第一篇：用一無所有怎樣造句

1、一個貧苦的歐洲移民對一個他一無所有的國家會有什麼感情？

2、生命不可能簡單地從一無所有進(jìn)化成發(fā)展的多重舞臺，那就是簡單的不能容忍的不能防衛(wèi)的生活。

3、過去這四年對我們來說是邁出了一大步：從一無所有到穩(wěn)步發(fā)展，提供用戶喜歡的簡單服務(wù)因?yàn)樗芎喕麄兊纳睢?/p>

4、我現(xiàn)在是一無所有，倒落得一身輕松。

5、在你覺得自己一無所有的時候，總有比你擁有得更少的人。

6、我們還記得她父親趕走了所有的青年男子，我們也知道她現(xiàn)在已經(jīng)一無所有，只好象人們常常所做的一樣，死死拖住搶走了她一切的那個人。

7、你不知珍惜物品，再繼續(xù)浪費(fèi)下去的話，以后可能會變得一無所有。

8、不要以為有龐大祖產(chǎn)就可以好吃懶做，這樣坐吃山空下去，早晚會一無所有。

9、他除了在豪華游船上的一份可憐的工作以外，一無所有。

10、這不是像歐洲那樣是由擁有一切的貴族老爺和一無所有的群氓組成的社會。

11、別看小陳現(xiàn)在如此富有，年輕時除了幾件破衣服以外，()他幾乎是一無所有。

12、生活呈現(xiàn)出來的是，我們一無所有地出生，死去也不會帶走什么。

13、然而就是當(dāng)我們認(rèn)為我們完成了所有事情的時候，卻是我們感覺我們一無所有的時候。

14、缺少了這些品質(zhì)，生命將變得暴力和一無所有。

15、父親離開埃塞俄比亞之前是個工程師，我告訴學(xué)生們。但是因?yàn)閰⒓诱沟恼渭瘯?，他遭到了幾個月牢獄生涯，而后他就已經(jīng)一無所有了。

16、他從小餅著揮霍的生活，萬萬沒想到如今會落到一無所有的境地。

第二篇：用名韁利鎖怎樣造句

1、拋棄那些名韁利鎖：覺得如果不能成為第一名，當(dāng)不了學(xué)生會主席，拿不了a+的優(yōu)異成績，或晉升到總編的位置，那么一切努力都是無意義的。

2、一個把名韁利鎖看得太重的人。

3、他早已厭倦羈絆他的名韁利鎖，一旦功成身退便到鄉(xiāng)下過隱居的生活。

4、住在擁擠的都市里，人們成天被名韁利鎖纏身，哪有什麼人生樂趣可言呢？

5、拋棄那些名韁利鎖：覺得如果不能成為第一名，當(dāng)不了學(xué)生會主席，拿不了A+的優(yōu)異成績，或晉升到總編的位置，那么一切努力都是無意義的。

6、而只有解開名韁利鎖，解開生命的大束縛，才會有最真最純的牽掛。

7、所謂君子之交談如水。一個把名韁利鎖看得太重的人。注定是不快樂的。

8、我們原系方外閑人，逍遙散淡，無束無拘，()又何名韁利鎖之不能解脫耶。

9、人若能擺脫名韁利鎖的桎梏，就少了許多煩惱。

10、他一生不被名韁利鎖牽絆，因此天天過著自由自在、與世無爭的生活。

11、在這山中小屋過了一年快樂逍遙的生活，他終於完全掙脫名韁利鎖的束縛，身心得到完全的解放。

第三篇：用豁然開朗怎樣造句

1、一語點(diǎn)醒夢中人，我豁然開朗。

2、這雨有“空山新雨后，天氣晚來秋”的豁然開朗；這雨有“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的堅(jiān)持不懈；這雨有“夜來風(fēng)雨聲，高興知多少”的樂不可支。

3、忘不了你一次次的耐心講解，讓迷惑的我豁然開朗。

4、走在河邊，吹著凄慘的晚風(fēng)，嗅出了一股從河里傳來的芳香，心情頓時豁然開朗。

5、綠色的希望之光已踴躍出現(xiàn)，那綠是一抹淡淡的綠，一抹清新的綠，一抹攝人心魄的綠，撥開云霧，豁然開朗，這個春天，這個希望！

6、在漫漫人路上，我們遇挫時，有些話會鼓舞我們的斗志，讓我們揚(yáng)帆起航；我們迷茫時，有些話可以啟迪我們的心靈，讓我們豁然開朗；我們思考時，有些話可以陶冶我們的性情，讓我們受益終生。

7、我仔細(xì)地揣摩著這句話，突然眼前一亮，豁然開朗。

8、隨著不斷的前進(jìn)，我們豁然開朗，在前面有出現(xiàn)了一碧千傾的昆明湖。

9、頓時，一縷陽光直射入我陰暗的心房，那里明亮而豁然開朗。

10、這時候，就會覺得胸襟豁然開朗，大有包容整個世界的寬廣。

11、忽然我哼起《稻香》那熟悉的旋律，唱著唱著我的心境豁然開朗。

12、馮夫子不愧號稱“最明白、最系統(tǒng)、最精當(dāng)”，讀了馮夫子，以往讀梁漱溟不懂的地方都豁然開朗了。還有其他地方，也多是豁然開朗了。

13、走出回憶，再次面對眼前的困境，我不再困惑，迷茫的心也豁然開朗。

14、看待問題不妨從多角度去想，一切便會豁然開朗，存在是有其合理性的。

15、那天，譚老師給我講了好多好多，使得我的心情豁然開朗。

16、這時心中一片開朗，沒有煩惱也沒有憂傷，有的只是一片靜謐，突然覺得眼前豁然開朗。

17、老人豁然開朗，從此便擺脫了煩惱。

18、自從經(jīng)歷了一件事，我豁然開朗，不再整天悶悶不樂，反而更加熱愛生活了。

19、我在這次談話中豁然開朗，就好像原先我的面前是一層又一層厚厚的云霧，他引領(lǐng)著我慢慢撥開云霧，看到了久違的陽光。

20、于是，倦怠的內(nèi)心隨之一震，一切豁然開朗。愁云慘淡的內(nèi)心，真正的晴空萬里了，我也真正的清醒了。

第四篇：用狼吞虎咽怎樣造句

導(dǎo)語：別再用我的過去來評價我了，我早就不是以前那個我了。以下小編為大家介紹用狼吞虎咽怎樣造句文章，歡迎大家閱讀參考!

用狼吞虎咽怎樣造句

狼吞虎咽造句

1、飼養(yǎng)員給動物園里的老虎喂食,老虎猛吃,真是狼吞虎咽

2、飼養(yǎng)員給動物園里的老虎喂食，老虎猛吃，真是狼吞虎咽。

3、收割者工作了一整天，回來后狼吞虎咽地大吃了一頓。

4、小明實(shí)在是太餓了，狼吞虎咽，幾口就吃完了一大碗飯。

5、不能狼吞虎咽地吃飯，對消化不好。

6、中午和朋友去逛街，來到云吞店狼吞虎咽后再去逛街。

7、他狼吞虎咽地吃著漢堡包。

8、吃東西不能狼吞虎咽呀！

9、他狼吞虎咽，像是幾天沒吃東西一樣。

10、勞作的一天的民工們回到家，狼吞虎咽的吃起并不豐盛的晚飯，仿佛那是世上最美味的食物了！

11、我每次吃到奶奶做的飯菜，都會忍不住狼吞虎咽。

12、我狼吞虎咽地把面包吃完了。

13、那時候當(dāng)他們喝了太多了葡萄酒的話他們就會狼吞虎咽的吃油炸金絲雀。

14、要品嘗食物，不能狼吞虎咽。

15、我狼吞虎咽的吃著桌上的飯菜。

16、弟弟狼吞虎咽的吃了很多水果。

17、我狼吞虎咽地吃著香噴噴的米飯。

18、待我狼吞虎咽地吃完飯后，外婆和外公就拉起我的小手向幼兒園的方向走去。

19、妹妹餓了，媽媽遞上一碗面條，妹妹狼吞虎咽地吃了起來。

20、貪吃的吃掉或想吃大量的食物；狼吞虎咽的21、太餓了，面對媽媽的拿手好菜，便狼吞虎咽了起來。

22、我怎么也改不掉狼吞虎咽的吃飯毛病。

23、昨天我看見一個乞丐在街上狼吞虎咽地吃一塊面包。

24、媽媽看著我狼吞虎咽的樣子笑了起來。

25、那男孩子一把抓過食物，狼吞虎咽般地吃了下去。

26、我一屁股坐到椅子上，就一把搶過水果，狼吞虎咽的吃起來，連水果皮都沒剝就吞下去了。

27、今天小明跑步后特別累，狼吞虎咽的吃著晚飯。

28、看他狼吞虎咽的樣子，一定是幾天沒吃飯了。

29、孩子們爭先恐后地?fù)尩绞澄?，狼吞虎咽地吃起來?/p>

30、它狼吞虎咽地吃著它好不容易獵獲的美味。

31、我太餓了，狼吞虎咽的一下吃了五個面餅。

32、菜終于上來了，我連忙拿起筷子狼吞虎咽似的大吃起來。

33、人在饑餓的情況下吃飯總是狼吞虎咽。

34、吃飯時不要狼吞虎咽，要細(xì)嚼慢咽，這樣有利健康。

35、他狼吞虎咽地吃了三大碗飯。

36、慢點(diǎn)吃，別狼吞虎咽的!

37、因?yàn)檫€餓，他又狼吞虎咽地吃了第二塊三明治。

38、我吃巧克力從來不狼吞虎咽，而是喜歡一小口，一小口的吃。

39、那只獅子狼吞虎咽的吃那些食物。

40、他們撲向陌生人，狼吞虎咽的把他吞噬。

41、女孩把凝成塊的粥倒在我的手里，我便狼吞虎咽地把粥吃掉了。

42、我們當(dāng)中有多少人，在吃飯的時候，聽到母親的嘮叨，不要狼吞虎咽？

43、我狼吞虎咽地吃完了早餐，急忙背上書包去了學(xué)校。

44、飯已備好，我開始狼吞虎咽地吃起來。

45、弟弟吃到好吃的東西總是狼吞虎咽的。

46、為了能邊吃邊玩游戲，就在電腦前狼吞虎咽起來。

47、當(dāng)我們吃的時候，我注意到來自北美的幾個小伙子一開始就狼吞虎咽而那個歐洲人則從容不迫。

【拓展閱讀】

據(jù)英國《每日快報(bào)》5月8日報(bào)道，在意大利佛羅倫薩市召開的第15屆國際內(nèi)分泌學(xué)大會暨第14屆歐洲內(nèi)分泌學(xué)大會上，立陶宛衛(wèi)生科學(xué)大學(xué)的研究人員宣布了一項(xiàng)最新研究成果：與吃飯時細(xì)嚼慢咽的人相比，狼吞虎咽者得2型糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)增加2.5倍。

研究人員將234名初診2型糖尿病患者和468名健康者進(jìn)行了對比。參試者填寫的問卷包括其飲食習(xí)慣、鍛煉和吸煙等問題，如“您的吃飯速度是：更快、更慢或與其他人一樣？”研究人員還測量并計(jì)算了參試者的身體質(zhì)量指數(shù)(BMI)，以判斷其是否肥胖。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，那些坦言自己吃飯比大多數(shù)人更快的參試者患2型糖尿病的危險(xiǎn)高出2.5倍。研究人員表示，即使將肥胖癥、吸煙、飲食結(jié)構(gòu)和糖尿病家族病史等其他因素納入考慮范疇，這一結(jié)果也依然成立。因?yàn)槿藗兂燥堖^快時，大腦神經(jīng)還沒來得及接受飽腹感信號，就已經(jīng)飲食過量，大腦神經(jīng)接收飽腹感信號通常需要約15—20分鐘，這樣的人更易變胖。

“2型糖尿病患病率不斷增加，在全球持續(xù)蔓延，當(dāng)務(wù)之急是確定相關(guān)危險(xiǎn)因素，以幫助人們控制發(fā)病率。”首席研究員莉娜·拉德澤維斯恩博士說，此次研究第一次明確提出，進(jìn)食太快是2型糖尿病的獨(dú)立危險(xiǎn)因素。

近期發(fā)布的有關(guān)飲食習(xí)慣對糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)的研究還不止如此。據(jù)《紐約時報(bào)》4月30日報(bào)道，一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn)，經(jīng)常不吃早餐也是增加糖尿病患病風(fēng)險(xiǎn)的壞習(xí)慣。該研究發(fā)表于《美國臨床營養(yǎng)學(xué)》雜志，科學(xué)家對2.9萬人進(jìn)行為期16年的跟蹤研究后發(fā)現(xiàn)，在能夠減肥成功的人里，80%有每天吃早餐的習(xí)慣。而與經(jīng)常吃早餐的人相比，那些經(jīng)常不吃早餐者患糖尿病的風(fēng)險(xiǎn)增加了21%。

食物的營養(yǎng)質(zhì)量太低

大家仔細(xì)地想一想，什么食物吃得快？什么食物吃得慢？當(dāng)然是精白細(xì)軟的食物吃得快，粗糙有纖維的食物吃得慢。如果一餐飯能夠不到五分鐘就吃完，不用說，這餐食物的多樣化程度不高，其中的蔬菜很少，水果也很少，沒有粗糧和豆類，基本上就是精白米精白面食品加上肉類為主，甚至干脆就是單純的泡面、漢堡、餡餅、速凍餃子之類。頓頓這樣的飲食，營養(yǎng)質(zhì)量能高嗎？維生素礦物質(zhì)抗氧化成分等能足嗎？天長日久地這么吃，身體能好嗎？

吃飯快的壞處：很容易發(fā)胖

大腦攝食中樞感知飽的信息需要時間?？谇缓臀咐锵鰜淼纳倭啃》肿?，對于食欲的控制至關(guān)重要。因此，過快進(jìn)餐的數(shù)量是不由大腦控制的，只能由胃的機(jī)械感受器來感知。然而，對于這種精白細(xì)軟食物來說，到了胃里面覺得飽脹的時候，飲食已經(jīng)明顯超過身體需求了。

另一方面，有研究證實(shí)，同樣數(shù)量的食物，嚼得少、吃得快，就會更容易饑餓。早早饑餓，不僅妨礙工作效率，而且下一餐容易多吃，甚至兩餐之間就會主動尋求高熱量的零食、點(diǎn)心、飲料，見到高熱量的食物就特別沖動。如此，能不容易發(fā)胖嗎。

將來慢性病的危險(xiǎn)加大

精白細(xì)軟的淀粉類主食，又是那么快速地吃完，血糖上升的速度可想而知，胰島素的壓力之大可想而知。對于預(yù)防糖尿病當(dāng)然是非常糟糕的事情；精白淀粉食物加肉類的配合，讓血脂的控制也會變得更難。如果運(yùn)動不足，35歲之后會非常容易患上脂肪肝、高血脂、糖尿病。

癌癥風(fēng)險(xiǎn)上升

口腔的咀嚼絕非沒有意義，唾液的充分?jǐn)嚢枘軌驕缁畈簧儆卸居泻ξ镔|(zhì)。如果放棄了這一步，勢必會增加致癌物質(zhì)作用的危險(xiǎn)。而且，精白細(xì)軟的飲食本身，就不能供應(yīng)促進(jìn)致癌物排出的膳食纖維，也不能供應(yīng)預(yù)防癌癥所必需的抗氧化成分。常此以往，癌癥風(fēng)險(xiǎn)當(dāng)然會比其他人增大。

第五篇：一無所有怎么造句

造句是我們必學(xué)的知識點(diǎn)之一。以下是小編整理的關(guān)于一無所有怎么造句，歡迎閱讀。

1、一個貧苦的歐洲移民對一個他一無所有的國家會有什麼感情？

2、生命不可能簡單地從一無所有進(jìn)化成發(fā)展的多重舞臺，那就是簡單的不能容忍的不能防衛(wèi)的生活。

3、過去這四年對我們來說是邁出了一大步：從一無所有到穩(wěn)步發(fā)展，提供用戶喜歡的簡單服務(wù)因?yàn)樗芎喕麄兊纳睢?/p>

4、我現(xiàn)在是一無所有，倒落得一身輕松。

5、在你覺得自己一無所有的時候，總有比你擁有得更少的人。

6、我們還記得她父親趕走了所有的青年男子，我們也知道她現(xiàn)在已經(jīng)一無所有，只好象人們常常所做的一樣，死死拖住搶走了她一切的那個人。

7、你不知珍惜物品，再繼續(xù)浪費(fèi)下去的話，以后可能會變得一無所有。

8、不要以為有龐大祖產(chǎn)就可以好吃懶做，這樣坐吃山空下去，早晚會一無所有。

9、他除了在豪華游船上的一份可憐的工作以外，一無所有。

10、這不是像歐洲那樣是由擁有一切的貴族老爺和一無所有的群氓組成的社會。

11、別看小陳現(xiàn)在如此富有，年輕時除了幾件破衣服以外，()他幾乎是一無所有。

12、生活呈現(xiàn)出來的是，我們一無所有地出生，死去也不會帶走什么。

13、然而就是當(dāng)我們認(rèn)為我們完成了所有事情的時候，卻是我們感覺我們一無所有的時候。

【擴(kuò)展閱讀：如何學(xué)好造句】

一、學(xué)好詞才能造好句。詞組是組成語句的重要部分，只有對詞組的意思和用法有了深入的理解與認(rèn)識，才能恰當(dāng)?shù)氖褂茫ㄟ^造句，將詞語融入句子之中，從而為寫作積累素材。要把文章寫好，讓語句通順流利，首先要造好句，因?yàn)樵炀淠芰仁乔苍~用字能力的延伸和發(fā)展，又是寫好片段作文的基礎(chǔ)，所以造句的重要性是非常高的，千萬不能忽視。

二、造句的能力，也是學(xué)生駕駛語言、運(yùn)用語言的能力。任何一個語言不大師，無不重視遣詞造句。語文教師在培養(yǎng)學(xué)生作文的能力時，如何著力培養(yǎng)學(xué)生用詞造句的能力，使學(xué)生敢于用詞，善于造句，這是一個很值得注意的問題。成語造句更是要在學(xué)生理解成語意思，懂得成語所處的語境的情況下進(jìn)行運(yùn)用，才能有所成效。

三、造句指導(dǎo)不僅要讓學(xué)生做到用詞正確通順，更重要的是能打開學(xué)生的思路，拓展學(xué)生的思維，讓學(xué)生將句子寫得既生動又有新意，逐步養(yǎng)成其能夠努力表達(dá)自己獨(dú)到感受和思想的習(xí)慣。

四、在語文教學(xué)中，教師可以加入重點(diǎn)詞語的造句練習(xí)，而且對所造句子的質(zhì)量有一定的要求，比如：無語病，語意完整，生動形象豐滿，表情達(dá)意到位等，如此周而復(fù)始地練習(xí)，對習(xí)作的良性作用必然日益顯現(xiàn)。

五、在使用關(guān)聯(lián)詞造句時，必須注意詞語的合理搭配。比如用“盡管……可是……”造句：“盡管今天天氣很糟，但是大家都沒有遲到?！边@就需要在平時學(xué)習(xí)中，把關(guān)聯(lián)詞的幾種類型分清并記住。

六、在教學(xué)中，造句訓(xùn)練的方式有很多種，只要教師們做個有心人，時時關(guān)注學(xué)生個人的獨(dú)特感受與心靈，不斷探索、研究，不斷實(shí)踐、總結(jié)，并使之融會貫通，及時巧妙有效地給學(xué)生以啟發(fā)和指導(dǎo)，形成一種氛圍，活躍學(xué)生的思維，一定能使他們妙語連珠，造出更多“活生生”的句子！讓學(xué)生們通過造句真正有所收獲。