第一篇：人生苦短把時(shí)間留給最?lèi)?ài)的人和事的勵(lì)志故事

李宗盛在《致匠心》中說(shuō)：

人一輩子的意義，是為了保留自己最珍貴、最引以為傲的東西。

聽(tīng)從自己內(nèi)心的安排，你才會(huì)找到真正的熱愛(ài)和執(zhí)著。

是的，總有那么一群人，對(duì)于自己認(rèn)定的事，他們不惜打碎一屋子瓷片，只為做出一個(gè)完美的杯子；他們甚至翻越無(wú)數(shù)座高山，花幾千個(gè)日夜，就為燒好一片葉......世人叫他們“匠人”，可在我看來(lái)，他們更像是個(gè)“癡人”：一生太短，把時(shí)間留給最?lèi)?ài)的事，才對(duì)得起光陰歲月。

“手藝人的一生，不瘋魔，不成活”

《霸王別姬》里說(shuō)：不瘋魔，不成活。對(duì)一件事情投入到極致，就會(huì)“入魔”。

劉建波，就是這么一個(gè)“瘋匠”。

他做青瓷20年，別人家里擺著各種裝飾品，而他家里全是泥料，就連臥室也都擺滿了各種瓷器。他告訴我們，他此生最大的愿望，就是要研究一門(mén)絕學(xué)：“鐵骨冰花”。

“鐵骨冰花”最難的地方是成花，如果剛開(kāi)始做的時(shí)候，釉色不正，溫度不對(duì)，一筆點(diǎn)下去，杯子會(huì)直接碎裂。為了研究這項(xiàng)技藝，他足足用了六年，每天醒來(lái)就窩在工作室里，偶爾外出散心，也是去收集泥料做研究。

家人心疼他的執(zhí)著，他卻說(shuō)：“我心疼時(shí)間，一生太短?！?/p>

20年，他本可以過(guò)上人人羨慕的富足的生活。他本可以讓學(xué)徒做出迎合市場(chǎng)需求的杯子，可他拒絕了。

為何如此賣(mài)命？“我只希望這門(mén)技藝能夠傳承下去，因?yàn)椴粍?chuàng)新，就是死路，就會(huì)被淘汰。”

手藝人的一生雖然很短暫，卻很簡(jiǎn)單，只要是他們認(rèn)定的事，莫問(wèn)前程，只隨心。

“手藝人的圓滿，不過(guò)是一片葉落的剎那”

這世上，人有一見(jiàn)鐘情，物也有。

對(duì)焦鼎輝來(lái)說(shuō)，第一次見(jiàn)到木葉天目盞，他就心跳加快。

這是一個(gè)神奇的杯子，傳說(shuō)在1200年前，有一片桑葉恰巧飛進(jìn)柴窯里，落在瓷坯上，經(jīng)過(guò)熊熊烈火，它與黝黑的茶杯完美融合，只要倒上清茶，葉脈便清晰可見(jiàn)，宛若鮮活。

焦鼎輝著迷木葉天目的神奇，可這門(mén)技藝早已失傳很多年。

“這么美的東西，就這么消失了，多可惜呀！”

自那一天起，他們下決心復(fù)原它。然而他要面對(duì)的第一個(gè)難題是：為何一片葉子在千度高溫下沒(méi)有灰飛煙滅，反而能將脈絡(luò)、形體都保留在茶盞上？

在復(fù)原木葉天目研燒過(guò)程中，首先需要與數(shù)十種元素過(guò)招，錯(cuò)綜復(fù)雜。雖然這是最“笨”的方法，但也是最扎實(shí)的路徑。

焦鼎輝經(jīng)過(guò)海量的試驗(yàn)、數(shù)據(jù)采集，他根據(jù)釉的成份，葉子的處理，升溫曲線設(shè)計(jì)出一套變量方法。這套方法改寫(xiě)了燒木葉天目會(huì)”一窯生、一窯死”的定律......經(jīng)過(guò)幾千個(gè)日夜，他終于還原出千年前那個(gè)美麗的意外。

木葉天目，是禪宗寺院專用的器物。佛說(shuō)：“一塵一佛國(guó)，一葉一釋迦”。真正的美，有禪意，像一種說(shuō)不清道不明的緣。

可對(duì)造物之人來(lái)說(shuō)，找到真正的熱愛(ài)便是此生的圓滿。

“手藝人這輩子的愛(ài)，就是守護(hù)故土”

在外人看來(lái)，齊·寶力高身上充滿了傳奇的經(jīng)歷。

成吉思汗大兒子術(shù)赤的后代；全球聞名的馬頭琴大師，世界80%的馬頭琴曲都是由他創(chuàng)作；上世紀(jì)80年代，日本東京交響樂(lè)團(tuán)花50萬(wàn)重金，只為請(qǐng)他演奏一段20分鐘的曲子……

但對(duì)齊·寶力高來(lái)說(shuō)，自己拉琴的理由很簡(jiǎn)單，那就是故鄉(xiāng)。

原本很不好拉的馬頭琴，他足足花了10年時(shí)間來(lái)改造。發(fā)聲微弱的牛皮音鼓，他模仿小提琴改成更響亮的木板；過(guò)去極易斷音的天然馬尾弦，改成反應(yīng)更快的人造弦；改良傳統(tǒng)的形制、弓法和指法，擴(kuò)大琴聲音量，增強(qiáng)了音域……

就這樣，他帶著全新的馬頭琴一次次走出草原，組成了世上第一支馬頭琴樂(lè)隊(duì)。

人們尊稱他為大師，可在他心里，自己永遠(yuǎn)是草原的孩子?！澳赣H說(shuō)，如果我能夠拉好馬頭琴，她的靈魂就能到達(dá)天堂?！?/p>

現(xiàn)如今，隨著城市的不斷擴(kuò)張，草原漸漸消失，當(dāng)?shù)厝吮尘x鄉(xiāng)去到更遠(yuǎn)的地方，但他卻說(shuō)：“我要拉一輩子馬頭琴，用一生守護(hù)它。”

常聽(tīng)人感嘆，在手工業(yè)活躍的年代，因?yàn)橹谱魅撕褪褂萌松钤谕粋€(gè)環(huán)境下，所以那是一個(gè)沒(méi)有絲毫的虛偽的年代。

可隨著社會(huì)的變遷，勢(shì)必要使一些東西消失，又使一些東西出現(xiàn)，這是歷史發(fā)展的慣性?？蓪?duì)于我們來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該保持的恰恰就是從前那個(gè)時(shí)代里人們?cè)?jīng)珍重的真摯的互相信任的感情。

因?yàn)橹挥腥绱?，我們終將發(fā)現(xiàn)好物有多珍貴，美物有多稀缺。因?yàn)槟鞘且蝗喝?，用一生去傳承，去帶?lái)的美。

當(dāng)下，《非凡匠心》正在熱播，里面記錄著一個(gè)個(gè)鮮活的匠人故事。不僅如此，他們還借助了京東眾籌的平臺(tái)，將當(dāng)代互聯(lián)網(wǎng)基因與具有深厚沉淀的匠人文化品牌結(jié)合在一起，將大師之作化為一件件美好的日常器具，帶回到每一個(gè)中國(guó)人生活的點(diǎn)滴之中。

是的，關(guān)于美好，我們總是一邊遺忘，一邊感嘆，但好在總有人會(huì)將它們重新拾起，并帶回你我眼前。

第二篇：把時(shí)間留給自己

把時(shí)間留給自己

諸城市明德學(xué)校

八年級(jí)二班

傅田

太陽(yáng)這樣?xùn)|升西落日復(fù)一日年復(fù)一年，這是個(gè)規(guī)律絲毫不會(huì)有改變，一天一天的循環(huán)，周而復(fù)始的日子有時(shí)會(huì)讓人厭惡，但是回過(guò)頭來(lái)想想離去了無(wú)數(shù)個(gè)白晝和黑夜才有了現(xiàn)在這番模樣。

無(wú)數(shù)次想問(wèn)問(wèn)自己時(shí)間去哪了，無(wú)數(shù)次告訴自己要懂得珍惜，失去了的不會(huì)再回來(lái)，可還是在該珍惜的時(shí)候無(wú)數(shù)次放棄了這虛渺的時(shí)間。最不起眼的東西也是你最致命的東西。人的生活不就是在這不起眼中一天一天生存下來(lái)的嗎，可是有誰(shuí)會(huì)在經(jīng)歷中感慨時(shí)間。只有一年到頭了才想想這一年我干了點(diǎn)什么，這樣回憶還有什么用，就算知道了時(shí)間抓不住，就算知道了自己荒廢了也回不來(lái)了，也還是無(wú)能為力。

都說(shuō)學(xué)校生活枯燥無(wú)味，當(dāng)我每天和我的小伙伴們玩成一片的時(shí)候，有時(shí)候會(huì)忘了自己原有的志向。很多道理其實(shí)自己都懂，也知道志向需要自己努力但還是留不住時(shí)間，因?yàn)樽钥啬芰Σ?，也可能是我還小。所以一直沒(méi)有真正的成功過(guò)。我的放縱給了我啟示，時(shí)間無(wú)情，帶走了我身邊很多也留給了我很多?？墒撬艚o我的從來(lái)都要我自己去努力。

我不會(huì)深度體會(huì)時(shí)間是怎樣的，可我知道有時(shí)候時(shí)間是個(gè)善良人，它鑄造了世間所有感情，讓我們擁有了美好擁有了人生。時(shí)間給了我希望，我總是希望幾年之后的自己比現(xiàn)在好，至少要比過(guò)去好，盡管我不知道幾年之后的我是什么樣子，但我總寄托了我所有的希望

給予了以后，卻總是忘記了現(xiàn)在。我忘記了現(xiàn)在我也生活在時(shí)間里了，我忘記了現(xiàn)在還有很多美好的東西我沒(méi)有去體會(huì)，我忘記了我的未來(lái)是靠我現(xiàn)在的鋪墊。學(xué)校里的考試就是對(duì)自己的一種鑒定吧。每次考完試，分?jǐn)?shù)會(huì)讓你回顧你過(guò)去的日子是個(gè)什么狀態(tài)，你是付出了什么得到了你現(xiàn)在擁有的這些?？晌颐看味紩?huì)后悔，后悔當(dāng)初。這樣在別人眼里就是個(gè)笑話吧，自己荒廢了，就算再差也是自己應(yīng)得的不是嗎？這樣也就證明了沒(méi)有人會(huì)同情你，你以后的輝煌需要你現(xiàn)在付出代價(jià)，而你總是荒廢，就算給予了天大的希望在以后，最終還是會(huì)一無(wú)所有，到最后也只剩下后悔了吧。

可是時(shí)間又讓我們看清了很多，越長(zhǎng)大越不快樂(lè)?，F(xiàn)在想想小時(shí)候多好啊，多無(wú)憂無(wú)慮啊?？墒菗Q個(gè)角度想，當(dāng)初自己小時(shí)候是多么迫切的希望長(zhǎng)大啊。總是憧憬?jīng)]來(lái)到的，總是懷念已過(guò)去的。隨著自己長(zhǎng)大卻覺(jué)得與父母疏遠(yuǎn)了，沒(méi)有了當(dāng)初的溫馨；隨著時(shí)間的流逝自己看清了這個(gè)世界的殘酷，卻還得默默接受。時(shí)間總是逼著你成長(zhǎng)。感覺(jué)沒(méi)有經(jīng)歷，感覺(jué)一夜之間就長(zhǎng)大了，起碼思想上有了巨大的轉(zhuǎn)變?？蛇@又似乎不是一夜之間，是時(shí)間在運(yùn)動(dòng)，是我在經(jīng)歷。世界的冷酷開(kāi)始讓自己的生活黯然無(wú)味，可是不管怎樣自己還是隨著時(shí)間成長(zhǎng)了。突然間陌生了很多，已經(jīng)忘記了當(dāng)初的樣子，時(shí)間都去哪了？

父母老了，他們一輩子都為了兒女打拼，為了兒女付出，因?yàn)閮号褪撬麄兊囊磺校麄兊男量辔叶贾?，可我還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答。我還沒(méi)來(lái)得及好好看清他們的臉頰，就已經(jīng)滿臉皺紋了，是我以前太不懂事了還是時(shí)間太快了沒(méi)有給我留下報(bào)答的余地，他們辛苦了一輩

子，到現(xiàn)在我才懂，才懂得報(bào)答，應(yīng)該為時(shí)不晚吧，別讓愛(ài)來(lái)的太遲，從現(xiàn)在開(kāi)始我就應(yīng)該孝敬他們了，別給自己留遺憾，他們不容易。

時(shí)間是自己的，需要自己把握。過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，未來(lái)的我在珍惜。

把時(shí)間留給自己釋放自己的世界，讓時(shí)間得到永恒！

第三篇：把糧食留給敵人哲理故事

宓子踐是魯國(guó)人，孔子七十二賢人之一。這一年，齊國(guó)對(duì)魯國(guó)大舉進(jìn)攻。齊國(guó)國(guó)力強(qiáng)盛、軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力強(qiáng)悍，魯國(guó)戍邊部隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。

戰(zhàn)火很快燒到魯國(guó)單父地區(qū)，這時(shí)，宓子踐是該地區(qū)“最高行政長(zhǎng)官”。面對(duì)強(qiáng)敵，除了加強(qiáng)防御工事，還有件事讓他很揪心：正值麥?zhǔn)占竟?jié)，廣袤的田野上，大片麥子已經(jīng)成熟。再過(guò)數(shù)日，就能收割入庫(kù)。不過(guò)敵軍來(lái)襲，這些糧草卻可能成為對(duì)方的補(bǔ)給。

有幾位德高望重的老前輩，向宓子踐提出誠(chéng)懇建議：“麥子馬上要熟了，應(yīng)該趕在齊國(guó)軍隊(duì)到來(lái)之前，讓老百姓們?nèi)屖?。建議讓男女老少齊上陣，不管是誰(shuí)種的，誰(shuí)搶收了就歸誰(shuí)所有。肥水不流外人田嘛?！笔窒碌墓賳T們也在一旁附和：“幾位老人家說(shuō)得對(duì)，正所謂‘兵馬未動(dòng)，糧草先行’。齊國(guó)軍隊(duì)長(zhǎng)途奔襲，糧草運(yùn)輸問(wèn)題肯定讓他們的主帥頭痛。如果無(wú)法搶走麥子做軍糧，他們的糧食供應(yīng)就會(huì)有問(wèn)題。時(shí)間一長(zhǎng)，一旦后方無(wú)法源源不斷地供給糧食，他們就會(huì)缺糧。到那時(shí)候，他們就會(huì)不戰(zhàn)自退。這或許是擊退齊國(guó)軍隊(duì)的好辦法?！北M管鄉(xiāng)中父老和屬下再三請(qǐng)求，宓子踐卻不肯這么做。幾天后，齊國(guó)軍隊(duì)風(fēng)卷殘?jiān)?。才兩三天工夫，單父地區(qū)再也看不到下垂的麥穗。

很多人埋怨宓子踐，說(shuō)他不聽(tīng)勸告，讓敵人劫掠鄉(xiāng)鄰辛苦一年的勞動(dòng)成果。消息傳到魯國(guó)都城，大貴族季孫氏也異常震怒。他專門(mén)派使臣赴單父地區(qū)，向宓子踐興師問(wèn)罪。宓子踐對(duì)使者說(shuō)：“麥子被敵人割走，明年還可以再種出來(lái)。如果我采納眾人的觀點(diǎn)，讓人們?nèi)屖整溩印?duì)那些平時(shí)吊兒郎當(dāng)、不愿意勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，可能不勞而獲，憑空得到不少好處?！?/p>

聽(tīng)到這里，使者的怒氣消下去不少。助長(zhǎng)不勞而獲的風(fēng)氣，似乎不是什么好事。見(jiàn)使者臉色多云轉(zhuǎn)晴，宓子踐繼續(xù)說(shuō)：“要是我下令搶收，百姓們能搶回來(lái)一些麥子。等到敵兵退去，那些不勞而獲的人，便會(huì)期盼敵國(guó)入侵。如此，民風(fēng)會(huì)變得越來(lái)越壞。其實(shí)單父地區(qū)一年的小麥產(chǎn)量，對(duì)于魯國(guó)強(qiáng)弱的影響微乎其微。魯國(guó)不會(huì)因得到單父的麥子就強(qiáng)大起來(lái)，也不會(huì)因失去這點(diǎn)小麥衰弱下去。與其助長(zhǎng)這種僥幸心理，還不如讓敵兵搶走這些糧食。因?yàn)榍罢卟攀俏：ξ覀凈攪?guó)的大敵，是幾代人的大損失，而后者只是疥蘚之疾，短時(shí)間內(nèi)就能恢復(fù)過(guò)來(lái)。希望您能把我的想法，向季孫大人稟明?！?/p>

果然，季孫氏得到使者回復(fù)后，不僅沒(méi)有處分宓子踐，反而還重重嘉獎(jiǎng)他一番。

讓敵軍割走麥子，只是有形的、短期的損失，而讓民眾產(chǎn)生僥幸得利的心理，卻是無(wú)形的、長(zhǎng)久的損失。開(kāi)了不勞而獲的先河，需要花上更大代價(jià)去彌補(bǔ)，真可謂得不償失。在有形和無(wú)形、短期和長(zhǎng)遠(yuǎn)的方寸之間的取舍，宓子踐作出正確的選擇。

第四篇：人生勵(lì)志小故事

一個(gè)老人在高速行駛的火車(chē)上，不小心把剛買(mǎi)的新鞋從窗口掉了一只，周?chē)娜吮陡型锵В涣侠先肆⒓窗训诙恍矎拇翱谌恿讼氯?。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō)：“這一只鞋無(wú)論多么昂貴，對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了，如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子，說(shuō)不定他還能穿呢！”

秘訣：成功者善于放棄，善于從損失中看到價(jià)值。

三、人生的秘訣

３０年前，一個(gè)年輕人離開(kāi)故鄉(xiāng)，開(kāi)始創(chuàng)造自己的前途。他動(dòng)身的第一站，是去拜訪本族的族長(zhǎng)，請(qǐng)求指點(diǎn)。老族長(zhǎng)正在練字，他聽(tīng)說(shuō)本族有位后輩開(kāi)始踏上人生的旅途，就寫(xiě)了３個(gè)字：不要怕。然后抬起頭來(lái)，望著年輕人說(shuō)：“孩子，人生的秘訣只有６個(gè)字，今天先告訴你３個(gè)，供你半生受用?！?/p>

３０年后，這個(gè)從前的年輕人已是人到中年，有了一些成就，也添了很多傷心事。歸程漫漫，到了家鄉(xiāng)，他又去拜訪那位族長(zhǎng)。他到了族長(zhǎng)家里，才知道老人家?guī)啄昵耙呀?jīng)去世，家人取出一個(gè)密封的信封對(duì)他說(shuō)：“這是族長(zhǎng)生前留給你的，他說(shuō)有一天你會(huì)再來(lái)?！边€鄉(xiāng)的游子這才想起來(lái)，３０年前他在這里聽(tīng)到人生的一半秘訣，拆開(kāi)信封，里面赫然又是３個(gè)大字：不要悔。

秘訣：中年以前不要怕，中年以后不要悔。

五、獅子和羚羊的家教

每天，當(dāng)太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候，非洲大草原上的動(dòng)物們就開(kāi)始奔跑了。

獅子?jì)寢屧诮逃约旱暮⒆樱骸焙⒆?，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，你要是跑不過(guò)最慢的羚羊，你就會(huì)活活地餓死。“

在另外一個(gè)場(chǎng)地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：”孩子，你必須跑得再快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會(huì)被他們吃掉?！懊卦E：記住你跑得快，別人跑得更快。

第五篇：人生勵(lì)志小故事

人生勵(lì)志小故事

1.一名登山專家?guī)ьI(lǐng)著幾名登山運(yùn)動(dòng)員去攀登一座險(xiǎn)峻的高山，走到山腰時(shí)，突然遇到了一場(chǎng)罕見(jiàn)的暴風(fēng)雨。因?yàn)檫@幾名運(yùn)動(dòng)員都是新手，經(jīng)驗(yàn)不足，所以大家都本能的想往山下跑。

這時(shí)，專家果斷的命令道：“ 不準(zhǔn)回頭，繼續(xù)往山頂進(jìn)發(fā)！”最終，在專家的帶領(lǐng)下，大家成功脫險(xiǎn)。

事后，幾名運(yùn)動(dòng)員疑惑的問(wèn)專家：“山頂?shù)娘L(fēng)雨不是更大嗎？為什么還要往山頂走?。俊?/p>

專家解釋說(shuō)：“雖然山頂?shù)娘L(fēng)雨大，但是不會(huì)威脅你們的生命，如果往山下跑，風(fēng)雨看似小，但卻可能遇到爆發(fā)的山洪被活活淹死。”

登山途中，遇到暴風(fēng)雨，想逃避它，只會(huì)被卷入洪流，若勇敢迎上前，卻有可能生存，人生不也是這樣嗎？

啟示：生活如同登山，隨時(shí)可能出現(xiàn)狂風(fēng)暴雨，如果你退縮了，只會(huì)被生活的洪流吞沒(méi)，如果你勇敢的沖上前，就能戰(zhàn)勝風(fēng)雨，登上人生的高峰。

2.瑞典電影大師英格瑪〃伯格曼，是世界現(xiàn)代電影史上最具影響力的導(dǎo)演之一。1947年，他執(zhí)導(dǎo)的電影《開(kāi)往印度的船》殺青后，出道不久的伯格曼自以為是，感覺(jué)良好，認(rèn)定這必將是一部不可多得的杰作。他甚至狂妄地說(shuō)：“不準(zhǔn)剪掉其中任何一尺。”并且連試映都沒(méi)舉行，就匆忙地首映。結(jié)果讓他后悔莫及，拷貝出了重大事故，首映徹底失敗。

伯格曼借酒澆愁，不省人事，第二天他在一幢公寓的臺(tái)階上醒來(lái)，看著報(bào)紙上的影評(píng)，痛心疾首。就在此時(shí)，他的朋友笑容可掬地出現(xiàn)了，意味深長(zhǎng)地說(shuō)了一句話：“明天照樣會(huì)有報(bào)紙?！边@是一種標(biāo)準(zhǔn)的西方式幽默。

此話給伯格曼深深安慰。明天照樣會(huì)有報(bào)紙，冷言譏語(yǔ)很快都會(huì)過(guò)去的，你應(yīng)爭(zhēng)取在明天的報(bào)紙上寫(xiě)下最新最美的內(nèi)容。伯格曼從失敗中認(rèn)清了自己。在下一部電影的制作中，他表現(xiàn)得十分勤勉，只要有空就去錄音部門(mén)和沖印廠，學(xué)會(huì)了與錄音、沖片、印片有關(guān)的一切，還學(xué)會(huì)了攝影機(jī)與鏡頭的知識(shí)。一代電影大師就這樣邁上了成功之路。

啟示：人生在世，挫折和困難時(shí)難免的，只要能放下思想的包袱，重整旗鼓就總能有贏的機(jī)會(huì)。

3.一天，戴爾〃泰勒牧師向教會(huì)學(xué)校的一個(gè)班宣布：誰(shuí)要是能背出《馬太福音》中第五章到第七章的全部?jī)?nèi)容，他就邀請(qǐng)他們?nèi)ノ餮艌D的“太空針”高塔餐廳參加免費(fèi)聚餐會(huì)。那是許多孩子做夢(mèng)都想去的地方。但是，《圣經(jīng)〃馬太福音》第五章到第七章有幾萬(wàn)字，而且不押韻，要背誦有相當(dāng)大的難度。

但是有一天，一位11歲的學(xué)生竟然從頭到尾、一字不漏地把原文背誦了下來(lái)，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。泰勒牧師驚訝地張大了嘴巴，要知道最虔誠(chéng)的信徒能背誦的也很少，更何況是一個(gè)孩子。

牧師在驚嘆他驚人記憶力的同時(shí)，不禁好奇地問(wèn)：“你是如何背下這么長(zhǎng)的文字的呢？”這個(gè)孩子不假思索地答道：“我竭盡全力。”

16年后，這個(gè)孩子成了一家知名軟件公司的老板，他名叫比爾〃蓋茨。

啟示：人們做事，總喜歡強(qiáng)調(diào)客觀困難，而不愿動(dòng)手實(shí)踐。有時(shí)，這只是懶惰者尋找的一個(gè)借口。很多時(shí)候不能干成什么事情，可能僅僅是因?yàn)榕Φ眠€不夠罷了。懶惰者與成功總是失之交臂。

5.美國(guó)，一位窮困潦倒的年輕人，即使身上全部的錢(qián)加起來(lái)都不夠買(mǎi)一件像樣西服的時(shí)候，仍全心全意地堅(jiān)持著自己心中的夢(mèng)想。他想做演員，拍電影，當(dāng)明星。

當(dāng)時(shí)，好萊塢有500家電影公司，他根據(jù)自己劃定的路線帶著自己寫(xiě)好的、量身定做的劇本前去一一拜訪。但第一遍下來(lái)，所 有的500家電影公司沒(méi)有一家愿意聘用他。這位年輕人沒(méi)有灰心，從最后一家被拒絕的電影公司出來(lái)之后，他又回去從第一家開(kāi)始，繼續(xù)他的第二輪拜訪與自我推薦。在第二輪和第三輪拜訪中，他仍然遭到了500次拒絕。

年輕人咬牙開(kāi)始第四輪行動(dòng)。當(dāng)他拜訪完第349家后，第350家電影公司的老板破天荒地答應(yīng)讓他留下劇本先看一看。幾天后，年輕人獲得通知，請(qǐng)他前去詳細(xì)商談。

就在這次商談中，這家公司決定投資開(kāi)拍這部電影，并請(qǐng)這位年輕人擔(dān)任男主角，這部電影名叫《洛奇》。這位年輕人叫史泰龍。

你有勇氣迎接1849次拒絕嗎？你經(jīng)歷過(guò)1849次拒絕嗎？如果沒(méi)有，就不要說(shuō)：好運(yùn)為何不在我身上降臨？

6.有個(gè)留學(xué)生去美國(guó)迪斯尼樂(lè)園應(yīng)聘清潔工。園方說(shuō)要進(jìn)行三個(gè)月培訓(xùn)，他大吃一驚：“不就是掃地嗎？還用培訓(xùn)？”人家說(shuō)可沒(méi)那么簡(jiǎn)單。

待拿來(lái)培訓(xùn)課程一看，他又吃一驚，這哪是培訓(xùn)清潔工，簡(jiǎn)直是培訓(xùn)“游樂(lè)園園長(zhǎng)”。

首先要熟記所有游樂(lè)設(shè)施和公共設(shè)施的位置。如果游客問(wèn)你，你要在第一時(shí)間告訴人家諸如最近的衛(wèi)生間、餐廳、出口、急救站、游樂(lè)項(xiàng)目的位置。其次是學(xué)習(xí)修理輪椅、童車(chē)。第三還要學(xué)會(huì)各種相機(jī)的使用方法，當(dāng)游客要合影時(shí)，旁邊的你是最好的幫手。第四是學(xué)會(huì)照顧孩子。當(dāng)媽媽們想去衛(wèi)生間時(shí)，穿著制服的你代表游樂(lè)園，是“可信賴的人”，第五要學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手語(yǔ)，如果有聾啞的殘疾人需要幫助，你能應(yīng)付自如。第六是掌握急救小知識(shí)，遇到跌倒受傷的孩子，能及時(shí)施救。還有第七、八、九……如何清掃不揚(yáng)塵、如何避開(kāi)游人的腳等等。

看完課程介紹，這位準(zhǔn)清潔工才恍然大悟，原來(lái)他要干的不僅僅是打掃衛(wèi)生，還必須從每個(gè)細(xì)節(jié)入手，為客人提供真正優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。故事的哲理：

每個(gè)人的責(zé)任是什么呢？經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，清潔工的責(zé)任是“修理工、攝影師、急救員、保姆……”任何一個(gè)行業(yè)責(zé)任范圍都具有延展性，只要你想做，你的服務(wù)范圍可以無(wú)限擴(kuò)大，你的崗位地位也可以隨之有天翻地覆的變化。其實(shí)，你的價(jià)值，取決于你怎樣定位自己，特別是在這樣一個(gè)服務(wù)的時(shí)代。

7.學(xué)校大廳的門(mén)終于被踢破了?？蓱z的大門(mén)，自打安上那天起，幾乎就沒(méi)有一天不挨踢。十五六歲的少年，正是撒歡尥蹶子的年齡。用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，早就成了不足為奇的大眾行為。學(xué)校教導(dǎo)員為此傷透了腦筋，他曾在門(mén)上張貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ)，什么“足下留情”、“我是門(mén)，我也怕痛”，諸如此類(lèi)?？墒牵豁斢?。

大廳門(mén)破的那天，教導(dǎo)員找到校長(zhǎng)：干脆，換成大鐵門(mén)，他們腳上不是長(zhǎng)著牙嗎？那就讓他們?nèi)ァ翱小蹦氰F家伙吧！校長(zhǎng)笑了，說(shuō)：放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅(jiān)固的門(mén)。很快，舊門(mén)被拆下來(lái)，新門(mén)被裝上去。

新裝的大門(mén)似乎挺有“人緣”，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢腳步。陽(yáng)光隨著門(mén)扉旋轉(zhuǎn)，燦爛的金色灑了少年一身一臉。穿越的時(shí)刻，少年的心感到了愛(ài)與被愛(ài)的欣幸。這道門(mén)怎能不堅(jiān)固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)易碎的夢(mèng)大膽交到孩子們手中，讓他們?cè)趯?duì)美麗的憂懼中學(xué)會(huì)了珍惜與呵護(hù)。

這是一道玻璃門(mén)。故事的哲理：

優(yōu)秀的企業(yè)管理往往都有一個(gè)共性，那就是相信人！相信人都有求善之心、憐弱之情，進(jìn)而相信人越是被信任時(shí)，這些求善、憐弱的積極光輝越會(huì)迸發(fā)，并轉(zhuǎn)化為強(qiáng)烈的自律。反之，如果一味依賴外在的約束和防范，除了防不勝防，我們只能收獲疲憊不堪。