第一篇：孝丐文言文的翻譯

文言文是中國(guó)古代的一種書面語言組成的文章，在高考試卷中文言文的閱讀及翻譯是重點(diǎn)考題，分享了孝丐文言文的翻譯及練習(xí)題，一起來看看吧！

孝丐

原文 丐不如其鄉(xiāng)里，明孝宗時(shí)，嘗行乞于吳。凡丐所得，多不食，每貯直之竹筒中。見者以為異，久之，詰其故，曰：“吾有母在，將以遺之?！庇泻檬抡哂Q其究，跡之行。行里許，至河旁，竹樹掩映，一蔽舟系柳陰下。舟雖蔽，頗潔，有老媼坐其 中。丐坐地，出所貯飲食整理之，奉以登舟。俟母舉杯，乃起唱歌，為兒戲，以娛母。母食盡，然后他求。一日乞道上，無所得，憊甚。有沈孟淵者，哀而與之食，丐寧忍餓，終不先母食也。如是者數(shù)年，母死，丐不知所終。丐自言沈姓，年可三十。

譯文

一個(gè)乞丐的生活狀況不如他的同鄉(xiāng)人。明孝宗年間，這個(gè)乞丐曾經(jīng)在吳地行乞。每次乞到的食物多數(shù)都不吃，把它儲(chǔ)存在一個(gè)竹筒中?？匆姷娜硕紝?duì)這件事感到很奇怪，時(shí)間長(zhǎng)了，就有人問乞丐這是為什么，乞丐說：“我還有老母親在世，但是已經(jīng)命在旦夕。”有好事的人想知道究竟，于是跟著乞丐走了一段路到了河邊，在一片柳陰下系著一葉小舟，雖然很破落的小舟但是很干凈。有一個(gè)老婦人坐在里面。乞丐到了以后拿出儲(chǔ)存的食物整理一下，然后端到船上，等母親吃的時(shí)候，他唱歌作樂，使母親高興，等母親吃完了才作別的。有一天乞丐什么也沒有乞到，很郁悶，有一個(gè)叫沈孟淵的看他可憐給他食物，但是乞丐寧可餓著也要先給母親吃，這樣過了多少年后，乞丐的母親去世了，以后也再看不到乞丐了，聽說乞丐說自己姓沈，當(dāng)年三十歲左右。

閱讀練習(xí)一

【注釋】吳：古地名，今江蘇蘇州一帶。媼：ǎo，老婦人

20.解釋下列加點(diǎn)的詞語在文中的意思。（3分）

行里許 將以遺之 哀而與之食

21.用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（3分）

見者以為異，久之，詰其故。

22.文章通過哪些事例表現(xiàn)這個(gè)“孝丐”的孝？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括其中的兩點(diǎn)。（2分）

參考答案：

20.大約 送給 這個(gè)乞丐

21.看見（他這樣做）的人都對(duì)此感到奇怪，時(shí)間長(zhǎng)了，問乞丐這樣做的原因。

22.①乞丐等候母親端起杯子就開始唱歌，并像小孩子游戲那樣鬧著玩兒，用來使母親開心；

②乞丐坐在（岸邊）地上，拿出儲(chǔ)存的食物整理后，捧著（它）登上小船；

③乞丐寧可忍受饑餓，最終還是不在母親吃之前吃食物。（概括其中的兩點(diǎn)，即可得2分）

閱讀練習(xí)二

1、解釋下列加粗的詞語在文中的意思。

行里許（）

將以遺之（）

哀而與之食（）

2、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。

見者以為異，久之，詰其故。

____________________________________

3、文章通過哪些事例表現(xiàn)這個(gè)“孝丐”的孝？請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要概括其中的兩點(diǎn)。

_________________________________________________________________________

答案：

1、大約；送給；這個(gè)乞丐

2、看見（他這樣做）的人都對(duì)此感到奇怪，時(shí)間長(zhǎng)了，問乞丐這樣做的原因。

3、①乞丐等候母親端起杯子就開始唱歌，并像小孩子游戲那樣鬧著玩兒，用來使母親開心；②乞丐坐在（岸邊）地上，拿出儲(chǔ)存的食物整理后，捧著（它）登上小船；③乞丐寧可忍受饑餓，最終還是不在母親吃之前吃食物。

第二篇：孝丐佚名原文及譯文

丐不如其鄉(xiāng)里，明孝宗時(shí)，嘗行乞于吳。凡丐所得，多不食，每貯直之竹筒中。見者以為異，久之，詰其故，曰：“吾有母在，將以遺之。”有好事者欲窺其究，跡之行。行里許，至河旁，竹樹掩映，一蔽舟系柳陰下。舟雖蔽，頗潔，有老媼坐其 中。丐坐地，出所貯飲食整理之，奉以登舟。俟母舉杯，乃起唱歌，為兒戲，以娛母。母食盡，然后他求。一日乞道上，無所得，憊甚。有沈孟淵者，哀而與之食，丐寧忍餓，終不先母食也。如是者數(shù)年，母死，丐不知所終。丐自言沈姓，年可三十。

譯文

一個(gè)乞丐的生活狀況不如他的同鄉(xiāng)人。明孝宗年間，這個(gè)乞丐曾經(jīng)在吳地行乞。每次乞到的食物多數(shù)都不吃，把它儲(chǔ)存在一個(gè)竹筒中?？匆姷娜硕紝?duì)這件事感到很奇怪，時(shí)間長(zhǎng)了，就有人問乞丐這是為什么，乞丐說：“我還有老母親在世，但是已經(jīng)命在旦夕?！庇泻檬碌娜讼胫谰烤?，于是跟著乞丐走了一段路到了河邊，在一片柳陰下系著一葉小舟，雖然很破落的小舟但是很干凈。有一個(gè)老婦人坐在里面。乞丐到了以后拿出儲(chǔ)存的食物整理一下，然后端到船上，等母親吃的時(shí)候，他唱歌作樂，使母親高興，等母親吃完了才作別的。有一天乞丐什么也沒有乞到，很郁悶，有一個(gè)叫沈孟淵的看他可憐給他食物，但是乞丐寧可餓著也要先給母親吃，這樣過了多少年后，乞丐的母親去世了，以后也再看不到乞丐了，聽說乞丐說自己姓沈，當(dāng)年三十歲左右。

第三篇：《張孝基仁愛》文言文翻譯

導(dǎo)語：《張孝基仁愛》出自《厚德錄》?！逗竦落洝肥撬纬钤V所輯錄的一本講述君子品德的著作。下面是小編整理的《張孝基仁愛》文言文翻譯，希望對(duì)大家有所幫助。

原文

許昌士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，盡以家財(cái)付孝基。孝基與治后事如禮。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答曰：“如得灌園以就食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”答曰：“得灌園，已出望外，況管庫乎？又甚幸也?！毙⒒构軒?。其子頗馴謹(jǐn)，無他過。孝基徐察之，知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財(cái)產(chǎn)歸之。

譯文

許昌有個(gè)士人叫張孝基的，娶同鄉(xiāng)某富人的女兒。富人只有一個(gè)兒子，不成才，便罵著把他趕走了。富人生病將要死了，把家產(chǎn)全部托付給孝基。孝基按規(guī)定禮節(jié)為富人辦了后事。過了許久，富人的兒子在路上討飯，孝基見了，同情地說道：“你會(huì)灌園嗎？”富人的兒子答道：“如果讓我灌園而有飯吃，很高興啊！”孝基便叫他去灌園。富人的兒子漸漸地能自食其力了，孝基對(duì)他的變化感到奇怪，又說道：“你能管理倉庫么？”答道：“讓我灌園，已出乎我的意料，何況管理倉庫呢？那真是太好啦?！毙⒒徒兴芾韨}庫。富人的兒子很順從、謹(jǐn)慎，沒犯什么過錯(cuò)。孝基慢慢觀察他，知道他能改過自新，不會(huì)像以前那樣，于是將他父親所委托的財(cái)產(chǎn)還給他了。

第四篇：孝景本紀(jì)文言文及翻譯

導(dǎo)語：這篇本紀(jì)以大事記的形式，簡(jiǎn)略地記錄了漢景帝在位十六年間所發(fā)生的要事。下面由小編為您整理出的孝景本紀(jì)文言文及翻譯內(nèi)容，一起來看看吧。

作品原文

孝景皇帝者1，孝文之中子也。母竇太后。孝文在代時(shí)，前后有三男，及竇太后得幸，前后死，及三子更死，故孝景得立。

元年四月乙卯，赦天下。乙巳，賜民爵一級(jí)。五月，除田半租，為孝文立太宗廟。令群臣無朝賀。匈奴入代，與約和親。

二年春，封故相國(guó)蕭何孫系為武陵侯2。男子二十而得傅3。四月壬午，孝文太后崩4。廣川、長(zhǎng)沙王皆之國(guó)5。丞相申屠嘉卒。八月，以御史大夫開封陶青為丞相。彗星出東北。秋，衡山雨雹6，大者五寸，深者二尺。熒惑逆行，守北辰。月出北辰間。歲星逆行天廷中。置南陵及內(nèi)史、祋祤為縣7。

三年正月乙巳，赦天下。長(zhǎng)星出西方。天火8燔雒陽東宮大殿城室9。吳王濞

10、楚王戊

11、趙王遂

12、膠西王昂

13、濟(jì)南王辟光

14、菑川王賢

15、膠東王雄渠16反，發(fā)兵西鄉(xiāng)。天子為誅晁錯(cuò)，遣袁盎諭告，不止，遂西圍梁17。上乃遣大將軍竇嬰、太尉周亞夫?qū)⒈D之。六月乙亥。赦亡軍及楚元王子蓺等18與謀反者。封大將軍竇嬰為魏其侯19。立楚元王子平陸侯禮20為楚王。立皇子端為膠西王，子勝為中山王。徙濟(jì)北王志21為菑川王，淮陽王馀22為魯王23，汝南王非24為江都王25。齊王將廬

26、燕王嘉27皆薨28。

四年夏，立太子。立皇子徹為膠東王。六月甲戌，赦天下。後九月，更以陽為陽陵29。復(fù)置津關(guān)，用傳出入30。冬，以趙國(guó)為邯鄲郡31。

五年三月，作陽陵

32、渭橋。五月，募徙陽陵，予錢二十萬。江都大暴風(fēng)從西方來，壞城十二丈。丁卯，封長(zhǎng)公主子蟜為隆慮侯33。徙廣川王為趙王。

六年春，封中尉綰為建陵侯34，江都丞相嘉35為建平侯，隴西太守渾邪為平曲侯36，趙丞相嘉37為江陵侯，故將軍布為鄃侯。梁楚二王皆薨。後九月，伐馳道樹，殖蘭池38。

七年冬，廢栗太子為臨江王39。十月晦，日有食之。春，免徒隸作陽陵者。丞相青免。二月乙巳，以太尉條侯40周亞夫?yàn)樨┫唷Ｋ脑乱宜?，立膠東王太后為皇后41。丁巳，立膠東王為太子。名徹。

中元年，封故御史大夫周苛42孫平43為繩侯，故御史大夫周昌左車為安陽侯，四月乙巳，赦天下，賜爵一級(jí)。除禁錮。地動(dòng)。衡山、原都雨雹，大者尺八寸。

中二年二月，匈奴入燕，遂不和親。三月，召臨江王來。即死中尉府中。夏，立皇子越為廣川王，子寄為膠東王。封四侯44。九月甲戌，日食。

中三年冬，罷諸侯御史中丞。春，匈奴王二人率其徒來降，皆封為列侯45。立皇子方乘為清河王。三月，彗星出西北。丞相周亞夫，以御史大夫桃侯劉舍為丞相。四月，地動(dòng)。九月戊戌晦，日食。軍東都門外46。

中四年三月，置德陽宮47。大蝗。秋，赦徒作陽陵者。

中五年夏，立皇子舜為常山王。封十侯48。六月丁巳，赦天下，賜爵一級(jí)。天下大潦。更命諸侯丞相曰相。秋，地動(dòng)。

中六年二月己卯，行幸雍，郊見五帝。三月，雨雹。四月，梁孝王

49、城陽共王50、汝南王皆薨。立梁孝王子明為濟(jì)川王51，子彭離為濟(jì)東王52，子定為山陽王53，子不識(shí)為濟(jì)陰王54。梁分為五。封四侯。更命廷尉為大理，將作少府為將作大匠，主爵中尉為都尉55，長(zhǎng)信詹事56為長(zhǎng)信少府57，將行為大長(zhǎng)秋58，大行為行人59，奉常為太常60，典客為大行61，治粟內(nèi)史為大農(nóng)62。以大內(nèi)為二千石63，置左右內(nèi)官，屬大內(nèi)64。七月辛亥，日食。八月，匈奴入上郡。

后元年冬，更命中大夫令為衛(wèi)尉65。三月丁酉，赦天下，賜爵一級(jí)，中二千石、諸侯相爵右庶長(zhǎng)。四月，大酺。五月丙戌66，地動(dòng)，其蚤食時(shí)復(fù)動(dòng)。上庸地動(dòng)二十二日，壞城垣。七月乙巳，日食。丞相劉舍免。八月壬辰，以御史大夫綰67為丞相，封建陵侯。

后二年正月，地一日三動(dòng)。郅將軍擊匈奴68。酺五日。令內(nèi)史郡不得食馬粟，沒入縣官。令徒隸衣七緵布69。止馬舂70。為歲不登，禁天下食不造歲。省列侯遣之國(guó)71。三月，匈奴入雁門。十月，租長(zhǎng)陵田。大旱。衡山國(guó)、河?xùn)|、云中郡72民疫。

后三年十月，日月皆赤五日。十二月晦，袴73。日如紫。五星逆行守太微。月貫天廷中74。正月甲寅，皇太子冠。甲子，孝景皇帝崩75。遺詔賜諸侯王以下至民為父後爵一級(jí)，天下戶百錢。出宮人歸其家，復(fù)無所與。太子即位，是為孝武皇帝76。三月，封皇太后弟蚡77為武安侯，弟勝為周陽侯。置陽陵。

太史公曰：漢興，孝文施大德，天下懷安，至孝景，不復(fù)憂異姓，而晁錯(cuò)刻削諸侯，遂使七國(guó)俱起，合從而西鄉(xiāng)，以諸侯太盛，而錯(cuò)為之不以漸也。及主父偃言之，而諸侯以弱，卒以安78。安危之機(jī)，豈不以謀哉？[2]

三家注

◇集解漢書音義曰：“諱啟?！薄跽x謚法曰：“繇義而濟(jì)曰景?！?/p>

◇集解（徐廣曰：漢書亦作“系”。鄒誕生本作“傒”，音奚。又按：漢書功臣表及蕭何傳皆云孫嘉，疑其人有二名。）○索隱漢書亦作“系”，鄒誕生本作“傒”。又按：漢書功臣表及蕭何傳皆云封何孫嘉，疑其人有二名也。

○索隱音附。荀悅云：“傅，正卒也?！毙☆佋婆f法二十三而傅，今改也。

○索隱薄太后也。亦葬芷陽西，曰少陵也。

○索隱廣川王彭祖、長(zhǎng)沙王發(fā)皆景帝子，遣就國(guó)也。

□正義雨，于付反。

◇集解徐廣曰：“地理志云文帝七年置?！斌S按：地理志、百官表南陵縣文帝置也。分內(nèi)史為左右，及祋祤為縣，皆景帝二年，不得皆如徐所云?！鹚麟[鄒誕生祋音都會(huì)反，又音丁活反。祤音羽，又音詡。

◇集解徐廣曰：“漢志無。”

◇集解徐廣曰：“雒，一作‘淮’?！薄鹚麟[雒陽漢書作“淮陽”。災(zāi)，故徙王於魯也。

□正義音匹備反。高祖兄仲子，故漢高祖十二年封，三十三年反。年表云都吳，其實(shí)在江都也。

□正義高祖弟楚王交孫，嗣二十一年反，都彭城。

□正義高祖孫，幽王友子，嗣二十六年反，都邯鄲。

□正義卬，五郎反。高祖孫，齊悼惠王子，故平昌侯，十年反，都密州高密縣。

□正義辟音壁。高祖孫，齊悼惠王子，故侯，立十一年反。括地志云：“濟(jì)南故城在淄川長(zhǎng)山縣西北三十里?！?/p>

□正義高祖孫，齊悼惠王子，故武城侯，立十一年反，都劇。括地志云：“菑州縣也。故劇城在青州壽光縣南三十一里，故紀(jì)國(guó)?！?/p>

□正義高祖孫，齊悼惠王子，故白石侯，立十一年反，都即墨。括地志云：“即墨故城在密州膠水縣東南六十里，即膠東國(guó)也。”

□正義梁孝王都睢陽，今宋州。

正義，魚曳反。字亦作“藝”，音同。

□正義地理志云魏其屬瑯邪。

○索隱韋昭云：“平陸，西河縣。禮即向之從曾祖王父也。”□正義應(yīng)劭云：“平陸，西河縣?！?/p>

□正義濟(jì)，子禮反。濟(jì)北國(guó)今濟(jì)州盧縣，即濟(jì)北王所都。

□正義淮陽國(guó)今陳州。

□正義魯今兗州曲阜縣。

□正義汝南國(guó)今豫州。

□正義江都國(guó)今揚(yáng)州也。吳王濞所都，反，誅，景帝改為江都國(guó)，封皇子非也。

○索隱悼惠王之孫，齊王襄之子。廬，漢書作“閭”?！跽x齊國(guó)，青州臨淄也。將廬，齊悼惠王之孫，襄王之子，年表云。

○索隱劉澤之子。

◇集解徐廣曰：“表云五年薨?！?/p>

□正義括地志云：“漢景帝陵也，在雍州咸陽縣東三十里?！卑矗涸プ鲏哿暌病?/p>

◇集解應(yīng)劭曰：“文帝十二年，除關(guān)，無用傳，至此復(fù)置傳，以七國(guó)新反，備非常也。”張晏曰：“傳，信也，若今過所也。”如淳曰：“傳音‘檄傳’之‘傳’，兩行書繒帛，分持其一，出入關(guān)，合之乃得過，謂之傳?！薄鹚麟[傳音丁戀反。如今之過所。

集解地理志趙國(guó)景帝以為邯鄲郡。

○索隱景帝豫作壽陵也。按：趙系家趙肅侯十五年起壽陵，後代遂因之也。

○索隱音林閭。避殤帝諱改之。

□正義括地志云：“建陵故縣在沂州承縣界?！?/p>

◇集解徐廣曰：“姓程。”

□正義括地志云：“平曲縣故城在瀛州文安縣北七十里。”

集解徐廣曰：“姓蘇。”

◇集解徐廣曰：“殖，一作‘填’?！薄跽x按：馳道，天子道，秦始皇作之，三丈而樹。

□正義臨江，忠州縣。雖王臨江而都江陵。

□正義條，田雕反。字亦作“”，音同。

○索隱按系家，太后槐里人，父仲。兄信，封蓋侯。后故金氏妻女弟姁兒也。

○索隱周昌之兄。

◇集解徐廣曰：“一作‘應(yīng)’。”

◇集解文穎曰：“楚相張尚，太傅趙夷吾，趙相建德，內(nèi)史王悍。此四人各諫其王，無使反，不聽，皆殺之，故封其子。”○索隱韋昭云：“張尚子當(dāng)居，趙夷吾子周，建德子橫，王悍子棄也?！?/p>

正義漢書表云中三年，安陵侯子軍、桓侯賜、遒侯陸彊、容城侯徐盧、易侯仆祇、范陽侯代、翕侯邯鄲七人，以匈奴王降，皆封為列侯。按：紀(jì)言二人者是匈奴二王為首降。

◇集解按：三輔黃圖東出北頭第一門曰宣平門，外曰東都門。○索隱按：三輔黃圖云東出北第一門曰宣平門，外曰東都門。

◇集解瓚曰：“是景帝廟也，帝自作之，諱不言廟，故言宮。西京故事云景帝廟為德陽宮?！?/p>

□正義惠景間年表云亞谷侯盧他之、隆盧侯陳蟜、乘氏侯劉買、桓邑侯劉明、蓋侯王信。按：其五人是中元五年封，馀檢不獲。中元三年，匈奴王二人降，封為列侯?；菥伴g表云匈奴王降為侯者有七人，疑其五人是十侯之?dāng)?shù)。

□正義都睢陽，今宋州。

□正義城陽，今濮州雷澤縣，古城陽也。共音恭。謚法“嚴(yán)敬故事曰恭”。

□正義表云分梁置也。

□正義表云分梁置也。

□正義地理志云景帝中六年別為山陽國(guó)，屬兗州。

□正義地理志云景帝中六年別為濟(jì)陰國(guó)，屬兗州。按：今曹州是也。

◇集解漢書百官表曰：“主爵中尉，秦官，掌列侯?！?/p>

◇集解漢書百官表曰：“詹事，秦官，掌皇后太子家?！睉?yīng)劭曰：“詹，省也，給也?！杯懺唬骸懊陼彩轮榷??！?/p>

◇集解張晏曰：“以太后所居宮為名。長(zhǎng)信宮則曰長(zhǎng)信少府，長(zhǎng)樂宮則曰長(zhǎng)樂少府?！?/p>

◇集解漢書百官表曰：“將行，秦官?！睉?yīng)劭曰：“長(zhǎng)秋，皇后卿?！?/p>

◇集解服虔曰：“天子死未有謚，稱大行?！睍x灼曰：“禮有大行、小行，主謚官，故以此名之?！比绱驹唬骸安环粗o也?！杯懺唬骸按笮惺枪倜?，掌九儀之制，以賓諸侯?！薄鹚麟[按：鄭玄曰“命者五，謂公、侯、伯、子、男，爵者四，孤、卿、大夫、士，是九也?！?/p>

◇集解漢書百官表曰：“奉常，秦官，掌宗廟禮儀。”

○索隱韋昭云：“大行，官名，秦時(shí)云典客，景帝初改云大行，後更名大鴻臚，武帝因而不改，故漢書景紀(jì)有大鴻臚。百官表又云武帝改名大鴻臚。鴻，聲也。臚，附皮。以言其掌四夷賓客，若皮臚之在外附於身也。復(fù)有大行令，故諸侯薨，大鴻臚奏謚，列侯薨，則大行奏誄”。按：此大行令即鴻臚之屬官也。

◇集解漢書百官表曰：“治粟內(nèi)史，秦官，掌谷貨也?！?/p>

◇集解韋昭曰：“大內(nèi)，京師府藏。”

○索隱主天子之私財(cái)物曰少內(nèi)。少內(nèi)屬大內(nèi)也。

□正義漢書百官表云：“衛(wèi)尉，秦官，掌宮闈門衛(wèi)屯兵。景帝初，更命中大夫令，後元年，復(fù)為衛(wèi)尉?！?/p>

◇集解徐廣曰：“丙，一作‘甲’?！?/p>

○索隱姓衛(wèi)也。

□正義郅，真栗反。郅都傳云匈奴刻木為郅都而射，不中。

○索隱七，蓋今七升布，言其粗，故令衣之也?！跽x衣，於既反。，祖工反。，八十縷也。與布相似。七升布用五百六十縷。

索隱止人為馬舂粟，為歲不登故也。

◇集解晉灼曰：“文紀(jì)遣列侯之國(guó)，今又省之?！?/p>

□正義衡山國(guó)，今衡州。河?xùn)|，今蒲州。云中郡，今勝州。

◇集解徐廣曰：“一作‘雷’字，又作‘圖’字，實(shí)所未詳。”

○索隱天廷即龍星右角也。按：石氏星傳曰“龍?jiān)谧蠼窃惶焯?，右角曰天廷”?/p>

◇集解皇甫謐曰：“帝以孝惠七年生，年四十八?！?/p>

◇集解漢書云：“二月癸酉，帝葬陽陵。”皇甫謐曰：“陽陵山方百二十步，高十四丈，去長(zhǎng)安四十五里?！?/p>

◇集解蘇林曰：“蚡音鼢?！薄鹚麟[蚡音扶粉反。按：外戚世家皇太后母臧氏初嬪王氏，生子信而寡，更嫁長(zhǎng)陵田氏，生蚡及勝也。

○索隱主父偃上言，今天子下推恩之令，令諸侯各得分邑其子弟，於是遂弱，卒以安也。

○索隱述贊景帝即位，因脩靜默。勉人於農(nóng)，率下以德。制度斯創(chuàng)，禮法可則。一朝吳楚，乍起兇慝。提局成釁，拒輪致惑。晁錯(cuò)雖誅，梁城未克。條侯出將，追奔逐北。坐見梟黥，立翦牟賊。如何太尉，後卒下獄。惜哉明君，斯功不錄！[3]

作品譯文

孝景皇帝劉啟，是孝文皇帝排行在中間的兒子。他的生母是竇太后。孝文皇帝在代國(guó)的時(shí)候，前一個(gè)王后有三個(gè)兒子，等到竇太后得寵，前一個(gè)王后去世，三個(gè)兒子也相繼死亡，所以景帝得以繼承帝位。

前156年（前元元年）四月乙卯日，大赦天下。乙巳日賜給民眾每戶戶主爵位一級(jí)。五月，下詔減去一半田租。為孝文皇帝修建太宗廟，詔令群臣不必為此上朝拜賀。這年，匈奴侵入代地，朝廷與匈奴定約和親。

前155年（二年）春天，封原相國(guó)蕭何的孫子蕭系為武陵侯。規(guī)定男子滿二十歲開始著于名籍服徭役。四月壬午日，文帝的母親薄太后去世。景帝的兒子廣川王劉彭祖、長(zhǎng)沙王劉發(fā)都回自己的封國(guó)去了。丞相申屠嘉去世。八月，任命御史大夫開封侯陶青為丞相。彗星出現(xiàn)在天空的東北方向。秋天，衡山一帶下了冰雹，雹子最大的達(dá)直徑五寸，最深的地方達(dá)二尺。火星逆向運(yùn)行到北極星所處的星空。月亮從北極星星空穿過。木星在太微垣區(qū)域逆向運(yùn)行。下詔設(shè)置南陵和內(nèi)史、祋祤（duì yǔ，對(duì)羽）三個(gè)縣。

前154年（三年）正月乙巳日，大赦天下。流星出現(xiàn)在西方。天火燒掉了洛陽的東宮大殿和城樓。吳王劉濞、楚王劉戊、趙王劉遂、膠西王劉昂，濟(jì)南王劉辟光、淄川王劉賢和膠東王劉雄渠反叛，起兵向西進(jìn)發(fā)。景帝為安撫反叛的諸侯王而殺了晁錯(cuò)，派遣袁盎通告七國(guó)，但他們?nèi)圆涣T兵，繼續(xù)西進(jìn)，包圍了梁國(guó)。景帝于是派了大將軍竇嬰、太尉周亞夫率軍討伐，平定了叛亂。六月乙亥日，下詔赦免被打散逃亡的叛軍和楚元王的兒子劉藝等參與謀反的人。封大將軍竇嬰為魏其侯。立楚元王的兒子平陸侯劉禮為楚王。立皇子劉端為膠西王，劉勝為中山王，改封濟(jì)北王劉志為淄川王，淮陽王劉余為魯王，汝南王劉非為江都王。齊王劉將廬、燕王劉嘉都去世了。

前153年（四年）夏天，立皇太子。立皇子劉徹為膠東王。六月甲戌日，大赦天下。閏九月，把易陽改名為陽陵。重新在水陸要道設(shè)置關(guān)卡，用憑證方得出入。冬天，改趙國(guó)為邯鄲郡。

前152年（五年）三月，修建陽陵和渭橋。五月，撥錢二十萬，招募民眾遷居陽陵。從西邊來的大風(fēng)暴侵襲江都一帶，毀壞城墻十二丈。丁卯日，景帝封姐姐長(zhǎng)公主的兒子陳?為隆慮侯。改封廣川王劉彭祖為趙王。

前151年（六年）春天，封中尉衛(wèi)綰為建陵侯，江都國(guó)丞相程嘉為建平侯，隴西郡太守公渾邪為平曲侯，趙國(guó)丞相蘇嘉為江陵侯，前將軍欒布為（shū，輸）侯。梁王，楚王都去世了。閏九月，砍伐馳道兩旁的樹木，填平蘭池。

前150年（七年）冬天，廢掉栗太子劉榮，封他為臨江王。十一月最后一天，發(fā)生日食。春天,赦免和釋放修建陽陵的囚犯和奴隸。丞相陶青被免職。二月乙巳日，任命太尉條侯周亞夫?yàn)樨┫?。四月乙巳日，立膠東王的母親為皇后；丁巳日，立膠東王為太子。名叫徹。

前149年（中元元年），封前御史大夫周苛的孫子周平為繩侯，前御史大夫周昌的孫子周左車為安陽侯。四月乙巳日，大赦天下，賜給民眾每戶戶主爵位一級(jí)。廢除不準(zhǔn)商人、入贅女婿做官和不準(zhǔn)犯過罪的官吏重新做官的法令。發(fā)生地震。衡山、原都地區(qū)下了冰雹，最大的達(dá)直徑一尺八寸。

前148年（中元二年）二月，匈奴侵入燕地，朝廷因而斷絕與匈奴和親。三月，下令召臨江王劉榮來京問罪，劉榮畏罪，就在中尉郅（zhì，至）都的府第中自殺了。夏天，立皇子劉越為廣川王，劉寄為膠東王。分封了四個(gè)列侯。九月甲戌日，發(fā)生日食。

前147年（中元三年）冬天，廢除諸侯國(guó)中御史中丞一職。春天，匈奴的兩個(gè)王率領(lǐng)自己的部眾前來歸降，都被封為列侯。立皇子劉方乘為清河王。三月，彗星出現(xiàn)在天空的西北方。丞相周亞夫被免職，任命御史大夫桃侯劉舍為丞相。四月，發(fā)生地震。九月最后一天戊戌日，發(fā)生日食。在京城的東都門外駐扎隊(duì)。

前146年（中元四年）三月，修建德陽宮。發(fā)生大蝗災(zāi)。秋天，赦免修建陽陵的囚犯。

前145年（中元五年）夏，立皇子劉舜為常山王。分封了十個(gè)侯。六月丁巳日，大赦天下，賜給民眾每戶戶主爵位一級(jí)。全國(guó)發(fā)生嚴(yán)重澇災(zāi)。將諸侯國(guó)的丞相改稱為相。秋天，發(fā)生地震。

前144年（中元六年）二月己卯日，景帝親自到雍縣，在效外祭祀五帝廟。三月，下冰雹。四月，梁孝王、城陽共王、汝南王都去世了。分別立梁孝王的兒子劉明為濟(jì)川王，劉彭離為濟(jì)東王，劉定為山陽王，劉不識(shí)為濟(jì)陰王，把梁國(guó)一分為五。封了四個(gè)列侯。把廷尉這個(gè)官職改名為大理，將作少府改名為將作大匠，主爵中尉改名為都尉，長(zhǎng)信詹事改名為長(zhǎng)信少府，將行改名為大長(zhǎng)秋，大行改名為行人，奉常改名為太常，典客改名為大行，治粟內(nèi)史改名為大農(nóng)。把主管京城倉庫的大內(nèi)定為二千石級(jí)的官員，設(shè)置左、右內(nèi)官，隸屬于大內(nèi)。七月辛亥日，發(fā)生日食。八月，匈奴侵入上郡地區(qū)。

前143年（后元元年）冬天，把中大夫令改名為衛(wèi)尉。三月丁酉日，大赦天下，賜給民眾每戶戶主爵位一級(jí)。賜給中二千石一級(jí)的官員和諸侯國(guó)的相以右庶長(zhǎng)的爵位。四月，下令特許民眾聚會(huì)飲酒。五月丙戌日，發(fā)生地震，早飯時(shí)又震。上庸縣地震連續(xù)了二十二天，城墻被震毀。七月乙巳日，發(fā)生日食。丞相劉舍被免職。八月壬辰日，任命御史大夫衛(wèi)綰為丞相，封為建陵侯。

前142年（后元二年）正月，一天之內(nèi)連續(xù)地震三次。郅都將軍率軍回?fù)粜倥?。下令?zhǔn)許民眾聚會(huì)飲酒五日。詔令內(nèi)史和各郡不準(zhǔn)用糧食喂馬，違者將其馬匹收歸官府。規(guī)定罪犯和奴隸穿很粗糙的七緵（zōng，宗）布衣服。禁止用馬舂米。因?yàn)檫@一年糧食歉收，詔令全國(guó)節(jié)約用糧，嚴(yán)禁不到收獲時(shí)節(jié)就把口糧吃完。減少駐京的列侯，讓他們回到自己的封國(guó)去。三月，匈奴侵入雁門郡。十月，把高祖陵墓長(zhǎng)陵附近的官田租給農(nóng)民耕種。發(fā)生大旱災(zāi)。衡山國(guó)、河?xùn)|郡和云中郡發(fā)生瘟疫。

前141年（后元三年）十月，太陽和月亮連續(xù)五天呈現(xiàn)紅色。十二月最后一天，打雷了。太陽變成紫色。五大行星倒轉(zhuǎn)運(yùn)行，在太微垣區(qū)域。月亮從太微垣星區(qū)穿過。正月甲寅日，皇太子劉徹舉行加冠典禮。甲子日，孝景皇帝逝世。遺詔賜給諸侯王以下至平民應(yīng)該繼承父業(yè)的人每人爵位一級(jí)，全國(guó)每戶一百錢。把后宮宮人遣散回家，并免除其終身的賦稅。太子即位，這就是孝武皇帝。三月，封皇太后的弟弟田蚡為武安侯，田勝為周陽侯。把景帝的靈柩安葬在陽陵。

太史公說：漢興以來，孝文皇帝廣施恩德，天下安寧。到了孝景時(shí)代，不再擔(dān)心異姓諸侯王的反叛了，然而晁錯(cuò)建議大力削奪同姓諸侯王的封地，使得吳、楚七國(guó)一同起兵反叛，聯(lián)合向西進(jìn)攻朝延。這是由于諸侯勢(shì)力太強(qiáng)大，而晁錯(cuò)又沒有采取逐步削減的辦法。等到主父偃提出準(zhǔn)許諸侯王分封自己的子弟為侯的建議，才使諸侯王的勢(shì)力弱下來，天下終于安定了。這樣看來，國(guó)家安危的關(guān)鍵，難道不在于謀略嗎？

第五篇：文言文翻譯

高考文言文翻譯常見失分點(diǎn)

在高考文言閱讀中，文言文翻譯是對(duì)文言知識(shí)點(diǎn)的一個(gè)綜合性考查。由于種種原因，考生總會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的失分，本文以高考題為例有針對(duì)性地指出三類失分點(diǎn)，供大家參考。

失分點(diǎn)一：不辨古今異義

語言中的詞處在不斷的變化之中,理解詞義要有歷史的觀點(diǎn)，要認(rèn)識(shí)到在幾千年的歷史長(zhǎng)河中詞義有繼承有發(fā)展。有些古代詞義一直保留到今天，而有些詞的古代意義則先后發(fā)生了或大或小的變化?！纠洹孔砸詾椴荒軓V施，至使此人顛沛，乃于所植竹處溝上立小橋，令足通行。（2009年全國(guó)卷Ⅱ）

誤譯:自認(rèn)為不能廣泛地施舍，致使這人流離失所，于是在種竹處的溝上建起小橋，讓人足以通行。【分析】在現(xiàn)代漢語中,“顛沛”一詞解釋為“無家可歸，不斷漂流，居無定所”，以此形容生活艱難，帶有可憐、憐憫之意。但就本句而言，聯(lián)系前文“宅上種少竹，春月夜有盜其筍者，原平偶起見之，盜者奔走墜溝”一句，可知句中此人為“盜者”，盜者為盜筍而“墜溝”，因而可以判斷“顛沛”并非今義，而是“跌落，跌倒”之意。

【鏈接】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2009年安徽卷）

坐久，聞雞犬聲。余招立恭起，東行數(shù)十步，過小岡，田疇平衍彌望，有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉。一叟可七十余歲，素發(fā)如雪，被兩肩，容色腴澤，類飲酒者。延余兩人坐。牖下有書數(shù)帙，立恭探得《列子》，余得《白虎通》，皆欲取而難于言。叟識(shí)其意，曰：“老夫無用也?！备鲬阎觥?/p>

譯文：老人知道了我們的心思，說：“我不需要（它們）了。”（于是我們）各自揣著書出來了。

【分析】“無用”在現(xiàn)代漢語是“沒有用處”的意思，但聯(lián)系語境，在本文中解釋為“不需要”。

失分點(diǎn)二：不辨句子語氣

文言文如現(xiàn)代漢語一樣，能夠借助多種多樣的語氣副詞和語氣助詞，在不同的句子中表現(xiàn)出不同的語氣，以適應(yīng)不同的語言環(huán)境，但由于古今語言習(xí)慣的改變，給我們揣測(cè)文言文語句的語氣造成一定的障礙。

【例句】若必治國(guó)家，則非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（2009年天津卷）

誤譯：如果一定要使國(guó)家治理得好，那不是我所能做到的，只有管夷吾可以！

【分析】“其”作副詞，放在句首或句中表示語氣?？梢员硎疽蓡枺纭捌淙缤潦巍保ā队薰粕健罚?；可以表示反問，如“其孰能譏之乎”（《游褒禪山記》）；可以表示揣度，如“其皆出于此乎”（《師說》）；可以表示婉商，如“攻之不克，圍之不繼，吾其還也”（《崤之戰(zhàn)》）；可以表示期望，如“爾其無忘乃父之志”（《伶官傳序》）?！捌洹痹诰涫讜r(shí)常和放在句末的語氣助詞配合，根據(jù)語境可譯為“難道”“大概”“還是”“可要”等。而此句采用“其……乎”的結(jié)構(gòu)，可以參照反問和揣度語氣。同時(shí)，句中所反映的內(nèi)容是鮑叔牙對(duì)管仲的推薦，是對(duì)管仲能力的猜測(cè)，故選用揣度語氣，譯為“大概只有管夷吾才行吧”。

【鏈接】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2009年山東卷）

晉文公攻原，裹十日糧，遂與大夫期十日。至原十日而原不下，擊金而退，罷兵而去。士有從原中出者，曰：“原三日即下矣?！比撼甲笥抑G曰：“夫原之食竭力盡矣，君姑侍之。”公曰：“吾與士期十日，不去，是亡吾信也。得原失信，吾不為也。”遂罷兵而去。原人聞曰：“有君如彼其信也，可無歸乎？”乃降公。

譯文：有君王像文公這樣講信義的，怎可不歸附他呢！

【分析】“可無……乎”翻譯成“怎可不……呢”，表反句語氣。

失分點(diǎn)三：不辨動(dòng)詞用法

文言文中，動(dòng)詞（包括其他詞類活用為動(dòng)詞）在不同的表意環(huán)境下，根據(jù)施動(dòng)者與受動(dòng)者之間的關(guān)系，可以分別作使動(dòng)用法、意動(dòng)用法和為動(dòng)用法。不加以仔細(xì)辨別，就會(huì)在翻譯中出現(xiàn)錯(cuò)誤。

【例句】且鴻寧以衣食憂吾母耶？（2009年福建卷）

誤譯：況且我怎么能因?yàn)橐率硢栴}擔(dān)憂我的母親呢？

【分析】此句中，要考慮的是，“擔(dān)憂”這一動(dòng)作是“鴻寧”發(fā)出的，還是由“母親”發(fā)出的。根據(jù)前文“母曰：‘吾見人家讀書，期望青紫，萬不得一。且命已至此，何以為書？’”可知，母親對(duì)鴻寧讀書一事表現(xiàn)出不滿，也就是“鴻寧”執(zhí)意讀書，讓母親感受到衣食方面的壓力。另一方面，從后文鴻寧“不知貧賤之為戚也”可知，鴻寧并不以衣食為憂，所以判斷“憂”為使動(dòng)用法，本句當(dāng)譯為“況且我怎么能因?yàn)橐率硢栴}使我的母親擔(dān)憂呢”。

【鏈接】把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2009年廣東卷）

知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守將或?yàn)樗员鼙?，迪愿守邊，詔不許，然甚壯其意。

譯文：（仁宗皇帝）下詔不批準(zhǔn)，但卻覺得他內(nèi)心很有豪氣。

【分析】“壯”本為形容詞，在這里它活用為動(dòng)詞，表示主觀上認(rèn)為(覺得)賓語所表示的事物具有這個(gè)形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。文言文翻譯的七大“硬傷”

一、專有名詞，強(qiáng)行翻譯

在翻譯文言文時(shí)，遇到一些國(guó)名、官名、地名、人名、年號(hào)等專有名詞，可不作翻譯，把它保留下來即可，因?yàn)檫@些名詞不容易用現(xiàn)代詞語準(zhǔn)確表達(dá)，切忌“畫蛇添足”，強(qiáng)行翻譯。

例1：劉公(劉牢之)猜而不忍，怨而好叛，不去，必及禍。（2007年高考江蘇卷）

譯文：姓劉的先生為人猜疑而下不了狠心，多怨恨而喜背叛，不離開他，必然會(huì)遭遇禍患。

例1就犯了專有名詞強(qiáng)行翻譯的毛病。這里的“劉公”可不譯，如要翻譯也應(yīng)用其名“劉牢之”替換。

二、該譯不譯，文白摻雜

有的考生在翻譯句子時(shí)往往有個(gè)別的詞語翻譯不徹底或者不翻譯，導(dǎo)致文白摻雜，不倫不類。

例2：累世農(nóng)夫，父以義死友，子以忠死君。（2007年高考江蘇卷）

譯文：接連幾代為農(nóng)夫，父親以義為朋友而死，兒子以忠為國(guó)家而死。

例2的譯文就犯了翻譯不徹底的毛病，這里的“以義”“以忠”應(yīng)譯為“因?yàn)檎塘x”“因?yàn)楸M忠”。

三、今義古義，不當(dāng)替代

隨著社會(huì)的發(fā)展，很多詞語的含義也發(fā)生了變化：有的詞義已擴(kuò)大，有的已縮?。挥械母星樯拾l(fā)生了改變；有的詞義已經(jīng)轉(zhuǎn)移。因此我們?cè)诜g時(shí)應(yīng)根據(jù)其語境確定詞義，切忌盲目替代。

例3：率妻子邑人來此絕境。（《桃花源記》）

譯文：帶領(lǐng)妻子和鄉(xiāng)里人來到這與外界隔絕的地方。

這里的譯文就犯了盲目地以今義替代古義的毛病。“妻子”在古漢語中應(yīng)是“妻子和子女”的意思。

四、脫離語境，誤譯詞語

在古漢語中，有很多多義詞在不同的語境中應(yīng)有不同的解釋。因此翻譯時(shí)一定要結(jié)合語境，以免誤譯詞語。

例4:冉氏以是頗患苦狗。（2007年高考遼寧卷）

譯文：冉氏因此很擔(dān)心這條狗。

這里把“患”錯(cuò)譯成了“擔(dān)心”。結(jié)合語境，當(dāng)時(shí)應(yīng)是“冉氏因此很厭惡這條狗”，“患”應(yīng)譯為“厭惡”。

五、該刪不刪，成分贅余

在古漢語中，由于語法的需要，有些詞語在句中只起補(bǔ)充音節(jié)的作用，還有些詞語只有語法功能而沒有實(shí)際含義，那么在翻譯時(shí)就應(yīng)把這些詞語刪去。另外還有一些偏義詞語在翻譯時(shí)也應(yīng)把不表意的一個(gè)詞刪掉，否則就容易使譯句顯得啰唆贅余。如：

例5：此愚者之所以大過也。（2007年高考天津卷）

這里的“之”用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義。因此翻譯時(shí)應(yīng)把“之”刪去，可譯為“這是愚蠢的人犯大錯(cuò)誤的原因”。

六、該補(bǔ)不補(bǔ)，成分殘缺

古漢語中有的句子是省略句，有的雖不是省略句但不符合現(xiàn)代漢語的表達(dá)習(xí)慣，只有添加一些成分，句子成分才能完整，否則就容易導(dǎo)致成分殘缺。

例6：游學(xué)青、徐、并、冀之間，與交友者多異之。（2007年高考上海卷）

譯文：在青州、徐州、并州、冀州一代游歷求學(xué)，和交朋友的大多認(rèn)為他與眾不同。

例6句首省略了主語“仲長(zhǎng)統(tǒng)”，句中“與”字后省略了賓語“他”，翻譯時(shí)補(bǔ)充出來，譯文才算完整。

七、該調(diào)不調(diào)，語序混亂

由于在古漢語中有一些句子是倒裝句，語序和現(xiàn)代漢語不一致，所以翻譯時(shí)應(yīng)調(diào)整過來；還有一些不是倒裝句，但由于古代漢語的表達(dá)習(xí)慣和現(xiàn)代漢語不一樣，語序不符合現(xiàn)代語法，翻譯時(shí)也應(yīng)加以調(diào)整。

例7：吾向之隱忍而不之殺者，為其有倉卒一旦之用也。（2007年高考遼寧卷）

此句是一個(gè)賓語前置句，正常語序?yàn)椤拔嵯蛑[忍而不殺之者，為其有倉卒一旦之用也”。應(yīng)翻譯為“我從前克制忍耐不殺它（的原因），是因?yàn)樗谝馔?、緊急的時(shí)候可能有用”。

例8：從衣文之媵七十人。（2007年高考湖南卷）

古漢語中常把數(shù)詞放在中心詞的后面，且省略量詞，翻譯成現(xiàn)代漢語時(shí)應(yīng)加以調(diào)整和補(bǔ)充。本句可譯為“使七十個(gè)穿華麗衣服的陪嫁侍妾跟隨”。文言文翻譯解題思維導(dǎo)引

文言翻譯是高考文言文閱讀題中難度最大、綜合性最強(qiáng)的一道試題。要做好這道題，考生需要有良好的文言語感、豐富的文言積累、靈活的翻譯技巧和敏銳的猜讀能力。與此同時(shí)，培養(yǎng)科學(xué)合理的解題思維也十分重要。有了正確的解題思維，就等于是在文言基礎(chǔ)知識(shí)之上增添兩翼。在本文中，筆者就將這一抽象的解題思維化為具體形象的解題步驟來加以論述，是為“文言翻譯五步法”，請(qǐng)大家“步步為營(yíng)”，細(xì)加領(lǐng)悟。

第一步：瞻前顧后明要素

這里所謂的“要素”，既指所翻句子中出現(xiàn)的人名、字號(hào)、地名、官職等專有名詞，又指句子含義的來龍去脈和前因后果?？忌鷳?yīng)具備“句不離段，段不離篇”的語境意識(shí)，從而避免翻譯時(shí)出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。

2008年浙江卷高考翻譯題很能說明瞻前顧后的重要性： 況，吳人，恃才少所推可。

本句中的“況”字，通過后面“吳人”一詞的解釋，我們可以明確他是一個(gè)吳地的人，但卻不知他為何人，這就需要 “瞻”所翻句子的前句：“（白居易）弱冠，名未振，觀光上國(guó)，謁顧況。”從而得知，“況”是指顧況。接下來，本句后半句中的“少”字又應(yīng)如何翻譯，應(yīng)讀成“shǎo”還是“shào”？孤立地看，兩者似皆可說通；而要準(zhǔn)確判斷，又需要“顧”所翻句子的后句了：“（顧況）因謔之曰：‘長(zhǎng)安萬物皆貴，居大不易?！币馑际钦f，長(zhǎng)安城什么都貴，想“居”很不容易。顧況的戲語似暗示著他的身份，同時(shí)后文又出現(xiàn)顧況自稱為“老夫”，可見顧況并不年少，故“少”應(yīng)讀為“shǎo”，應(yīng)為“很少”、“少有”之意。

又如2008年的江西卷中“子產(chǎn)而死，誰其嗣之”一句，凡遇“而”字，我們首先要判斷它在文中的作用，是表并列、修飾、承接、轉(zhuǎn)折、假設(shè)、因果還是遞進(jìn)等等。這樣，又需要前瞻后顧的意識(shí)。細(xì)讀這個(gè)句子所在的整個(gè)段落，發(fā)現(xiàn)整段都是在敘述子產(chǎn)這個(gè)人執(zhí)政的經(jīng)過及效果，故子產(chǎn)斷然不會(huì)有“死”之可能，由此得出“而”字表假設(shè)，也就順理成章了。【思維點(diǎn)撥】“瞻前顧后”是做好文言翻譯的第一步。考生在翻譯時(shí)，應(yīng)樹立“詞不離句、句不離篇、篇不離段”的語境意識(shí)。在具體的答題過程中要注意：

1、首先要閱讀所翻句子的前面一句和后面一句；

2、如果讀了前后句還是不能明確文意，就有必要進(jìn)一步擴(kuò)大語境，甚至是讀完整個(gè)段落，直到明確為止。

第二步 辯識(shí)句式找標(biāo)志

辨識(shí)句式的特殊性，是從總體上把握句子的句式特點(diǎn)所必不可少的步驟。一般而言，文言句式的特殊性主要有二：一是固定句式，二是特殊句式。固定句式較為明顯，有其明確的語言標(biāo)志。如“無乃…乎”、“得無…乎”“孰與”“所以”等；在答題過程中，考生應(yīng)在第一時(shí)間明確所翻句子是否是文言固定句式。如果是，考生應(yīng)首先提取出固定句式的標(biāo)志詞，調(diào)動(dòng)知識(shí)積累明確含義。如遇到像“所以”這樣多義的標(biāo)志詞，則需要結(jié)合語境思考究竟應(yīng)是解釋為“……的原因”還是“用來……（的東西，的辦法）”。如所翻句子不是文言固定句式，就應(yīng)思考是否是特殊句式了。

特殊句式包括判斷句、被動(dòng)句、省略句、倒裝句（狀語后置、賓語前置、定語后置、謂語前置等）。相對(duì)而言，特殊句式要比固定句式隱蔽。對(duì)考生要求也更高。近年高考中，對(duì)文言特殊句式的考查屢見不鮮。如2008年江西高考翻譯題“吾愛之，不吾叛也。使夫往而學(xué)焉，夫亦愈知治矣”中，“不吾叛也”是對(duì)賓語前置的考查；2007年山東高考翻譯題“帝雖以是言釋之，然為清慎者所鄙”中的“然為清慎者所鄙”是對(duì)被動(dòng)句的考查；2005年山東高考翻譯題中“奇之，立許字以女”中“立許字以女”即為對(duì)狀語后置句的考查。這足以暗示我們，自2005年文言特殊句式作為高考考點(diǎn)以來，在翻譯題中滲透對(duì)特殊句式的考查，是頗受命題者歡迎的方式。這也足以證明我們?cè)诜g時(shí)走辯識(shí)句式這一步的必要性。

【思維點(diǎn)撥】考生要準(zhǔn)確辨識(shí)文言句式的特點(diǎn)，平時(shí)就要下足功夫。前面提到，文言句式的特殊性主要有二，一是固定句式，二是特殊句式，那么在具體的備考過程中，就應(yīng)分門別類地加以整理。

一、識(shí)記常見文言固定句式。對(duì)于課文中出現(xiàn)過的固定句式，尤其要爛熟于心。復(fù)習(xí)建議有三。

一是要組合記憶。如把“是以、以是、由是、是故、以此”等解釋為“因此”的詞語放在一起記憶，把“奈何”“如何”“若何”等詞放在一起記憶，定能事半功倍。

二是對(duì)多意的固定句式要注意用法辨析。如“所以”，既可解釋為“……的原因”，又可解釋為“用來……（的東西，的方法）”。在翻譯時(shí)要謹(jǐn)慎些。三是要在整體歸納的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體習(xí)題多加練習(xí)，強(qiáng)化記憶。

二、總結(jié)歸納文言特殊句式的規(guī)律。

從近年“高考高頻考點(diǎn)”來看，判斷句、定語后置句、狀語后置句、被動(dòng)句、疑問代詞和賓語前置多在翻譯題中呈現(xiàn)。辨析以上句式，建議重視以下規(guī)律。

如句中有“者”字，可能為判斷句和定語后置句，如“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”即為判斷句，“群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞”即為定語后置句。

句中有“于”字，可能為狀語后置句或被動(dòng)句。如“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”即為狀語后置句，“此非曹孟德之困于周郎者乎？”即為被動(dòng)句。

句中有“何、胡、曷、盍、奚、焉、烏、安”等疑問代詞或“莫、未、不”等否定詞，多為賓語前置句，如“何為其然也”“彼且奚適也”皆為賓語前置。

而“之”字，既可能是賓語前置的標(biāo)志，如“句讀之不知，惑之不解”，也可能是定語后置的標(biāo)志，如“蚓無爪牙之利，筋骨之強(qiáng)”。

考生在復(fù)習(xí)句式時(shí)，建議把課內(nèi)古文中的特殊句式分類匯總，總結(jié)各類句式的規(guī)律和標(biāo)志，以期舉三反一，靈活運(yùn)用。

第三步 明確詞類悟規(guī)律

在文言閱讀中，容易給考生構(gòu)成理解障礙的，除了文言句式之外，還有詞類活用。考生有必要對(duì)所翻句子的主謂賓定狀補(bǔ)成分作一番梳理，當(dāng)發(fā)現(xiàn)詞語功能與所充當(dāng)?shù)木渥映煞植幌喾系臅r(shí)候，往往為詞類活用。

以2008年全國(guó)卷I中的翻譯題為例：

（1）日待哺于東南之轉(zhuǎn)餉，浙民已困，欲救此患莫若屯田。（2）兄為君則君之，己為君則兄之可也。

在第一小題中，由動(dòng)詞“待哺”可推出“日”應(yīng)為修飾動(dòng)詞的時(shí)間狀語，可解釋為“每日”，所以“日”是名詞活用為狀語；

在第二小題中，據(jù)語法規(guī)律，“君”“兄”二字在代詞“之”之前，充當(dāng)句子的謂語成分，應(yīng)理解為動(dòng)詞，而“君”“兄”等名詞是不可能充當(dāng)謂語動(dòng)詞的，故應(yīng)為名詞作動(dòng)詞；根據(jù)語境，兩字可譯為“以…為君”“以…為兄”，故“君”“兄”二字應(yīng)為名詞意動(dòng)?！舅季S點(diǎn)撥】考生要想在緊張的答題過程中明確活用的詞語，需要明確以下兩點(diǎn)： 首先，必須熟練掌握詞類活用的常見規(guī)律。比如：

作狀語的名詞，常由表時(shí)間、表地點(diǎn)、表方式、表譬喻等名詞充當(dāng)。如“照服衣冠，窺鏡而自視”中的“朝”表時(shí)間，解釋為“在早上”；“夫以秦王之威，而相如廷刺之”中的“廷”表地點(diǎn)，解釋為“在朝廷上”；“君為我呼入，吾得兄事之”中的“兄”表方式，解釋為“像對(duì)待兄弟一樣”；而“狐鳴呼曰：大楚興，陳勝王”中的“狐”字則是表譬喻，解釋為“像狐貍一樣”。

名詞作動(dòng)詞的名詞，既有衣（yì）、食（sì）、飲（yìn）、王（wàng）、雨（yù）等讀去聲的名詞，如“衣錦還鄉(xiāng)”“食馬者不知其能千里而食也”“冬雷陣陣夏雨雪”等即是如此；也有活用為動(dòng)詞的方位名詞，如“方其破荊州，下江陵”中的“下”解釋為“攻占”，“今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣”中的“下”解釋為“低于”“吾將引兵而東”中的“東”解釋為“向東行”；均為名詞作動(dòng)詞。

使動(dòng)、意動(dòng)和為動(dòng)的詞語，常常緊隨賓語后面做其代詞。如“項(xiàng)伯殺人，臣活之”中的“活”字為使動(dòng)，“其聞道也亦先乎吾，吾從而師之”中的“師”字為意動(dòng)，“即泣之三日”中的“泣”字為意動(dòng)，三個(gè)活用的詞之后均有賓語“之”；如果沒有賓語，則多為省賓語。如“先破秦入咸陽者王”一句，整句的意思是說“首先攻破秦國(guó)進(jìn)入咸陽的人使他稱王”，即為省賓語的情況，在翻譯時(shí)可先補(bǔ)出“王”的賓語“之”，問題就豁然開朗了。

其次，要對(duì)主謂賓定狀補(bǔ)等句法分析爛熟于心。對(duì)于名作動(dòng)、形作動(dòng)、形作名、動(dòng)作名等詞類活用類型，我們是無法孤立地做判斷的，而是需要結(jié)合它們所充當(dāng)?shù)木渥映煞謥磉M(jìn)行判斷。這樣，就要求考生平時(shí)多實(shí)踐、多分析，甚至可以抽出專門的時(shí)間來好好進(jìn)行一番分析，久而久之，必熟能生巧。

第四步 明了詞意巧聯(lián)想

高考的考法“萬變不離其宗”，考來考去都脫離不開課本出現(xiàn)過的知識(shí)點(diǎn)。命題者常會(huì)把課內(nèi)文言文的重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、詞類活用、古今異義等巧妙遷移到考查的課外古文中?？忌诶斫庠~意時(shí)，應(yīng)積極聯(lián)想，調(diào)動(dòng)自己的文言積累解題，常能達(dá)到事半功倍的效果。請(qǐng)看2008年山東卷試題：

兄曰：無論弟不能樵，縱或能之，且猶不可，于是速歸之。

在這個(gè)句子中，考生可聯(lián)想的首先是“無論”這個(gè)古今異義詞。一看到這個(gè)詞，考生就應(yīng)想到《桃花源記》里的句子“問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉”。馬上就能清楚，“無論”是“更不要說”的意思。第二個(gè)遷移點(diǎn)是“縱”字，考生應(yīng)不難想到柳永《雨鈴霖》中的詩句“便縱有千種風(fēng)情，更與誰人說”，即能得出“縱”是“即使”之意。又如2008年天津試題：

比期年，朝有黎黑之色。是其故何也？君說之，故臣能之也。

“期年”一詞，在《鄒忌諷齊王納諫》中曾出現(xiàn)過，即“期年之后，雖欲言，無可進(jìn)者”一句，為“一年”之義。而“說”字，則在文言中有很高的重現(xiàn)率。如“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”即是把“說”理解為通假字“悅”的。

【思維點(diǎn)撥】考生要想準(zhǔn)確、迅速地聯(lián)想詞意，要做好一定的準(zhǔn)備工作：

1、首先應(yīng)立足考綱，熟練掌握高考考綱要求掌握的120個(gè)實(shí)詞和15個(gè)虛詞。

2、同時(shí)還有必要把高中課內(nèi)古文的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)作一次整理，是謂“磨刀不誤砍柴工”。具體的做法是：考生可按重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)虛詞、古今異義、通假字等分類整理，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化記憶。

3、增強(qiáng)“遷移意識(shí)”。在文言文閱讀訓(xùn)練時(shí)有意識(shí)地遷移詞意，這樣既理解了文章，又復(fù)習(xí)了文言重點(diǎn)，可謂一箭雙雕。

第五步 成功猜讀抓技巧

完成以上四步后，如仍有不甚理解的字詞，就要靠猜讀完成了。猜讀能力的高低，靠語感，也靠技巧。筆者認(rèn)為，以下三大猜讀技巧值得一用?！舅季S點(diǎn)撥】

一是用組詞法推斷語意。

古漢語單音節(jié)化的特點(diǎn)暗示我們，在翻譯時(shí)，很多詞語都可用組詞法推斷含義。（注：古代漢語單音節(jié)化，是指古代漢語常用單音節(jié)詞來構(gòu)詞。單音節(jié)詞是一個(gè)音節(jié)組成的詞，就是一個(gè)音節(jié)表示一定的意義）。例如，由“造訪”一詞推斷出“造”有“到、訪”的意思，由“直徑”一詞推斷出“徑”是“直”的意思，由“方正”一詞可推斷出“方”有“正”的意思等。如2008年寧夏?海南的試題：

尋而朝廷復(fù)有北伐之役，征紹。紹以天子蒙塵，承詔馳詣行在所。

考生可把“蒙”字組詞為“蒙受”，即得“蒙”是“受”之意，然后再把“蒙受塵垢”意譯為“流亡在外”。

又如2008年江西卷試題：

我聞忠善以損怨，不聞作威以防怨。

句中的“損”字，可組詞為“減損”，“損怨”如解釋為“減少怨恨”就豁然開朗了。二是借助成語推斷語意。成語是古漢語的瑰寶，是古漢語運(yùn)用的經(jīng)典?？砍烧Z猜讀詞意，常能給人“柳暗花明又一春”的欣喜。如2008年廣東卷“人有小善，鮮不自稱，卿功勛如此，而無一言，何也”中的“鮮”字，結(jié)合成語“鮮廉寡恥”即可明白鮮是“少”之意；如重慶卷“殫財(cái)不足以奉斂……”中，結(jié)合成語“殫精竭慮”即可知“殫”是“盡”之意；如四川卷“人以為至行所感云”中，結(jié)合成語“至高無上”即可知“至”是“最”的意思；又如句子“況，吳人，恃才少所推可”中，結(jié)合成語“有恃無恐”即可明白“恃”是“依靠”之意。諸如此類，不一而足。三是借助句子對(duì)稱性推斷語意。

文言文中對(duì)稱結(jié)構(gòu)比比皆是，利用對(duì)稱結(jié)構(gòu)，成功推斷出詞語的詞意、詞性和活用類型應(yīng)不費(fèi)力。如2008年重慶卷的題目：

傲細(xì)民之憂，而崇左右之笑，則國(guó)亦無望矣。

對(duì)稱結(jié)構(gòu)多為并列或相對(duì)的關(guān)系。從句式結(jié)構(gòu)可以看出“傲細(xì)民之憂，而崇左右之笑”一句為對(duì)稱結(jié)構(gòu)，又由“笑”“憂”二字明顯的相反意義可推知此對(duì)稱結(jié)構(gòu)的關(guān)系為相對(duì)關(guān)系。不難把“崇”理解為“崇尚”之義，那么就可推斷前面的“傲”字為“無視、輕視”之意。又如2008年福建高考試題。

用之則行，舍之則藏，惟我與爾有是夫！

在對(duì)稱結(jié)構(gòu)“用之則行，舍之則藏”中，考生應(yīng)不難理解“用”字是“任用”的意思，“行”是“施行”的意思，分析此對(duì)稱結(jié)構(gòu)，也為相對(duì)關(guān)系，故可得出：“舍”可解釋為“不任用我”，“藏”則可解釋為“隱藏、退隱”之意。

以上文言古文翻譯五步法是經(jīng)實(shí)踐證明行之有效的復(fù)習(xí)方法?？忌魪?fù)習(xí)中多加思考和運(yùn)用，定能提高自己的文言翻譯能力。