第一篇：關(guān)于詩歌的學(xué)生作文

每一首詩詞蘊含的感情都是不一樣的，需要仔細閱讀、理解。以下是小編整理的關(guān)于詩歌的學(xué)生作文，歡迎閱讀！

關(guān)于詩歌的學(xué)生作文

1識你時尚早，但待我知你時，轉(zhuǎn)眼已過十余個春秋。

四歲時的我用無憂無慮且稚嫩的聲音，誦出了你無限的愁思： “舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！北藭r的我鐘意于你的詩，因為那些我不甚理解的詩句可以換回旁人的褒獎。而那時的我，知道你是誰，“是大詩人！”——在母親問我時，我答。

是的，你是大詩人，但卻不怎么受歡迎。小學(xué)時，全班有六十個人，沒有一個人說喜歡的詩人是你。十二歲的我，再背出你的詩時，不會再聽到夸贊，誰不會背上一句“舉杯邀明月”呢！你不再是大詩人，而是“通俗”的代名詞。到了初中，心中充斥著小資情懷的我，更不會理睬你了。那時的我口中念叨的全是納蘭容若般的輕吟淺唱，甚至覺得連你的名字都沒有任何的美感。

現(xiàn)在想來，膚淺庸俗的人是我，我竟不懂，你是那般的豪情萬丈，僅“李白”二字，便大氣磅礴，已然成詩。

對于十五歲的我，你已成神。那時我后知后覺地意識到你的人生并不只有“低頭思故鄉(xiāng)”，我讀懂了你“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯”的霸氣，讀懂了你“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情，讀懂了你“昨日之日不可留”的豁達。我正慢慢走向你，隨你去看“飛流直下”的瀑布、“奔流到海不復(fù)回”的黃河，我看到你“仰天大笑出門去”，笑談“安能摧眉折腰事權(quán)貴”，你是神祗般的存在?？晌覍懖怀觥肮P落驚風(fēng)雨，詩成泣鬼神”的佳句來稱頌?zāi)?，也道不出“渭北春天樹，江東日暮云”的絕章來懷念你，我只能仰望你，難以走近。

當(dāng)你終褪去華麗的外衣，十七歲的我終于走近你，讀懂了你的內(nèi)心，我看到你“天生我材必有用”背后的“長安不見使人愁”，我看到了你目送友人離去，“唯見長江天際流”的寂寞背影，你由謫仙人變成了真正的擁有悲歡離合的人，我終究是看懂了你“舉杯邀明月”時眼中的淚水，你只是個失意寂寞的人，僅此而已。

十七歲的我再讀十年前的那首爛熟于心的《獨坐敬亭山》，不禁潸然淚下，最終與你“相看兩不厭”的，竟只有那座敬亭山了。十余年，我一步步地走向你，走近你，我多想跨越千年陪你靜坐看山，陪你肆意縱酒，陪你看盡世態(tài)炎涼。若是那樣，寂寞如你，也不會醉后撈月而死于宣城了吧。

我尋遍千年時光，借著那泛黃紙章上的不朽詩句，尋得了你的心。我款款走近你，你離我那么遙遠，卻又這么親近。

關(guān)于詩歌的學(xué)生作文

2雖然被窩里很溫暖，但是在母愛的懷抱里才是最溫暖的……

每當(dāng)您在街上看見有好吃的，實用的東西，您都會破費買給我用，每當(dāng)我生病的時候，您都會焦急地在我身邊走來走去，并用著急切的眼神望著我。每當(dāng)我做錯事時，您會用嚴厲的眼神盯著我，警告我下一次不要犯同樣的錯誤……

干渴的時候，母親是一杯龍井，為我自潤喉嚨。迷惑的時候，母親是一盞明燈，引我走出黑暗。

疲倦的時候，母親是一杯咖啡

為我提起精神。

獲獎的時候，母親是一汪淚水，為我感到驕傲。

瞧！您為我操心得太多了，臉上留下你教育我深深的皺紋。頭發(fā)也越來越蒼白了?？匆娔菑埾莸哪槪刮腋械礁有耐础绻麤]有您的出現(xiàn)，就沒有我的誕生;沒有您的指導(dǎo)，就沒有現(xiàn)在的我……

母親，謝謝您的指導(dǎo)和教育，我會在不久的將來報答您！

關(guān)于詩歌的學(xué)生作文

3讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺像三月，浪漫的季節(jié)，醉人的詩篇……

——題記

春到京都，滿城荒涼。

長安被安史叛軍焚掠一空，帶走了昔日的安定與繁華，人民飽受離亂之苦。雜草叢生，遍地塵葉。你獨立天地間，感傷時事，淚眼迷蒙，見春紅花亦落淚；恨離別，聽鳥和鳴亦心驚。戰(zhàn)亂綿延，思親情切，心如火燎，卻也無奈。一封家信，抵得萬金。痛斷腸，愁白頭，發(fā)稀疏，搔愈少，簪無用。你遙望遠方，茫茫原野已無邊際，你哀傷，離鄉(xiāng)又亡國；你望斷，春天早日來。你感慨，“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白首搔更短，渾欲不勝簪?！?/p>

讀你，是怎樣的幽情邃思？一首《春望》憂國傷時，思鄉(xiāng)懷親。

征伐吐蕃，開邊黷武。

硝煙彌漫的戰(zhàn)場，敵我雙方如瘋狂的魔鬼，血腥廝殺，戰(zhàn)場血流成河，死傷無數(shù)。戰(zhàn)士們用強勁的弓，長箭，瞄準敵人要害，一箭穿心。帶著腥味的風(fēng)迎面吹來，血濺得像下雨一樣，你不解：制止侵略，難道就在于好戰(zhàn)多殺傷對方嗎？建國各自有疆界，為什么要侵略他人家園，作無謂的廝殺，為什么不能和平相處呢？你望著這片血雨腥風(fēng)的世界，耳邊充斥著不斷襲來的殺伐聲，你仰望長空，憤然大呼，振聾發(fā)聵，“挽弓當(dāng)挽強，用箭當(dāng)用長。射人先射馬，擒賊先擒王。殺人亦有限，列國自有疆。茍能制侵陵，豈在多殺傷?！?/p>

讀你，有怎樣的定國良策？一首《前出塞》和平第一，不戰(zhàn)為上。

收復(fù)失地，戰(zhàn)亂將息。

窗外春光明媚，鳥兒宛轉(zhuǎn)地歌唱，大樹颯颯地伴奏，花兒隨著節(jié)奏飄飄起舞，好久沒有這樣安靜和諧的春光了。這時劍門關(guān)以南的四川忽然傳來收復(fù)薊北的消息，你乍一聽到，郁積已久的情感閘門大開，心中濤翻浪涌，喜極而泣的淚水浸透了衣裳。你轉(zhuǎn)身回看妻子，見她多年的愁容已煙消云散，你無心再伏案，胡亂卷起詩書喜極欲狂。你想在風(fēng)和日麗里放聲高歌痛飲酒，伴著春天，在鳥語花香中與妻子同回闊別多年的故鄉(xiāng)。你想如山谷之泉突泄入江一樣，立即通過巴峽穿過巫峽，順流直達襄陽便可北上直奔家鄉(xiāng)洛陽。激動、欣喜、向往，你揮筆而就，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽?！?/p>

讀你，是怎樣的思想情懷？一首《聞官軍收河南河北》家國之思，喜由心生。

讀你，讀你的詩文，品你的人生，悟你的哲思，感你的才情。

讀你，想了然你詩歌中抑郁沉雄的內(nèi)在生命力；讀你，想了然你士人的用世之志；讀你，想了然你將國家的命運與個人命運融為一體的情懷；讀你……

杜甫——讀你千遍也不厭倦。

第二篇：詩歌作文材料-學(xué)生版

1、閱讀下面的材料，按要求作文。

古詩一首（無名氏）甘瓜抱苦蒂，美棗生荊棘。利旁有倚刀，貪人還自賊。

【注】賊，殺害。

這首古詩用極普通的事例，說明甘與苦、好與壞、利與害??，大都相生相伴地存在于現(xiàn)實生活中的。請選擇四句詩中的一句作標(biāo)題，寫一篇800字以上的文章。

提示：副標(biāo)題可自擬也可不擬。

2、閱讀下面的文字，按要求作文。

“細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲”是唐詩中的名句。有人說，這是歌詠春天的美好品格；有人說，這是暗指一種恬淡的做人境界；有人說，這是嘆息“細雨”“閑花”不為人知的寂寞處境；有人說，“看不見”“聽無聲”并不等于無所作為；還有人說，這里的情趣已不適合當(dāng)今的世界??請你根據(jù)自己讀這兩句詩的體會，展開聯(lián)想，寫一篇文章。

要求：①自擬題目，自定角度。②除詩歌外，文體不限。③全文不少于800字。

3、閱讀下面的小詩，按要求作文。

一面鏡子，照了一輩子人

就是沒有照見自己

有一天它邂逅了另一面鏡子 才看見了自己的真面目

請結(jié)合自己的閱讀感想，寫一篇不少于800字的文章。要求：題目自擬，立意自定，文體自選（詩歌除外），且文體特征明顯。

4、閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。(60分)

錯 覺 泰戈爾

河的此岸暗自嘆息—— “我相信，一切歡樂都在對岸?！?/p>

河的彼岸一聲長嘆： “唉，也許，幸福盡在對岸。”

你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆?/p>

注意：①聯(lián)想或感悟應(yīng)是本首詩引發(fā)的。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不少于800字。

第三篇：學(xué)生自創(chuàng)詩歌

我想

我想變成一只蒼鷹，在天空中自由的飛翔，穿梭在雷雨、暴風(fēng)和閃電中，讓我的生命更加的頑強。

我想變成一棵小草，生長在地球的任何地方，無論是荒漠、冰川還是懸崖，都能看到我的生命在綻放。

我想快快長大，掌握更多的本領(lǐng)，把我的光和熱釋放給更多的人，讓世界成為我們最溫暖的家。

第四篇：學(xué)生詩歌作品

校園

劉嘉欣

走進校園楊柳翠，書聲瑯瑯聞必醉。

高高紅旗掛空中，迎風(fēng)飄揚展雄風(fēng)。上課鈴響的時候

劉尊嚴 上課鈴響的時候，同學(xué)們還在操場。上課鈴響的時候，小鳥在叫個不停。上課鈴響的時候，老師，已經(jīng)走進教室。上課鈴響的時候，黑板上已經(jīng)是滿滿的數(shù)學(xué)題。上課鈴響的時候，同學(xué)們還沉浸在玩的喜悅中。上課鈴響的時候，老師，已經(jīng)沒有了笑容。上課鈴響的時候，世界依然轉(zhuǎn)個不停。

夜色

蘇麗粉 天色朦朧雨欲稀 夜空黯淡云霧起 朦朧云霧欲遮天 閃爍星辰若隱現(xiàn)

竹子

秦夢莎 小時青青腹中空，長大頭發(fā)蓬蓬松。姐姐撐船不離它，哥哥釣魚手中拿。麥子

位瑞芳 冬天麥子綠油油，一陣風(fēng)來點點頭。我沖風(fēng)兒招招手，我們一起樂悠悠。

星月夜嘆

劉可妍 窗前一輪皎潔月，映得梅花萬千重。牛郎織女盼七夕，銀河兩畔難重逢！

觀月有感

馬愛乾

夜空閃爍眾星辰，明月皎皎如玉盆。

月宮嫦娥思后羿，神仙天上戀凡塵。

第五篇：學(xué)生詩歌鑒賞

山東實達培訓(xùn)

高中語文

電話：86761223 詩歌鑒賞

一、分析意境 提問方式：這首詩（詞）營造了一種怎樣的意境？ 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2005年全國卷I第12題）

春行即興 李華

宜陽城下草萋萋，澗水東流復(fù)向西。芳樹無人花自落，春山一路鳥空啼。

古人在談到詩歌創(chuàng)作時曾說：“作詩不過情、景二端。”請從“景”和“情”的角度來賞析這首詩。

二、分析技巧 提問方式：這首詩（詞）用了怎樣的表現(xiàn)手法？有何效果？ 閱讀下面兩首古詩，然后回答問題。（2005年浙江卷第16題）

齊安郡中偶題 杜牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上 楊萬里

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風(fēng)。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

這兩首詩都運用了什么表現(xiàn)手法來刻畫“荷”的形象？請指出兩首詩中“荷”所表現(xiàn)出來的不同情感特點，并作簡要分析。

三、分析語言 提問方式：這首詩（詞）在語言上有何特色？ 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2003年重慶二診）

觀祈雨 李約

桑條無葉土生煙，簫管迎龍水廟前。朱門幾處看歌舞，猶恐春陰咽管弦。這首詩在表達技巧和語言方面有哪些突出的特點？試作簡要賞析。

四、煉字型 提問方式：這一聯(lián)（句）中最生動傳神的是哪個字？為什么？ 閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。（2003年全國卷第17題）

過香積寺 王維

不知香積寺，數(shù)里入云峰。古木無人徑，深山何處鐘。泉聲咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禪制毒龍。

[注] ①安禪：佛家語，指閉目靜坐，不生雜念。②毒龍：指世俗欲念。

古人評詩時常用“詩眼”的說法，所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字，你認為這首詩第三聯(lián)兩句中的“詩眼”分別是哪個字？為什么？請結(jié)合全詩簡要賞析。五、一詞（句）統(tǒng)領(lǐng)全詩型 提問方式：某詞（句）是全詩的關(guān)鍵為什么？ 閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（2006年遼寧卷第16題）

東坡 蘇軾

雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲。[注]①此詩為蘇軾貶官黃州時所作。②犖確：山多大石。第一句在全詩中有何作用？請簡要賞析。

六、觀點不同型 提問方式：有人這樣認為，有人那樣認為，你覺得呢？ 閱讀下面這首詞，然后回答問題。（2004年浙江卷第16題）

菩薩蠻 李白

平林漠漠煙如織，寒山一帶傷心碧。暝色入高樓，有人樓上愁。玉階空佇立，宿鳥歸飛急。何處是歸程？長亭更短亭。關(guān)于這首詞表達的內(nèi)容，有人認為是“游子思歸鄉(xiāng)”，有人認為是“思婦盼歸人”，也有人認為二者兼有。你的看法如何？請簡要說明理由。

（2009年全國卷Ⅰ）12.閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

次石湖書扇韻 姜夔

橋西一曲水通村，岸閣浮萍綠有痕。家住石湖人不到，藕花多處別開門。

[注]①石湖；南宋詩人范成大（1126—1193）晚年去職歸隱石湖（在今江蘇蘇州），自號石湖居士。

②姜夔（1155—1221？）：字堯章，號白石道人，饒州鄱陽（今江西波陽）人。浪跡江湖，終生不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜見范成大，這首詩約作于此時。

（1）這首詩描繪了一幅什么樣的畫面？是由哪些景物構(gòu)成的？請簡要敘述。

（2）有人說，詩的后兩句歌頌了范成大的品格，第三句中的的“人”是指趨炎附勢的人。你對此有什么看法？請簡要說明。

①

②

山東實達培訓(xùn)

高中語文

電話：86761223（2009年全國卷Ⅱ）12．閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（8分）

軍城早秋 嚴武

昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。

[注]嚴武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊七萬多人。

（1）詩的前兩句描繪了什么樣的景象？有什么寓意？

（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。（2009年江蘇卷）9．閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。

滿

江

紅.登黃鶴樓有感.岳飛.遙望中原，荒煙外，許多城郭。想當(dāng)年，花遮柳護，鳳樓龍閣。萬歲山前珠翠繞，蓬壺殿里笙歌作。風(fēng)塵惡。.兵安在？膏鋒鍔。民安在？填溝壑。嘆江山如故，千村寥落。何日請纓提銳旅，一鞭直渡清河洛。卻歸來，再續(xù)漢陽游，騎黃鶴。.【注】萬歲山、蓬壺殿：指宋徽宗時構(gòu)筑的土山苑囿、亭臺宮殿。.⑴這首詞中的對比是由哪兩個句子領(lǐng)起的？“萬歲山前珠翠繞”一句中用了哪種修辭手法？(2分).⑵詞中寫了哪些“風(fēng)塵惡”的景象？(4分).⑶詞的開頭寫作者登黃鶴樓遙望中原，結(jié)尾說“再續(xù)漢陽游，騎黃鶴”，反映出作者的思想感情有何變化？(4分).（2009年湖北卷）14閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。（8分）

題西溪無相院 張先

積水涵虛上下清，幾家門靜岸痕平。浮萍破處見山影，小艇歸時聞草聲。入郭僧尋塵里去，過橋人似鑒中行。已憑暫雨添秋色，莫方修蘆礙月生。

（1）這首詩多處寫到“影”，有的是明寫，有的是暗寫。請找出兩處暗寫“影”的詩句，并加以說明。（4（2）第二聯(lián)是怎樣寫景的？請簡要分析。（4分）

（2009年天津卷）13.閱讀下面的詩，按要求作答。（6分）嚴鄭公宅同詠竹 唐·杜甫

綠竹半含籜，新梢才出墻。色侵書帙晚，陰過酒樽涼。雨洗涓涓凈，風(fēng)吹細細香。但令無剪伐，會見拂云長。

注 ：嚴鄭公，即嚴武，受封鄭公?；X（tuò），筍殼。帙，包書的布套。

（1）本詩前三聯(lián)描寫出竹子怎樣的形象？（2）請賞析“色侵書帙晚”一句。(3)請你談?wù)剬ψ詈笠宦?lián)寓意的理解。

（2009年重慶卷）

12、閱讀下面的曲詞，回答問題。（6分）【折桂令】問秦淮 孔尚任

問秦淮舊日窗寮，破紙迎風(fēng)，壞檻當(dāng)潮，目斷魂消。當(dāng)年粉黛，何處笙簫? 罷燈船端陽不鬧，收酒旗重九無聊。白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧。

（1）“當(dāng)年粉黛，何處笙簫?”用了什么修辭手法？（2分）

（2）“白鳥飄飄，綠水滔滔，嫩黃花有些蝶飛，新紅葉無個人瞧”描寫了什么樣的景色？表達了什么樣的感情？請簡要分析。（2009年福建卷）5.閱讀下面這首詩歌，回答問題。（6分）

江行 [宋]嚴羽

暝色蒹葭外，蒼茫旅眺情。殘雪和雁斷，新月帶潮生。天到水中盡，舟隨樹杪行。離家今幾宿，厭聽棹①歌聲。［注］①棹歌：行船時船工所唱的歌。

（１）詩人為什么“厭聽棹歌聲”？（2分）（２）請從“景” 與“情”的角度，賞析本詩的頷聯(lián)。（4分）

（2009年遼寧卷）閱讀下面這首宋詩，完成8~9題。

晚泊岳陽 歐陽修

臥聞岳陽城里鐘，系舟岳陽城下樹。正見空江明月來，云水蒼茫失江路。

[注]

[注]

到而今，鐵騎滿郊畿，山東實達培訓(xùn)

高中語文

電話：86761223 夜深江月弄清輝，水上人歌月下歸；一闋聲長聽不盡，輕舟短楫去如飛。

8.詩中有三處寫到“月”，請就此作簡要賞析。（6分）9.這首詩表達了作者什么樣的心情？是怎樣表現(xiàn)的？（5分）（2009年江西卷）14.閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6）喜外弟盧綸見宿

司空曙

靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。雨中黃葉樹，燈下白頭人。以我獨沉久，愧君相見頻。平生自有分，況是蔡家親。

[注]蔡家親：表親。

（1）此詩表達了作者怎樣的感情？

（2）前人認為全詩動人之處在“雨中黃葉樹，燈下白頭人”兩句，請從情景關(guān)系的角度分析其獨到之處。（4）（2009年浙江卷）閱讀下面這首詞，完成22-23題。（6分）

踏莎行 雪中看梅花

（元）王 旭

兩種風(fēng)流，一家制作。雪花全似梅花萼。細看不是雪無香，天風(fēng)吹得香零落。

雖是一般，惟高一著。雪花不似梅花薄。梅花散彩向空山，雪花隨意穿簾幕。

【注】①萼：花萼。這里指花瓣。22．詞中的“兩種”指的是，“一家”指的是。（2分）23．指出這首詞的寫作手法并簡析作者的情感。（4分）（2009年海南、寧夏卷）閱讀下面這首宋詞，完成8-9題 鷓鴣天

代人賦 辛棄疾

陌上柔桑破嫩芽，東鄰蠶種已生些。平岡細草鳴黃犢，斜日寒林點暮鴉。山遠近，路橫斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花。

【注】①這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時。②青旗：酒旗，酒店門外用青布做的幌子。8.詞的上闕描繪了什么樣的景象？請簡要敘述。（5分）

9.詞的最后兩句作者用了哪種寫作手法？表達了什么樣的感情？詞題為“代人賦”，作者為什么要以此為題？請簡要說明。（6分）

（2009年四川卷）12．閱讀下面這首宋詩，然后回答問題。(8分)

秋夜將曉出籬門迎涼有感(其二)陸 游

三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。(1)請談?wù)勥@首詩前兩名中“入”字和“摩”字的表達效果。(2分)

(2)這首詩豐富的感情蘊涵在景物與人物活動的描寫之中。結(jié)合全詩，對此作簡要分析(6分)（2009年廣東卷）10.閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）

月 杜甫

萬里瞿唐月，春來六上弦。時時開暗室，故故滿青天。爽和風(fēng)襟靜，高當(dāng)淚滿懸。南飛有烏鵲，夜久落江邊?！咀ⅰ竣裒奶疲忽奶翇{，位于長江三峽奉節(jié)至巫山段，安史之亂后，杜甫曾困居于此。②上弦：上弦月，農(nóng)歷每月初

七、初八的弓形月亮。③故故：常常，頻頻。

⑴作者通過詠月主要抒發(fā)了怎樣的感情？

⑵從“萬里”、“時時”、“夜久”三個詞中任選兩個，分別簡析它們在表情達意方面的作用。(4分)（2009年山東卷）14閱讀下面這首唐詩，回答問題。（8分）寄遠 杜牧

南陵水面慢悠悠，風(fēng)緊云輕欲變秋。正是客心孤迥處，誰家紅袖憑江樓？（1）首句中“悠悠”在詩中有何作用？（3分）

（2）本詩后兩句表現(xiàn)了詩人怎樣的情感變化？請作簡要分析。（5分）①②

③

②

①

①

注