第一篇：家長說這3句話，容易打擊孩子學(xué)習(xí)積極性

家長所說的每一句話如同烙印，烙在孩子心底，有時(shí)候毀掉一個(gè)孩子，往往一句話就足夠了。要是你孩子不再主動(dòng)學(xué)習(xí)，產(chǎn)生厭學(xué)的情緒了，做父母的就要反思下你是不是說了以下3句話來打擊孩子學(xué)習(xí)積極性了：

在我們生活中，總存在這樣一類孩子，叫做別人家的孩子，這類孩子深受我們痛恨。很多家長都喜歡拿自家的孩子與別人家的孩子做比較，經(jīng)常說“你看看人家小明，每次都考第一名，再看看你的，全部都是叉叉”“你看看人家小剛，多懂事多聽話啊，都不用爸媽操心，你呢，上課都不老實(shí)”，家長的本意是想通過比較來讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的不足，以激勵(lì)他們成長的。

可是家長沒想到，這樣的話語只能產(chǎn)生反激勵(lì)的作用，不僅會(huì)敵視優(yōu)秀的學(xué)生，也傷害到了孩子的自尊心和上進(jìn)心，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中很有壓力，要是再學(xué)不好，就會(huì)厭惡學(xué)習(xí)，導(dǎo)致家長的教育惡性循環(huán)。

家長一定要知道在這種環(huán)境下成長的孩子多半是不自信的，哪怕以后進(jìn)入社會(huì)了也會(huì)一遇到挫折就會(huì)沒有挑戰(zhàn)的勇氣，變得更加自卑。不如從現(xiàn)在開始，讓自己的孩子只跟自己比，拿他的今天和昨天相比，找出他的進(jìn)步點(diǎn)。表揚(yáng)孩子的進(jìn)步，讓孩子覺得自己有很大的希望，這樣他才會(huì)更加鼓勁去學(xué)習(xí)。

很多家長對待孩子表現(xiàn)喜歡用獎(jiǎng)懲的制度，孩子考好了，就帶孩子出去玩，考得不好了，就不允許看電視。畢老師想說，這種制度短期來看是有效的，也給家長提供一種解脫的方式。

但是，你可能不知道，獎(jiǎng)懲制度會(huì)影響孩子的自我認(rèn)知。在學(xué)習(xí)中，孩子就只會(huì)去追求額外的獎(jiǎng)勵(lì)，對學(xué)習(xí)的動(dòng)力不再是來源于自己的興趣。當(dāng)自己沒有達(dá)到父母的學(xué)習(xí)目標(biāo)被懲罰的時(shí)候，孩子就會(huì)很有壓力，因?yàn)楹ε聭土P而焦慮不安，甚至?xí)拰W(xué)，這樣就弄巧成拙了。

不是說不獎(jiǎng)勵(lì)孩子，只是不希望你用一種獎(jiǎng)勵(lì)制度去操縱孩子的行為，當(dāng)孩子表現(xiàn)好的時(shí)候，你真心去認(rèn)可他，鼓勵(lì)他，讓他感受到你的真誠，這樣就會(huì)達(dá)到你所預(yù)期的效果。

大部分的家長都覺得孩子的主要任務(wù)是好好學(xué)習(xí)，就什么不用他做，衣來伸手飯來張口的。

其實(shí)呢，家長關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)是沒有錯(cuò)的，但是你只關(guān)注學(xué)習(xí)就不行了，孩子的生活應(yīng)該是豐富多彩的，學(xué)習(xí)知識(shí)孩子生活中的一部分，回到家里的時(shí)候，孩子需要豐富的家庭生活，要有回到家的感覺，而不是還是像在學(xué)校一樣只有學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。

如果家長一味地只管學(xué)習(xí)，其他什么事情都不做，孩子就會(huì)習(xí)慣這種家庭模式，就算媽媽下班回到家很累了，還是要做飯，孩子也會(huì)無動(dòng)于衷。隨著孩子慢慢長大，就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子越來越不懂得體恤父母，就越來越難管了，這樣也會(huì)導(dǎo)致孩子自理能力很差，遇到困難，就只想以來父母去解決問題。

所以，作為父母，不要吧孩子學(xué)習(xí)的范圍局限在學(xué)業(yè)上，可是讓孩子去做一些力所能及的事情，注重孩子生活能力和社會(huì)能力的培養(yǎng)，這樣才不會(huì)家中孩子厭學(xué)的情緒，也能讓孩子能為一個(gè)獨(dú)立的人。

對孩子說話，事關(guān)重大，在孩子成長的過程中，家長要正確教育好，才能成才。

第二篇：家長,請不要對孩子說這10句話

家長，請不要對孩子說這10句話

專家認(rèn)為，孩子的心靈是脆弱的，他們希望得到支持和理解。每一句鼓勵(lì)的話語都會(huì)使孩子信心倍增，但是一句粗暴的呵斥，足可以使他們的尊嚴(yán)受到極大的傷害。

輕易地否定自己的孩子，對他們的能力表示懷疑，是非?？膳碌?，“傻、呆、笨、壞”，在孩子的心目中是最嚴(yán)厲的判決，無情地將他們變成了一個(gè)家庭或?qū)W校的“另類”，在與周圍環(huán)境格格不入的同時(shí)，他們的心靈世界也會(huì)變得一片灰暗。

孩子最害怕家長說以下的話：

1、最怕語錄之1：“傻瓜、沒用的東西?！?/p>

錯(cuò)誤之處：對孩子進(jìn)行人身攻擊，用難聽的話語數(shù)落孩子。

這樣做的壞處：智力再愚鈍的孩子也能體會(huì)出這類話包含的“惡意”，心靈會(huì)受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

該怎么做：不論孩子再怎么不對，事情再怎么完成得不好，也絕不能貶低孩子的人格，用侮辱性的話語數(shù)落孩子。孩子犯錯(cuò)誤不要緊，重要的是讓他記住犯錯(cuò)的原因，避免下次再犯。同時(shí)，這是建立孩子自信的好時(shí)機(jī)，要幫助孩子建立自信。

2、最怕語錄之2：“你簡直是個(gè)廢物。”

錯(cuò)誤之處：同樣是對孩子進(jìn)行人身攻擊，讓孩子自信降到最低點(diǎn)。

這樣做的壞處：智力再愚鈍的孩子也能體會(huì)出這類話包含的“惡意”，心靈會(huì)受到莫大的傷害。此外，尚年幼的孩子還可能信以為真而自暴自棄，最后喪失自尊自信。

該怎么做：當(dāng)孩子考試成績不理想時(shí)，某些家長會(huì)大聲呵斥，“笨蛋!木腦瓜!”這種做法會(huì)對孩子的自尊心造成嚴(yán)重的傷害。正確的做法是就事而不就人提出批評。呵斥和嘲笑不是一個(gè)好家長應(yīng)該拿來對待孩子的態(tài)度。

3、最怕語錄之3：“你可真行，竟能做出這種事情?！?/p>

錯(cuò)誤之處：用一種諷刺和輕蔑的態(tài)度對待孩子，讓孩子感覺父母的蔑視，容易造成自卑。

4、最怕語錄之4：“住嘴!你怎么就是不聽話呢?”

錯(cuò)誤之處：沒有冷靜下來，就用粗暴的語言對孩子發(fā)脾氣。

這樣做的壞處：孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，你發(fā)脾氣，也一定會(huì)影響到他的行為和情緒。但是，他還弄不清，你為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多你發(fā)脾氣的時(shí)候，他雖然停止了你所不期望的行為，但他并不知道自己到底做錯(cuò)了什么。

該怎么做：換個(gè)角度想想看

1.你發(fā)火對孩子到底有沒有用?有用。它阻止了孩子正在進(jìn)行中的不良行為。緊急時(shí)刻，你的一聲吼也許能夠讓孩子避開危險(xiǎn)。

2.孩子除了感到害怕，還學(xué)到了什么嗎?是的，他學(xué)到了這樣幾點(diǎn)：

(1)除了他自己以外，還有別人存在，別人也是有脾氣的。他要學(xué)著尊重別人。

(2)情急中，每個(gè)人都會(huì)發(fā)火。

(3)這種情緒表達(dá)有可能給彼此的關(guān)系帶來緊張的氣氛，事后，父母往往會(huì)通過一定的行為來消除緊張，修復(fù)關(guān)系。

3.你發(fā)火對你自己到底有沒有用?也有用。讓你積攢的情緒得到迅速的宣泄，之后，你的頭腦很快會(huì)理智起來。有不少父母，剛吼到一半，就已經(jīng)知道自己很過分了。

5、最怕語錄之5：“我說不行就是不行!”

錯(cuò)誤之處：太過于嚴(yán)厲和專制，把話說死又不給理由，讓孩子沒有還口的余地。

該怎么做：嚴(yán)格要求并不是什么壞事，但凡事都有個(gè)“度”。實(shí)際上，老說孩子這也不行那也不行的母親大多屬于完美主義者。她們批評的“弦外之音”是：孩子呀，你還沒有盡力呢。而家長的完美主義對孩子心理上的最大危害是：漸漸剝奪了他們的自信。要知道，孩子都需要以心理上不斷地作出自我肯定，來獲取前進(jìn)中必不可少的原動(dòng)力。有的時(shí)候家長意識(shí)不到自己的做法會(huì)讓孩子心里多么不快，過于嚴(yán)厲的媽媽只是孩子最不歡迎的家長的一種。

6、最怕語錄之6：“我再也不管你了，隨你的便好了?！?/p>

錯(cuò)誤之處：威脅恐嚇類言語。類似的話還有“若不好好做作業(yè)我就關(guān)你禁閉”、“你不乖就讓你去喂狼”等。

這樣做的壞處：這類虛張聲勢的威嚇和言過其實(shí)的表揚(yáng)一樣，同樣會(huì)讓孩子喪失對父母的親熱和信任。

該怎么做：父母要取信于孩子，對孩子要講真話，講實(shí)話，不要亂許愿，承諾要兌現(xiàn)。父母對孩子要寬容，要體諒。要允許孩子有缺點(diǎn)，給孩子自省改過的空間。這兩點(diǎn)能夠使父母在孩子心里樹立起權(quán)威，而又不讓孩子感到害怕。

7、最怕語錄之7：“求求你別在這樣做好嗎?”

錯(cuò)誤之處：沒有把孩子當(dāng)成一個(gè)平等的對象進(jìn)行溝通。

替代語言：“媽媽愛你，但媽媽不喜歡你這樣做?！?/p>

該怎么做：身為父母，總免不了有時(shí)候會(huì)責(zé)備孩子。這個(gè)時(shí)候，最重要的是要將事情本身與做事情的人分開——這樣，你的孩子會(huì)知道自己做了一件不好的事，但這并不意味著自己是個(gè)不好的人。

在批評孩子的同時(shí)告訴他“媽媽愛你”，這樣做也能提醒你自己，批評孩子的目的是幫助他分清對錯(cuò)，而不是處罰他。如果能這樣想，你也就更容易在孩子的錯(cuò)誤面前保持冷靜了。其實(shí)，同樣的意思，家長用不同的語言和口氣說出來，就會(huì)產(chǎn)生截然不同的效果。

8、最怕語錄之8：“你若考了一百分，我就給你買……”

錯(cuò)誤之處：把孩子當(dāng)作“彈簧”，認(rèn)為只有多給些壓力，才能迸發(fā)出更多的力量。

該怎么做：把孩子當(dāng)作“彈簧”，不是很妥當(dāng)。人都有惰性，適當(dāng)?shù)膲毫τ兄谇斑M(jìn)，但壓力過度容易導(dǎo)致孩子失去信心，甚至自暴自棄。

有些父母擔(dān)心表揚(yáng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生驕傲情緒,認(rèn)為嚴(yán)格要求更重要，實(shí)際上對孩子任何一次進(jìn)步及時(shí)給予贊揚(yáng)是十分必要的。孩子特別反感家長對他說：“你本來還能做得更好、考得更高……”。

9、最怕語錄之9：“你做這種事，真讓我傷心透了?！?/p>

錯(cuò)誤之處：夸大自己的感受，以“威脅”孩子，容易讓孩子產(chǎn)生負(fù)罪感。

該怎么做：要讓孩子自信，媽媽自己首先要表現(xiàn)得非常自信和堅(jiān)強(qiáng)，避免說一些模棱兩可的話，或問其他的人“我這樣做可以嗎?”。

每位媽媽都應(yīng)牢記，孩子們總是那么好學(xué)而又非常容易被感動(dòng)，他們期待媽媽的指導(dǎo)、鼓勵(lì)，但他們更希望媽媽能相信自己的能力，讓孩子建立自信心的關(guān)鍵在于媽媽。

10、最怕語錄之10：“你又做了錯(cuò)事，簡直是壞透了。”

錯(cuò)誤之處：因?yàn)橐患聸]做好，就否定孩子的一切，貶低孩子的人格。

類似表達(dá)方式：“你又把飲料弄潑了，你不會(huì)好好拿杯子嗎?你怎么就這么笨?”

該怎么做：這些會(huì)給他們帶來羞愧感，孩子還會(huì)因此懼怕受到懲罰，要知道學(xué)齡前兒童出現(xiàn)各種狀況是常見的事，必須記住，孩子們不是故意要這樣做的。

第三篇：家長不能對孩子說的10句話!

家長一生氣說出來的話，結(jié)果成了孩子一生的痛處，一輩子都揮之不去！不管家長有心無意都不能說這些話。

1：爸媽沒本事，以后就靠你了

我小時(shí)候聽過最多的話就是這一句，幾乎經(jīng)常有家長這樣對孩子說。孩子的內(nèi)心究竟能不能承載這句話的重量？答案是顯然是不能的！給孩子一個(gè)快樂輕松的童年，待到他日他還你一個(gè)健康陽光的好孩子。

2：你這么小就會(huì)頂嘴長大了還得了？

為什么有的人從來不敢和他人頂嘴？很多成年人工作很多年還是這樣，哪怕自己是對的也不敢和上司以及他人對峙。由于父母從小就對孩子的言行全部否定造成了成年以后的自信不足，任何人都有說“不”的權(quán)利，然而學(xué)不會(huì)這個(gè)能力的孩子，成年以后事事吃虧不如人意！

3：從來就沒讓我省心過

有一些家長從來都不會(huì)肯定和鼓勵(lì)孩子，他們認(rèn)為孩子就是孩子，什么意見都沒有參考價(jià)值。于是對于孩子說的任何話和做的任何事情，從來不會(huì)給以積極的肯定。于是孩子小時(shí)候覺得自己是父母的累贅，工作了覺得自己是社會(huì)的累贅，結(jié)婚了覺得自己是另一半的累贅，于是他的一生從出生就注定是一個(gè)悲哀！

4：你看你這樣子以后對你是沒什么指望了

世上最傷孩子內(nèi)心的事情莫過于：我明明是你明天的太陽，可是你總是告訴我“你的明天是灰色”、“我明明很努力了，可是為什么你看不見？”，家長對孩子所有的努力有意無意的視而不見，成了孩子內(nèi)心最大的悲傷！博沃思教育

5：我沒你這孩子

明明你生我養(yǎng)我，你卻總是告訴我：你沒我這樣的孩子。于是我時(shí)常會(huì)想：我是不是不該來到這個(gè)世上？你既然不愛我為何要帶我來到這個(gè)世上？這個(gè)世上究竟還有什么值得我留戀？

6：你怎么就不如隔壁家的某某

孩子從小就經(jīng)常被父母拿去和他人對比，對孩子的心理健康非常不利。尤其會(huì)加重孩子的自卑心理，因此家長最不該說這句話，積極正面的鼓勵(lì)更有利于孩子成長！

7：你這樣只會(huì)讓我丟臉

在孩子眼里覺得最痛苦的時(shí)候就是讓自己的父母蒙羞，在心理學(xué)上面每一個(gè)犯錯(cuò)的人最渴望得到的是被寬容和諒解。成人尚且如此孩子就更不要說了，不管家長有多生氣都不要對孩子說這句話！博沃思教育

8：養(yǎng)你還不如養(yǎng)一條狗

家長罵孩子最難聽的話莫過于此，某一些刺激往往讓幼小心靈的他走上不歸路，成人尚不能接收這樣的話，孩子那么弱小更是如此。

9：你這沒良心的家伙

最忌諱的教育方式就是某一些家長時(shí)常會(huì)用一些反面教材來教育孩子，童年的孩子需要更多的陽光和愛，如果硬是要給出一個(gè)比例：正>反！

10：當(dāng)著孩子的面和配偶吵架

最讓孩子揪心的時(shí)候就是看到自己父母吵架，每一個(gè)童年充滿悲傷的孩子心里，他的家庭里面家暴發(fā)生頻率更高！

每一個(gè)人都需要愛和寬恕，無論怎么樣都別對孩子說狠話，他幼小的心靈不堪一擊！

第四篇：家長對孩子常說這五句話

家長都是希望能夠通過自己的教育，讓孩子健康的成長。但是我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，對孩子的教育雖然看起來是簡單的，但是任務(wù)卻是十分的艱巨的。

其實(shí)，現(xiàn)在的很多家長都已經(jīng)意識(shí)到家庭教育孩子的重要性，但是還是有很多的家長不懂得如何正確的教育自己的孩子，總是會(huì)在不知不覺間說一些話就傷害到了孩子。

我們要知道，言語是人與人溝通的最好的工具，家長對孩子說的每一句話，都可以很深刻的影響自己的孩子。那么在生活中家長要常對孩子說哪些話呢？今天小編就來說一說!

其實(shí)，我們?nèi)魏稳嗽谧鍪虑榈臅r(shí)候，總是希望得到別人的支持的，孩子也是不例外的。要知道一句簡單的“我相信你“，對于孩子來說是有著不可估量的作用的。如果家長經(jīng)常這樣對孩子這樣說的，是會(huì)培養(yǎng)孩子的自信心的。

要知道，每一個(gè)孩子都是想在父母的肯定中找到自己的滿足的，父母對孩子的一句“我相信你”勝過父母給孩子的玩具以及糖果。所以當(dāng)孩子要開始做一件事情，但是還不敢邁出第一步的時(shí)候，這時(shí)候父母就要鼓勵(lì)自己的孩子，當(dāng)?shù)玫礁改傅目隙ǖ臅r(shí)候，孩子肯定是應(yīng)對挑戰(zhàn)的。

我們每一個(gè)人的一生都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，總是會(huì)遇到各種各樣的事情，這時(shí)候我們的心情就會(huì)是沮喪的，就會(huì)對自己產(chǎn)生了懷疑的情緒。孩子也是不例外的。很多時(shí)候我們會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子更是會(huì)容易因?yàn)樯钪幸恍┦虑槎榫w波動(dòng)的。

比如說，當(dāng)孩子在拼拼圖的時(shí)候，這時(shí)候孩子老是不成功。作為家長的我們就要及時(shí)的鼓勵(lì)自己的孩子，我們可以對孩子說：“沒關(guān)系，再試試”。如果我們溫柔的對孩子這樣說，肯定孩子的情緒會(huì)漸漸的變好的，也會(huì)重新開始的。

孩子在成長的路上總是會(huì)遇到挫折的，這是不可避免的。但是在生活中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有這樣的一類父母，當(dāng)看到自己的孩子遇到困難的時(shí)候，他們不會(huì)立刻就幫助孩子解決了，而是讓孩子嘗試著去做，讓孩子自己體驗(yàn)。

孩子在人生的這條路上，遇到的每一個(gè)困難嗎，都是需要自己去應(yīng)對的，父母是不可能一輩子都能在孩子的身后的。所以當(dāng)孩子遇到挫折的時(shí)候，父母就可以這樣說：“寶貝，你是很強(qiáng)的，不要讓自己放棄”。這樣的話，是可以讓孩子有信心，讓孩子可以不斷的鍛煉自己，讓孩子直面每一個(gè)挫折。

現(xiàn)如今的家長為了給孩子一個(gè)好的生活環(huán)境，所以很多時(shí)候總是忙于賺錢，陪伴孩子的時(shí)間是越來越少了，當(dāng)自己下班回家的時(shí)候，總是覺得自己很累，就很快的讓自己的孩子做完作業(yè)就準(zhǔn)備睡覺了，讓孩子與父母之間的溝通越來越少了。

其實(shí)，作為家長的即使是再累，我們也不要忘記了陪伴自己的孩子，我們可以在孩子睡前的時(shí)候，跟孩子好好的聊天，可以問問孩子今天過得怎樣，好好的聽聽孩子內(nèi)心的世界，這樣我們是可以增進(jìn)跟孩子之間的感情的。

我們每一個(gè)人都是希望得到別人的認(rèn)可的。特別是當(dāng)自己很完美的做成一件事情的時(shí)候，這時(shí)候我們更是需要?jiǎng)e人的認(rèn)可，孩子也是不例外的。孩子還小，他們以父母為榜樣，如果能夠從父母嘴中得到贊賞的話，那么孩子肯定是會(huì)很高興的。

所以在生活中，作為家長的我們一定要和孩子一起分享他們的快樂，分享他們的成功，要為孩子的每一次小小的進(jìn)步而表揚(yáng)，為孩子做一些力所能及的家務(wù)活而贊美。只有這樣，孩子才會(huì)成長得越來越好。

父母是孩子的榜樣，所以父母的一些言行都是會(huì)在很大程度上就影響自己的孩子的。如果在生活中，父母總是習(xí)慣說一些令孩子垂頭喪氣的批評話語，那么孩子的情緒也會(huì)變得低落。

所以在生活中，作為家長的我們應(yīng)該要多說一些贊賞和激勵(lì)孩子的話，這樣才能讓孩子更加的有自信，才能讓孩子健康的成長。

第五篇：6句話最容易傷孩子自尊

6句話最容易傷孩子自尊

孩子的自尊很強(qiáng)，父母可能無意中的一句話就會(huì)傷了他們的心。著名發(fā)展心理學(xué)家皮亞杰曾說過：“請記住，孩子的名字永遠(yuǎn)叫?小孩?”。因此，家長要用適合孩子的話語去面對他們?！拔以缇驼f”

場景1：毛毛開心地拿著滿分成績單給媽媽看。媽媽卻說：“我早就說你能考100分，過去考不好就是不努力。”解析：“我早就說”這句話帶有對比、翻舊賬的意思，孩子不僅感受不到被贊揚(yáng)的愉悅，還有被批評的挫折。因此，和孩子說話要懂得“剎車”，做對了給予鼓勵(lì)即可，切勿出現(xiàn)這樣翻舊賬的話語?！拔以缇驼f”還會(huì)出現(xiàn)在孩子不聽告誡的時(shí)候，此時(shí)說這句話，有得意、炫耀的感覺，大人聽了都不高興，何況孩子。父母應(yīng)該認(rèn)真地幫孩子分析，為什么家長事先就能預(yù)期到失敗?！安恍小⒉豢梢浴?/p>

場景2：洋洋媽媽總愛說“不行”、“不可以”，比如洋洋放學(xué)回家開電視，媽媽就會(huì)粗暴地關(guān)掉電視，說“不可以看電視”；洋洋想吃糖，媽媽也板著臉教訓(xùn)說“不行”。解析：中國家長主觀認(rèn)定不好的事，往往會(huì)武斷地禁止孩子去做，卻不告訴孩子原因。孩子很迷茫，不知為何不可以，長大后不知道變通，行為模式僵化，甚至可能發(fā)展出對立型人格。因此，家長說“不可以”前，應(yīng)說明為什么“不可以”；也可通過協(xié)商的語氣來告訴孩子：“不是不可以吃糖，但糖吃多了要看牙醫(yī)。你今天已經(jīng)吃了一塊糖，明天再吃好不好？”

“等一下”

場景3：特特從幼兒園回來，總想跟爸爸分享一些新鮮事，但爸爸總是對著電腦忙，心不在焉地說：“爸爸正在忙，你等一下。”解析：大人總是很忙，和孩子說過“等一下”后往往就沒了下文。孩子次次滿心期待，卻總被冷落在一邊，會(huì)逐漸覺得爸爸媽媽說話不算數(shù)，失去信任感。建議家長在忙碌時(shí)采用反應(yīng)式傾聽，即先理解地重復(fù)孩子的話語，然后誠懇地表明自己在忙。比如說：“爸爸特別想聽寶寶講在幼兒園發(fā)生的趣事，但爸爸正在忙，等一下再聽你說好嗎？”這樣能讓孩子感覺被尊重。記住，忙完后一定要兌現(xiàn)許諾孩子的事情。

“你看你！”

場景4：東東幫家里收拾衛(wèi)生，拖把上的臟水卻甩到墻上了。媽媽氣得大吼：“你看你！叫你別添亂！”解析：兩三歲正是自尊心開始萌芽的時(shí)候，正面經(jīng)驗(yàn)的累積才能建立自尊，而隨便批評、嘲諷、指責(zé)會(huì)讓孩子只感受到家長憤怒和生氣，卻不知道錯(cuò)在哪兒，容易造成自我價(jià)值貶低。因此，父母在表達(dá)不滿情緒時(shí)，可以換個(gè)說法。比如提醒孩子：“你幫媽媽拖地真是太棒了，但要小心，不要用力甩?！比缓蠼毯⒆尤绾握_拿拖把。

“你一定要”

場景5：爸爸媽媽要帶小雅去串門，臨走前一個(gè)勁叮嚀：“到了別人家，你一定要老老實(shí)實(shí)地坐著，別亂跑。”解析：這類命令式口吻往往容易讓孩子產(chǎn)生不被信任感。要把孩子當(dāng)大人，讓他理解“為什么要這么做”，而不是單純命令，孩子將來才不會(huì)缺乏判斷力。不妨對孩子說：“如果有個(gè)小朋友來咱們家，到處亂跑，還拿走你的玩具，你會(huì)開心嗎？”用情景置換的方式教育孩子。

“不要吵”

場景6：爸爸回家就一頭扎進(jìn)書房忙加班，豆豆卻在客廳跑來跑去。爸爸忍無可忍，大吼一聲：“不要吵！”解析：“玩”是孩子的天性，玩的時(shí)候自然會(huì)發(fā)出聲音，因此父母要給孩子充足的游戲空間，然后再教育孩子何時(shí)需要安靜。不妨為孩子安排一段戶外玩耍的時(shí)間，或者在家中安排合適的區(qū)域，讓孩子充分玩耍。若得到足夠的游戲時(shí)間，孩子仍在家吵鬧，父母就要明確地告訴他，可以玩游戲，但不能妨礙到別人。