第一篇：一個(gè)人有沒有教養(yǎng)，就看這8種表現(xiàn)！

蘇霍姆林斯基曾說：“在人類心靈的花園中，最質(zhì)樸、最美麗和最平凡的花朵是人的教養(yǎng)?！苯甜B(yǎng)在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅Ｖ匾?，那么，有教養(yǎng)的人會(huì)有哪些表現(xiàn)呢？下面，筆者來和大家聊一聊~

在待人接物上，保持心平氣和，以理服人，都是有教養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣做往往能取得滿意的效果。那些扯開嗓子說話的人，既不能達(dá)到自己的目的，反而會(huì)影響周圍的人，甚至讓人反感。

不管你有多么輝煌的人生，也不管你有多么優(yōu)秀，都不是你自傲的資本。有教養(yǎng)的人在與他人相處時(shí)，從不會(huì)強(qiáng)調(diào)自己特殊的一面，也不會(huì)刻意表現(xiàn)出自己的優(yōu)越感，更不會(huì)把自己的優(yōu)秀當(dāng)成自傲的資本。

有教養(yǎng)的人會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)去踐行“君子一言，駟馬難追?！彼麄儼殉兄Z看得很重，說到就要做到。即使遇到困難也不食言，哪怕是需要自己付出一生來實(shí)現(xiàn)自己的承諾。因此，做承諾前要三思自己能否做到，因?yàn)槟愠兄Z了又做不到更讓人失望。

關(guān)懷他人不是逢場(chǎng)作秀，而是骨子里流淌著的善良，有教養(yǎng)的人不管身處何處，不管對(duì)方是誰，只要他們需要幫助，有教養(yǎng)的人都會(huì)伸出自己的援助之手，而不是袖手旁觀。

有教養(yǎng)的人時(shí)間觀念很強(qiáng)，無論是開會(huì)還是赴約還是其它場(chǎng)合，他們從不遲到。在他們看來，不管什么原因?qū)е伦约哼t到，對(duì)其他準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)的人來說，都是極不尊重的表現(xiàn)。

有教養(yǎng)的人言談舉止都表現(xiàn)得非常優(yōu)雅，他們會(huì)認(rèn)真傾聽對(duì)方講話，不打斷、插嘴別人的談話，別人跟自己講話時(shí)也不會(huì)表現(xiàn)出一副高傲的態(tài)度，他們總是先聽對(duì)方說完，然后說出自己的看法及意見。

有教養(yǎng)的人會(huì)和藹地與人交談，讓別人覺得很親近，說話會(huì)望著對(duì)方的眼睛，集中自己的注意力；而不是東張西望，低頭玩手機(jī)，心不在焉，一副無所謂的樣子。

通過為人處事最能看出一個(gè)人的教養(yǎng)如何，有教養(yǎng)的人決不會(huì)為了一點(diǎn)小事而跟朋友斤斤計(jì)較、反目成仇，也不會(huì)為工作之事跟同事鬧意見，甚至斷絕來往。他們會(huì)坦然面對(duì)那些不愉快，一笑而過。

一個(gè)人的教養(yǎng)很多時(shí)候都可以通過言談舉止表現(xiàn)出來，我們時(shí)刻要注重自己的言談舉止，做一個(gè)有教養(yǎng)的人！

第二篇：一個(gè)人是否大氣，看這4點(diǎn)就夠了！

大氣是一種納百川、懷日月的氣概，一種從容大方、自然天成、胸有成竹的氣量，一種成熟寬厚、寧靜和諧的氣度。

大氣是一個(gè)人做人做事的風(fēng)范、態(tài)度、氣質(zhì)、氣度，是一個(gè)人綜合素質(zhì)外散發(fā)的一種無形的力量。

那你知道如何看一個(gè)人是否大氣嗎?畢老師今天就告訴大家，看下面這4點(diǎn)就能知道了!

大氣做人，對(duì)事，要超脫，不要深陷各種情感、得失的糾葛之中，智者從不被煩惱牽絆。

人的一生，碰到的事太多了。幾乎眼睛一閉，一睜，碰到的都是事。猝不及防的打擊，始料未及的挫折，從天而降的好處，唾手可得的利益，隨時(shí)發(fā)生。

事情無論大與小，不管好與壞，都不要太在意，不要太當(dāng)回事兒，這樣即使遇到不足也不會(huì)太失落，正所謂沒有期望就不會(huì)失望。

切莫一見好事就喜形于色，樂顛顛興奮得不得了，一遇壞事就愁眉苦臉，霜打茄子一樣焉頭耷腦。遇事不敢擔(dān)當(dāng)，怎么能成大器?

對(duì)己對(duì)人，要豁達(dá)，不要小肚雞腸，凡事要寬容，拾人玫瑰手留余香。

一個(gè)人，生活在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，吃虧啦，受委屈啦，想不通啦，常有的事，學(xué)會(huì)淡然一切都會(huì)被淡化。

同事出言不遜輕慢了你，單位辦事不公傷害了你，領(lǐng)導(dǎo)舉止言談沒給你面子，這都算不得什么，都要豁達(dá)以對(duì)，淡然處之。

倘若整天圍著自己那點(diǎn)兒小九九打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，時(shí)時(shí)算計(jì)自個(gè)兒的利害得失，甚至以一己得與失作為好與壞喜與憂的標(biāo)準(zhǔn)，心胸如此狹窄，怎么能成大器?

大氣做人，首先是要正道直行，做事光明磊落。古人有云：仰不愧于天，俯不怍于人。

做人做事，一定要光明，不要背地里損害他人利益，要相信損人永遠(yuǎn)都不利己。

正大光明，還要敢于直面自己的錯(cuò)誤。掩飾自己的錯(cuò)誤，是大多數(shù)人都會(huì)犯的錯(cuò)誤。但圣人早就告訴我們，不要掩蓋自己的錯(cuò)誤，要積極改正，當(dāng)你開始意識(shí)到自己的錯(cuò)誤時(shí)，你就是正確的；當(dāng)你開始糾正錯(cuò)誤時(shí)，你就是光明的。

君子之過也，如日月之食焉。過也，人皆見之，更也，人皆仰之。

君子的過錯(cuò)就像日食和月食，犯錯(cuò)了，人們都看得見，改正了，人們都還敬仰他。

君子光明正大，處世磊落，犯錯(cuò)乃無心之錯(cuò)，處在光天化日之下，人們都可以看得到，不像一般人背地里偷偷摸摸地干壞事，人們難以發(fā)現(xiàn)。

威而不猛，光而不耀，這是一種大成熟。大氣的人，既莊重又溫和，所以有威嚴(yán)而不兇猛，做好事不留名、亦不求回報(bào)。

大氣的人，有自己獨(dú)特的性格和發(fā)光點(diǎn)，但與人相處絕不會(huì)盛氣凌人，讓人覺得有光輝又不耀眼。

威而不猛，光而不耀，這是一種成熟的人格美。要做到這一點(diǎn)，我們必須除去身上的驕矜與浮夸。

尊重每一個(gè)微不足道的人的正常權(quán)利。還要長存謙卑之心，謙謙君子，卑以自牧。越是有成就的人越是謙卑，越是有成就的人就越上進(jìn)。

大氣之人心態(tài)陽光看得開，拿得起放得下，當(dāng)進(jìn)則進(jìn)，當(dāng)退則退，穩(wěn)重沉靜，堅(jiān)韌不拔，泰山崩于前而面不敢色。

大氣之人淡定從容，遇事沉穩(wěn)中又積極果斷，老練里卻又重視有佳，勝不驕，敗不餒。

淡定形容一種勇氣，行事放松自如，從容冷靜，閑看庭前花落，輕搖羽扇城頭。

淡定形容一種原則，展示出對(duì)人對(duì)事不急不躁、不溫不火，親而有度、順而有持。

古人云，“三思方舉步，百折不回頭?！?/p>

大氣的人，很少扭捏舉棋不定。凡是都會(huì)思考充足，然后立即付諸行動(dòng)，果斷的做好每個(gè)決定，這些決定就不會(huì)被后悔。

一個(gè)果斷的人，必定有勇有謀，遇事沉著，處事快刀斬亂麻。

一個(gè)大氣的人，必定細(xì)心、從容、果斷，富于實(shí)干精神。

第三篇：低效課堂教學(xué)的8種表現(xiàn)

低效課堂教學(xué)的8種表現(xiàn)

課堂教學(xué)效率低下，是目前教學(xué)管理中最頭痛的問題，特別是新課改之后，有的教師在沒有真正吃透精神的情況下，對(duì)課堂教學(xué)的一些新的理念和要求，只注重形式，不能細(xì)致研究每一個(gè)環(huán)節(jié)，致使現(xiàn)在的課堂更加浮躁，效率更加低下。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、教師包辦。主要表現(xiàn)在目標(biāo)設(shè)置未考慮學(xué)生實(shí)際，一味照搬教參，目標(biāo)太多，多數(shù)在四個(gè)以上，好像越多就越全面，其實(shí)，目標(biāo)越多就越?jīng)]目標(biāo)。預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)教師包問題、包答案，展示環(huán)節(jié)教師包評(píng)價(jià)，包糾錯(cuò)，反饋環(huán)節(jié)教師包解疑。

2、環(huán)節(jié)多，交流少。一節(jié)課從預(yù)習(xí)檢測(cè)，展示目標(biāo)、自主探究、小組交流，交*評(píng)價(jià)，鞏固訓(xùn)練到達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)及當(dāng)堂作業(yè)。這已足夠，但個(gè)別教師常設(shè)置10個(gè)以上環(huán)節(jié)，一節(jié)課下來，教師講的難受，學(xué)生疲憊不堪。況且許多教師為追求“亮點(diǎn)”、“內(nèi)容豐富”而“別出新裁”設(shè)計(jì)許多嘩眾取寵的環(huán)節(jié)，教師設(shè)置的探究題毫無交流討論的價(jià)值，只追求形式到位和表面的“繁榮”。

3、時(shí)控把握差。教師對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)所用時(shí)間分配模糊，存在盲目性與隨意性，主要原因是教師根本沒有認(rèn)真去讀去寫去做，只有用心去體驗(yàn)嘗試，就明白每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)控，就可根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行合理的增刪。

4、誤認(rèn)為精講就是少講或不講。精講是針對(duì)學(xué)生暴露的問題切中肯察綮的講解，這不等于少講，因?yàn)橛袝r(shí)還需多舉例、多演示學(xué)生才能幡然頓悟。洋思中學(xué)的講課不超過四分鐘，并不是教師講解時(shí)間界定在4分鐘的長度區(qū)間，而是鼓勵(lì)教師精準(zhǔn)、精要講解，一語中的而少講廢話，多啟發(fā)引導(dǎo)，多點(diǎn)撥拓思。若一節(jié)課學(xué)生通過自學(xué)、探究、交流與評(píng)價(jià)，學(xué)生能夠達(dá)標(biāo)，教師就不用講，這才是教師上課的最高境界。

5、滿堂問。自“滿堂灌”逐步退出課堂時(shí)，又出現(xiàn)了“滿堂問”現(xiàn)象，教師從上課到下課幾乎都在發(fā)問，一節(jié)課45分鐘問30多個(gè)問題，學(xué)生思考的時(shí)間很少，更別說交流見解，交*評(píng)價(jià)，教師往往自問自答，學(xué)生隨聲機(jī)械附和。

6、小組合作流于形式。主要原因是小組成員配制不合理，多數(shù)教師能積極進(jìn)行課改實(shí)踐，實(shí)行小組合作，以培養(yǎng)協(xié)作、共享智慧精神，而在配制小組成員時(shí)，“同組異質(zhì)，異組同質(zhì)”的原則操作起來困難，常常僅靠分?jǐn)?shù)高低予以搭配，沒有明確分工，沒有具體任務(wù)，沒有共同目標(biāo)，沒有小組考核辦法，無激勵(lì)措施，學(xué)生唯討論而討論，甚至有的討論成了學(xué)生新聞故事交流會(huì)，家常會(huì)。代表小組發(fā)言的總是那幾個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)好的，學(xué)困生成了新的看客和歧視對(duì)象。于是自控能力差的學(xué)生借助小組討論之際便開始挑起事端，以擾亂正常教學(xué)秩序?yàn)榭?。“無事生非”好象有了最好的解釋。學(xué)困生原本因欠知識(shí)多而落后，在小組中遭受冷遇，促使其墜落為“問題生”。于是課堂管理成本大增，課堂效率大打折扣。

7、多媒體技術(shù)運(yùn)用不合理。媒體因其承載信息豐富、視圖新穎直觀而倍受師生青睞，但不當(dāng)使用卻成了弱化課堂效率的誘因。主要表現(xiàn)在：一是教師多媒體課件制作水平低，有的從網(wǎng)上下載，與學(xué)生水平及教材版本脫勾。二是教師操控技術(shù)不過關(guān)，遇到課件打不開或遇到故障無法短時(shí)間調(diào)適。三是教師一味依賴于多媒體課件，一節(jié)課下來教師的板書一個(gè)字都沒有。

8、學(xué)生沒有真動(dòng)起來。學(xué)生是課堂的主角，課堂是師生的舞臺(tái)。由于教師在問題設(shè)置、點(diǎn)撥評(píng)價(jià)、矯正補(bǔ)救等方面角色“錯(cuò)位”，致學(xué)生被動(dòng)機(jī)械學(xué)習(xí)，學(xué)生潛能沒有充分挖掘。讓學(xué)生暴露問題，讓學(xué)生通過合作探究解決問題，讓學(xué)生相互評(píng)價(jià)，讓組間相互評(píng)比，讓學(xué)生教學(xué)生，讓學(xué)生管學(xué)生，像考試那樣讓學(xué)生緊張有序進(jìn)行學(xué)習(xí)才能有效激活學(xué)生學(xué)習(xí)欲望，才能促使學(xué)生逐步形成正視挫折，增強(qiáng)受挫心理和形成穩(wěn)健誠信的心理優(yōu)勢(shì)。

第四篇：一個(gè)女生有沒有修養(yǎng)就看這8點(diǎn)

修養(yǎng)是由內(nèi)在素質(zhì)累積到一定程度由內(nèi)而外散發(fā)出來的，提高它不是一朝一夕能做到的。有修養(yǎng)的女生談吐間落落大方，非常自信。那么，如何判斷一個(gè)女生有沒有修養(yǎng)呢？下面，小編來和大家聊一聊~

對(duì)于幫助你的人，要真誠地道謝，最好看著他的眼睛，讓ta感受到你的真誠；對(duì)不想接受的要求，真誠地拒絕，不必絞盡腦汁去找借口；對(duì)朋友取得的成績(jī)，真心地祝賀；與他人相處的時(shí)候，報(bào)以真誠的微笑。

并非每個(gè)人都天生麗質(zhì)，其實(shí)，想要吸引男人，首先要做到賞心悅目，而不是美麗。賞心悅目，就是盡量把自己打扮得很美好，干凈、精致、偶爾時(shí)尚、和諧的搭配、令人愉悅的顏色。讓男人看了，就可以聯(lián)想到美好的生活。這就是賞心悅目帶給女人的魅力。

善良不是看到路邊的乞丐就給他施舍，也不是一次次地忍受男人的背叛而總是原諒他；善良不是默默付出、不是軟弱，更不是一再退讓，而是當(dāng)你可以傷害別人時(shí)，卻不傷害別人的一種品質(zhì)。當(dāng)你和他分手時(shí)，善良是你不會(huì)打罵他、報(bào)復(fù)他、死纏爛打，而是揮揮衣袖，灑脫地轉(zhuǎn)身離開。當(dāng)朋友家庭出現(xiàn)矛盾的時(shí)候，善良就是你懂得伸出雙手并給予ta幫助。

精致，不一定需要高檔的衣服、首飾或其他東西來塑造，更多的是一種生活態(tài)度。沏一壺茉莉花茶時(shí)，放兩顆玫瑰、加一勺蜂蜜，是一種精致；品茶時(shí)，知道用自己心愛的瓷杯、或者透明的玻璃杯裝上，而不是用一次性紙杯，是一種精致~

精致的女人，懂得注重自身的品質(zhì)，讓男人覺得高尚；精致的女人，美好而珍貴，讓男人感覺到來之不易，懂得珍惜；精致的女人，懂得享受生活，學(xué)會(huì)承受富貴，不會(huì)讓男人富貴的時(shí)候想要放棄她。

聰慧和女人的學(xué)歷沒有絕對(duì)的關(guān)系，它更多的是一種理性，一種思維方式。聰慧的女人，不會(huì)以自己的學(xué)歷和知識(shí)為榮，她們會(huì)更注重運(yùn)用。聰慧的女人，懂得交友之道。聰慧，是一種洞悉世事的感悟，清醒、踏實(shí)，樂在其中。

對(duì)于自己的身材，自己的容貌，自己的優(yōu)缺點(diǎn)，都坦然對(duì)待。知道男人哪里好，哪里不好，不苛求完美，就是坦然。明白一個(gè)衣冠楚楚的男人，也會(huì)有不完美的時(shí)候，泰然處之，也是坦然。

矜持最能體現(xiàn)一個(gè)女人的修養(yǎng)。怎樣才算矜持呢？很簡(jiǎn)單，一舉手、一抬頭的猶豫，三思而后行，走路時(shí)多一點(diǎn)小心，聽到笑話過后笑不露齒等等。矜持，就是女人要有把自己當(dāng)做美女一樣看待的自信，一種若有所思的慢一拍，一種小心翼翼的自我珍重，一種不輕易流露的保留，都體現(xiàn)了女人的修養(yǎng)。

社會(huì)變化得很快，我們不要太慌張，懂得保持內(nèi)心平和的女人，就像鬧市中的一間靜謐的茶館，讓人忍不住想停留。平和的女人，要求不會(huì)很多，不會(huì)總是嫉妒別人的好。

平和的女人，總能讓男人感覺到安寧、放松，讓男人在傷心的時(shí)候、疲倦的時(shí)候、無助的時(shí)候，都想要和她在一起，平和的女人最懂得溫柔。

男生更喜歡與有修養(yǎng)的女生相處，更喜歡有修養(yǎng)的女生，以上有修養(yǎng)的女生身上的8個(gè)特點(diǎn)，你有沒有呢？

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在這里，你會(huì)正視自身情感問題，你會(huì)找到情感上的共鳴，趕快來關(guān)注吧！

第五篇：女人渴望關(guān)愛的8種表現(xiàn)

女人渴望關(guān)愛的8種表現(xiàn)

女性在情愛關(guān)系里喜歡含蓄，甚至有時(shí)過分壓抑，男人本身就粗心，往往不會(huì)去領(lǐng)會(huì)女人發(fā)出的信號(hào)，結(jié)果更加深彼此感情的裂痕，影響婚姻的品質(zhì)。所以，如果不想太太傷心，平常你就得多用心，甚至多往“歪”處去想想，說不定問題就迎刃而解……

暗示

一、無明火

太太如果莫名其妙地發(fā)脾氣，東西扔得叮當(dāng)響，一屁股坐下來地球也會(huì)“抖三抖”的話，你就要檢討一下，多久沒有關(guān)心過她了？她不快樂，還躁動(dòng)，說明她對(duì)你很渴望，身體在抗議，就連她自己也控制不了。

暗示

二、沒完沒了吃零食

女人愛吃零食，是因?yàn)榧拍?。你一定看過那些民國劇，姨太太們喜歡嗑瓜子、東家長西家短地搬弄是非，就是因?yàn)槿狈﹃P(guān)愛，身心寂寞。

暗示

三、刻意的賢惠

這是一種隱忍，是火山爆發(fā)的前夜，所以，你要趕緊響應(yīng)，否則你后果自負(fù)。她的低姿態(tài)，她的勤勞，是做給你看的，其實(shí)就是要打動(dòng)你的心，讓你犒勞她。最簡(jiǎn)單的方式是在她廚房忙碌的時(shí)候，你從背后攔腰抱住她，貼著她的耳朵呢喃或者說肉麻的話，讓她充分感覺到你的感激與愛意。

暗示

四、病痛

她三天兩頭身體不適，這里疼那里腫，可是又不去看醫(yī)生，其實(shí)她暗地里在眼巴巴看你，看你有什么反應(yīng)，看你慌了沒有，關(guān)心了沒有？其實(shí)，她可能只是一種“情感痛”！即便如此，你也不可以掉以輕心，要重視，最好像熱鍋上的螞蟻，要有如臨大敵的意識(shí)。當(dāng)你急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，她是幸福的、暗爽的。如果你能再配合給她按摩、捶腰、刮痧，用額頭貼她的額頭測(cè)體溫……她就更舒服了，那些病痛自然不藥而愈。

暗示

五、應(yīng)酬 有一天，你發(fā)現(xiàn)你太太打扮的花枝招展，兩腳忙的不沾地，而且是在非上班時(shí)間，你就要注意了。她會(huì)夸張自己的興奮地接電話，然后顯得無可奈何的樣子，好像有參加不完的聚會(huì)，喝不完的咖啡，或者打不完的球……在她哼歌化妝的時(shí)候，你就在她不遠(yuǎn)處。

聰明的男人應(yīng)該知道，太太這是故意在給你增加危機(jī)感，她要你過去挽留她的步伐，更是在“花樣抗議”，相信我，你現(xiàn)在覺悟還不算晚，一句話就可以把她留住：“我吃醋了!”

暗示

六、撒嬌

也許她原來是不善于發(fā)嗲的，突然有一天，她纏著你要去做旋轉(zhuǎn)木馬，或者像個(gè)孩子一樣呢喃，或者喜歡大驚小怪的，什么都要賴著你，黏著你。她已經(jīng)在向你暗示，她需要你的摟抱，像對(duì)待孩子一樣。

暗示

七、小動(dòng)作多起來

捏你，打你，騷擾你，觸碰你……她的皮膚顯然處于“饑餓”狀態(tài)，你多久沒有愛撫她了？其實(shí)，愛撫可以是肢體活動(dòng)，也包括言語的安慰。給她正面的贊美，然后抓住她不安分的手，放在唇邊，吻著，然后彼此感應(yīng)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)她突然變得乖巧羞澀起來。

暗示

八、變得邋遢

原來她很精致，也很注意個(gè)人形象，可是突然有一天發(fā)現(xiàn)她變了，懶洋洋的，素面朝天，甚至基本的打理都不做了。她一定是對(duì)你失望而無所求，所以就放棄了包裝，反正你都不關(guān)注她，她還不如消極對(duì)待。這一切都是無聲的吶喊：女為悅己者容，可是你怎么看都不看我一眼？

這時(shí)候，男人一定要提高主動(dòng)性，把自己的關(guān)注轉(zhuǎn)移到太太的身上，也可以送些精致的小禮物哄她開心，重新喚醒她內(nèi)心對(duì)美、對(duì)愛的追求。