第一篇：《秋》閱讀題答案

你悄悄地走來，默默無聲。你向人們展示出一幅美麗的秋景，你給人們帶來了一派豐收的景象。

你悄悄地走來，走進花園。剎時wàn zǐ qiān hóng（）、千姿百態(tài)的菊花開了。它們有的把波浪似的金發(fā)披在肩上，有的把美麗的長裙系在腰上，光彩奪目，měi bù shèng shōu（）。

你悄悄地走來，走進田間。秋風過處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠看，好像翻滾著的千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷。這時，地里的人可忙了，到處笑語歡歌，機聲轟鳴。

你悄悄地走來，走進果園?？?，樹上shuò guǒ léi léi（）。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛??！大大小小，五光十色，shǔ bù shèng shǔ（）。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走來，走上山坡，帶來了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時分時合，給人一種說不出的美感。

我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。

1.根據文章內容連線。

花園------

正確答案:花園------菊花

田間------

正確答案:田間------高粱

果園------

正確答案:果園------柿子

山坡------

正確答案:山坡------霜葉

2.根據文章內容連線。

瑪瑙似的------

正確答案:瑪瑙似的------山楂

葫蘆似的------

正確答案:葫蘆似的------鴨梨

珍珠似的------

正確答案:珍珠似的------葡萄

3.仿寫句子。

稻谷笑彎了腰，高梁漲紅了臉，玉米樂開了懷。

參考答案：風兒來吹簫，小樹伴舞蹈，鮮花歌聲揚。

4.根據拼音寫漢字。

shǔ bù shèng shǔ（）

參考答案：數不勝數

5.根據拼音寫漢字。

shuò guǒ léi léi（）

參考答案：碩果累累

6.根據拼音寫漢字。

měi bù shèng shōu（）

參考答案：美不勝收

7.根據拼音寫漢字。

wàn zǐ qiān hóng（）

參考答案：萬紫千紅

第二篇：劉禹錫《秋詞》閱讀訓練題及答案

秋詞劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。天凈沙?秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

8、下列理解和分析不恰當的一項是（）（2分）、A、《秋詞》描繪了一幅鶴飛沖天的畫面，在生機勃勃的景象中傾訴詩人的情懷。B、《天凈沙?秋思》精選了多種有代表性的景物，組成一幅暮色蒼茫的秋野圖畫。C、兩首詩詞都采用了直抒胸臆的寫法，形象地表達出各自對秋天的獨特感悟。D、在表達手法上，前者是議論、描寫兼抒情，后者則是動靜結合，借景抒情。

9、同是寫秋，兩位作者表露的心境有什么不同？（4分）_________________________________________________________ 【答案】8.C 9.《秋詞》表達了豪邁樂觀之情?！肚锼肌繁磉_了游子悲秋思鄉(xiāng)之情。

第三篇：《荷塘月色》《故都的秋》訓練提高題及答案

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《荷塘月色》《故都的秋》訓練提高題及答案

流浪客改編

《荷塘月色》訓練提高題及答案1 1．給下列加點的字正音（）

A．①煤屑（xiāo）②蓊郁（wěng）

③踱（duó）

B．①點綴（zhuī）②裊娜（niǎonuó）③羞澀（sa）

C．①顫動（zhàn）②參差（cēncī）

③倩影（qiàn）

D．①媛女（yuán）②斂裾（liǎnqún）

③惦（diàn）

2．下面語句中加點的詞可不可以替換成括弧內的詞，為什么？（1）我悄悄地披（穿）了大衫，帶（關）上門出去。（2）路上只我一個人，背著手踱（走）著。

（3）層層的葉子中間，零星地點綴（散布）著些白花。（4）葉子本是肩并肩密密地挨（擠）著。

（5）月光如流水一般，靜靜地瀉（照）在這一片葉子和花上。（6）薄薄的青霧?。☉遥┢鹪诤商晾?。

（7）彎彎的楊柳的稀疏的倩影，卻又像是畫（?。┰诤扇~上。（8）她們是蕩（劃）著小船，唱著艷歌去的。（9）這令我到底惦（想）著江南了。

3．在下面句子的空格處填上適當的詞語。

A．這是一條幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加

。（陰森、恐怖、寂靜、寂寞）

B．葉子出水很高，像的舞女的裙。（漂亮、亭亭、修長、高高）

C．微風過處，送來

清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（微微、淡淡、絲絲、縷縷）

D．葉子底下是的流水，遮住了，不能見一些顏色，而葉子卻更見風致了。（默默、緩緩、清清、脈脈）

4．本文有大量的疊音詞和聯綿詞，請你找出一些來理解、品味，說說它們有哪幾種形式。

答：

5．本文除疊音之外，還大量運用了比喻、通感、擬人、雙關等修辭手法，使文意含蓄、典雅、詩意濃濃。推敲下面句子，回答括號內的問題。

（1）葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（這里運用了比喻，本體和喻體各是什么？相似點是什么？“舞女”改為“少女”，好不好？）

（2）層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的。（這里引用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？）

（3）正如一粒粒明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。（荷花與“明珠”“星星”有什么相似之處？怎么會把“荷花”比擬成“剛出浴的美人”呢？）

（4）微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（這是一個特殊的比喻，說說它特殊在哪里？）

（5）葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有了一道凝聚的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮住了，不能見一些顏色；而葉子卻更見風致了。（加點的詞語運用了什么修辭手法？荷葉原來的“風致”表現在哪里？“更見風致”又表現在哪里？）

（6）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。（“蓮子”是一種果實，怎么可能像水一樣清澈？）

6．推敲下列文句，體會它的深刻含意，判定對文意理解正確的一項。

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（1）“今晚卻很好?！睘槭裁础昂谩?？分析正確的一項是（）

A．因為今晚月光淡淡的。

B．因為這是一條幽僻的路，夜晚更加寂寞。

C．因為陰森森的有些怕人。

D．因為可以享受獨處的妙處。

（2）“我也像超出了平常的自己，到了另一個世界里?！边@“另一個世界”指的是（）

A．熱鬧群居的世界。

B．冷靜獨處的世界。

C．既熱鬧也冷靜的世界。

D．自由的世界。

（3）“酣睡固不可少，小睡也別有風味的?！睂@句話的含意理解最正確的是（）

A．酣然入夢、呼呼大睡自然不可缺少，但短暫地打個小盹，憩息片刻也是有好處的。

B．月光朗照固然秀色可餐，朦朧夜色也另有情趣。

C．永遠超脫固然是好，但片刻逍遙也別有情趣。

D．酣然入夢，呼呼大睡堅決不能少，短暫休息，打個小盹也必須別有風味。

（4）“這真是有趣的事，可惜我們現在早已無福消受了?！睂@句話的含意理解正確的是（）

A．六朝時候盛產蓮藕，吃起來津津有味，饒有興趣，我們現在卻不能同古人一樣大飽口福了。

B．六朝時“蕩舟心許”，自由戀愛，后來封建禮教愈來愈濃，男女之間早就不能享受這種自由幸福了。

C．六朝時想怎么說就怎么說，想怎么做就怎么做，現在我們生活的時代，早就失去那種自由了。

D．江南水鄉(xiāng)自古以來風景如畫，物阜民豐，百姓安居樂業(yè)，現在時局**，民生凋敝，人民早就不能享受那種幸福了。

（5）“于是又想起《西洲曲》里的句子”，作者引述《西洲曲》里的詩句，對其用意理解正確的是（）

A．借以表達作者對愛妻的深濃的情意。

B．借以表達對采蓮之樂“無福消受”的傷感。

C．借以表達作者的思鄉(xiāng)懷古之情。

D．用以暗示懷古幽思的不切實際。

7．說說下面句子在文中的作用。

（1）這幾天心里頗不寧靜。

答：

（2）這是獨處的妙處，我且受用這無邊的荷香月色好了。

答：

（3）但熱鬧是他們的，我什么也沒有。

答：

（4）這令我到底惦著江南了。

答：

8．下面哪幾句話與作者在《荷塘月色》中的心境較相吻合？

（1）“目送歸鴻，手揮五弦，俯仰自得，游心太玄。”（晉代嵇康）

（2）“真正的天堂是已經失去的天堂?！保ㄆ蒸斔固兀?/p>

（3）“我欲乘風歸去，又恐玉宇瓊樓，高處不勝寒。起舞弄倩影，何似在人間?！保ㄌK軾）

（4）舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。（屈原）

（5）且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。（李白）

（6）請君莫奏前朝曲，聽唱新翻楊柳枝。（劉禹錫）

（7）水光山色與人親，說不盡，無窮好。（李清照）

（8）盈盈一水間，脈脈不得語。（古詩?迢迢牽牛星）

9．寫作練習：請你不妨也來一次夜游校園，模仿《荷塘月色》，寫一篇寫景抒情的散文，題目自擬。

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解析與答案

1．解析：A項“屑”念xia。C項“顫”念chàn。在“顫栗”中才念zhàn。D項“裾”念jū；要防上與“裙”混讀。

答案：C。

2．解析：這是一道詞語運用訓練題，選的都是動詞。這是因為動詞是詞語運用的重點也是難點，進行此類訓練，可以有效地提高我們的語言意識，培養(yǎng)我們的語感。法國著名作家福樓拜說：“你所要說的事物，都只有一個詞來表達，只有一個動詞來表達它的行動，只有一個形容詞來形容它，因此就應當去尋找，直到發(fā)現這個詞，這個動詞和這個形容詞，而決不應該滿足于‘差不多’??”寫作如此，閱讀也是如此，我們要留意詞語的選用，特別是動詞和形容詞，還有副詞。

答案：（1）披、帶，是一種不經意的動作，顯得自然，合乎語境。（2）踱，是慢慢地隨意散步，悠閑自在，且有一邊漫步一邊思考的意味。（3）點綴，不僅扣住了“零星”二字，而且還有裝飾的意思，用這個詞可以增添美感。（4）挨。不僅有擠的意思，而且有挨近，相互親昵的意味。用了擬人的手法。（5）照，描寫靜態(tài)；瀉，描寫動態(tài)，與流水照應。（6）浮，不僅寫出了霧之輕，而且寫出了它的朦朧。（7）印，給人一種死板的感覺；畫，讓人覺得生動活潑而有詩意。(8)蕩，輕輕地劃；蕩，又與熱戀中的青年男女放蕩的心態(tài)吻合。（9）惦，比“想”思念更深，而且讀起來更響。

3．解析：這道題也是詞語選用題，但所選的都是形容詞。答案：A項要注意副詞“更”，后面的詞必須和“幽僻”在意思上有進層的關系，在語體色彩上也應是書面語?！瓣幧薄翱植馈迸c“可怕”構成進層關系；“寂靜”接近口語，而且“寂寞”讀起來也比較響亮。B項要注意“出水很高”而且要有表示“美”的意思。只有“亭亭”才符合要求。C項“微微”與“微風”重復，“淡淡”沒有暗示出與“歌聲”的相似之處，“絲絲”表示細膩，一般不用于形容氣味，成語“絲絲入扣”。D項句中已經說明“遮住了，不能見一些顏色”，因此用于視覺的“緩緩”“清清”均應排除，另外全句用的是擬人手法，含有舞女翩翩起舞的意思，故用“脈脈”最妥?！懊}脈”本指默默地用眼神或行動來表達情意，這里用來寫流水，流水無聲而又好像有情意。

4．解析：這是一道語言知識應用題。增強語言的音樂美，辦法很多，疊音詞和聯綿詞的運用是常見的方法，同學們要注意這方面知識的積累。

答案：課文的疊音詞有三種形式，一是AA式，如悄悄、漸漸、淡淡，亭亭、縷縷、脈脈、靜靜、薄薄。二是ABB式，如陰森森、一粒粒、峭楞楞。三是AABB式，如迷迷糊糊、蓊蓊郁郁、遠遠近近、高高低低、曲曲折折。聯綿詞有雙聲，如裊娜、渺茫、參差、斑駁，疊韻如蒼茫、約略等。課文恰到好處地運用疊音詞和聯綿詞可以豐富意境，增加語言的音樂美。如“田田的葉子”、讓人從橫向聯想荷面之寬、荷葉之多；而“層層的葉子”，則讓人從縱向聯想荷葉高高低低、錯落有致。亭亭的荷花，縷縷的清香，靜靜的花葉，薄薄的青霧，既加強了語意，又使文氣舒展，音韻和諧。又如“荷塘的四面，遠遠近近，高高低低都是樹，而楊柳最多”，短短的一句話中連用兩個由四字詞組構成的疊音詞，讀起來順口，聽起來順耳，賞析起來舒心。本文用了三十多個疊字，不但傳神地描摹出眼前之景，同時有一種音韻美。5．解析：比喻、比擬、夸張、對比、對偶、排比、襯托、借代以及雙關等常見的修辭手法，必須熟練掌握，并能運用它對具體的語言現象進行具體的分析。答案：（1）荷比喻舞女，荷葉比喻舞女的裙。改為“少女”不行，因為舞女的裙才是舒展的。（2）用擬人的手法，生動地描寫出荷花的神態(tài)。（3）月光照在荷花上，荷花也閃閃爍爍好像明珠、星星，而且荷花以碧綠的荷葉為背景，這也像星星以碧藍的天空為背景。前文已經把荷喻為舞女，喻為裊娜、羞澀的少女，所以自然地聯想到“美女”，“剛出浴”三字承“白花”而來，突出荷花一塵不染的潔白。（4）用了特殊的比喻通感。荷香本是靠嗅覺聞出來的，但

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作者把它喻為歌聲，訴之于聽覺。這樣寫能更好地調動讀者的想象，因為微風送來的清香究竟是什么感覺，讀者不一定都有切身體驗；而從遠處傳來的歌聲，則每個人都能想象出那是時有時無，斷斷續(xù)續(xù)，隱隱約約，渺渺茫茫的。（5）用的都是擬人的手法。原來的“風致”是像“舞女”“美人”，寫的是靜態(tài)的美；這幾句寫荷波，荷葉在微風吹拂下搖搖晃晃、此起彼伏，就好像無數的舞女翩翩起舞，“更見風致”描寫的就是這種動態(tài)美。（6）前一個“蓮子”用的是本義，后一個“蓮子”用的是諧音雙關和意義雙關的手法?！吧彙迸c“憐”諧音，“愛”的意思?！白印惫糯捎米鲗Ψ降淖鸱Q，相當現在的“您”。這幾句詩寫一個居住江北的采蓮女子思念她的住在江南的情郎，她一邊羞澀地玩弄著手中的蓮子，一邊默默地向心愛的人表白衷心：我對你的那一顆愛心啊，永遠像水一樣純清。6．（1）解析：如果注意到“卻”“雖然”這個倒裝的轉折復句，則不難理解，這一段的描寫是為了說明今晚這里的環(huán)境照常人來看并不好，但作者為什么會認為很好呢？原因只能在下面的文字中去分析。答案：D。（2）解析：“像今晚上便覺是個自由的人”這句話揭示了“另一個世界”的內涵，群居、獨處都是外在的形式，自由才是內在的本質。答案：D。

（3）解析：A項脫離語境，只是簡單地作字面上的解釋；D項不僅把“固”字的意義作了錯誤的解釋，而且把句子前后的關系也弄錯了。B項注意到語境，看出了這句話與上文的聯系，但它未能綜合全文看出它內在的比喻義。答案：C。

（4）解析：這是分析作者為什么要引述六朝舊事，A項和D項屬于誤解，因為原文不是敘述古人的物質生活，而且A項也不合事實；B項滯留在表層意義，作者的本意不在寫男女戀愛。正確的理解必須從全文出發(fā)，作者從自然景觀中無法求得解脫，所以只好又轉向古代去求取精神的寄托。答案：C。

（5）解析：這是分析作者引用古詩的意圖，既要把原詩的意思弄懂，又要體會它所在的語境，切忌望文生義，主觀臆斷。A項囿于原詩的旨意，原詩是一首愛情詩，但在本文中沒有愛情的含意，雖然多次寫到妻子，但妻的“熟睡”是為了與我的“不眠”形成對比。B項“無福消受”是對上文引用《采蓮賦》的總結；本句用一個“于是”引起了下一層意思。C項是一般的看法，他們認定作者有“思鄉(xiāng)”之情，依據是“這令我到底惦著江南了”；其實這是停留在字面的意義上。這里的“江南”已不是地理概念，而是用來代指“現實”。作者引用《西洲曲》詩句的真正本意是為了帶出下面這個句子：“今晚若有采蓮人，這兒的蓮花也算得‘過人頭’了，只不見一些流水的影子，是不行的?！边@個句子暗示了上述的懷古幽思是脫離現實的空想，正因為如此，作者才又回到現實，回歸了家中。答案：D。

7．解析：閱讀能力的高低不僅表現在對重要詞語的敏感上，而且更表現在對文中重要語句的敏感上。這幾個句子之所以重要，是因為它們都位于作者情感發(fā)展的轉折之處，把握了它們便把握了作者行文的思路，感情的流向。答案：（1）這是文章的切入點，“不寧靜”反映作者與現實的不調和，因此而引起下文，幻想從自然和歷史中去尋求解脫。（2）作者來到荷塘邊，心情開始變得寧靜，融入荷塘月色的美景之中，從而引起對荷塘景色的描寫，這是作者感情的第一次轉折。（3）作者雖然享受了獨處的片刻逍遙，但他也盼望群居的熱鬧歡樂，可是這歡樂只屬于青蛙，只屬于大自然，自己什么也沒有，于是又激起懷古之幽思，引出對六朝盛事的描寫。這是作者感情的第二次轉折。（4）六朝盛事令人向往，但是與現實相距甚遠，于是作者又從虛無飄渺的幻境中回到了現實。

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作者經過這感情的第三次轉折，又回復到了原來的心態(tài)。8．解析：（1）表現的是一種淡泊功名利祿的悠閑情趣和高邁風格。（太玄，即宇宙。）（2）反映人們的懷古幽思。（3）表現詩人雖有超脫塵世的意愿，但最終還是眷戀塵世。（4）表現了屈原孤獨無助、曲高和寡的苦悶。（5）表現李白決心遠離仕途，游山訪仙的心情。（6）這是劉禹錫對復古主義的批判。（7）抒發(fā)了詩人對大自然的喜愛。（8）表達了有情人遠在天涯而不得相聚的苦衷。答案：（2）文中有懷舊情緒；（7）文中有融入大自然的喜悅。9．寫作練習

解析：本題旨在鍛煉我們的觀察能力。處處有美，不要以為只有清華園才美，美就在我們的身旁；美在發(fā)現，關鍵在有沒有留心，有沒有一雙朱自清這樣的眼睛，“于人們忽略的地方，加倍的描寫，使你于平常親身經歷之境，也會有驚異之感”。好好地游覽自己的校園吧，一定會有新的發(fā)現，一定會有“驚異之感”。

答案：略。

《荷塘月色》訓練提高題及答案2 1．在句子后面的括弧里選擇適當的詞語填入句中的空格處： A．秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的；可是啊，北國的秋，卻特別地來得，來得，來得

。江南，秋當然也是有的；但草木凋得，空氣來得，天的顏色顯得，并且又時常多雨而少風。（淡、慢、靜、清、悲涼、潤）

B．一個人夾在蘇州上海杭州，或廈門香港廣州的市民中間，混混沌沌地過去，只能感到一點點清涼，秋的，秋的，秋的意境與姿態(tài)，總

不飽，不透，不到十足。（看、味、色、賞玩、嘗）

C．足見有的動物，有

的人類，對于秋，總是一樣的能特別引起深沉，幽遠，嚴厲，蕭索的來的。（感觸、情趣、感覺）

D．南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，??可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是

之與，之與，之與

，之與

。（白干、駱駝、鱸魚、饃饃、黃犬、黃酒、稀飯、大蟹）2．在下面句子的空格處填上適當的虛詞：

A．秋蟬的衰弱的殘聲，更是北國的特產；

北平處處全長著樹，屋子又低，所以

在什么地方，都聽得見它們的啼唱。

B．我外國詩文念得不多，也不想開出賬來，做一篇秋的詩歌鈔，但你若去一翻英德法意等詩人的集子，各國的詩文的Anthology來，總能夠看到許多關于秋的歌頌與悲啼。

C．不單是詩人，被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定會感受到一種不能自已的深情；秋之于人，何嘗有國別，何況有人種階級的區(qū)別呢？

D．可是這秋的深味，是中國的秋的深味，非要在北方，感受得到底。3．閱讀下面文段，回答后面（1）—（6）題：

不逢北國之秋，已將近十余年了。在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋來住著，早晨起來，（甲）一碗濃茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧綠的天色，（乙）到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底，朝東（丙）數著一絲一絲（?。┫聛淼娜展?，或在破壁腰中，靜對著像喇叭似的牽?；ǎǔ瘶s）的藍朵，自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽?；ǎ乙詾橐运{色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下。最好，還要在牽?；ǖ祝虚L著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草，使作陪襯。（1）給文中甲、乙、丙、丁空缺處選擇詞語，最適當的一項是（）

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題次 甲 乙 丙 丁 A 煮 聽見 列 灑 B 泡 聽得 細 漏 C 沖 細聽 忙 射 D 燙 聆聽 點 照

（2）對這幅畫面的背景理解正確的一項是（）A．南國的秋天。

B．第二句提及的五種景觀。C．皇城人海。

D．很高很高的碧綠的天色。

（3）作者說“自然而然地感覺到十分的秋意”，這“秋意”指的是什么？表現這“秋意”的景是什么？ 答：

（4）作者置身“皇城人?！?，卻在斗室中“細數著一絲一絲漏下的日光”“靜對著像喇叭似的牽?；ā?，這是為什么？

答：

（5）作者為什么說牽牛花以“藍色或白色者為佳，紫黑色次之，淡紅者最下”，又為什么說最好還要用秋草作陪襯？

答：

（6）與文中意境最相吻合的詩句是：

A．結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。(陶淵明《飲酒》)B．綠樹村邊合，青山郭外斜。開軒面場圃，把酒話桑麻。（孟浩然《過故人莊》）

C．獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。（王維《竹里館》）

D．我見青山多嫵媚，料青山、見我應如是。情與貌，略相似。（辛棄疾《賀新郎》

4．認真閱讀下面文字，回答（1）～（4）題。

還有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方下得奇，下得有味，下得更像樣。

在灰沉沉的天底下，忽而來一陣涼風，便息列索落地下起雨來了。一層雨過，云漸漸地卷向了西去，天又青了，太陽又露出臉來了；著著很厚的青布單衣或夾襖的都市閑人，咬著煙管，在雨后的斜橋影里，上橋頭樹底去一立，遇見熟人，便會用了緩慢悠閑的聲調，微嘆著互答著的說：

“唉，天可真涼了─—”（這了字念得很高，拖得很長。）

“可不是么？一層秋雨一層涼了！”

北方人念陣字，總老像是層字，平平仄仄起來，這念錯的歧韻，倒來得正好。

（1）北方的秋雨“下得奇，下得有味，下得更像樣”，具體表現在哪里？

答：

（2）“在雨后的斜橋影里”，這是都市閑人站立的背景。這幅背景暗示的內容很多，請說說你的想法？

答：

（3）課文為什么描寫都市閑人？

答：

（4）與這段文字意境不相吻合的詩句是（）

A．天涼好個秋。（辛棄疾）

B．秋水日潺湲。（王維）

C．秋風秋雨愁煞人。（秋瑾）

D．秋水淺平沙。（趙長卿）

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5．課文多用整句，特別是排比句，請你找出兩三個例子加以分析，說明它的妙處。

答：

6．對比描寫是本文突出的特征，有南北對比，中外對比，動靜對比、大小對比、色彩對比等，請你扣住課文就南北對比作些具體分析，并說明這樣寫有什么作用？

答：

7．下列語句含義深刻，請說說你的理解。

（1）“古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想，大約也就在這些深沉的地方。”“深沉”在這里的含意是什么？

答：

（2）“不單是詩人，就是被關閉在牢獄里的囚犯，到了秋天，我想也一定感到一種不能自已的深情”。這“囚犯”是一種什么樣的心情？

答：

（3）“中國的文人，與秋的關系特別深了”。作者為什么這樣說？

答：

（4）“秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿意把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭?！庇暨_夫先生為什么不惜折損陽壽而希冀“留得住”“這北國的秋天”呢？

答：

（5）“這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方，才感受得到底?！弊髡邽槭裁催@樣說？

答：

8．請以《金色的秋》為題寫一篇散文，寄寓你對人生的感受和理解。

答：

解析與答案

1．解析：這是一道詞語選用題，對于提高我們的語言意識和語感能力，大有裨益。A項要注意三點：①北國之秋與南國之秋形成對比，②北國之秋前后是轉折關系，③在并列關系的詞語中，習慣上是把字多的放在最后。B項要注意兩點：①哪里是名詞，哪里是動詞，②詞語的前后照應，比如“味”只能“嘗”，“色”照應“看”。C項三個動詞在句中都用如名詞，要注意運用準確。D項要注意三點：①這是同類的對比，它們分屬于酒類、食類、菜類與動物，②同類中必須輕者在前重者在后，以與南北對比照應，③排比時要形成逐步上揚的氣勢（有時也可逐步下抑）。答案：略。（見課文）

2．解析：虛詞對于準確表達語意，至關重要，平時要留意，培養(yǎng)這方面的語感。A項要注意后面有“所以”，前后語意上又是因果關系，由此可知第一空格當是“因為”（或“由于”）；句中有泛指代詞“什么”，后面又有副詞“都”，故知這個句子是無條件復句，第二空格當是“無論”（或“不論”）。B項因為后一句有“但”，前后構成轉折關系，第一空格當是“雖則”（或“雖然”），第二個空格前后有任選其一的意思，當是表選擇關系的連詞“或”。C項第一空格難度較大，但如果注意到下一句的“也”字，再分析前后語意上的關系，便可以知道當是“就是”（或“即使”）；第二個空格表進層關系。D項第一個空格表進層，第二個空格要求熟悉“非??才”“非??不可”之類的句式。答案：略。（見課文）3．（1）解析：甲處動詞的選用要能表現人物悠閑的心態(tài)，動作不能太大。乙處要注意與上句構成整齊句式。丙處唯“細”才能表現人物的清閑。丁處要注意槐樹。答案：B。

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（2）解析：能否正確識別畫面背景，關系著能否正確理解畫面的深刻含意。南國的秋天可以說是北國的秋天的大背景，前者用以反襯后者，但不是這幅小的畫面的背景。第二句提及的五種景觀，不在作者所寫的北國之秋的畫面之內。碧綠的天色是畫內之景，可以看作是小屋的背景，用以反襯屋之矮小，顯示環(huán)境的空曠，但不能說是這全幅畫的背景。這幅畫的背景是“皇城人?！?，這背景反襯了畫面的幽靜，也反襯了畫中人心境的平靜。答案：C。（3）解析：“秋意”是文內揭示旨意的詞語，對其理解不能停留在字面上和抽象層面上。答案：秋意是清、靜。作者用高空烘托環(huán)境的空曠，用鴿聲反襯環(huán)境的幽靜，用“漏下的日光”間接描寫了槐樹的茂密，用藍朵形容清秋的平和。

（4）解析；這道題從表面看是要求透過人物的動作描寫去窺視人物的內心世界，而實際上是考察我們是否理解這段景物描寫的旨意。理解這段文字，不能只看到屋內的人（作者）在做什么，而且要看到屋外的人在做什么，因此“皇城人?！彼膫€字是關鍵所在。答案：這是“皇城”，多少人寒窗苦讀，力求仕途上飛黃騰達。這是“人?！?，“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”但作者對這一切似乎都漠然置之，獨處斗室，悠閑地細數著絲絲日光，靜對著牽?；?。這正是他淡漠功名富貴，幻想超脫隱遁的心態(tài)的流露。

（5）解析：解答此題必須懂得一點色彩心理學。色彩是一種物理現象，沒有靈魂，沒有感情。但審美經驗證明，人的知覺經驗一旦與外來的色彩刺激發(fā)生一定的呼應時，就會在人們的心理上引起某種情緒反應。例如，在紅色環(huán)境中，人的脈搏加快，血壓升高，情緒激動。而處在藍色環(huán)境中，脈搏會減緩，情緒較沉靜。顏色能影響腦電波，紅色的反應是警覺，對藍色的反應是放松等。

答案：藍色、白色稱為冷色，與作者閑適而稍顯悲涼的心態(tài)最相吻合。紫黑色，雖然也屬冷色，但帶悲哀、絕望的情調，作者悲而不哀。紅色稱暖色，表現熱烈激情，最不符合作者的心態(tài)。秋草，枯黃哀敗之色，用它作陪襯，能恰當地表現出秋的悲涼。（參看“課文解讀”）（6）解析：本題旨在了解古今文化的承襲關系，郁達夫在《故都的秋》中所流露出來的情感，與古人也有相通之處。答案：A。4．（1）解析：此題啟示我們把握段內的中心句，將抽象性的詞語具體化。答案：“下得奇、下得有味”表現在忽來忽去、“息列索落”；“下得更像樣”表現在“一層（陣）秋雨一層（陣）涼”。

（2）解析：這是一道補充想象性的題目，要求不僅能讀出字面上的東西，而且要能讀出文字背后的東西。答案：“斜橋影里”是橋的影子在夕陽照射下投射的陰影，暗示時近黃昏，夕陽西沉。作者這樣寫是用日光之暖來反襯天色之冷，夕陽增添了秋天傍晚時的清冷和悲涼。這里是“雨后斜橋”，橋下有河，仿佛能聽到秋水潺潺流動，更顯得環(huán)境的幽靜。橋上有樹，在蕭瑟秋風之中能想象出木葉落紛紛，飄零逐水流。幽靜、幽美之景如在眼前。

（3）解析：在這篇北國秋景的畫圖里，只有兩幅畫面出現了人，一是秋晨破屋，一是秋雨斜橋。作者為什么描寫這樣的兩個人物？他們有什么的內在關系，這是需要深入探究的問題。答案：作者寫都市閑人，是寫他的理想人生。作者不遠千里來到故都，目的是要“飽嘗”“秋的深味”。在“一椽破屋”他尋到了理想中的秋天，也就是他的都市“桃花源”，在這里他又尋到了向往著的“桃花源”中的人，即都市閑人，而且用詩一般的語言描寫他們無憂無慮的悠閑生活，這樣就完整地描繪了他的都市田園生活的理想，“飽嘗”了的故都的“秋味”。（4）解析：《故都的秋》全篇籠罩著一種悲涼憂愁的情調，但在這幅畫面里卻是滲透了一絲的喜悅。答案：C。

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5．解析：文中排比句很多，這樣寫，使語言具有一種整飭之美，朗讀起來又具有一種音韻之美，可以大大增強課文的抒情意味。本題旨在體會作品的這種語言美。答案：（1）“可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。”這里排比和反復的運用，不僅概括了故都之秋的主要特征，而且大大增加了語句的韻味。（2）“江南，秋當然也是有的；但草木凋得慢，空氣來得潤，天的顏色顯得淡?！边@個排比句的運用恰與上文寫北國之秋形成鮮明對比。（3）“在南方每年到了秋天，總要想起陶然亭的蘆花，釣魚臺的柳影，西山的蟲唱，玉泉的夜月，潭柘寺的鐘聲。”連用幾個偏正詞組構成排比，列舉故都富有特征性的秋景，抒寫了作者對故都之秋的熱愛，從視覺、聽覺勾起讀者對故都之秋的向往。（4）“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的，譬如廿四橋的明月，錢塘江的秋潮，普陀山的涼霧，荔枝灣的殘荷等等，可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！毕扔盟膫€名詞性的短語構成排比，列舉南國之秋的勝景，形成上揚之勢，為下文急轉貶抑做鋪墊；然后再用四組比喻兼對比的短語構成排比句式，一氣下來，如阪上走丸，銳不可擋。

6．解析：一篇文章要用到多種表現手法，但其中必有一種手法是最主要的，它決定了文章的結構，體現了作者的思路和旨意，閱讀課文的時候，要重點領會。在本文中有色彩對比，例如用金秋紅棗與前文描寫的白、藍、紫、灰這些冷色形成對比。第12自然段把中外文人對秋的感慨進行對比。但是，最主要的還是南北對比。閱讀時要抓住這個關鍵之點。

答案：從整體上看，開篇提到“江南，秋當然也是有的”，結尾提到“南國之秋，當然也有它的特異的地方的”，并作了適當的展開，以此與北國之秋作對比。從局部來看，第5、6自然段，也進行了南北對比。第5自然段，寫了北方的秋蟬與南方的秋蟬之異，第6自然段寫了北方的雨與南方的雨之不同。這樣的對比，其作用都是抑南揚北，以此強化一個觀念：“這秋的深味，尤其是中國的秋的深味，非要在北方（實際是指“皇城人?！钡摹肮识肌保?，才感受得到底?！?/p>

7．（1）解析：對課文的重要詞語，要善于結合語境體會它的含義。“深沉”是什么意思，必須先明白注釋：“以小明大，見葉落而知歲之將暮”，由此明白，句中的“小”指“葉落”，“大”指“歲之將暮”；由“葉落”之景而發(fā)出“歲之將暮”的人生感嘆，這便是見景生情。由此回過去看作者描寫秋槐，便會恍然大悟，原來作者正是由“落蕊”之景而發(fā)出“落寞”人生的傷感。答案：“深沉”在這里是指“以小明大”的“大”“觸景生情”的“情”?！拔嗤┮蝗~（落）”是小景，“天下知秋（知歲之將暮）”是大情?！奥淙铩?，“聲音也沒有”，“氣味也沒有”，“只能感出一點點極微細極柔軟的感覺”，“留下來”一條條掃帚的絲絞，看起覺得很細膩，又覺得清閑”，作者從這些“小景”中，感悟到“落寞”人生的大情，這便是“深沉”。

（2）解析：最關鍵的是要明白作者所指的囚犯是什么人。結合“人種階級”等詞語和作者那贊頌的語氣，不難看出作者講的囚犯是政治囚犯，那些力圖革新而被囚案的革命者。

答案：這是一種身在囚室，心憂天下，壯志難酬的悲憤之情。

（3）解析：對這個句子很容易僅從字面上理解，誤以為是指中國的文人寫秋、頌秋、悲秋的很多。如果注意“秋士”一詞，了解《秋聲賦》、《赤壁賦》的內容和歐陽修、蘇東坡的人生遭際，就可以進一步深入理解。

答案：在封建的專制統(tǒng)治下，中國的文人被壓抑、被摧殘、失意潦倒的人太多太多了。所以，到了人生的秋天，仍然功業(yè)無成，聲名無望，面對碩果累累、北風蕭索的秋天，就難免不發(fā)出“人生如夢”的悲涼感嘆。

（4）解析：解答此題必須注意文中的“秋”“秋天”在文中的雙關意義。答案：“秋天”，到了課文的后部分已經虛化，不只是指自然的秋天，也是指人生的秋天?！肮?/p>

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都的秋”也不只是一種自然的景觀，而是作者的一種人生的理想，說得具體一點，就是那種悠然自在、無憂無慮的都市田園生活。他要留住的，實際上就是這樣的理想生活。

（5）解析：理解這個句子要聯想“故都”的特別是“秋”的歷史文化背景，如果停留在字面上、自然景觀的意義層面上，便無法領會它內在的含意。答案：為什么“這秋的深味”，就是中國文人幾千年品嘗出來的，由歐陽修、蘇東坡描述出來的“秋的深味，非要在北方，才感受得到底”呢？因為這是“故都”，歷代王朝京城所在之地，千秋萬代多少文人在這里飛黃騰達，更有多少文人在這里鎩羽折戟，敗家喪身，所以說，只有置身故都，才能深刻體會到“秋的深味”。

8．解析：從題目可知，文章的立意不同于《故都的秋》，它應該樂觀欣悅，在景物顏色的選擇上也應以暖色調為主。答案：略。/ 10

第四篇：故都的秋答案

《故都的秋》參考答案：

所有題的答案請參照《名師伴你行》9頁答案見98頁。

第二課時

（2）你認為哪一幅畫面描繪得最為生動出色？試作一點賞析。

介紹一種賞析法：緣景入情法

首先把握故都之秋的總體特點（清、靜、悲涼）；然后結合具體畫面分析該特點；最后探尋出思想感情或作者的審美情趣。

賞析“斜橋話秋圖”示例

從都市閑人咬著煙管的姿態(tài)和互答時緩慢悠閑的聲調體味出“清”； 從息列索落的秋雨聲體味出“靜”；

從灰沉沉的天色、涼風冷雨、青布單衣或夾襖和他們閑話秋涼的微嘆體味出“悲涼”；

如果說前面幾幅畫面屬于風景畫的話，那么“斜橋話秋圖”則是一幅風俗畫。閑人話秋的的京腔京味烘托出濃郁的北國秋味，而他們的微嘆和互答恰好能喚起作者的落寞和感傷。作者深愛這樣的秋景，與當時作者思想苦悶、向往隱逸恬淡生活情趣是有直接關系的。

第三課時

1、B(“一切景語皆情語”，藍色或白色為冷色調，能表現秋的清、靜、悲涼，從而傳達作者的感情。B項分析正確，A、C、D都只對顏色本身發(fā)表看法，而沒有聯系到作者的主觀感情。)

2、D(寫聲音是以動襯靜的寫法，突出北國秋天的“清、靜、悲涼”。D項正確，A項分析不符合文眼“清、靜、悲涼”，B、C項都是討論聲音無關緊要的特點，沒答到要點。)

3、A(A項恰當地概括了三節(jié)文字的內容，B項三節(jié)文字并非一一對應秋的“清、靜、悲涼”，而是每段文字都滲透了秋的三個特點，C項分析與選段內容不符，D項每一節(jié)都綜合運用了記敘、描寫、議論、抒情和說明等多種表達方式的說法有誤，每一節(jié)主要是用了記敘和描寫的表達方式。)

4、表達了對北國之秋的向往之情。

5、北國之秋特別地來得清，來得靜，來得悲涼。

6、寫江南之秋不能令人滿足，總看不飽，嘗不透，賞玩不到十足，是為更好地表達北國之秋令人神往。

7、指秋的味，秋的色，秋的意境與姿態(tài)總是模模糊糊，不能賞玩到十足的狀態(tài)。

8、文中列舉南國廿四橋、錢塘江、普陀山、荔枝灣的秋景真的不美嗎？作者說它們“色彩不濃，回味不永”的用意是什么？

答：這些南國的秋景并非真的“色彩不濃，回味不永”，以美襯美，更能襯托北國之秋令人神往、眷戀。

9、畫線句子用來比喻什么？請指出其本體和喻體。用這樣的比喻有什么好處？

答：本體是南國之秋，喻體是黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬；本體是北國之秋，喻體是白干、饃饃、大蟹、駱駝。這兩組比喻的喻體用的都是最常見的事物，使人容易聯想，從而收到很好的表達效果。

10、最后一段在全文中的作用是什么？表現了作者怎樣的思想感情？

答：最后一段為全文總結，直抒作者對故都之秋無比眷戀之情。

第五篇：客觀題答案

一、單項選擇題

1．會計分析的關鍵在于(A)。

A．揭示會計信息的質量狀況

B．分析會計估計變化

C．找出會計核算錯誤

D．修正會計報表信息 2．進行會計分析的第一步是(C)。

A．分析會計政策變化

B．評價企業(yè)會計工作 C．閱讀會計報告

D．分析會計人員素質 3．短期借款的特點是(B)。A．風險較大

B．利率較低

4．存貨發(fā)生減值是因為（C)。

A．采用先進先出法

B．采用加權平均法 C．可變現凈值低于賬面成本

D．可變現凈值高于賬面成本

5．在通貨膨脹條件下，存貨采用先進先出法對利潤表的影響是（A)。

A．利潤被低估

B．利潤被高估

C．基本反映當前利潤水平

D．利潤既可能被低估也可能被高估

6．所有者權益是指企業(yè)資產扣除負債后由股東享有的“剩余權益”，也稱為（B)。A．凈負債

B．凈資產

C．凈收益

D．凈流量

7.下列項目中，不影響當期所有者權益變動額的項目是（C）。

A.凈利潤

B.所有者投入和減少資本

C.所有者權益內部結轉

D.利潤分配 8.產生庫存股的條件是（A）。

A.股票回購

B.股票分割

C.股票股利

D.流通股權對價 9．反映企業(yè)全部財務成果的指標是（C）。

A．主營業(yè)務利潤 B．營業(yè)利潤 C．利潤總額 D．凈利潤 10．能使經營活動現金流量減少的項目是(C)。

A．無形資產攤銷 B．出售長期資產利得 C．存貨增加 D．應收賬款減少 11．在企業(yè)處于高速成長階段，投資活動現金流量往往是（B）。

A．流入量大于流出量 B．流出量大于流入量 C．流入量等于流出量 D．不一定 12.支付的現金股利歸屬于（B)。

A．經營活動

B．籌資活動

C．投資活動

D．銷售活動

13．企業(yè)采用間接法確定經營活動現金流量時，應該在凈利潤的基礎上(D)。

A．加上投資收益

B．減去財務費用

C．減去固定資產折舊

D．加上投資損失 14．下列財務活動中不屬于企業(yè)籌資活動的是（D)。

A．發(fā)行債券

B．分配股利

C．吸收權益性投資

D．購建固定資產 15．下列選項中，不屬于現金及現金等價物的是(D)。

A．三個月內到期的債券

B．庫存現金

C．銀行活期存款

D．銀行定期存款 16.總資產報酬率是指（B）與平均總資產之間的比率。

A.利潤總額 B.息稅前利潤 C.凈利潤 D.息前利潤 17.（D）是反映盈利能力的核心指標。

A.總資產報酬率 B.股利發(fā)放率 C.總資產周轉率 D.凈資產收益率

18.（A）指標越高，說明企業(yè)資產的運用效率越好，也意味著企業(yè)的資產盈利能力越強。A.總資產周轉率 B.凈資產收益率 C.總資產報酬率 D.應收賬款周轉率

C．彈性較差

D．滿足長期資金需求 19.股利發(fā)放率的計算公式是(B)。

A.每股股利/每股市價 B.每股股利/每股收益 C.每股股利/每股賬面價值 D.每股股利/每股金額

20.商品經營盈利能力分析是利用（C）資料進行分析。

A.資產負債表 B.現金流量表 C.利潤表 D.利潤分配表 21.（A）是指股東權益總額減去優(yōu)先股權益后的余額與發(fā)行在外的普通股平均股數的比值。

A.每股收益 B.每股股利 C.每股金額 D.每股賬面價值 22.市盈率又稱(A)。

A．價格與收益比率 B.每股股利 C.每股賬面價值 D.盈余現金保證倍數 23.從資產流動性方面反映總資產效率的指標是（C）。

A總資產產值率 B總資產收入率 C總資產周轉率 D產品銷售率 24.運用資產負債表可計算的比率有（D）。

A．應收賬款周轉率 B． 總資產報酬率 C．利息保障倍數 D．現金比率 25.下列項目中，不屬于速動資產的項目是（B）。

A．應收賬款 B.存貨 C．其他貨幣資金 D.交易性金融資產 26.與資產負債率指標之和等于1的指標是（B）。

A．權益乘數 B.股東權益比率 C．產權比率 D.資產長期負債率 27.下列項目中，屬于從動態(tài)方面反映企業(yè)短期償債能力的指標是（D）。A.流動比率 B.現金比率 C．速動比率 D.現金流量比率

二、多項選擇題

1．采取保守的固流結構政策可能出現的財務結果是（ABE)。

A．資產流動性提高

B．資產風險降低

C．資產流動性降低

D．資產風險提高

E.盈利水平下降 2．貨幣資金存量變動的原因有（ABCE)。

A．資金調度

B．信用政策變動

C．銷售規(guī)模變動

D．會計政策變更

E．為大筆現金支出做準備

3．企業(yè)貨幣資金存量及比重是否合適的分析評價應考慮的因素有（ABCDE)。

A．行業(yè)特點

B．企業(yè)融資能力

C．資產規(guī)模與業(yè)務量

D．貨幣資金的目標持有量

E．運用貨幣資金的能力 4．進行負債結構分析時必須考慮的因素有（ABCD)。

A．負債規(guī)模

B．負債成本

C．債務償還期限

D．財務風險

E．經營風險

5．股東權益結構分析應考慮的因素有（ABDE)。

A．企業(yè)控制權

B．企業(yè)利潤分配政策

C．財務風險

D．權益資金成本

E．經濟環(huán)境

6．穩(wěn)健的資產負債表整體結構的財務結果是（ABC)。

A．企業(yè)信譽良好

B．資金成本較高

C．籌資結構彈性高

D．企業(yè)風險極大 E．存在黑字破產可能

7．應收賬款變動可能的原因有（ABCDE)。A．銷售規(guī)模變動

B．信用政策改變 C．收賬政策不當

D．收賬工作執(zhí)行不力

E．應收賬款質量不高 8．下列項目中，影響當期所有者權益變動額的項目有（ABC)。A．凈利潤

B．所有者投入和減少資本

C．所有者權益內部結轉 D．分配現金股利

E．庫存股增加

9．下列項目屬于期間費用的有（CDE）。

A．營業(yè)費用 B．制造費用 C．財務費用 D．銷售費用 E．管理費用 10．財務費用項目分析的內容包括（BCDE）。

A．借款總額 B．利息支出 C．利息收入 D．匯兌收益 E．匯兌損失

11．屬于籌資活動現金流量的項目有（AD)。

A．短期借款增加

B．資本凈增加

C．增加長期投資

D．償還長期債券

E．取得債券利息收入收到的現金

12．從凈利潤調整為經營活動現金流量，應調增的項目有（BCE)。

A．流動負債減少

B．財務費用

C．不減少現金費用

D．非流動資產增加

E．投資損失

13．下列活動中，屬于經營活動產生的現金流量有（ACE)。

A．銷售商品收到的現金

B．分配股利支出的現金

C．提供勞務收到的現金

D．出售設備收到的現金 14．屬于籌資活動現金流量的項目有（AD)。A．短期借款的增加

B．支付給職工的現金

C．或有收益

D．分配股利所支付的現金

E．取得債券利息收入 15.影響凈資產收益率的因素主要有（ABCE）。

A.總資產報酬率 B.負債利息率 C.企業(yè)資本結構 D.總資產周轉率 E.所得稅率

16.反映企業(yè)盈利能力的指標有(CD)。

A.營業(yè)利潤 B.利息保障倍數 C.凈資產收益率 D.成本利潤率 E.凈利潤

17.反映商品經營能力的指標有（AE）。

A.營業(yè)收入利潤率 B.總資產報酬率 C.普通股權益報酬率 D.凈資產收益率 E.營業(yè)成本利潤率

18.反映企業(yè)營運能力的指標有（ABCDE）。

A總資產收入率 B固定資產收入率 C流動資產周轉率 D存貨周轉率 E應收賬款周轉率

19.應收賬款周轉率越高越好，因為它表明（ABC）。

A收款迅速 B減少壞賬損失 C資產流動性高 D銷售收入增加 E利潤增加

20.存貨周轉率偏低的原因可能是（CD）。

A應收賬款增加 B降價銷售 C產品滯銷 D銷售政策發(fā)生變化 E大量賒銷

21.下列項目中，屬于速動資產的有（ABC）。

A.現金 B.應收賬款 C.其他應收款 D.固定資產 E.存貨 22.下列各項指標中，反映短期償債能力的指標有（AB）。

A.流動比率 B.速動比率 C.資產負債率 D.產權比率 E.利息保障倍數 23.下列指標中，可用于衡量企業(yè)長期償債能力的指標是（ABE）。A．利息保障倍數 B.產權比率 C．應付賬款周轉率 D.現金流量比率 E.到期債務本息償付比率

三、判斷題

1．會計分析是戰(zhàn)略分析和財務分析的基礎和導向。

（×)2．水平分析法在不同企業(yè)的應用中，一定要注意其可比性問題，即使在同一企業(yè)中應用，對于差異的評價也應考慮其對比基礎。(×)3．資產負債表中某項目的變動幅度越大，對資產或權益的影響就越大。

（×)4．如果本期總資產比上期有較大幅度增加，表明企業(yè)本期經營卓有成效。(×)5．資產負債表結構分析通常采用水平分析法。

(×)6．固定資產比重越高，企業(yè)資產的彈性越差。

(?)7．負債結構變動一定會引起負債規(guī)模發(fā)生變動。

(×)8．如果企業(yè)的資金全部是權益資金，則企業(yè)既無財務風險也無經營風險。

(×)9．如果本期未分配利潤少于上期，說明企業(yè)本期經營虧損。

(×)10．企業(yè)的應收賬款增長率超過銷售收入增長率是正?，F象。

（×)11．非生產用固定資產的增長速度一般不應超過生產用固定資產的增長速度。

(?)12．在采用權益法核算時，企業(yè)長期投資賬面價值的變動不受被投資企業(yè)經營業(yè)績的影響。

（）13．穩(wěn)健結構的主要標志是流動資產的一部分資金來源需要由長期資金來解決。

(?)14．提取壞賬準備表明企業(yè)實際的應收款項減少。

（×)15．資本公積轉股和未分配利潤送股都會攤薄每股收益。

（?)16．所有者權益變動表可以反映債權人所擁有的權益，據以判斷資本保值、增值的情況以及對負債的保障程度。

(×)17．所有者權益變動表中，所有者權益凈變動額等于資產負債表中的期末所有者權益。

(×)18．送股不會導致企業(yè)資產的流出或負債的增加，不影響公司的資產、負債及所有者權益總額的變化。

（?)19．營業(yè)利潤是企業(yè)營業(yè)收入與營業(yè)成本費用及稅金之間的差額，它既包括產品銷售利潤，又包括其他業(yè)務利潤，并在二者之和的基礎上減去管理費用與財務費用。

(×)20．息稅前利潤是指沒有扣除利息和所得稅前的利潤，即等于利潤總額與利息支出之和。

(?)21．經營活動產生的現金流量大于零說明企業(yè)盈利。（×）22．企業(yè)分配股利必然引起現金流出量的增加。（×）23．企業(yè)支付所得稅將引起籌資活動現金流量的增加。（×）24.價格與收益比越高，說明企業(yè)盈利能力越好。（×）25.對債權人而言，企業(yè)的資產負債率越高越好。（×）26.資產負債率越高,財務杠桿利益就越大。(×)27.利息保障倍數是分析現金流量對長期償債能力影響的指標。（×）

28.對于應收賬款和存貨變現存在問題的企業(yè)，分析速動比率尤為重要。（×）