第一篇：簡單健康成長手抄報

現(xiàn)代社會關(guān)于“健康”的概念已超越了傳統(tǒng)的醫(yī)學觀點，不僅軀體、生理健康，還包括精神、心理健康。下面小編收集了簡單健康成長手抄報，供大家欣賞。

簡單健康成長手抄報

1簡單健康成長手抄報

2簡單健康成長手抄報

3簡單健康成長手抄報

4簡單健康成長手抄報

5健康成長手抄報資料：講究衛(wèi)生健康成長

一、生活起居習慣：按時睡，按時起，每天應睡足10小時，夏季保證1小時午休，睡前不要吃得太飽，喝得太多，玩得太累，平時保持坐、立、行走的正確姿勢。

二、清潔衛(wèi)生習慣：早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手，勤洗頭理發(fā)，勤換衣服，勤剪指甲，隨身帶手絹手紙，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不在墻壁、桌子上亂刻亂畫，亂涂亂抹不隨地大小便。不在嘴里亂咬東西（如鉛筆、指頭等），口杯、毛巾要專用。

三、飲食習慣：定時定量，營養(yǎng)要全面，不偏食、不挑食，吃飯要專心、愉快，細嚼細咽。不吃零食不吃霉爛變質(zhì)等不潔食物。不喝生水，不吸煙、生吃瓜果要洗凈。

四、用眼衛(wèi)生：一雙眼睛一對寶，從小就要保護好。讀寫堅持三個“一”：即眼離書本一尺，握筆手指離筆尖一寸，胸離桌沿一拳。走路、躺著、乘車、過強過亮燈光下切莫把書看長時間讀寫害處多，作業(yè)字小眼疲勞。眼保健操要認真做，長期堅持才有效。

五、體育鍛煉、衛(wèi)生要求：積極參加各種活動，每天保證活動一小時，飯前飯后不做劇烈活動。

六、衛(wèi)生打掃習慣：堅持兩清掃：早讀前打掃清潔區(qū)，下午放學后打掃教室。兩清揀：中午、下午放學后揀拾清潔區(qū)紙屑雜物，先灑水后掃地。教室經(jīng)常開窗換氣，每天不少于三次灑水。

健康成長手抄報資料：演講稿

人的生命是有限的，而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生，是我們大家每個人所向往的。它需要我們大家在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)，不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨，她從小就癱瘓，后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望，她自學成才，寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基，因為參加衛(wèi)國戰(zhàn)爭，身體受傷，導致雙目失明，身體癱瘓。但是，他并沒有放棄自己對生活的追求，而是憑著頑強的毅力創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書，并通過書中主人翁保爾，留給世人一段著名的人生格言：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們大家只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在臨死的時候，他就能夠說：我整個的生命和全部的精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭！”面對這些身雖殘心不殘，以樂觀向上的精神，譜寫了向生命中作華麗樂章的勇敢的人們，我們大家這些肢體健全的健康人有什么理由不關(guān)愛健康，不珍惜生命呢？

生命有頑強一面，常常百折不饒，但有時也很脆弱，需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們大家春風得意的時候，還是遭遇挫折的時候，我們大家都要珍愛自己的生命，珍愛自己的身體，珍愛自己的健康。我的演講完畢，謝謝大家。

第二篇：小學生健康成長手抄報簡單

成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸。這里給大家分享一些關(guān)于健康成長手抄報，供大家參考。

健康成長手抄報1

魚是離不開水的，正如我的名字一樣：三個水組成一個小水塘，讓我這條小魚在這個小水塘里自由自在的嬉戲。我這條小魚經(jīng)過“水”的培育，成了一個健康快樂的小魚兒。

別看我又瘦又矮的體形，我可是一個健康的孩子哦!俗話說得好：人不可貌相，海水不可斗量。我不就是一個很好的例子嗎。

一看桌子上那幾盤色香味俱全的菜，我便來了胃口，也不管三七二十一，拿起筷子就吃了起來?！芭?，吃飽了。”我摸著肚子打了個響亮的飽嗝。我抬頭一看，媽媽正在欣慰地看著我呢?！皝?，這是西蘭花，多吃點?！眿寢屨f著便給我夾了許多。我最討厭西蘭花了邊擺擺手說：“吃飽了。”媽生氣了，臉又紅又鼓，像一個馬上就要爆炸的紅氣球一樣。我一看媽媽這架勢就知道她要干什么了。為了避免世界大戰(zhàn)再次發(fā)生，我一口把一個西蘭花含在嘴里，誰知這一招早已沒有用了。媽媽瞪著我，沒辦法，我忍著淚，艱難的咽下去?！皩ρ剑@才是我的好寶貝。”媽媽笑了。突然，我覺得西蘭花也不是不好吃呀，又香又脆。從此，我便愛上了它。

健康才能快樂，快樂才能健康，讓我們用一種健康的心態(tài)去面對我們的學習生活吧。

健康成長手抄報2

今天下午最后一節(jié)是體育課，同學們都很高興，因為我們終于可以出去活動一下自己的筋骨了。

終于到了體育課的時間，同學們像小鳥一樣地“飛”出教室，排好隊，來到操場。王老師讓我們排成四隊，進行接力比賽。我們女生聽了，都有氣無力地說：“咳，我們女生肯定會輸?shù)??！笨墒蔷退阄覀冊俦г?，還是得跑步的。

第一輪比賽開始了，男生們飛也似地跑了起來，而女生呢?不用說，你們閉著眼睛也能猜到——女生肯定落在了后面。終于輪到我跑了，我飛也似地跑過去，努力的想縮短我們落下的距離。我使出了吃奶的勁，可還是沒追上。

比賽結(jié)束了，我們隊是最后一名。聽老師說，跑輸?shù)年犚邮軕土P——做五個仰臥起坐。我們女生都嚇得往后退?？赡猩?，則在那邊起哄說：“來一個，來一個。”我們生氣地不肯做。

后來回到教室，我的腳都開始麻了。我便不由自主地趴在了課桌上。我這才知道，雖然我的學習成績不錯，但是健康的身體才是最重要的!就像陶行知校長在他的演講“每天四問”中說的那樣：第一問，自己的身體有沒有進步?因為身體是生命之本，有了健康的身體，我們才有本錢去尋求幸福，實現(xiàn)崇高的理想。

同學們，讓我們一起來鍛煉身體吧!

小學生健康成長手抄報簡單

第三篇：幸福健康成長的手抄報

教育使人幸福健康成長，幸福和健康是每個人都追求的事情。以下內(nèi)容是小編為大家整理分享的幸福健康成長的手抄報圖片和內(nèi)容，祝愿孩子們在幸溫暖的環(huán)抱里健康成長,早日成為國家有用的人才!

幸福健康成長的手抄報（1）

幸福健康成長的手抄報（2）

幸福健康成長的手抄報（3）

幸福健康成長的手抄報（4）

幸福健康成長的手抄報（5）

教育的本質(zhì)屬性，即教育是一種影響，一種積極的影響，一種對人類認識和改造客觀世界及自身的積極的影響。教育的最終目的是達到教是為了不教！即教會其自我反思自我管理的生存和發(fā)展的能力。不僅讓孩子擁有一個幸福童年，還要擁有一個幸福人生。所謂幸福童年，指快樂的校園生活；所謂幸福人生，是為孩子今后人生走向構(gòu)成完整而和諧、可持續(xù)發(fā)展的人生基礎(chǔ)。幸福既是一種教育理想，也是一種教育實踐。在這種幸福的過程與追求的過程中，除了需要學生對幸福擁有正確的認識和態(tài)度外，還需要他們具有感知幸福和創(chuàng)造幸福的能力以及享用幸福的能力。

基礎(chǔ)教育的基本目標是：養(yǎng)成良好習慣，激發(fā)濃厚興趣，奠定扎實基礎(chǔ)，培養(yǎng)創(chuàng)新能力?；A(chǔ)教育認為：一個人是否杰出，主要表現(xiàn)在他的行為上，而行為表現(xiàn)的優(yōu)劣主要取決于他的習慣。因此，要把一個孩子培養(yǎng)成杰出的人，就必須從小養(yǎng)成良好的習慣。孩子的心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲，播種了習慣便會有品德的收獲，播種了品德，便會有命運的收獲。也有人說，行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。習慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學習習慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習慣的人以及養(yǎng)成不良學習習慣的人具有較大的潛在能量?？傊⒆羽B(yǎng)成了良好的學習習慣，他就能在學習中取得了不起的進步。

中國傳統(tǒng)教育教學的最大弊端，在脫離社會實際問題需要，不明確學習研究的普遍意義在應用、最高境界在創(chuàng)新，因此不進而尋求學以切實致用求創(chuàng)的興趣愛好、思想方法的本本主義，死讀書、死記硬背，片面追求上課讀書知識數(shù)量越多越好，考試高分、博覽群書、博大精深、著作等身等，就是不突出甚至不問學以致用求創(chuàng)，成為過去長時期內(nèi)占統(tǒng)治地位的最高價值取向、政策輿論導向。這種本本主義死讀書，在所謂基礎(chǔ)扎實中也有反映。應該說，基礎(chǔ)問題，就整個社會、即使就整個教育看，可能不是最重要的問題，但就知識經(jīng)濟、科教興國關(guān)鍵在人才、創(chuàng)新，人才培養(yǎng)主要在學校，學校教育耗時最多在教學，教學中最強調(diào)基礎(chǔ)扎實的思路歷程，顯得十分關(guān)鍵。因此，我們對這個問題的反思，實質(zhì)上是在尋求對中國傳統(tǒng)教育教學思想、人才觀念、培養(yǎng)目標等更深層次上改革的一個切人點或突破口：從以知識積累為中心、為目標轉(zhuǎn)向以人為本、以學生為中心、以致用求創(chuàng)為目標的幸福大課堂。

第四篇：教師節(jié)手抄報簡單

不說不表示不惦念，不見不表示不牽掛，再遠的距離再擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！下面是關(guān)于教師節(jié)手抄報簡單的內(nèi)容，歡迎閱讀！

教師節(jié)手抄報

九月十日教師節(jié)

教師節(jié)，每年的九月十日都是教師節(jié)，這回的教師節(jié)我們準備給老師一個驚喜，因為今年的教師節(jié)沒有放假。

為了給老師一個充足的驚喜，不是驚嚇，我們一起的班干部商量了許多時間，昨天終于定了下來全部的過程，今天就是老師的節(jié)日，我們班內(nèi)的所有同學都在前幾天排練了一般，都記住了所有的流程，我們的準備是下午的最后一節(jié)課上完后給老師一個驚喜。

今天的課感覺格外的慢，但最后還是到了下午的時候，下午的最后一節(jié)課是數(shù)學課，上完之后就是我們給老師的驚喜，這節(jié)課本來是老師過來給我們講課，可遲遲老師不來，我們的心里是極度的緊張，害怕老師有什么事情，如果老師不到的話，我們的一切辛苦都白費了，下課的鈴聲都響了，可怎么也不見老師的身影，我們班長到了老師的辦公室，看見老師還在那工作，一問老師，居然忘了我們的這節(jié)課，因為班主任的責任太大了，平常的事情也很繁忙，所以會忘記，班長還是把班主任叫道了我們教室，等到教室后，推開門，我們集體站起來為老師過節(jié)日，我們唱了一首我們班的班哥，唱到一半后老師也跟我們一起唱了起來，我們把準備好的禮物拿到老師的面前，老師的眼睛濕潤了，老師也給我們講了他的故事，我們就好像一個大家庭一樣，不離不棄。

過完教師節(jié)后，同學們都走了，我們剩下來的班干部一起又跟老師聊會天，幫老師干了一會活，我們知道老師這個職業(yè)很是辛苦，又要教書育人，又要管理那些調(diào)皮的孩子，老師，您們辛苦了！

感恩教師節(jié)

金秋的早上，鳥兒歌唱，我象往常一樣背著書包，坐在爸爸地車后飛馳一般到達學校門口，進校門后發(fā)現(xiàn)同學們有的手捧鮮花，有的手拿精美包裝的禮盒，有的拿著糖果，粗心的我突然想起今天是偉大的教師節(jié)，可我卻忘了準備一份禮物，有點后悔……

大家開始早讀，結(jié)束后陳老師給我們默寫，由于今天下著小雨，自由時間只能呆在教室里玩，這時候很多同學都紛紛拿出自己準備的禮物送給老師，可我什么禮物都沒有帶，很不好意思，就紅著臉說：“陳老師，我什么都沒帶，那我今天好好表現(xiàn)作為禮物好嗎？”陳老師對我笑了笑，我覺得很奇怪，就問老師為什么笑，老師說：“沒帶禮物沒關(guān)系，老師和大家認識這么久，最想聽到的就是這句話，所有的老師也希望聽到的這句話?！蔽艺f：“明白了，老師！”

接下來的每節(jié)課，我都是積極舉手發(fā)言，認真聽講，到最后一節(jié)是陳老師的課了，課堂上有同學不認真聽講，說小話開小差，陳老師停頓下來，喃喃的說道：“你們知道嗎？今天有一位同學最棒，送了陳老師一句話，也是陳老師最想聽的，請起立一下！”我便紅著臉站起來了解釋說道：“今天是教師節(jié)，同學們都帶來了鮮花和禮物，來表示對老師的感謝，老師更希望我們上課都能認真聽講，好好表現(xiàn)，讓老師感到我們的進步和用心，這是對老師最好的感謝！”頓時教室里響起了雷鳴般的掌聲……

放學了，媽媽來接我了，回到家，我將今天的事告訴了爸爸媽媽，爸爸說道：春風化雨，師德厚重；并夸我長大了，懂事了。我要好好學習回報恩師。說一句老師：您辛苦了！

第五篇：慶元旦手抄報簡單

元旦距今已有4000多年的歷史，所以說元旦是一個比較古老的節(jié)日。下面是小編帶來的慶元旦手抄報簡單，希望對你有所幫助!

元旦發(fā)展歷史

元旦，也被稱為“新年”，是指公歷的1月1日。但在古代，“元旦”即是今天的“春節(jié)”，也就是農(nóng)歷新年。

元旦是很多國家的法定假日;在中國大陸、臺灣、香港和澳門，元旦均為法定假日;中國大陸及臺灣均作為法定假日休假三天。習俗方面，“元旦”主要以各種方式互相祝福，賀年卡是其中主要形式。漢語“元旦”含義：“元”是開始、第一的意思;“旦”即早晨天明的時間，也通常包含一天之意。因此“元旦”就是一年的開始、一年的第一天。民國以前，元旦即現(xiàn)在的春節(jié)。

歷史上，中國各個朝代對“元旦”說法不一致。

夏代為正月初一(夏歷1月1日)

商代為十二月初一(12月1日)

周代為十一月初一(11月1日)

秦王朝時期為十月初一(10月1日)

(參見農(nóng)歷、夏歷、殷歷和周歷的分別的記載)

漢朝漢武帝太初元年時，鄧平等人創(chuàng)立了“太初歷”，定正月初一為元旦，此后一直沿用至辛亥革命，中華民國成立后，孫中山為了“行夏正，所以順農(nóng)時;從公歷，所以便統(tǒng)計”，定農(nóng)歷正月初一為春節(jié)，而以公歷1月1日為新年。

1949年9月，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議通過使用“公元紀年法”，將公歷1月1日正式定名為“元旦”，自此我國的每年1月1日就成我們家喻戶曉的新年“元旦”節(jié)日。

元旦晚會主題名稱

1、筑夢青春，活力文傳。

2、思風華科院，書時代青春。

3、歌聲聚科院，舞動撼神舟。

4、炫動青春，舞動科院。

5、歡聚一堂 暢想青春

6、放飛激情，舞動科院。

7、匯科院夢想，讓青春綻放。

8、楊帆科院魂，求索中國夢。

9、激情元旦，綻放夢想

10、辭舊迎新，科院輝煌。

11、情系科院，執(zhí)夢遠航。

12、飛揚青春，活力文傳。

13、舞動青春，光熠文傳。

14、辭舊迎新，科院輝煌。

15、燃燒激情，釋放青春。

16、我們一起任性的跨年

17、風華又正茂，活力在科院。

18、成青春之夢，創(chuàng)青春輝煌。

元旦的古詩

1、元日

(宋)王安石

爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。

2、檢舉田家元日

(唐)孟浩然

昨夜斗回北，今朝歲起東;

我年已強壯，無祿尚憂農(nóng)。

桑野就耕父，荷鋤隨牧童;

田家占氣候，共說此年豐。

3、《賣癡呆詞》

(唐)范成大

除夕更闌人不睡，厭禳鈍滯迫新歲;

小兒呼叫走長街，云有癡呆召人賣。

4、《除夜》

(唐)來鵠

事關(guān)休戚已成空，萬里相思一夜中。

愁到曉雞聲絕后，又將憔悴見春風。