第一篇：好文章的摘抄

指導(dǎo)學(xué)生摘抄是加強(qiáng)語言的積累行之有效的方法，下面是關(guān)于好文章的摘抄的內(nèi)容，歡迎閱讀！

好文章摘抄

（一）月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子與花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子與花仿佛在牛乳中洗過一樣；又像籠著輕紗的夢。雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照；但是我以為這恰是到了好處——酣眠固不可少，小睡也別有風(fēng)味的。月光是隔了樹照過來的，高處叢生的灌木，落下參差的斑駁的黑影，峭楞楞如鬼一般；彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫在荷葉上。塘中的月色并不均勻；但是光與影有著與諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

荷塘的四面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，高高低低都是樹，而楊柳最多。這些樹將一片荷塘重重圍住；只在小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為月光留下的。樹色一例是陰陰的，乍看像一團(tuán)煙霧；但是楊柳的豐姿，便在煙霧里也辨得出。樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫里也漏著一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。這時候最熱鬧的，要數(shù)樹上的蟬聲與水里的蛙聲；但是熱鬧是它們的，我什么也沒有

那一抹夏的斜陽，用其柔美的纖手輕叩窗扉，灑落下一地的金黃，將書房籠罩在淡淡的斜輝中。窗外，篁竹斑駁，芭蕉無語，淡卷綠痕。

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（二）在斜陽脈脈里撫琴追憶，是誰彈奏起思念的旋律？又是誰把相思畫進(jìn)斜陽幾重？這如水的琴聲，如水的眼眸，如水的心事，醞釀在這如水的夕陽里，猶若山澗中涓涓的溪流，一路吟唱。靜臥琴聲里，往事潺潺，漂泊過心扉的角落。流轉(zhuǎn)的音符，婉蜓纏綿，于心海岸邊，駐足徘徊。

思緒隨著音樂而飄飛。曾幾何時，你說我的琴聲有些許的憂郁，我說你的歌聲憂郁著我的心事；你說我的琴聲讓你感覺到夕色的詩意，我說你的歌聲讓我感受到紅霞的浪漫；你說你喜歡那些旋律憂郁的歌，我說我只會彈奏那些憂郁著的曲子……那時的琴音是如此的清越淡遠(yuǎn)、那時的晚霞是如此的緋紅絢爛、那時的酒是如此的芳香而醇厚，一飲令人品味無窮，余味一生！

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（三）從我居室的窗口望出去，可以看到一株高高的芙蓉樹。在那煙樹參差的春日里紅點(diǎn)點(diǎn)，煞是迷人。它牽動我的靈感，撩撥我的文思，久而久之，我竟視這位隔窗而立的“鄰居”為知己了。

可是，有一個早晨，我推窗而望，驀然發(fā)現(xiàn)昨夜的一場風(fēng)雨已將它剝蝕得面目全非。立時，一種“繁花落盡”的悲涼掠過了我的心頭！我不由感慨系之：在人生道路上磕磕絆絆，幾經(jīng)周折，幾度滄桑，又一次次地失落了許多至愛的朋友，生命不正如同這隨風(fēng)而逝的繁花么？！

這件事過了些時日，也就漸漸地淡忘了。一次，我下鄉(xiāng)歸來，感覺到室內(nèi)空氣有些沉悶，就不經(jīng)意地打開了窗戶，頓覺眼前一亮：一樹火紅的三角梅映入眼簾，它在夕陽的背景下定格。意外的驚喜使我?guī)缀醪荒茏灾?，我詫異，?dāng)初在落英的背后，為什么竟沒有發(fā)現(xiàn)這萌動著的不屈的生命呢？

是的，芙蓉的最后一葉花瓣凋落了，人們對它的嘉許也遺忘在往昔的記憶里，可是三角梅卻成長了，那火焰般燦爛耀眼的紅色向人們昭示著生命的更迭與延續(xù)。

誰能說，失去與獲得不是一曲交響樂呢？

我久久地佇立窗前，深深感悟到：生命中沒有四時不變的風(fēng)景，只要心永遠(yuǎn)朝著陽光，你就會發(fā)現(xiàn)，每個早晨都會有清麗而又朦朧的憧憬在你的窗前旋轉(zhuǎn)、升騰，這個世界永遠(yuǎn)傳送著希望的序曲。

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（四）迷離的夜空，灰黑色的天際懸著一輪金色的孤舟，載著滿倉的夢想，駛向云層深處；涼風(fēng)微微的吹襲著黑夜的素紗，撣掉歲月的風(fēng)塵；融融的月光靜靜的流淌，沖斷記憶的決堤；零星點(diǎn)點(diǎn)，柔柔的灑在樹葉上，泛出淺淺的綠；如華的銀色裹住一絲清涼，鋪設(shè)一地的奢華。

河畔的柳枝輕輕的搖曳，撥弄著記憶的琴弦。塵封的歲月是一灣被擱淺的死水，靜靜的沉淀，再慢慢的發(fā)酵，冒出珍珠一樣的泡沫，被虛無縹緲的未來擊破。歲月的文字，總在日記本里靜靜的躺著，是為了記錄過去的失意，還是為了宣泄往昔的情感？滄海變桑田的時候，又會有多少的落寞、惆悵在這里定格？

記憶是掛在窗前的風(fēng)鈴，總會伴隨歲月的風(fēng)輕輕的搖曳，發(fā)出銀鈴般的聲響。當(dāng)你在羨慕她的清脆悅耳時，卻忘了她也在接受著歲月的考驗(yàn)。“雕欄玉砌應(yīng)尤在，只是朱顏改”,記憶也會隨著歲月的風(fēng)慢慢的褪色，她也會在“燦爛中死去”,卻無法在“灰燼里重生”.遇見了，忽視了，流走了，又懊悔了！每天都是在這種相互交錯，卻又永遠(yuǎn)平行的矛盾的情感漂移不定。任歲月留下一串串淚痕，想要擦掉，卻烙在了心里?！皢柧苡袔锥喑睿∷埔唤核驏|流”!只能是感嘆，感嘆，感嘆！“空悲切，白了少年頭”?。?/p>

默默的佇立在荒蕪人跡的草地，望著深邃的蒼穹，靜靜的思索。無數(shù)昨天的昨天悄然無息的在我的指尖流走，帶著迷惘，帶著哀傷，我走過了昨天，走過了四季，無數(shù)個春夏秋冬向我展現(xiàn)了她們永久不衰的生命氣息?？晌业男膮s像是滴落到冰箱的水滴，過度的寒冷讓她凍成了冰，凝固了所有的回憶。

歲月是一池春水，泛起過層層記憶的漣漪。也曾有過“大鵬一日同風(fēng)起，博搖直上九萬里”的激昂，“天生我才必有用，千金撒盡還復(fù)來”的豪邁；也曾有過“無可奈何花落去，似曾相識燕歸”的感傷，“花自飄零水自流，一滴相思幾時愁”的惆悵；也曾有過“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的困挫，“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆擠滄海”的信念；更喜“明月松間照，清泉石上流”的韻致，“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更悠”的空靈……但是無論怎樣去感懷身世，去悲春傷秋，都只能像枯枝殘花，終將凋落，化為塵土，掩埋與世……

留戀過就好！

好文章摘抄

（五）一次，一位教授對一個商人說：“上個星期，我的傘在倫敦一所教堂里被人拿走了。因?yàn)閭闶桥笥炎鳛槎Y物送給我的，我十分珍惜，所以，我花了幾把傘的價錢登報尋找，可還是沒有找回來。”

“您的廣告是怎樣寫的？”商人問?！皬V告在這兒?！苯淌谝贿呎f，一邊從口袋里掏出一張從報上剪下來的紙片。

商人接過來念道：“上星期日傍晚于教堂遺失黑色綢傘一把，如有仁人君子拾得，煩請送到布羅德街10號，當(dāng)以5英磅酬謝?！?/p>

商人說：“我是常做廣告的。登廣告大有學(xué)問。您登的廣告不行，找不到傘的。我給您再寫一個廣告。如果再找不到傘，我給您買一把新的賠您！”

商人寫的廣告見報了。次日一早，教授打開屋門便大吃一驚。原來園子里已橫七豎八地躺著六七把雨傘。這些傘五顏六色，布的綢的，新的舊的，大的小的都有，都是從外面扔進(jìn)來的。

教授自己的那把黑色綢傘也夾在里間。好幾把傘還拴著字條，說是沒留心拿錯了，懇請失主勿將此事聲張出去。教授把這個情況告訴了商人，商人說：“這些人還是老實(shí)的?！?/p>

你知道商人的廣告是怎么寫的嗎？

商人的廣告是這樣寫的：

“上星期日傍晚，有人曾見某君從教堂取走雨傘一把，取傘者如不愿招惹麻煩，還是將傘速速送回布羅德街10號為好。此君為誰，盡人皆知?！?/p>

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（六）這是我從一則英文故事里讀到的：

一位爸爸下班回到家很晚了，很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門旁等他?！鞍?，我可以問你一個問題嗎？”

“什么問題？”“爸，你一小時可以賺多少錢？”“這與你無關(guān)，你為什么問這個問題？”父親生氣地說。

“我只是想知道，請告訴我，你一小時賺多少錢？”小孩哀求?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑挘乙恍r賺20美金。”

“喔”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你問這問題只是要借錢去買毫無意義的玩具或東西的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會那么自私。我每天長時間辛苦工作著，沒時間與你玩小孩子的游戲。”

小孩安靜地回自己房并關(guān)上門。

父親坐下來還生氣。約一小時后，他平靜下來了，開始想著他可能對孩子太兇了——或許孩子真的很想買什么東西，再說他平時也很少要過錢。

父親走進(jìn)小孩的房：“你睡了嗎孩子？”“爸，還沒，我還醒著?！毙『⒒卮??！拔覄倓偪赡軐δ闾珒戳?，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了——這是你要的10美金。”

“爸，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地數(shù)著。

“為什么你已經(jīng)有錢了還要？”父親生氣地說。

“因?yàn)檫@之前不夠，但是我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮?，“爸，我現(xiàn)在有20塊錢了，我可以向你買一個小時的時間嗎？明天請早一點(diǎn)回家——我想與你一起吃晚餐。”將這個故事與你所喜歡的人分享，但更重要的與你所愛的人分享這價值20美金的時間——這只是提醒辛苦工作的各位，我們不應(yīng)該不花一點(diǎn)時間來陪那些在乎我們，關(guān)心我們的人而讓時間從手指間溜走。

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（七）有一回，一位老人對我講了一個他自己的故事：

我年輕時自以為了不起，那時我打算寫本書，為了在書中加進(jìn)點(diǎn)“地方色彩”,就利用假期出去尋找。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們中找一個主人公，我相信在那兒可以找到這種人。

一點(diǎn)不差，有一天我找到了這么個地方，那兒是一個荒涼破落的莊園，最令人激動的是，我想象中的那種懶散混日子的味兒也找到了—一個滿臉胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一塊馬鈴薯地鋤草，在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。

我轉(zhuǎn)身回家，恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。而當(dāng)我繞過木棚在泥濘的路上拐彎時，又從另一個角度朝老人望了一眼，這時我下意識地突然停住了腳步。原來，從這一邊看過去，我發(fā)現(xiàn)老人椅邊靠著一副殘疾人的拐杖，有一條褲煺空蕩蕩地直垂到地面上，頓時，那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物，一下子成了一個百折不撓的英雄形象了。

從那以后，我再也不敢對一個只見過一面或聊上幾句的人，輕易下判斷與做結(jié)論了。感謝上帝讓我回頭又看了一眼。

好文章摘抄

（八）我剛嫁到這個農(nóng)場時，那塊石頭就在屋子拐角。石頭樣子挺難看，直徑約有一英尺，凸出兩三英寸。

一次我全速開著割草機(jī)撞在那石頭上，碰壞了刀刃。我對丈夫說：“咱們把它挖出來行不行？”“不行，那塊石頭早就埋在那兒了?！蔽夜舱f：“聽說底下埋得深著哪。自從內(nèi)戰(zhàn)后你婆婆家就住在這里，誰也沒能把它給弄出來?！?/p>

就這樣，石頭留了下來。

我的孩子出生了，長大了，獨(dú)立了。我公公去世了，后來，我丈夫也去世了。

現(xiàn)在我審視這院子，發(fā)現(xiàn)院角那兒怎么也不順眼，就因?yàn)槟菈K石頭，護(hù)著一堆雜草，像是綠草地上的一塊瘡疤。

我拿出鐵鍬，振奮精神，打算哪怕干上一天，也要把石頭挖出來。誰知我剛伸手那石頭就起出來了，不過埋得一尺深，下面比上面也就寬出去六寸左右。我用撬棍把它撬松，然后搬到手推車上。這使我驚愕不已，那石頭屹立在地上時間之長超過人們的記憶，每人都堅信前輩人曾試圖挪動它，但都無可奈何。僅因?yàn)檫@石頭貌似體大基深。人們就覺得它不可動搖。

那石頭給了我啟迪，我反倒不忍把它扔掉。我將它放在院中的醒目處，并在周圍種了一圈長春花。在我這片小風(fēng)景地中，它提醒人們：阻礙我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造的，僅僅是我們心理上的障礙與思想中的頑石。

好文章摘抄

（九）已經(jīng)努力忘記過去，讓雨滴滴墜落在臉上，一滴淚輕輕劃過臉頰，一種莫名的哀傷漸漸彌漫于心間，遠(yuǎn)方的世界因?yàn)橛甑狞c(diǎn)綴而成了一片迷蒙的、飄著白霧的灰色，而那更遠(yuǎn)的地方，是否也像這里一樣，靜靜地彈奏著一曲哀傷的曲子？而那個所謂的“遠(yuǎn)方”,是我的心能飛到的地方嗎？

雨，依舊下著，雨打濕了我的衣服，有一股莫名的寒意。再一次遙望遠(yuǎn)方，淚眼模糊了整個世界，思念飄飛在空氣中，一吸氣，那種哀傷漸漸地與思念混合在一起，散發(fā)著一種令人心碎的苦澀。輕輕地擦去它，深深吸一口氣，我要好好照顧自己的。而今，我已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了諾言，我在這個世界生活著，那個遠(yuǎn)方，我的思念卻無法到達(dá)，眼淚再一次不爭氣地涌了出來。

回想過去，陽光總是在一瞬間直通心底，微笑像蜜糖一樣燦爛。而今，雨滴狠狠地?fù)羲榱嗽?jīng)的美好，眼淚紛飛如雨，思念像一種無可抗拒的疾病，一直縈繞在腦海。

第二篇：摘抄好文章

摘抄：論“幸福教育”——辦好人民滿意教育的一種解讀和思考

一、教育的根本目的是創(chuàng)造幸福美好生活

1、教育是幸福生活的重要內(nèi)容

2、教育是孩子們體驗(yàn)幸福成長、奠基一生幸福的過程

二、幸福教育是多樣、公平、優(yōu)質(zhì)的教育，核心是以人為本

1、幸福教育是的核心是以人為本

2、幸福教育的特征是多樣

3、幸福教育的取向是公平

4、幸福教育的屬性是優(yōu)質(zhì)

三、辦好幸福教育要加快轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式

1、加快轉(zhuǎn)變培養(yǎng)模式，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造幸福生活的摘抄教育部政策法規(guī)司巡視員劉自成文章能力

2、加快轉(zhuǎn)變教育體制機(jī)制，激發(fā)教育服務(wù)人民

3、加快轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立以人民幸福為目的的教育觀。

好句摘抄：一個人只有受過良好的教育，才能最大程度地參與社會生活，最大限度地拓展精神疆域，最大可能地獲取幸福來源。

總書記明確提出：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的環(huán)境、期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好、生活得更好?！边@十大期盼的第一個期盼就是教育。蘇霍姆林斯基說：理想的教育是讓每一個培養(yǎng)出來的人都能幸福地度過一生。

蔡元培認(rèn)為現(xiàn)代學(xué)生至少應(yīng)該具備三項(xiàng)條件：獅子樣的體力，猴子樣的敏捷，駱駝樣的精神。

人過怎樣的生活，就會成為怎樣的人。故有“孩子生長于批評中，便學(xué)會論斷人；孩子生長在敵意中，便學(xué)會攻擊人；孩子生長于恐懼中，便學(xué)會了焦慮……孩子生長于鼓勵中，便學(xué)會了自信；孩子生長于包容中，便學(xué)會了忍耐；孩子生長于誠實(shí)中，便學(xué)會了真理……”

第三篇：好文章摘抄

導(dǎo)語：摘抄是指從文刊、文件等資料里閱讀的時候，把語言優(yōu)美，值得品析，值得學(xué)習(xí)的詞語，句子，段落記錄到本子上，閑暇時拿出來翻閱。下面由小編為大家整理的好文章摘抄范文，希望可以幫助到大家！

好文章摘抄

（一）傍晚時分，是我家樓下籃球場上最熱鬧的黃金時段。一會兒功夫，球場上的人像是從地里冒出來似的聚集一起，五個一隊(duì)，十個一群。在一片喧鬧聲中，彈奏著生活快樂的音符，揮灑著青春與激情！

他們不是運(yùn)動員，大多是二三十歲的大學(xué)教職工，也有四五十歲的教授，更有十幾歲的少年學(xué)生。他們往往縱情地?fù)屩@球，大聲叫喊，盡情奔跑，跳躍，敏捷得似是一匹匹野馬，又像是靈猿。汗水浸濕的衣服與頭發(fā)和著塵土，常常貼在身上，像粘了漿糊似的。但這些都不重要，重要的是運(yùn)動的過程和籃球永恒的魅力。即便打累了在場邊休息，做拉拉隊(duì)也情緒高漲，快樂得如同孩子，眼睛隨場上的籃球而進(jìn)退，益發(fā)神采。于是，快樂和幸福，就這樣在一陣陣的“啪！啪！——咚！咚！”之聲中演繹著。

忽然間，天空像被潑墨染了似的，烏云密布。剛才還湛藍(lán)的天際，飄著的映了夕陽金光的輕云，全被攆走了。烏云肆意地掃蕩著，侵占著，大隊(duì)大隊(duì)地從四方趕來，密集在籃球場的上空，連太陽擠到最西邊黑色云幕的背后。但太陽似乎并不甘心家園就此被“涂炭”，拼著命露出一張又急又怒蒼白的臉來。雨，就在這時候傾盆而下。很快，地面全潮了。這時，籃球場上的所有喧鬧一忽兒全沒了蹤影，仿佛他們根本不曾來過。烏云在天空繼續(xù)趕路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際，成為一種蒼白色而且灰蒙蒙的。“轟??！——轟隆！”不時傳來云層相互碰撞的隆隆雷聲。此刻，讓人不禁想說：“所有的熱鬧從地上全跑到天上了！”

但是，很快地一陣?yán)子赀^后，太陽從云層里笑盈盈地出來了。天上所有的烏云像被打敗了似的，逃得無影無蹤。藍(lán)得有些透明的天空，又飄起幾朵潔白的云絲。寧靜安詳?shù)奶炜栈\罩下的籃球場，卻早就不知何時沸騰起來了。人們顧不得地面潮濕，又開始了“咚！啪！”快樂地彈奏。他們興致絲毫不減，享受著這火熱而又激情的生活。

這夏日的天空和球場，實(shí)在是最美的一道夏日風(fēng)景了，我思索著…

好文章摘抄

（二）我站在教室向江那面窗前，看著微風(fēng)拂水輕揚(yáng)，蕩漾耀眼的光斑。輕舟走水，細(xì)浪淘沙。想起那時的我，面臨著微波粼粼的靜水。從遠(yuǎn)處飄來是漁人的歌，忘不了的是湖塘那風(fēng)景，那荷。

匆匆忙忙來到學(xué)校。只知道學(xué)校坐落在湖塘邊，卻不知湖塘有荷花。直到分完宿舍，舍友拉我到陽臺指著遠(yuǎn)處水面上漂浮的白花：看，這就是我學(xué)校的特點(diǎn)，荷塘。我只是在電視看過那倩影，從未親眼看過芙蓉。

不滿足那遠(yuǎn)處的遙望，渴望早點(diǎn)放假能近點(diǎn)瞧瞧那嫵媚。那點(diǎn)心思被舍友看出：可遠(yuǎn)觀不可近玩焉。別看池塘很淺，有很多淤泥一陷下去，就起不來了。想了想：我只是在岸邊看看而已。塘里白花，在心里留下一個淡淡的影拖長日子。

放學(xué)的鈴聲，伴隨著放假傳出陣陣歡快的談笑聲。我也飛快跑到荷塘邊。碧綠圓寬的荷葉，水珠滴溜溜沾在葉子上。荷梗上出了只嬌媚不失氣質(zhì)的朵兒。輕輕搖曳，帶著風(fēng)微抖身姿。淘氣小孩們打水漂，打亂景致。剛想訓(xùn)斥，忽見水濺花冠，愈顯可愛。喂，格，車要開了。下周有的是時間看。

夏日酷熱，因近水，風(fēng)吹來徐徐清涼。體育課下，汗流浹背，流溢汗味。忽聞微風(fēng)徐徐，淡淡香氣，不似誰誰香水，是植物。才記得，正處夏日，荷開正旺。不似處子幽香，勝似。少了香奈兒的濃郁，多了精神。

盧德，你在這里都八年了你，你采過這兒的荷花嗎？

有些花喜人采，有些花不喜人采。采下了的荷，仿佛少了魂。前輩們都這么說，我也沒采過。

最喜天剛明，東方魚肚翻白時。喜看湖塘清悠的水，鳥兒唱響新一天的歌。這時的荷仿佛也是蒙蒙初醒，翠鳥掠水捕魚驚起千萬圈圈波紋。好像畫下眼前此景，好如齊白石說過，易畫者，畫荷；難畫者，亦荷也。畫出外形奕美，嘆筆下功夫未到家，沒畫出神，沒畫出意。

讀周敦頤的《愛蓮說》：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

秋日來，花兒墜。綠愈濃呈墨，少了朵兒相伴。小船相近，見荷蓬采蓮子。想起每喉嚨上火發(fā)炎時，母親親手熬的蓮子羹，清涼去毒。

冬日過，寒凍了荷的生命。湖塘布滿的荷少了三之二。原以為荷之將去，而嘆息。盧德笑道：如果這荷，有那么弱的命。就不會存到現(xiàn)在了。

原來幾年前，水葫蘆瘋長，占據(jù)了幾乎整個湖塘。昔日荷花朵朵花開那時卻是水葫蘆那紫粉的小花。清理后荷又長起來了。聽到這片荷塘有這般歷程，我已不再感慨，只有期盼。果真，冬日一過，殘枯敗葉間長出嫩率的小圓蒲。

荷伴三年苦讀，如今不知經(jīng)年。望窗前滔滔北去的南渡江（海南第一大河，從五指山經(jīng)過?？诹魅氡焙＃：螘r才能重歸舊地，看荷。那時風(fēng)景獨(dú)好。

第四篇：好文章摘抄600字

閱讀是一個很好的習(xí)慣，在閱讀的時候，我們可以進(jìn)行摘抄。以下是小編整理的好文章摘抄600字，希望你會喜歡這些文章的內(nèi)容。

1、好文章摘抄600字

何為生活？有的人的生活如一個湖泊，平平淡淡偶有漣漪；有的人的生活如大海，波濤洶涌不失精彩；有的人的生活如一葉扁舟，漂泊一生四海為家；有的人的生活如一塊巖石，根深蒂固穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)。但也許這是一種幻象，生活的背后隱藏著一種純凈的本質(zhì)。

春節(jié)長假我們照例回老家過年，期間同舅舅一家一同參觀了具老家100多公里外的安義古村群。

長著青苔的紅磚，不加修飾的泥濘小路，還有碧綠如翡翠的池塘，農(nóng)婦在池塘邊的石階上蹲著洗衣服……在愜意的午后形成一幅絕美的畫卷。

剛剛走進(jìn)古村，就有村民自愿為我們當(dāng)向?qū)А?/p>

她第一個帶我們走進(jìn)了“古村奇石展”這個屋子。說是屋，但是也足有100多平米。它陳列了曾經(jīng)住在古村的一位收藏家自己收藏的奇石。名字取得也頗為好聽，像什么“飛沙走石”，“峰頂雞鳴”，“壽星”等等，石頭均為彩色，有些上面的花紋如行云流水，很是雅致，展示了自然無比神奇的力量，每一塊都是恰到好處，是不可復(fù)制的精品。看完不僅贊嘆自然的美好，更感到古村人民的細(xì)心。

接下來我們有參觀了古村的農(nóng)耕文化展，里面陳列了各種各樣的農(nóng)耕器具，有些我更是聞所未聞，見所未見。最里面還有一臺紡紗車，由木制成，看著木條的班駁，我仿佛真實(shí)地看到了那個時代的存在。

在又參觀了一些經(jīng)典結(jié)構(gòu)的老屋后，她主動請我們吃飯，她家是開飯館的。就在吃飯的時候，她和我們聊，說安義靠這些古房屋吸引了大量旅游觀光客，村民的生活也富裕起來了。

古村的夜幕慢慢降臨，我們不愿去打擾這般寧靜，便返程了，在那原始的氣息中，我品味到了生活。

2、好文章摘抄600字

生活可以是一杯清茶，生活可以是一曲幽歌，生活也可以是一張白紙，白樣生活，白樣人生，體驗(yàn)生活中的炫麗色彩，品味生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，大事小事，生活可以平平淡淡，也可以亮麗多彩。而快樂就是生活中的調(diào)味品，增加劑。

在春暖花開之際，你可以漫步田野，聞著花兒的幽香，泥土的清香，聽著鳥兒的歌聲，大自然的旋律，你可以聽到自然的節(jié)奏，聞到生命的氣息，你可以看到生活的美妙，生活有時就是這么簡單。

當(dāng)炎炎夏日不知不覺中降臨，你不必為此煩惱，因?yàn)橄娜盏纳钜部梢允嵌嘧硕嗖实?。?dāng)熱浪撲來時，你不必?zé)溃?dāng)你空閑無聊時，你不必?zé)?，?dāng)你煩躁不安時，你不必?zé)?，因?yàn)榭鞓肥强梢宰约褐圃斓?，生活每一天都?yīng)該是快快樂樂的。你可以去來個水上沖浪，你還可以靜靜地閱讀，你還可以去嘗試一下出汗的感覺。其實(shí)出汗的感覺也不錯，它可以使你痛快淋漓，它可以使你放下一切煩惱，它可以使你聽到生命的律動。生活是快樂的，不管在什么時候，因?yàn)闊揽倳^去的。

一縷秋風(fēng)下，掃落了片片落葉，你或許會有一絲痛楚、一絲憂慮，因?yàn)闀r間在你的指間慢慢地流逝，害怕生命盡頭的到來，不用害怕，不用憂慮，盡情去享受生活，感受快樂，生活就會更加滿足，不必去害怕時間的流逝，時間老人是很公平的，只有你活得精彩，活得快樂，又有什么是可以惋惜的，生活其實(shí)就是這樣。

一開始人的生活就像一張白紙，但經(jīng)過時間的沖刷，生活有了絢麗的色彩?；盍Φ募t色，恬靜的綠色，快樂的橙色，純真的白色，每一種都代表著不同的象征。冬去春來，一年又一年帶著一份感受生活的心去享受生活，你會發(fā)現(xiàn)生活一樣都是多姿多彩，生活其實(shí)有時候就是這么簡單。

3、好文章摘抄600字

多數(shù)人的人生是匆匆忙忙、懵懵懂懂的，就像一個人早上醒來，睡眼惺忪，忙忙碌碌處理手頭該做的事，一直做到深更半夜，睡眼朦朧，然后昏昏睡去，一整天眼睛都沒真正睜開過。只不過死就相當(dāng)于最后一次閉上眼睛，不再醒來。很多人就這樣半夢半醒地度過了一生。

不是說這樣的人生有什么不好，只是替他覺得不值。其實(shí)，生活是需要細(xì)細(xì)品味的，越品才越有味，品得越細(xì)越得其中之味。

洋槐花在綠葉的映襯下，顯得紫得耀眼，嚴(yán)格地說，那一串串的花朵是紫紅色的，夾著粉色，美得讓人透不過氣來。海棠花昨天還是一個個圓圓的花骨朵，一夜之間，突然綻放，丈高的一棵大海棠樹已經(jīng)是一片粉白。微風(fēng)掠過，落英繽紛，白色花瓣飄落，地上一片雪白，令人頓生人生如夢之感。

人們吃飯往往只是為了果腹，大口大口地囫圇吞棗，豬八戒吃人參果，不知其味。今晨吃饅頭片時，一小口一小口細(xì)細(xì)咀嚼，就著一小口豆?jié){，再加上幾個五香花生米，那味道漸漸吃出不同，香甜滲入心田?？上Я似匠４蠖鄶?shù)時間，只是饕鬄大嚼，錯過了這美好的感覺。

喝水和品茗也有天壤之別。喝水只是生存必須，維持生命而已。而如果細(xì)細(xì)品茗，鐵觀音在咽下之后，才能感覺到舌尖喉頭留有一絲甜味，令人心曠神怡。生活不也是這樣嗎？如果你拿它當(dāng)一碗白開水囫圇吞下，它的味道就是白開水；如果你拿它當(dāng)鐵觀音細(xì)細(xì)地品，它的味道就是極品。

4、好文章摘抄

清晨起來習(xí)慣地拉開陽臺的窗簾時，燦爛的陽光立即把房間照得亮堂堂的，心情豁然開朗。也許是陰霾的天氣太久的緣故，感受燦爛的陽光不只是有溫暖的感覺，心中竟然升起了對生活美好期待和展望。對2011年我們有太多的感悟和感慨，對2012年我們會有更多的期待和美好的遐想。

我們生命成長一年，對人世間的事物就會多一些感悟、對生命多一些敬畏、多一些感激、多一些欣賞、多一些豁達(dá)、多一些從容、多一些安然、多一些隨和、多一些平常之心。在行走人生的歷程中會去感受生命的每個細(xì)節(jié)、品味生活的滋味、享受生活帶來的美好。我們經(jīng)歷了太多的無常和生命的無奈就會由衷地發(fā)出感嘆：健康地活著真好！作為蕓蕓眾生的一員我們不可能像那些偉人有驚天動地的偉業(yè)、不可能有改變歷史的遠(yuǎn)大理想。對漫漫的歷史長河來說一個人的生命簡直是微不足道，但由一個個人形成的眾體卻是歷史得以延續(xù)的主體。正是由于差異化的個體人生歷程才構(gòu)成了多姿多彩的人類歷史長河。我們在生命前行的過程中、在坦然中留下的生命軌跡卻是我們能把握得住的，在人生的修行中對待生命的態(tài)度、生活方式其實(shí)在一定程度上能夠影響生命的長度、增加生命的厚度。

常常有好多聰慧、達(dá)觀的人在對待生命敬畏的同時，學(xué)會了品味生活，從而使生活變得優(yōu)雅和有趣。使生命的歷程變得生機(jī)勃勃、充實(shí)飽滿、精彩斑斕。我非常欣賞作家汪曾祺的人生態(tài)度，他不但作品雅致有趣，而且在生活上細(xì)致有加。每每來客他都要提前購買菜品，親自下廚，把自己的拿手好菜奉獻(xiàn)給朋友，從朋友的享受中感悟生活的美！他寫的文章無不是對生活品味的結(jié)果，他的小說被稱為詩話小說，他被譽(yù)為“抒情的人道主義者，中國最后一個純粹的文人，中國最后一個士大夫”。汪曾祺之所以取得這樣的成就和贊譽(yù)，我認(rèn)為與他貼近生活、熱愛生活密不可分，因此變成一個有趣的人、樂于享受的人、能以潔凈的心態(tài)對待文學(xué)的人。品味生活不僅是一種人生態(tài)度，更是一種貼近生命、感悟生命的方式。要很好地品味生活，首先要有一顆感激的心，只有心存感激才能品出生命中美好的滋味，才能發(fā)現(xiàn)生活中美好的事物。心有善念的人從來都是以感激、樂觀的心態(tài)面對生活的，就像人面對一弘湖水，你以笑臉相迎，那么湖水呈現(xiàn)在你面前的就是美麗的笑容。

第五篇：好文章摘抄300字

月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。下面我們來看看好文章摘抄300字，歡迎閱讀。

好文章摘抄300字

（一）兒時，有喜有憂，有笑有淚，就像一個五味瓶，但還是苦多甜少。兒時不懂，事情總辦雜。

記得一次，我和媽媽到鄉(xiāng)下看老爺。到了鄉(xiāng)下，我便和那里的伙伴們玩了起來。我們到回收廢品的阿姨家旁邊玩。我在一輛三輪車?yán)锇l(fā)現(xiàn)了一臺收音機(jī)。我們明知這是阿姨回收來的，但在伙伴的催促下，我舉起收音機(jī)向一塊石頭砸去……結(jié)果可想而知，我被媽媽嚴(yán)厲地批評了。

慢慢地長大了，懂得了一些事理，做的錯事變少了。當(dāng)然挨打、挨罵次數(shù)減少了。

又一次，我和媽媽又到鄉(xiāng)下看老爺。到了鄉(xiāng)下，我又和那里的伙伴們玩了起來。老爺家的房子后有一片青草，非常綠。原來那里立著一塊寫著“禁止進(jìn)入”的木牌，如今已經(jīng)倒下了。如果是小時侯，會對那木頭“招牌”視而不見，跨進(jìn)去玩。事后是免不了一通罵?，F(xiàn)在大了，就走過去，把木牌立起，用繩子綁在木樁上。再給一部分草澆上水?；氐郊液螅覍⑹抡f了一遍，大家都夸我長大了。我自豪地走出門。

成長，真是好??！做的錯事愈來愈少，受到的表揚(yáng)愈來愈多。愿永遠(yuǎn)成長！成長，真好！

好文章摘抄300字

（二）有一回，一位老人對我講了一個他自己的故事：

我年輕時自以為了不起，那時我打算寫本書，為了在書中加進(jìn)點(diǎn)“地方色彩”,就利用假期出去尋找。我要在那些窮困潦倒、懶懶散散混日子的人們中找一個主人公，我相信在那兒可以找到這種人。

一點(diǎn)不差，有一天我找到了這么個地方，那兒是一個荒涼破落的莊園，最令人激動的是，我想象中的那種懶散混日子的味兒也找到了—一個滿臉胡須的老人，穿著一件褐色的工作服，坐在一把椅子上為一塊馬鈴薯地鋤草，在他的身后是一間沒有油漆的小木棚。

我轉(zhuǎn)身回家，恨不得立刻就坐在打字機(jī)前。而當(dāng)我繞過木棚在泥濘的路上拐彎時，又從另一個角度朝老人望了一眼，這時我下意識地突然停住了腳步。原來，從這一邊看過去，我發(fā)現(xiàn)老人椅邊靠著一副殘疾人的拐杖，有一條褲煺空蕩蕩地直垂到地面上，頓時，那位剛才我還認(rèn)為是好吃懶做混日子的人物，一下子成了一個百折不撓的英雄形象了。

從那以后，我再也不敢對一個只見過一面或聊上幾句的人，輕易下判斷和做結(jié)論了。感謝上帝讓我回頭又看了一眼。

好文章摘抄300字

（三）仙人掌是一種全身長滿刺的植物，也是墨西哥的國花，屬于石竹目沙漠植物的一個科。說到仙人掌，人們第一反應(yīng)就是耐旱，不用澆太多水就能夠養(yǎng)活，你甚至不用去管它，就靠雨水都能夠讓它水分充足?？偟膩碚f，在人們眼中，仙人掌就是一種植物藝術(shù)品，但它身上藏著許多不為人知的奧秘。

眾所周知，仙人掌大多數(shù)都生活在沙漠中，但是在如此炎熱的沙漠中仙人掌是怎么存活下來的呢？原來，仙人掌為了適應(yīng)沙漠的干旱氣候，葉子演化成短短的小刺，以減少水分的蒸發(fā)，也能夠作阻止動物吞食的武器；莖演化為肥厚含水的形狀；同時，它長出覆蓋范圍非常大的根，下大雨時可以吸收最多的雨水。

目前仙人掌科的植物將近有2000種。我們再來看一下仙人掌的妙用吧！第一，仙人掌有著藥用價值，每100g可食仙人掌中，約含維生素A220μg，維生素C16mg，蛋白質(zhì)1.6g，鐵2.7mg，可以產(chǎn)生25——30千卡的熱量。它含有大量的維生素和礦物質(zhì)，具有降血糖、降血脂、降血壓的功效，對于“三高”人群真可謂是靈丹妙藥。第二，仙人掌具有養(yǎng)生作用，對人體有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤肺、養(yǎng)顏?zhàn)o(hù)膚等諸多作用。第三，仙人掌有著美白功效，比起那些“有毒的”護(hù)膚品，作用明顯多了。

總結(jié)上文所述，仙人掌不僅是一種生命力頑強(qiáng)的植物，還有很高的使用價值。