí)是一個(gè)會(huì)意字《說(shuō)文》執(zhí)捕罪人也《詩(shī)經(jīng)· 大雅· 皇矣》執(zhí)訊連連引申為捕捉動(dòng)物《詩(shī)經(jīng)· 大雅· 公劉》執(zhí)豕於牢再引申為拿住非生物《左傳· 成公十六年》文子執(zhí)戈逐之然后引申為掌握抽象事物《左傳· 襄公二十三年》又執(zhí)民柄執(zhí)的詞義特點(diǎn)總是表示把東西拿緊把事物掌握牢固在古文字中秉的字形像手拿一把禾朱駿聲《說(shuō)文通訓(xùn)定聲》手持一禾為秉手持兩禾為兼《詩(shī)經(jīng)· 小雅· 大田》彼有遺秉這裏用作名詞意思是一把禾用作動(dòng)詞秉只見(jiàn)用於禾以外的物體或抽象事物《尚書· 牧誓》王左杖黃鉞右秉白旄以麾《詩(shī)經(jīng)· 邶風(fēng)· 簡(jiǎn)兮》左手執(zhí)龠右手秉翟秉的詞義特點(diǎn)在於表示一只手從旁邊拿著一種有把的東西而不在於是否拿得緊這正是它同執(zhí)的區(qū)別引申為掌握抽象事物《詩(shī)經(jīng)· 小雅· 節(jié)南山》秉國(guó)之均同是掌握國(guó)政執(zhí)民柄有掌握牢固的附加意義而秉國(guó)之均沒(méi)有把字出現(xiàn)較晚《孟子· 告子上》拱把之桐梓人茍欲生之皆知所以養(yǎng)之者趙歧注拱合兩手也把以一手把之也這是表物量的名詞表示物體的大小可以一手握住把用作動(dòng)詞是拿著的意思《戰(zhàn)國(guó)策· 秦策》商人無(wú)把銚推耨之勞而有積粟之實(shí)把的詞義特點(diǎn)同秉相同從古音古義來(lái)看秉是較古的詞把是從秉演變而成的后起詞漢代以后秉逐漸被把所代替但有些習(xí)慣說(shuō)法如秉承秉公等是把所不能替換的而把的一些后起用法如把酒把握等也是秉所不具備的操和執(zhí)的意義相近但操的重點(diǎn)不在拿得緊掌握得牢固而是拿得穩(wěn)掌握得熟練《左傳· 襄公三十一年》猶未能操刀而使割也操刀和執(zhí)刀所表述的重點(diǎn)是不同的由於操是重在拿得穩(wěn)掌握得熟練因此引申為操縱駕馭《莊子· 達(dá)生》津人操舟若神用於抽象事物是熟練地掌握《左傳· 成公九年》樂(lè)操土風(fēng)不忘舊也持也同執(zhí)操的意義相近金文作像用手從下往上托扶著物體《論語(yǔ)· 季氏》危而不持顛而不扶則將焉用彼相矣《莊子· 漁父》左手據(jù)膝右手持頤引申為拿著有把的物體仍然有扶住維持平衡的意義《孟子· 公孫丑》子之持戟之士一日而三失其五《莊子· 秋水》莊子持竿不顧

第五篇：同義詞關(guān)系

同義詞關(guān)系

1，sycophantic：obsequious 阿諛的：奉承的2，adulate：fawn 阿諛：奉承

3，woo：adore 追求;崇拜

4，apocalyptic：prophetic啟示錄的：預(yù)言的5，inconsequential： illogical 不符合邏輯的6，bellwether：leadership領(lǐng)導(dǎo)者：領(lǐng)導(dǎo)階層

29.7，advisor：consultant 顧

問(wèn)

8，blandishment ：cajole 甜言蜜語(yǔ)：哄騙

9，prevarication：deceive：hoax 支吾：欺騙：愚弄

Equivocate：misleading模棱兩可：誤導(dǎo)

10，callous：impassive 冷漠的11，dupe：duplicity 欺騙，不誠(chéng)實(shí)

12，caprice：whimsical 任性：反復(fù)無(wú)常

headstrong：willfulness 頑固，任性

Recalcitrant：stubborness 頑固：固執(zhí)

pertinacity：refractory 頑固:難以控制

13，insight：discerning 洞察力：洞察

14，compendium：summary;epitomize:brevity 概略：摘要：摘要：簡(jiǎn)短

15，anthology：collection 文選：文集

16，daredevil：audacity蠻勇的：大膽的17，malcontent：dissatisfaction 不滿的18，declamation：grandiloquence ：exaggerate：hyperbole高聲說(shuō)話：夸張

19，diatribe：abuse 抨擊：辱罵

20，embarrass：mortify ：harass：fret：vexation：obsessed：distress：agonized：concern：irritating 使困窘：使苦惱：使煩惱：煩惱：煩惱：使困擾：苦惱：使痛苦：憂慮：使憤怒 21，indulge：mollycoddle 縱容：溺愛(ài)

22，encomium：eulogy 贊美：贊辭

23，entice：tempt 引誘：誘惑

24，faultfinding：criticize挑剔：批評(píng)

25，rift：breach 裂縫：破裂

26，furtive：stealth 偷偷地：偷偷

27，galvanized：stimulate 刺激

28，irrigate：flush 沖洗傷口：沖洗

30.，hack：carve 亂砍：雕刻

31.，gouge：engrave 挖出：鑿刻

32.，haunt：familiar 縈繞心頭：熟悉

33.，obfuscate：confusing 使困擾：糊涂的34.，impudence：brazenness 厚顏無(wú)恥

35.，interesting：intriguing 有趣的36.，bootless：futile（futility）無(wú)用的37.，jeer：derision ：deride：burlesque ：mockery：taunt：provoke：scoff：contempt 嘲笑：嘲弄：嘲笑：滑稽的：嘲笑：嘲弄：挑釁：嘲笑：輕蔑

38.，martial：military 軍事的39.，runic ：mysterious 神秘的40.，malign：illwill 惡毒的：惡意

41.nefarious：wickedness 極惡的：邪惡

42.，diligent：effort 用功的：努力

43.，palatial：grandiosity 豪華的：宏偉

44.，lamentable：plaintive 哀傷的：悲哀的45.，museful ：ruminative 沉思的46.，generous：liberality 寬大的：寬大

47.，phlegmatic：stolid：imperturbable：composure 冷靜

48.，peripatetic：itinerant 巡回的49.，plain：austere 樸素的50.，playful：banter 嬉戲：戲弄

51.，Brattish ：mischievous 淘氣的：惡作劇的52.，pleasure：ecstasy 愉悅的：極樂(lè)的53.，melodious：lyrical 曲調(diào)優(yōu)美的：抒情詩(shī)調(diào)的54.，static：immobility 固定的：不可移動(dòng)的55.，polemic：disputatious 好爭(zhēng)論的：好正變得

56.，invective：abusive：tirade 謾罵的：辱罵的：長(zhǎng)篇攻擊性演講

57.，quixotic：idealistic 空想的：空想主義

58.，touchy：sensitive 敏感的59.，succor：relief 救援：解救

60.，caution：warning：admonish：advisory警告：勸戒

61.，pontifical：dogmatic 武斷的：獨(dú)斷的62.，rebellious：resurgent：反叛的：重新席卷

63.，demur：objection 反對(duì)：異議

64.，unpleasure ：repugnant：odious：disgust不愉快：：討厭的：令人討厭

65.，scanty：meager不足：缺乏的66.，soluble：dissolve 易溶解的：溶解

67.，volatile：evaporate 易蒸發(fā)的：蒸發(fā)

68.，tightfisted：parsimonious：吝嗇的：過(guò)分節(jié)儉的69.，plot：outwit 密謀：以智取勝

70.，star：sidereal 恒星：恒星的71.，emotion：affective感情：感情的72.，satire：lampoon 諷刺文學(xué)：諷刺

73.，thankful：gratitude 感謝

74.，lament：pity 惋惜：可惜

75.，recidivism：relapse 累犯：復(fù)發(fā)

76.，rehabilitation：convalesce 復(fù)原：漸愈

77.，postulate：presumptive 假定：假定的78.，cliche：hackneyed：platitude：bannal 陳詞濫調(diào)：陳腐的79.，potable：beverage可飲用的：飲料

80.，habitable：dwelling 可居住的：住處

81.，preen：selfsatifaction 自負(fù)

82.，fume：anger 憤怒

83.，protest：dissuade 抗議：勸阻

84.，supplicate：entreat 懇求

85.，patronize：condescension 使領(lǐng)情：要人領(lǐng)情的態(tài)度

86.，perspicacity：acute：acumen：shrewd敏銳：敏銳：敏銳：干練

87.，nicety：precision準(zhǔn)確精密：精確

88.，illusion：fantasy幻想

89.，dedicate：devotion致力，投入

90.，obliterate：remove刪除：除去

91.，compliant：yield順從的：順從

92.，menacing：fear 威脅的：害怕

93.，officious：meddle多管閑事：干涉

94.，opportune：convenience 恰好的：方便

95.，impermanent：transience暫時(shí)的：短暫

96.，measly：contemptibly 下賤的：下賤地

97.，puny：weakly 微弱的：微弱地

98.，labyrinth：tortuous迷宮：曲折的99.，embellish：ornament：decorative裝飾

100.，inexperience：green無(wú)經(jīng)驗(yàn)：無(wú)經(jīng)驗(yàn)的101.，mettle：endure 毅力：忍耐

102.，inspire：infuse：hortative：encourage：urge:exhortation：chee

103.鼓舞：力勸

104.，commend：esteem稱贊：尊敬

105.，filibuster：delay 阻撓：拖延

106.，homogenize：uniform ：harmony：congruity使均勻：一致：一致的：一致 107.，putrefaction：rotten：腐?。焊g的108.，exculpatory：absolve辨明無(wú)罪：宣布無(wú)罪

109.，didactic：teach說(shuō)教的：教授

110.，droll：laugh 好笑的：笑

111.，grooved：striated開(kāi)槽的：有條紋的112.，braided：stranded編織成的：梳成辮子的113.，firm：ironclad 堅(jiān)固的114.，smart：brilliant聰明的115.，evanescence：disappear 消失

116.，draconian：inclemency 嚴(yán)峻的：嚴(yán)酷

117.，diverge：apart：aside：digression分歧的：分開(kāi)的：偏離：離題的 118.，traverse：across 橫越：交叉

119.，depart：abscond離開(kāi)：潛逃

120.，store：secrete 儲(chǔ)藏：隱蔽

121.，despondent：depress意志消沉：沮喪的122.，crawl：proceed爬行;前進(jìn)

123.，fantastic：amaze 奇異的：使驚奇

124.，dwindle：decrease縮?。簻p少

125.，countenance：tolerance支持：容忍

126.，convoluted：complexity 費(fèi)解的：復(fù)雜的事 127.，charade：dissimulate裝模作樣：jiazhuang 128.，Void：emptiness 空洞;空

129.，chary：caution 細(xì)心：謹(jǐn)慎

130.，clandestine：secrecy 秘密的：秘密 131.，overt：openly 公然的：公然地

132.，ab-lib：impromptu 即興的133.，alacrity：prompt 敏捷：快速

134.Ameliorate：improve 改善：提高