第一篇：學(xué)校文明禮儀實(shí)施方案

文明禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范。相關(guān)學(xué)校文明禮儀實(shí)施方案，一起來看看！

一、指導(dǎo)思想：

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，以“加強(qiáng)文明禮儀教育、促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展多種形式教育活動(dòng)，發(fā)揮教師示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、提高全校學(xué)生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2、學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3、振奮全校學(xué)生的精神，使其以飽滿的熱情，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落！

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容：

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣:

①升國旗、校會(huì)等大型集會(huì)時(shí)，說話、打鬧，破壞會(huì)場(chǎng)秩序。

②同學(xué)之間罵人，講粗話、臟話；對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌。

③校內(nèi)追逐打鬧，走路勾肩搭背拉橫排，行走不靠右側(cè)通行。

④在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫，損壞公物。

⑤校內(nèi)騎車，亂停亂放。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣：

①隨地吐痰, 隨手亂拋紙屑，隨處亂扔亂倒垃圾。

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤購買小吃。

③個(gè)人物品不整潔，書桌上書籍刊物擺放不整齊。

④不講公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣。

3.違規(guī)違紀(jì)的行為：

①遲到、早退、曠課；上課說話、看課外書籍、玩游戲等。

②抄襲作業(yè),考試作弊。

③攜帶手機(jī)等通訊工具、攜帶管制性刀具進(jìn)校園，勾引校外人來校。

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧；翻越校園圍墻、爬墻跳窗。

四、實(shí)施途徑和方法：

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師文明禮儀活動(dòng)，用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和“學(xué)生一日常規(guī)”引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)、實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的文明氛圍；組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入把握文明禮儀教育的精神實(shí)質(zhì)，并將之滲透到日常生活的一舉手、一投足中去；注重對(duì)學(xué)生日常交往、衣著、言行的督查、指導(dǎo)和教育，將文明禮儀教育活動(dòng)落實(shí)到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)生的日常生活當(dāng)中。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。文明禮儀教育要遵循禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合的原則，使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力，做到教育原則一致，內(nèi)容互補(bǔ)。組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種禮儀規(guī)范，普及生活禮儀、社會(huì)禮儀、教學(xué)禮儀、學(xué)習(xí)禮儀等基礎(chǔ)知識(shí)，使他們了解掌握日常禮儀常識(shí)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)、事事、處處做學(xué)生的榜樣；通過“家長學(xué)?！钡榷喾N形式，加強(qiáng)對(duì)家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的“身教勝于言教”的作用；要努力取得全社會(huì)的認(rèn)可、理解和支持，讓文明禮儀教育活動(dòng)真正走進(jìn)社區(qū)、家庭；要充分利用公益活動(dòng)、寒暑假等時(shí)機(jī)，倡導(dǎo)學(xué)生走出家庭，走進(jìn)鄉(xiāng)村，宣傳禮儀知識(shí)，實(shí)踐禮儀行為，做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

（三）堅(jiān)持目標(biāo)推動(dòng)與學(xué)生自我教育相結(jié)合。將文明禮儀教育納入校園文化建設(shè)的總體規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒先進(jìn)學(xué)校文明禮儀教育的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本校實(shí)際，明確關(guān)于學(xué)生、教職工、家長的文明禮儀教育目標(biāo)。要通過文明禮儀教育，引導(dǎo)廣大教師、學(xué)生乃至家長，規(guī)范與人交往、合作、交流、共處等外在行為，進(jìn)而內(nèi)化為“自尊、自律、自強(qiáng)、互助、創(chuàng)新”的品質(zhì)。

學(xué)校結(jié)合實(shí)際和不同年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的文明禮儀教育分層目標(biāo)，并將其貫徹到教育教學(xué)實(shí)踐中去。以造就學(xué)生健全的人格為目標(biāo)，遵循“小一點(diǎn)”、“近一點(diǎn)”、“實(shí)一點(diǎn)”的原則，開展讀、講、賽、評(píng)等一系列活動(dòng)。讀，即讀書活動(dòng)，組織學(xué)生閱讀有關(guān)禮儀常識(shí)及古今中外的名人講文明懂禮貌的故事書；講，即講學(xué)習(xí)文明禮儀后的心得體會(huì)；賽，即組織學(xué)校性的文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽；評(píng)，即對(duì)學(xué)生的儀容穿戴、文明禮儀、衛(wèi)生習(xí)慣、遵紀(jì)守法等行為規(guī)范進(jìn)行長期評(píng)比，建立學(xué)生個(gè)人文明量化評(píng)定制度。

（四）堅(jiān)持文明禮儀教育與校園文化建設(shè)相結(jié)合。校園環(huán)境是文明禮儀教育不可缺少的途徑之一。認(rèn)真貫徹《山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的意見》精神，對(duì)校園的物質(zhì)文化、精神文化、制度文化、行為文化進(jìn)行整體規(guī)劃，做到安排有科學(xué)性、布置有教育性、整體上有陶冶性。

（五）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，利用9月20日全國“公民道德宣傳日”和9月全國“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”、升旗儀式、主題班會(huì)以及“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”等節(jié)假日和重大紀(jì)念日，進(jìn)行文明禮儀教育；利用學(xué)科教學(xué)，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作、慰問、參觀、訪問等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)。要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀故事、做一件講文明禮貌的事、教師撰寫一篇禮儀教育論文

五、文明禮儀教育月活動(dòng)的內(nèi)容：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系”！

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競(jìng)爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

六、活動(dòng)要求：

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，各班級(jí)一定要以本月活動(dòng)為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識(shí)、良好的行為習(xí)慣更上一個(gè)新臺(tái)階。

2、各班級(jí)積極行動(dòng)，大力營造文明禮貌氛圍，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)活動(dòng)，求真務(wù)實(shí)，并做好記錄，及時(shí)上交各種材料。

七、方法步驟：

（一）、宣傳動(dòng)員發(fā)動(dòng)階段：

1、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗。

2、學(xué)校召開全校師生動(dòng)員大會(huì)，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。學(xué)校團(tuán)委發(fā)出“講文明、講禮貌、講衛(wèi)生”主題活動(dòng)倡議。

3、以班為單位學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《店子初中學(xué)生一日常規(guī)》《校園文明行為 “十講” “十不準(zhǔn)” 》等一系列學(xué)校規(guī)章制度。

4、各班反復(fù)排查存在的問題并制定整改措施。

5、各班以“整頓班級(jí)秩序、創(chuàng)建文明校園”為主題創(chuàng)辦一期學(xué)習(xí)園地。

6、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長廊等陣地進(jìn)行大力宣傳，讓每位同學(xué)明確活動(dòng)的內(nèi)容和意義。

（二）、檢查落實(shí)階段：

1、各班自查自糾。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

2、“校園之聲”廣播站開辦“文明校園”系列報(bào)道，宣傳報(bào)道活動(dòng)進(jìn)展情況，宣傳學(xué)習(xí)活動(dòng)中涌現(xiàn)出先進(jìn)事例，用身邊人、身邊事教育學(xué)生。

3、舉辦“ 講文明、講禮貌，講衛(wèi)生，爭做文明中學(xué)生”征文比賽，獲獎(jiǎng)?wù)魑膶⒃凇段輼谴簳浴飞献鲗ｎ}刊登。

4、政教處、團(tuán)委根據(jù)《班級(jí)量化管理考核細(xì)則》對(duì)活動(dòng)月中的好人好事大力表揚(yáng)，對(duì)違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。

（三）、總結(jié)表彰。

活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)，表彰獎(jiǎng)勵(lì)。并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽。

擬表彰文明班級(jí)8個(gè)。先進(jìn)個(gè)人50人。優(yōu)秀文明監(jiān)督崗20人。

第二篇：創(chuàng)建文明禮儀示范學(xué)校實(shí)施方案

遂寧市安居區(qū)西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校 創(chuàng)建“文明禮儀教育示范校”

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見》和《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動(dòng)的通知》文件精神，在“和諧教育、協(xié)調(diào)發(fā)展”辦學(xué)理念下，以學(xué)校德育工作制度為基礎(chǔ)，特建立以德育為核心，具有與年齡和認(rèn)知程度相適應(yīng)的文明教育體系。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育，結(jié)合青少年學(xué)生思想道德建設(shè)各項(xiàng)工作，深入實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)品行端正、氣質(zhì)文雅、文明有禮的學(xué)生，提升校園文明水平，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用，帶動(dòng)家庭、社會(huì)文明建設(shè)。

二、工作任務(wù)

通過創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)?！睂ｎ}教育活動(dòng)，充分發(fā)揮文明禮儀教育的示范和輻射作用，將文明禮儀教育活動(dòng)有機(jī)融入學(xué)校德育活動(dòng)中；有機(jī)融入“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”等養(yǎng)成教育中，全面提升青少年學(xué)生的文明素養(yǎng)，展現(xiàn)新時(shí)代青少年學(xué)生的風(fēng)采。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校創(chuàng)建“文明禮儀教育示范?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，組成如下：

組 長：席鏡

副組長：龍海軍

成 員： 米 逢 唐紅亮 羅 智 米晏斌 唐 剛

彭清泉 段曉勇 周 密

四、實(shí)施步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)（2011年1月至2月，由彭清泉牽頭落實(shí)）1．舉行西眉小學(xué)創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)校”啟動(dòng)儀式，發(fā)文明禮儀宣傳資料等資料

2．學(xué)校利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)、宣傳欄、橫幅標(biāo)語等宣傳文明禮儀，營造創(chuàng)建“文明禮儀教育示范學(xué)?！睗夂穹諊?。

（二）組織實(shí)施（2011年3月至2011年9月）

1．宣傳教育

（1）各班大力宣講《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生守則》等養(yǎng)成教育內(nèi)容，開辟文明禮儀宣傳教育專欄，利用校園宣傳欄、廣播、電視臺(tái)，校園網(wǎng)站等加大文明禮儀宣傳力度，掀起校園講文明，懂禮儀的熱潮（由大隊(duì)部牽頭）。

（2）學(xué)校每學(xué)期文明禮儀課，幫助學(xué)生掌握各種文明禮儀知識(shí)（由教導(dǎo)處牽頭）。

（3）開展師德師風(fēng)相關(guān)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)新時(shí)代教師教育教學(xué)文明禮儀規(guī)范，切實(shí)發(fā)揮教師言傳身教的作用，增強(qiáng)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效，全員參與（由米逢副校長牽頭落實(shí)）。

（4）依托家長學(xué)校開展文明禮儀進(jìn)家庭活動(dòng)，邀請(qǐng)家庭教育專家作相關(guān)主題的講座，組織家長與學(xué)生一起參與文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化廣大家長文明禮儀行為，引領(lǐng)廣大家長樹立正確的家庭教育觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)各項(xiàng)家庭教育活動(dòng)實(shí)效（教導(dǎo)處牽頭，各班2 主任落實(shí)）。

2．實(shí)踐體驗(yàn)

（5）組織學(xué)生開展文明禮儀社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，在各項(xiàng)校外教育活動(dòng)中體現(xiàn)新時(shí)代學(xué)生的文明風(fēng)尚，將學(xué)校文明帶進(jìn)社區(qū)、帶進(jìn)家庭，發(fā)揮學(xué)校文明窗口的作用。小學(xué)生以手抄報(bào)形式將展現(xiàn)實(shí)踐結(jié)果（由大隊(duì)部牽頭，四——六年級(jí)班主任落實(shí)）。

（6）結(jié)合各項(xiàng)主題教育和學(xué)校實(shí)際，以班級(jí)或年級(jí)為單位，組織學(xué)生開展詩歌、演講、征文、書畫、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，開展 “弘揚(yáng)民族精神，爭做有為新人”低年級(jí)詩歌朗誦比賽及高年級(jí)演講比賽。加深學(xué)生對(duì)文明禮儀的理解，增強(qiáng)學(xué)生踐行文明禮儀的自覺性（由大隊(duì)部牽頭，各班主任落實(shí)）。

（7）將文明禮儀納入學(xué)校文化軟實(shí)力建設(shè)中，建立健全文明禮儀宣傳、教育、實(shí)踐的工作機(jī)制，努力形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，提升學(xué)校辦學(xué)水平（由龍海軍副校長牽頭，各部門落實(shí)）。

3．反饋評(píng)優(yōu)

（1）各班在活動(dòng)開展前后，分別向?qū)W生家長發(fā)放《西眉鎮(zhèn)中心小學(xué)校學(xué)生在家庭和社區(qū)文明禮儀表現(xiàn)調(diào)查問卷》，了解活動(dòng)前后學(xué)生文明禮儀行為的變化，掌握文明禮儀教育實(shí)效（由教導(dǎo)處、大隊(duì)部牽頭，各班落實(shí)）。

（2）各班組織評(píng)選“道德之星”和“文明班級(jí)”，確保全校20％以上的學(xué)生達(dá)到“文明禮儀之星”要求，樹立典范，提高文明禮儀教育實(shí)效（由團(tuán)隊(duì)牽頭，各班主任落實(shí)）。

五、申報(bào)評(píng)比。

1．學(xué)校收集整理所開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)的各種資料，按 3 照《遂寧市安居區(qū)教育局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展文明禮儀教育示范學(xué)校爭創(chuàng)活動(dòng)的通知》分類建檔（2009年9月，由教導(dǎo)處落實(shí)）。

2．邀請(qǐng)安居教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校進(jìn)行評(píng)估驗(yàn)收（2011年9月－10月，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部牽頭，各班落實(shí)）。

六、總結(jié)表彰（2011年10月）

區(qū)教育局的評(píng)選結(jié)果公布后，我校舉行創(chuàng)建“區(qū)文明禮儀教育示范?！笨偨Y(jié)表彰活動(dòng)，對(duì)在創(chuàng)建工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的班級(jí)和個(gè)人進(jìn)行表彰（由教導(dǎo)處牽頭落實(shí)）。

七、有關(guān)要求

（一）、加強(qiáng)監(jiān)督，確保實(shí)效。各部門要按照規(guī)定時(shí)間完成各項(xiàng)工作任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組將對(duì)各部門文明禮儀教育各項(xiàng)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，及時(shí)跟蹤各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，讓文明禮儀體現(xiàn)在學(xué)校一切教育教學(xué)活動(dòng)中，體現(xiàn)在學(xué)生的言行舉止中。確保全體師生積極參與，各項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效。

（二）、及時(shí)總結(jié)，完善檔案。本校在開展文明禮儀教育活動(dòng)時(shí)，要安排專人收集整理文稿、圖片、視頻等有關(guān)素材，建立“青少年文明禮儀教育”檔案，將各類活動(dòng)素材分類歸檔，并及時(shí)報(bào)送有關(guān)材料。要及時(shí)總結(jié)活動(dòng)情況，建立文明禮儀教育的長效機(jī)制，形成良性循環(huán)的校園文明風(fēng)尚，促進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)代化發(fā)展。

（三）、所有后勤工作辦公室落實(shí)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。

第三篇：學(xué)校文明禮儀教育活動(dòng)月實(shí)施方案

膠州十中文明禮儀教育活動(dòng)月實(shí)施方案

為進(jìn)一步鞏固文明禮儀達(dá)標(biāo)競(jìng)標(biāo)活動(dòng)效果，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)環(huán)境。使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，迎接山東省文明城市驗(yàn)收，經(jīng)學(xué)校研究決定，決定自6月7日至6月30日為我校文明禮儀教育活動(dòng)月。為了將文明禮儀活動(dòng)開展的豐富多彩，貼近學(xué)生實(shí)際，體現(xiàn)德育工作的時(shí)效性，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，現(xiàn)制定如下活動(dòng)方案：

一、指導(dǎo)思想：

以“加強(qiáng)文明禮儀教育 促進(jìn)和諧校園建設(shè)”為主題，以“說文明話、做文明事、當(dāng)文明人”為活動(dòng)宗旨，以校園內(nèi)外的顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過開展各種形式的教育活動(dòng)，發(fā)揮教師的示范引領(lǐng)作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)，營造積極向上、文明和諧的校園文化環(huán)境。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.提高全校師生的文明素養(yǎng)，使全校學(xué)生的語言更文明，行為更規(guī)范。

2.學(xué)生能夠遵守公德、嚴(yán)于律己、禮貌待人，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做文明的中學(xué)生。

3.振奮師生精神，以其飽滿的熱情投入到九年級(jí)畢業(yè)升學(xué)考試、七八年級(jí)的期末復(fù)習(xí)和八年級(jí)的地理

生物會(huì)考中。

4.讓文明之風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落，以實(shí)際行動(dòng)迎接山東省文明城市驗(yàn)收和建黨90周年。

三、重點(diǎn)治理的內(nèi)容

1.不文明、不禮貌的習(xí)慣

①同學(xué)之間罵人、講粗話、臟話；

②對(duì)老師不尊重，對(duì)同學(xué)不禮貌；

③在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫亂畫；

④損壞公物，不珍惜校園內(nèi)的一草一木；

⑤上放學(xué)路上不遵守交通秩序，乘坐公交車輛不排隊(duì)、互相擁擠、不主動(dòng)給老人兒童讓座，不熱情給陌生人之路等。

2.不良的衛(wèi)生習(xí)慣

①隨地吐痰、吐口香糖，隨手亂扔紙屑、隨處亂倒垃圾；

②在校園內(nèi)隨時(shí)隨地吃零食，在校外小攤上購買小吃；

③個(gè)人物品不整潔，個(gè)人衛(wèi)生不講究；

④不講究公共衛(wèi)生，無自覺撿拾地上垃圾的習(xí)慣；

3.違規(guī)違紀(jì)的行為

①遲到、早退、曠課，上課說話、看課外書籍、睡覺等；

②抄襲作業(yè)、考試作弊；

③攜帶手機(jī)等通訊工具，攜帶管制刀具進(jìn)校園，勾引校外人員來校；

④吸煙、打架、上網(wǎng)吧等。

四、實(shí)施途徑和方法

（一）堅(jiān)持文明禮儀教育與學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生及教師的文明禮儀教育，用

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《膠州市的規(guī)范“十不準(zhǔn)”》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》引導(dǎo)師生的言行，注重在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高文明意識(shí)，養(yǎng)成文明行為，做到人人學(xué)禮儀、懂禮儀、崇禮儀、用禮儀、傳禮儀，營造講禮儀的氛圍。

（二）堅(jiān)持文明禮儀教育與家庭教育、社會(huì)教育相結(jié)合。使家庭教育與學(xué)校教育取得一致，形成合力。通過家長學(xué)校等多種形式，加強(qiáng)對(duì)家長禮儀意識(shí)的教育，充分發(fā)揮家長的“身

教勝于言教”的作用。

（三）堅(jiān)持文明禮儀教育與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校以各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)為載體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育，組織學(xué)生開展朗誦、演講、繪畫、寫作等文明禮儀體驗(yàn)教育活動(dòng)，要組織開展“六個(gè)一”活動(dòng)，即看一部文明禮儀專題教育片、寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的文章、出一期專題手抄報(bào)、講一個(gè)感人的文明禮儀的故事、做一件講文明有禮儀的事情（如為自己洗一次衣服、替父母做一次家務(wù)等）、為他人糾正一次不文明的行為。

五、文明禮儀教育月活動(dòng)內(nèi)容、實(shí)施步驟及時(shí)間安排

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段

1.6月3日成立領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立文明監(jiān)督崗（路域管理）。（團(tuán)委）

2.6月3日制定實(shí)施方案，6月7日召開全校學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。（分管副校長）

3.6月10日，各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案。（政教處）

4.6月7日-10日，學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校園文明行為“十講”、“十不準(zhǔn)”》，推行“十四字”禮貌用語。（政教處）

5.6月10日，出版一期文明禮儀專題家庭教育簡報(bào)。（教科室）

6.6月13日前，各班以“文明禮儀在身邊、創(chuàng)建文明校園”為主題，創(chuàng)辦一期壁報(bào)展和手抄報(bào)比賽。（團(tuán)委）

（二）檢查落實(shí)階段

1.6月7日-10日，各班利用地校課程，觀看一部文明禮儀專題教育片。（級(jí)部主任）

2.6月15前，寫一篇文明禮儀教育體會(huì)的征文。（教研會(huì)）

3.6月13日-30日，文明監(jiān)督崗采用明察暗訪的形式檢查學(xué)生校園內(nèi)外的文明用語情況。（團(tuán)委）

4.6月7日-30日，制定文明行走、文明乘公交車辦法，采用明察暗訪的形式，檢查學(xué)生的交通秩序。（政教處）

5.6月7日-30日，檢查學(xué)生的違紀(jì)現(xiàn)象，要求學(xué)生遵守校園文明秩序，無破壞校園公物、設(shè)施等現(xiàn)象。（政教處、總務(wù)處）

6.6月7日-30日，檢查學(xué)生課堂秩序，有無上課說話、看課外書、睡覺，遲到、早退、曠課、抄襲作業(yè)、考試作弊等行為。（教導(dǎo)處）

（三）總結(jié)表彰

活動(dòng)結(jié)束對(duì)各班進(jìn)行綜合考評(píng)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)，初定7月1日召開表彰會(huì)，并舉辦“文明禮儀在心中”演講比賽，擬表彰文明班級(jí)5個(gè)，先進(jìn)個(gè)人30個(gè)，優(yōu)秀文明監(jiān)督員20人。

“十七字”禮貌用語

“您”、“您好”、“請(qǐng)”、“謝謝”、“再見”、“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”“

校園文明行為“十講”、“十不準(zhǔn)”

“十講”“十不準(zhǔn)”

1.語言上講文明1.不說臟話粗話

2.行為上講規(guī)范2.不亂丟亂扔

3.學(xué)習(xí)上講刻苦3.不破壞公物

4.生活中講衛(wèi)生4.不亂寫亂畫

5.活動(dòng)中講參與5.不吸煙喝酒

6.集體中講團(tuán)結(jié)6.不打架斗毆

7.待人上講禮貌7.不校內(nèi)騎車

8.處事上講謙讓8.不大聲喧嘩打鬧

9.校內(nèi)外講形象9.不進(jìn)網(wǎng)吧游戲廳

10.時(shí)時(shí)處處講安全10.無不文明不正常交往

2011年6月2日

第四篇：文明禮儀教育學(xué)校課程實(shí)施方案

小學(xué)文明禮儀教育 學(xué)校課程實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，切實(shí)提高學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升學(xué)校師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境，現(xiàn)制定我校文明禮儀教育學(xué)校課程實(shí)施方案。

二、活動(dòng)意義

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L期共同生活中和相互交往中逐漸形成的，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。文明禮儀教育以滿足學(xué)校需要為切入點(diǎn)，以服務(wù)學(xué)生主體健康發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，遵從德育教育從認(rèn)知、自覺規(guī)范到行為自律的教育過程，積極開展德育實(shí)踐，對(duì)于學(xué)校文明習(xí)慣的養(yǎng)成有著十分重要的意義。

三、活動(dòng)內(nèi)容

在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“學(xué)會(huì)做人”“學(xué)會(huì)相處”，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)，它包括文明行為、文明習(xí)慣、文明語言、文明衣著，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。我們將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于整個(gè)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)的全過程。

（一）學(xué)習(xí)禮儀

讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會(huì)禮儀等方面的知識(shí)，通過學(xué)習(xí)我校的《文明禮儀》校本課程，提高學(xué)生自身素質(zhì)。

（二）實(shí)踐禮儀

讓每個(gè)學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動(dòng)中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。各班級(jí)開展系列活動(dòng)，促進(jìn)禮儀學(xué)習(xí)，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵。

（三）展示禮儀

通過開展校園禮儀知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽，講身邊發(fā)生的禮儀故事，評(píng)選班級(jí)各項(xiàng)“禮儀之星”活動(dòng)，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動(dòng)中的階段性成果。

（四）宣傳禮儀

通過校本課程培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會(huì)進(jìn)行社會(huì)禮儀知識(shí)的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明校園的良好氛圍。

四、活動(dòng)安排：

第一階段：學(xué)習(xí)禮儀知識(shí)，向不文明行為告別。

1、各班組織開展“學(xué)禮儀、講美德，做文明學(xué)生”主題班團(tuán)會(huì)，進(jìn)行大討論，有計(jì)劃開好校本課程。

2、寫出學(xué)校課程學(xué)習(xí)體會(huì)。

3、組織進(jìn)行文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽和表彰。

第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)自我教育的目的。

①、從最簡單的坐立行、語言、體態(tài)語言等方面入手開展“文明舉止伴我行”活動(dòng)；

②、從孝敬父母、尊敬老師、關(guān)愛伙伴入手開展“尊長互敬伴我行”活動(dòng)； ③、從學(xué)文明用語、說文明話入手開展“文明用語伴我行”活動(dòng)；

引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭踐行禮儀開始，然后擴(kuò)大到社交禮儀，在此過程中做到躬行、內(nèi)省，全面提高文明禮儀素養(yǎng)。第三階段：收獲禮儀習(xí)慣

開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。我校將評(píng)選出學(xué)期和學(xué)的“禮儀之星”，并在學(xué)校宣傳欄展示“禮儀之星”的先進(jìn)事跡，以榜樣力量來感化、激勵(lì)學(xué)生。

五、保障措施

1、學(xué)校成立文明禮儀教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織與實(shí)施。組 長：李軍

成 員：劉興風(fēng) 劉興國 劉興翠 范亮 張樹云 劉興芝

2、充分發(fā)揮校文明督導(dǎo)崗的監(jiān)督作用，各班堅(jiān)持文明禮儀日查日?qǐng)?bào)制度，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。

3、組織力量，開發(fā)校本資源，編撰出學(xué)校《文明禮儀教育讀本》（初稿），并在總結(jié)禮儀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上不斷充實(shí)和完善，以指導(dǎo)師生的文明禮儀行為。

六、活動(dòng)要求

1、加大宣傳力度，創(chuàng)造濃厚的輿論氛圍。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭取家長的配合，形成教育合力。

2、文明禮儀教育要長抓不懈，寓禮儀教育于各項(xiàng)主題教育之中，寓禮儀教育于課堂教學(xué)之中，抓好養(yǎng)成。各年級(jí)、各班一定要強(qiáng)化學(xué)生禮儀訓(xùn)練，落實(shí)校本課程的開設(shè)，讓文明禮儀成為學(xué)生的習(xí)慣。

3、各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案，結(jié)合班情，擬定出自己班級(jí)實(shí)施的具體方案，因需而搞，形式多樣，凸現(xiàn)特色。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。要設(shè)立“文明禮儀監(jiān)督崗”，加強(qiáng)日常文明禮儀行為的監(jiān)督。

第五篇：文明禮儀實(shí)施方案

黃崗中學(xué)2012年“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)月

實(shí)施方案

文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要組成部分和學(xué)校德育工作的主要內(nèi)容之一。因此，提高自身修養(yǎng)、開展文明禮儀教育，讓學(xué)生在社會(huì)上做個(gè)懂文明禮儀的公民，在家做個(gè)懂文明禮儀的孩子，在學(xué)校做個(gè)懂文明禮儀的好學(xué)生，具有重要的意義。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定學(xué)校“文明禮儀伴我行”主題教育實(shí)施方案。

一、活動(dòng)目的

以“文明禮儀伴我行”為主題，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，以禮儀常識(shí)、行為習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容，從開展文明禮儀教育、孝敬父母、關(guān)愛他人入手，使廣大青少年學(xué)習(xí)和牢記文明禮儀常識(shí)，培養(yǎng)他們理解、寬容、謙讓、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止。圍繞雙核心即：知曉與養(yǎng)成，開展系列主題教育。全面提高學(xué)生的德育教育水平。具體達(dá)成目標(biāo)：主動(dòng)問好；不隨地吐痰；不亂扔雜物；不說臟話；不破壞環(huán)境；公共場(chǎng)所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈。

具體來說，引導(dǎo)學(xué)生做到“三五”和“三帶”，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，培養(yǎng)良好習(xí)慣。

1、三五

五有：課堂有紀(jì)律、課間有秩序、集會(huì)有隊(duì)伍、語言有禮貌、舉止有禮節(jié)；

五無：地面無紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角。

五種不良行為：早戀、打架斗毆、、玩手機(jī)、上網(wǎng)、說臟話丟贓物。

2、三帶：把微笑和寬容帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶給社會(huì)。

二、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：姜永明

副組長：周燦國（德育副校長）

成員：

許繼存（政教主任）

各年級(jí)級(jí)部主任和各班班主任

三、活動(dòng)主題

展禮儀風(fēng)采、做文明學(xué)生

四、活動(dòng)步驟

“文明伴我行”主題活動(dòng)月時(shí)間：2012年10月16日—11月16日。分為部署發(fā)動(dòng)、組織實(shí)施、總結(jié)表彰三個(gè)階段

（一）部署發(fā)動(dòng)階段（2012年10月16日—10月21日）

成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，宣傳發(fā)動(dòng)召開班主任及全校學(xué)生會(huì)議，宣布儀式啟動(dòng)，宣傳開展文明禮儀教育的重要性和具體操作措施

（二）組織實(shí)施階段（2012年10月22----11月8日）學(xué)習(xí)宣傳

通過升旗儀式、校園廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、宣傳標(biāo)語、主題班會(huì)等各種方式，營造濃郁的校園文明氛圍，讓學(xué)生在良好環(huán)境中自覺約束自己言行，養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣。加強(qiáng)日常禮儀訓(xùn)練，讓學(xué)生自己創(chuàng)作文明用語。有計(jì)劃、有重點(diǎn)地開展日常行為規(guī)范教育活動(dòng)，從小、細(xì)、嚴(yán)入手點(diǎn)滴培養(yǎng)學(xué)生行為，糾正學(xué)生不良習(xí)慣，讓“您好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系“等成為校園中最流行的語言。

3、加強(qiáng)文明禮儀督查，促使學(xué)生規(guī)范自己的言行。通過學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為。

4．向全體學(xué)生家長發(fā)出“文明禮儀教育致家長的一封信”。

5、發(fā)起題為“文明禮儀伴我行”的活動(dòng)倡議，有政教、團(tuán)委組織，全體師生參加

6、各年級(jí)利用晨會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“講衛(wèi)生，保持清潔”的教育，讓學(xué)生樹立講衛(wèi)生的意識(shí)。

7、各班召開一次以“愛我校園、不亂丟垃圾”為主題的班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，讓學(xué)生明確衛(wèi)生保潔的重要性。

8、各班要召開全體學(xué)生會(huì)議，查找出教室、清潔區(qū)內(nèi)不衛(wèi)生現(xiàn)象，發(fā)動(dòng)大家深挖造成衛(wèi)生環(huán)境臟、亂、差的原因，通過“查找”、“深挖”，使同學(xué)們?cè)鰪?qiáng)文明衛(wèi)生意識(shí)，提高講究衛(wèi)生的自覺性。

9、全校學(xué)生都要嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)?！靶l(wèi)生五不準(zhǔn)”：不準(zhǔn)在室內(nèi)吃零食、不準(zhǔn)亂丟廢棄物、不準(zhǔn)隨地吐痰，不準(zhǔn)從窗戶丟垃圾，不準(zhǔn)在墻壁桌椅亂涂亂畫。做到教室、清潔區(qū)內(nèi)無衛(wèi)生死角，全校學(xué)生人人爭當(dāng)衛(wèi)生標(biāo)兵。

10、學(xué)會(huì)會(huì)成立“校園小衛(wèi)士”，每天由“校園小衛(wèi)士”在課間對(duì)校園進(jìn)行清潔衛(wèi)生監(jiān)督。如有同學(xué)亂丟垃圾，扣其班級(jí)量化管理分?jǐn)?shù)。

11、各班成立“衛(wèi)生督察員”，對(duì)本班的教室、清潔區(qū)進(jìn)行打掃和監(jiān)督。即：每節(jié)課的課間，各班的“衛(wèi)生督察員”對(duì)本班的教室和清潔區(qū)的垃圾進(jìn)行拾撿、清掃。

第三階段：總結(jié)、表彰階段（2012年11月9日---11月15日）

1、開展“禮儀標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班參照學(xué)校制定的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，每班各選出4 名“禮儀之星”。并把其照片和事跡材料張貼于學(xué)校宣傳欄內(nèi)。

2、把在組織活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)評(píng)為“文明班級(jí)”。

五、文明禮儀教育月具體要求：

1、加強(qiáng)語言文明教育，凈化學(xué)生心靈，培養(yǎng)健康心理。

①、推行“十四字”禮貌用語，即“您”！“您好！”“請(qǐng)！”“謝謝！”“再見！”“對(duì)不起！”“沒關(guān)系”！

②、遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容。

③、倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己。做到心理健康，不和家長賭氣，不頂撞師長，不“冷落”同學(xué)，不私自離開家庭和學(xué)校。

2、講究文明禮貌，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》、《黃崗中學(xué)生一日常規(guī)》教育，使學(xué)生做到：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)；著裝得體，衣著整潔；談吐舉止文明，使用禮貌用語；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙，不喝酒；不打架，不罵人；不破壞公物，不踩折花草樹木；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象。

3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽，營造和諧氛圍，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮、紙屑，不隨地吐痰，不亂倒污水、亂倒剩飯菜，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng)，既要重視個(gè)人衛(wèi)生，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園、生活的樂園。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)文明班級(jí)，珍惜集體榮譽(yù)。

①、采取樹立典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②、以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競(jìng)爭意識(shí)，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級(jí)。

黃崗中學(xué)

2012年10月16日