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      校園十大人物策劃書

      時(shí)間:2019-05-15 13:38:26下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:校園十大人物策劃書

      一份好的商業(yè)計(jì)劃書能為一個(gè)活動(dòng)帶來意向不到的價(jià)值。下面請(qǐng)看小編特地為大家?guī)淼男@十大人物策劃書

      校園十大人物策劃書【1】

      活動(dòng)名稱:湖南師范大學(xué)資環(huán)院十大風(fēng)云人物網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)選活動(dòng)

      一.活動(dòng)背景

      表彰先進(jìn),樹立典型,充分發(fā)揮榜樣的示范引導(dǎo)作用

      二.活動(dòng)目的通過評(píng)選各方面杰出優(yōu)秀人物,為同學(xué)樹立學(xué)習(xí)榜樣,擴(kuò)大成長發(fā)展輔導(dǎo)室的知名度,歡迎同學(xué)們來訪咨詢,解決問題。

      三.活動(dòng)時(shí)間

      5.21-6.8

      四.承辦單位

      資環(huán)院成長發(fā)展輔導(dǎo)室

      五.活動(dòng)對(duì)象

      資環(huán)院11.12.13級(jí)同學(xué)

      六.活動(dòng)流程策劃

      前期準(zhǔn)備(5.21-5.30)

      A. 海報(bào)和網(wǎng)絡(luò)宣傳

      B. 將通知發(fā)給各班班長和心理委員,愿意參加評(píng)比的同學(xué)自愿報(bào)名,填好表格《資源與環(huán)境科學(xué)學(xué)院風(fēng)云人物申請(qǐng)表》(見附件)發(fā)到郵箱,并上交個(gè)人事跡材料(電子稿和書面稿,不少于600字)(5.21-5.26)

      C. 公布參選人員(5.27-5.30)

      D. 利用成長發(fā)展輔導(dǎo)室QQ和微信創(chuàng)建投票,累加兩者票數(shù)為最終結(jié)果(5.27-5.30)

      活動(dòng)階段(5.31-6.8)

      A. 進(jìn)行為期一周的投票評(píng)選(5.31-6.6)

      B. 成長輔導(dǎo)室QQ,微信,人人平臺(tái)及時(shí)更新狀態(tài)

      C. 統(tǒng)計(jì)評(píng)選票數(shù),公布得獎(jiǎng)結(jié)果,對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)哌M(jìn)行宣傳和表彰

      D. 為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和精美禮品

      七.活動(dòng)細(xì)節(jié)

      1.宣傳通知到位

      2.QQ投票面板對(duì)微信平臺(tái)進(jìn)行宣傳

      3.統(tǒng)計(jì)綜合票數(shù)為最終得票結(jié)果

      八.經(jīng)費(fèi)預(yù)算

      獎(jiǎng)狀:20元 獎(jiǎng)品:100元

      總計(jì):120元

      校園十大人物策劃書【2】

      一、活動(dòng)名稱

      用歌聲點(diǎn)亮青春 用自信成就自我--校園十大歌手大賽

      二、活動(dòng)目的通過歌手大賽,活躍校園氣氛,增強(qiáng)校園活力,豐富同學(xué)們的課余生活,為同學(xué)們提供一塊展示自己的舞臺(tái),發(fā)揮學(xué)生特長,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的心態(tài)和良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),讓廣大同學(xué)在欣賞中提高鑒別美、創(chuàng)造美和發(fā)現(xiàn)美的意識(shí)。

      三、參加對(duì)象XX級(jí)全體學(xué)生

      四·活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):

      (1)初賽:10月29日 A區(qū)會(huì)議室23

      4(2)復(fù)賽:11月08日 C區(qū)315教室

      (3)決賽:11月18日 C區(qū)101報(bào)告廳

      五、參選手目要求參賽選手心態(tài)健康向上,并能反映當(dāng)代大學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)。

      六、活動(dòng)亮點(diǎn):本次比賽采用決賽“導(dǎo)師制”,經(jīng)過海選及復(fù)賽,只有10名選手可以進(jìn)入決賽,決賽時(shí)將請(qǐng)出5名第九屆學(xué)生會(huì)主席團(tuán)、部長成員成為選手導(dǎo)師,導(dǎo)師將為選手抽出5位助唱嘉賓(將由去年十大歌手中選出)及決賽第一輪演唱曲目風(fēng)格,并與助唱嘉賓一起負(fù)責(zé)選手的決賽前培訓(xùn)及舞臺(tái)包裝。

      七、活動(dòng)流程策劃

      (一)比賽前準(zhǔn)備

      1由文藝部討論此次十大歌手的具體安排,并上交策劃。

      2通知各班級(jí),讓文藝委員積極鼓勵(lì)同學(xué)參加。

      3提前申請(qǐng)教室,布置好比賽場(chǎng)地。

      4召開會(huì)議,做好人員安排。

      5文藝委員統(tǒng)計(jì)各班參賽人員信息,并于海選(初賽)前交給學(xué)生會(huì)。

      (二)初賽流程:

      1各選手提前15分鐘到達(dá)初賽場(chǎng)地做準(zhǔn)備。

      2各選手依次出場(chǎng),首先進(jìn)行一分鐘自我介紹,隨后唱自己準(zhǔn)備的的歌曲,兩分鐘左右,自備伴奏。評(píng)委可為了解選手唱功情況進(jìn)行點(diǎn)唱,由評(píng)委定奪。

      4從海選中選出20名同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽,并統(tǒng)計(jì)他們的個(gè)人資料和聯(lián)系方式。

      (三)復(fù)賽流程:

      1選手順序由抽簽決定,分為五組,每組4人。

      2選手提前半小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備,幫忙人員提前一小時(shí)到場(chǎng)布置場(chǎng)地,評(píng)委提前半小時(shí)到場(chǎng)。

      3復(fù)賽分為兩輪,第一輪為分組獨(dú)唱,一組一組進(jìn)行,每一組結(jié)束后統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù),小組內(nèi)第一名直接晉級(jí)決賽,最后一名直接淘汰,剩余兩名進(jìn)入PK席。

      4第二輪為現(xiàn)場(chǎng)抽簽PK制,由主辦方準(zhǔn)備抽簽球,抽到同樣數(shù)字的抽簽球的成員一組PK,由評(píng)委決定誰直接晉級(jí),另一位淘汰。

      5比賽結(jié)束后,準(zhǔn)備導(dǎo)師和助唱嘉賓的抽簽,安排信息部錄制選手視頻及導(dǎo)師寄語。

      6具體流程見附錄

      1(四)決賽流程;

      1由文藝部準(zhǔn)備一只開場(chǎng)舞,及中間串場(chǎng)節(jié)目

      2為選手錄制視頻及培訓(xùn)提供便利。

      3參賽人員每人準(zhǔn)備4首曲目,一首為導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目4分鐘;一首為選手第二輪的獨(dú)唱曲目3分鐘;一首PK清唱曲目1分鐘;一首總決選金銀銅獎(jiǎng)曲目。

      4學(xué)生會(huì)人員及幫忙人員與決賽一天布置好比賽場(chǎng)地。

      5所有進(jìn)入決賽人員于正式?jīng)Q賽前進(jìn)行彩排,決賽前一晚進(jìn)行簡(jiǎn)單彩排,決賽當(dāng)天上午進(jìn)行帶妝彩排。

      6所有幫忙人員與比賽前四小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備,參賽人員與比賽前兩小時(shí)到達(dá)場(chǎng)地進(jìn)行準(zhǔn)備。

      7比賽分三輪進(jìn)行

      (1)第一輪以導(dǎo)師抽簽決定主題的助唱嘉賓和2位選手的合唱曲目(4分鐘),第一輪結(jié)束后,插入串場(chǎng)節(jié)目,串場(chǎng)節(jié)目由XX級(jí)輔導(dǎo)員黃建勛老師演出。同時(shí)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)。

      (2)第二輪以個(gè)人獨(dú)唱為主,若選手有新穎表演形式則計(jì)入創(chuàng)意分?jǐn)?shù)。第二輪結(jié)束后,請(qǐng)?jiān)u委上臺(tái)點(diǎn)評(píng),同時(shí)統(tǒng)計(jì)人員進(jìn)行分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì),第一輪與第二輪分?jǐn)?shù)總和為選手總分,總分前2名直接晉級(jí),其余八人進(jìn)行清唱PK,由大眾評(píng)審?fù)镀边x出3人晉級(jí),淘汰其余5名選手,由評(píng)委宣讀淘汰名單,并請(qǐng)導(dǎo)師上臺(tái)讀出比賽前寫好的寄語。同時(shí)淘汰的五名參賽者將獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。

      (3)第三輪以展現(xiàn)自我為主,展現(xiàn)競(jìng)技精神為主,剩余選手可隨意準(zhǔn)備歌曲進(jìn)行比拼。最后一輪結(jié)束后,由嘉賓進(jìn)行互動(dòng)抽獎(jiǎng)。同時(shí)統(tǒng)計(jì)人員作最后統(tǒng)計(jì)并得出比賽結(jié)果,有總評(píng)委宣讀比賽結(jié)果,前三名分別為金、銀、銅獎(jiǎng),其余兩名將獲得最佳人氣獎(jiǎng),最具臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)的獲得者。

      8三輪比賽結(jié)束后,進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式,最后主持人說結(jié)束詞,全體參賽人員上臺(tái)謝幕,合影留念。

      (五)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

      1音質(zhì)(20分)可沙啞聲,可圓潤聲(要符合個(gè)人風(fēng)格).2唱功(30分)

      (1)吐字清晰度;

      (2)字、句間連續(xù)是否自然;

      (3)換氣是否自然

      (4)重厚音,輕柔音的轉(zhuǎn)換及區(qū)分是否自然;

      (5)樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。

      3形象(20分)

      (1)著裝打扮;

      (2)精神狀態(tài)及氣質(zhì);

      4臺(tái)風(fēng)(10分)

      (1)動(dòng)作(是否自然是否與曲風(fēng)相配);

      (2)神態(tài)表情;

      (3)互動(dòng)能力。

      5觀眾反應(yīng)(10分)即助威團(tuán)

      6創(chuàng)意印象(10分)

      (五)后期工作:

      比賽結(jié)束后,由各部門幫們?nèi)藛T進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)清理。事后各部門進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

      八.注意事項(xiàng): 1各部之間必需加大溝通,確?;顒?dòng)無誤進(jìn)行。

      2臺(tái)上一個(gè)節(jié)目演出時(shí),后兩個(gè)節(jié)目必須在臺(tái)下候場(chǎng),以確?;顒?dòng)流暢進(jìn)行。

      3必須重視并做好彩排工作。

      4比賽開始后各人員必須堅(jiān)守崗,不得擅離職守。

      附錄

      1(復(fù)賽具體策劃)

      附錄

      2一、設(shè)備清單:(手寫)

      二、評(píng)委人員:(手寫)

      校園十大人物策劃書【3】

      活動(dòng)宗旨: 讓更多的優(yōu)秀人站上民院的舞臺(tái)

      推介形式:

      每個(gè)參與班級(jí)或系別推薦被有可能命名為“校園十大新聞人物 ”的人選,要求每人至少準(zhǔn)備一個(gè)特色文化節(jié)目、并有會(huì)展形象代言人登臺(tái)亮相和演講。具體節(jié)目形式、代言人演講內(nèi)容等自行設(shè)計(jì)和編排(需要得到主辦方領(lǐng)導(dǎo)的同意。)

      一、策劃書名稱 校園十大新聞人物評(píng)選活動(dòng)

      二、活動(dòng)背景 :

      為深入實(shí)施我校大學(xué)生素質(zhì)拓展計(jì)劃,提高青年學(xué)生的綜合素質(zhì),我院第四屆“校園十大新聞人物”評(píng)選活動(dòng)即日起正式啟動(dòng)。此次評(píng)選活動(dòng)人物的推薦對(duì)象為我院全日制在籍在校學(xué)生,表彰對(duì)象為思想積極向上,成績(jī)良好,在學(xué)院、社會(huì)上有一定的新聞效應(yīng)和良好影響的學(xué)生。候選人分為在學(xué)習(xí)、社會(huì)工作、文學(xué)藝術(shù)、體育等方面表現(xiàn)突出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人。此次評(píng)選活動(dòng)堅(jiān)持公平擇優(yōu)原則,候選人由各系各學(xué)生組織根據(jù)評(píng)選要求開展相關(guān)活動(dòng),并廣泛征求意見,組織材料上報(bào)。個(gè)人也可自薦,交由院團(tuán)委組織部審核,提交學(xué)院審定。5月24日下午4:30,第四屆“校園十大新聞人物”候選個(gè)人及團(tuán)隊(duì)代表見面會(huì)在學(xué)生工作處會(huì)會(huì)議室舉行,會(huì)議由院團(tuán)委胡業(yè)權(quán)老師主持。會(huì)上,胡老師簡(jiǎn)單介紹了“十大新聞人物”候選人的入選原因和相關(guān)情況。他指出,希望本次評(píng)選活動(dòng)能引起廣大同學(xué)的更多關(guān)注,展現(xiàn)我校青年學(xué)生的風(fēng)采。他還向同學(xué)們提出了幾點(diǎn)要求,期待大家在今后要珍惜榮譽(yù),各方面都做出表率,做出榜樣,引導(dǎo)我院學(xué)生奮發(fā)成材,積極進(jìn)齲

      此次評(píng)選活動(dòng)候選人及其事跡將在學(xué)院相關(guān)網(wǎng)站和中心花壇正式公示,并將于5月28日組織我院青年志愿者在中心花壇進(jìn)行為期一周的現(xiàn)場(chǎng)投票工作,結(jié)果交院團(tuán)委審核報(bào)送學(xué)院。在此,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功。

      三、活動(dòng)目的、意義和目標(biāo):

      為加強(qiáng)我院校園文化氣息,激勵(lì)同學(xué)們向上進(jìn)取,完善自我,樹先進(jìn)典型,促整體發(fā)展,我院第三屆十大新聞人物評(píng)選活動(dòng)于5月8日正式展開。

      本次活動(dòng)本著公開、公平、公正的原則,由院監(jiān)察部在青年志愿者服務(wù)隊(duì)配合下共同完成評(píng)選活動(dòng)的全過程。從5月8日起每日下午4:30分別在中心花壇,男、女生公寓及大學(xué)城設(shè)立投票點(diǎn),過往同學(xué)們紛紛熱情參與,并當(dāng)場(chǎng)做出評(píng)選,以確?;顒?dòng)從一到終的公開、公平、公正。

      每日兩千份左右的評(píng)選單由院監(jiān)察部、青年志愿者服務(wù)隊(duì)成員于當(dāng)晚7:00進(jìn)行唱票,評(píng)選結(jié)果如何讓我們拭目以待。

      四、資源需要:

      列出所需人力資源,物力資源,包括使用的地方,如教室或使用活動(dòng)中心都詳細(xì)列出??梢粤袨橐延匈Y源和需要資源兩部分。

      五、活動(dòng)開展: 作為策劃的正文部分,表現(xiàn)方式要簡(jiǎn)潔明了,使人容易理解,但表述方面要力求詳盡,寫出每一點(diǎn)能設(shè)想到的東西,沒有遺漏。在此部分中,不僅僅局限于用文字表述,也可適當(dāng)加入統(tǒng)計(jì)圖表等;對(duì)策劃的各工作項(xiàng)目,應(yīng)按照時(shí)間的先后順序排列,繪制實(shí)施時(shí)間表有助于方案核查。人員的組織配置、活動(dòng)對(duì)象、相應(yīng)權(quán)責(zé)及時(shí)間地點(diǎn)也應(yīng)在這部分加以說明,執(zhí)行的應(yīng)變程序也應(yīng)該在這部分加以考慮。

      這里可以提供一些參考方面:會(huì)場(chǎng)布置、接待室、嘉賓座次、贊助方式、合同協(xié)議、媒體支持、校園宣傳、廣告制作、主持、領(lǐng)導(dǎo)講話、司儀、會(huì)場(chǎng)服務(wù)、電子背景、燈光、音響、攝像、信息聯(lián)絡(luò)、技術(shù)支持、秩序維持、衣著、指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)氣氛調(diào)節(jié)、接送車輛、后清理人員、合影、餐飲招待、后續(xù)聯(lián)絡(luò)等。請(qǐng)根據(jù)實(shí)情自行調(diào)節(jié)。

      六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算: 活動(dòng)的各項(xiàng)費(fèi)用在根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行具體、周密的計(jì)算后,用清晰明了的形式列出。

      七、活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié):

      內(nèi)外環(huán)境的變化,不可避免的會(huì)給方案的執(zhí)行帶來一些不確定 性因素,因此,當(dāng)環(huán)境變化時(shí)是否有應(yīng)變措施,損失的概率是多少,造成的損失多大,應(yīng)急措施等也應(yīng)在策劃中加以說明。

      八、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者:

      參與者:全校師生

      注明組織者、參與者姓名、嘉賓。

      注意:

      1、本策劃書提供基本參考方面,小型策劃書可以直接填充;大型策劃書可以不拘泥于表格,自行設(shè)計(jì),力求內(nèi)容詳勁頁面美觀;

      2、可以專門給策劃書制作封頁,力求簡(jiǎn)單,凝重;策劃書可以進(jìn)行包裝,如用設(shè)計(jì)的徽標(biāo)做頁眉,圖文并茂等;

      3、如有附件可以附于策劃書后面,也可單獨(dú)裝訂;

      4、策劃書需從紙張的長邊裝訂;

      5、一個(gè)大策劃書,可以有若干子策劃書。

      校園十大人物策劃書【4】

      灣龍中學(xué)“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選方案

      一、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德,用先進(jìn)人物的事跡感動(dòng)學(xué)生,從身邊的榜樣獲得感動(dòng),從而培養(yǎng)學(xué)生形成優(yōu)秀的品質(zhì)。

      二、活動(dòng)內(nèi)容

      尋找2016年感動(dòng)龍實(shí)中的人物,傳遞他帶給我們的至深感動(dòng)、弘揚(yáng)學(xué)校精神,促進(jìn)校園文明建設(shè)。無論他(她)的身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在近一年里他(她)的點(diǎn)滴事跡感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園;他(她)的故事解讀了人與人之間的情感;他(她)的言行折射出非凡的人格魅力;他(她)的力量推動(dòng)著校園的進(jìn)步發(fā)展,帶給我們感人至深的心靈沖擊,他(她)就有可能成為2016年感動(dòng)龍實(shí)中年度人物!

      三、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

      成立龍實(shí)中“感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選推薦領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)評(píng)選推薦活動(dòng)的統(tǒng)一策劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào),確保活動(dòng)順利開展。

      組長:z 副組長:z

      成員:z各班主任

      四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

      感動(dòng)校園人物的定義是:事件發(fā)生在近一年來,或者人物在近一年引起全校師生的廣泛關(guān)注。所推薦的人物必須具備以下一種或幾種特點(diǎn):

      在推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的過程中,做出過突出貢獻(xiàn)

      在教書育人、管理服務(wù)、學(xué)習(xí)成長中具有突出表現(xiàn)

      愛崗敬業(yè),在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn),體現(xiàn)出不平凡的人格

      關(guān)愛師生,無私奉獻(xiàn),用心去成就別人

      誠信做人,在堅(jiān)守誠信上不為一切誘惑所動(dòng)

      見義勇為,維護(hù)師生合法權(quán)益不惜犧牲個(gè)人利益

      個(gè)人在生活、家庭、情感上的表現(xiàn)特別感人

      評(píng)選推薦的人物和事跡總的要求:

      1、先進(jìn)性。事跡可信、可學(xué)、可敬。

      2、典型性。“感動(dòng)”主題表現(xiàn)突出,被師生深深感動(dòng)。

      3、時(shí)代性。充分反映科學(xué)發(fā)展和三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展的時(shí)代特點(diǎn),與我校構(gòu)建和諧校園的歷史進(jìn)程相吻合。

      4、感染力。事跡突出,細(xì)節(jié)感人,能引起廣大師生員工的情感共鳴。

      五、評(píng)選推薦程序

      評(píng)選推薦活動(dòng)按照廣泛宣傳——班級(jí)推薦(自我推薦)——事跡公示——重點(diǎn)推薦(群眾投票)——領(lǐng)導(dǎo)小組審定的程序逐步推進(jìn)。

      1、廣泛宣傳階段(11月28日-12月2日)

      在全校師生員工中,對(duì)活動(dòng)進(jìn)行廣泛深入地宣傳動(dòng)員,領(lǐng)悟活動(dòng)精神。

      2、班級(jí)推薦(自我推薦)階段(12月3日-12月23日)

      (1)班級(jí)推薦,班主任把關(guān),推薦班級(jí)中至少一位同學(xué)或老師,將其典型事跡(500字左右)和1張生活或?qū)W習(xí)照片以電子稿形式于2016年12月23日前發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com);(2)自己報(bào)名和他人推薦的寫清班級(jí)、學(xué)生姓名、簡(jiǎn)單事跡500字和1張生活或?qū)W習(xí)照片,請(qǐng)?jiān)?016年12月23日前以電子稿形式發(fā)到政教處郵箱(郵箱:z@QQ.com)。

      3、事跡公示階段(12月24日-12月26日)

      在收集初選的人物事跡后,將人物及其主要事跡進(jìn)行公示,讓全體師生了解。從而實(shí)現(xiàn)不因了解的片面性而埋沒一個(gè)真正的感動(dòng)人物。

      4、重點(diǎn)推薦(群眾投票)階段(2016年12月27日)

      通過事跡公示,全體師生重新認(rèn)識(shí)了我們身邊的人,由全體師生進(jìn)行第二輪投票推薦。選票由政教處統(tǒng)一制定,一人一票,選票直接投到實(shí)驗(yàn)樓一樓大廳的信箱,根據(jù)獲得的票數(shù)確定我們的重點(diǎn)推薦人物。

      5、領(lǐng)導(dǎo)小組審定階段(2017年1月5日)

      領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“感動(dòng)校園十大人物”重點(diǎn)推薦人進(jìn)行審定,整理資料,向全體師生宣傳報(bào)道。

      六、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保活動(dòng)取得圓滿成功

      “感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選活動(dòng)是我校師生政治生活和精神生活中的一件大事,要統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),群策群力、精心組織、周密安排,確?;顒?dòng)取得圓滿成功。

      第二篇:感動(dòng)校園十大人物策劃書

      感動(dòng)校園十大人物策劃書

      活動(dòng)主題:

      感動(dòng)你我他

      活動(dòng)背景:

      文化藝術(shù)節(jié)

      活動(dòng)目的:

      1、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育,教育引導(dǎo)廣大學(xué)生牢固樹立

      社會(huì)主義榮辱觀,為學(xué)校創(chuàng)建省級(jí)文明校園作出積極的貢獻(xiàn);

      2、營造積極向上的校園文化氛圍,通過典型宣傳教育,發(fā)揮典型人物的帶動(dòng)和示范作用,在全校范圍內(nèi)掀起“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、創(chuàng)先進(jìn)”的良好氛圍,推動(dòng)學(xué)校良好學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步形成;

      3、促進(jìn)我校大學(xué)生思想政治教育的不斷深化和推進(jìn),開辟大學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的新途徑;

      4、為我校大學(xué)生搭建一個(gè)屬于其自身領(lǐng)域內(nèi)的、表達(dá)其獨(dú)特個(gè)性與視角的優(yōu)秀人物評(píng)比舞臺(tái)。

      活動(dòng)對(duì)象:全院學(xué)生老師

      活動(dòng)時(shí)間:

      4月1日——4月15日

      活動(dòng)流程:

      1、4月1日張貼3張宣傳海報(bào);電臺(tái)每天開始宣傳校園十大感動(dòng)人物這個(gè)活動(dòng)。同時(shí)4月1日——4月3日由各班根據(jù)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)選出至少一名最多四名班級(jí)感動(dòng)人物。

      2、4月4日到4月6日各系根據(jù)班級(jí)選出的感動(dòng)人物事跡,以及真實(shí)性等向院推舉三名感動(dòng)人物。

      3、4月7日到4月11日,各系分別將這十八名候選人的宣傳海報(bào)張貼于各系宣傳欄,宣傳欄要留民意電話。4月10日到4月11日由各班團(tuán)支書投票,每名團(tuán)支書有五個(gè)名額,將投票結(jié)果上報(bào)到院團(tuán)辦。

      4、由院團(tuán)辦和老師一起評(píng)出十大人物。(評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為30%為老師投票,70%為各班團(tuán)支書投票。)

      5、4月15日晚上舉辦頒獎(jiǎng)儀式。

      6、4月16日——4月30日持續(xù)宣傳感動(dòng)人物和他們的事跡。

      人員安排:

      資金預(yù)算:

      六、活動(dòng)要求及其它事項(xiàng)

      1、學(xué)院(系)團(tuán)委、學(xué)生分會(huì)、各學(xué)生社團(tuán)要把此項(xiàng)活動(dòng)作為

      本學(xué)年的重點(diǎn)工作,在思想上要高度重視,精心安排、認(rèn)真組織推薦,在做好典型人物和事跡挖掘的基礎(chǔ)上,充分利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、海報(bào)、展板、橫幅等途徑,廣泛宣傳,積極營造良好的活動(dòng)氛圍。

      2、評(píng)選對(duì)象面向全體學(xué)生,無論身份、背景、經(jīng)歷有多么的不同,只要在2009到2010年,他的所作所為感動(dòng)了同學(xué)、感動(dòng)了校園,用自己的力量推動(dòng)校園的進(jìn)步和發(fā)展,用自己的故事解讀人與人之間應(yīng)有的情感,帶給大家感人至深的心靈沖擊,他就可以成為大學(xué)生“感動(dòng)校園”十大人物候選人。

      3、評(píng)選過程將堅(jiān)持公開、透明,隨時(shí)接受廣大師生的監(jiān)督。

      4、農(nóng)林大學(xué)東方學(xué)院大學(xué)生“感動(dòng)校園”十大人物稱號(hào)獲得者如違反法律法規(guī)或校紀(jì)校規(guī),學(xué)校有權(quán)取消其稱號(hào)。

      第三篇:感動(dòng)校園十大人物

      貴陽十五中感動(dòng)校園人物評(píng)選系列活動(dòng)

      在過去的這一年里,十五中涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀學(xué)子,他們的事跡給我校師生留下了深刻印象并一直感動(dòng)著大家,折射出十五中學(xué)子奮發(fā)努力、刻苦拼搏、自強(qiáng)不息、關(guān)愛他人、艱苦學(xué)習(xí)的良好精神風(fēng)貌,充分展示并弘揚(yáng)和傳承了中華民族所倡導(dǎo)的優(yōu)秀價(jià)值觀。在全校老師、同學(xué)們的大力支持下,感動(dòng)十五中 “十佳學(xué)子”評(píng)選活動(dòng)經(jīng)過了自薦、推薦、評(píng)選、考察之后,結(jié)果最終揭曉,他們分別是:

      初一(7)班姚子昕

      初一(8)班陳麗君

      初一(5)班張興紅張興燕

      初二(2)班蘇 杭

      初二(3)班王 穎

      初二(8)班饒利君

      初二(10)班蔡春苗

      初三(4)班田 雨

      初三(9)班任 伍

      在以后的學(xué)習(xí)和生活中,希望越來越多的同學(xué)參與到這個(gè)活動(dòng)中來,以這些感動(dòng)十五中的優(yōu)秀學(xué)子作為自己學(xué)習(xí)的楷模和榜樣,用自己的實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)十五中、感動(dòng)校園。

      開學(xué)以來貴陽十五中還以各種形式對(duì)校園“十佳學(xué)子”展開系列宣傳活動(dòng)并通過各國旗下的講話、校報(bào)、展板等深入宣傳,采取自我介紹,采訪,配樂朗誦感人事跡等形式向全校師生表明,他們以自強(qiáng)挑戰(zhàn)命運(yùn),他們以奮斗激揚(yáng)青春,他們以執(zhí)著恪守信念,他們以善良感染眾人,他們用言行詮釋感動(dòng),他們以精神書寫史詩。

      貴陽市十五中學(xué)思教處2010-3-25

      第四篇:感動(dòng)校園十大人物

      “感動(dòng)校園十大人物”評(píng)選事跡材料報(bào)告

      加入時(shí)間:2008-10-23 訪問量:517

      1記畢節(jié)學(xué)院外語系06???班學(xué)生趙虎

      人間有情,真情的感動(dòng)讓人間彼此具有感恩,人的真心讓你靈魂也能流動(dòng),揮灑你的熱情,讓你流芳百世,流傳萬人,2007年5月14日,天剛要初醒,他和他的同學(xué)被優(yōu)美的音樂吵醒了,當(dāng)他拿起電話——喂,趙虎,快起了,他們已準(zhǔn)備好,就等你們過來。好的,叔叔,他好像在夢(mèng)里和他講話一樣。緊跟著,全部室友都醒了,小虎,快起來了,早點(diǎn)過去吧,他可等著你呢?這時(shí)他才一下子清醒過來,他得馬上走——救人。于是,他們進(jìn)入了另一個(gè)人生的經(jīng)歷。

      一、踏上生命之線的他

      這是一個(gè)十分真實(shí)的故事,他記得當(dāng)時(shí)的他還沒來得及洗臉,就連穿的鞋也只是拖鞋而已。他很急,他感覺十分有力,因?yàn)樗浪哪康摹热???扇渴矣训哪抗鈪s得焦慮,擔(dān)心,他們沒有說什么話;一呆呆地盯著他,好像眼睛告訴他——保重,接著,他的電話又響了,那音樂十分悅耳,他接了,小心點(diǎn)啊,阿虎,他們以你為榮,這是他大學(xué)一年級(jí)的所有同學(xué)的聲音,他真的不知道他們會(huì)這樣,他從來就沒有告訴過他們??!他的心涼了,不管怎樣,他得去一起趟,他更加堅(jiān)定:他的一個(gè)治療量的血液(800毫升一次性洪獻(xiàn)血小板),必須輸出。正在他和同學(xué)們說:謝了!沒事,他很壯啊,其實(shí)他們知道他只不過才一百來斤的瘦小子,所以才擔(dān)心嘛,母親發(fā)了一個(gè)短信息說:兒子,你無聲地會(huì)獻(xiàn)血了,你小子是他生的,怎么不告訴他呢,欠情啊!他接著看下去,媽媽卻有說:兒子,你先救了人再說吧,如果你不去,那是他兒?jiǎn)??雖然他知道你瘦小,可你的心大嘛,加油,兒子,媽永遠(yuǎn)支持你,他一邊看短信,一邊走人,他知道:母親的眼在流淚,心在流血,她是最了解他的人??伤难€能再造啊,小催燦可是等著呢,別人不去,他為什么要學(xué)他們呢?于是,生命之車?yán)身懥?,他們踏上生命之線的旅程,為了他,他們?cè)诤谝估锍霭l(fā)了。

      二、他的心為什么會(huì)跳得那么快呢?快快——?jiǎng)⑹迨宀煌5丶贝偎麄兛?。他也知道,他們要是晚幾鐘過去,病人就多一點(diǎn)危險(xiǎn),也許他們沒到就沒希望了,所以他應(yīng)該這樣??蔀槭裁此簧宪嚕木吞眠@么快呢?他知道這是支獻(xiàn)血沒什么啊,夜很靜,說起來也有點(diǎn)夸張,那時(shí)他的心跳聲讓劉叔叔他們幾個(gè)都擔(dān)心起來,他們知道他開始害怕了,心跳加速,這么快,要是4個(gè)小時(shí)以后還這樣,那小催燦不知道是否還能得救?當(dāng)時(shí)的他為了盡量不讓自己心跳這么快,于是他就拼命地讓自己瞅著,等到的時(shí)候,叫上他就ok了!事與愿違,他怎能睡著呢?那可是要從他的身體中抽血啊!而且一次性抽這么多,一個(gè)治療量,800毫升。誰不怕呢?汽車離小催燦越來越近,而他的心也逐漸調(diào)整過來,既來之,則安之,雖然他們天還沒亮就出發(fā),可到的時(shí)候 已經(jīng)人群滾滾了,忙碌的人們來來往往,他餓了,他說:叔叔讓他先吃點(diǎn)東西吧。不行,在抽

      血這前,千萬不能吃東西,以免影晌血的質(zhì)量,他聽他的,他也沒說什么了,只是心忽然又加快頻率了。他在問他自己,為什么?為什么啊?

      三、心跳過后的戰(zhàn)爭(zhēng)

      他知道他要是繼續(xù)下去,有可能會(huì)害了他的,他必須平和下來,就像往常一樣去面對(duì),他不得不迫使自己鎮(zhèn)定下來,于是,他以和他們聊天的方式盡量克制自己——能行,他不知道行與不行,但這必須是唯一的辦法,必須這樣做才行??!他們走進(jìn)貴陽附屬醫(yī)學(xué)院,看著白色大衣的救護(hù)神們忙里忙外,他頓時(shí)領(lǐng)悟到生命之可貴,生命之短暫。但他很想看的小崔燦還未看到,10點(diǎn)30分了,他們?cè)撧D(zhuǎn)移路線去血庫采集血小板為小崔燦續(xù)命。于是,他們又向血庫進(jìn)軍。奇怪了!他很安靜,情緒不亂,心跳也正常了。也許這是天意吧,可憐的他連老天爺也要去幫他了。那他還要猶豫什么呢?開始吧!醫(yī)生拿出大針管,并且嘴里不時(shí)對(duì)他說:“別擔(dān)心,一點(diǎn)事也沒有的”,他也知道:相信科學(xué),沒錯(cuò)的。于是,機(jī)采血小板工作開始了。醫(yī)生叫他把頭往左伸,盡量不能去看血的流出,這么大的血流量以免會(huì)暈血。于是,他便把眼也閉上了,干脆什么都不要去看了。就這樣,兩個(gè)小時(shí)過去了,醫(yī)生拒絕讓他去看,還沒等他說完話,他暈倒了,接下來的昏迷狀態(tài)下就不知道發(fā)生了什么事了。??

      四、原來做好事真爽啊

      當(dāng)他昏迷醒來以后,他躺在病床上正在輸液呢?真不敢相信,他竟然 會(huì)是這般狼狽,想去看看小催燦的情況。劉叔領(lǐng)著他去他的病床,看著他的模樣,他很慚愧,他那點(diǎn)昏迷算什么,他還從來沒看見過這樣嚴(yán)重的病人呢?他頭發(fā)全掉光了,臉色蒼白,他拼命地對(duì)他說:謝了,哥??哥。太吃力了,可至少他現(xiàn)在被他的那點(diǎn)血救醒了。他感到欣慰,自在多了!

      五、無數(shù)感人事跡還等著他去做

      走過人生大道,生活的點(diǎn)滴讓人們不得不從自他做起。他是一名學(xué)生,可他即將成為學(xué)生學(xué)習(xí)的模范典型。為他這一事,班上、系上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。雖然這事沒在學(xué)院乃至大的社會(huì)里公開,但是至少他做到了,有人在夸他呢!平時(shí)的校園生活里,垃圾到處都是,他去撿了一部分,有人說他愛清潔,可有人說他多管閑事。在球場(chǎng)上,隊(duì)員爭(zhēng)吵他時(shí),他說沒事,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,他隨時(shí)在為他們服務(wù),倒水、拿衣服、記錄等等。系領(lǐng)導(dǎo)說,這娃還可以!于是他便成了黨員的發(fā)展對(duì)象之一。他要更好地做好別人的模范典型。公交車上,他會(huì)主動(dòng)讓位給老人;大街上,有困難的人需要幫助時(shí),只要他瞧著,第一個(gè)肯定是他。他很平凡,但他很實(shí)在,因?yàn)樗跒樯鐣?huì)做榜樣,起碼能感動(dòng)少數(shù)人。

      他知道一次捐血不算什么,要是可以的話,還會(huì)再捐。小崔燦最后還是離開了人世,他很遺憾,要是多點(diǎn)血能救他。那他還猶豫什么,再來吧??梢磺卸纪砹?,他已不在回來。他相信,他會(huì)記住他,用他的靈魂去記他,他的親人給他錢,他能要嗎?他們說給他補(bǔ)身子用。他能要嗎?那和賣血有什么區(qū)別呢?你說呢?

      等著吧,明天你還能聽見有他的事跡在你的身邊回響。小催燦雖然死了,但他的靈魂還會(huì)哦永遠(yuǎn)的為像趙虎這樣的人祈禱,讓他們永遠(yuǎn)健康。

      第五篇:感動(dòng)校園十大人物1

      感動(dòng)校園十大人物個(gè)人事跡報(bào)告

      各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué):

      大家好!

      今天我給大家介紹的是機(jī)電系外聘教師李培金老師的先進(jìn)事跡。這次被推薦候選感動(dòng)校園“十大人物”,他非常高興和激動(dòng),托我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們對(duì)他的信任和厚愛。李老師的事跡我們都親眼所見,有很多師生與他合作過,他的事跡就發(fā)生在我們身邊。

      2007年,學(xué)校為了進(jìn)一步拓展師資力量和提升專業(yè)技術(shù)工作水平,面向社會(huì)公開招聘鉗工和車工教師。獲得這一信息后,李老師立即報(bào)名參加應(yīng)聘。經(jīng)過層層選拔,他最終成功成為我校的一名老師。李老師從進(jìn)入我校那天起,就把自己完完全全地融入到學(xué)校大家庭中來,近5年里他從來沒有享受過一個(gè)完整的假期,只要學(xué)校工作需要,從不推辭,在他的工作字典里從來就沒有拒絕兩個(gè)字。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作也從不計(jì)較個(gè)人得失,確保工作高質(zhì)量、不折不扣地按時(shí)完成。2008年春節(jié)剛過,學(xué)校購買一批電子教學(xué)設(shè)備,需搬至8號(hào)樓二、三、四樓。在尹蘭群科長的帶領(lǐng)下,李老師和實(shí)訓(xùn)部門的幾位外聘教師肩扛手抱,硬是把一大車的教學(xué)設(shè)備搬到位。搬到最后,剩下八個(gè)配電柜,面對(duì)每個(gè)大柜足有300多斤,他并沒有畏懼,五十多歲拿起杠子就抬,走至二樓轉(zhuǎn)彎時(shí),杠子被卡在墻角處,身體失去平衡,導(dǎo)致腰部 — 1 —

      受傷,至今有時(shí)還會(huì)有痛感。2008年4月,校領(lǐng)導(dǎo)安排加工鉗工桌20張,他和幾位外聘教師,加班加點(diǎn)保質(zhì)保量按期完成了任務(wù),為學(xué)校節(jié)約了好幾萬元費(fèi)用。

      今年2月,學(xué)校南電動(dòng)門嚴(yán)重?fù)p壞,長時(shí)間無法使用,學(xué)工處領(lǐng)導(dǎo)安排我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行大修,徹底解決了電動(dòng)門問題。今年3月汽車系迎接特色專業(yè)驗(yàn)收,急需焊接工作臺(tái)20張,我和林學(xué)輝老師、袁明明老師,帶領(lǐng)2名學(xué)生,不分黑天白晝,每天加班帶點(diǎn),連續(xù)工作一周,按時(shí)完成了任務(wù),為汽車系驗(yàn)收順利奠定了基礎(chǔ)。今年4月24日---28日按照學(xué)校要求緊急布置展室,他帶幾個(gè)學(xué)生連拼五天,他既當(dāng)焊工又當(dāng)木工,順利完成學(xué)校綜合展室和機(jī)電系展室的布置工作,這五天晚飯都到夜里11點(diǎn)后才能吃,有一次在夜市吃兩口就趴在桌上睡著了。5月初,校領(lǐng)導(dǎo)安排汽車系焊接移動(dòng)宣傳報(bào)欄,他與汽車系的幾位老師,不怕苦不怕累,發(fā)揚(yáng)連續(xù)作戰(zhàn)精神,只用了10天就完成了任務(wù)。暑假期間,學(xué)校請(qǐng)李老師參加“大學(xué)生實(shí)訓(xùn)基地”鐵皮大字的制作,他和林學(xué)輝老師帶領(lǐng)3名學(xué)生,冒著酷暑苦干11天,大字剛裝好就又加入到對(duì)學(xué)校會(huì)議室的綜合改造工程中,他堅(jiān)持每天早上7:30到場(chǎng),下午6:30下班,確保盡職盡責(zé)完成好自己的任務(wù)。雖然說加班加點(diǎn)苦點(diǎn),還經(jīng)常拿個(gè)人工資墊貨款,但他感覺自己的勞動(dòng)成果得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的認(rèn)可,他經(jīng)常說這就夠了。

      作為老師,他深知自己該干什么,不該干什么,工作重點(diǎn)是什么。他始終牢記 “成人、成才、成功”的校訓(xùn),始

      終秉承 “為學(xué)生前途著想,為學(xué)校發(fā)展服務(wù),為宿遷經(jīng)濟(jì)加油”的宗旨,所以大家說老李做事總是那么有干勁,經(jīng)他手把手帶出來的學(xué)生“專業(yè)有特色、技能有特長、素養(yǎng)有提高、就業(yè)有保障、發(fā)展有潛力”。李老師堅(jiān)持把教學(xué)工作與增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力緊密結(jié)合起來。2009年到了鉗工班后,多次承擔(dān)省市技能大賽的指導(dǎo)工作,他認(rèn)真鉆研教學(xué)方法,指導(dǎo)多名學(xué)生在省市級(jí)技能大賽中獲獎(jiǎng)。他指導(dǎo)的07級(jí)機(jī)電普專學(xué)生朱文強(qiáng)09年參加市鉗工高職組技能競(jìng)賽榮獲一等獎(jiǎng)。08級(jí)機(jī)電中專學(xué)生王章楓,10年參加市技能中職組技能大賽獲一等獎(jiǎng),11年參加省級(jí)鉗工技能大賽獲二等獎(jiǎng)。09級(jí)機(jī)電中專學(xué)生冉想錄參加市鉗工技能大賽先后榮獲市三等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)和省三等獎(jiǎng)。08級(jí)機(jī)電高職組學(xué)生孫威,10年參加市鉗工技能大賽獲二等獎(jiǎng),11年參加省級(jí)鉗工技能大賽榮獲二等獎(jiǎng)??吹綄W(xué)生們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī),老李發(fā)自心底地為他們感到高興和驕傲,同學(xué)們?cè)f“李老師的認(rèn)真由不得我們不認(rèn)真”。

      李培金老師就是這樣一位認(rèn)真敬業(yè)的教師表率,他不停的在做,忘記休息,不計(jì)報(bào)酬,是全校三百多名同行的榜樣,是學(xué)生敬仰的老師,我們大家都要向他學(xué)習(xí)。讓他談?wù)勛约旱氖论E,老李謙虛的說“我有什么事跡?只不過為學(xué)校做了點(diǎn)事,宣傳別人吧?!崩侠罹褪沁@樣默默的奉獻(xiàn)著,他繼續(xù)堅(jiān)持著他的工作理念,認(rèn)認(rèn)真真工作、兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)做人,從來沒有考慮過退休,他堅(jiān)持游泳已近20年,經(jīng)常在自家的健身館里練上幾把,他說沒有健康的身子骨就

      沒法把工作干好。

      李老師的先進(jìn)事跡平凡中見偉大,偉大中不平凡。

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