第一篇：關(guān)于待客禮儀的小故事（共）

我們在日常接待客人的時候，都要讓客人有賓至如歸的感覺，那么你們知道接待客人用餐的禮儀嗎?看看下面的關(guān)于待客禮儀的小故事吧！

關(guān)于待客禮儀的小故事

1.有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?

2.嬌嬌和媽媽去參加老同學聚會。用餐時，大人們舉杯換盞盡情地聊著，嬌嬌伸著筷子，看哪盤菜好吃就一個勁兒地挑著吃，一副不管不顧的樣子。有人開了個玩笑說：“這小丫頭真精啊!”媽媽聽了簡直無地自容。是呀，在家里吃飯這不算什么事，姥姥每次做了好菜都緊著嬌嬌吃。像三鮮蝦仁這道菜，嬌嬌就專挑蝦仁吃，姥姥還幫著她挑，直到把盤子里的蝦仁挑得一個不剩，留下一堆黃瓜片，她才住手。現(xiàn)在雖說到了外邊，可習慣已經(jīng)成自然了，這丟臉的吃相一時那里改得過來。

3.某小區(qū)7號樓劉家與李家住上下樓，是一對冤家對頭，經(jīng)常為一點兒小事吵得鄰里不安。劉家的冬冬天生淘氣，一兩歲就調(diào)皮得很，整天在屋里折騰，穿著小皮鞋跑來跑去，玩具往地上亂摔。李家的兩口年紀大了，心臟又不好怕吵鬧，聽不得樓板叮咚叮咚地響，自然要去提意見?？蓜⒓业暮⒆犹詺鈶T了，不但沒改，反而越大越鬧騰，在房間里拍球，跳繩。吵得樓下整天不得安生。李家人上門去說，劉家大人護著孩子，小冬冬在一旁做鬼臉，之后又蹦又跳鬧得更歡。

4.程門立雪的典故

“程門立雪”這個故事，說的是宋代學者楊時和游酢向程顥程頤拜師求教的事兒。

二程是洛陽伊川人，同是宋代著名儒學家。二程學說，后來為朱熹繼承和發(fā)展，世稱“程朱學派”。楊時、游酢，向二程求學，非常恭敬。楊游二人，原先以程顥為師，程顥去世后，他們都已四十歲，而且已考上了進士，然而他們還要去找程頤繼續(xù)求學。故事就發(fā)生在他們初次到嵩陽書院，登門拜見程頤的那天。

相傳，一日楊時、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤，正遇上這位老先生閉目養(yǎng)神，坐著假睡。程頤明知有兩個客人來了，他欲不言不動，不予理睬。楊、游二人怕打擾先生休息，只好恭恭敬敬，肅然待立，一聲不吭等候他睜開眼來。如此等了好半天，程頤才如蘿初醒，見了楊、游，裝作一驚說道：“啊!啊!賢輩早在此呼!”意思是說你們兩個還在這兒沒走啊。那天正是冬季很冷的一天，不知什么時候，開始下起雪來。門外積雪，有一尺多深。

第二篇：待客禮儀小故事

待客禮儀的小故事

千里送鵝毛

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧?！本挷咭幌?，也只能如此了。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛?！碧铺谀涿睿挷唠S即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

孔融讓梨

孔融 153—208年 魯國人，今山東曲阜，是東漢末年著名的文學家建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型。孔融四歲的時候常常和哥哥一塊吃梨。每次孔融總是拿一個最小的梨子。有一次爸爸看見了問道：”你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。程門立雪 

楊時1053—1135是北宋時一位很有才華的才子，南劍州將樂人，今屬福建。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。

程顥1032—1085、程頤1033—1107兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下拜師求學4年后程顥去世又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風約同學游酢1053—1123年一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候，不言不動。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。老師忙把楊時等兩人請進屋去為他們講學。后來“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。趙王特地拜訪趙州從諗禪師。

這時，從諗禪師正在床上休息，他躺著對來訪者說道：“大王!我現(xiàn)在已老邁，雖然你專程來看我，但我實在無力下床接待你，請別見怪。”

趙王非但不見怪，反而對從諗禪師更加尊重。第二天趙王派遣一位將軍送禮給他，從諗禪師一聽馬上下床到客堂相迎。

后來，趙王府上的一個仆人知道了這件事，為了討好趙王，他怒氣沖沖地來找從諗禪師問罪。

從諗禪師聽說了，就遠遠地走出前門，迎接這個趙王府上的下人。

這個下人一見從諗禪師就氣沖沖地問道:“前天趙王來時，你為什么不下床相迎?而趙王派部下的一個將軍送禮來了，你反而到客堂迎接呢?”

從諗禪師笑了笑，解釋道：“你有所不知，我的待客之道有上中下三等分別?！?/p>

“哪三個級別?”

“第一等人來時，我在床上用本來面目接待他；第二等人來時，我下床到客堂里用禮貌接待他；第三等人來時，我用世俗的應酬到前門去迎接他?！?/p>

第三篇：待客禮儀的小故事

待客禮儀是中國的禮儀文化，待客禮儀的小故事有哪些？以下是小編為您整理的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

程門立雪

楊時是北宋時非常有才的人，南劍州將樂人，今屬福建。中了進士后，他放棄做官，繼續(xù)求學。程顥、程頤兄弟倆是當時很有名望的大學問家、哲學家、教育學，洛陽人，同是北宋理學的奠基人。他們的學說為后來的南宋朱熹所繼承，世稱程朱學派。

楊時仰慕二程的學識，投奔洛陽程顥門下拜師求學4年后程顥去世又繼續(xù)拜程頤為師。這時他年已40，仍尊師如故，刻苦學習。一天，大雪紛飛，天寒地凍，楊時碰到疑難問題，便冒著凜冽的寒風約同學游酢一同前往老師家求教。當他來到老師家，見老師正坐在椅子上睡著了，他不忍打攪，怕影響老師休息，就靜靜地侍立門外等候，不言不動。當老師一覺醒來時他們的腳下已積雪一尺深了，身上飄滿了雪而他們并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情。老師忙把楊時等兩人請進屋去為他們講學。后來“程門立雪”成為了廣為流傳的尊師典范。

孔融讓梨

孔融是魯國人，今山東曲阜，是東漢末年著名的文學家建安七子之一，他的文學創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇。據(jù)史書記載，孔融幼時不但非常聰明，而且還是一個注重兄弟之禮、互助友愛的典型?？兹谒臍q的時候常常和哥哥一塊吃梨。每次孔融總是拿一個最小的梨子。有一次爸爸看見了問道：”你為什么總是拿小的而不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，年齡最小應該吃小的，大的還是讓給哥哥吃吧” 孔融小小年紀就懂得兄弟姐妹相互禮讓、相互幫助、團結(jié)友愛的道理使全家人都感到驚喜。從此，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團結(jié)友愛的典范。

千里送鵝毛

“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在唐朝。當時，云南一少數(shù)民族的首領(lǐng)為表示對唐王朝的擁戴，派特使緬伯高向太宗貢獻天鵝。路過沔陽河時，好心的緬伯高把天鵝從籠子里放出來，想給它洗個澡。不料，天鵝展翅飛向高空。緬伯高忙伸手去捉，只扯得幾根鵝毛。緬伯高急得頓足捶胸，號啕大哭。隨從們勸他說：“已經(jīng)飛走了，哭也沒有用，還是想想補救的方法吧?！本挷咭幌耄仓荒苋绱肆?。到了長安，緬伯高拜見唐太宗，并獻上禮物。唐太宗見是一個精致的綢緞小包，便令人打開，一看是幾根鵝毛和一首小詩。詩曰：“天鵝貢唐朝，山高路途遙。沔陽河失寶，倒地哭號啕。上復圣天子，可饒緬伯高。禮輕情意重，千里送鵝毛?！碧铺谀涿?，緬伯高隨即講出事情原委。唐太宗連聲說：“難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！” 這個故事體現(xiàn)著送禮之人誠信的可貴美德。今天，人們用“千里送鵝毛”比喻送出的禮物單薄，但情意卻異常濃厚。

趙王拜禪

趙王特地拜訪趙州從諗禪師。這時，從諗禪師正在床上休息，他躺著對來訪者說道：“大王！我現(xiàn)在已老邁，雖然你專程來看我，但我實在無力下床接待你，請別見怪?！壁w王非但不見怪，反而對從諗禪師更加尊重。第二天趙王派遣一位將軍送禮給他，從諗禪師一聽馬上下床到客堂相迎。

后來，趙王府上的一個仆人知道了這件事，為了討好趙王，他怒氣沖沖地來找從諗禪師問罪。從諗禪師聽說了，就遠遠地走出前門，迎接這個趙王府上的下人。這個下人一見從諗禪師就氣沖沖地問道：“前天趙王來時，你為什么不下床相迎？而趙王派部下的一個將軍送禮來了，你反而到客堂迎接呢？”

從諗禪師笑了笑，解釋道：“你有所不知，我的待客之道有上中下三等分別?！薄澳娜齻€級別？”“第一等人來時，我在床上用本來面目接待他；第二等人來時，我下床到客堂里用禮貌接待他；第三等人來時，我用世俗的應酬到前門去迎接他?！?/p>

好友訪問

相傳，唐代大詩人杜甫棄官以后來到四川，在成都郊外蓋了一間草堂。

有一天，唐代著名邊塞詩人岑參也來到成都，特地去草堂拜訪杜甫。

杜甫與岑參意外相逢，很是高興，當下取出酒來吩咐家人設宴招待?？墒?，杜甫的妻子翻遍了所有的柜子，僅僅找出了兩個雞蛋、一棵蔥。杜甫的妻子很為難。不料，杜甫卻不以為然地說：“沒關(guān)系，家中有啥吃啥，咱們拿出所有的食物，以誠相待就是了?！辈灰粫?，杜甫家待客的第一道菜便端上來了。原來，這道菜是兩個蛋黃做成的，而蛋黃之間又極巧妙地放了一根蔥葉。杜甫十分熱情地舉起筷子，輕聲吟道：“兩個黃鸝鳴翠柳……”

久別重逢，岑參見杜甫仍把自己當好朋友，立刻與杜甫舉杯暢飲，備覺親切。緊接著，第二道菜也端上來了。這道菜是用兩個蛋清做成的，乍一看，讓人覺得有點寒酸。但隨著杜甫那“一行白鷺上青天”的詩句吟出，這道菜便別有一番情趣了。第三道菜是杜妻用一大截蔥白做的，看起來并不怎樣，可它在大詩人眼里卻同樣也有了生機。

“窗合西嶺千秋雪……”“妙??！妙！”岑參一邊品酒，一邊贊不絕口。這時候，杜甫家待客的最后一道菜端上來了。岑參見狀，驚喜不已，幾乎與大詩人同時吟出第四句詩：“門泊東吳萬里船?！?/p>

原來，這第四道菜是一大碗冒著熱氣的清水湯，而湯水上面居然漂蕩著像船兒一樣的兩個雞蛋殼。

詩成酒畢，兩人同時開懷大笑。從此，兩個雞蛋一棵蔥一首詩，把兩位大詩人的心牽得更近了。

第四篇：婚禮待客禮儀

婚禮待客禮儀 事無巨細不失禮節(jié)之原則篇

原則一：請柬變身大百科

請柬不再僅是邀請觀禮的形式紙本，附上酒店地圖、路線、問路電話，甚至可以寫明婚禮流程和需要賓客早做準備的游戲環(huán)節(jié)，越詳細越貼心。溫馨提示最周到婚禮請柬是婚禮給賓客留下的第一印象，在請柬中體現(xiàn)新人的細致周到非常必要，這樣能夠讓收到請柬的賓客感到溫馨和親切。小編提醒寫請柬注意細節(jié)：

1、被邀請者的姓名應寫全，不應寫綽號或別名。

2、在兩個姓名之間應該寫上“暨”或“和”，不用頓號或逗號。

3、應寫明舉行婚禮的具體日期(幾月幾日，星期幾)。

4、寫明舉行婚禮的地點。

5、婚禮主題要言明 新人除在請柬設計和標語上配合婚禮主題之外，最好在請柬末尾也簡要注明一下，并且寫上對賓客著裝方面的要求，這樣讓賓客更有婚禮的參與感。

原則二：給參加婚禮賓客安排好出行

1、交通是否便利是挑選酒店會場的關(guān)鍵，如果在郊區(qū)舉辦婚禮，安排好大巴接送賓客是非常必要的。讓賓客快捷、準時到達才能確保良好的觀禮氣氛。

2、自駕賓客可能因為對停車場不熟，因停車浪費了與其他賓客的交談時間，有必要確定酒店是否能提供代客泊車服務，這樣也會讓賓客更有尊貴感。

3、簽到區(qū)離宴會廳太遠、路線過于曲或者洗手間的位置不方便、這些都會造成賓客的困擾，折顯一些小型創(chuàng)意路引，方便賓客的同時也讓布置多了有趣的亮點!

原則三：合理設計簽到區(qū)

設計不合理的簽到區(qū)很容易造成賓客擁擠。在空間允許的情況下安排2張長條形簽到桌、2個簽到本和4個簽到人員是非常必要的，準備大型簽到背板則更加省心。提醒：

1、簽名冊要放在簽到臺上，100人以內(nèi)的來賓，準備1本就夠用了。100人以上婚宴，可以準備2本簽名冊。

2、由于簽名冊是結(jié)婚最重要的紀念品之一，簽到人員一定要提示每一位來賓簽名留念，即

便是雙方的親戚也要簽名。

3、給來賓準備好簽字筆，新人適當可以多準備幾支簽字筆。

原則四：留心準備“空紅包”

空紅包是為臨時包禮金的賓客準備的，點算紅包的工作人員要做到當面不拆紅包;當面不點禮金;確保賓客紅包封口。

提醒：

1、簽到臺上，“空紅包”是必不可少的。新人可根據(jù)來賓的數(shù)量，來準備紅包的數(shù)量。部分來賓在家里就事先準備了紅包，還有來賓家里沒有紅包，而用現(xiàn)場的紅包，因此，簽到臺上的空紅包就十分重要。

2、簽到臺收取紅包的人數(shù)至少是2個人，人員最好由新人的親戚承擔(比較可靠)。一個人記錄給紅包的來賓名單，一個人負責保管好紅包。

3、根據(jù)每個地方的文化差異，可能收禮金的人是不一樣的，可能是新人雙方父母或者是新人自己，這個最好有專人做好登記。

原則五：根據(jù)來賓簽到合理排桌

儀式結(jié)束后登記明細。“圈子分桌”有話聊,提前在賓客座席安排上花點心思，會為婚禮營造更輕松的氣氛。盡可能按賓客的交際圈子分配座位，避免桌面上的冷場尷尬。

小編提醒婚禮排桌需要注意到以下7點：

1、宴會中主桌席必須在最前端，面對舞臺。

2、桌位、座位距離主桌席越近則代表客人與主人的關(guān)系越緊密。

3、婚宴中，新人各自父母及親戚應該分開安排在兩側(cè)，而且距離舞臺必須是最近的。

4、公司同事及領(lǐng)導應該放在統(tǒng)一桌子，如果領(lǐng)導人數(shù)比較多，可以單獨讓領(lǐng)導做一桌。

5、在座位安排上可將長輩、兄弟姐妹安排在同一桌或相鄰區(qū)域。

6、桌席盡量安排在舞臺周圍，以免太遠讓賓客感到不快。

7、把請的賓客按照親戚、朋友、公司分開安排。并把賓客按照桌子進行安排。

原則六：引領(lǐng)到位才周到

排桌之后，可能部分來賓一時很迷茫找不到自己適合的位置，所以準新人們需要按照客人的名單，給每個來賓都做一個正確的引領(lǐng)。領(lǐng)位員至少2-3人，避免賓客盲目找位或找錯座位，特別是重要嘉賓，一定要有專人引領(lǐng)到重要席位上。

原則七：特別來賓特別照顧

1、老人和小孩：婚禮中的老人和小孩需要細心照顧，遠離嘈雜的環(huán)境的貴賓室是因為年紀大的長輩準備的;開辟兒童游樂區(qū)，方便家長照顧小孩，同時也能保證婚禮順利進行。

2、飲食上有禁忌的來賓：婚禮中有些人在飲食上是有禁忌的需要照顧，也許有些人是生食主義者或有不同的民族飲食習慣。一定要提前認真檢查你的賓客名 單，看看都有哪些客人是屬于這種情況的。你要做的就是要讓餐飲經(jīng)理知道這些客人的特殊座位位置，并提前讓你的客人了解你會特別照顧他們的飲食習慣。

原則八：燈光擺位個性化

室內(nèi)婚禮經(jīng)常用到追光燈和電腦燈，這些設備的擺放位置非常重要，在設計燈光效果的同時要注意避開賓客面部，不要直射眼睛，讓賓客處于舒適的觀禮環(huán)境。

原則九：婚禮結(jié)束道謝來賓

如果你只是舉行個小型婚禮，可以逐個道謝來賓，但是如果你邀請了幾百個人，可就很麻煩了。

第五篇：家庭待客禮儀

家庭待客禮儀

一、教學目標：

1、知道待客、做客的禮儀常識，增長學生的社會生活知識與經(jīng)驗，學會用恰當?shù)姆绞酱私游铮鲞M主客間的友誼，能與他人合作、交流、分享成果，生活中遇到問題能想辦法解決。

2、在做客、待客的表演活動中，充分體現(xiàn)互相交流、互相溝通、友好相處的美好情感。

3、通過活動，融知識于行為之中，讓學生學習待客的禮節(jié)，養(yǎng)成基本的文明習慣。使學生學會怎樣做個文明有禮的小主人。

二、教學重點：

要把課內(nèi)、課外聯(lián)系起來，讓學生真正學會禮貌待客。理論知識與行為實踐相結(jié)合，導言、導行，讓學生在日后的生活中人人都能做個熱情的小主人，文明的小客人。

三、教學過程

1、導入：（議一議，感受禮儀）

（1）、我們中華民族是禮儀之邦。今天老師帶來幾段錄象，是我們學校去年校慶開放日，我們的禮儀小天使和老師在學校門口接待來客的情景，讓我們一起來欣賞。

（2）、師述：錄象中的外賓和外校的老師是客人，我們是怎樣接待他們的？想想我們?yōu)槭裁匆@樣做？客人受到我們的熱情接待會怎樣想呢？

（3）、回憶1：你做過客嗎？別人怎樣接待你的？你的心情怎樣？

（4）、回憶2：你家經(jīng)常有客人來嗎？你喜歡他們嗎？你是如何接待他們的？

（5）、揭示主題：家庭待客禮儀。

（學生自由說話，再指名在全班說說，表揚做得好的同學）

2、學一學，知道待客的禮儀常識。

（1）、客人進門，要主動招呼，笑臉相迎，側(cè)身相讓，并微笑著說：“你好，請進！”有小伙伴來時，首先要向家長介紹小伙伴。

（2）、客人進入房屋后，要把最佳的座位讓給客人坐，招待客人時可用茶水或糖果，茶水要倒得適量，不要太過滿以免燙傷客人，端茶時應用雙手奉上。拿出飲料和零食、玩具與小伙伴分享。與小伙伴一起學習或游戲。

（3）、與客人交談時，要注意傾聽，態(tài)度真誠、自然，不隨便插嘴，不東張西望，不看鐘表等。

（4）、客人告辭時，應真誠挽留，表示希望多坐一會兒?？腿苏娴囊?，應先等客人起身后，自己再起身相送，不可先起身擺出送行姿態(tài)。

（5）、送客時，住樓房的要送到底樓，住平房的要送到路口，再握手或揮手道別：“歡迎下次再來。”

3、演一演，模擬待客情景

（1）、小朋友，假如今天是你的生日，同學們來到你家祝賀，你怎么接待他們呢？

（2）、師：生活中，我們還會遇到一些特殊的客人，如老師來家訪了，如媽媽的朋友來了，如陌生人來訪家人卻不在家。如果他們來了，我們會怎么做呢？

選擇你們最喜歡的一個問題，分角色，分小組演一演。

師：大家想一想，在別人表演時，你應該做什么？

（3）、對表演好的小組或同學發(fā)給文明禮儀之星。

4、評一評，明辨是非：

（故事啟迪）小明的奶奶過生日，在家里大擺宴席招呼客人，做了很多好吃的菜，小明一回到家里看見好吃的菜，二話沒說，提起筷子猛吃，媽媽看見了，狠狠地把小明罵了一頓，還要拿起竿子打他。小明非常生氣，后來飯也不吃了，客人走的時候一個人躲在房里，也不

出來送客。媽媽更恨了，覺得孩子在客人面前丟盡了臉。

評一評：小明哪些行為不符合禮儀要求？

5、比一比、爭當文明星：

小組評價：你是否能熱情主動地招待小伙伴？給相應的星星涂上紅色。

6、記一記、禮儀名言：

有朋自遠方來，不亦樂乎。----------孔子

善氣迎人，親如兄弟，惡氣迎人，害如戈兵。----------管仲

一個人的美德不應該由他的特殊行動來衡量，而應該由他的日常品行來衡量。-----------巴斯卡

7、總結(jié)。

談談這節(jié)課你的收獲？誰愿意說一說。

今天這一課小朋友參與的熱情很高，不僅感受了待客的禮儀，學習了待客的方式，還在模擬生活情景中增長了自己接待客人的能力，每位小朋友的表現(xiàn)都很棒。

8、課后延伸，發(fā)展評價

與學生建立聯(lián)系卡，及時了解小朋友在日常生活中接待客人的表現(xiàn)，并作為課程評價的重要內(nèi)容。

9、作業(yè)

利用休息日去同學家做客或者邀請同學到自己家做客，然后在全班交流自己做客或待客的感受。

四、板書設計

家庭待客禮儀

迎客：請進請坐請喝茶

待客：糖果茶

送客：再見歡迎有空再來

七、教學反思

在這節(jié)課中，學生的積極性很高，表演熱情也高。在表演時，教師也參與其中，教師既是禮儀活動的組織者和輔導者，又是待客的對象。這也是精心創(chuàng)設的良好情境。師生在角色扮演中得到了角色體驗，表達會更有感情，這個教學設計合理地運用了多種形式和方法調(diào)動了學生參與的積極性，整體訓練了學生多種交際能力，讓學生從理論到實踐的升華，真正學會了待課的禮儀。