第一篇：謙虛學(xué)習(xí)的成語(yǔ)

謙虛是有禮貌地對(duì)待，形容態(tài)度神情十分恭敬謙遜。下面是小編精心收集的謙虛學(xué)習(xí)的成語(yǔ)，希望能對(duì)你有所幫助。

【不恥下問(wèn)】——樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，而不覺(jué)得不好意思。形容謙虛好學(xué)

【不矜不伐】——矜、伐：自夸自大。不自經(jīng)為了不起，不為自己吹噓。形容謙虛。

【功成不居】——居：承當(dāng)，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。

【敏而好學(xué)】——敏：聰明;好：喜好。天資聰明而又好學(xué)。

【禮賢下士】——對(duì)有才有德的人以禮相待，對(duì)一般有才能的人不計(jì)自己的身分去結(jié)交。

【謙虛謹(jǐn)慎】——形容人虛心禮讓?zhuān)⌒闹?jǐn)慎。

【虛懷若谷】——虛：謙虛;谷：山谷。胸懷象山谷一樣深廣。形容十分謙虛，能容納別人的意見(jiàn)。

【聞過(guò)則喜】——過(guò)：過(guò)失、錯(cuò)誤;則：就。聽(tīng)到別人批評(píng)自己的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤就很高興。形容虛心接受意見(jiàn)。

【勤學(xué)好問(wèn)】——勤奮學(xué)習(xí)，不懂的就問(wèn)。比喻善于學(xué)習(xí)。

【三顧茅廬】——顧：拜訪;茅廬：草屋。原為漢末劉備訪聘諸葛亮的故事。比喻真心誠(chéng)意，一再邀請(qǐng)。

【大智若愚】——某些才智出眾的人不露鋒芒，看來(lái)好像愚笨。

【功成不居】——居：承當(dāng)，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。

【彬彬有禮】——彬彬：原意為文質(zhì)兼?zhèn)涞臉幼?，后形容文雅。形容文雅有禮貌的樣子。

【洗耳恭聽(tīng)】——洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專(zhuān)心地聽(tīng)。

【不驕不躁】——躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態(tài)度謙遜，工作謹(jǐn)慎踏實(shí)。

【深藏若虛】——虛：無(wú)。把寶貴的東西藏起來(lái)，好像沒(méi)有這東西一樣。比喻人有真才實(shí)學(xué)，但不愛(ài)在人前賣(mài)弄。

【屈高就下】——地位高的人降低身分，遷就地位低的人。

【虛己以聽(tīng)】——虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。形容接受意見(jiàn)的態(tài)度誠(chéng)懇。

【執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)】——執(zhí)：拿著;經(jīng)：經(jīng)書(shū);叩問(wèn)：詢(xún)問(wèn)。手拿經(jīng)書(shū)，向他人請(qǐng)教。形容虛心向他人學(xué)習(xí)。

【平易近人】——對(duì)人和藹可親，沒(méi)有架子，使人容易接近。也指文字淺顯，容易了解。

【自知之明】——自知：自己了解自己;明：看清事物的能力。指了解自己的情況，對(duì)自己有正確的估計(jì)。

擴(kuò)展閱讀：

形容謙虛的成語(yǔ)

1、必恭必敬：必：一定；十分；恭：有禮貌；敬：尊敬；有禮貌地對(duì)待。形容態(tài)度神情十分恭敬謙遜。

2、戒驕戒躁：戒：警惕，預(yù)防。警惕并防止產(chǎn)生驕傲和急躁情緒。

3、移樽就教：樽：古代盛酒器；就：湊近。端著酒杯離座到對(duì)方面前共飲，以便請(qǐng)教。比喻主動(dòng)去向人請(qǐng)教。

4、黃公好謙：指人過(guò)分謙虛。

5、不矜不伐：矜、伐：自夸自大。不自經(jīng)為了不起，不為自己吹噓。形容謙遜。

6、克恭克順：克：能夠。能夠恭敬而順從，一點(diǎn)也不執(zhí)拗。

7、恭敬桑梓：恭敬：尊敬，熱愛(ài)；桑梓：桑樹(shù)和梓樹(shù)，古時(shí)家宅旁邊常栽的樹(shù)木，比喻故鄉(xiāng)。熱愛(ài)故鄉(xiāng)和尊敬故鄉(xiāng)的人。

8、謙謙君子：指謙虛而嚴(yán)格要求自己的人。

9、和藹可親：指一個(gè)人的修養(yǎng)好；對(duì)人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。

10、必恭必敬：恭、敬：端莊而有禮貌。形容態(tài)度十分恭敬。

11、和藹近人：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

12、和風(fēng)細(xì)雨：溫和的風(fēng)和細(xì)小的雨。本指自然現(xiàn)象；現(xiàn)多指用和緩的態(tài)度和方式處理問(wèn)題。

13、功成不居：居：承當(dāng)，占有。原意是任其自然存在，不去占為己有。后形容立了功而不把功勞歸于自己。

14、不驕不躁：躁：急躁。不驕傲，不急躁。形容人態(tài)度謙遜，工作謹(jǐn)慎踏實(shí)。

15、好問(wèn)則裕：好：喜歡；裕：富裕。遇到疑難就向別人請(qǐng)教，學(xué)識(shí)就會(huì)淵博精深。

16、大智如愚：很有智慧的人表面上好像很愚蠢。

17、持滿(mǎn)戒盈：端盛滿(mǎn)之水而留心不外溢。比喻居高位而能警戒自己不驕傲自滿(mǎn)。

18、深藏若虛：虛：無(wú)。把寶貴的東西藏起來(lái)，好像沒(méi)有這東西一樣。比喻人有真才實(shí)學(xué)，但不愛(ài)在人前賣(mài)弄。

19、屈己待人：委屈自己，以禮待人。形容謙虛、忍讓的好品行。

20、拋磚引玉：拋出磚去，引回玉來(lái)。比喻用自己不成熟的意見(jiàn)或作品引出別人更好的意見(jiàn)或好作品。

21、不恥下問(wèn)：樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自己低的人學(xué)習(xí)，()而不覺(jué)得不好意思。

22、敬恭桑梓：熱愛(ài)故鄉(xiāng)和尊敬故鄉(xiāng)的人。

23、畢恭畢敬：形容態(tài)度十分恭敬。

24、功薄蟬翼：功勞象蟬的翅膀那樣微薄。形容功勞很小。常用作謙詞。

25、謙恭下士：舊時(shí)指達(dá)官貴人對(duì)地位不高但有才德的人謙虛而有禮貌。

26、辭尊居卑：辭：推卻。不受尊位，甘居卑下。

27、洗耳恭聽(tīng)：洗干凈耳朵恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專(zhuān)心地聽(tīng)。

28、謙虛謹(jǐn)慎：謙虛：虛心；謹(jǐn)慎：慎重小心。虙待人，小心辦事。

29、大巧若拙：真正靈巧的人；不自炫耀；表面上卻好像很笨拙。

30、你謙我讓?zhuān)褐t：謙讓。指雙方互相謙讓。

31、不露圭角：圭角：圭玉的棱角。比喻才干不外露。

32、泰而不驕：態(tài)度舒泰而不驕傲。也指有地位、有權(quán)勢(shì)后不驕傲。

第二篇：謙虛學(xué)習(xí)

謙虛學(xué)習(xí)學(xué)以致用

為發(fā)展水務(wù)事業(yè)努力奮斗

尊敬的王局長(zhǎng)、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我來(lái)自中國(guó)水務(wù)江蘇淮安自來(lái)水有限公司，經(jīng)過(guò)40天的學(xué)習(xí)，我慶幸當(dāng)初的選擇是完全正確的。40天的學(xué)習(xí)，是我拓寬了知識(shí)領(lǐng)域，開(kāi)拓了視野，掌握了新的技能，也使我們新加入的企業(yè)，進(jìn)一步的了解總部的理念和文化，同時(shí)加強(qiáng)了各企業(yè)間的交流和了解。用拓展訓(xùn)練的口號(hào)來(lái)總結(jié)這個(gè)班的效果，就是好、很好、非常好。

下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師匯報(bào)一下我們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)體會(huì)：

本次研修班的成功舉辦傾注了局領(lǐng)導(dǎo)和河海大學(xué)商學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大量心血，經(jīng)過(guò)周密的組織和策劃，成立了培訓(xùn)班領(lǐng)導(dǎo)小組、培訓(xùn)班工作組和班委會(huì)，制定了班級(jí)管理制度、班委工作職責(zé)、班級(jí)食宿及接待安排等制度和規(guī)定，保障了研修班的順利開(kāi)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，河海大學(xué)商學(xué)院培訓(xùn)中心的許紀(jì)校、賀麗蒔等老師跟蹤協(xié)調(diào)和服務(wù)，保證了研修班有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。特別是王局長(zhǎng)對(duì)我們的學(xué)習(xí)、生活更加關(guān)心，在百忙之中仍惦記著大家，多次委托顧主任和郭總等領(lǐng)導(dǎo)來(lái)看望和慰問(wèn)大家，和大家座談、虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)和建議。由于王局長(zhǎng)和各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，增添了大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力，使全體學(xué)員能以飽滿(mǎn)的熱情、認(rèn)真的態(tài)度投入到

緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中。

在辦班中，河海大學(xué)商學(xué)院安排了校內(nèi)外資深的教授和專(zhuān)家授課，老師們能夠根據(jù)我們的特點(diǎn)和需求，精心準(zhǔn)備授課內(nèi)容，在授課時(shí)，老師深入淺出、旁征博引，充分調(diào)動(dòng)了大家的學(xué)習(xí)積極性。課間大家認(rèn)真的聽(tīng)講、詳細(xì)的記錄，課后積極請(qǐng)教、共同探討。特別是在綜合案例討論與專(zhuān)家互動(dòng)對(duì)話環(huán)節(jié)中，大家踴躍發(fā)言，暢談自己的觀點(diǎn)和看法，同時(shí)還將自己工作中遇到的問(wèn)題向老師和同學(xué)們請(qǐng)教，尋求解決的辦法。通過(guò)學(xué)習(xí)，大家都感受到受益非淺，有的課程還覺(jué)得意猶未盡。例如陳鋼老師主講的《贏在團(tuán)隊(duì)》、陳衛(wèi)老師主講的《飲用水問(wèn)題與水質(zhì)安全保障》、王長(zhǎng)江老師主講的《證券市場(chǎng)和水資產(chǎn)證券化》等課程，由于授課內(nèi)容貼切實(shí)際、授課方式靈活多變，深受大家的喜愛(ài)。

我從事城市供水企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理工作，可以說(shuō)，也具備了一些管理經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在研修班的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)了王局長(zhǎng)主講的《綜合事業(yè)局水務(wù)水電產(chǎn)業(yè)發(fā)展展望》、河海大學(xué)教授和外聘專(zhuān)家主講的《資產(chǎn)管理與資本運(yùn)作》、《公司戰(zhàn)略與執(zhí)行》、《水電水務(wù)工程項(xiàng)目的投融資及運(yùn)營(yíng)管理》、《三峽工程項(xiàng)目管理實(shí)踐》等課程。使得我進(jìn)一步了解了綜合事業(yè)局的發(fā)展方向、管理理念和戰(zhàn)略思想，也使得我進(jìn)入了更寬更深的知識(shí)領(lǐng)域，形成了宏觀的知識(shí)框架。相信會(huì)對(duì)我今后的工作予以重要的幫助。

在短短40天的時(shí)間里，大家互相交流、互相關(guān)心、互相幫助，建立了深厚的友情，是研修班成為一支強(qiáng)有力的團(tuán)隊(duì)。在此我們也

感謝張振安同志為班長(zhǎng)的班委會(huì)、班委會(huì)成員在學(xué)習(xí)、生活中始終恪盡職守、努力工作、無(wú)私奉獻(xiàn)，受到大家的贊揚(yáng)和尊敬。

在本屆學(xué)習(xí)班即將結(jié)束之際，我忠心的祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)工作順利、身體健康、全家幸福。祝我們?cè)谕蹙珠L(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，水電水務(wù)事業(yè)蒸蒸日上，明天會(huì)更加美好。

謝謝大家！

〇〇七年八月六日 二

第三篇：學(xué)會(huì)謙虛

在人生的旅途中，我們不能過(guò)分的自信，要學(xué)會(huì)謙虛，能夠聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，才能使人生不偏離軌跡。

學(xué)會(huì)謙虛，我們要善于聽(tīng)取他人意見(jiàn)。當(dāng)弗蘭克林還是個(gè)毛躁的年輕人時(shí)，有一天，一位教會(huì)的老朋友把他叫到一旁，尖刻地訓(xùn)斥了他一頓：“本，你真是無(wú)可救藥。你已經(jīng)打擊了每一位和你意見(jiàn)不同的人。你的意見(jiàn)變得太珍貴了，沒(méi)有人承受的起。你的朋友發(fā)覺(jué)，如果你在場(chǎng)，他們會(huì)很不自在。你知道得太多了，沒(méi)人能再教你些什么，因?yàn)槟菢訒?huì)吃力不討好的，而且又弄得不愉快。因此，你不能吸收新知識(shí)了，但你的舊知識(shí)又很有限。

他接受了那次教訓(xùn)。他已經(jīng)能成熟明智地領(lǐng)悟到你的確是那樣，也發(fā)覺(jué)他正面臨失敗和實(shí)惠悲劇的命運(yùn)。他立刻改掉傲慢、粗魯?shù)暮棉q的習(xí)慣，使自己成為美國(guó)歷史上最能干、最老練的外交家的。

學(xué)會(huì)謙虛，我們要善于拒絕他人的意見(jiàn)。高爾基有一個(gè)打算，出版到契訶夫?yàn)橹沟亩韲?guó)作家優(yōu)秀作品選100卷。

高爾基周?chē)墨I(xiàn)媚者夠多了，其中的一個(gè)在《100卷》的編輯會(huì)議上列舉高爾基的作品，說(shuō)到每一部作品時(shí)都添油加醋地恭維了一番。高爾基居高臨下地看著他，生氣地撅起了胡子。黨發(fā)言者說(shuō)到他的早期作品之一，著名詩(shī)作《海燕之歌》時(shí)，高爾基打斷他的話：“您看來(lái)是在開(kāi)玩笑，我想起這作品來(lái)就不好意思，這是一部很差勁的作品”。當(dāng)說(shuō)到他的幾部劇本時(shí)，那人又一次恭維起來(lái)，高爾基又插話說(shuō)：“對(duì)不起，先生們，你們所談的這位作者是個(gè)不高明的劇作家，除了《在底層》一部劇作以外，其他所有的，我看都不像樣?！?/p>

高爾基不因別人的恭維而收錄自己的作品，表現(xiàn)出他謙虛的品質(zhì)和拒絕別人對(duì)他的恭維。

謙虛的品格能使一個(gè)人面對(duì)成功榮譽(yù)時(shí)不驕傲，把它視為一種激勵(lì)自己繼續(xù)前進(jìn)的力量，而不會(huì)陷在榮譽(yù)和成功的喜悅中不能自拔，沾沾自喜于一得之功，不再進(jìn)取。

學(xué)會(huì)謙虛，讓我們共同進(jìn)步。

翠竹，因彎腰而挺拔；楊柳，因彎腰而嫵媚；稻穗，因彎腰而厚重；人生，因彎腰而精彩！

昨天偶然看到這樣一篇文章：凡是報(bào)考印度孟買(mǎi)佛學(xué)院的學(xué)生，進(jìn)校第一堂課就是每人進(jìn)出小門(mén)一次，要想過(guò)去，必須彎腰側(cè)身，否則，就會(huì)撞到頭。這個(gè)獨(dú)特的行為，使每個(gè)學(xué)生受益匪淺。它不僅讓學(xué)生擁有一顆博大寬廣的心，而且也讓他們學(xué)會(huì)在任何事情面前，都應(yīng)學(xué)會(huì)謙虛。

是啊，在人生的道路上，有多少需要我們彎腰側(cè)身才可以過(guò)去的小門(mén)?。浚?/p>

古人韓信胯下彎腰，成就了大漢四百年基業(yè)；勾踐一時(shí)俯首稱(chēng)臣，實(shí)現(xiàn)了越國(guó)的復(fù)興大業(yè)；司馬遷選擇彎腰，書(shū)寫(xiě)出流傳青史的絕唱。

彎腰側(cè)身，我們可以順利走過(guò)生活的小門(mén)。和同學(xué)有矛盾時(shí)先彎彎腰，是禮貌；見(jiàn)到老師時(shí)主動(dòng)彎彎腰，是乖巧。遇到坎坷時(shí)彎彎腰，不羞于向別人求助；遇到挫折時(shí)彎彎腰，不恥于接受別人的幫助；犯錯(cuò)誤時(shí)彎彎腰，不為自己的過(guò)錯(cuò)強(qiáng)詞奪理。

彎腰側(cè)身，我們可以順利走過(guò)理想的小門(mén)。彎腰、側(cè)身、堅(jiān)持、忍耐，然后通過(guò)它，成功將在不遠(yuǎn)處。面對(duì)擋在理想路上的那些困難重重的小門(mén)，彎彎腰，那不是屈服，而是為了通過(guò)小門(mén)之后的用更美的姿態(tài)站起來(lái)。

很喜歡一位詩(shī)人的句子：“低頭看，那是勝利的曙光?！睆澭鼈?cè)身穿過(guò)那矮小的門(mén)，那門(mén)外定是風(fēng)光無(wú)限！

第四篇：演講稿-謙虛

謙虛是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種難能可貴的品德。

自古以來(lái)，我國(guó)人民就有謙虛的美德，人們有許多這方面的格言警句啟迪后人。如“謙受益，滿(mǎn)招損”，“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無(wú)仰面花”，“百尺竿頭，更進(jìn)一步！”

事實(shí)上也是如此，沒(méi)有一個(gè)人能夠有驕傲的資本，因?yàn)槿魏我粋€(gè)人，即使他在某一方面的造詣很深，也不能夠說(shuō)他已經(jīng)徹底精通，徹底研究全了?！吧邢蓿R(shí)無(wú)窮”，任何一門(mén)學(xué)問(wèn)都是無(wú)窮無(wú)盡的海洋，都是無(wú)邊無(wú)際的天空??.所以，誰(shuí)也不能夠認(rèn)為自己已經(jīng)達(dá)到了最高境界而停步不前、而趾高氣揚(yáng)。如果是那樣的話，則必將很快被同行趕上、很快被后人超過(guò)。

愛(ài)因斯坦是二十世紀(jì)世界上最偉大的科學(xué)家之一，他的相對(duì)論以及他在物理學(xué)界的其它方面研究成果，留給我們的是一筆取之不盡、用之不完的財(cái)富。然而，就是像他這樣，他還是在有生之年中不斷地在學(xué)習(xí)、研究，活到老，學(xué)到老。

有人去問(wèn)愛(ài)因斯坦，說(shuō)：“您老可謂是物理學(xué)界的空前絕后了，何必還要孜孜不倦地學(xué)習(xí)呢？何不舒舒服服地休息呢？”愛(ài)因斯坦并沒(méi)有立即回答他這個(gè)問(wèn)題。而是找來(lái)一支筆、一張紙，在紙上畫(huà)上一個(gè)大圓和一個(gè)小圓，對(duì)那位年輕人說(shuō)：“在目前情況下，在物理學(xué)這個(gè)領(lǐng)域里可能是我比你懂得略多一些。正如你所知的是這個(gè)小圓，我所知的是這個(gè)大圓，然而整個(gè)物理學(xué)知識(shí)是無(wú)邊無(wú)際的。對(duì)于小圓，它的周長(zhǎng)小，即與未知領(lǐng)域的接觸面小，他感受到自己的未知少；而大圓與外界接觸的這一周長(zhǎng)大，所以更感到自己的未知東西多，會(huì)更加努力地去探索?！?/p>

據(jù)說(shuō)有一次徐悲鴻正在畫(huà)展上評(píng)議作品，一位鄉(xiāng)下老農(nóng)上前對(duì)他說(shuō)：“先生您這幅畫(huà)里的鴨子畫(huà)錯(cuò)了。您畫(huà)的是麻鴨，雌麻鴨尾巴哪有那么長(zhǎng)的？”原來(lái)徐悲鴻展出的《寫(xiě)東坡春江水暖詩(shī)意》，畫(huà)中麻鴨的尾羽長(zhǎng)且卷曲如環(huán)。老農(nóng)告訴徐悲鴻，雄麻鴨羽毛鮮艷，有的尾巴卷曲；雌麻鴨毛為麻褐色，尾巴是很短的。徐悲鴻接受了批評(píng)，并向老農(nóng)表示深深的謝意。

唐朝有個(gè)和尚，法號(hào)叫作齊己。齊己和尚很喜歡寫(xiě)詩(shī)，寫(xiě)的也很好，可算是所謂詩(shī)僧。他有個(gè)好友鄭谷，也是當(dāng)時(shí)的詩(shī)人。因?yàn)樗麄兌紝?xiě)詩(shī)，自然能談得來(lái)。

有一次，齊己寫(xiě)了一首詩(shī)，叫《早梅》，其中有這么兩句：“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。”過(guò)了幾天，鄭谷來(lái)串門(mén)。齊己和尚對(duì)他說(shuō)：“我寫(xiě)了一首詩(shī)，你給我看看怎么樣？”鄭谷看了半天，說(shuō)：“寫(xiě)得好，意境很好，情致也很高。但有一點(diǎn)，你寫(xiě)的是早梅，前村深雪里，昨夜數(shù)枝開(kāi)。早梅就是早開(kāi)的梅花，一般不會(huì)數(shù)枝開(kāi)，數(shù)枝就是開(kāi)了一片啦，我覺(jué)得應(yīng)該把數(shù)枝改成一枝。前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)，這就顯得這梅花是早開(kāi)的梅花?！?/p>

齊己和尚一聽(tīng)，恭恭敬敬地向鄭谷拜了一拜，說(shuō)：“改得好！你真是我的一字之師啊?！?/p>

三國(guó)時(shí)劉備三顧茅廬請(qǐng)孔明，雖然布衣孔明一而再，再而三的有意躲避，但劉備始終表現(xiàn)出對(duì)諸葛先生的謙恭態(tài)度，使孔明深受感動(dòng)而出茅廬。幫助劉備治國(guó)，平天下，最終形成三足鼎立的局勢(shì)。從中我們能夠看出劉備屈尊敬賢，敬賢禮士的謙遜風(fēng)格。相反明朝李自成，攻克北京，推翻明王朝統(tǒng)治后。由于起義軍領(lǐng)袖勝利時(shí)犯了驕傲的錯(cuò)誤，致使起義最終失敗，從中我們不難看出：－－“成由謙遜敗由驕傲的道理”。

蘇東坡少年時(shí)才智過(guò)人，經(jīng)常受人夸獎(jiǎng)，便漸生傲氣，就在自家門(mén)前寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：識(shí)遍天下字

讀盡人間書(shū)

有一天，一位老者來(lái)拜訪，給了蘇東坡一本書(shū)，向他請(qǐng)教幾個(gè)生字。蘇東坡接過(guò)一看，誰(shuí)知第一行就讀不下去了，越往下看，生字就越多，他不由得臉紅了。老者笑吟吟的走了。于是，蘇東坡就重新寫(xiě)了一幅對(duì)聯(lián)：

發(fā)憤識(shí)遍天下字

立志讀盡人間書(shū)

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一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛。我們?cè)撚浿?“天外有天，人外有人?！比烁饔兴L(zhǎng)，各有所短，我們應(yīng)虛心向他人請(qǐng)教，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自己之短，且接受別人的意見(jiàn)。無(wú)論什么時(shí)候都嚴(yán)格要求自己，取得更大的進(jìn)步，爭(zhēng)取做好每一件事情。

但謙虛不可過(guò)分，不然何來(lái)李白發(fā)出 “天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！薄把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去，我輩豈是蓬蒿人?！钡暮茋@，壯麗輝煌的詩(shī)章千古流傳。

一代偉人毛澤東高唱“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”、“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，萬(wàn)水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國(guó)的輝煌，帶來(lái)了億萬(wàn)人民的幸福。

我們當(dāng)以謙虛自勵(lì)，養(yǎng)成一個(gè)“虛懷若谷”的胸懷，都要有一種“謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁”的精神。用我們的有限的生命時(shí)間去探求更多的知識(shí)空間。

第五篇：謙虛——名人名言

不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪。——魯迅

勞謙虛己，則附之者眾；驕慢倨傲，則去之者多?！鸷?/p>

恃國(guó)家之大，矜民人之眾，欲見(jiàn)威于敵者，謂之驕兵?！合?/p>

放蕩功不遂，滿(mǎn)盈身必災(zāi)?！獜?jiān)?/p>

虛已者進(jìn)德之基?！叫⑷?/p>

滿(mǎn)盈者，不損何為？慎之！慎之！——朱舜水

人生大病，只是一“傲”字。——王陽(yáng)明

不驕方能師人之長(zhǎng)，而自成其學(xué)?！T嗣同

人生至愚是惡聞已過(guò)，人生至惡是善談人過(guò)?！昃余y

盛滿(mǎn)易為災(zāi)，謙沖恒受福?！獜埻⒂?/p>

驕傲自滿(mǎn)是我們的一座可怕的陷阱；而且，這個(gè)陷阱是我們自己親手挖掘的?！仙?/p>

昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)?！T雪峰

我們不要把眼睛生在頭頂上，致使用了自己的腳踏壞了我們想得之于天上的東西?！T雪峰

虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。——毛澤東

我們不能一有成績(jī)，就象皮球一樣，別人拍不得，輕輕一拍，就跳得老高。成績(jī)?cè)酱?，越要謙虛謹(jǐn)慎?！踹M(jìn)喜

“驕傲”兩個(gè)字我有點(diǎn)懷疑。凡是有點(diǎn)干勁的，有點(diǎn)能力的，他總是相信自己，是有點(diǎn)主見(jiàn)的人。越有主見(jiàn)的人，越有自信。這個(gè)并不壞。真是有點(diǎn)驕傲，如果放到適當(dāng)崗位，他自己就會(huì)謙虛起來(lái)，要不然他就混不下去?！囆∑?/p>

一個(gè)驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己?！勘葋?/p>

凡過(guò)于把幸運(yùn)之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的?！喔?/p>

謙虛是不可缺少的品德?！系滤锅F

一種美德的幼芽、蓓蕾，這是最寶貴的美德，是一切道德之母，這就是謙遜；有了這種美德我們會(huì)其樂(lè)無(wú)窮。——加爾多斯

謹(jǐn)慎比大膽要有力量得多。——雨果

切忌浮夸鋪張。與其說(shuō)得過(guò)分，不如說(shuō)得不全?！蟹颉ね袪査固?/p>

成功的第一個(gè)條件是真正的虛心，對(duì)自己的一切敝帚自珍的成見(jiàn)，只要看出同真理沖突，都愿意放棄?！官e塞

謙遜可以使一個(gè)戰(zhàn)士更美麗。——奧斯特洛夫斯基

國(guó)民的感情中最難克服的要數(shù)驕傲了，隨你如何把它改頭換面，與之斗爭(zhēng)，使之?dāng)￡?，撲而滅之，羞而辱之，它還會(huì)探出頭來(lái)，顯示自己?！惶m克林

當(dāng)我們是大為謙卑的時(shí)候，便是我們最近于偉大的時(shí)候?！└?duì)?/p>

自負(fù)對(duì)任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。——季米特洛夫

真正的謙虛只能是對(duì)虛榮心進(jìn)行了深思以后的產(chǎn)物?！馗裆?/p>

將拒諫則英雄散，策不從則謀士叛?！S石公

不傲才以驕人，不以寵而作威?！T葛亮

氣忌盛，新忌滿(mǎn)，才忌露?！獏卫?/p>

念高危，則思謙沖而自牧；懼滿(mǎn)盈，則思江海下百川?！横?/p>

好說(shuō)己長(zhǎng)便是短，自知己短便是長(zhǎng)?！昃余y

虛心不是一般所謂謙虛，只是表面上接受人們的意見(jiàn)，也不是與人們無(wú)爭(zhēng)論無(wú)批評(píng)，把是非和真理的界線模糊起來(lái)，而必須保持自己的政治立場(chǎng)，當(dāng)自己還未了解他人意見(jiàn)時(shí)不盲從?！焯亓?/p>

一分鐘一秒種自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評(píng)才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)才能添加精神上新的滋養(yǎng)品?！焯亓?/p>

真正的虛心，是自己毫無(wú)成見(jiàn)，思想完全解放，不受任何束縛，對(duì)一切采取實(shí)事求是的態(tài)度，具體分析情況對(duì)于任何方面反映的意見(jiàn)，都要加以考慮，不要聽(tīng)不進(jìn)去?！囃?/p>

為了徹底防止和克服思想上不同程度的主觀主義成分，我們惟有要求自己，遇事都一定要保持真正的虛心。——鄧拓

學(xué)習(xí)的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對(duì)自己，“學(xué)而不厭”，對(duì)人家，“誨人不倦”，我們應(yīng)取這種態(tài)度。——毛澤東

我的座右銘是：人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨?！毂?/p>

鉆研然而知不足，虛心是從知不足而來(lái)的。虛偽的謙虛，僅能博得庸俗的掌聲，而不能求得真正的進(jìn)步。——華羅庚

我要做的事，不過(guò)是伸手去收割旁人替我播種的莊稼而已。——歌德

謙虛的學(xué)生珍視真理，不關(guān)心對(duì)自己個(gè)人的頌揚(yáng)：不謙虛的學(xué)生首先想到的是炫耀個(gè)人得到的贊譽(yù)，對(duì)真理漠不關(guān)心。思想史上載明，謙虛幾乎總是和學(xué)生的才能成正比例，不謙虛則成反比?！樟袧h諾夫

無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切?！透β宸?/p>

尺有所短；寸有所長(zhǎng)。物有所不足；智有所不明。——屈原

居高常慮缺，持滿(mǎn)每憂(yōu)盈?！?jiǎn)文帝

峣峣者缺，皎皎者易污。《陽(yáng)春》之曲，和者必寡，盛名之下，其實(shí)難副?！稌?/p>

傲不可長(zhǎng)，欲不可縱，樂(lè)不可極，志不可滿(mǎn)。——魏徵

功有所不全，力有所不任，才有所不足?！五?/p>

短不可護(hù)，護(hù)短終短；長(zhǎng)不可矜，矜則不長(zhǎng)?！櫞竽?/p>

啊！夸獎(jiǎng)的話，出于自己口中，那是多麼乏味！——孟德斯鳩

我們各種習(xí)氣中再?zèng)]有一種象克服驕傲那麼難的了。雖極力藏匿它，克服它，消滅它，但無(wú)論如何，它在不知不覺(jué)之間，仍舊顯露。——富蘭克林

一知半解的人，多不謙虛；見(jiàn)多識(shí)廣有本領(lǐng)的人，一定謙虛?！x覺(jué)哉

大勇若怯，大智若愚?！K軾

當(dāng)我歷數(shù)了人類(lèi)在藝術(shù)上和文學(xué)上所發(fā)明的那許多神妙的創(chuàng)造，然后再回顧一下我的知識(shí)，我覺(jué)得自己簡(jiǎn)直是淺陋之極?！だ?/p>

要在座的人都停止了說(shuō)話的時(shí)候，有了機(jī)會(huì)，方才可以謙遜地把問(wèn)題提出，向人學(xué)習(xí)?！s翰·洛克

不謙虛的話只能有這個(gè)辯解，即缺少謙虛就是缺少見(jiàn)識(shí)。——富蘭克林

一切真正的和偉大的東西，都是純樸而謙遜的?！?jiǎng)e林斯基

有了一些小成績(jī)就不求上進(jìn)，這完全不符合我的性格。攀登上一個(gè)階梯，這固然很好，只要還有力氣，那就意味著必須再繼續(xù)前進(jìn)一步?！餐缴?/p>

大多數(shù)的科學(xué)家，對(duì)于最高級(jí)的形容詞和夸張手法都是深?lèi)和唇^的，偉大的人物一般都是謙虛謹(jǐn)慎的?！惛ダ锲?/p>

構(gòu)成我們學(xué)習(xí)最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿(mǎn)或滿(mǎn)足于微不足道的知識(shí)，都是智力貧乏的原因。這種貧乏通常用一個(gè)字來(lái)稱(chēng)呼，這就是“愚蠢”?！郀柣?/p>

越是沒(méi)有本領(lǐng)的就越加自命不凡?！囃?/p>

偉大的人是決不會(huì)濫用他們的優(yōu)點(diǎn)的，他們看出他們超過(guò)別人的地方，并且意識(shí)到這一點(diǎn)，然而絕不會(huì)因此就不謙虛。他們的過(guò)人之處越多，他們?cè)秸J(rèn)識(shí)到他們的不足?！R梭

我們的驕傲多半是基于我們的無(wú)知！——萊辛

卑鄙和高傲的動(dòng)機(jī)只會(huì)滿(mǎn)足愚人、武夫、人類(lèi)的侵略者和掠奪者的貪于，人們應(yīng)當(dāng)放棄這種動(dòng)機(jī)，不要讓這些誘人的飲料再麻醉那些自命不凡之徒！——圣西門(mén)

一個(gè)人如果把從別人那里學(xué)來(lái)的東西算作自己的發(fā)現(xiàn)，這也很接近于虛驕?！诟駹?/p>

蠢材妄自尊大，他自鳴得意的，正好是受人譏笑奚落的短處，而且往往把應(yīng)該引為奇恥大辱的事，大吹大擂?！死茁宸?/p>

無(wú)論在什麼時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已經(jīng)知道了一切。不管人們把你們?cè)u(píng)價(jià)的多麼高，但你們永遠(yuǎn)要有勇氣對(duì)自己說(shuō)：我是個(gè)毫無(wú)所知的人?！透β宸?/p>

決不要陷于驕傲。因?yàn)橐或湴粒銈兙蜁?huì)在應(yīng)該同意的場(chǎng)合固執(zhí)起來(lái)；因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)拒絕別人的忠告和友誼的幫助；因?yàn)橐或湴?，你們就?huì)喪失客觀標(biāo)準(zhǔn)?！透β宸?/p>

不管我們的成績(jī)有多麼大，我們?nèi)匀灰蛟撉逍训毓烙?jì)敵人地力量，提高警惕，決不容許在自己的隊(duì)伍中有驕傲自大、安然自得和疏忽大意的情緒。——斯大林

最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無(wú)力。——斯賓諾莎

恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄?！T葛亮

驕諂，是一個(gè)人。遇勝我者則諂，遇不知我者則驕?！昃余y

謙固美名，過(guò)謙者，宜防其詐。——朱熹

驕傲的人喜歡見(jiàn)依附他的人或諂媚他的人，而厭惡見(jiàn)高尚的人?！Y(jié)果這些人愚弄他，迎合他那軟弱的心靈，把他由一個(gè)愚人弄成一個(gè)狂人?！官e諾莎

驕傲的人必然嫉妒，他對(duì)于那最以德性受人稱(chēng)贊的人便最懷忌恨?！官e諾莎

由于痛苦而將自己看得太低就是自卑?！官e諾莎

自卑雖是與驕傲反對(duì)，但實(shí)際卻與驕傲最為接近。——斯賓諾莎

顯而易見(jiàn)，驕傲與謙卑是恰恰相反的，可是它們有同一個(gè)對(duì)象。這個(gè)對(duì)象就是自我?！葜?/p>

我首先要求諸君信任科學(xué)，相信理性，信任自己，并相信自己。——黑格爾

卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的?！焯亓?/p>

任何人都應(yīng)該有自尊心、自信心、獨(dú)立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨(dú)立不是弧立?！焯亓?/p>

無(wú)論是別人在跟前或者自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候，都不要做一點(diǎn)卑劣的事情：最要緊的是自尊?！呥_(dá)哥拉斯

禮儀不良有兩種：第一種是忸怩羞怯；第二種是行為不檢點(diǎn)和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規(guī)則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰·洛克

最盲目的服從乃是奴隸們所僅存的唯一美德?！R梭

九牛一毫莫自夸，驕傲自滿(mǎn)必翻車(chē)。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢?！愐?/p>