第一篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)測試題

一、1、填一填（14分）

（1）用放大鏡看看計(jì)算機(jī)和電視屏幕圖像，你發(fā)現(xiàn)圖像是由（）組成的。

（2）放大鏡的鏡片和能放大物體的器具有（）共同點(diǎn)，所以人們把放大鏡又叫做（）。

（3）科學(xué)研究表明昆蟲頭上的觸角就是它們的（）。

（4）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮，發(fā)現(xiàn)洋蔥表皮上的一個(gè)個(gè)小房間似的結(jié)構(gòu)，這是洋蔥的（）。

（5）太陽系里有八大行星，按它們與太陽的平均距離由近到遠(yuǎn)排列，它們依次是（）、（）、（）、（）、（）、（）。

（6）大多數(shù)地區(qū)的自來水水源取自（）、（）或（），這些水源受到污染，會(huì)直接影響我們的身體健康。

2、選一選（答案不一定唯一哦）（10分）

（1）易拉罐壓扁，它的變化是（），屬于（）。

A生成新物質(zhì) 化學(xué)變化 B 形狀變化 物理變化

C形狀變化 化學(xué)變化

（2）細(xì)胞是生物最基本的結(jié)構(gòu)單位，也是生物最基本的功能單位，生物的哪些生命活動(dòng)都離不開它（）

A呼吸、消化、B 生長、發(fā)育 C遺傳、繁殖

（3）要讓醋與小蘇打混合以后盡量沒有剩余，它們的比例是（）

A 1：3 B 3：1 C 2：

2（4）太陽系里唯一發(fā)光的恒星是（）

A月亮 B火星 C太陽

（5）關(guān)于水處理下列正確的說法是（）

A所有的水污染都可以處理掉

B經(jīng)過自來水處理過的水是可以直接飲用的C把水燒開也是一種消毒的方法

3、畫一畫

（1）請畫出北斗七星，標(biāo)出北極星的位置（5分）

（2）畫出初

一、初七、十五的月相圖。（3分）

二、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

根據(jù)課堂實(shí)驗(yàn)，回答問題。

1、配制一杯硫酸銅溶液，用鑷子夾住鐵釘并將其一部分浸入硫酸銅溶液中，觀察到。過一會(huì)兒，取出鐵釘，我們又觀察到

這和物質(zhì)是從溶液中析出來的，它可能是，硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?yīng)屬于 變化。（6分）

2、白天，我們在同一時(shí)刻觀察月相，持續(xù)一個(gè)月后，我們發(fā)現(xiàn)。（3分）

三、科學(xué)小實(shí)踐

1、由于觀察工具的不斷改進(jìn)，人類的觀察范圍才得到不斷拓展。請用流程圖整理出來。（5分）

2、地球上的垃圾越來越多，如果將廢物重新利用起來就可以減少垃圾，你可以說出幾種廢物利用的方法？（列舉四種）（4分）

參考答案

一、科學(xué)小知識(shí)

1．填一填

1)色彩點(diǎn)

2)中間厚，邊緣薄 凸透鏡

3)鼻子

4)細(xì)胞

5)水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星 海王星

6)水庫 湖泊 河流

2．選一選

1）B

2）ABC

3）B

4）C

5）C3、略

二、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)

1．溶液慢慢改變了顏色 鐵釘上有紅色的物質(zhì)附著在上面 銅 化學(xué)

2．月相在天空中的位置隨時(shí)間推移逐漸偏東的規(guī)律，即月球在繞地球自西向東公轉(zhuǎn)

三、科學(xué)小實(shí)踐

1．肉眼——放大鏡——光學(xué)顯微鏡——電子顯微鏡——掃描隧道顯微鏡

2．略

第二篇：小學(xué)六年級(jí)科學(xué)畢業(yè)考試測試題

2014年小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測科學(xué)試卷

一、填空題（16分）

1、放大鏡也叫，它的特點(diǎn)是中間，邊緣。

2、日食總是發(fā)生在農(nóng)歷

3、物質(zhì)的化學(xué)變化過程往往伴隨種種現(xiàn)象，歸納起來主要有發(fā)光發(fā)熱、、等。

4、月球在圓缺變化過程中出現(xiàn)的各種形狀叫做

5、正確使用顯微鏡的步驟：安放上片觀察。

6、八大行星與太陽的平均距離，木星、、天王星、海王星。

7、為了便于辨認(rèn)，我們把星空劃分成不同的區(qū)域，稱為星座，大熊座的明顯標(biāo)志就是

二、選擇題（18分）

1、月球地形的最大特征就是分布著許多（）。

A、火山B、環(huán)形山C、海洋

2、小蘇打和白醋混合后產(chǎn)生的氣體（）

A、氧氣B、氫氣C、二氧化碳

3、月食不會(huì)出現(xiàn)的是（）

A、月全食B、月偏食C、月環(huán)食D、以上的都不會(huì)出現(xiàn)

4、下列物質(zhì)變化屬于化學(xué)變化的是（）。

A、水結(jié)成冰B、在米飯上滴碘酒C、混合沙和豆子

5、光年是（）單位。

A、時(shí)間B、速度C、距離

6、中國歷史上首位飛上太空的是（）

A、楊利偉B、聶海勝C、嫦娥

三、判斷題（8分，每題2分）

1、蚯蚓、蜜蜂、螞蟻、蝴蝶都屬于昆蟲?！?.…………（）

2、鐵生銹是一種物理變化?！?.……………………（）

3、光的傳播速度是每秒鐘30萬千米。…………….……………………（）

4、載玻片移動(dòng)的方向與從目鏡里看到的物體圖象移動(dòng)的方向是一致的。（）

四、動(dòng)手操作題（7分）

請畫出日食的成因示意圖。

第三篇：小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊單元測試題

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊第一單元測試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、（D）是人們常用的觀察工具之一。

A、近視鏡B、顯微鏡C、遠(yuǎn)視鏡D、放大鏡

2、在13世紀(jì)，英國一位主教格羅斯泰斯特，最早提出放大裝置的應(yīng)用，他的學(xué)生(C)微鏡。

12、1663年，美國科學(xué)家羅伯特?胡克有一個(gè)非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為(細(xì)胞)

四、判斷題。

根據(jù)他的建議，設(shè)計(jì)并制造了能增進(jìn)視力的眼鏡。

A、伽利略B、布魯諾C、培根D、傅科

二、多項(xiàng)選擇題。

1、為了能將物體的圖像放大，透鏡應(yīng)是（B），放大倍數(shù)與（C）直接有關(guān)。A、不透明的B、透明的C、中間較厚D、中間較薄

2、微生物在大自然中廣泛存在著，它和我們的（ACD）有著密切的關(guān)系。A、生活B、生命C、生產(chǎn)D、環(huán)境

3、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（ABCDE）。A、草履蟲B、變形蟲C、喇叭蟲D、眼蟲E、團(tuán)藻

三、填空題。

1、（放大鏡）和（顯微鏡）能將物體的圖像放大，使我們能看到物體的更多細(xì)節(jié)。

2、（細(xì)胞）是生物生命活動(dòng)的最基本單位，生物都由（細(xì)胞）組成。

3、微生物是生物，具有生物的共同特點(diǎn)，也由(細(xì)胞)組成。

4、使用放大鏡的觀察方法一：觀察對象不動(dòng)，人眼和觀察對象的（距離）不變，手持放大鏡在物體和人眼之間來回移動(dòng)，直至圖像大而清楚。

5、使用放大鏡的觀察方法二：把放大鏡移至（眼前），移動(dòng)物體，直至圖像大而清楚。

6、人類很早就發(fā)現(xiàn)某些透明的寶石可放大物體的影像，最早使用的透鏡就是用透明（水晶）琢磨而成。

7、科學(xué)研究表明昆蟲頭上的（觸角）就是它們的“鼻子”，這個(gè)鼻子能分辨各種氣味，比人的鼻子靈敏得多。

8、食鹽、白糖、堿面、味精的顆粒都是具有規(guī)則幾何外形的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫做（晶體）

9、自然界中的大部分固體物質(zhì)都是（晶體），或由（晶體）組成。

10、在17世紀(jì)，人們發(fā)現(xiàn)把兩個(gè)凸透鏡組合起來明顯提高了放大能力。這是因?yàn)橐粋€(gè)凸透鏡把另一個(gè)凸透鏡成的像進(jìn)一步放大了。這就是早期的（顯微鏡）。（顯微鏡）是個(gè)了不起的發(fā)明，它使人類的視野一下子拓寬了許多。

11、生物學(xué)家（列文虎克）把兩個(gè)鏡片嵌在圓形金屬管子的兩頭，中間還安上了可以調(diào)節(jié)兩個(gè)鏡片距離的螺旋桿，制成了世界上最早的可以放大近300倍的金屬結(jié)構(gòu)的顯

1、一些微生物太小，沒有放大鏡或顯微鏡便不能被看到。（√）

2、微生物沒有在特殊環(huán)境下生存的結(jié)構(gòu)。（×）

3、物質(zhì)世界和生命世界是多種多樣的。（√）

4、在我們的感覺器官中，眼睛能獲得比其他器官更豐富的信息，但人的最高視力也只能看清楚1/15毫米大小的微生物體。（×）

5、放大鏡能把物體的圖像放大，顯現(xiàn)人的肉眼看不清的細(xì)微之處，使我們獲得更多的信息。（√）

6、早在兩千多年前，人們就發(fā)明了放大鏡。（×）

7、晶體的形狀多種多樣，但都很有規(guī)則，有的是立方體，有的像金字塔，有的象一簇簇的針??有的晶體較大，肉眼可見，有的較小，要在放大鏡或顯微鏡下才能看見。（√）

8、顯微鏡的發(fā)明，是人類認(rèn)識(shí)世界的一大飛躍，把人類帶入了一個(gè)嶄新的微觀世界。為了看到更小的物體，人們又研制了電子顯微鏡和掃描隧道顯微鏡。電子顯微鏡可把物體放大到100萬倍。（×）

9、細(xì)胞學(xué)說的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。（√）

10、生物是由細(xì)胞組成的，我們的皮膚表面，每平方厘米含有的細(xì)胞數(shù)量超過20萬個(gè)。（×）

五、看圖填空題。

1、填寫出顯微鏡的各部分名稱。

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊第二單元測試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、物質(zhì)的（C）不產(chǎn)生新的物質(zhì)，物質(zhì)的（D）會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)。A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

2、物質(zhì)的（D）會(huì)伴隨各種現(xiàn)象。

A、外部變化B、本質(zhì)變化C、物理變化D、化學(xué)變化

3、米飯、淀粉遇到（D），顏色發(fā)生了變化，這藍(lán)色的物質(zhì)是一種不同于米飯和淀粉的新物質(zhì)。

A、酒精B、食鹽C、白糖D、碘酒

4、小蘇打和白醋混合后，產(chǎn)生了一種新物質(zhì)——（B）氣體，這樣的變化屬于化學(xué)變化。

A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、一氧化碳

5、我們喝的一些飲料中，就含有（B）氣體，當(dāng)打開汽水瓶蓋時(shí)，冒出的氣泡就是（B）；我們呼吸時(shí)呼出的氣體中也含有（B）；蠟燭燃燒也有（B）氣體產(chǎn)生。A、氧氣B、二氧化碳C、氮?dú)釪、一氧化碳

6、我們每天吃的食物，進(jìn)入我們我們的體內(nèi)，要經(jīng)過許許多多的（B），才能變成身體所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。

A、物理變化B、化學(xué)變化

7、建筑用的水泥，它的生產(chǎn)過程包含一系列復(fù)雜的（C）。先將石灰石、黏土按一定的比例混合均勻，再經(jīng)高溫煅燒、研細(xì)，最后變成了水泥。A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理、化學(xué)變化

8、美麗的煙花，當(dāng)它在空中爆炸時(shí)，發(fā)生了劇烈的（B），產(chǎn)生了五彩繽紛的色彩。A、物理變化B、化學(xué)變化C、物理、化學(xué)變化

二、多項(xiàng)選擇題。

1、物質(zhì)之間的相互作用，會(huì)產(chǎn)生（BD）

A、外部變化B、物理變化C、本質(zhì)變化D、化學(xué)變化

2、在我們的周圍，有許多的化學(xué)變化在進(jìn)行著。物質(zhì)的化學(xué)變化過程往往伴隨產(chǎn)生種種現(xiàn)象，盡管現(xiàn)象各不相同，但歸納起來大致有以下幾種：（ABCD）A、改變顏色B、發(fā)光發(fā)亮C、產(chǎn)生氣體D、產(chǎn)生沉淀物

3、（AD）是使鐵容易生銹的原因。

A、水分B、空氣C、陽光D、氧氣

三、填空題。

1、世界是由（物質(zhì)）構(gòu)成的，（物質(zhì)）是在不斷地發(fā)生變化的。

2、我們身邊的書、橡皮、桌子、電燈、自來水、房屋、大樹、動(dòng)物、植物包括我們

自己，都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。

3、我們能直接或間接觀察到的實(shí)際存在的東西都是（物質(zhì)），整個(gè)世界都是由（物質(zhì)）構(gòu)成的。

4、物質(zhì)的變化有快有慢。有的變化只改變物質(zhì)的狀態(tài)、形狀、大小等，沒有產(chǎn)生新的不同于原來的物質(zhì)，我們把這類變化稱為（物理變化）；有些變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)，我們把有新物質(zhì)生成的變化稱為（化學(xué)變化）。

5、米飯中有一種叫（淀粉）的東西，在我們的咀嚼過程中發(fā)生了變化，變得有甜味兒了。所以，原來并不甜的米飯，漸漸地出現(xiàn)了甜味兒。

四、判斷題。

1、物質(zhì)的變化是有規(guī)律的，是可以被我們認(rèn)識(shí)的。（√）

2、物質(zhì)的變化與人類的生產(chǎn)生活有著緊密的聯(lián)系，人類可以利用物質(zhì)的變化解決生產(chǎn)生活中的許多問題。（√）

3、我們生活在物質(zhì)構(gòu)成的世界里，所有的物質(zhì)都在不停地運(yùn)動(dòng)，但不會(huì)發(fā)生變化。（×）

4、有的物質(zhì)變化很快，而有的物質(zhì)變化緩慢，甚至不易被我們察覺。（√）

5、物質(zhì)總在不斷地變化，有的變化只改變了物質(zhì)的形態(tài)、大小，有的變化產(chǎn)生了新的物質(zhì)。（√）

6、觀察到“沒有明顯變化”沒有觀察到“明顯變化”的現(xiàn)象重要。（×）

7、一氧化碳?xì)怏w能使燃著的火焰熄滅。（×）

8、物質(zhì)之間的變化是常見的，物質(zhì)變化后產(chǎn)生了新物質(zhì)，它不會(huì)消失，物質(zhì)是不滅的，只不過轉(zhuǎn)變成了其他物質(zhì)。（√）

9、火藥是我國古代四大發(fā)明之一。（√）

五、填表題。

化學(xué)變化伴隨的現(xiàn)象記錄表。

物質(zhì)的化學(xué)變化伴隨的主要現(xiàn)象本質(zhì)特征蠟燭燃燒發(fā)光發(fā)熱產(chǎn)生新的物質(zhì)淀粉與碘酒顏色變化鐵釘生銹顏色變化小蘇打和白醋產(chǎn)生氣體

酸銅溶液和鐵釘產(chǎn)生沉淀、顏色變化1、1969年7月，（D）的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在了月球的表面。

A、英國B、法國C、德國D、美國

2、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜測。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“（C）”。A、碰撞說B、爆發(fā)說C、撞擊說D、氣候說

3、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座

二、多項(xiàng)選擇題。

1、月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。A、運(yùn)動(dòng)方式B、體積大小C、引力大小D、表面特征

2、（ACD）的運(yùn)動(dòng)變化導(dǎo)致日始和月食現(xiàn)象。

A、太陽B、流星C、地球D、月球

3、宇宙是由類似（ACD）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運(yùn)動(dòng)變化。

A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系

三、填空題。

1、(星座)是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中形成的視覺構(gòu)圖。

2、（月球）是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。

3、（月相）實(shí)際上就是人們從地球上看到被太陽照亮的部分。

4、月球地貌的最大特征，就是分布著許多大大小小的（環(huán)形山）。（環(huán)形山）大多是圓形，由單個(gè)的，有幾個(gè)擠疊在一起的，也有大環(huán)套小環(huán)的。(環(huán)形山)的直徑有的不足一千米，有的直徑能達(dá)到幾百千米。

5、當(dāng)月球運(yùn)動(dòng)到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時(shí)，月球就會(huì)擋住太陽射向地球的光，在地球上處于影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，于是就發(fā)生了（日食）。

6、月球運(yùn)行到地球的影子中，地球擋住了太陽射向月球的光，于是就發(fā)生了（月食）。

7、為了便于辨認(rèn)，人們把看起來互相之間距離保持不變的星星分成一群，劃分成不同區(qū)域，根據(jù)其形態(tài)想象成人、動(dòng)物或其他物體的形狀，并且給它們命名。天空中這些被人們分成的許多區(qū)域就稱為（星座）。

四、判斷題。

1、宇宙是可以被人類認(rèn)識(shí)的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀測技術(shù)發(fā)現(xiàn)了越來越多

2、月球直徑大約是地球的1/4；月球質(zhì)量大約是地球的1/80；月球體積大約是地球的1/49；月球引力大約是地球的1/6。（√）

3、雖然觀察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。（×）

4、北極星是顆不太亮的星，但我們可以借助別的星座比較容易地找到北極星。這個(gè)星座就是小熊座。小熊座的明顯標(biāo)志就是我們熟悉的、由七顆亮星組成的北斗七星。（×）

五、看圖填空題。

1、日食的形成。（填寫出各部分名稱）

（54頁中間圖）

2、太陽系里的八大行星。（填寫出八大行星的名稱）

（55頁左圖）

以太陽為中心，包括圍繞它轉(zhuǎn)動(dòng)的八大行星（包括圍繞行星轉(zhuǎn)動(dòng)的衛(wèi)星）、矮行星、小天體（包括小行星、流星、彗星等）組成的天體系統(tǒng)叫做（）。

１、(D)能夠多次溶化成形，回收利用廢（D）能夠減少環(huán)境污染。A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

2、回收（C）比直接用天然原料制取（C）便宜。因?yàn)椋–）溶化的溫度比用生料熔煉的溫度低得多。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

3、許多（A）可以被溶化后再利用。回收利用廢（A），既節(jié)約能源又節(jié)約礦石資源。

A、金屬B、紙C、玻璃D、塑料

4、如果將廢舊電池混入生活垃圾一起填埋，滲出的（A）及重金屬物質(zhì)就會(huì)浸入土壤，污染地下水，進(jìn)而通過食物鏈間接威脅到人類的健康。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻

二、多項(xiàng)選擇題。

1、處理垃圾的方法有（BD）。

2、設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會(huì)影響環(huán)境。

A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒

3、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）。

A、減少丟棄B、循環(huán)使用C、重新使用D、回收利用

4、（BCD）是當(dāng)前突出的環(huán)境問題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行為。A、水污染B、大氣污染C、白色污染D、物種滅絕

5、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池中就包含了三種：（ABC）。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻

三、填空題。

1、(水污染)主要是人類的活動(dòng)引起的，污水需經(jīng)過復(fù)雜的處理才能使用。

2、（焚燒）是處理垃圾的另一種方法，就是把垃圾在焚燒爐里燒掉。（焚燒）有許多優(yōu)點(diǎn)，例如占地小，避免了垃圾污染地下水，產(chǎn)生的熱量還可以用來發(fā)電呢！（焚燒）的方法頁存在著一些問題，不僅會(huì)消耗大量電能、留下殘余物，如果控制不好，還會(huì)產(chǎn)生有毒物質(zhì)，造成二次污染。

3、（電池）就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。

4、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來。

5、（醫(yī)療垃圾）也要集中進(jìn)行處理。否則會(huì)污染環(huán)境，危及我們的健康。

1、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。（√）

2、垃圾分類、分裝不便于垃圾回收利用。（×）

3、人們生活中要用掉大量的水，水資源很緊缺。（×）

4、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了許多垃圾。（√）

5、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，也能用來建筑房屋和種植莊稼。（×）

6、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（√）

7、一節(jié)一號(hào)電池爛在地里，能使1平方米面積上的土壤失去利用價(jià)值；一粒紐扣電池可使600噸水無法飲用，相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。（√）

8、將食品廢料、雜草、落葉等摻入污水，堆積起來，表面覆蓋一層土壤。腐熟時(shí)間一般需要1至3個(gè)月。腐熟后的垃圾可以用來做底肥。（√）

9、由于人口迅速增長，環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始增加，而且持續(xù)上升。（×）

10、淡水在自來水廠中除了沉淀和過濾之外，還要加入藥物進(jìn)行滅菌處理，這樣才能符合我們使用的標(biāo)準(zhǔn)。（√）

五、填表題。

1、垃圾的分類和分裝。（廚余）垃圾(可回收)垃圾（有害）垃圾其他垃圾

剩余飯菜金屬制品廢電池磚瓦果皮紙制品廢日光燈管陶瓷

蔬菜莖葉塑料制品廢水銀溫度計(jì)渣土

玻璃制品注射器衛(wèi)生間廢紙橡膠過期藥品布類

2、污染源的討論。

（82頁氣泡圖）

小學(xué)科學(xué)六年級(jí)下冊第三、四單元測試題

一、單項(xiàng)選擇題。

1、我們還會(huì)在南部天空發(fā)現(xiàn)一顆火紅的亮星，它是一顆紅巨星，屬于（C

A、天鵝座B、天琴座C、天蝎座D、天鷹座2、1969年7月，（D）的“阿波羅11號(hào)”載人飛船成功地在月球上著陸，人類探索的腳印終于印在了月球的表面。

A、英國B、法國C、德國D、美國

3、關(guān)于月面環(huán)形山的形成，人們曾有過多種猜測。目前公認(rèn)的觀點(diǎn)是“（C）”。A、碰撞說B、爆發(fā)說C、撞擊說D、氣候說

4、在北部天空的（D）上有著名的（B）。

A、南極星B、北極星C、大熊座D、小熊座

二、多項(xiàng)選擇題。

1、夏季是觀察星座的好季節(jié)，天空中有許多亮星。其中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，人們稱之為“夏季大三角”——（ABC）。它們分別屬于天鵝座、天琴座、天鷹座。

A、天津四B、北京四C、織女星D、牛郎星

2、太空技術(shù)的發(fā)展，（ABCD）等相繼出現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)了人類飛天的夢想。A、人造地球衛(wèi)星B、太空望遠(yuǎn)鏡C、太空探測器D、載人宇宙飛船

3、月球是地球的衛(wèi)星，月球在（ABCD）等方面有別于其他星球。A、運(yùn)動(dòng)方式B、體積大小C、引力大小D、表面特征

4、（ACD）的運(yùn)動(dòng)變化導(dǎo)致日始和月食現(xiàn)象。

A、太陽B、流星C、地球D、月球

5、宇宙是由類似（ACD）等大小不同的天體系統(tǒng)組成的龐大的系統(tǒng)，它在不斷的運(yùn)動(dòng)變化。

A、太陽系B、月亮系C、銀河系D、河外星系

6、處理垃圾的方法有（BD）。

7、設(shè)計(jì)合理的垃圾填埋場能有效減少對環(huán)境的污染，但（BD）的方法還是會(huì)影響環(huán)境。

A、扔進(jìn)垃圾桶B、填埋C、丟進(jìn)河里D、焚燒

8、減少固體垃圾的科學(xué)方法是（ACD）。

A、減少丟棄B、循環(huán)使用C、重新使用D、回收利用

9、（BCD）是當(dāng)前突出的環(huán)境問題，人類正著力于采取相應(yīng)的環(huán)境保護(hù)行為。A、水污染B、大氣污染C、白色污染D、物種滅絕

10、對自然環(huán)境威脅最大的五種物質(zhì)，電池中就包含了三種：（ABC）。A、汞B、鉛C、鎘D、砷E、鉻）

三、填空題。

1、天空中有一條撒謊能量的光帶，就是人們常說的“（銀河）”。

2、在觀星過程中，我們看到的天空中閃亮的銀河光帶，實(shí)際是由許許多多的恒星組成的一個(gè)恒星集團(tuán)，被人們稱為（銀河系）。（銀河系）大約由1000億至2000億顆恒星組成，直徑有10萬光年。

3、光的傳播速度是每秒鐘30萬千米，（光年）就是光在一年中所走的距離，它是用來計(jì)量恒星間距離的單位。

4、(星座)是遠(yuǎn)近不同的恒星在天空中形成的視覺構(gòu)圖。

5、（月球）是一個(gè)不發(fā)光、不透明的球體，我們看到的月光是它反射（太陽）的光。

6、（月相）實(shí)際上就是人們從地球上看到被太陽照亮的部分。

7、（電池）就是一種需要謹(jǐn)慎處理的垃圾。

8、垃圾的回收利用，需要把其中可利用的材料（區(qū)分）和（集中）起來。

9、（醫(yī)療垃圾）也要集中進(jìn)行處理。否則會(huì)污染環(huán)境，危及我們的健康。

四、判斷題。

1、人們發(fā)現(xiàn)銀河系以外還有類似銀河系一樣龐大的恒星集團(tuán)。比如：仙女座星系、獵犬座星系，目前人類已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了超過10億個(gè)銀河星系。（×）

2、現(xiàn)在人們用天文望遠(yuǎn)鏡已觀測到距我們120億光年的宇宙深處，但仍沒有看到宇宙的邊緣，而且科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)宇宙正處于膨脹之中。（√）

3、宇宙中每時(shí)每刻都有許多恒星誕生，同時(shí)也有許多恒星消亡。恒星都在不停地高速運(yùn)動(dòng)。有些恒星自身還有節(jié)奏地膨脹和收縮，有些恒星還不斷地向外拋射物質(zhì)??我們的宇宙是一個(gè)充滿活力的宇宙。（√）

4、我國是世界上公認(rèn)的火箭的發(fā)源地。（√）

5、長征系列運(yùn)載火箭的順利發(fā)射，載人火箭“神州”五號(hào)和“神州”六號(hào)圓了中國人的飛天夢想。（√）

6、宇宙是可以被人類認(rèn)識(shí)的，人們通過不斷地改進(jìn)各種觀測技術(shù)發(fā)現(xiàn)了越來越多的宇宙奧秘。（√）

7、月球直徑大約是地球的1/4；月球質(zhì)量大約是地球的1/80；月球體積大約是地球的1/49；月球引力大約是地球的1/6。（√）

8、雖然觀察的角度不同，但是看到的月相亮面大小、方向是相同的。（×）

9、人們在生活中要產(chǎn)生大量成分復(fù)雜的垃圾，垃圾危害環(huán)境。（√）

10、垃圾分類、分裝不便于垃圾回收利用。（×）

11、人們生活中要用掉大量的水，水資源很緊缺。（×）

12、我們每天都要消耗食物和各種各樣的生活用品，與此同時(shí)，也產(chǎn)生了許多垃圾。（√）

13、填埋場在填滿垃圾以后，可以在上面修建公園、體育場，也能用來建筑房屋和種植莊稼。（×）

14、要有效地回收，必須改變垃圾混裝的習(xí)慣，對生活垃圾進(jìn)行分類和分裝，這是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。（√）

第四篇：六年級(jí)科學(xué)上冊測試題

六年級(jí)上冊科學(xué)檢測卷

一、判斷對錯(cuò)：

1、調(diào)查動(dòng)植物時(shí)，可以把不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物畫下來或拍成照片，再編號(hào)。（）

2、可以從腳印、糞便、毛等的蹤跡推知躲藏起來的動(dòng)物。（）

3、調(diào)查時(shí)可以采摘植物和傷害動(dòng)物。（）

4、調(diào)查時(shí)對不知名的小動(dòng)物就不用寫了。（）

5、地球生物很多，滅絕幾種沒關(guān)系。（）

6、我們的相貌是唯一的。

7、生物與生物之間沒有關(guān)聯(lián)。（）

二、選擇題：

1、下列植物屬于草本植物的是（）

A狗尾草B柳樹下列是開花的植物是（）

A磨茹B 鳳仙花

3、下列屬于常綠植物的是（）

A松樹B楊樹

4、蝸牛是屬于（）

A有脊椎動(dòng)物B無脊椎動(dòng)物

5、螞蟻屬于（）

A爬行動(dòng)物B 昆蟲

6、（）決定著地球生物的命運(yùn)

A生物B環(huán)境

7、下列屬于魚類的是（）

A金魚B鯨魚

8、下列屬于昆蟲的是（）

A 螞蟻B、蜘蛛

9、下列屬于哺乳動(dòng)物的是（）

A 兔子B、恐龍

10、下列屬于鳥類的是（）

A 麻雀B、蜻蜓

三、探索與實(shí)踐：

1、調(diào)查校園里的植物和動(dòng)物說說有哪些動(dòng)植物？可以分成幾類？（）

第五篇：六年級(jí)科學(xué)下冊測試題

A卷

一、填空。

1、放大鏡鏡片的特點(diǎn)是（透明）(中間厚、邊緣薄)。

2、一個(gè)放大鏡的放大倍數(shù)是（有限的）。放大鏡的放大倍數(shù)和（鏡片的大?。]有關(guān)系，和（鏡片的凸度）有關(guān)，凸度越大，所成的像就（越大），看到的范圍就（越?。?。

3、蟋蟀的“耳朵”在（足的內(nèi)側(cè)）。蚜蟲的天敵是（草蛉）。

4、捕食性昆蟲對（移動(dòng)物體）反應(yīng)能力更加迅速。

5、（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）的顆粒都是有（規(guī)則幾何外形）的固體，人們把這樣的固體物質(zhì)叫晶體。

6、自然界的大部分物質(zhì)都是（晶體）或（由晶體）組成的。如：花崗巖由（長石）（云母）（石英）等礦物晶體組成。

7、一個(gè)凸透鏡的放大倍數(shù)是（有限的），把兩個(gè)凸透鏡組合起來，可使物體的圖像（放得更大）。

8、生物學(xué)家（列文虎克）制成了世界上最早的可以放大近（300）倍的顯微鏡。

9、為了看到更小的物體，人們又研制出（電子顯微鏡）和(掃描隧道顯微鏡)電子顯微鏡可把物體放大到（200萬倍）。

10、1663年（英）國科學(xué)家（羅伯特.胡克）發(fā)現(xiàn)（細(xì)胞）.11、(顯微鏡)的發(fā)明使人們能夠觀察到非常小的物體及物體的（精細(xì)結(jié)構(gòu)）。

12、生物體都是由（細(xì)胞）組成的。

13、（細(xì)胞學(xué)說）的建立被譽(yù)為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

14、細(xì)胞是生物體最基本的（結(jié)構(gòu)）單位，也是生物體最基本的（功能）單位。

15、魚缸里的水變綠是因?yàn)椋ㄎ⑸锓敝常┑慕Y(jié)果。

16、微生物是（生物）具有同（其他生物一樣）的共同特征。

17、放大鏡）和（顯微鏡）的發(fā)明，讓我們看到了（微生物、細(xì)胞）。

18、（克隆羊）是人類研究微小世界的最新成果。

19、晶體有（食鹽）（白糖）（堿面）（味精）（黃銅礦）（雪花）（水晶）（維生素C）（長石）（云母）（石英）（金剛石）。非晶體有（玻璃）（松香）（琥珀）（珍珠）。

二、判斷。

1、透明的玻璃都有放大物體圖像的功能。（×）

2、圓柱形和球形的透明容器裝上水也有放大鏡的功能。（√）

3、水滴不能放大物體，只能透過它看到物體。（×）

4、近視鏡前面凸起，所以說它屬于放大鏡一類。（×）

5、某些寶石可以放大物體的影像。（√）

6、觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲種類的重要特征。（√）

7、昆蟲的視力比人的視力好。（×）

8、顯微鏡的發(fā)明把人類帶進(jìn)了一個(gè)宏觀世界。（×）

9、SARS病毒在顯微鏡下就能看清的。（×）

10、放切片時(shí)，有無氣泡沒有關(guān)系。（×）

11、顯微鏡比放大鏡看到的細(xì)節(jié)更多，范圍也較大。(×)

12、一切細(xì)胞來自于細(xì)胞。(√)

三、簡答

1、人們把放大鏡叫做凸透鏡，為什么？放大鏡的鏡片和放大物體的器具具有什么共同特點(diǎn)？

答案：放大鏡是透明的，并且中間是凸起的，所以叫凸透鏡。

它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點(diǎn)，都具有放大功能。

2、露珠（水滴）有放大作用嗎？為什么？它與放大鏡有什么共同特點(diǎn)？

答案：平時(shí)我們看到露珠有放大作用。露珠與放大鏡共同點(diǎn)是中間厚邊緣薄，都是透明的，都能把物體放大。

3、怎樣制作簡單的顯微鏡？

答案：a、用兩個(gè)放大倍數(shù)不同的凸透鏡。b、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離直到物體最清楚的圖像。C、用卡紙筒和膠帶紙把兩個(gè)凸透鏡固定下來。D、用手電筒或鏡子增加亮度。

4、細(xì)胞有什么作用？

答案：生物是由細(xì)胞構(gòu)成的，它是生物最基本的功能單位。生物的呼吸、消化、排泄、生長、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過細(xì)胞進(jìn)行。

5、舉例說明人類探索微小世界的成果？

答案：（1）、利用細(xì)菌制造許多藥物，以抵抗和制服各種疾病的危害。

（2）、利用微生物改善我們的生活質(zhì)量。

（3）、用顯微鏡技術(shù)進(jìn)行品種改良。

（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。

（5）、利用微生物進(jìn)行污水、垃圾處理。

6、微生物有什么作用？

答案：（1）、人們利用微生物改善生活質(zhì)量。

（2）、利用微生物改良和凈化土壤。

（3）、利用微生物處理污水和垃圾。

（4）、利用微生物征服疾病或消毒。

B卷

一、填空。

1、放大鏡能把物體的圖像（放大），顯現(xiàn)人的肉眼看不清的（細(xì)微之處），使我們獲得更多的信息。

2、昆蟲在自然界中（種類繁多），分布很廣，它們有著和其他動(dòng)物不同（身體構(gòu)造）和（本領(lǐng)）。

3、蒼蠅落在豎直光滑的玻璃上，不但不滑落，而且還能在上面爬行，這和它（腳的構(gòu)造）有關(guān)。

4、昆蟲的觸角就是它們的（鼻子），它能分辨各種氣味。

5、各種物質(zhì)的晶體具有（基本一致）的形狀，所以（晶體）也是鑒別礦物的依據(jù)。

6、許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。

7、晶體一般都是（固體）形態(tài)。

8、在顯微鏡下觀察物體有一定的要求，物體必須制成（玻片標(biāo)本）才能在顯微鏡下觀察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。

9、生物細(xì)胞的形態(tài)是（多種多樣）的，不同生物的細(xì)胞是（不同）的，生物不同器官的細(xì)胞也是（不同的）。

10、如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀察，我們可以先在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片）。也可以用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分，控制微生物的運(yùn)動(dòng)。

11、在載玻片上放上（脫脂棉纖維）或用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分都可以控制微生物運(yùn)動(dòng)。

12、自然界的（雨水）（河水）（井水）中都有微生物存在。

13、在水中生活著許許多多的微生物，常見的有（草覆蟲）（變形蟲）（喇叭蟲）（眼蟲）（團(tuán)藻）（細(xì)菌）等，它們都是（單）細(xì)胞生物，動(dòng)物的卵，比如雞蛋也是單細(xì)胞。

14、有些微生物能為我們提供（食物）或幫助我們（生產(chǎn)食物）。

15、（巴斯德）是第一個(gè)把微生物和疾病聯(lián)系起來的人。

16、（弗萊明）發(fā)明了青霉素，從而使千萬人免受肺炎等疾病的侵染致死。

17、（袁隆平）發(fā)明了雜交水稻。

18、地球上至少存在著（250萬）種生物。

19、（白細(xì)胞）能與病毒細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。

20一個(gè)單獨(dú)的洋蔥細(xì)胞，其中的黑點(diǎn)是（細(xì)胞核）。

21、DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。

22、我們制作晶體的方法有（減少水分法）和（降低溫度法）.23、印刷物或電視機(jī)的圖像都是由（紅、藍(lán)、綠彩色點(diǎn)）組成。

24、生物是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，它是生物最基本的（功能）單位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生長）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等生命活動(dòng)都是通過細(xì)胞進(jìn)行的。

25、人類觀察工具的發(fā)展史：（肉眼）（放大鏡）（光學(xué)顯微鏡）（電子顯微鏡）

26、SARS病毒和大腸桿菌是用（電子顯微鏡）觀察。

二、判斷。

1、放大鏡能把物體放大許多倍。（）

2、昆蟲的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼分別長在頭上方的兩側(cè)。（√）

3、每只昆蟲都有一對翅膀，都能在空中飛行。（×）

4、食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會(huì)發(fā)生變化。（×）

5、晶體也是鑒別礦物的依據(jù)。（√）

6、自然界中的晶體都是從溶液中誕生的。（×）

7、我們把物體放在顯微鏡下，就能觀察到其精細(xì)結(jié)構(gòu)。（×）

8、用放大鏡可以直接觀察到洋蔥的細(xì)胞。（×）

9、植物葉子邊有氣孔，是起呼吸作用的。（√）

10、列文虎克第一個(gè)指出了微生物在人類日常生活中所起到的作用，指出它們和人類健康的關(guān)系。（×）

三、簡答題。

1、放大鏡為什么能放大物體？

答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射彎曲。而人認(rèn)為物體反射的光是直線傳播的。所以，感覺物體放大了。

2、怎樣正確使用顯微鏡？

答案：概括的說：安裝——對光——上片——調(diào)焦——觀察。

3、怎樣控制微生物運(yùn)動(dòng)？

答案：在載玻片上放少量的脫脂棉纖維。或用吸水紙?jiān)谏w玻片邊緣多余的水分，都能控制微生物運(yùn)動(dòng)。